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【實(shí)用】責任感作文匯編六篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的責任感作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
責任感作文 篇1
六月的校園,一個(gè)消息不脛而走,它讓人躁動(dòng)不安。據說(shuō),本市將在月底舉行一場(chǎng)帶有募捐性質(zhì)的足球比賽,比賽的雙方是國內著(zhù)名的兩家俱樂(lè )部球隊,這樣高級別和正規的足球賽在我們市還是第一次舉行,本市電視臺、省電視臺甚至CCTV-5都要直播的。而比賽入場(chǎng)時(shí)雙方球員手中牽著(zhù)的小孩子將在我們學(xué)校的學(xué)生中挑選。
所有同學(xué)都想上電視,都想成為能牽著(zhù)那些偶像的手的人。但我們三班的學(xué)生都知道,這個(gè)榮譽(yù)是不會(huì )屬于我們的。因為我們班是差班。一年內我們的班主任換了三個(gè),都被我們氣跑了。有辦法的同學(xué)全調到其他班去了,F在的班主任孟雪是校長(cháng)的愛(ài)人,上任一個(gè)月了,她甚至還把自己的兒子轉到我們班上來(lái),可我們都不買(mǎi)她的賬,依然我行我素。
大家紛紛猜想著(zhù)誰(shuí)會(huì )成為那些上電視的學(xué)生,是那些經(jīng)常上光榮榜的尖子生,還是那些干部子弟,或者是體育成績(jì)特棒的學(xué)生?在星期一的班會(huì )上,孟雪老師笑著(zhù)問(wèn)我們:“想不想上電視?想不想和偶像親密接觸?”我們以為她在拿我們開(kāi)涮,誰(shuí)都不理她。最后孟雪老師都有些急了:“告訴你們,去的全部是咱們班的學(xué)生!蓖跣×琳f(shuō):“老師,愚人節早過(guò)了!贝蠹液逄么笮。孟雪老師說(shuō):“為什么我們不能去,我們班的學(xué)生人數正好二十二個(gè),其他班的人數都太多了!薄叭f(wàn)歲!”全班都歡呼起來(lái)。男人都怕老婆,校長(cháng)也不例外。我們可都不去多想,反正我們有上電視的機會(huì )了,有和偶像們手拉手的機會(huì )了。
體育課上,班主任孟雪和體育老師對我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的訓練。全校的學(xué)生都向窗外看著(zhù)我們。我們能感受到他們目光里的羨慕、嫉妒甚至是敵視。我們才不管呢,每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)興奮。
第二天,發(fā)生了一個(gè)意外。上星期才轉到外班的李少林又轉回來(lái)了。他的老爸在市教育局工作,他有這個(gè)特權。很明顯李少林是沖著(zhù)上電視來(lái)的,我們都恨不得揍他一頓。他來(lái)了誰(shuí)會(huì )退出呢?大家都擔心厄運會(huì )降臨到自己頭上。躁動(dòng)不安的教室里竟然因為李少林的回來(lái)而突然安靜下來(lái)。而這種安靜是可怕的。
孟雪老師也感覺(jué)到了這種潛伏的危險。在下一次訓練之前,她說(shuō):“孫蒙同學(xué)不用參加訓練了,因為你是剛從外班轉過(guò)來(lái)的!睂O蒙是孟雪老師和校長(cháng)的兒子。自己的危險解除了,可看到孫蒙陰沉著(zhù)的臉,大家都興奮不起來(lái)。
第三次訓練的時(shí)候,我們誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)班長(cháng)對孟雪老師說(shuō):“老師,我們三班是一個(gè)整體,如果你不讓孫蒙去,我們都不去了!泵涎├蠋熣f(shuō):“那怎么行呢,明天就要比賽了啊!崩钌倭滞蝗皇帐皶(shū)包向外走去。孟雪老師忙拉住了他,動(dòng)情地說(shuō):“其實(shí)上不上電視并不重要,我從這件事看到大家身上有一種高度的集體榮譽(yù)感和責任感,這是很可貴的。我們班是大有希望的,你們也都是有光明前途的!比欢,這些道理我們都聽(tīng)不進(jìn)去,我們只要求她向校長(cháng)反映,增加一個(gè)學(xué)生,讓全班同學(xué)都去,不讓任何一個(gè)學(xué)生落下。
最終我們勝利了。孫蒙被主裁判牽著(zhù)手走進(jìn)了綠茵場(chǎng)。
第二天,很多報紙報道了這個(gè)奇怪的事情,足球比賽的兒童比往常多出一個(gè),連裁判員都要牽著(zhù)一個(gè):也有一些報紙報道了這新聞背后的故事。
從那件事以后,我們接受了孟雪老師。就像她所說(shuō)的,我們有了集體榮譽(yù)感和責任意識。升初中的時(shí)候,我們班不是最差的,F在全班的同學(xué)每年都要舉行同學(xué)聚會(huì ),這二十多名學(xué)生中,大都學(xué)有所成。
大家都說(shuō),如果不是那場(chǎng)球賽,我們這輩子說(shuō)不定就完了。
責任感作文 篇2
旅行,是許多人的一種生活方式。它愜意,是敞開(kāi)心懷的一種自我放松。它不僅能讓我們放松心情,還能讓我們在旅程中學(xué)到知識,拓寬視野。
最讓我印象深刻的一次旅行是——上海野生動(dòng)物園一日游。
路上我們有說(shuō)有笑,可談的話(huà)題卻是相同“上海野生動(dòng)物園”——它是怎么樣的呢?又有什么樣的動(dòng)物呢?懷揣著(zhù)好奇又興奮的一顆心直奔上!
終于到了,我迫不及待地跑了進(jìn)去,首先我們來(lái)到了火烈鳥(niǎo)展區,火烈鳥(niǎo)的身姿是那么優(yōu)美,那么筆直好似一名優(yōu)秀美麗的舞者在翩翩起舞,它不僅步態(tài)優(yōu)雅,并且身上的羽衣是那么的簡(jiǎn)雅少女,羽衣從小腹到尾是個(gè)漸變過(guò)程,由原先的粉嫩、紅顏到最后的淡粉、淡紅,過(guò)程也實(shí)屬不易。
再往左走,我們到了火烈鳥(niǎo)“鄰居”(大嘴長(cháng)廊)的住所。從字面上看,這大嘴長(cháng)廊真的很大,跟“巨嘴鳥(niǎo)”有得一拼,身形、羽毛如此相似,但它們有一個(gè)不同之處就是大嘴長(cháng)廊有一個(gè)黃色的隱形嘴巴,但巨嘴鳥(niǎo)沒(méi)有。
去動(dòng)物園玩的話(huà),必不可少的肯定是要來(lái)看我們中國的國寶——熊貓。憨態(tài)可掬的大熊貓正懶洋洋地趴在木板上,吃著(zhù)嫩綠的竹子,超級可愛(ài)!以前我只能在一些動(dòng)物資料和電視中才能一睹國寶的“風(fēng)采”,零距離接觸果然“風(fēng)采”依舊,還增添了幾分趣味呢!熊貓月月和半半一起邊吃竹子邊緩慢地爬行,好像剛退休的一對老人在公園里散步,真是自由自在!
我們還去看了雄偉高大的非洲象、可愛(ài)嬌小的梅花鹿和孔雀,還有威風(fēng)凜凜的獅子,人一般的'紅猩猩等等其它動(dòng)物。從它們身上我還學(xué)到了不少品質(zhì)精神,看到它們,我便萌生出一顆種子---責任感。正是有責任感的人去保護它們,才會(huì )有今天的動(dòng)物園。
責任感作文 篇3
也許,我們過(guò)多的贊美梅的清高、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔,因此,總忘了花有花的責任,云有云的責任,月也有月的責任,萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責任!
作為一個(gè)小公民,是家庭中的一員、集體中的一分子、社會(huì )中的一個(gè)小細胞,我們會(huì )承擔越來(lái)越多的責任,
責任感作文。每當明月當空,萬(wàn)籟俱寂時(shí),我便獨自沉思:實(shí)際上,我們每個(gè)人也都有我們自己的責任。遠古時(shí),也許那時(shí)的人們就已擔負起讓人類(lèi)走向文明的責任。其實(shí),他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責任,才有他們的努力,雖然是刀耕火種,但畢竟向人類(lèi)文明邁出了第一步。古代時(shí),也許只要擔負起平定戰亂、統一全國、讓百姓重新安寧的責任,劉備才三顧茅廬,才有諸葛亮的出山,才有“大江東去、浪淘頸的情懷。也許就因為這個(gè)責任,才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩(shī)篇。近代時(shí),也許只因要擔負起救國救民、富國強兵的責任,才會(huì )有驚天動(dòng)地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”,雖然最終失敗了,卻讓我們感慨萬(wàn)分。也許正因為肩負這個(gè)偉大的重任,譚嗣同才在臨終前寫(xiě)下了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”豪情萬(wàn)丈的詩(shī)篇。這就是責任!
我們應該對自己負責。完成學(xué)習任務(wù),是我們的重要責任,
掌握知識,培養能力,提高素質(zhì)是我們未來(lái)走上社會(huì )、開(kāi)創(chuàng )事業(yè)的基矗把學(xué)習看成是應付老師和家長(cháng)的苦差,敷衍了事,不求上進(jìn),就是對自己不負責任。
我們應該對他人負責。對父母、師長(cháng)、同學(xué)、朋友,一切關(guān)心愛(ài)護我們的人,我們都有責任關(guān)心和愛(ài)護他們,盡自己所能幫助他們,不做有損于他們的事情。
我們應該對集體負責。集體給我們友情、支持和榮譽(yù),我們應該成為集體中一個(gè)有用的成員,以自己的行為增添集體的榮譽(yù)和力量。
我們應該對社會(huì )負責。我們是社會(huì )的一分子,關(guān)心社會(huì ),關(guān)愛(ài)他人,創(chuàng )造美好社會(huì )的責任也有我們一份。
責任感作文 篇4
黃昏,飯后。沏一杯香茗,握一卷黃冊。聽(tīng)山風(fēng)低吟,送自然情詩(shī)。鎖眉,沉思。成熟的標志是什么?
潺潺溪水碰擊著(zhù)光滑的石頭,奏出了一串串的音符,譜成了一曲曲山溪小調。河畔的金柳蕩漾著(zhù)夕陽(yáng)的余暉,這一切又是那么的安寂,祥和。無(wú)數個(gè)落日,我都伏在這座石橋上,看夕陽(yáng)的退去,溪水的流走。我感嘆著(zhù)時(shí)光的逝去,時(shí)間的寶貴。匆匆地,移去不復返。我想,這也許就是成熟的標志——懂得欣賞,欣賞著(zhù)溪水,欣賞著(zhù)夕陽(yáng),懂得珍惜。
深秋時(shí)節,霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著(zhù)飽滿(mǎn)的人情,蕩漾著(zhù)執著(zhù)的紅火。經(jīng)過(guò)了一陣秋雨的洗滌,楓葉上的脈絡(luò )更加清晰,紋理更加鮮明。陣陣的山風(fēng)呼來(lái),滿(mǎn)山的紅葉熱情地蕩漾開(kāi)來(lái),吞噬了我的驕傲,吞噬了我的退縮。我想,這依舊是成熟的標志——懂得欣賞,欣賞著(zhù)楓葉,讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執著(zhù)去對待生活中的每一件事。
秋雨的洗滌令空氣更加清新,一個(gè)陣山風(fēng)送來(lái),帶來(lái)了沁人心脾的花香,俯首一看,呵,與秋對峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請的洗刷下,他們雖零落成泥碾作塵,卻依舊香如故。把自身最后的價(jià)值奉獻給別人,更是生命執著(zhù),頑強的見(jiàn)證,我想,這還是成熟的標志——懂得欣賞,欣賞滿(mǎn)地的落花,懂得了奉獻,懂得了頑強的真諦。
夜幕已開(kāi)始降臨,星星開(kāi)始眨著(zhù)閃閃的眼睛。寒風(fēng)更是向我挑戰,是勇敢,還是不懈,我不禁震撼了。永遠地向困難挑戰,不退縮,不顫抖,執著(zhù)地往前。我想,這就是成熟的標志——懂得欣賞,欣賞寒風(fēng)的入侵,懂得了執著(zhù)努力地去挑戰生活。
茶涼,眉解,依舊開(kāi)心。因為我體味了成熟的標志——懂得欣賞。一個(gè)人要學(xué)會(huì )欣賞才能讀懂大自然的奧秘,才能擁來(lái)珍惜、熱情、執著(zhù)、勇敢、奉獻,而更重要的是我們已經(jīng)成熟了。
責任感作文 篇5
是呀,愛(ài)護班級,我的責任。班級是我們的另一個(gè)家,但是,我們要怎樣愛(ài)護它呢?
對了!是衛生!輪到我們值日時(shí),我們一定要早到,然后一絲不茍的完成任務(wù)?吹降厣嫌屑埿,我們大家都伸伸手,為自己和同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習環(huán)境?匆(jiàn)有的地方臟,我們要主動(dòng)打掃;看見(jiàn)黑板沒(méi)擦,我們要主動(dòng)去擦干凈。不要想著(zhù):不該我做的是我就不做。因為愛(ài)護班級人人有責。
還有紀律!在課前打預備時(shí),我們就要關(guān)注自己的嘴,準備好上課需要的東西后,坐在位上靜靜地等老師來(lái);上課時(shí)認真聽(tīng)課,該說(shuō)話(huà)時(shí)再說(shuō),千萬(wàn)不能開(kāi)小差。上自習課時(shí),更要管好自己的嘴,看見(jiàn)同桌在說(shuō)話(huà)時(shí),一定要提醒他。不要想著(zhù):我一個(gè)人說(shuō)話(huà)沒(méi)關(guān)系。因為愛(ài)護班級,人人有責。
還有作業(yè)!在老師留作業(yè)時(shí),一定要記好,作業(yè)要保質(zhì)保量地完成。上學(xué)時(shí)帶好作業(yè),千萬(wàn)不要犯忘帶作業(yè)的錯誤。像每天的隨筆,不要總是寫(xiě)得像兔子尾巴,因為我們要尊重老師,老師每天要備課,要講課,還要抽出時(shí)間批改我們的隨筆,我們不能辜負老師,不要想著(zhù):我偷懶,不想寫(xiě)作業(yè)。因為愛(ài)護班級,人人有責。
班級,是我們在;顒(dòng)的場(chǎng)所,它不僅是供我們學(xué)習的陣地,它更是我們成長(cháng)的樂(lè )園。有了它,在寒冷的冬天我們才能感受到溫暖;有了它,我們才能在溫暖的春天綻放光彩!
責任感作文 篇6
有責任,世界才有秩序,才有色彩,才會(huì )向前發(fā)展;有責任,社會(huì )才會(huì )穩定,才會(huì )活躍,才會(huì )不斷繁榮。責任是什么?是承擔,是執著(zhù),是信念,也是使命。
大自然,無(wú)私地奉獻著(zhù)。而人類(lèi)呢?只懂得顧眼前的利益,不知不覺(jué)間正摧毀著(zhù)大自然。他們不懂得感恩圖報。人類(lèi),他們不知道。
森林資源逐年減少,人類(lèi)若還不快保護它,森林會(huì )變成荒漠。近十年,人們共破壞21億公畝森林,被砍伐的樹(shù)木一部分成了人們平時(shí)生活中所需要的主要材料,一部分作為燃料被消耗掉了。這一切令人震驚。人們只貪圖眼前的方面,濫伐后又不重新種植幼苗,使資源減少,森林面積越來(lái)越少得可憐。很多人并不知道,綠色植物對于空氣凈化有多大的作用,它們能吸入二氧化碳,排出人類(lèi)無(wú)法離開(kāi)的氧氣。若森林面積少,森林對空氣的凈化只能起皮毛作用。
浪費也是一個(gè)大問(wèn)題,人類(lèi)大量浪費有限資源,不懂得如何環(huán)保。在用紙方面,一些印刷出版商,他們只用紙的正面,背面還空著(zhù),他們就把這些紙張扔掉。如果大家都懂得環(huán)保,大自然就不會(huì )遭到破壞。
所以,我們要和大自然和諧相處,而不是一味貪圖的向大自然索取。保護自然,人人有責。
保護環(huán)境責任最重大,而且我們逃不掉,也躲不掉,它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊。
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