【實(shí)用】奮斗作文匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的奮斗作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
初夏陽(yáng)光多情地照著(zhù)我們的臉頰感覺(jué)有點(diǎn)微微發(fā)燙；在這晴朗的天氣里仿佛什么都靜止了�？墒�，今天有一件事情無(wú)法讓一切靜止，那就是學(xué)校舉行的趣味運動(dòng)會(huì )，到現在我的內心還是如同大海的波濤洶涌澎湃。
趣味運動(dòng)開(kāi)始了，總共有四個(gè)比賽項目：拔河、齊心協(xié)力運氣球、二人三足、踏石過(guò)河。其中上午比拔河，下午比其他項目。瞧，各個(gè)班級的同學(xué)雄赳赳，氣昂昂地入場(chǎng)了開(kāi)始較量。還沒(méi)輪到我們上場(chǎng)就互相議論著(zhù)那班能拿第一，仿佛是在減輕壓力；陽(yáng)光爬過(guò)來(lái)了，我們個(gè)個(gè)張傘脫衣，還不能拂去火辣辣的心情就想上場(chǎng)與其他班級決一高低。
終于我們班上場(chǎng)了，對手是五（4）班。有的同學(xué)撫、捂著(zhù)胸口，仿佛不再讓“砰砰”亂跳的小兔到處亂竄；有的深深吸氣，呼氣仿佛在蓄集爆發(fā)之力。我們一起伸出充滿(mǎn)信心的雙手緊緊抓住繩子，身子向后微傾，做起了“氣勢逼人”的預備工作�！昂簟鄙诼曇豁�，我們一拉，大事不妙！對方比我們快0。1秒的速度，首先拉了過(guò)去，我們只好防御，一個(gè)個(gè)面紅耳赤拼命向后拽�？蓪Ψ揭膊皇浅远垢L(cháng)大的，拼命往后拽，只見(jiàn)那紅繩慢慢逼近對手的地盤(pán)；我用了平生氣力，咬緊牙關(guān)“呀……”往后拖，估計那五（4）班各個(gè)都是一斗牛士，一拽，一拉，一拖，就把我們KO了。同學(xué)們沉默不語(yǔ)，而他們那些牛呢？正在歡呼呢！我看看自己的手，似乎已經(jīng)被火烤過(guò)了一樣，通通紅紅的。哎！只能看下午的比賽了。
下午的比賽很快就來(lái)臨。我參加的是“踏石過(guò)河”，也就是最后一個(gè)項目。雖然前兩個(gè)項目不用參加，可是還得當拉拉隊。跟我一起為班里的同學(xué)加油吧！“呼”“運氣球”比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)第一組隊員夾著(zhù)氣球，走起螃蟹步，不好氣球飛了“快快！”“加油加油！”我大喊著(zhù)，不知哪兒來(lái)的勁�！昂�！”只見(jiàn)最后一組隊員跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，耶！我們贏(yíng)了！
運氣球結束了，接下來(lái)是二人三足；這個(gè)項目，主要是比團隊的默契和配合。結果還是功虧一簣，輸給了五（4）班。
最后一個(gè)項目，“踏石過(guò)河”開(kāi)始了，我是輪到第二個(gè)。午后的陽(yáng)光已有充分的能量，給了我們充分的力量，加油！“呼……”只見(jiàn)1號隊員身手敏捷，木板到了我面前，我也不甘示弱，出發(fā)了。不好，剛開(kāi)始就重心不穩，��！手撐了地，加了1秒�！芭�，砰”吸取前面的經(jīng)驗，我有節奏的放著(zhù)木板，速度也隨之快了起來(lái)。我顧不了對手跟我距離的遠近，也顧不了同學(xué)們吶喊的聲音，我就放啊放，走啊走，終于我的使命達成了。到了旁邊的樹(shù)叢里稍作休息。過(guò)了三分鐘，只見(jiàn)人群里爆發(fā)出一陣陣加油聲，我連忙湊上去一看，原來(lái)兩班已經(jīng)巔峰對決了，“快快，趕上她！”我們放破喉嚨大喊，可惜緊要關(guān)頭五（4）班比我們領(lǐng)先了一步，我們個(gè)個(gè)像斗敗的公雞垂頭喪氣，回到了教室……
趣味運動(dòng)會(huì )，讓我們挑戰了自己，雖然我們發(fā)揮不好，可是我依然能感受到“趣”味無(wú)窮，依然能看到所有同學(xué)們那顆奮斗的心！
奮斗作文 篇2
“永遠年輕，永遠熱淚盈眶�！闭嬲涣b的靈魂永遠在路上。哪條路？沒(méi)有人能給出明確的答案，經(jīng)歷不同，志趣自是不同。
于路途中熱愛(ài)。異國求學(xué)總是格外辛苦，語(yǔ)言不通是首要問(wèn)題。演員王洛勇在紐約求學(xué)之時(shí)，苦學(xué)英語(yǔ)，曾一度絕望撕毀詞典。為什么要堅持？因為熱愛(ài)。如果沒(méi)有那次求學(xué)的艱難歷程，就不會(huì )有字正腔圓的英文發(fā)音，不會(huì )有專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域能力的提升，更沒(méi)有今天的“百老匯華裔第一人”的稱(chēng)號。
于路途中堅守�！叭绻麊适v史的記憶，我們的心靈就會(huì )在黑暗中迷失�！本帕愫蟮鸟T煉作為紅軍守墓人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了堅守二字。不迷戀外界，不向往城市的繁華；拾掇落葉，擦拭墓碑。在快速發(fā)展的時(shí)代潮流中，與墓園的單調冷清一起靜心，不忘初心，守護烈士墓。
于路途中突破�！笆昴ヒ粍�，少年已成王”的樊振東，在長(cháng)期單調枯燥的訓練中，忍受痛苦與壓力。過(guò)往的榮耀如煙云，今后的突破才是真正的榮耀。將生命扎根在變化莫測的球場(chǎng)中，窮盡心血，突破自我，戰勝對手馬東，贏(yíng)得亞洲杯冠軍。
“一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗�！庇腥嗽谥饓�(mèng)中找到自我，就有人在逐夢(mèng)中失去自我�！恶橊勏樽印分械闹魅斯樽拥摹叭鹑洹北娝苤�。麻木、墮落是課本中對他的評價(jià)，這些當初在他看來(lái)那么遙遠且陌生的詞匯，最后的最后卻落在了他的身上。
“生命對人畢竟只有一次。在它旺盛的時(shí)候，盡其所能發(fā)光發(fā)熱才更符合生命的自然�！币驗闊釔�(ài)，所以堅守；因為熱愛(ài)，所以突破。每一次，我們選擇旅行，選擇前方，是我們認識到前方是如此美好與絢麗，我們愿意一次次發(fā)起挑戰，磨煉自己，壯自己的膽氣，成就自己的格局。
或許，結局看起來(lái)可能不盡如人意，但是，我?jiàn)^斗過(guò)，我無(wú)悔，足矣。
奮斗作文 篇3
山東綜藝頻道播出的快樂(lè )向前沖年度總決賽節目，在眾多眼睛關(guān)注下落了帷幕。從“十強”選手中過(guò)關(guān)斬將、一路拼殺而出的喬躍江，徐知會(huì )正在接受冠亞軍的頒獎儀式。我坐在電視機前看著(zhù)這熱鬧的場(chǎng)景，腦海里突然跳出一句話(huà)：非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。這是諸葛亮的話(huà)，用于眼前激烈的運動(dòng)場(chǎng)面似乎不太合時(shí)宜，我在想的`是這句話(huà)的意蘊——心浮氣躁，是成功的絆腳石。
徐知會(huì )曾是第一季的季度冠軍，也是呼聲最高的年度奪冠選手。他的體力和速度實(shí)在很強，為此他贏(yíng)得了主持人的關(guān)注，也贏(yíng)來(lái)了一群隊友的擁戴，那頂桂冠似乎已在他的頭頂閃耀著(zhù)燦爛的光茫。緣于此，每每出現在鏡頭前的他總是一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)、志在必得的樣子。在十強選手的每場(chǎng)淘汰賽上是這樣，與喬躍江最終的決賽過(guò)程中，這副樣子更是表現得尤為出色。當他連勝喬躍江兩場(chǎng)時(shí)，歡呼聲中他不斷揮舞雙拳，昂首挺胸，以目空一切的氣勢，大喊冠軍非他莫屬……可是，誰(shuí)也沒(méi)想到在隨后的一跑，他竟出現嚴重失誤，從平衡木上落入水中。接下來(lái)，比分又一次落后于喬躍江使得他由驕變焦，鎖緊了眉頭，在場(chǎng)上不安地來(lái)回走動(dòng)。
喬躍江不。喬躍江在十強選手的每場(chǎng)淘汰賽中都表現得很低調，如果你不看他跑道上飛奔的英姿，你簡(jiǎn)直發(fā)現不了這個(gè)默然的選手。關(guān)鍵的兩人決賽時(shí)也是如此。當他贏(yíng)得一場(chǎng)時(shí)，只是握緊雙拳悄悄地給自己加油，當他比分落后時(shí)，也只是靜靜地站在一邊，思索和傾聽(tīng)隊友的分析。他的勝不驕敗不餒，既穩定自己的情緒，也給了電視機前的親人安慰和信心，更給予對手以心理上強大的壓力。所以，最終年度冠軍為他所屬，作為獎品的轎車(chē)鑰匙舉在他手里，是我意料中的事。
這真正驗證了諸葛亮的“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！逼鋵�(shí)現實(shí)中，事業(yè)，學(xué)業(yè)，甚至生活的經(jīng)營(yíng)等等，無(wú)論做什么都當如此，除堅定的信念、超強的實(shí)力之外，還要擁有一顆寧靜、淡泊之心，不驕不躁，方能戰勝自己，再戰勝別人。
奮斗作文 篇4
時(shí)光好像是有翅膀的，倏忽間就過(guò)去了。但時(shí)光是一種神氣的事物，總能不多不少地給我一些苦頭和甜頭，讓我恰到好處地感受著(zhù)奮斗的滋味，悄然成長(cháng)。
我從小就夢(mèng)想著(zhù)成為一名古箏女孩。穿上典雅的古裝，坐在夢(mèng)寐以求的舞臺上，從手指間流淌出一曲曲婉轉悠揚，和雅恬淡的清韻。
窗外，雨聲未歇。春風(fēng)從未關(guān)緊的窗子里鉆進(jìn)來(lái)，卻絲毫未減輕我的煩悶。搖指，我已接觸了一個(gè)多月了，手腕還是僵硬，手指與琴弦的接觸蹦出的聲音還是那么呆板。一遍一遍看著(zhù)視頻琢磨，一下又一下空搖模仿，再一次又一次地坐到古箏前練習�？墒�，還課時(shí)，面對老師嚴肅的面龐，不爭氣的“金豆豆”竄上眼眶。
“怎么辦呢？放棄嗎？”“吱嘎”，房門(mén)輕微呻吟了一聲，輕柔的燈光便似一尾魚(yú)兒溜進(jìn)房間，媽媽輕輕地走進(jìn)來(lái)，“逗逗，慢慢來(lái)，靜下心�！甭曇羧羲婆菰谂Ｄ汤镆话銤櫥�，頓時(shí)滌蕩了我那顆浮躁的心。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于在一個(gè)晴朗的日子，老師欣慰地告訴我：“量變引起質(zhì)變，瞧，成功了！加油，小姑娘！”
盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作響，仿佛下一秒就要破窗而入。我早不像四年前那般浮躁，卻也不免為連日來(lái)毫無(wú)進(jìn)展的感情投入而苦惱�？技壴诩�，我反復練習的十級曲目《林沖夜奔》、《四段錦》卻還是找不到感覺(jué)。老師一遍又一遍地示范“起腕，把手抬起，人要興奮、靈活一點(diǎn)，聲音才有感情色彩�！眿寢屢槐橛忠槐榈亟o我講與曲目有關(guān)的故事。她們都在竭盡所能地幫我找感覺(jué)，我知道，奮斗的路上從來(lái)就不是我一個(gè)人。
多少次，汗水順著(zhù)臉頰滑落，落入琴碼的懷抱中，不顧去拭干。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我在練；兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依舊在練；……吃飯時(shí)，我塞著(zhù)耳機；走路時(shí)，我哼著(zhù)曲目；睡覺(jué)前，我打著(zhù)節拍……
終于，手指似施了魔法，一個(gè)個(gè)完整的音符從手中瀉出，靈活地在琴弦上躍動(dòng)。
從老師家出來(lái)，拿著(zhù)十級證書(shū)，我在秋天的雨中連著(zhù)小跑，撲向媽媽的懷抱。她微微一笑，甜甜的笑意絲絲融進(jìn)我的心田，“走，回家！這次彈一首，媽媽給你拍成抖音作為紀念，致敬你曾奮斗的時(shí)光！”
學(xué)習古箏，并不是我?jiàn)^斗的全部，但我發(fā)現自己活出了期待中的模樣：緊緊抓住每一分、每一秒，伴隨著(zhù)愛(ài)的光芒，一步一步向前走，竭盡全力，奮發(fā)昂揚。
未來(lái)的我，一定會(huì )自豪地說(shuō)：我?jiàn)^斗過(guò)，不負時(shí)光！
奮斗作文 篇5
凡事欲其成功，必要付出代價(jià)——奮斗。
小時(shí)候，我在奶奶的懷抱中成長(cháng)，經(jīng)常問(wèn)她：“夢(mèng)想是什么，人為啥有夢(mèng)想，咋樣能實(shí)現呢。？”奶奶笑了笑說(shuō)："夢(mèng)想不是想有就有的，夢(mèng)想是人前進(jìn)的目標，只有奮斗了才會(huì )有，孩子，長(cháng)大后一定要奮斗�！�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小草，只有在泥土中奮斗，才會(huì )頑強生長(cháng)；蝴蝶，只有在不斷地努力，才會(huì )變得美麗；螞蟻，只有在頑強中拼搏，才會(huì )獲得食物；那么，人類(lèi)，只有在奮斗與挫折中，才能獲得成功。
“奮斗”二字，意蘊無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。
如果你過(guò)分珍愛(ài)自己的羽毛，不使它受一點(diǎn)損傷，那么你將失去兩只翅膀，永遠不再能夠凌空飛翔。這句話(huà)是雪萊寫(xiě)的，是啊如果我么不努力，不奮斗，則么會(huì )獲得成功呢，咋么會(huì )實(shí)現夢(mèng)想呢？
生命不息，在任何一種博大的輝煌之后，都掩藏著(zhù)許多鮮為人知的艱難的奮斗。許許多多的偉人們都有著(zhù)不為人知的一面，海倫·凱勒，自幼就雙目失明，雙耳失聰，她之所以偉大是因為不僅她獲得了成就，更在于她挑戰了生命的極限，最大程度的努力，她曾要放棄，但是她還是頑強的走了下去：克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì )看了說(shuō)話(huà)；她用了11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利地考入了哈弗大學(xué)；畢業(yè)后她終身奮斗于殘疾人的幸福四處奔波。她的事跡給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)、鼓舞和激勵。還有無(wú)數的偉人們?yōu)榱藢?shí)現自己的理想從而鞠躬盡瘁死而后已。
當我長(cháng)大了，我慢慢的懂了，只有不斷的學(xué)習，不段的努力，我的夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現，就像一首歌唱的非常的好，不經(jīng)歷分雨，咋么見(jiàn)的彩虹，所以我么要為了自己的夢(mèng)想去不懈努力，沒(méi)有不勞而獲的東西。如果你要成功就要付出代價(jià)，就是要奮斗。
為理想而奮斗時(shí)，往往會(huì )遇到許許多多的坎坷與挫折，正因為會(huì )遇到坎坷與挫折，所以有的人根本不為自己的理想而奮斗。你想想：行動(dòng)可能不會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )，但不行動(dòng)決對不會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。
奮斗中，我希望每個(gè)人都能離開(kāi)人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路，比普通人多經(jīng)歷些風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣你便會(huì )比普通人收獲的更多些，這樣難道不好嗎？
生命是渺小的，像沙漠上一粒金黃的細沙，一點(diǎn)也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們應該讓有限的生命，獲得無(wú)限的價(jià)值。生命不息奮斗不止！
所以，凡事欲其成功，必要付出代價(jià)——奮斗，但是我么也要勇往直前。
奮斗作文 篇6
有人說(shuō),我之所以不能成功,是因為家境不好,還有人說(shuō)是因為年紀太大,還有人說(shuō)是因為年紀太輕,還有人說(shuō)是因為經(jīng)濟不景氣,還有人說(shuō)是因為口才不好,沒(méi)有錢(qián),沒(méi)有人幫助--------
李嘉誠小時(shí)候家境貧窮,連書(shū)都沒(méi)錢(qián)讀,但他為什么能成為香港富豪呢?
麥當勞的創(chuàng )辦人雷'克洛克成立麥當勞公司時(shí)已經(jīng)52歲了,他老不老?但是他創(chuàng )辦了有史以來(lái)最成功的快餐連鎖店.
當你是哈佛大學(xué)二年級的學(xué)生時(shí),你會(huì )半途放棄學(xué)業(yè)去開(kāi)公司嗎?相信大部分人都會(huì )先念完這所世界最知名的商業(yè)學(xué)府再說(shuō),但比爾'蓋茨在那時(shí)才20歲就中途休學(xué)去創(chuàng )辦微軟公司了,他是世界首富.
經(jīng)濟再不景氣,有沒(méi)有成功?口才不好,但成功的人有沒(méi)有?沒(méi)有本錢(qián)但后來(lái)成功的人有沒(méi)有?如果有,為什么他們能,你不能?
其實(shí),你永遠都不會(huì )因為家境不好而不能成功,你也不是因為太老,你也不是因為太年輕,真的!一切限制都是自己給自己的。當你給了自己一個(gè)借口，告訴自己無(wú)法成功的理由是什么時(shí)，你就真的沒(méi)有成功的機會(huì )了。因為連你自己都相信你不能，還有誰(shuí)會(huì )相信你？
當你告訴自己因為什么原因自己不可以成功時(shí)，你等于在頭腦中對自己下了一道命令，限制自己去發(fā)揮自己所有的能力。沒(méi)有人規定怎樣才能成功，沒(méi)有人限制你，是你自己限制自己。假如你的人生中不給自己任何限制，沒(méi)有人能限制住你。為什么要自己綁住自己呢？這不是很愚笨的一個(gè)舉動(dòng)嗎？
一天到晚只會(huì )告訴自己:"我不能-------我無(wú)法--------我做不到--------好困難--------因為我太笨,因為我沒(méi)學(xué)歷,因為我剛結婚-------因為我孩子太小------因為我愛(ài)人她---------所以我不能成功."
人生中沒(méi)有能不能,只有要不要.只要你一定要,你就一定能.
解放自己,解開(kāi)把自己綁上的繩子,去大展拳腳,大步向前,你就會(huì )發(fā)現自己大有可為.
奮斗作文 篇7
在體育課上，老師教我們要有規律、整潔地跑步。
開(kāi)始時(shí)，老師讓班長(cháng)站在隊伍前面進(jìn)行演示。老師命令道:“快跑！顯示器“刷”起他的手，放在他的腰兩邊，握緊拳頭，面向前方。一條腿稍微向前伸展，另一條腿稍微向后推，好像隨時(shí)都可以跑。
"走！”老師喊道，她的聲音又快又有力。在她說(shuō)出整個(gè)單詞的瞬間，班長(cháng)反應敏捷，以適中的速度奔跑，有節奏地慢跑。這樣，老師叫我們繼續跑，班長(cháng)在隊外一次又一次地示范。
在這個(gè)時(shí)候，人們總是很累，但是累的含義是不同的。認真做，認真看示范，想一起跑的人比泰山還累。班長(cháng)田偉通是我們隊的一員。我看到他一直在高背跑步，手腳并用。這時(shí)，他已經(jīng)是一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的大漢了。他的前額、鼻子和臉頰布滿(mǎn)了無(wú)數的汗珠。他是隊里最優(yōu)秀、最努力的賽跑運動(dòng)員。他也是最累的。他的累比泰山還珍貴和沉重。
有些人邊跑邊玩，玩得很辛苦，渾身是汗。但是他們的疲勞比羽毛還輕。我看見(jiàn)韓左顧右盼。速度不相稱(chēng)，有時(shí)快，有時(shí)慢。團隊中的所有人都不同意。他伸出一只腳，把它牢牢地放在他面前的白色格子上。格上的腳突然踮起腳尖，像跳舞一樣轉了一圈，走了一步，然后做了上面的動(dòng)作，邊跑邊打，他累得輕如鴻毛。
因為我們爭取跑得好，我們不怕被批評，指出“肩并肩”的方法是由其他班級的體育老師提出的。如果他擅長(cháng)跑步，并且擅長(cháng)跑步，我們會(huì )按照他說(shuō)的去做。不管是誰(shuí)給我們指出來(lái)的都行。只要他是對的，我們就會(huì )改正它。
努力一起跑，奮斗需要努力，學(xué)生們，我們需要一些能量。當我們遇到困難的時(shí)候，我們應該看到成就，看到光明，尋找正確的行動(dòng)，這樣我們就能永遠解決困難！然而，我們必須減少這些不必要的努力。
同學(xué)們，爭取跑得好，我們一定會(huì )跑得好！
奮斗作文 篇8
于我而言，自己猶如一朵寒風(fēng)中的臘梅。在那奮斗的時(shí)光緩步向前。
記得上個(gè)期末，我的成績(jì)很不理想，。記得考試前立下的豪言壯志，本應有馬蹄輕疾的風(fēng)流，錦衣還鄉的榮耀。然而我寒窗數年，在這次的瓊林宴上，卻沒(méi)有我的一角席次。所以這個(gè)假期，我必須習慣于煢煢孑立，形影相吊。因為我明白，我要用這個(gè)假期的努力，要讓所有的師生清楚：我的實(shí)力是足以屹立于屬于學(xué)習的高山之巔。
冬雪降臨在人世間，這是孩子們最喜愛(ài)的。他們在雪地里奔跑，仿佛冬天都暖了起來(lái)。我本想開(kāi)窗透氣，但是一打開(kāi)，寒風(fēng)打破了夢(mèng)境，刺骨痛人心，便悻悻地關(guān)上了窗。一張張試卷擺在桌子上，密密麻麻的字體在眼中清晰。手持黑筆，想專(zhuān)注于學(xué)習，但是題目太難，思緒萬(wàn)千，繼而毫無(wú)頭緒。雖然有暖器為我避寒，但我學(xué)習的信心依然冰寒。
本想放棄，將筆放下，卻發(fā)現窗外的墻角竟然出現一些精靈——梅花�！安灰丝浜妙伾�，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！彼麄冇械男∏闪岘�，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大風(fēng)，秀美十足……它們面對著(zhù)寒風(fēng)的無(wú)情洗禮，即使身子搖搖欲墜，東倒西歪，卻仍就堅強挺立，迎面嚴寒。它們紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，透露這珠光寶氣，宛若玉女亭立�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！毕蛩闹芡�，自然界的生靈幾乎全都消失殆盡，只等待著(zhù)春的復蘇。此時(shí)的大地白雪皚皚，毫無(wú)生機。只有他們仍在努力開(kāi)放，唱響生命的贊歌。
原來(lái)，還有這樣微笑的生命與我前行。我豁然開(kāi)朗，再次望向試卷，一張張試卷整齊擺放，仿佛梅花一般，生動(dòng)了一個(gè)季節。會(huì )心一笑，重新拿起筆來(lái)，筆尖與紙的摩擦聲重新嘹亮與這個(gè)世界。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比藗冑澝滥档�，是因為他的富貴；人們贊美荷花，是因為它處淤泥而不染；而我贊美梅花，是因為它像我一樣堅強不屈，傲雪挺立。
如今我的成績(jì)依然穩定在班級前列，但那冬天，那梅花，那份努力，我都會(huì )珍藏在奮斗時(shí)光的回廊，永不磨滅。
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