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【推薦】責任的作文匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的責任的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
責任的作文 篇1
那年暑假的一天,我與媽媽隨爸爸一起到金山農場(chǎng)值班。夜里十一點(diǎn),“麥莎”臺風(fēng)如期而至,雨越下越大,風(fēng)越刮越急,爸爸和工人們都緊張地注視著(zhù)大棚,大棚里剛培育了一批蔬菜秧苗,這批苗是一家出口蔬菜廠(chǎng)的訂單,所以容不得有半點(diǎn)閃失!
突然,一個(gè)大棚上的薄膜不堪重負被風(fēng)吹爛了,薄膜在狂風(fēng)中搖曳著(zhù),眼看著(zhù)上千盤(pán)郁郁蔥蔥的秧苗將被雨水沖壞,爸爸果斷地下達命令:“全體出動(dòng),搶救秧苗!”
看見(jiàn)外面狂風(fēng)肆虐,暴雨如注,我一把拉住他:“爸,風(fēng)急雨大,不安全,別出去了!薄斑@是大家的心血!我們要保證按時(shí)供苗,這是我們的責任!更是我這個(gè)領(lǐng)導的責任!”話(huà)音未落,他第一個(gè)沖進(jìn)了雨簾!
耳邊是狂風(fēng)響徹天地的吼叫聲,而眼前卻是令人震撼的一幕:電線(xiàn)已被臺風(fēng)刮斷,在汽車(chē)車(chē)燈的`照射下,人們不管臺風(fēng)肆虐,不顧暴雨傾瀉,卷起褲腿,光著(zhù)腳丫,排成長(cháng)龍,一盤(pán)接一盤(pán)井然有序地轉移秧苗。雨水、泥水、汗水混在一起,從臉上滑落,他們儼然成了風(fēng)雨中的勇士!
真是一波未平,一波又起!這邊還沒(méi)搶救完畢,那邊又發(fā)現低處有一批秧苗浸在雨水中。而此時(shí)人們已經(jīng)在雨水中浸泡了一個(gè)多小時(shí)!大家渾身濕透,有的甚至已經(jīng)成了泥人!爸爸眼睛血紅,一臉疲憊,啞著(zhù)嗓子說(shuō):“大家一定要保證訂單按時(shí)出貨!這是我們的責任!”
此時(shí)的我再也坐不住了,沖進(jìn)雨簾,跑到爸爸身邊說(shuō):“爸,我也要加入你們的行列!”“這不是在鬧著(zhù)玩的!你還小,回去!”爸爸一臉嚴肅,“我已經(jīng)十五歲了!作為您的兒子,為您分憂(yōu)解難是我的責任!”我堅決地回答到。此時(shí),我看見(jiàn)爸爸的眼睛里閃過(guò)一絲驚喜,一份欣慰……
凌晨四點(diǎn),所有的秧苗都被我們轉移到了安全地帶。此時(shí),臺風(fēng)也似乎被我們這群勇士打敗,灰溜溜地走了。今天,我才真正深切地體會(huì )到責任的意義!每個(gè)人都有自己的責任!正因為每個(gè)人都恪守著(zhù)自己的責任,社會(huì )才會(huì )穩定和諧的發(fā)展!十五歲,我明白了自己要做一個(gè)有責任的人……
責任的作文 篇2
走廊狹窄而幽長(cháng),盡頭是一片漆黑。除了一根壞提的燈管發(fā)出一閃一閃昏黃的光,沒(méi)有一盞燈?粗(zhù)自己的影子時(shí)隱時(shí)顯,我感覺(jué)有些惶恐。我不由自主的加快了腳步,腳步聲“滴嗒滴嗒”空曠而逼近,身旁的衛生間里滴水“叮咚叮咚”,顯得格外刺耳……
我快速走到校長(cháng)辦公室的門(mén)口,望著(zhù)緊閉的門(mén),我輕輕的放下作業(yè)本,轉身下樓!薪虩o(wú)類(lèi),有愛(ài)無(wú)差’,樓梯的轉角處,八個(gè)頗有韻味的大字十分耀眼。
深吸一口氣,我又一次情不自禁的想起了他,每天都在這個(gè)幽靜的地方工作,我不相信他不會(huì )害怕。
魯老師身體不好,每次上課他勃子上的血管都會(huì )漲的老粗,他的皮膚本來(lái)就松,我常常感到后怕?吹剿菢映粤Φ闹v話(huà),我真的很心痛。有的時(shí)候一句話(huà)太長(cháng),他一口氣說(shuō)完都會(huì )感到很吃力,而他即使講到彎下腰也一定會(huì )清晰的講完。出于這種擔心,我每次拿作業(yè)的時(shí)候總會(huì )問(wèn)一句是否還有別的東西拿。他總無(wú)一例外的否定我,而事實(shí)上每次他都帶別的東西。直到有一次我幫他送還器材,感受到那種重量的時(shí)候,我才逐漸意識到其實(shí)魯老師不愿意讓我們感覺(jué)到他的脆弱。
我還記得第一次進(jìn)他辦公室的情景:一張寬大的會(huì )議桌,一把普通的椅子,一個(gè)隔層里放著(zhù)許多的獎杯。一個(gè)大書(shū)柜、一臺舊電腦、墻上還掛著(zhù)幾張報紙和一幅三峽的宏觀(guān)圖……所有的一切讓我對校長(cháng)辦公室格外的“失望”。在這個(gè)小屋子里,他卻堅持著(zhù)批發(fā)完每一天每一本的作業(yè),而且無(wú)一例外,無(wú)論他有多么忙。我不知道他如何能在如此平凡的地方做出不平凡的事來(lái),我只知道他確實(shí)很堅強。
魯老師并不是我們的班主任,他卻時(shí)常來(lái)教室里走動(dòng)。他的眼神總是很堅定而溫和,也總有一種期待。但他的期待常常會(huì )沒(méi)有結果,看著(zhù)他默然的離去,我感到同樣的失望。說(shuō)心里話(huà),我很喜歡問(wèn)他問(wèn)題,喜歡他像父親一樣慈祥的笑容。
記得有一次在兩場(chǎng)考試之間的幾十分鐘內。我們正無(wú)精打采的翻著(zhù)課本。他突然出現在了講臺上,用那種溫暖眼光望著(zhù)滿(mǎn)臉疑惑的我們,誰(shuí)都知道他明明去開(kāi)會(huì )了的。原來(lái),他開(kāi)完會(huì )沒(méi)有吃飯就急忙趕回來(lái)了。我們都格外驚訝,那一次,我敢說(shuō),所有的人都復習的'很認真。
其實(shí)他完全可以不來(lái)的,他只是來(lái)看看,并沒(méi)有講什么,只是放心不下我們。在他的心里有一種對學(xué)生說(shuō)不清的責任,他知道所有孩子的父母們那一份最迫切的心情。他一直靜靜的堅持著(zhù)這一份沉重的責任。
有一次他明明有機會(huì )去北京學(xué)習的,由于時(shí)間較長(cháng),他怕耽誤我們,堅決的放棄了。所有同學(xué)都為他感到惋惜,他卻一笑了之。我們這些學(xué)生都是他無(wú)數屆學(xué)生中的一屆,只是他人生中的匆匆過(guò)客!我們感覺(jué)頗有些受不起……
一個(gè)對責任的堅守是一個(gè)老師最可貴的品質(zhì)。從魯老師開(kāi)始教我們起,連續兩次我們班都是年級第一。對于他的付出,我們做出了僅有的回報……
責任的作文 篇3
我是一名大學(xué)生,我就我所處的身份我的角色談?wù)撘幌律鼘ξ覀兊囊饬x和所賦予的責任!
近幾年“我國大學(xué)生自殺事件頻繁發(fā)生”,引起了社會(huì )和政府的高度重視!我們不禁問(wèn)到我們的天之驕子,未來(lái)國家社會(huì )的棟梁為什么會(huì )如此輕生,這是為什么?
這是與我們的社會(huì )密切相關(guān)的!近幾年就業(yè)壓力加大,我們何況是獨生子女未來(lái)承擔著(zhù)家庭和贍養父母的多從責任,能不讓我們面對現實(shí)與夢(mèng)想的極端沖突而精神抑郁嗎?我想每個(gè)人都有這種時(shí)刻,關(guān)鍵我們是怎么去面對!一個(gè)原本有能力有機會(huì )成為國家棟梁之才的人,就因為生活中的那些坎坷與挫折,選擇逃避,選擇輕生,我想説他這是對自己的極大不負責任!你是死了,你給你的父母你的親人帶來(lái)的是致命的打擊。父母的所有希冀被你粉碎也奪取了父母的快樂(lè )與生活下去的勇氣!
大學(xué)是追求理想的`凈土,不是貪圖享樂(lè )的樂(lè )園,大學(xué)是我們展示才華的舞臺,大學(xué)生活應該是充滿(mǎn)激情的,不是我們玩物喪志,漠視生命的場(chǎng)所!
最后我想以寶爾的那句名言來(lái)結束此文,獻給廣大的網(wǎng)友,大學(xué)生一起共勉!“人生最寶貴的是生命。生命對于每一個(gè)人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò):當回憶往事的時(shí)候,他不會(huì )因為虛度年華而后悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧”。
責任的作文 篇4
我說(shuō),人生最苦的事,莫過(guò)于身上擔負著(zhù)一種未來(lái)的責任!}記
一名學(xué)生,肩上擔著(zhù)的最重的責任就是學(xué)習。從邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起,這個(gè)責任就已屬于我們,在學(xué)涯里度過(guò)的不是短短的幾年,而是十幾年!這是一種義務(wù),同時(shí)相當于扛上了未來(lái)的責任。這段時(shí)間,是拼命熬出來(lái)的,是艱苦的,是沒(méi)日沒(méi)夜埋在書(shū)海里的。學(xué)習不只是上上課,寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),更是能夠把知識爛熟于心,并不單單只為一個(gè)成績(jì),而是為未來(lái)的路鋪墊腳石。每向前走一步,都需要恒心與毅力,每向上攀爬一步,都要經(jīng)歷嚴峻的考驗。假設人生這條路需要走一百步,那么這一百步都是苦的。既要顧及當下,又要展望未來(lái),未來(lái)的責任一直重重的壓在肩頭。
一名教師,肩上擔著(zhù)的最重的責任就是教學(xué)。從踏進(jìn)教室的那一刻起,這個(gè)責任就已屬于她們。她們清晨就來(lái)到學(xué)校,在燈下批改作業(yè)到很晚,她們?yōu)榱四軌蛱岣咄瑢W(xué)們的成績(jì),準備課件和教案,她們教導學(xué)生學(xué)習,監護學(xué)生的安全。這,是一種責任。
一名工人,肩上擔著(zhù)的最重的責任就是生產(chǎn)。從邁進(jìn)工廠(chǎng)的那一刻起,這個(gè)責任就已屬于他們。這是一種義務(wù),同時(shí)相當于扛上了責任。在工廠(chǎng)里的時(shí)間,是勞累的,是艱苦的.,是沒(méi)日沒(méi)夜的。生產(chǎn)不只是完成生產(chǎn)任務(wù),而是所生產(chǎn)的零件能夠對人民有益,能夠因努力工作得來(lái)的薪水養家糊口。生產(chǎn)零件,要求一絲不茍,每一步都要認真仔細。責任,就這樣擔在工人肩頭。
每個(gè)人都擔任著(zhù)不同的責任,為自己,為家人,為社會(huì ),為人民。對于責任,應給予堅定的態(tài)度!
責任的作文 篇5
當薩馬蘭奇先生在莫斯科輕輕吐出“Bei Jing”一詞的時(shí)候,我激動(dòng)沸騰;當奧運圣火在“鳥(niǎo)巢”上空熊熊燃燒的時(shí)候,我歡呼期待;當雄壯的國歌在奧運賽場(chǎng)奏響的時(shí)候,我驕傲自豪。熱淚盈眶之時(shí),我的心中升起一個(gè)莊嚴的夢(mèng)想:我要做一個(gè)屬于自己的“奧運冠軍”。在以后的每一步中,我都在為我的夢(mèng)想付諸行動(dòng),踐行責任:
上學(xué)路上,我放棄每天爸爸用摩托車(chē)接送的便利,一個(gè)人慢跑在田間小道上。寒暑易往,執著(zhù)不變。在我的帶領(lǐng)下,全村的十幾個(gè)少年無(wú)一例外的放棄了電動(dòng)車(chē)、自行車(chē),加入到跑步的行列中來(lái)。
清晨,我迎著(zhù)曙光;傍晚,我們伴著(zhù)夕陽(yáng)。在嘹亮的口號聲中,我們朝氣逢勃的隊伍成了上學(xué)路上的一道美麗的風(fēng)景。
在逾來(lái)逾輕松的步伐中,我知道,我在為我的奧運夢(mèng)想踐行一份健康的責任。
學(xué)校里,在學(xué)習的閑暇時(shí)間,你可能會(huì )發(fā)現有一個(gè)個(gè)佩戴綠色袖標的學(xué)生正在手提一紙箱撿拾碎紙、飲料瓶、方便面的包裝等。天天如是,月月如此。噢,那是我們班組織的“奧運環(huán)境小衛士”的隊友們。我還是其中的發(fā)起者之一呢!我們付出了行動(dòng),留下了清潔,卻收獲了精神的富足。當上級領(lǐng)導面對我們整潔的校園豎起大拇指時(shí),我欣慰笑了。 我知道,我為我的奧運夢(mèng)想踐行了一份環(huán)保的責任。
食堂里,我在老師的幫助下,貼了十幾張圖文并茂的珍惜糧食的宣傳畫(huà);水池邊,我隨手擰緊了正在滴水的.水龍頭;教室里,我總最后一個(gè)離開(kāi),把所有的電燈關(guān)掉;面對許多不解的目光與疑惑的質(zhì)問(wèn):公家的事,你管那么多干什么?我坦然相告,我們的國家并不富裕,我們的資源其實(shí)還很貧乏,我們絕對沒(méi)有浪費的資本。我知道,我所做的事并非驚天動(dòng)地,但我的內心告訴我:你做得對,你在為你的奧運夢(mèng)想踐行了一份節約的責任。
每年植樹(shù)節,我同大家一起栽下一棵棵茁壯的樹(shù)苗,為我的奧運夢(mèng)想踐行了一份綠色的責任;拔河比賽中,我和隊員們齊心協(xié)力,為我的奧運夢(mèng)想踐行了一份團結的責任;日常生活中,我嚴于律己,寬以待人,為我的奧運夢(mèng)想踐行了一份文明的責任……
奧運的圣火已經(jīng)熄滅,而我的夢(mèng)想卻還在在廷續,我的責任遠遠還沒(méi)有停熄。汪國真說(shuō):“不管未來(lái)是平坦還是泥濘,只要目標是地平線(xiàn),留給世界的只是背影!蔽覅s說(shuō):“不管我的冠軍是否有人承認,只要夢(mèng)想裝在心中,我所付出的一切都會(huì )讓奧運的責任先行!
責任的作文 篇6
我喜歡讀《男生賈里》。賈里聰穎機智、熱情俠義,還是個(gè)有責任心的人。在賈里身上我看到了一些自己的影子。書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事深深吸引了我,尤其是“臨時(shí)戶(hù)主”這篇更是讓我產(chǎn)生了強烈共鳴。
賈里的爸爸媽媽出差一個(gè)星期,賈里當起了臨時(shí)戶(hù)主。第二天妹妹就生病了,賈里束手無(wú)策不知該怎么對待病人,他想盡辦法買(mǎi)各種好吃的給妹妹。魯智勝邀請他出去玩時(shí),他心里七上八下,忽然覺(jué)得家里的人和事都落到了肩上。我的心也不由得一沉,覺(jué)得臨時(shí)戶(hù)主真不好當。結果賈里沒(méi)有選擇出去玩,而是繼續照顧妹妹。我不禁要為賈里叫聲好。
讀到這,我突然明白了責任心是什么了。我想賈里照顧妹妹與我養小金魚(yú)其中的道理是一樣的。我曾養過(guò)兩條小金魚(yú)。把它們帶回家后,我就忘記它們的`存在了。過(guò)了幾天,媽媽說(shuō):“你的小金魚(yú)快要餓死了吧!蔽也畔肫饋(lái),覺(jué)得很奇怪,“媽媽為什么不幫我喂金魚(yú)?”那天媽媽讓我冒著(zhù)大雨去買(mǎi)魚(yú)食回來(lái)喂小金魚(yú)?吹叫〗痿~(yú)迫不及待地吃完魚(yú)食,我覺(jué)得很開(kāi)心,很有成就感。后來(lái)我對養小金魚(yú)再也不馬虎了,這大概就是責任心吧。
想起小學(xué)三年來(lái)我經(jīng)常丟三落四,忘帶鉛筆擦皮紅領(lǐng)巾,更是家常便飯。難怪媽媽總是說(shuō)我做事不負責任沒(méi)有責任心。以前我還一直不太明白,現在從賈里身上,我學(xué)到了責任心,懂得了責任。我想有了責任心做事,就不會(huì )馬虎,不會(huì )有頭沒(méi)——更不會(huì )因為貪玩忘記自己該承擔的責任。
賈里,謝謝你教會(huì )了我“責任心”。
責任的作文 篇7
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責任心!必熑涡,是每個(gè)人心靈中必不可少的一項品質(zhì),少了責任心,不論干什么都會(huì )一事無(wú)成;少了責任心,你就失去了心靈中最寶貴的財富。你有沒(méi)有責任心?只要回答了我的問(wèn)題,你就會(huì )知道的。
如果你看見(jiàn)有人在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà),你是會(huì )去勸告他,還是飄然而去?如果在班級里,當同學(xué)們都一心一意地做作業(yè)時(shí),你看見(jiàn)有人在大聲喧嘩,破壞學(xué)習氛圍時(shí),你會(huì )厲聲制止,還是撒手不管,任憑他大吼大叫?當你看見(jiàn)有人亂扔垃圾時(shí),你會(huì )去撿起垃圾,還是就當沒(méi)看見(jiàn)地走過(guò)去?如果你是前者,那么我告訴你,你是有責任心的;但如果你是后者,我就要警告你,你的心靈快要枯萎了,它需要責任心的滋潤了。
有這樣一個(gè)小故事:一個(gè)人在洗手間里,聽(tīng)到隔壁一直有一種奇特的響動(dòng)。在好奇心的驅使下,他通過(guò)小門(mén)的逢隙向里探望。這一看使他驚嘆不已,原來(lái),小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問(wèn)才知道,是這個(gè)小男孩上完廁所以后,因為沖刷設備出了問(wèn)題,他沒(méi)有把臟東西沖下去,因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計地想修理它。而他父母、老師當時(shí)并不在身邊。這件事令我非常感慨:一個(gè)小男孩,再沒(méi)有人看見(jiàn)的情況下,竟然有如此強烈的責任心。如果是自己遇到了這樣的問(wèn)題,是不是就會(huì )抱著(zhù)“事不關(guān)己高高掛起的心理”走開(kāi)呢?
我是班級里的.班干部,責任心需要比其他同學(xué)強一些。每到星期一,我就會(huì )抱著(zhù)責任心去干一天的工作:維持紀律、檢查衛生、監督同學(xué)、做好班級一天記錄……這時(shí)的我,可以說(shuō)是盡心盡力?墒,當星期一過(guò)去了,我的責任心就不堪一提了:同學(xué)鬧矛盾了,跟我沒(méi)關(guān)系;班級紀律亂了,那也不是我的事兒;同學(xué)位置上有垃圾,我可管不著(zhù)……這一點(diǎn),和那個(gè)小男孩不起來(lái),我可自愧不如。
現在的社會(huì )競爭越來(lái)越強烈了,我看過(guò)很多招聘員工的故事,最后的勝利者,哪個(gè)不是有責任心的?責任心是什么?責任心不是藍天上的白云,瀟灑、飄逸,片刻消失,而是萬(wàn)物生存必不可少的甘露。責任心,就是人類(lèi)心靈中的鮮花,它需要時(shí)刻盛開(kāi)著(zhù),永遠美麗,永遠鮮艷……
責任的作文 篇8
以“責任”為話(huà)題作文
“責任”一詞的含義有兩個(gè),其一是指分內應做的事,其二是指沒(méi)有做好分內應做的事,因而應當承擔的過(guò)失。責任在不同的人身上有著(zhù)不同的具體表現形式。首先要正確理解責任的內涵,再和現實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。
主題一:責任感是一個(gè)人必備的道德修養。它既包括對自己的責任,也包括對他人、對社會(huì )的責任。每個(gè)人都肩負著(zhù)責任生活著(zhù):父母有培養子女的責任,我們有贍養、孝敬長(cháng)輩的責任;交通警察有維護交通安全的責任;教師有培養好下一代的責任;醫生有救死扶傷的責任;學(xué)生有努力學(xué)習完成
學(xué)業(yè)的責任??是責任感使這個(gè)社會(huì )井然有序地運轉著(zhù)。責任感是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力。它不僅會(huì )影響個(gè)人,也會(huì )影響國家。一個(gè)人如果沒(méi)有責任感,就會(huì )失去人們的信任,失去立身之本,最終無(wú)所成就;一個(gè)國家如果沒(méi)有責任感,就可能面臨亡國滅種的危險。有責任感的人多了,社會(huì )就進(jìn)步;有責任感的人少了,社會(huì )就下滑。在今天,人們常說(shuō)我們的社會(huì )道德滑坡。因此捍衛文明,重新支起道德的支柱,是時(shí)代賦予我們的歷史責任。 主題二:具有強烈責任感的人才能獲得最大的成功。任何一個(gè)被社會(huì )推崇的人都是具有強烈責任感的人,不論這種責任感的對象是個(gè)人還是集體,都一樣受到人們眾口一詞的贊譽(yù)。如果沒(méi)有責任感,就沒(méi)有動(dòng)力,就沒(méi)有精神支柱,就沒(méi)有堅強的毅力和頑強的斗志,就不能克服重重困難去獲取偉大的勝利。 主題三:年輕一代要盡快樹(shù)立責任心, 勇敢地承擔起責任。①人類(lèi)發(fā)展到現在,人的責任感也應該更加自然和完善。然而目前法制建設的滯后,給一些不負責任者以可乘之機,給一些不負責任的言行以滋潤的土壤,使之在社會(huì )上生長(cháng)并不斷漫延起來(lái),成為危害社會(huì )的一種最為惡劣的風(fēng)氣。②現在年輕的一代,生活在相對富足的環(huán)境中,受到無(wú)微不至的關(guān)心,自理能力差,憂(yōu)患意識差,責任感差,這是危險的`。這一代人在走上社會(huì )之前,一定要樹(shù)立對家庭、社會(huì )、國家的責任心。責任,是生命中的必修課。同學(xué)們,勇敢地面對生活中的挑戰吧!勇敢地擔起責任吧!
主題四:每個(gè)人都應該有責任心。先從原理上闡述論點(diǎn),然后指出社會(huì )上缺乏責任心的事實(shí)及造成的惡果,接下來(lái)對缺乏責任心的害處進(jìn)行分析,最后再轉過(guò)來(lái)從正面論述責任心的重要,重申論點(diǎn);蛘呦攘信e社會(huì )上一些沒(méi)有責任心的典型事例,對這些事例進(jìn)行分析,提出一個(gè)人必須要有責任心,要勇于承擔社會(huì )和歷史賦予的責任;在此基礎上,展開(kāi)論述:責任自古就是一個(gè)民族興旺發(fā)達的脊梁,責任也是一個(gè)人的立身之本,責任更是成就事業(yè)必不可少的精神力量;最后,聯(lián)系生活實(shí)際,提出在新的歷史條件下,作為時(shí)代青年,應該如何樹(shù)立責任心,承擔起時(shí)代中華復興的光榮使命。
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