精選責任作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的精選責任作文，希望能夠幫助到大家。

精選責任作文1

　　我在學(xué)校的英語(yǔ)并不是很好，屬于下等，如果這樣下去，離我理想的中學(xué)的重點(diǎn)班還會(huì )差得很遠。我媽媽看這樣下去不行，所以在卓越那里幫我報了一個(gè)一對一的英語(yǔ)課。我其實(shí)是滿(mǎn)心的不愿意，因為如果這樣的話(huà)，我星期五休息的時(shí)間就更少了。所以我還是在媽媽的“威脅”下去了。

　　開(kāi)始上課了，我根本就無(wú)精打采，雖然我真的有在認真聽(tīng)，可是不知道為什么，老師輸送到我的大腦里的知識，總是左耳進(jìn)右耳出。我還時(shí)不時(shí)瞟了老師幾眼，可是我發(fā)現老師是很認真得在跟我講課，并不是隨隨便便應付了事。我現在已經(jīng)六年級了，很快就要考初中了，老師也希望我在小升初的英語(yǔ)考試里輕輕松松。

　　我是一個(gè)很懂得感恩和尊重的人。一個(gè)老師對你付出那么多的努力和心血，如果你不好好聽(tīng)，浪費的可是你父母一分一秒辛辛苦苦賺的'錢(qián)和老師對你的責任心。我這次是認真開(kāi)始聽(tīng)課了，發(fā)現老師講得其實(shí)很有趣，不會(huì )很死板。在溫柔的這種語(yǔ)氣下，把知識不斷的送給我。在這種享受下，終于到了課間。

　　因為在那里上課，每上一次課，都要按之前錄好的指紋確認上課，我第一次不行，等到第二次按的時(shí)候，我默默地發(fā)現，老師在很認真的看著(zhù)我，因為她生怕我缺一節課，少學(xué)一點(diǎn)東西。離上課還有幾分鐘，因為我是新生，還不太清楚那里的地形，老師就帶我去參觀(guān)。老師挽著(zhù)我的手，就像是親人一樣，說(shuō)明老師不把我看作一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)最?lèi)?ài)的人來(lái)看。

　　終于要上課了。我像吃了激素一般，準備好上課。老師說(shuō)，我們現在要做點(diǎn)練習，就是上段的內容。糟糕，我上半段基本處于發(fā)呆的狀態(tài)，沒(méi)有聽(tīng)到老師在講什么，錯了好多，可是老師還是很耐心的為我一一講解。

　　上完這次課，我不僅學(xué)到了知識，還感受到了老師對我的責任心。

精選責任作文2

　　責任是春天的一株嫩草，鮮美而清逸；責任是夏天的一棵大樹(shù)，高大而茂盛，責任是秋天的一個(gè)蘋(píng)果，可口而香甜；責任是冬天的一件棉襖，舒適而溫暖。

　　——題記

　　世界開(kāi)始顫抖了，一瞬間的時(shí)間，那里變成了一片廢墟。聽(tīng)，是誰(shuí)在那里嘶啞的叫著(zhù)自己孩子的名字，是誰(shuí)在哭泣著(zhù)叫爸爸媽媽……

　　白衣天使

　　她們不畏艱辛的搶救著(zhù)別人的生命，她們的手都沾滿(mǎn)了他們的鮮血，但是她們不害怕，因為她們知道拯救病人的生命就是拯救自己的生命。病人的生命高于一切自己的東西，包括自己寶貴的生命。在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中，她們也有親人死在這里，但是他們卻不著(zhù)急得拯救自己親人的生命，而是按先來(lái)后到的規矩……這就是那些白衣天使的責任。

　　綠衣使者

　　他們的到來(lái)給這片廢墟增添了一片生機勃勃，因為有他們的存在，才有了更多生命被挽救，她們就是這場(chǎng)地震中的自愿者。他們不持辛苦，敢于和惡劣的天氣做斗爭，他們只要是能夠聽(tīng)到呼吸聲，就會(huì )進(jìn)步如飛的過(guò)去，因為他們愿意拿出自己娛樂(lè )的時(shí)間來(lái)去就更多的人。這就是綠衣使者的責任。

　　橙衣樂(lè )者

　　他們是中國民族兒女的榜樣，因為有了他們，我們的家園輝煌，他們就是地震中的工作人員。雖然這樣的工作是他們的職業(yè)，但是在這場(chǎng)地震中，從他們顯露出的表情可以看出他們無(wú)私奉獻的精神。他們用雙手把石塊搬開(kāi)，血淋淋的收，抬著(zhù)一個(gè)個(gè)微呼吸的人，他們危險著(zhù)面對每一個(gè)人，每一件困難事。他們只要發(fā)現哪里有人就會(huì )飛奔而去……他們知道自己責任重大，不顧一切的履行自己的責任。這就是那些橙衣使者的責任。

　　作為學(xué)生的我們也應該具有他們那樣的精神，必須履行自己的責任。做一名文明中學(xué)生。

　　我們的責任就是好好學(xué)習，用一份滿(mǎn)意的答卷孝敬父母。同學(xué)們，努力吧，為了自己，一定要履行好自己的責任。

精選責任作文3

　　“課代表給我站起來(lái)，你又不是不知道我們班的同學(xué)懶散慣了，你就只說(shuō)說(shuō)算了啊，你以為課代表是這么好當的啊，一點(diǎn)責任心都沒(méi)有，。去給我把這一課抄十遍給我，還有你們幾個(gè)，安排了任務(wù)不積極！”。還沒(méi)開(kāi)始上課，老師給開(kāi)始了瘋狂的掃射，不就是沒(méi)有催他們寫(xiě)字詞嘛，不至于吧！

　　我們幾個(gè)人在后面嘀嘀咕咕，他們幾個(gè)都在怪我，可他們積極一點(diǎn)，可不會(huì )這樣啊，真是的，人怎么能這么沒(méi)有責任心呢？好不容易抄完了那十遍課文，手都麻木了，“看樣子老師都下班了，只好明天再交了”

　　第二天，還沒(méi)起來(lái)就有一陣寒風(fēng)吹過(guò)，好冷。到了學(xué)校，慎重的把罰寫(xiě)的課文放到老師的桌上，看到了九班的課代表在交作業(yè)，是在紙上的默寫(xiě)，就隨隨便便的放在了桌。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，桌上的紙撲騰了幾下，差點(diǎn)就掉了下來(lái)，我也虛驚一場(chǎng)，把我的課文放在桌面上，字典壓著(zhù)。剛走出辦公室，想到了九班的作業(yè)，我不能向他們那樣，沒(méi)有責任心，于是回去把他們的作業(yè)用另外一本書(shū)壓住，長(cháng)舒了一口氣，“吃力的”走出了辦公室，可沒(méi)注意辦公室的老師看到了這一幕，告訴了語(yǔ)文老師。

　　“你到我辦公室來(lái)一下�！蔽壹{悶了，我沒(méi)犯什么事啊，怎么又叫我去辦公室呢？“你把課文交了知道我為什么還叫你到辦公室來(lái)嗎？”這不是明知故問(wèn)嘛，我肯定不知道��！“因為你不僅僅重新的做回了一個(gè)課代表，還找回了一樣重要的東西”是什么呢？我苦思冥想，還是沒(méi)想出來(lái)“那就是責任心�！蔽一腥淮笪�，我謝謝了老師，輕松的的走出了辦公室。

　　我大叫了起來(lái)，找回責任心的感覺(jué)，真的很好！

精選責任作文4

　　從腦中，偶爾能翻到發(fā)黃的老照片，上面有老人慈祥的臉，被笑肌推開(kāi)的皺紋如散開(kāi)的水波。留一點(diǎn)責任給自己，多回去看看他們。

　　父母忙，于是把我留在了外婆家，讓我陪她，和她出去走走，我心說(shuō)好，陪她坐坐就是了。于是無(wú)言以對了幾乎一整天，終于外婆推開(kāi)了老舊的木門(mén)，響起腐朽的吱呀聲。我說(shuō)好，整整衣服隨她出去了。

　　關(guān)門(mén)的時(shí)候門(mén)壞了，實(shí)心的木舊得不行，讓人感受下一秒門(mén)里就能長(cháng)出芽來(lái)。我皺皺眉，外婆卻看懂我心思似的，說(shuō)罷了，就這樣。她撇下鎖不上的木門(mén)拉我離開(kāi)。第一個(gè)見(jiàn)到的是小賣(mài)部的老板，因為開(kāi)在巷里，所以無(wú)人光顧。經(jīng)過(guò)他時(shí)，外婆和我向他打了招呼，那老人平靜地坐在凳椅上，扇著(zhù)薄扇，對這天空一下一下地吐著(zhù)好看的煙圈，然后側過(guò)頭對我們微笑，散開(kāi)了臉上的陰郁。

　　第二個(gè)也是老人，還沒(méi)到他家門(mén)口，就聽(tīng)到自行車(chē)上鏈的聲音，我與外婆相視而笑，看著(zhù)他打了招呼，老人手中拿著(zhù)鐵錘，地上放著(zhù)釘子，圓形的老花鏡泛黃了，門(mén)大敞，室內滿(mǎn)是自行車(chē)輪上多分皮味，他朝著(zhù)我們微笑，然后點(diǎn)頭，接著(zhù)還遇到了公園的老門(mén)衛、帶著(zhù)孫子的老爺爺……

　　他們所有人都與我相識不相知，那個(gè)老人以前會(huì )沖這丁點(diǎn)的我吐煙圈，每次我都要讓他送幾個(gè)給我帶回家；修車(chē)的他在每次幫我打氣時(shí)把我給的錢(qián)塞回到我的口袋……我們又回到外婆家的舊門(mén)錢(qián)，年老的她站在門(mén)口，與外婆相視而笑，外婆沒(méi)問(wèn)，他就說(shuō)是因為看到她家門(mén)沒(méi)鎖于是就在這里等著(zhù)。外婆看著(zhù)她手中的菜籃，怕這時(shí)候已晚，她卻搖頭說(shuō)有剩菜轉身離開(kāi)。

　　有多少年沒(méi)見(jiàn)了呢？居然忘記回來(lái)了，居然忘記他們都只有一個(gè)人，居然忘記了他們每天的期待。多少年，我沒(méi)有一次履行過(guò)自己的責任，婉如以往那般，再一次出現在他們的門(mén)前，我沒(méi)有盡應有責任，哪怕一次也好。

　　所以，多回去看看他們吧，留一點(diǎn)責任給自己，讓他們開(kāi)花，讓自己結果。

精選責任作文5

　　小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對生存的責任使它重新昂首，面向朝陽(yáng)。

　　河魚(yú)被遠逐到海洋，是對后代的責任使它重新起程，游回故鄉。

　　云霧被狂風(fēng)所吹散，是對萬(wàn)物的責任是它重新聚集，灑下甘霖。

　　小時(shí)侯，她問(wèn)過(guò)他，責任是什么？

　　他不太懂，她也沒(méi)再問(wèn)。

　　時(shí)光伴著(zhù)兩人慢慢長(cháng)大，兩人的關(guān)系一直很好。

　　月下老人為他們牽了紅繩，兩人結成了夫妻。

　　新婚之夜，她又問(wèn)他，責任是什么？

　　他還是沒(méi)說(shuō)。

　　自此，她也沒(méi)再問(wèn)。

　　而他，在每個(gè)失眠的夜晚，都會(huì )想起她的話(huà)，責任是什么？

　　他想，也許是兒時(shí)為她受了欺負挺身而出，也許是初中時(shí)在學(xué)業(yè)上的你追我趕，也許是大學(xué)時(shí)的彼此關(guān)照，也許是現在的相愛(ài)。

　　她很不幸，在他們兒女成群時(shí)，卻得了不治之癥，她的臉失去的往日的艷麗和光彩。

　　他很傷心，但他相信，他能給她一個(gè)快樂(lè )的留念。他在崗位和家庭之間奔波，為她撐起了一方晴空，一道道皺紋也爬上了他英俊的臉。

　　但他在她心中，他依然英俊瀟灑，因為：她愛(ài)他。

　　但她在他心中，她依然美麗嬌羞，因為：他愛(ài)她。

　　慢慢，他明白了，這就是責任，一種因愛(ài)而產(chǎn)生的力量。

　　當她將離開(kāi)人世的時(shí)候。

　　她再次問(wèn)，責任是什么？

　　他緊擁著(zhù)她，含著(zhù)淚說(shuō)到，我想了一生，現在總算明白了，責任就是我為你修筑的通向安全的隧道，責任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口，你說(shuō)對嗎？

　　她幸福地笑了。

　　她幸福地依在他的肩上說(shuō)，其實(shí)，我心中的責任就是讓你永遠愛(ài)我。

　　說(shuō)完，她冰冷的頭便埋進(jìn)這隧道，埋進(jìn)這港口。

　　他不想去搖她。

　　他想：讓她睡吧，安靜些，因為她的生命已進(jìn)入我的心，她還活著(zhù)。

　　他帶著(zhù)含笑的微笑，一直抱著(zhù)她，好久，好久。

　　責任并非要心容天下，其實(shí)，你對一個(gè)人所負的責任，足已讓那個(gè)人幸福一生了。

　　朝陽(yáng)下的小草說(shuō)，這就是責任。

　　故鄉里的河魚(yú)說(shuō)，這就是責任。

　　下著(zhù)雨的云霧說(shuō)，這就是責任。

　　緊抱著(zhù)她的他說(shuō)，這就是責任。

精選責任作文6

　　時(shí)間如流水，您已從二年級幼稚、不懂事的我們教到今天六年級成熟、懂事的我們了。大家都說(shuō)：“教師是園丁——用汗水澆灌祖國的花朵�！边@句話(huà)還真不假。

　　記得您一次生病了，而且病得不輕，一天要在家里輸好幾瓶液呢，但您在病重的情況下還擔心我們的學(xué)習，生怕我們成績(jì)會(huì )下降，我們就會(huì )遭到父母的指責、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來(lái)到教室來(lái)給我們上課。您邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)了教室，然后，眼睛疲倦地掃視了一下全班同學(xué)。同學(xué)們都從您的眼神里看出來(lái)了，您的眼神顯得那么疲憊，那么無(wú)力。

　　“教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確，您生重病不僅來(lái)給我們上課，還摘取一些有關(guān)課文的資料和用盡您所不盡的知識教我們。

　　還有一次，同學(xué)們都喜歡音樂(lè )，您也是愛(ài)音樂(lè )的人，您的嗓子不太舒服，您也像平時(shí)那樣教我們。您一遍一遍地教，最后，同學(xué)們發(fā)現您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音，發(fā)出那像一只快樂(lè )的杜鵑的優(yōu)美的歌聲，在一瞬間，這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉，歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛(ài)我們的深情也無(wú)法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽幾聲，就依然像沒(méi)事一樣地教我們�？匆�(jiàn)您的臉紅了，而且看見(jiàn)了您的神態(tài)是那么的專(zhuān)注，那么兢兢業(yè)業(yè)地教我們，讓我們懂得了世間存在的責任心，是多么的美好。

　　老師您為我們的學(xué)習是那么的負責任，您以不盡的知識，一絲不茍地教學(xué)生們，不正是：老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營(yíng)養下一代嗎？

　　尊師重教，歷來(lái)是中華民族的傳統美德。本文作者用自然親切的語(yǔ)言和飽含深情的筆調贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象，同時(shí)也寫(xiě)出了作者對老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流暢。

精選責任作文7

　　什么是責任？

　　鳥(niǎo)兒默默的為后代筑起一個(gè)溫馨的家園，這是責任。

　　花兒殷切的為春天增添一抹美麗的色彩，這是責任。

　　小草認真的為大地奉獻一點(diǎn)淺淺的綠意，這是責任。

　　——題記

　�。玻埃埃改辏翟拢保踩眨保磿r(shí)２８分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無(wú)光。當巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無(wú)情地砸向正在上課的師生，教師們采用了一種共同的姿勢：伸開(kāi)雙臂護住學(xué)生。這種像天使一樣展開(kāi)翅膀、用血肉之軀為學(xué)生隔開(kāi)死亡的姿勢，在中華民族的記憶里永恒定格：

　　譚千秋，德陽(yáng)市漢旺鎮東汽中學(xué)教導主任，張開(kāi)雙臂趴在桌上，他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護著(zhù)的學(xué)生卻安然無(wú)恙。

　　張米亞，汶川縣映秀鎮小學(xué)老師，跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)依然存活的學(xué)生，他緊抱著(zhù)孩子的手臂已經(jīng)僵硬。

　　杜正香，平武縣南壩小學(xué)老師，她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里，頭朝著(zhù)門(mén)的方向，一手拉著(zhù)一個(gè)孩子，胸前還護著(zhù)３個(gè)孩子。

　　走過(guò)汶川、北川、青川，走過(guò)什邡、綿竹、彭州等極重災區，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里，都閃耀著(zhù)一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動(dòng)。

　　教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體，是什么讓他們在這樣的危急關(guān)頭，迸發(fā)出如此偉大的力量？

　　在生與死的抉擇前，為什么教師們會(huì )毅然選擇了保護好學(xué)生？

　　是責任，一種教師必須對學(xué)生負的責任。事實(shí)上，他們已經(jīng)用他們寶貴的生命詮釋了“責任”。

　　責任讓人更堅強，責任讓人更勇敢，責任也讓人懂得更多。因為我們對別人負有責任的同時(shí)，別人也在為我們承擔責任。無(wú)論你所做的是什么樣的工作，我們彼此之間都肩負著(zhù)責任。

精選責任作文8

　　責任是什么？可能許多人都面臨著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)責任就是道德的約束力，就是自己對自己的一種負責的表現。責任，更是一把社會(huì )中的量尺，量出了真、善、美道德和法制。

　　責任，可謂是在我們的生活中非常的重要。有一則這樣的故事：一個(gè)大學(xué)實(shí)習生，在假期的放假時(shí)間，他想找一份兼職工作，不僅能提高社會(huì )的適應能力和社會(huì )經(jīng)驗，而且還能提高自己的經(jīng)濟能力，因為他的家庭比較貧困，所以他就選了一個(gè)發(fā)送傳單的這樣一份簡(jiǎn)單的工作。

　　但是他在第二天發(fā)送傳單的時(shí)候卻不慎把四百多張傳單都丟了！這樣來(lái)說(shuō)他一方面要承擔別人的責罵，另一方面也面臨著(zhù)被開(kāi)除工作的危險，而且還會(huì )因此倒貼自己的錢(qián)包，他這樣左右為難了。但是他后來(lái)一想：既然我選擇了這份工作，我一定要對她負責，犯了錯就要勇于承擔！

　　他毅然把他的錢(qián)拿了出來(lái)，補償公司的損失，這樣他不僅贏(yíng)得了這份工作，而且他也在別人心中建立了美好的高尚的地位。

　　其實(shí)責任在我們的心中，作為一個(gè)學(xué)生也要抽出承擔著(zhù)責任，比如我們在學(xué)校的時(shí)候就有認真學(xué)習，遵守校紀校規的責任，在家里就有孝敬父母勤于家務(wù)的責任，在社會(huì )上，也有保護環(huán)境維護社會(huì )公平的責任，所以每個(gè)人都有不同的責任，責任在我心中，也在每個(gè)人的心中！但是現在不說(shuō)責任，不遵守紀律的事情和人物實(shí)在太多了，所以責任的強化不僅僅是要在道德約束上，更要去營(yíng)造更多的場(chǎng)面，讓人們真正理解責任的重要性。

　　責任如同社會(huì )的一把標尺——沒(méi)有規矩，不成方圓！只有有了這把標尺，社會(huì )才能更和諧，更美麗，更有約束力。人們才能各司其職，共建美好社會(huì )。

精選責任作文9

　　“三角形的面積計算：底×高÷2……”數學(xué)老師正拿著(zhù)白色粉末筆在黑板上書(shū)寫(xiě)，卻聽(tīng)同桌座位上傳來(lái)“喀嚓喀嚓”的聲音，一扭頭，見(jiàn)同桌低著(zhù)頭，課桌抽屜里零食包裝袋著(zhù)�！昂冒�！上一次還和我爭論事情，竟然上課吃東西！”我有一種想管的沖動(dòng)，卻又怕同學(xué)們對我意見(jiàn)很大�！翱勺鳛榘嚅L(cháng)，怎么可以不管呢？雖然是新上任的，但至少也身為一班之長(cháng)，什么事都不管，班長(cháng)的威嚴怎么立起來(lái)？”想著(zhù)想著(zhù)，心里有了一種勇氣，不管正在上課的老師，很有底氣地對同桌說(shuō)到：“你上課吃零食，罰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)！”

　　同桌突然抬起頭來(lái)，白白胖胖的臉漲紅了，仇恨地盯著(zhù)我。手中的“旺旺雪餅”跌落在褲子上，白色的餅屑撒在褲子上�！拔疑险n吃東西關(guān)你什么事？就是因為上次我給你的竟爭對手拉票？你這是公報私仇！”雖然同桌的聲音很小，但還是能清楚地聽(tīng)出不服和憤怒�！拔沂前嚅L(cháng)，維護課堂秩序是我的責任！”我對同桌說(shuō)完這句話(huà)，扭過(guò)頭去上課，不再理他。下課鈴響了，同桌如釋大赦一般，沖出了教室。我走出門(mén)去，經(jīng)過(guò)上課時(shí)這一履行職責的經(jīng)過(guò)，底氣足了，“我是班長(cháng)，維護班級秩序是我的責任！”幾位同學(xué)對我指指點(diǎn)點(diǎn)，大概是在議論我，我剛想發(fā)火：“干什么對我指指點(diǎn)點(diǎn)？”可一看到左臂別的兩道杠牌子，就不禁想到“維護班級秩序是我的責任！”我氣全消了，不在乎同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，在班里爭取進(jìn)行每周一次“評論會(huì )”，不斷對自己的管理方式進(jìn)行改進(jìn)……

　　當“紀律紅旗”在學(xué)期末終于掛到我們班的墻上時(shí)，班主任要我在班會(huì )上談?wù)劯邢�，我站在講臺上，望著(zhù)下面，同學(xué)們一個(gè)個(gè)仰起頭看著(zhù)我，眼神里不再是不服，而是敬佩的神情。不知怎的，我沖口而出這一學(xué)期來(lái)經(jīng)常說(shuō)的話(huà)“維護班級秩序是我的責任！”講臺下傳來(lái)雷鳴般的掌聲……

精選責任作文10

　　生命如山，或高聳，或平坦，因責任而秀美；生命如水，或清澈，或污濁，因責任而柔美；生命如歌，或高昂，或低沉，因責任而壯美；生命如畫(huà)，或明亮，或暗淡，因責任而華美……

　　我于自己扮演的角色中尋找屬于自己的責任。

　　總是認為自己過(guò)著(zhù)流水線(xiàn)班的生活，周而復始的，這些便營(yíng)造出一個(gè)機械化的我。晨曦，隨著(zhù)起床鈴爬起；午時(shí)，頂著(zhù)烈日揮筆；黃昏，伴著(zhù)晚星回家。

　　總是認為自己過(guò)著(zhù)平淡無(wú)奇的生活，毫無(wú)新意的，這便是生活中的我。每時(shí)，奇奇怪怪地思索著(zhù)；每日，平平庸庸地忙碌著(zhù)；每月，一成不變地埋怨著(zhù)；每年，得過(guò)且過(guò)地生活著(zhù)。

　　總是認為自己走著(zhù)別人腳下的老路，一成不變的。自己甚至忘記了探索這個(gè)詞的存在。因為我怕兩旁的路燈會(huì )瞬間黯淡無(wú)光，這便是大眾化的我。

　　春日，于楊柳依依中言笑；夏日，于荷香四溢間嬉鬧；秋日，于累累碩果中思索；冬日，于雨雪霏霏里觀(guān)天。

　　柳絮紛飛于天地之間，歡快地舞蹈著(zhù)，它不只是一片飛絮，它還擔負著(zhù)創(chuàng )造新生命的責任。在升華靈魂的瞬間，生命變得無(wú)比絢爛。

　　荷香充溢在池塘間，不斷地飄散著(zhù)。它不只是一陣清香，它承載著(zhù)洗滌萬(wàn)物心靈的責任。在消逝的瞬間，萬(wàn)物變得韻味悠長(cháng)。

　　秋實(shí)懸掛在萬(wàn)座山頭，興奮地舞動(dòng)著(zhù)。它不只是一個(gè)果子，它背負著(zhù)農民沉甸甸的希望，承擔著(zhù)無(wú)盡的責任。在秋風(fēng)吹過(guò)的瞬間，生命得以詮釋。

　　雪花交織于天地之間，輕輕地飄落著(zhù)。它不只是一粒冰晶，它承載著(zhù)抵抗寒風(fēng)凍殺萬(wàn)物的責任，終于在太陽(yáng)光灑下的瞬間，生命得以升華。

　　萬(wàn)物都擔負著(zhù)不同的責任，生命，因責任變得絢麗多彩。

　　我生活在社會(huì )里，我也擔負著(zhù)不同的責任。我將銘記自己的責任，演繹自己華美的生命樂(lè )章。

精選責任作文11

　　英國王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，那就是責任�！�

　　責任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)真正成為社會(huì )的一分子的時(shí)候，責任作為一份厚重的禮物便不知不覺(jué)地落到了你的肩上，它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護的孩子，而它給你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆�背負呢？因為它帶給你的是人類(lèi)的'珍寶——人格的偉大。

　　20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下一筆，他叫弗蘭克。經(jīng)過(guò)艱難的努力。他積蓄了一筆錢(qián)開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他年不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始時(shí)，他決定償還那筆天文數字般的存款，所有人都勸他 ：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡�他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！�

　　償還的代價(jià)是三時(shí)九年的艱難生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆道：“我終于一身輕松了�！彼�用一生的辛勞和血汗完成了自己的責任，而給世人留下了一筆真正的財富。

　　責任的存在是上天留給世人的一種考驗。許多人不能通過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿，許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗，帶上了桂冠。逃匿的人隨這時(shí)間消逝了，什么也沒(méi)留下；通過(guò)的人也會(huì )消逝，但他們仍然活這，人們會(huì )把他抬舉得很高很高。

　　我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家站在校門(mén)口哭泣的孩子，因為他要站崗，別的孩子都離開(kāi)了，可他為了堅守崗位寧愿站這哭泣，這是他的責任。

　　愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈，讓責任從小都在這樣的沃土里成長(cháng)。

　　愿我們所有的人都把責任之心帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)金子般的光芒。

精選責任作文12

　　20xx年9月1日，開(kāi)學(xué)的第一天晚上6：30，我準時(shí)收看了中央二臺播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是《我愛(ài)你，中國》。

　　節目是用上課的形式，告訴我們愛(ài)是分享、愛(ài)是承擔、愛(ài)是力量、愛(ài)是榮耀。 其中，有一個(gè)最感人的片段----馬鵬飛的故事。

　　馬鵬飛8個(gè)月大的時(shí)候父母就去世了，是奶奶一手把他撫養大，家里的開(kāi)支，全靠奶奶每月的退休金200元來(lái)維持，因為生活上的拮據，奶奶得了糖尿病，為了節約開(kāi)支讓小鵬飛能吃上飯，奶奶舍得不買(mǎi)貴點(diǎn)的藥，而且盡量控制自己的藥量， 在2001年，疾病又奪走了奶奶的雙眼。那時(shí)小鵬飛剛剛8歲，他仿佛一夜間就長(cháng)大了，每天早上5：30就起床，幫奶奶燒水、洗臉，喂飯，然后自己再上學(xué)去。放學(xué)回家的第一件事情，就是扶奶奶出來(lái)散心，曬太陽(yáng)……

　　記得有一次，奶奶過(guò)生日，他把自己賣(mài)廢品得來(lái)的17元錢(qián)拿出來(lái)，扶著(zhù)奶奶上超市買(mǎi)了一條活魚(yú)和一根香腸，回到家，他把魚(yú)的頭先弄下來(lái)，魚(yú)的身子做了一道糖醋魚(yú)并且燒了幾樣蔬菜，坐在桌前為奶奶唱起生日歌，把熱騰騰的魚(yú)肉夾下來(lái)，把魚(yú)刺去掉喂給奶奶吃，第二天，他買(mǎi)回來(lái)了兩塊豆腐，回來(lái)燒魚(yú)頭湯，馬鵬飛告訴奶奶說(shuō)，今天的魚(yú)你只能喝湯了，不能吃魚(yú)肉了，全是魚(yú)骨頭。奶奶含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，多懂事的孩子啊。想想我們現在，過(guò)得是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)的關(guān)心過(guò)父母長(cháng)輩，從今晚開(kāi)始我要學(xué)會(huì )做一個(gè)懂事的好孩子，給父母一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑，一個(gè)……

　　馬鵬飛的故事，教會(huì )我們要學(xué)會(huì )關(guān)心別人，照顧好自己才能有更充沛的精力來(lái)照顧別人，做自己力所能及的事情。

　　愛(ài)就是承擔、愛(ài)就是責任，有愛(ài)的生活才會(huì )更加的美好！

精選責任作文13

　　麥田里總有一個(gè)人傻傻地守著(zhù)一片土地和那微弱的信仰...

　　——題記

　　金燦燦的稻田里，一個(gè)動(dòng)也不動(dòng)的稻草人站在那兒，像個(gè)禁衛軍，只為守著(zhù)那貪吃的鳥(niǎo)兒別吃了田里的草兒。

　　稻草人是我的一個(gè)好朋友，每次我都與他相約在那塊鄉土濃厚的土地，訴說(shuō)著(zhù)各自的心事。

　　我問(wèn)他：“你整天待在這片土地上，整天對著(zhù)那來(lái)來(lái)往往的鳥(niǎo)蟲(chóng)，難道不覺(jué)得很無(wú)味嗎？”

　　稻草人用那一如既往的口氣回答到：“是這田的主人讓我來(lái)到了這個(gè)世界上，守護好主人的糧食是我來(lái)到世界上的唯一責任�！�

　　稻草人的回答讓我不知該如何說(shuō)下去，雖然覺(jué)得這是一個(gè)錯誤的想法，卻始終找不出搏擊他的理由。直到某天，他的主人再也不會(huì )讓他守護田地的時(shí)候我才明白：當稻草人不再需要站在自己崗位上的時(shí)候，他就再沒(méi)有生存在這世界上的理由了。

　　這便是命吧。我自嘲地笑笑，人不也如此嗎？從小到大，試問(wèn)世上的人有誰(shuí)不是一直肩負著(zhù)責任生活下來(lái)的呢？

　　求學(xué)的時(shí)代便一直渴望離開(kāi)學(xué)校，渴望像大人那樣自己養活自己，自己支配著(zhù)自己，可現實(shí)總會(huì )告訴我們：“讀書(shū)是你現在的責任�！焙貌蝗菀纂x開(kāi)了學(xué)校，開(kāi)始走向了社會(huì )，可又要為就業(yè)的事情感到煩悶，于是有開(kāi)始渴望逃離，現實(shí)卻又告訴我們：“工作是你現在的責任�！必熑�，責任，人們覺(jué)得就是因為這個(gè)詞，生活才會(huì )過(guò)的那么的累，那么的拘束。于是人們就更渴望王維那“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的悠閑，陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自由以及那“不為五斗米折腰”的精神。

　　但試想，如果稻草人放棄了那片土地，得到了所謂的自由時(shí)，他又將變成什么樣呢？是從此快樂(lè )地生活下去，還是因碌碌無(wú)為而萎靡不振了呢？我想后者的幾率會(huì )大些。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有責任就沒(méi)有生存的意義與理由，剎那間，我恍悟了。

　　晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的稻草人帶著(zhù)笑臉對我說(shuō)他很快樂(lè )，因為他盡了自己該盡的責任，生命的完結才是自由的標志！

精選責任作文14

　　做一個(gè)有責任心的人。

　　責任，它不是一個(gè)多么甜美華麗的詞語(yǔ)，而是一個(gè)近似于石頭般沉重而嚴峻的詞語(yǔ)。責任是什么?歌德是這樣說(shuō)的：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！倍�我是這樣理解的：責任是每一個(gè)人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無(wú)形的東西。

　　每一個(gè)人身上都有著(zhù)責任，要盡到自己的責任就要有高度的責任心。一個(gè)人若有了責任心，就擁有了一個(gè)純潔且至高無(wú)上的靈魂。

　　有一個(gè)感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的故事：一個(gè)公交車(chē)司機在行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：

　　把車(chē)緩緩停在路邊，用最后的力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車(chē)閘；

　　把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全下車(chē)；

　　把發(fā)動(dòng)機熄滅，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。

　　當他做完這三件事后，就安詳地趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這名司機名叫黃志全，所有大連人都記住了他的名字。他用行動(dòng)詮釋了有責任心的含義，同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責任心，無(wú)論他在什么崗位，他都是一個(gè)高尚的人。

　　倘若一個(gè)人沒(méi)有責任心，有會(huì )有什么后果呢?就前陣子沸沸揚揚的三鹿嬰幼兒來(lái)說(shuō)吧!這件事恰好就體現了責任心。如果這些負責人多點(diǎn)責任心，多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想，多為那些為人父母的人們想想，今天這場(chǎng)導致奶制品市場(chǎng)崩潰的悲劇又如何會(huì )上演？

　　培根說(shuō)過(guò)：“責任好比寶石，他在無(wú)數光影的照耀下顯得更加燦爛�！必熑嗡�產(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災中格外耀眼。地震中救了兩個(gè)同學(xué)的小英雄林浩在被問(wèn)道為什么要救人時(shí)說(shuō)了一句引人深思的話(huà)：我是班長(cháng)。僅僅四個(gè)字卻觸動(dòng)了我們的心。連一個(gè)小孩子都富有責任心，懂得承擔責任，更何況我們呢？

　　大千世界，蕓蕓眾生。萬(wàn)物皆有責任。太陽(yáng)的責任是給予光明，樹(shù)木的責任是點(diǎn)綴大地，大海的責任是容納百川……做一個(gè)有責任心的人，以最富有責任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧!只要有了責任心，每個(gè)人都可以做的更好。

精選責任作文15

　　曾經(jīng)有人問(wèn)“人最寶貴的品質(zhì)是什么？”也許有人會(huì )說(shuō)是善良、是勇敢、是機智……，但我認為，人最寶貴的品質(zhì)是“責任”。

　　在幼兒園時(shí)，我還是一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面、什么也不懂的小孩子，對“責任”這個(gè)詞連讀都不會(huì )，更別說(shuō)能夠領(lǐng)會(huì )它的意思了。所以在我犯了錯，做了不應該做的事情時(shí)，我都是一笑而過(guò)，也不管別人心里的感受，從不把它當作一回事，也不會(huì )主動(dòng)道歉。

　　記得上小學(xué)時(shí)，我不小心打破了鄰居家的一個(gè)花瓶，因為擔心受到責備，我便拔腿就跑，迅速離開(kāi)了鄰居家。天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，當我一回家，媽媽便怒氣沖沖地對我說(shuō)：“是不是打爛了別人家的花瓶？”話(huà)音一落，我便向媽媽認錯，但她不僅沒(méi)有馬上原諒我，還狠狠罵了我一頓。當時(shí)，我一直感到很迷惑，“為什么媽媽要對我這么嚴格呢？直到我長(cháng)大，理解了“責任”的內涵時(shí)，才明白了媽媽的良苦用心。從今以后，每次發(fā)生類(lèi)似的事情時(shí)，我就不逃避了，會(huì )主動(dòng)承擔“責任”，妥善處理。

　　上初中時(shí)，有一次我不小心把一個(gè)同學(xué)的筆弄壞了。一人做事一人當，我一方面連忙賠禮道歉，穩住對方的情緒；另一方面記下那支筆的牌子、型號和顏色。當天晚上，我就和爸爸媽媽一起來(lái)到超市文具區，用自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)購買(mǎi)了一支一模一樣的筆。第二天一大早，我就迫不及待地把筆還給了那位同學(xué)。同學(xué)收到那支筆，開(kāi)心地笑了。后來(lái)，班上的其他同學(xué)知道了這件事，都稱(chēng)贊我是一個(gè)負責任的當代中學(xué)生。

　　經(jīng)歷了上述事情后，我深深地明白了一個(gè)道理，如果一個(gè)人不能承擔責任，不敢擔當的話(huà)，就不會(huì )獲得別人的認可，就不會(huì )成就一番大業(yè)。因此，我們從小就要養成負責任的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)負責任的人。

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