【實(shí)用】責任的作文匯總七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的責任的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
責任的作文 篇1
關(guān)愛(ài)老人是每個(gè)人的責任，我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧！這時(shí)，我才明白，這就是所有人的責任！
而我的責任又是什么呢？原來(lái)我認為上學(xué)時(shí)，我們的責任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。
作為學(xué)生，我們要知道，父母拿錢(qián)給我們讀書(shū)，我們就有了讓父母這錢(qián)花的值，花的有意義的責任，將來(lái)能夠找一份既輕松而又賺錢(qián)多的工作、就是在為明天鋪希望之路！而現在，我對責任有了更深的理解，我覺(jué)得責任無(wú)處不在，正因為有了責任，我才會(huì )學(xué)習更加努力；正因為有了責任，我才學(xué)會(huì )對身邊發(fā)生的事情更加包容；正因為有了責任，我才會(huì )更加關(guān)心那些需要關(guān)心的人；正因為有了責任，我才會(huì )永不滿(mǎn)足……
讓責任伴我成長(cháng)吧！
責任的作文 篇2
有人說(shuō)，你是義務(wù);有人說(shuō)，你是重擔。而我覺(jué)得，你，責任，也如同彩虹一般，閃爍著(zhù)多彩的光芒。
——題記
責任，是那片灼灼的紅，燃燒著(zhù)人格的偉大與光榮;責任，是那滴嫩嫩的綠，閃映著(zhù)創(chuàng )新的艱難與不易;責任，是那方淡淡的藍，染透了奉獻的無(wú)私與坦然……
責任是紅色的，火一樣熱烈的紅。
望著(zhù)岳陽(yáng)樓那奇麗的景色，時(shí)而“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，時(shí)而“岸芷汀蘭，郁郁青青”。不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，對責任做了最好的詮釋;烈火閃爍在他的瞳仁里，使他的目光更加堅定�！罢f(shuō)!地球是宇宙的中心!”“不!太陽(yáng)才是宇宙的中心!”在烈火中，布魯諾和他堅持真理的責任感獲得永生;在陰暗的監獄里，面對眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對：“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青�！彼褜ψ鎳呢熑慰踢M(jìn)史書(shū)，在今天依然啟迪著(zhù)我們的心靈。紅色的責任，燃燒著(zhù)人的斗志，使我們熱血沸騰。
責任是綠色的，葉一樣鮮嫩的綠。
“我們在這里一天，就要為微軟的發(fā)展負責任�！北葼枴どw茨——創(chuàng )建了微軟帝國的知識精英，以負責任的態(tài)度，換來(lái)了微軟今天的輝煌;射擊場(chǎng)上，他抬起手，穩穩地射出最后一槍。接著(zhù)，掌聲雷動(dòng)。許海峰憑著(zhù)對射擊的責任，終于結束了中國奧運金牌零的記錄。全國為他沸騰，更為他的責任感動(dòng);“我們可以直接研究第四代激光照排技術(shù)�！痹谝黄靶β曋�，王選堅定不移地探索，因為他要為他的話(huà)負責任。北大方正就在這責任中誕生了。綠色的責任，寧靜著(zhù)人的靈魂，使我們勇于開(kāi)拓。
責任是藍色的，天一樣永恒的藍。
“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚!都云作者癡，誰(shuí)解其中味!”曹雪芹埋頭十年，以持久的責任使我們今天有機會(huì )拜讀《紅樓夢(mèng)》，體會(huì )他難言的苦痛;徐悲鴻——為祖國而畫(huà)的人民畫(huà)家，以藝術(shù)家的責任感，給我們留下了馬的不屈神韻;無(wú)聲世界里的他，不懂漢語(yǔ)的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮生”化作聽(tīng)覺(jué)上的盛宴……藍色的責任，蕩滌著(zhù)人的心靈，使我們頑強拼搏。
責任，是黃色，是紫色，是橙色……
其實(shí)，責任并不無(wú)奈，并不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。正是這多彩的責任，造就了我們今天的美好生活。
插上責任的翅膀飛吧，廣闊的天空等待著(zhù)我們去丈量!
責任的作文 篇3
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們總會(huì )遇到一些不同的挫折和磨難，這些問(wèn)題的源頭大多是兩個(gè)字——責任。
我們不可以推卸自己應有的責任，責任其實(shí)是對自己的一種提醒，他會(huì )告訴我們哪些該做，哪些不該做，他還會(huì )讓我們步步謹慎。
我們應該完成學(xué)業(yè)，塑造一個(gè)健康的自我，這是對自己負責；關(guān)心他人，尊重他人，不鄙夷，不拋棄他人，這是對他人負責；為社會(huì )集中自己的一份力，不要小看自己那一份力，星星之火，可以燎原，這是對集體、對社會(huì )負責。
做一個(gè)有責任感的人，就必須做到：1、樹(shù)立負責任的人生態(tài)度，讓我們有一個(gè)要負責任的牢固意識；2、學(xué)會(huì )分析事物的因果關(guān)系，調節自己的思想和行為；3、養成先思考，后行動(dòng)的習慣，要控制好自己的情緒；4、對自己行為的后果承擔責任，要勇于承擔自己的錯誤。
同學(xué)們，主動(dòng)承擔責任，努力做一個(gè)有責任感的人。
責任的作文 篇4
自由的第一個(gè)意義就是擔負自己的責任。
——題記
鬧鐘“buling buling”的響起來(lái)，我的耳朵好像爆炸一樣，我關(guān)掉鬧鐘繼續睡覺(jué)。
醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽已經(jīng)開(kāi)始準備午餐了。
我一直很不明白，為什么大人可以起的那么早，而我們小孩就不可以呢?為什么大人說(shuō)話(huà)的時(shí)候說(shuō)的每一句話(huà)都要深思熟慮?而我們小孩卻可以口不擇言呢?
后來(lái)，我漸漸明白了，因為責任。
每個(gè)人都要為每個(gè)人所說(shuō)的每一句話(huà)和做的每一件事情負責任。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一名公交車(chē)司機行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē);將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。
他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。
這是一個(gè)司機的責任。
爸爸媽媽每天起那么早給我們做飯，然后工作。目的呢?想讓我們生活的更好，想讓我們擁有更好的教育。
這是一個(gè)大人的責任。
開(kāi)火車(chē)的司機先生過(guò)年回不了家，獨自在深夜里默默的流淚、悲哀。
但沒(méi)辦法，這是他的責任。
每個(gè)人都有每個(gè)人的責任，每個(gè)人都應該為自己的所作所為承擔責任。
不要說(shuō)如果不是因為什么，所以我什么，記住——這是你應該承擔的，是你的責任。
責任的作文 篇5
蒙眬中，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，定睛一看，不好，五點(diǎn)四十五了！全宿舍的人一個(gè)個(gè)從夢(mèng)中驚醒，紛紛起床。
我飛快地洗漱完畢，奔去衛生區。卻見(jiàn)組長(cháng)左手拿著(zhù)拖把頂端，右手握在三分之一處，右腳微微向前一步，左腳腳跟微微踮起，正認真并不失速度地拖著(zhù)地。
向前一看，大約五分之三的衛生區被打掃干凈了，我趕忙跑過(guò)去拖地，對組長(cháng)說(shuō)：真不好意思，我起晚了。隨即沖組長(cháng)愧疚一笑。沒(méi)事，一起拖，應該很快就拖完了。嗯。
隨即，我也拖起了地，舍友們也一個(gè)個(gè)加入進(jìn)來(lái)，很快，在十二人的努力下，衛生區一塵不染，正當我們準備趕回教室上課時(shí)，一位同學(xué)端著(zhù)一盆水急急忙忙地走去，哐一聲巨響，連人帶盆摔在了地上，水花立刻四射開(kāi)來(lái)，形成一條條小河向四周流去，一剎那，潔凈的地板上水跡斑斑。
我們連忙將這位同學(xué)扶起來(lái)。一番忙碌后，潔凈的地面立刻狼藉一片，濕漉漉的地面，凌亂的鞋印，這可怎么打掃��？我犯愁了，回頭對組長(cháng)說(shuō)：要不，我們上完自習再來(lái)吧，反正也不檢查，什么時(shí)候拖都一樣。其他舍友也隨聲附和：對呀，況且時(shí)間也不多了
可是組長(cháng)重新拿起了拖把，回頭對我們說(shuō)：既然這是我們的`任務(wù)，我們就必須把它完成，你們先回教室去吧，一會(huì )兒就能收拾好的。說(shuō)完，便埋頭干了起來(lái)了。
只見(jiàn)組長(cháng)右手提著(zhù)一個(gè)掃帚，左手拽著(zhù)一個(gè)拖把，先用掃帚將水掃干凈，然后拿著(zhù)拖把的中央俯下身子，兩腳一前一后，雙手用力，拖把在地板上劃出一道一道弧線(xiàn)，露出地面原本潔凈的樣子�？粗�(zhù)組長(cháng)單薄的身影和執著(zhù)的神情，我心頭一顫，毅然走上前去，舍友們也一個(gè)個(gè)相繼趕來(lái)。在大家的齊心協(xié)力下，很快就打掃干凈了，望著(zhù)潔凈的地板，我們相視一笑。
遲來(lái)的責任感，因為組長(cháng)的執著(zhù)，我終于趕上了末班車(chē)。
責任的作文 篇6
做一個(gè)有責任心的人 一個(gè)人來(lái)到位當今世界上，就會(huì )要承擔起各種各樣的責任，一個(gè)人只有在自己的崗位上盡心盡責，才能算是一個(gè)真正的人。
呵護孩子，讓孩子健康成長(cháng)，是父母的責任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂(lè )，是兒女的責任；因材施教，教書(shū)育人，是我們老師的責任；好好學(xué)習，天天向上，是學(xué)生的責任……責任，大到“國家興亡，匹夫有責”，小到“子不教，父之過(guò)”，每個(gè)人都有自己的責任，我們應該主動(dòng)承擔責任，而不是被動(dòng)、被迫地履行職責。我們要做責任的主人，享受承擔責任的快樂(lè )，只有這樣，社會(huì )才能正常地發(fā)展。
然而，現在的情況是人們責任心日益淡薄。曾經(jīng)有這樣一件往事：有一條交通往要道，可是自通車(chē)的那一天起，就有不少小商販席地叫賣(mài)，早晚不絕，于是賣(mài)東西的、買(mǎi)東西的與通行的騎自行車(chē)的人常因交通擁擠而頂撞不休，終于有一天-----學(xué)校放學(xué)了，學(xué)生們沿著(zhù)馬路走著(zhù)，突然一輛小轎車(chē)呼嘯而來(lái)，但由于四周的聲音太過(guò)嘈雜，大多數人都沒(méi)聽(tīng)到，而發(fā)現了的人也只是馬上閃開(kāi)，結果，一名風(fēng)華正茂的女學(xué)生慘死在車(chē)輪之下。 這到底是誰(shuí)的責任？是肇事司機，還是小攤小販？是死者的責任，還是路人的責任？沒(méi)有人承認，人們一推二、二推三，誰(shuí)都不肯承擔責任。在我看來(lái)，除了肇事司機，小攤小販以及路人有責任外，有關(guān)政府主管部門(mén)和交通警察也有責任，他們?yōu)槭裁床恢浦�，不糾正呢？
作為教師，教好書(shū)、育好人就是我們的神圣職責，我們只有做好教書(shū)育人的每一件事，才是盡責。在工作中，我們的任何懶惰、走過(guò)場(chǎng)、不認真、不按時(shí)、不努力、不耐心、不齊心協(xié)力、乃至不服從等，都是不負責。
在國外，有一家銀行被兇惡的歹徒洗劫一空，行長(cháng)因此而破產(chǎn)，許多人的財產(chǎn)受到了侵犯，按理這不是他的錯，可是他卻用辛苦工作，省吃?xún)�用幾十年時(shí)間來(lái)償還了這筆巨款。為什么？這就是他的責任！
在今天，我們每個(gè)人都生活在一定的人群范圍或集體中，猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中，需要上下齊心合力，各司其職，各盡其責，一旦不負責任的思想流行起來(lái)，比作洪水猛獸也一點(diǎn)不為過(guò)！
我負責任、你負責任、他負責任，大家都負責任，才是對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責，我們這個(gè)社會(huì )才會(huì )是和諧的、安全的社會(huì )，我們的生活才會(huì )是幸福的。我們每個(gè)活著(zhù)的人都應該具有責任感，讓我們人人都有一份責任心，讓我們都做一個(gè)負責人的人！而干好我們分內的每一件事，那怕是小事，就是一個(gè)負責任的人！
責任的作文 篇7
初二剛開(kāi)學(xué)，班上熱熱鬧鬧的，同學(xué)們都在參加競選班長(cháng)的活動(dòng)�；顫婇_(kāi)朗的我，初一時(shí)和男生相處不錯，加上女生的鼎力相助，這樣，有一定選民基礎的我，順理成章地當上了本班的一班之長(cháng)。
為了突出自己與以往班長(cháng)們的不同之處，我開(kāi)始用自己的方式來(lái)管理班級。經(jīng)常組織各種課外活動(dòng)，以調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習興趣；同學(xué)們遇到難題時(shí)，我讓他們分組討論，再把討論不出結果的難題匯集到老師那兒，讓老師講解，大掃除時(shí)，也一改往日那種不管三七二十一，大家一起上的做法，按每位同學(xué)的自身條件分組，有秩序地打掃教室；我還經(jīng)常往返于同學(xué)和老師之間，把同學(xué)們對老師提出的種種建議反饋到老師那兒，做聯(lián)結老師和同學(xué)的“紐帶”……
但是，我的這種做法似乎并沒(méi)有博得班里一些同學(xué)的理解，不久，他們就說(shuō)我愛(ài)管閑事，好出風(fēng)頭。我木然了，“這是我的責任呀！”雖然在同學(xué)們面前這么說(shuō)，回去我還是將自己就檢討了一翻。
深刻的反省使我覺(jué)悟：我太過(guò)于以自我為中心了，“這是我的責任！”說(shuō)這話(huà)時(shí)，也是認為班上的事就是我班長(cháng)一人的責任，別的同學(xué)說(shuō)的算什么！我終于明白了……
此后，我給自己的工作日志上又補了一項：多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)。我經(jīng)常沒(méi)隔一段時(shí)間，就分發(fā)給同學(xué)們一份意見(jiàn)和調查表，調查同學(xué)們對我工作的一些建設和期望。班里常響起的“這是我的責任“這句話(huà)，也成了我上進(jìn)的動(dòng)力和提醒自己的警句。
現在，我看著(zhù)自己為班級所做出的一切后獲得成績(jì)時(shí)，我知道，這是我和同學(xué)們一起努力的結果。再次面對同學(xué)們日漸多起來(lái)的贊揚時(shí)，我還是說(shuō)：“這是我的責任�！�
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