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[優(yōu)秀]我成功了作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我成功了作文，歡迎閱讀與收藏。
![[優(yōu)秀]我成功了作文15篇](https://p.9136.com/00/l/lm520.jpg)
我成功了作文1
今天，一大早，我早早地就爬下了床。去干什么呢？我要跟媽媽學(xué)習怎樣包餃子。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地隨著(zhù)媽媽來(lái)到廚房，心想：包餃子一定很簡(jiǎn)單吧。我很快就能學(xué)會(huì )的，會(huì )做出一大鍋餃子，比媽媽包的餃子更漂亮。我一定會(huì )讓爸爸媽媽刮目相看的！
媽媽像變魔術(shù)似地變出一盤(pán)盤(pán)材料和一沓餃子皮，她遞給我一雙筷子，對我說(shuō)：你先把一張餃子皮放在手心上，然后用筷子夾一些陷進(jìn)去餃子皮里我心急了，直接打斷了媽媽的`話(huà)：哎呀，知道了，知道了，不就包餃子嗎，用不著(zhù)這樣學(xué)的。說(shuō)著(zhù)，就開(kāi)始嘗試了。我拿了一張餃子皮，放了一些陷兒，最后把餃子皮包起來(lái)�？墒�，由于陷兒放得過(guò)多了，把餃子的肚子給撐破了。在一旁的妹妹咧著(zhù)嘴笑道：哈哈哈，看，姐姐太貪心了吧！沒(méi)辦法，我又重新拿了一張餃子皮，放了一點(diǎn)兒餡進(jìn)去，拿著(zhù)餃子皮，左捏捏，右按按�？墒�，包出來(lái)的一點(diǎn)也不像餃子，反倒成了四不像呀就這樣，我一次又一次地嘗試，可每次的結果都不令我滿(mǎn)意。
我像泄了氣的皮球，癱坐在地上突然，我腦海里出現了拉蒂默的聲音：水滴石穿，不是靠蠻力，而是靠持之以恒。于是，我重新耐心地又跟媽媽學(xué)了起來(lái)。首先把手洗干凈，在餃子皮上面灑點(diǎn)兒面粉，再把陷兒放進(jìn)去，最后，用大拇指捏住，再包起來(lái)。就這樣，一個(gè)漂亮的餃子包好了。最后，我包好了一盤(pán)漂亮的餃子，我吃到了自己親手包的餃子，我終于學(xué)會(huì )了包餃子，內心喜滋滋的！
通過(guò)這件事，我明白了：只要付出時(shí)間和努力，就一定能成功。
我成功了作文2
我成功了。我成功的發(fā)現了相對論，我相信它會(huì )使世界變得更加美好”相當我想起我想起這段演講時(shí)，便會(huì )感到深深的自責。
我為什么要發(fā)現相對論，為什么不讓它長(cháng)眠地下，就因為我和相對論，改變了世界”我一刻不停地想著(zhù)。思緒卻飄到了那些我在發(fā)現相對論年頭。
那些年，我已經(jīng)發(fā)現了宇宙的天體之間有一些關(guān)系，我想去把它證明出來(lái)，為了這，我在別人眼中成為了一個(gè)怪人”。天天在實(shí)驗室，動(dòng)動(dòng)這個(gè)，想想那個(gè)，以別人辛苦多少倍。而現在，我只想相對論不被發(fā)現。
過(guò)了幾年，我發(fā)現了相對論的絕大內容，如：一小時(shí)與一小時(shí)是不相等的�！钡纫恍﹦e人不相信的結論，別人不相信，但是我相信他們是對的。相對別人不相信，但是我相信他們是對的。相對別人的不理解，我能做的，只有堅持，堅持，在堅持。因為我相信，這個(gè)論點(diǎn)會(huì )幫助人們，幫助人們明白這個(gè)宇宙。這個(gè)信念助我度過(guò)了最痛苦的`幾年，現在看來(lái)，這個(gè)想法大部分是錯的。
1905年，我的相對論終于成型了。就有了上面的那一部演講，我十分開(kāi)心，有誰(shuí)成功了卻不開(kāi)心的呢？可我萬(wàn)分想不到，我含辛茹苦發(fā)現的相對論會(huì )被用在戰爭上。
十幾年過(guò)后，我的相對論確實(shí)幫了人們許多的忙，可是，人們居然用它去發(fā)明了核武器，從而使第二次世界大戰發(fā)生，這是我最后悔的事情。
我成功了，但是它卻造成了第二次世界大戰，我真希望我沒(méi)有發(fā)明它，真希望我失敗了。
我成功了作文3
天氣陰沉沉的，潮濕的空氣彌漫在屋子里，時(shí)不時(shí)也會(huì )響起幾道雷聲，像極了今天下午的場(chǎng)景。
“你到底在干什么！怎么下了這么多亂七八糟的棋子？”隨著(zhù)圍棋老師一聲聲的吼叫，也代表著(zhù)圍棋聯(lián)賽我輸得一塌糊涂。
我心里回想著(zhù)今天的場(chǎng)景，走出了房門(mén)，去外面透一透氣。就這樣。我耷拉著(zhù)耳朵，頹著(zhù)雙肩，在院子里毫無(wú)目地的漫步著(zhù)。這時(shí)，我突然發(fā)現，去年冬日里已經(jīng)枯萎的小樹(shù)竟奇跡般地再次長(cháng)出了新的綠芽，這令我驚奇不已�！斑@棵小樹(shù)竟然能在這艱難的環(huán)境中，絕處逢生地堅持下去，并且還長(cháng)出了嫩芽，而我才遇了一點(diǎn)點(diǎn)的挫敗，就想放棄自己，真是比小樹(shù)還不如��！”我仿佛一下子明白過(guò)來(lái)。我重拾信心，再次回到了棋盤(pán)前，將今天下午輸的棋局一棋不誤地擺了起來(lái)。
我的思想翻滾，今天棋局上所下的錯誤該如何修正？該如何才能準確無(wú)誤躲避對方的陷阱？如何才能將對方打得落花流水？我帶著(zhù)許多未解的謎團，翻開(kāi)了《棋經(jīng).十三篇》，頓時(shí)感悟到了在棋盤(pán)戰爭上黑與白斗爭的奇幻奧妙，參悟到了圍棋老師“寧輸數子，不輸一先”的話(huà)語(yǔ)，感受到了圍棋的智慧。
從此，在棋的`世界中，我清晨中追逐著(zhù)第一抹陽(yáng)光；在黃昏中親吻著(zhù)最后一抹夕陽(yáng)；在深夜中我腦海依然浮現著(zhù)黑白的洶涌澎湃。
學(xué)棋使我慢慢地懂得了學(xué)習貴在堅持的道理，品味了古人智慧的戰爭。 終于，在這次的圍棋聯(lián)賽中，我取得了第二名的成績(jì)，得到了老師欣慰的肯定。 我恍然明白了一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只要肯攀登。
我成功了作文4
“咳！昨天寫(xiě)的作文，只有四位同學(xué)寫(xiě)的非常認真，其余的同學(xué)都寫(xiě)的不近人意！”老師的表情和語(yǔ)氣好似一塊普通的石頭，沒(méi)有紋理，沒(méi)有鮮艷的顏色，感覺(jué)非常冰冷和平淡。
“哎呀，糟了！這次我的作文會(huì )不會(huì )又沒(méi)有符合老師的標準？”我不禁這樣認為。我緊張的手掌心都是汗，摸上去滑滑的，感覺(jué)似乎上面長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚，人走在上面隨時(shí)都會(huì )摔倒。
由于過(guò)度的緊張，導致我情不自禁的朝窗外望去，希望心情能有所平靜。望著(zhù)窗外一棵棵迎風(fēng)擺動(dòng)的'樹(shù)，似乎認為它們是在嘲笑我，它們用手對著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了它們那丑惡的嘴臉。我趕緊將頭又扭了回來(lái)，不服氣的想：“你們這些，面黃肌瘦的樹(shù)們，也不比我強到哪里去嘛！祝你們今年早點(diǎn)兒把葉子掉光！”
“我們先來(lái)聽(tīng)一下這一篇�！崩蠋燁D了頓，“是孫思源的�！薄鞍�，是我的？不知是范文還是參考文！”我又想到。
這時(shí)，同學(xué)們轉過(guò)頭來(lái)望著(zhù)我。我不自然的笑了一下，宛如一個(gè)需要修理的機器人，遲鈍而又僵硬的回絕了他們對我“好心的問(wèn)候”。
“一棵樹(shù)，落下了一片……�！崩蠋熡懈星榈睦首x著(zhù)我的文章。我那顆仿佛懸在天上的心，就在那一瞬間悄然無(wú)聲的落了下來(lái)。
我又向窗外望去，剛剛那些嘲笑的我樹(shù)們，這會(huì )兒依然在風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)自己的枝條。但是這次，我認為它們似乎是在向我報來(lái)熱烈的掌聲，在祝賀我。
有時(shí)，我想人還是自信一些的好。如果不相信自己，就不會(huì )成功，就不會(huì )知道成功的滋味是苦？不是甜？
我成功了作文5
著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母�！�，其實(shí)“成功也是成功之母”。在生活中，只要我們努力，并有成功、必勝的信心，就會(huì )取得許多成功，這些成功，給了我們自信，使我們難以忘懷。我心中就有一件關(guān)于我成功的事。
記得在20xx年的`暑假，媽媽給我報上了游泳班，想讓我這個(gè)“旱鴨子”學(xué)會(huì )游泳。當我走進(jìn)游泳館，看到那么大一個(gè)游泳池，不由地吃了一驚。老師先讓我們在岸上熱身，然后教我們游泳的基本動(dòng)作——換氣。雖然那動(dòng)作蠻簡(jiǎn)單，但對于一個(gè)下了水的“旱鴨子”就不是如此了。沒(méi)等我學(xué)會(huì )，老師就一個(gè)個(gè)檢查，冰冷的水讓我全身都沒(méi)勁了，我心里也沒(méi)勁了�！八懔�，不練了�！蔽疫@樣說(shuō)。
到了第三天，我還是準時(shí)去學(xué)習了。在岸邊，我看見(jiàn)一個(gè)大約60歲的老人在岸上拼命地做動(dòng)作。那么粗糙的地面，好像要腐蝕掉老人的身體，但老人堅持練習，等他起來(lái)時(shí)，他身上全是地面留下的凹痕。我被老人感動(dòng)了，我想：一個(gè)老人都這么拼命的練習，那我不是應該更努力嗎？于是，我心里不再想著(zhù)“不練了”，而是勤奮地訓練。我心里有一個(gè)信念“我一定要成功！”正是這信念，讓我在那10天后，學(xué)會(huì )了游泳�！拔页晒α�！”那時(shí)，我這樣說(shuō)。
其實(shí)這就是一個(gè)道理：要成功很簡(jiǎn)單，當你想放棄時(shí)，它就遙不可及；當你有信心并努力時(shí)，它就與你只有咫尺之離了。
我成功了作文6
煙花因為有了夜空的襯托而絢麗；成功因為有了失敗的淚水才更喜悅，人生因為有了“老師”的指引而精彩。
“能者為師”，天下萬(wàn)物皆我師，只要能教會(huì )你道理，它就是你的老師。
你看！
我種了一株水仙花，那晚我忘了把它放進(jìn)屋子里來(lái)。結果！那天晚上大雨傾盆狂風(fēng)暴雨，水仙花那幾片花瓣在狂風(fēng)中搖曳，任疾風(fēng)如鞭子抽向她瘦弱的身軀，她依然如那竹石立根在破巖中，像那風(fēng)沙中的仙人掌，與惡劣的環(huán)境作著(zhù)頑強的`抗爭。
哦！那與狂風(fēng)暴雨作斗爭的水仙花，你是我的老師，你，教會(huì )了我堅強不屈。
如果說(shuō)水仙花教會(huì )了我堅強不屈，那么反哺的烏鴉，則教會(huì )了我知恩圖報。
冬日早上，當我還在朦朧睡意中時(shí)，耳邊不時(shí)傳來(lái)一兩聲“嘎嘎”。我知道這是小烏鴉在為老烏鴉覓食。
每天早上，小烏鴉都頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，為媽媽覓食。因為它知道媽媽也曾為它這樣做過(guò)，之前的每一天，媽媽總冒著(zhù)刺骨的北風(fēng)，在一片白茫茫的大地為自己覓食，因為媽媽知道自己在焦急的等待�，F在媽媽老了，它應該為媽媽覓食。
是啊，烏鴉都懂得感恩，正應了“鴉有反哺之意”，為什么我們就不懂呢？曾經(jīng)的我，認為別人幫助自己是理所當然，從不懂得感恩回報，現在我懂了。是烏鴉教會(huì )了我感恩，烏鴉，也是我的老師。
水仙、烏鴉……生活中的老師無(wú)處不在，它們無(wú)形中影響著(zhù)你，教育著(zhù)你，只要你有一雙慧眼去發(fā)現。
我成功了作文7
在我腦海里記著(zhù)許許多多的事，有高興的、難過(guò)的、開(kāi)心的、奇怪的、成功的.……這些事像海灘上五光十色的貝殼一樣�？晌矣∠笞钌畹�，還是那件成功的事。
那天下午，我閑著(zhù)沒(méi)事兒做，就想起做一個(gè)小制作。做什么呢？我想了一會(huì )兒，“對，就做熊貓火炬！”我先找來(lái)了一大塊泡沫用來(lái)雕刻手舉火炬的大熊貓�？蛇@太難了，因為熊貓各個(gè)部位都特別地難雕刻。我好不容易雕刻出了一只手，可在雕刻熊貓頭的時(shí)候，一不小心刀子把熊貓的手給“砍”掉了。而且還把我的手上劃出了一道口子。哎喲，好疼哦！我只覺(jué)得眼淚在眼眶上打轉。不干了！可我又覺(jué)得有點(diǎn)舍不得，我心里矛盾極了。
不能灰心！仔細地想了想，終于想到了，對正！用電熱切割成一個(gè)大熊貓的形狀，再用刀子在熊貓背后挖一個(gè)洞，在上面安兩塊鐵片�？呻y的還在后頭呢！要把熊貓手中間挖空安導線(xiàn)，這可怎么辦好嗎？我想著(zhù)想著(zhù)，終于想到了一個(gè)好方法。我用打火機把鐵絲燒紅，泡沫遇高溫就會(huì )熔化。我利用泡沫受熱熔化這個(gè)原理，終于把熊貓的手中間挖空了。然后，一支發(fā)光二級管安在熊貓手上，兩支二級管做熊貓的兩只眼睛。當我把電池安好后，一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，熊貓手上的火把發(fā)光，它的兩只眼睛也發(fā)光了�？粗�(zhù)這個(gè)小“杰作”我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這件事，我明白了，做什么事都要多動(dòng)腦筋，認真去做，才會(huì )取得成功！
我成功了作文8
媽媽給我買(mǎi)了一輛滑板車(chē)，很精致，也很漂亮，因為這是我精心挑選的。有著(zhù)漂亮的圖案的板下面有兩個(gè)靈活的輪子，我真的很喜歡這輛滑板車(chē)，因為它漂亮，也因為它很結實(shí)，也是大家夢(mèng)寐以求想要的。
我看見(jiàn)大家都滑得很快，很熟練，有的會(huì )從腳下踩踏的這塊板跳到另一塊板上，有的同學(xué)會(huì )叫另一個(gè)人在他滑時(shí)從地面上跳到滑板上，竟然沒(méi)掉下去，我驚呆了，真是難以置信，也是讓人看的目瞪口呆。見(jiàn)她們這么厲害，自己也想嘗試一下。于是，我把滑板帶回了家。在院子里找了一塊既平坦又寬闊的路，在哪里練，只見(jiàn)一站上去，我根本控制不了輪子，滑板車(chē)斗東倒西歪了。每過(guò)一秒鐘，我就從滑板車(chē)上摔了下來(lái)，屁股就“貼”在地上了，骨頭就像斷了一樣。我在心里想：怎么別人就不會(huì )跌倒，而在我這里就這么不聽(tīng)從我的意思呢？我很想戰勝別人。于是，我鼓起勇氣，再次踏上這“可怕”的滑板車(chē)，誰(shuí)知，這次讓我心愛(ài)的滑板自己去“撞墻”了。��！我可憐的滑板上的顏料都被摩擦掉了。經(jīng)過(guò)一次次的'跌倒，我終于成功了，我成功的原因是：就算跌倒了，可我沒(méi)有灰心喪氣，也沒(méi)有放棄，我的信始終擁有著(zhù)堅持就是勝利的信念，從哪里摔倒就要從那里勇敢的站起來(lái)。我就是堅持這個(gè)信念，才獲得了成功。
我學(xué)的與大家差不多，可是由一種是與大家不同，那就是——“跳板”，就是從滑板上跳到另一個(gè)滑板上，這是屬于我的想法。
經(jīng)過(guò)這次自己訓練，讓我悟得一個(gè)道理：無(wú)論有多么困難，但你只要堅持就會(huì )有成功。我以后做什么事都要有耐心，而不是經(jīng)過(guò)一次摔倒，就沒(méi)有勇氣，而是要堅持不懈。這樣勝利就會(huì )出現在你眼前。
我成功了作文9
我打開(kāi)相冊，就會(huì )看到那幾張使我成功的相片。
那是在今年的秋天，我們班里的廣播響了起來(lái)：“現在，請三、四、五、六年級的班主任老師選出兩名大隊委侯選人�！蔽覀儼嘀魅蝿⒗蠋熣f(shuō)：“現在，請想當選的同學(xué)舉手�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都把手舉了起來(lái)�？衫蠋煕](méi)有說(shuō)誰(shuí)當大隊委侯選人，我有一些小失望。不過(guò)下課時(shí)老師對我和杜欣琬說(shuō)：“你們，去競選大隊委�！蔽乙幌滦幕ㄅ�，一放學(xué)就跑回家，為我的演講來(lái)準備稿件。
那一天終于到來(lái)了，廣播讓我們去大會(huì )議室集合，我立刻跑了過(guò)去，生怕遲到�！艾F在請三年級的同學(xué)按自己的班級站好�！贝箨犖蠋熣f(shuō)。我可真想在后面站，可是誰(shuí)讓我在二班呢？就是第二名�，F在，我的心“怦怦”地跳，我慢慢鎮定了情緒，“別怕，你想想，你可是學(xué)過(guò)主持的呀！”我自言自語(yǔ)道“別怕，要自然，就像平時(shí)練習一樣�！苯K于，我克服了困難，自然地走上了講臺，從容地完成了這次演講，用自己的本領(lǐng)，博得了大家的掌聲，也得到了大家的贊同。
終于，所有人的演講都說(shuō)完了一遍，大隊委老師發(fā)話(huà)了：“下面，我點(diǎn)到名的同學(xué)留下，盛婉婷……”“你們是新當選的大隊委，請好好加油吧！”我回到了班級，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有當選，我一回應，大家就開(kāi)始了狂歡，在大家的歡呼聲中，我才真的開(kāi)心。
這次的.競選成功，當然少不了同學(xué)，家長(cháng)的鼓勵，也少不了老師對我的認可，大家對我的期望成了我的動(dòng)力，沒(méi)有大家，我也不會(huì )成功的競選。
我成功了作文10
沒(méi)有辛勤努力的汗水就不會(huì )收獲碩果累累，沒(méi)有坎坷曲折的道路就不會(huì )出現星光璀璨，同樣，沒(méi)有鍥而不舍的努力，我就不會(huì )品味到付出后收獲的綿綿的甜蜜。
偶然，我漂進(jìn)潔白的廚房，聞到板栗的香味，看到帶硬殼的板栗，心血來(lái)潮；我沒(méi)剝過(guò)板栗呵，今天要試試新鮮的事物了。先用菜刀在板栗上劃一個(gè)口子，熱熱乎乎的板栗在無(wú)情的刀口上受了重傷�？磱寢寖上戮蛣兺炅艘粋�(gè)板栗，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
滿(mǎn)不在乎地抓起一個(gè)板栗，準備三下五除二地掏出金黃的板栗肉，而它卻固執地黑硬的殼護著(zhù)自己的身體，試圖掙脫開(kāi)我的手，到垃圾桶里尋找歸宿。板栗殼參差不齊的邊緣刺進(jìn)了我脆弱的指甲，如此錐心的痛折磨著(zhù)我的手指，正想放棄，我狠狠地咬了咬牙，自嘲道：“還沒(méi)剝完一個(gè)板栗，就想知難而退了？”
古人云：“有志者事竟成�！蔽覉孕胚@句話(huà)。隨著(zhù)板栗殼一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，我慢慢地找到了剝板栗的竅門(mén)。剝板栗的速度越來(lái)越快，一眨眼的功夫，板栗就這樣完全被我消滅�？粗�(zhù)這被我糟蹋得面目全非的廚房，再看看金黃色的`板栗，我仿佛聞到了板栗的香味，嘗到了板栗綿綿的甜蜜，這股甜美的味道回蕩在口中，付出后收獲的綿綿的甜蜜是無(wú)與倫比的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷坎坷怎么會(huì )成功，沒(méi)有晶瑩的汗水與努力的付出怎么會(huì )有別樣的甜蜜。
我成功了作文11
在我的一生中，有許多令我預料不到的事，讓我最意想不到的還是我做實(shí)驗成功了，平時(shí)我做實(shí)驗都不成功，但這次卻......
記得那是一個(gè)天氣晴朗，風(fēng)和日麗的中午。耀眼的陽(yáng)光透過(guò)窗口，照在屋子里。我坐在沙發(fā)上，津津有味地看著(zhù)電視，心想：咦？這不正好做“把太陽(yáng)光轉變成太陽(yáng)光譜的實(shí)驗”嗎？
說(shuō)干就干，我決定不看科學(xué)書(shū)，自己來(lái)做實(shí)驗。我找來(lái)一個(gè)小塑料盒子，該放多少水呢？我用手抓了一下頭皮，心想：放5厘米吧！于是我拿起盒子飛快地跑到水籠頭旁邊，用手用力擰開(kāi)水籠頭，只見(jiàn)水“嘩嘩”地流了下來(lái)。我放好5厘米水，就在上面又放了一塊小鏡子，接著(zhù)把盒子放在陽(yáng)光照射到的'地方。哈哈！實(shí)驗裝備成功�？墒沁^(guò)了好一會(huì )，太陽(yáng)光譜還是沒(méi)展現在我的眼前，我灰心了，像泄了氣的皮球坐在地上。這時(shí)姐姐看見(jiàn)了，連忙走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別灰心，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母”嗎？”“聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊�！蔽一卮鸬�。于是我下定決心一定要把實(shí)驗做成功。我這次是放10厘米的水，其他的一樣做。當我再次把做好實(shí)驗裝備拿到陽(yáng)光照射到的地方時(shí)，不一會(huì )，一道有紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫的太陽(yáng)光譜便呈現在我的眼前。我手拖下巴，目不轉睛地看著(zhù)我的實(shí)驗成果，心里比吃了蜜還甜。
我的科學(xué)成績(jì)并不是很好，但我對科學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣。我成功了！
我成功了作文12
小時(shí)侯，我聽(tīng)別人說(shuō)，成功可以帶來(lái)喜悅、歡樂(lè )，可我并不知道什么叫“成功”，為什么成功可以帶來(lái)喜悅、歡樂(lè )。我之所以會(huì )不知道，可能是因為我未嘗試過(guò)成功的喜悅，或者可以說(shuō)是我根本沒(méi)遇過(guò)失敗。就在那一次中，我才覺(jué)察到。
上一年級的時(shí)候，班上興起“跳繩熱”，差不多每個(gè)人都隨身，我也不例外，每天帶著(zhù)跳繩到操場(chǎng)上去跳。我雖然很愛(ài)跳繩，但是我只會(huì )跳幾下，就像人們說(shuō)的“三角貓功夫”。因此，同學(xué)們都嘲笑我，說(shuō)我很笨。我聽(tīng)后，自尊心自然受到刺激，火氣一涌上頭，便與同學(xué)們打賭，一星期之內，如果我跳不好，我就是“烏龜王八蛋”。
帶著(zhù)這些承諾，我回到家便練習去了，雖然時(shí)間很緊迫，但是我不著(zhù)急著(zhù)練速度，我而是去練好基本功。因為我聽(tīng)媽媽說(shuō)，如果基本功不扎實(shí)，永遠也甭想做大事。我先練跳繩時(shí)手的旋轉動(dòng)作，把手定住后，不停地轉，轉，轉，手都轉到酸了仍不停止。這個(gè)動(dòng)作練好后，我又練跳躍動(dòng)作，一直跳，跳到腳都腫了一大片。當這些基本功練好后，我就拿起跳繩跳起來(lái)，把速度練好、練快，這樣才能戰勝對手。等到我熟悉一切，一秒可以跳一兩下時(shí)，也便是我和同學(xué)們賭現限定的時(shí)限到了。
當我在操場(chǎng)里與同學(xué)們比賽時(shí)，我那驚人的速度戰勝了所有同學(xué)，所有人都向我投來(lái)羨慕與佩服的目光。從此以后，再沒(méi)有人取笑我了，更沒(méi)有人叫我“豬”了。
我成功了，我終于嘗到了成功的那甜蜜的.味兒了。原來(lái)成功真的能使人快樂(lè )，而且我知道有了第一次還會(huì )有第二次、第三次的成功，因為我明白了只要肯努力，就能再次獲得成功。加油吧，相信明天會(huì )更好。
我成功了作文13
那天，我在電視上看見(jiàn)有人在做彈力小汽車(chē)。突然，我萌發(fā)了一個(gè)想法。能不能把這種彈力應用在紙飛機上。但是很快就打消了這個(gè)念頭。因為我以前也做過(guò)，都沒(méi)有成功。最后我還是決定試試。
我從圖畫(huà)本上撕下來(lái)一張白紙，從縫紉機盒里找到了一個(gè)松緊帶，一把小剪刀。我想這就可以開(kāi)始做了吧！于是，我便開(kāi)始制作最主要的部分——“飛機”。我很熟練的就折好了一架飛機，在底部剪一個(gè)小口，試飛了一下，飛不高也不遠�？磥�(lái)，照平常的折法是不行的，得想一想別的折法。我又折了一架平頭飛機，還是不行。我絞盡腦汁想呀想，終于，我想到了。折成我們平時(shí)最不愛(ài)玩的——尖頭長(cháng)飛機。我試驗了一下，果然可以飛遠、飛高�？墒堑任夷闷饋�(lái)一看，缺口處已經(jīng)爛了。照這樣下去，一架飛機玩不了幾次就“報廢”了！這可怎么辦呢？突然，我想給那兒固定一個(gè)硬的、不易爛的東西。我一抬頭，看見(jiàn)了眼前的.透明膠帶。哎！對了！用透明膠帶把那個(gè)口橫著(zhù)一粘，豎著(zhù)一粘不就行了！對！就這么辦。說(shuō)著(zhù)，我便動(dòng)起手來(lái)。飛機做好了，我的心情非常緊張，生怕又一次失敗。我緊緊的握住飛機，使勁往后一拉�！芭尽币宦�，飛機嗖地飛出去了。��！我成功了�。�！
我簡(jiǎn)直不敢相信，成功的味道是那么的甜美！我第一次感受到了成功的喜悅。我相信，無(wú)論做什么事，只要努力，就可以成功！
我成功了作文14
我成功了!我在音樂(lè )這條漫長(cháng)的道路上打響了第一炮。
清爽的十月，我的手撫摸著(zhù)那張鮮紅的邀請書(shū)，興奮不已。我有份參加全市少兒歌唱大賽。這能不讓我高興嗎?
我決定演唱《美麗人生》與《美麗新世界》這兩首難度蠻大的輕松歌曲。我每天都抽出一定的時(shí)間來(lái)練唱歌。由于有一首歌是S.H.E三人組合唱的，而我現在要一個(gè)人唱，所以要想唱出味道，唱出感情，得多下功夫�？煲荚嚵�，我一面緊張地復習功課，一面擠出時(shí)間來(lái)練唱�？纪暝嚭�，我更是拼命地練唱。每天，愉快的歌聲都伴隨我到晚上。我常常為一個(gè)音唱不準或一個(gè)詞唱不清我也得足足練上半天。
終于，這天來(lái)到了。我站在色彩淡雅的舞臺上，手拿著(zhù)話(huà)筒，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心“砰砰”地跳，大腦一片空白。但我一想到賽前林老師與爸爸、媽媽的鼓勵，我又平靜下來(lái)。音樂(lè )響起了。我立刻帶著(zhù)愉悅歡快的笑容唱起來(lái)：“走進(jìn)滿(mǎn)山遍野的'向日葵天地和海，藍色透明的天……”
唱著(zhù)唱著(zhù)，我仿佛走進(jìn)了一大片一大片美麗的向日葵天地，頭上美麗怡人的藍天上幾朵白云在頑皮地玩�！�
《美麗人生》演唱完了，該唱《美麗新世界》了�！睹利愋率澜纭匪氖且覀儛�(ài)護我們美麗的世界，愛(ài)存在我們美麗的世界。就這樣想著(zhù)唱著(zhù)，竟忘記了我是在舞臺上演唱�！睹利愋率澜纭芬渤炅�。寂靜的臺下忽然爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。評委們鼓勵的話(huà)語(yǔ)在耳邊響起：“希望以后獲得更大的成功……”
我捧著(zhù)鮮紅的寫(xiě)著(zhù)“南雄市少兒歌唱大賽第一名”的大獎狀，高興地笑了，又哭了。 我成功了……
我知道，這只是我在音樂(lè )路上取得的一次小小的成功，我一定要在今后再取得更大的成功!因為音樂(lè )這條路是很漫長(cháng)很漫長(cháng)的……
我成功了作文15
自從上小學(xué)時(shí)，我就迷上了書(shū)法，也許是受媽媽的影響，我想有朝一日超過(guò)她，也許是平時(shí)練字獲得親戚朋友的夸獎和家人的鼓勵，我每天都堅持練字，覺(jué)得練字是一種樂(lè )趣。
開(kāi)學(xué)不久，老師告訴我們一個(gè)消息：四月份學(xué)校要舉行一年級鉛筆字比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息我比誰(shuí)都興奮，因為學(xué)前班時(shí)我曾經(jīng)參加過(guò)鉛筆字比賽，還拿了特等獎呢，我想：這次我一定加倍努力練字，爭取在本年級中奪冠。
于是，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我堅持跟著(zhù)字帖練字，白天在學(xué)校，我連課間也不出去玩，抓緊時(shí)間練字。我的書(shū)法進(jìn)步很大，作業(yè)常常得到老師的表?yè)P。
一個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了，比賽就定于4月15日舉行。比賽那天，我既興奮又緊張，連拿筆的'手都有些發(fā)抖了。我想：不行呀，千萬(wàn)不能緊張，這樣字就寫(xiě)不好了，加油!慢慢地，我的心情平靜了下來(lái)，把全部的注意力放到了寫(xiě)字上，我發(fā)揮了平時(shí)練字的方法，在規定的時(shí)間里我完成了自己的作品，滿(mǎn)意地把它交給了老師。
過(guò)了幾天，在學(xué)校的晨會(huì )上，我聽(tīng)到學(xué)校領(lǐng)導要舉行一年級鉛筆字比賽的頒獎儀式，我的心怦怦直跳，一動(dòng)不動(dòng)地站在那認真聽(tīng)，當領(lǐng)導念到特等獎時(shí)，我聽(tīng)到了“覃夕窈”三個(gè)字，我真不敢相信，我成功了!但看到同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光，我就高興地跑上臺去領(lǐng)獎，當我從領(lǐng)導的手中接過(guò)紅通通的證書(shū)時(shí)，我自豪極了。
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