【精選】責任的作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的責任的作文9篇，希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
大山深處的一面旗
他，一個(gè)剛學(xué)醫回來(lái)的青年，滿(mǎn)懷著(zhù)對家鄉的志向，一腳踏上了這個(gè)養育了他十幾年的家鄉，像一只飛出去的鳳凰，又飛回了巢。他滿(mǎn)腔熱血，準備將自己的所學(xué)的奉獻給他所熱愛(ài)的這片鄉土。
回家后，毅然決定在家鄉辦個(gè)診所，算是有了個(gè)工作的地方。診所不大，就他一個(gè)人，雖是有些孤單，但每天忙碌的生活讓他感到欣慰。
家里離診所也有幾里路，路也不平，每天清早一個(gè)人推著(zhù)車(chē)子，到診所，有時(shí)候路上不平整，偶爾絆住了腳，咬咬牙繼續向前走。
每天，他都會(huì )忙個(gè)不停，不是劉嬸的老病又犯了，還是小王的胳膊扭了，他都會(huì )立即上門(mén)看病，盡早地幫助鄉親排憂(yōu)解難。
漸漸的，鄉親們對他已熟悉了，有事沒(méi)事總要與他聊一聊，把它他當做知心朋友的對待，這讓初出茅廬的他，感到了自己所做決定的真正價(jià)值。
他每天奔走于兩地，有時(shí)候病人急需，他就立馬趕回來(lái)，來(lái)不及吃母親做好的飯，就匆忙的趕去出診�；貋�(lái)時(shí)，只剩下僵硬的饅頭在診所里，沒(méi)辦法只能啃一口，喝一口熱開(kāi)水下咽。
可是，事情總不是那么的如愿。
一天晚上，他正在診所休息，突然一陣急促的敲門(mén)聲驚醒了他，他立馬從床上下來(lái)，開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是王大哥正在攙扶著(zhù)他的母親，他立馬與王大哥一起將老人扶在椅子上。經(jīng)檢查發(fā)現，老人的高血壓病很?chē)乐�。此時(shí)他的第一反應就是將老人送醫院，于是他將自己的建議說(shuō)明了王大哥。此時(shí)王大哥思索著(zhù)了片刻便苦求他，先給老人們打一針控制住病情，等天亮后再送醫院，并且現在路上不好走，又沒(méi)有車(chē)。這些話(huà)他都明白，于是就給老人打了一針，之后又吩咐王大哥一定要及時(shí)送老人進(jìn)醫院治療病人走后，他又接到了家里來(lái)的電話(huà)，催他立馬回去，有急事。
忙乎了一宿，歇也沒(méi)歇的趕回診所，正準備休息一下，可是，剛一躺下就有人跑來(lái)大喊，說(shuō)他昨晚給人家醫病醫死了人。他一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去，難道，難道……
經(jīng)過(guò)調查取證，還好不是自己惹得禍，但不少人便傳言他不會(huì )看病，是個(gè)騙子，這時(shí)，他有苦難言，心里很是難受。
于是，他一個(gè)人跑到田野里。秋天的風(fēng)，很是刺人的臉，他眼里含著(zhù)淚水，像秋天田野上凋零的花一樣，風(fēng)一吹就落下來(lái)。此刻田野里空無(wú)一人，他目視這前門(mén)，心里想，是不是自己的選擇錯了，也許，這里根本不屬于自己，也許，這一切都是幻想，他有點(diǎn)兒懷疑自己當初所做的決定。秋風(fēng)像一把刀，深深的刺進(jìn)他的心，血在流著(zhù)，痛了誰(shuí)不能說(shuō)。
回家后，他看看家里辛勤勞作的母親，想到父母一輩子堂堂正正的做人，有什么事情都會(huì )扛下來(lái)。覺(jué)得自己這點(diǎn)事兒不算什么，心里一熱，又想回去了。于是，飯也沒(méi)吃就回到了診所，繼續看病救人。
他想，一個(gè)人就要勇敢的承擔責任，這是做人的原則，不管別人怎么說(shuō)，只要做好自己就行了。
現在，他繼續堅定的做好他的“郎中”，為看不起病，吃不起藥的鄉親看病，貢獻著(zhù)自己的微薄之力，像一根堅立在大山深處的旗幟，永遠飄著(zhù)，他說(shuō)，只要有人需要幫助，他會(huì )立刻趕赴那里，讓這面旗幟飄的更高，更遠……
責任的作文 篇2
責任感是每個(gè)學(xué)生，乃至每個(gè)集體中的人員應具有的美德。它像凝固劑一般團結著(zhù)我們的集體。
曾有過(guò)這樣一個(gè)故事。白紙對人們在自己身上寫(xiě)畫(huà)痛心疾首，認為自己變成了廢紙�？墒钱斨魅耸帐皷|西時(shí)，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來(lái)。這就說(shuō)明，當我們承擔責任的時(shí)候，我們便擁有了一份高貴的價(jià)值。
我就沒(méi)有“責任感”這個(gè)圣潔的東西�，F在，我就要努力，努力，再努力，讓責任感慢慢的靠近我。下面我就舉一個(gè)例子，來(lái)更加說(shuō)明責任的重要性吧！
一個(gè)星期天，我去親戚家串親。由于他與爸爸媽媽好多年沒(méi)有見(jiàn)面，所以我們一直等到天完全黑下來(lái)了才走。我們匆匆忙忙的趕回了家，我正要躺下睡覺(jué)，可是卻被媽媽叫住了——“你的卷紙寫(xiě)了么？古詩(shī)背了么？”“還沒(méi)呢！”我回答道�！澳悄憔腿ニX(jué)了？還不趕緊去寫(xiě)��！“哎呀，今天太遲了，明天再不起來(lái)不就得了�！薄安恍�！”媽媽厲聲說(shuō)道�！盀槭裁�？今天寫(xiě)明天寫(xiě)不都是一樣的么？再說(shuō)了，我還是要把今天的補起來(lái)的！”“就那也不行，一個(gè)人不需要有責任感，今天的事必須今天完成，明天說(shuō)不定還有別的事情呢，所以，最好不要拖拉，把卷紙寫(xiě)完，把古詩(shī)背完，就可以去睡覺(jué)了�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，感覺(jué)到非常的羞愧，是啊，一個(gè)人如果是沒(méi)有責任感的話(huà)，就會(huì )像音樂(lè )沒(méi)有了節奏那么的難聽(tīng)，所以，一個(gè)人必須得有責任感。
責任的作文 篇3
“一”一個(gè)聲音從操場(chǎng)傳出，只見(jiàn)十幾個(gè)人圍成一圈，集體向右轉�！八摹�，同學(xué)們又手忙腳亂了，反應快的趕快向前走一步，反應慢的還在左看右看，搞不清狀況，突然就被后面的“動(dòng)力火車(chē)”撞了一下�！芭丁庇^(guān)眾們大聲歡呼，那些被撞的人只好乖乖認栽，在眾目睽睽下，舉手鞠躬，大聲道歉。這是干什么？這是我們1103班在玩“勇于承擔責任”的體驗游戲。
這個(gè)游戲，不禁讓人想起這兩天的勞動(dòng)。在勞動(dòng)期間，我們班負責到掃整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)人都有自己的責任區。但是，有的人做得非常好，甚至被提出了表?yè)P；有的人做得很不好，甚至被通報批評。其實(shí)要做好很容易，只要認真地去做。還有的人這樣為自己辯解：“什么！我幫了一上午的忙，搞得我腳都酸了，反而還打了一個(gè)B�！睂τ谶@樣的人，只有一個(gè)解釋?zhuān)蔷褪遣欢秘撠�。因為他從未想過(guò)，本來(lái)老師給他安排的就是一份責任，難道我們就不能認認真真將這份責任完成好再去幫助他人嗎？更有甚者，一做完衛生，就跑到別處去乘涼、玩耍，絲毫不顧自己的責任。
小小的游戲和勞動(dòng)告訴了我們，責任心離我們不遠，只要認認真真地承擔自己的責任，完成好自己的任務(wù)，這就是責任。
責任的作文 篇4
我曾不止一次的問(wèn)過(guò)自己，責任是什么？我對自己進(jìn)過(guò)責任嗎？然而，在想之后，我并沒(méi)有做出什么對責任而負責的舉動(dòng)，我還是像原來(lái)那樣過(guò)得灑脫，并沒(méi)有真正的去想，去做過(guò)。知道了它的.出現，我的認識才出現了轉折點(diǎn)……
四月的前一天，我的學(xué)校拼命的煎熬自己，這不是被老師留下來(lái)，而是習慣性的為了完成作業(yè)而拼命趕。寫(xiě)完后，我走在回家的路上，鄭彩君拿著(zhù)倉鼠對我說(shuō)“你幫我養著(zhù)它吧，我實(shí)在無(wú)能為力”我愣了，看著(zhù)這可愛(ài)的小生命，不由得答應了。拿回家后，我一直在逗它，姐姐看到了，把我拉到了一邊，對我說(shuō)“你真的打算養它？”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，還望了望在浴沙里打滾的倉鼠。姐姐看了，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)“你既然要養它，那就得實(shí)實(shí)在在的養它，而不是為了自己的一時(shí)心奇。養動(dòng)物是一件很長(cháng)久的事，你既然要照顧它，那就得照顧它的一輩子。無(wú)論多苦多累，你都不能反悔，更不能將它拋棄。你再想想看，街上的流浪貓流浪狗，他們都是被主人拋棄了的小生命，他們也許能自生自滅，而你的小倉鼠，這么小，他能嗎？也許他剛踏出門(mén)口一步，就被人當成老鼠踩死了。你要慎重的考慮，是否負責她一輩子？”姐姐的這番話(huà)，使我非常震撼。我當初只是為了玩玩，然后在把它拋在一邊。我又想到了街上的阿貓阿狗，是啊，他們多可憐啊，沒(méi)娘疼，沒(méi)爹愛(ài)，還整天要在外面露宿街頭，飽受饑寒交迫的痛苦。
這一整天，我幾乎都望著(zhù)這只小倉鼠，想著(zhù)是否該照顧它的一生�？粗�(zhù)看著(zhù)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉：我夢(mèng)見(jiàn)自己也是一只小倉鼠，給主人玩完之后就丟在了外頭，從此再也不管了。而我，卻整天徘徊在垃圾桶旁邊，吃著(zhù)一堆爛菜葉，看到了人類(lèi)還要拼命的溜。甚至被一些小朋友認為是老鼠，便拿東西砸我……突然，我一個(gè)勁的醒了，捧著(zhù)這只小倉鼠。我跑到了姐姐的房間，對她說(shuō)了一聲：“姐姐，我決定了，我要負責它一輩子！”姐姐被我吵醒了，她揉著(zhù)朦朧的睡眼，聽(tīng)到我這句話(huà)，突然大振�！澳�，你，真的愿意照顧它？”“嗯！”我捧著(zhù)小倉鼠，抱回了房間，放回籠子里。
那一個(gè)半晚，我睡得十分愜意~
以后，每天早上，我會(huì )起床幫它收拾籠子，換木屑，換食物，換水。倉鼠在我的照顧之下一天天的長(cháng)大，看到它成長(cháng)的足跡，我不禁想起了自己的成長(cháng)過(guò)程。
責任，是對自己的一種認識。學(xué)會(huì )了負責，學(xué)會(huì )了將心比心，那么，社會(huì )就多了一份愛(ài)，多了一份責任的愛(ài)。
責任的作文 篇5
春來(lái)了，春風(fēng)將青色的柳枝搖綴，它明白，這是它的責任。
夏近了，夏日將鮮紅的花朵照耀，它明白，這是它的責任。
秋迫了，秋雨將枯黃的落葉洗刷，它明白，這是它的責任。
冬臨了，冬雪將流淌的河流凍結，它明白，這是它的責任。
朋友，你是否也意味到了我們有一份責任呢？
愛(ài)的責任；從我們呱呱墜地到現在花季雨季的少年，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)著(zhù)。我愛(ài)著(zhù)自己的父母，
愛(ài)著(zhù)自己的兄弟姐妹，愛(ài)著(zhù)自己的老師與朋友。我們生活的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )。那嗎朋友，
你是否盡到了愛(ài)的責任呢？如果沒(méi)有那嗎就去履行自己的責任吧。
奉獻的責任；白云奉獻給了藍天，江河奉獻給了大海，青草奉獻給大地，落花奉獻給鮮花……那做為人類(lèi)的我們是否也應該有一份奉獻精神呢？
是金子就要發(fā)一寸光。白芳禮為貧困學(xué)生發(fā)了光楊利偉為中國航天事業(yè)發(fā)了光，從飛為鄉村孩子們發(fā)了光……或許我們做的遠不及他們，但只要你盡到了奉獻的責任，在社會(huì )上你為祖國發(fā)展做奉獻，在生活上，你為美滿(mǎn)幸福而奉獻，在家庭上你為家庭和睦而奉獻，我想這也足夠了吧。
責任似一縷青風(fēng)，它滋潤著(zhù)我們的心靈。
責任如一池涼泉，它清新著(zhù)我們的心田。
責任如一縷陽(yáng)光，它溫暖著(zhù)我們的內心。
盡好自己的責任，讓快樂(lè )永遠伴著(zhù)你。記住，多一份責任感。
責任的作文 篇6
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著(zhù)你生活的崗位？是的，世間的每一個(gè)物品都有著(zhù)自己獨特的職責，都發(fā)揮著(zhù)自己獨特的才能，即使是一滴微不足道的水。
一滴水，雖然是微不足道的，但它卻擁有著(zhù)無(wú)限大的力量。俗話(huà)說(shuō)，滴水穿石，你只要給予一滴水足夠的時(shí)間，它便可把堅硬的石頭穿透；把一滴水存入河流，它會(huì )一路歡歌而去，給流經(jīng)的地區帶來(lái)濕潤；一滴水，給予它一些同伴，它便可匯聚力量，聚成一條小溪、一段河流、一片海洋！
我就是生活在大海里的一滴水，每天同伙伴自由自在的流淌。你可別小看了我這小小的一滴水，別忘了，那汪洋的大海，可是由我們這些小水滴聚集在一起而形成的。
在夏季的一天里，天氣很熱，我和同伴們都被熱情的陽(yáng)光擁抱了起來(lái)。我感到身上的水分越來(lái)越少，越來(lái)越少。之后，我便被風(fēng)伯伯帶走了。我跟隨著(zhù)風(fēng)伯伯不斷地飛呀飛，飛呀飛，我感覺(jué)身上的水分又一點(diǎn)點(diǎn)的回到了我的身體里，這感覺(jué)好極了。咦？怎么不飛了？我向下一看，這個(gè)白色的棉團是什么？風(fēng)伯伯笑著(zhù)對我說(shuō)，這是白云，以后就是我的新朋友了。
在與白云姐姐相處了一段時(shí)間后，白云姐姐對我說(shuō)：現在，你的體力已經(jīng)恢復的差不多了，是時(shí)候來(lái)完成你的使命——凝聚成水，為干旱的地區帶來(lái)濕潤。
“瀝…瀝…”我和伙伴們在雷爺爺的陪伴下歡快的撲向大地母親那布滿(mǎn)皺紋的臉。干旱地區的人們看到我們來(lái)了，臉上都露出了久違的笑容，唱起歡樂(lè )的歌曲，跳起美麗的舞蹈來(lái)迎接我們。在經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)歡樂(lè )的聚會(huì )以后，我們又來(lái)到了居民的生活區，我們心里都知道，那里的人們很需要我們，因為他們已經(jīng)有將近一個(gè)月沒(méi)有喝到純凈的水了。我們排著(zhù)整齊的隊伍，走進(jìn)了水管。我們被分配到了不同的地方，在屬于自己的地方完成了我們的使命，為那里的人民到來(lái)了長(cháng)久不見(jiàn)的純凈水……
別忽視了任何一滴水。感恩一滴水是一份心情，更是一份義務(wù)，一份責任。
責任的作文 篇7
夜幕降臨，滿(mǎn)天璀璨的星星很是閃爍，天邊的銀河如一條薄如蟬翼的紗巾，綴滿(mǎn)了寶石般的微光……
如此美妙的夜晚，我卻無(wú)心欣賞，靠在病房的門(mén)口，看著(zhù)空著(zhù)的病床，眼淚不禁地流下。沒(méi)有人來(lái)看望過(guò)他，別的病房里都滿(mǎn)是人，桌子上都是擠滿(mǎn)著(zhù)的水果、花束，只有他的病房是寂靜的，桌子上也僅有一個(gè)凹凸不平的鐵飯盒�？吹竭@些，淚珠滴在了手上，又順著(zhù)指尖滑落……
他是一個(gè)年約七十歲的老爺爺，高高胖胖的，眉間有一顆醒目的黑痣，他很愛(ài)笑，笑的時(shí)候總是臉紅紅的，用手拍打著(zhù)他的大肚子，并發(fā)出“呵呵呵”的聲音，很是精神。
第一次的見(jiàn)面，是我去探望完朋友離開(kāi)時(shí)，剛好經(jīng)過(guò)他的房門(mén)，看見(jiàn)他在自己和自己下象棋，奇怪的舉動(dòng)吸引了我，我站在他的房門(mén)口偷偷地看著(zhù)……
或許他察覺(jué)到了我在偷看他吧，突然地抬起頭來(lái)，望著(zhù)我笑了笑并搖手示意我過(guò)去。此后，每當我去探望朋友的時(shí)候，我都會(huì )帶些水果給他吃……
那天我抱著(zhù)一大束的百合花去找他，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)許多醫生在他的身邊走來(lái)走去“小朋友，老爺爺對你一定很好吧？他對所有人都很好呢！”護士姐姐笑著(zhù)摸了摸我的頭，可是姐姐的笑中分明帶著(zhù)一絲的悲哀。姐姐顫抖著(zhù)向我說(shuō)：“老爺爺他，他也許會(huì )走了……”
我不知為什么的，突然好害怕老爺爺會(huì )去姐姐所說(shuō)的那個(gè)很遠的地方，我緊緊地握著(zhù)老爺爺的手，不停地說(shuō)道：“爺爺，不許睡了，快醒醒��！不要再睡了，快起來(lái)教我下棋啊，不要睡了！”我急了，急得哭了起來(lái)……
那一霎，天空似乎不再是那么藍、那么晴朗了，天下起了雨，而且越下越大，把美好的午后都沖洗掉了，取之而來(lái)的，卻是夾雜著(zhù)雷聲的閃電，還有地上掉落的百合花瓣……
老爺爺您還記得么？還記得您曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我為什么要對您那么好。當時(shí)我笑而不答，您不停追問(wèn)，我都不愿意告訴您。那么現在，我告訴您：對您好，是我的責任。您知道了么……
責任的作文 篇8
責任，是人類(lèi)生活中不可缺少的一種道德規范，是構建和諧社會(huì )的重要組成部分。因此，責任之心應該人人擁有。
一個(gè)人應該有正義的責任感。例如，一個(gè)班級，如果人人都沒(méi)有責任感，都不為自己的班集體做出貢獻，盡自己的一份力量，那么這個(gè)班集體必將會(huì )沒(méi)有光彩，永遠都不可能前進(jìn)。反之，這個(gè)集體必將會(huì )縮放光彩，不斷地向前邁進(jìn)。
因此，作為集體中的一員，我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻都要履行自己的諾言，承擔自己應該承擔的那份責任。
所以，我們應該在社會(huì )生活中將功補過(guò)交通規則，避免發(fā)生交通事故，為每一個(gè)人負責；在日常學(xué)習和工作中，應該努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，為班集體的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
通過(guò)以上說(shuō)明我們可以明白，履行責任是我們人類(lèi)社會(huì )生活中每個(gè)僉公民應該盡到的義務(wù)。一個(gè)國家，一個(gè)民族，只有講求信用，履行責任，才能使自己的國家永垂不朽，永遠傲立于世界眾國之林。反之，如果國家中的每個(gè)公民都沒(méi)有責任感，那么這個(gè)民族，這個(gè)國家將不可能會(huì )經(jīng)得住歷史的考驗，最終只能湮滅于歷史發(fā)展的大潮之中。
責任的作文 篇9
愛(ài)，它包含了太多溫馨與美好回憶，是一個(gè)含義豐富，博大精深字眼，母愛(ài)-給予我們生命，養育我們偉大愛(ài)。友愛(ài)-給予我們力量，溫暖我們心跡愛(ài)。每一種愛(ài)都是人類(lèi)美好品德結晶。這其中有一種愛(ài)，不似母愛(ài)偉大，確有母愛(ài)寬懷。不似友愛(ài)溫暖，確有友愛(ài)溫馨。這便是教師之愛(ài)，她來(lái)更輕，更柔，更讓人難以忘懷。
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)是理解別名”，用愛(ài)去理解學(xué)生，讓學(xué)生理解我們愛(ài)，是老師成功開(kāi)始。我們在理解中相容，用愛(ài)去感受，體會(huì )，尋找。只有愛(ài)才是打開(kāi)學(xué)生心扉鑰匙。
也許大家都有與我類(lèi)似經(jīng)歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時(shí)卻發(fā)現他們熱情不高，眼神不夠渴望;當我們認真投入，對他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現這些調皮個(gè)性孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現出讓人欲罷不能欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我心田。
我們班有這樣一個(gè)孩子，特別調皮，上課小動(dòng)作不停，不僅如此，還喜歡影響別小朋友聽(tīng)課，總是湊到同桌臉上講話(huà)，鬧得同桌也沒(méi)法聽(tīng)課。同桌是換了一個(gè)又一個(gè)，座位也由后往前調了一次又一次，就是沒(méi)多大改觀(guān)。說(shuō)實(shí)話(huà)，要愛(ài)這樣一個(gè)孩子真有點(diǎn)困難。抱著(zhù)一絲希望，我開(kāi)始多和他聊聊天，了解他內心想法是怎樣，在一次無(wú)意對話(huà)中我發(fā)現他其實(shí)對五角星也是很在乎。那天放學(xué)后，我讓他幫助關(guān)窗。一邊關(guān)一邊和他聊天，提到五角星時(shí)，他難過(guò)地說(shuō)：“林老師，我五角星被扣得只剩2顆了……”我想了想，說(shuō)：“因為你表現不好，才會(huì )被老師扣五角星呀。老師可以幫你快點(diǎn)得到五角星，你想不想要?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對他說(shuō)：“只要明天你課上好好表現，我一定多給你幾顆，而且還要舉手發(fā)言，好不好?”他高興地嗯了一聲。到了第二天上課前，我又提醒了他一下：“你想不想要五角星，過(guò)會(huì )兒好好表現哦�！钡搅苏n前兩分鐘準備，他果然坐得端端正正，還頭一直往上撐，生怕我沒(méi)看見(jiàn)他。我就借這機會(huì )好好表?yè)P了他一翻，到了上課，一遇到簡(jiǎn)單問(wèn)題我就請他回答，如果答對了，我就送他兩顆五角星。到快下課時(shí)，我又在全班小朋友面前表?yè)P他這節課進(jìn)步真快，借此機會(huì )，又送他了兩顆五角星。到放學(xué)時(shí)候，他高高興興地跑來(lái)找我，說(shuō)：“老師，我10顆五角星到了，可以換小紅花了�！笨粗�(zhù)他這股高興勁，想著(zhù)真是值得埃在之后日子里，他壞毛病也反復出現，但是，作為教師我只要有耐心和恒心，就一定可以成功。這是什么，這，就是愛(ài)力量!
也許大家都曾遇到過(guò)類(lèi)似事情，身為今天青年教師，與這些孩子們相處，你會(huì )漸漸感覺(jué)到他們獨特被賦予新時(shí)代特征個(gè)性，也許他們言語(yǔ)和表現少不了幾許執拗、鹵莽;也許他們思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩，但只要用心發(fā)現，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨特方式渴望著(zhù)你關(guān)注，企盼著(zhù)你關(guān)愛(ài)，在意著(zhù)你關(guān)懷。如果身為教師你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深學(xué)識，耀眼才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大叉�；膺@一叉奧妙，便是愛(ài)，便是責任!
“愛(ài)”與“責任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)，“愛(ài)”是責任體現，而“責任”是愛(ài)化身。
我們愛(ài)是細膩，一遍遍諄諄教導，一次次細心照料，一聲聲殷切關(guān)懷。
我們愛(ài)是無(wú)聲，學(xué)生身影在我們心中，在我們腦中，在我們夢(mèng)中。
我們責任在愛(ài)中體現，以我們愛(ài)心換取學(xué)生真心，用我們責任心換取學(xué)生健康成長(cháng)。
我們愛(ài)是因為我們有愛(ài)責任。責任與愛(ài)一個(gè)教師永恒話(huà)題。一個(gè)永遠也說(shuō)不完話(huà)題。
責任是樹(shù)，愛(ài)就是藤，他們是緊緊依附在一起，愛(ài)融入在責任之中，他們是如影相隨。 讓我們奉獻出我們愛(ài)，擔負起我們責任，一起去創(chuàng )造無(wú)比美好明天。
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