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成長(cháng)勵志的作文

時(shí)間:2022-03-22 12:24:39 勵志作文 我要投稿

成長(cháng)勵志的作文錦集9篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的成長(cháng)勵志的作文9篇,希望對大家有所幫助。

成長(cháng)勵志的作文錦集9篇

成長(cháng)勵志的作文 篇1

  按著(zhù)那條還在抖動(dòng)的紅尾巴,我愣在那里,簡(jiǎn)直就不敢相信眼前那驚人的一幕。我被這個(gè)偉大而又顯得那么渺小的生命所發(fā)出的力量所震撼,情不自禁發(fā)自?xún)刃牡鼐磁逅?/p>

  記得小時(shí)候,我曾這樣對待過(guò)一個(gè)生命:抓起來(lái),再扔下,再抓起,再次扔下。而這個(gè)小動(dòng)物就是一個(gè)手掌般大的小壁虎。但這一次,當我再次遇見(jiàn)它時(shí),親身經(jīng)歷的感受和感悟卻耐人尋味、與眾不同。

  那是在新疆紅石山上發(fā)生的一件事。那次,我原本想和大姨父在紅石山上收集子彈殼,卻意外遇到了一條特別的壁虎。

  據說(shuō)壁虎就像變色龍那樣,可根據環(huán)境顏色的不同而改變身體的顏色。果不其然,那是一條火一般紅的壁虎。那紅色就如同紅石山的山色一般,咄咄逼人。不知怎么的,我竟被它那火一般顏色的身體所驚住了,甚至站在那兒一動(dòng)不動(dòng),不敢去捉它了。我看了看站在不遠處的大姨父,這時(shí)的他不敢走動(dòng),生怕驚動(dòng)了壁虎,便示意我去將它捉拿。

  “不就是紅色的嘛?再怎么著(zhù)也還只是一只小壁虎嘛!”我心中暗暗地鼓勵自己!吧斫(jīng)百戰”,身手敏捷的我這次不知怎么一下子慌了起來(lái),“啪”的一聲竟然只按住了小壁虎的尾巴,但我心中暗喜,小家伙還是逃不出“好獵手”的手中。此時(shí)只見(jiàn)壁虎在地上努力地掙扎、打滾、翻轉,這時(shí)我的心也像被攪了似的,有一種說(shuō)不出的滋味。我忽然感到這小家伙發(fā)出強烈的求生欲望和力量,微顫的手開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地松開(kāi)。但這時(shí)意想不到的的一幕發(fā)生了,只聽(tīng)“啪”的一聲,壁虎的尾巴斷開(kāi)了。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),那只壁虎卻已經(jīng)甩掉尾巴,逃之夭夭。

  按著(zhù)那條紅色的尾巴,我愣在那里,仿佛時(shí)間此時(shí)停滯?粗(zhù)那條還在不停抖動(dòng)的尾巴,它那逃脫時(shí)的樣子還在我的腦海里不停地閃現。那時(shí),我真不知該咋樣。心中的五味瓶像被打翻了一樣,此時(shí)有一種別樣的東西涌上心頭。我將那條紅尾巴小心翼翼地拾起,裝進(jìn)標本盒中保留著(zhù)。不為別的,只為將它那熱愛(ài)生命,追求自由的勇氣而感動(dòng),特意將它保存下來(lái)。

  那條紅色的尾巴,我至今還保留著(zhù)。雖說(shuō)現已變得頗有些僵硬,但那紅色卻沒(méi)有絲毫褪去的跡象,依然還是如同火一樣的奪目。正如它那頑強的生命和精神,也像火一樣地在燃燒著(zhù),給予我無(wú)窮的力量。

成長(cháng)勵志的作文 篇2

  記得小時(shí)候每次看《三毛流浪記》,我都會(huì )被可憐的三毛吸引住,我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)每蓱z!”這時(shí)媽媽就會(huì )跟我講:“你跟三毛相比,真是太幸福了!”“幸福是什么?”我腦子里全是問(wèn)號!靶腋J且环N感覺(jué),你長(cháng)大慢慢就會(huì )懂了!”幸福啊,真是一個(gè)謎!

  近 期,媽媽給我看了一張《弟弟要睡了》的照片,照片上一位正在聽(tīng)課的姐姐正抱起她的弟弟,哄他睡覺(jué)。我覺(jué)得很奇怪,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)险n為什么要帶著(zhù)弟弟 呢?”媽媽給我解釋?zhuān)骸芭改竿獬龃蚬ち,家里爺爺奶奶要干農活,所以這個(gè)女童才帶著(zhù)弟弟上課的,因營(yíng)養跟不上,所以小男孩的頭看起來(lái)比較大!痹瓉(lái)是 這么回事,頓時(shí)一股異樣的感覺(jué)涌上心頭,觸動(dòng)了我的心,我知道那是感動(dòng)。媽媽問(wèn):“看了照片后,你知道什么是幸福了嗎?”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,相比較三 毛,相比較那位女孩,隱約中我開(kāi)始有點(diǎn)明白什么是幸福了。

  但是幸福到底在哪里呢?我開(kāi)始回顧我的成長(cháng)過(guò)程,去追尋那幸福的痕跡。

  一 出生,我就得到了全家所有人的疼愛(ài),最好吃、最好玩的東西總是留給我,我成了全家的寶貝。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),最開(kāi)心的事是爸爸抱著(zhù)我開(kāi)飛機,兩邊的風(fēng)呼嘯而過(guò), 笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)空氣;最喜歡的事是坐在媽媽的膝蓋上聆聽(tīng)娓娓道來(lái)的美妙故事,然后酣然入睡;我還最會(huì )在爺爺奶奶懷中撒嬌,惹得二老開(kāi)懷大笑。想想真是溫 馨,難道這就是幸福?

  聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō),小時(shí)候的我體弱多病,去醫院是常有的事,爸爸媽媽為了我,不知道有多少個(gè)夜晚不眠不休。我好像依稀看到了爸爸媽媽在我的病床前守候的身影。想想真是感動(dòng),難道這就是幸福?

  幼 兒園里,爸爸媽媽年年都被評為“優(yōu)秀家長(cháng)”,而他們更是我強大的后援團?纯醇依餄M(mǎn)墻的獎狀就知道了,這里面可是有爸爸媽媽很大的功勞呢。想起幼兒園畢業(yè) 典禮上,為了在舞臺上表演好小熊一家,我們在家整整排練了一個(gè)星期,最后惹來(lái)了小朋友的不少羨慕。想想真是甜蜜,難道這就是幸福?

  作為獨生子女,我卻并不孤單,因為我有兩個(gè)好朋友,那就是我和藹可親的爸媽。媽媽常常彈著(zhù)電子琴跟我一起放聲歌唱;爸爸常常帶著(zhù)我在綠茵場(chǎng)上奔跑;媽媽陪著(zhù)我畫(huà)畫(huà)、做手工;爸爸陪著(zhù)我打球、成語(yǔ)接龍……想想真是開(kāi)心,難道這就是幸福?

  上學(xué)了,學(xué)的時(shí)間多了,玩的時(shí)間少了。但每年爸爸媽媽還是會(huì )帶我外出旅游,增長(cháng)見(jiàn)識。而且爸爸媽媽又成了我的“好老師”,爸爸成了我的羽毛球啟蒙教練,媽媽成了我的寫(xiě)字和作文指導。有了他們的幫助,我是學(xué)得輕松,玩得快樂(lè )。想想真是美妙,難道這就是幸福?

  再 想想,慢慢地,我開(kāi)始明白媽媽的話(huà)了。原來(lái),幸福不是謎,真的是一種感覺(jué),這種感覺(jué)一直在我身邊,陪伴我成長(cháng)。如今我在長(cháng)大,幸福也在成長(cháng)。只是我卻一直 不覺(jué)得,只覺(jué)得什么事都是理所當然的。奶奶燒了一桌菜,我還挑三揀四;爸爸媽媽多叮囑我幾聲,我不是嫌嘮叨,就是聽(tīng)不進(jìn)去;報了學(xué)竹笛,有時(shí)還喜歡偷 懶……真是“身在福中不知!!

  幸福其實(shí)真的很簡(jiǎn)單:呵護是一種幸福,嘮叨也是一種幸福;快樂(lè )是一種幸福,感動(dòng)也是一種幸福;平淡是一種幸福,辛苦也是一種幸!@些需要用眼發(fā)現,用心感受,更應該用心去珍惜。

成長(cháng)勵志的作文 篇3

  成長(cháng)使我們擁有了許多,也使我們失去了許多,其中充滿(mǎn)著(zhù)五味雜陳,對于這些我們謂之曰“成長(cháng)的味道”——題記

  人生百味,每一種味道都是由一種或多種的感情發(fā)酵而來(lái)的,每一種味道都是如此的美味,讓人驚訝,讓人難以自拔,讓人流連忘返,但是在這人生百味中,成長(cháng)的味道獨具一格,脫穎而出,一入口便讓人深陷其中,使味蕾在沉思與現實(shí)的不停翻滾。難忘,這種味道......

  隨著(zhù)天氣的一天天的好轉,氣溫的一天天的回升,少年們心中的那抹沖動(dòng)與不羈也一天天的膨脹,如一只渴望出籠的小獸,在籠子中不停的翻滾,渴望著(zhù)有朝一日能重新回到天地間自由奔馳。終于在心中的小獸的一再要求之下我們拂去時(shí)間的塵埃,從記憶深處再一次拾起了那無(wú)法忘懷的,我們謂之曰“足球”的東西。

  在體育課上,我們終于回歸了那沉寂已久的“球壇”。一樣的場(chǎng)地,一樣的足球,一樣的少年,再一聲開(kāi)始的歡呼聲后,大家躍躍欲試。在一次次沉穩得帶球,傳球以及沖鋒間,我隱隱看見(jiàn)了當年我們一起在球場(chǎng)上揮灑汗水的日子,可是不知為何,總覺(jué)得相較起當年總少了一些東西,以至于看到的只是一抹影子而不是現實(shí)。隨著(zhù)球場(chǎng)上的你來(lái)我往,揮汗如雨,原來(lái)僅僅是陰沉的天空此時(shí)也變得烏黑了,最后竟突發(fā)奇想的下起了小雨,不過(guò)好在這小雨并未澆滅大家心頭的那把充斥著(zhù)熱血與激情的烈火,大家依舊在雨中狂奔,摔倒了站起來(lái),拍拍衣服又繼續戰斗,。再一次次的進(jìn)球后想象中的那種歡呼,卻并未出現,那種大聲抱怨也并未出現,有的只是一抹不帶任何感情的微笑,以及一聲聲平靜的“加油”慢慢的雨越下越大,下課鈴也響起,我們只能散去,一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭想著(zhù)教室前進(jìn),望著(zhù)身邊的小伙伴們,總覺(jué)得少了些什么。

  獨自一個(gè)人站在了雨中任憑小雨砸落在我的皮膚上,無(wú)動(dòng)于衷,靜靜的觀(guān)望著(zhù)空無(wú)一人的球場(chǎng),感受著(zhù)雨點(diǎn)在我的身體上跳躍,下意識的仰起了頭面對這廣闊的天空,然后,張開(kāi)了嘴,雨一滴一滴的滴入嘴中,那原本無(wú)味的雨滴,竟在口腔中散發(fā)出了一抹怪異的味道,甜甜的當其中又帶著(zhù)一絲絲充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)賴(lài)的苦澀,一時(shí),我懂了,徹底的嘗懂了這份名為成長(cháng)的味道。

  難忘,這份味道......

成長(cháng)勵志的作文 篇4

  記得第一次拔牙是在去年元旦的時(shí)候。媽媽對我說(shuō):“你口里的恒牙已經(jīng)長(cháng)出來(lái)了,而乳牙還沒(méi)掉,所以你要去拔掉乳牙!”一聽(tīng)媽媽這話(huà),我嚇出了一身冷汗,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皶?huì )不會(huì )疼?”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“其實(shí)拔牙不可怕,只要忍一忍就好了,拔掉了乳牙,恒牙才會(huì )有小房間住呀!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),心里鼓起了一絲勇氣,但是心里還是有點(diǎn)兒害怕。

  于是,我跟媽媽來(lái)到了勝利路口的牙科診所。上了二樓,一位醫生阿姨接待了我們。阿姨讓我先躺在了一把椅子上,躺在那里,我心里撲通撲通地跳著(zhù)。接著(zhù),阿姨拿來(lái)了針要給我注射麻醉,她看見(jiàn)我緊張害怕的樣子,笑著(zhù)安慰我說(shuō):“小朋友,別緊張,打了麻醉,拔牙一點(diǎn)兒都不痛!弊⑸渫曷樽碇,她又拿來(lái)一把大鉗子,叫我張開(kāi)嘴巴。只聽(tīng)“咔嚓”一聲,阿姨的大鉗子上就夾著(zhù)一顆白白的牙齒,阿姨忙把一團棉花球塞進(jìn)我的嘴里,并對我說(shuō):“小朋友,是不是不太痛呀?你也很勇敢,記住半個(gè)小時(shí)以后才能拿掉棉花球哦!”我笑著(zhù)對阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭,并對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑤臀野研⊙例X帶回去做個(gè)紀念好嗎?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,并對我說(shuō):“好的!

  在回家的路上,媽媽對我說(shuō):“你克服了自己對拔牙的恐懼,很了不起,下次遇到任何事,都要勇敢一點(diǎn),不要因為一點(diǎn)小小的疼痛而害怕喲!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

成長(cháng)勵志的作文 篇5

  一天,我偶然從車(chē)庫里翻出了一件破了幾處口子滿(mǎn)是污泥的衣服,思緒隨著(zhù)它回到了小時(shí)候。

  那還是我剛學(xué)會(huì )走路時(shí)那會(huì )兒,我家門(mén)前有一個(gè)小土坡,一天和媽媽散步時(shí),我望見(jiàn)了這個(gè)龐然大物,便像哥倫布發(fā)現了新大陸似的大聲喊叫,興奮得手舞足蹈。一陣歡喜過(guò)后,我便離開(kāi)了媽媽?zhuān)S躍欲試,開(kāi)始了“登山”之路。我邁著(zhù)不太平穩的步伐,一搖一擺地上了小坡,小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)在我頭頂“嘰嘰”的嗚叫著(zhù)盤(pán)旋著(zhù)。仿佛是在為我加油,我用足力氣,幾步一跨,便來(lái)到了“半山腰”。我見(jiàn)這“登山”如此容易,不禁洋洋得意起來(lái),可就在我轉過(guò)身對著(zhù)土坡指手畫(huà)腳,正要宣揚我那“偉大功績(jì)”時(shí),不料腳下一滑,身體一仰,我猶如皮球般在土坡上劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn),滾了下去。身上的衣服被劃破了,我手上也裂開(kāi)了一道口子,身上滿(mǎn)是污泥,狼狽不堪。我先是愣了會(huì )兒,隨后淚水如海嘯般從我眼中噴涌而出,雙腿踢著(zhù)地面,一股說(shuō)不明道不清莫名的委屈涌上心頭。而一旁的媽媽則沒(méi)有來(lái)安慰我,而是以嚴厲的語(yǔ)氣對我說(shuō):“站起來(lái)!”本以為會(huì )得到安慰的我一下懵了,哭的更厲害了,可卻迎來(lái)了媽媽嚴厲的目光。終于,我一狠心,咬咬沒(méi)長(cháng)齊的牙,扶著(zhù)土堆跌跌撞撞地爬了起來(lái)。媽媽的目光變得柔和起來(lái),嘴角上揚道:“好樣的,現在爬上去!”我當時(shí)對這個(gè)土坡可以說(shuō)是恨之入骨,哪還愿意再爬一次啊!想要得到媽媽的懷抱的我沖向了媽媽?zhuān)鴭寢寘s后退了幾步,改一命令的口氣:“快!爬上去!”我見(jiàn)得不到媽媽的幫助,定了定神,終于再一次向土坡發(fā)起了挑戰,我移動(dòng)著(zhù)酸疼的身軀,一步一步地向坡頂爬去。媽媽用鼓勵的語(yǔ)言為我加油?炝,快了,終于,我征服了這個(gè)土坡,陽(yáng)光也在那一剎那重新露出了笑臉,發(fā)出燦爛的光芒。我成功了!我站在坡頂上,臉上終于露出了笑容。媽媽也跑了過(guò)來(lái),給了我一個(gè)溫暖的擁抱。

  我撫摸著(zhù)這件破舊的衣服,思緒飄了很遠,很遠……

成長(cháng)勵志的作文 篇6

  ”壯志凌云、豪情壯志 “等等,這些字詞是我們從很小很小就聽(tīng)大人們在耳邊說(shuō)的。這是大人們對我們的期待,可是,問(wèn)人生幾何,由于幾個(gè)人真正做到了呢?

  志氣,人生的啟蒙。

  每一個(gè)孩子從出生就被一種無(wú)形的力量默默的保護著(zhù),這種力量等著(zhù)被他們喚醒或伴著(zhù)他們迷陷。這種力量就是他們的志氣。然而,他們的表達方式也會(huì )不同。

  草原上,一只小狼剛有意識的時(shí)候,公狼就對小狼說(shuō):”孩子,我們狼過(guò)的是群居生活,凡事要以族群為重,個(gè)人為輕!斑@樣,每只狼都會(huì )形成向心性。從而,成就了狼群的完美,高漲了幼狼的志氣。

  一個(gè)正處于少年時(shí)期、懵懂狀態(tài)下的男孩,因家族滅亡,他深受打擊,從此,他此文練武,天天志氣高昂,只為有一天能為他的家人報仇。

  ——志氣,啟蒙人生。

  志向,人生的導引。

  光明與黑暗,正義與邪惡,會(huì )在每個(gè)人的心中徘徊。但是只要你的選擇是正確的,光明始終會(huì )打敗黑暗,正義最終能戰勝邪惡。所以,每個(gè)人必須擁有正確的人生志向。

  世界上有兩種人,而且只有兩種人,那就是好人和壞人。好人會(huì )變成壞人,壞人會(huì )變成好人。這完全取決于你的心,你的選擇。

  ——志向,導引人生。

  支愿,人生的鋪墊。

  此志愿非彼志愿,是指人們的愿望和夢(mèng)想。你在成長(cháng)道路上也許會(huì )受傷,但只要內心堅定,堅信自己的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現,就一定不會(huì )退縮,不會(huì )感到恐懼,熱情會(huì )充斥全身。

  如果不相信自己,那人生還有什么意義?只有相信自己,才會(huì )變得更加強大!驹,鋪墊人生。

  多給自己一些鼓勵,多得自己一個(gè)自信的目光,就會(huì )變得越來(lái)越堅強。勝利屬于每一個(gè)人,就看你有沒(méi)有能力留下它。

  有志者,事竟成。

成長(cháng)勵志的作文 篇7

  蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠,當蚌殼被撬開(kāi)在沙灘上,我想將死的蚌一定是快樂(lè )的:原來(lái)折磨自己百年的竟是一顆珍珠!

  小小的教室里,我望著(zhù)字帖:行書(shū),一個(gè)我從未接觸過(guò)的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上,但為何從我手中寫(xiě)出的卻那么粗拙?旁邊的同學(xué)都在認認真真臨著(zhù)帖,比我寫(xiě)得更差的恐怕再也沒(méi)有了。

  老師在給他為數不多學(xué)生們點(diǎn)評,有的講了幾個(gè)寫(xiě)法問(wèn)題,也有幾個(gè)被贊了不錯,在那兒偷著(zhù)樂(lè )。到我時(shí),我已不敢將那些拙劣的字交上去了,但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個(gè)男生沖著(zhù)我的字抿嘴,死憋著(zhù)不笑。好在老師還是很親切,對我講“轉”時(shí)要慢,筆畫(huà)間的連帶要利落,最后說(shuō):“你沒(méi)練過(guò)行楷,可能開(kāi)始會(huì )困難些,多練練就好!蔽业玫降脑u語(yǔ)是“再努力”。

  我剛回到座位就把字塞進(jìn)了書(shū)包。我練!我練!我寫(xiě)完一行就用帖擋上,我不懂得什么是快樂(lè ),只想趕快下課,在沒(méi)人的地方哭一場(chǎng)。

  不經(jīng)歷痛苦的快樂(lè )是廉價(jià)的快樂(lè ),“健康”的蚌是不會(huì )孕育珍珠的。

  “永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出現在紙上。我不再用字帖擋著(zhù)紙,讓我的每一個(gè)字暴露在別人的目光里。我要證明,一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)行楷的人是可以練好行書(shū)的!

  “不錯!”老師微笑著(zhù)對我說(shuō)。幸福的感覺(jué)在心里一點(diǎn)點(diǎn)地擴散,我看到遠遠的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮,我的快樂(lè )不廉價(jià),它經(jīng)歷過(guò)挫折經(jīng)歷過(guò)失落。

  沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷洗禮的人,永遠不知道快樂(lè )的滋味?鞓(lè )的珍貴就在于曾經(jīng)淚水的洗滌。

  此時(shí)此刻,我不再懼怕什么,因為我擁有世上最有價(jià)值的快樂(lè )!它曾因字跡不整而讓我失望;它曾因怕被人恥笑而讓我難堪;它也曾因怕被老師批評,而讓我膽怯!

  然而現在,我快樂(lè ),我真的感受到了失敗后,努力后,拼搏后的無(wú)限快樂(lè )!

  雖然我曾失敗,但如今的成功讓我高呼:快樂(lè )因此而彌足珍貴!

成長(cháng)勵志的作文 篇8

  “爸!媽?zhuān)∥一貋?lái)了!”我推開(kāi)門(mén),興沖沖地叫著(zhù),“我獲獎了,我的《勞動(dòng)的滋味》獲得了學(xué)校作文競賽二等獎!”我一邊炫耀著(zhù)自己的成績(jì),一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。 “是嗎?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,一眼瞥見(jiàn)那鼓鼓的一包臟衣服,臉上頓時(shí)晴轉多云!斑@是什么?”他問(wèn)道!芭,這是上一周換下來(lái)的臟衣服,帶回來(lái)讓媽洗的!蔽乙贿吢唤(jīng)心地回答,一邊喜滋滋地從書(shū)包里拿出那本獲獎證書(shū),打開(kāi)后,送到爸爸面前。誰(shuí)知爸爸沒(méi)瞧上一眼,把手中正看著(zhù)的一本書(shū)往桌一丟:“獲得了個(gè)二等獎連衣服都懶得洗了?你知道勞動(dòng)的滋味是什么?你也不小了,該學(xué)會(huì )自己洗衣服!”爸爸指著(zhù)那包衣服看著(zhù)我。

  我一下子驚呆了,本想得到一番夸獎,誰(shuí)知得到的竟是這樣的“犒賞”,再說(shuō),我平時(shí)的`臟衣服,不也常常帶回來(lái)了嗎?一肚子委屈涌入眼眶,淚水順著(zhù)臉頰滴到了那本打開(kāi)的榮譽(yù)證書(shū)上……

  “哎,你也真是的,怎能責怪孩子呢?他在學(xué)校里學(xué)習也夠忙的,這衣服就讓我來(lái)洗吧!”

  媽丟下手中的活兒,拿來(lái)盆準備搓洗。爸爸見(jiàn)我還在一旁,責怪媽媽說(shuō):“你把衣服放下,今天讓他嘗嘗勞動(dòng)的真正滋味!”我再也受不了,冰涼的水,如針刺般地折磨著(zhù)我白嫩的手指,鉆心的難受……

  下午,媽媽回校給畢業(yè)班學(xué)生補課去了,我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時(shí)爸爸來(lái)了,他拿出鑰匙,打開(kāi)辦公桌里面那個(gè)不常打開(kāi)的抽屜,從抽屜的最底層,拿出一疊發(fā)黃的獎狀,放到我面前。

  “先進(jìn)教師”,“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”一個(gè)個(gè)鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著(zhù)這疊獎狀對我說(shuō):“你看看這些獎狀吧,都是你媽媽的,你以前知道她獲過(guò)這些獎嗎?她得了獎,把所有的榮譽(yù)都鎖在這抽屜里,然后不聲不響地做著(zhù)家務(wù),既要照顧你奶奶,還要照顧你上學(xué),是多么不容易!”

  我關(guān)上房門(mén),一件件熟悉的往事涌上心頭——

  媽媽教小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文,又兼班主任,常常備課、批改作業(yè)到深夜,既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,又要關(guān)心學(xué)生的生活,每次回家她都默默地干這干那,那雙手都裂開(kāi)了,像松樹(shù)皮似的?伤龔牟徽f(shuō)自己取得了什么成績(jì),得到了什么榮譽(yù),也無(wú)一句埋怨的話(huà)。她常常鼓勵我要做默默無(wú)聞的小蜜蜂,不要做大吵大鬧的知了。

  她像無(wú)數母親一樣,勤勞、善良、樸實(shí),用自己的行動(dòng),無(wú)聲地教育著(zhù)下一代;而我得了小小的二等獎,卻飄飄欲仙了,這多么叫人慚愧呀。想到這些,我連忙把自己的那本榮譽(yù)證書(shū)和媽媽的獎狀一同鎖進(jìn)了抽屜里。

  就這樣慢慢長(cháng)大

  歲月,是一本無(wú)言的書(shū),我們在翻閱時(shí),也已不知不覺(jué)地長(cháng)大了。在翻閱的過(guò)程中,我品味到了人生百態(tài)、喜怒哀樂(lè )。

  長(cháng)大的過(guò)程十分緩慢……

  兒時(shí),在鄉下的我是名副其實(shí)的“瘋孩子”,鄉間的每條小路上都撒下了我歡樂(lè )的足跡。每逢下雨時(shí),便是我和小伙伴們最歡樂(lè )的時(shí)光。雨,淅淅瀝瀝地落下,站在院中的我,抬頭仰望天空,張開(kāi)嘴“吃雨”。小伙伴們見(jiàn)狀便問(wèn):“雨水好吃嗎?”我故作高深地說(shuō):“當然,各種口味的都有!闭f(shuō)完,我還故意咂咂嘴,裝出十分享受的樣子。于是,伙伴們紛紛張開(kāi)嘴“吃雨”。雨停了,我們還爭相說(shuō)出雨水的味道……我就這樣,在童年的無(wú)知中慢慢長(cháng)大。后來(lái),我上小學(xué)了,便離開(kāi)了小村。每逢長(cháng)假回來(lái)時(shí),爺爺奶奶總會(huì )拿出一些珍藏已久的零食給我吃。每當要再次離開(kāi)時(shí),奶奶便要我等一下,拿出一個(gè)用塑料袋包了幾層的袋子,叫我在路上慢慢吃。我打開(kāi)看時(shí),總禁不住鼻子發(fā)酸:里面總是我兒時(shí)最?lèi)?ài)吃的東西。有一回的奶糖幾乎都化掉了,可我卻覺(jué)得那是我吃過(guò)的最好的糖,這糖里裹著(zhù)奶奶對我的牽掛……我就這樣,在那融化了的奶糖般的愛(ài)中慢慢長(cháng)大。

  如今,我已踏入初三了,電腦、電視對我來(lái)說(shuō)應該是“絕緣體”了,可是貪玩的我卻下不了狠心與它們告別。每次“忙里偷閑”被媽媽發(fā)現而得到訓誡,長(cháng)篇大論不絕于耳,我總是頗感不耐。直到那天放晚學(xué)——我剛出教室,就被一陣寒風(fēng)來(lái)了個(gè)下馬威。到了校門(mén)口,媽媽已在寒風(fēng)之中等了,她給我披上一件外套,說(shuō):“冷吧?快穿上!”一股暖流從我全身流過(guò),我坐到后座,突然發(fā)現媽媽只穿著(zhù)一件單薄的襯衫!原來(lái),媽媽把自己的外套脫給了我……一路上,媽媽還是一如既往地數落我,不過(guò),在我聽(tīng)來(lái),那些話(huà)語(yǔ)卻不像往日般刺耳;丶液,媽媽便感冒了,不過(guò)她一句抱怨的話(huà)也沒(méi)有說(shuō),這使我更加愧疚……我就這樣,在媽媽無(wú)止盡的“嘮叨”聲中慢慢長(cháng)大。

  就這樣,從童年的無(wú)知出發(fā),在甜蜜的愛(ài)的包圍中,伴著(zhù)殷切的希望,我慢慢地幸福地長(cháng)大……

成長(cháng)勵志的作文 篇9

  青春,充滿(mǎn)激情的年代;夢(mèng)想,包容無(wú)數的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼,懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。下面是小編帶來(lái)的關(guān)于青春的勵志作文,希望大家喜歡。

  當人步入成年以后,往往就不能像童年、青年時(shí),保留一顆純真的心,向人們展示一個(gè)超然的自我。因為他們需要考慮的東西驟然多了起來(lái),家庭、事業(yè),很容易使他們多愁善感,感到疲勞。所以,每當回想起那些用詩(shī)串起的日子,他們總不免發(fā)出一聲無(wú)奈的嘆息,產(chǎn)生一種“無(wú)可奈何花落去”的留戀和惋惜!

  正在青春旅途中的我們,今日的幾許激情、幾許悸動(dòng)、幾許純真,有朝一日也會(huì )終將飄遠,離我們遠去。所以,讓我們從現在開(kāi)始,珍惜青春,挽留青春,且不要在青春活力消失殆盡時(shí),不要在時(shí)光無(wú)情地走過(guò)時(shí),不要在人生即將落幕時(shí),才失落地垂下頭來(lái),苦苦思索,如何去填平那感傷的韻腳。

  青春年華并不是每個(gè)人都能珍惜,而虛度了青春年華,卻只有讓我們在驀然回首的瞬間感到無(wú)盡的遺憾!吧賶巡慌,老大徒傷悲”,映照出多少少年荒廢學(xué)業(yè)的縮影;“書(shū)到用時(shí)方恨少”,又折射出多少不知青春寶貴之人的結局。沒(méi)有知識,你注定要生活在社會(huì )的最低層;沒(méi)有知識,你注定要飄蕩在人世間;沒(méi)有知識,你注定平淡一生,默默無(wú)聞。

  時(shí)光飛逝,青春轉瞬即逝。我們應當為從前那些碌碌無(wú)為的人生而悔恨,為那些虛度年華的人生而感到羞恥,年輕的我們,在這最具活力的季節,要用雨露來(lái)灌溉青春,好好珍惜生活,珍惜未來(lái)。

  我們不妨暢游知識的海洋,遠離網(wǎng)絡(luò )游戲的誘惑;我們不妨去攀登理想的高峰,抵制世俗、物質(zhì)的同化;我們不妨奮勇拼搏,打造出屬于自己的七色天空。只有這樣,我們的人生才會(huì )有意義,才會(huì )充實(shí),才會(huì )色彩斑斕!

  我的演講到此結束,謝謝大家。

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