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堅強的作文(必備)
在學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的堅強的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
如果說(shuō),堅強是一個(gè)常青的樹(shù),那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說(shuō),堅強是一朵不敗的花,那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng);如果說(shuō),堅強是一筆永久的財富,那么擁有它的必定是百折不撓的人。
有位作家說(shuō)過(guò),冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎。
是的,我們一定要學(xué)會(huì )堅強
在古時(shí)候,如果屈原再堅強一點(diǎn),會(huì )不會(huì )有比《離騷》,更好的作品出現。而有個(gè)人和屈原恰恰相反,那就是司馬遷,忍受著(zhù)宮刑的屈辱,在昏暗無(wú)光的牢獄里,寫(xiě)出了萬(wàn)古流傳的大著(zhù)作《史記》,這就是堅強,在牢獄里忍受著(zhù)漫長(cháng)的昏暗無(wú)光的日子。
在有一次我從全校前20名的成績(jì)下降到40多名,得到分數的時(shí)候,我猶如掉進(jìn)了無(wú)盡的黑淵,我很想哭,但我并沒(méi)有哭,因為淚水只會(huì )讓我更看不清眼前的路,我又努力的.從黑淵站起來(lái),努力奮斗。
成長(cháng)需要堅強,只有更多的堅強才會(huì )讓我們的人生路,更平坦。
堅強是拼搏的動(dòng)力,是作戰的實(shí)力,更讓我懂得了堅強的真正意義那就是:永不放棄。
堅強的作文 篇2
人說(shuō):“人生最難逢知己.“而我,可能是運氣好,就遇到了一個(gè)知己.
我們的相識是在一種無(wú)意的,眼光相撞的那一剎那,敞開(kāi)心扉暢談的那一瞬間?傊,我們相識的那一天叫做緣。
從小到大,我都不是一個(gè)嬌生慣養的孩子,也許是太堅強,使我成了一個(gè)不為困難、煩惱而流淚,卻為感動(dòng)、感激而痛哭流涕的怪女孩。
而她,也非是一個(gè)嬌公主。卻是一個(gè)要照顧別人,愛(ài)護別人,十分堅強的乖女孩。
從小學(xué)起我與她是同窗,一年365天,至少有三分之一的時(shí)間,我們能見(jiàn)到。而我在過(guò)去的三年里,都一直沒(méi)有了解過(guò)她,甚至極少與她通話(huà)?删驮谌旰蟮哪且惶,我又從新認識了她。
┅┅“知了,知了┅┅”窗外的蟬鳴聲和著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng),使我的心里極端的浮躁。耳朵里塞滿(mǎn)了電扇“嗡嗡”的吵鬧聲。我托著(zhù)下巴,盯著(zhù)眉飛色舞的語(yǔ)文老師,眼皮卻在不!按蚣堋。
“同學(xué)們,其實(shí)你們也可以試著(zhù)用寫(xiě)信的方式交朋友┅┅”我一聽(tīng),便來(lái)了精神。
課后,在我后面的坐的一個(gè)女孩說(shuō),她希望和我做筆友,于是,我爽快地答應了。
我們的故事也隨之展開(kāi)了。
小學(xué)六年生活,在時(shí)緊時(shí)松的義務(wù)教育下,飛馳而過(guò)。一晃眼,已經(jīng)到了六年級下半學(xué)期。
那天,天下著(zhù)蒙蒙細雨,我卻只穿了一件單薄的T恤!鞍√!”我在走廊上打了一個(gè)噴嚏。和我同行的她見(jiàn)我只穿了這么少,于是二話(huà)沒(méi)說(shuō),脫下她的.外套給我穿上。還對我說(shuō)“你這么大個(gè)人了,還不會(huì )照顧自己?”而她自己,現在卻也只穿了薄薄的一件。
第二天,上午第二節課都過(guò)了,卻仍舊不見(jiàn)她來(lái)上學(xué)。后來(lái)從老師那兒得之,她感冒了。這時(shí),我在心里申斥著(zhù)自己。我決定去看看她。
在小小的病床前,我看見(jiàn)躺在病床上的她,面紅耳也紅。
我的眼眶像掉進(jìn)了一粒沙,,變得紅紅的。接著(zhù),就像窗外的小雨一般,“嘩、嘩”地往下淌。她看見(jiàn)我那被淚水浸濕的臉龐,笑了笑,只是淡淡地說(shuō)了一句“不許哭,乖女孩要學(xué)會(huì )堅強!蔽彝(zhù)她,強擠出了我的笑容。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!蔽覀兊娜兆泳湍菢,恍恍惚地走到了盡頭。
我們的分別,也那般悄然無(wú)息。臨別時(shí),我竟忍住了淚水,笑著(zhù)和她說(shuō)再見(jiàn)。而她,卻忍不住流淚了。堅強的她竟然哭了。我拍拍她的背,對她說(shuō):“不許哭,乖女孩要學(xué)會(huì )堅強!庇谑,她停止了哭泣。
回到家,坐在空調旁,拿出手機,發(fā)現她的一條信息“不許哭,乖女孩要學(xué)會(huì )堅強!
可這是,我的眼睛好像被涼涼的空調風(fēng)吹濕了,我那“堅強”的淚像決了堤的洪水,流了下來(lái)。
堅強的作文 篇3
我愛(ài)看書(shū),愛(ài)品味書(shū)中人物;愛(ài)斟酌書(shū)中的字眼,愛(ài)探討書(shū)中的不解,愛(ài)......書(shū),無(wú)處不在,它像春雨般滋潤著(zhù)我,讓我時(shí)刻吮吸這一切,今天,一個(gè)故事令我十分感動(dòng),那便是〈〈留守小隊,快樂(lè )牽手〉〉。
書(shū)中講述的是一個(gè)叫譚海美的小姑娘,譚海美的家庭可謂“多災多險”,三歲時(shí),打工的父親便失去了左手,弄傷了右手,因為家里債臺高筑,譚海美的母親不堪忍受生活的負擔,離家出走,從此以后,小海美便交給了爺爺奶奶撫養。
當讀到小海美沒(méi)有嘗過(guò)飲料的滋味,奶奶泣不成聲時(shí),我的心為之一顫,心中不住的問(wèn)自己:小海美的年齡與我相同,但是她經(jīng)歷的挫折為何比我呢?
譚海美不論刮風(fēng)下雨,不分寒暑假日,每天都跟奶奶撿破爛,但當別人問(wèn)她難道不怕羞嗎?她則說(shuō):“我們不偷不搶?zhuān)縿趧?dòng)掙錢(qián)不丟人。因為自己的努力,譚海美讓許多不快樂(lè )的同學(xué)擁有了快樂(lè ),讓孤單的同學(xué)變得活躍,她通過(guò)不懈努力,終于成為了“十佳少先隊員”
讀了這篇文章,我覺(jué)得自己一下子長(cháng)大了不少,譚海美年紀還小,是什么促使她用小小的肩膀扛起了一個(gè)家庭的重負?是什么讓她這么努力去讓同學(xué)快樂(lè )呢?
我生活在一個(gè)寬裕的家庭,雖然家中并不富裕,但比譚海美這個(gè)支離破碎的家庭要好多了。
生活在大都市的孩子或許根本就對這個(gè)令人感慨的故事不顧一屑,他們的.生活已經(jīng)很充裕了,有父母的寵愛(ài),過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子,但小海美,卻永遠也享受不到,這簡(jiǎn)單的生活,也許是小海美最好的渴望。
譚海美,一個(gè)平凡的小女孩,但她賦予我們的思想卻如此多,給予家人的愛(ài)卻如此美好。
堅強的作文 篇4
有些人他(她)天生是原本不懦弱的,只是被別人嘲笑過(guò)的,才變得那么懦弱。想想他的以前是多么的堅強,但是現在他(她)變了,變得懦弱無(wú)助。雖然別人是一朵美麗的花,我們只是一棵陪襯的草,但是沒(méi)有陪襯的草,哪來(lái)的美麗的'花?花只有擁有了配襯的草,才變得更加美麗。失去了陪襯的草,它只是一枝在普通不過(guò)的花。我們要做一顆堅強的小草!
“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@句話(huà)是來(lái)源自一首詩(shī),這首詩(shī)是贊揚小草堅強的精神。在生活中,我們可能是一朵花,我們也可能是一棵小草,但是不管是花是草,我們都要有積極向上,堅強不屈的精神。這樣我們才會(huì )從一棵再普通不過(guò)的小草蛻變成一只美麗的花。當然,我們蛻變成一只美麗的花之后,不要嘲笑陪襯的草,因為沒(méi)有陪襯的草,我們怎么可能成為一棵美麗的花呢?
如果我們是一棵小草,那么有人嘲笑我們,我們應該堅強,更努力的推翻別人的背后議論和嘲笑,這樣我們就會(huì )成為一棵堅強的小草,堅強的小草雖然是一棵小草,但是他又堅強的內心和自信,它就會(huì )蛻變成一顆美麗的花朵。若我們做小草的不努力忍受別人的嘲笑和責罵,那么我們永遠就成為不了一朵美麗的花朵,我們要擁有上進(jìn)心,擁有堅強的內心和自信。這樣我們做小草的就可以成為一朵美麗的花朵了。
讓我們從一棵普通的小草,到美麗的花或者到一棵堅強有上進(jìn)心和自信的小草。我們要從一棵小草做到一棵堅強的小草吧,我們要掙脫別人的嘲笑和背后議論,成為自己和別人心目中的美麗的花朵吧!
堅強的作文 篇5
大自然的一切事物都給我們許多啟示,如梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,那是告訴我們要堅強的面對;小草在春天煥發(fā)生機,那是告訴我們不要在困難面前低頭。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和媽媽到小區院里觀(guān)賞初春的.美景,順帶放風(fēng)箏玩。我無(wú)意中在石縫中發(fā)現了一株小草。我特別好奇,在石縫中沒(méi)有肥沃土壤,沒(méi)有充足水分,怎么能有生命存在?于是我把風(fēng)箏交給媽媽?zhuān)自诘厣嫌^(guān)察起石縫里的小草。小草發(fā)出了嫩芽,綠綠的,顯得生機盎然,充滿(mǎn)活力。我心想:小草在這樣的環(huán)境也能一直生存嗎?我帶著(zhù)疑問(wèn)思考著(zhù)。
又過(guò)了一個(gè)星期,我突然想起那株小草,心想那株小草還活著(zhù)嗎?我便又拉著(zhù)媽媽去看那株生長(cháng)在石縫里的小草。我一路擔心著(zhù),生怕永遠見(jiàn)不到小草的身影?墒堑搅四抢,我十分驚訝,那株小草居然把頭探了出來(lái),好像在張望外面的世界,顯然它比上個(gè)星期顏色更綠了,也比以前長(cháng)高了。在和煦的陽(yáng)光下,它顯得更加茂盛,更充滿(mǎn)生機與活力。
看到這一幕,我內心十分感動(dòng),心想:卑微的小草,竟然能在如此沒(méi)有充足的陽(yáng)光,沒(méi)有舒適的環(huán)境中活的這么精彩,它身上這種頑強的精神,值得我們學(xué)習。對我來(lái)說(shuō),我生活在如此舒適的環(huán)境下,學(xué)習就更應該努力,堅持不懈,持之以恒,讓我的人生五彩斑斕。
大自然是我們人類(lèi)的好老師,只要我們肯學(xué),天天都會(huì )有收獲。
堅強的作文 篇6
生活,并不是每天都晴朗,都充滿(mǎn)陽(yáng)光,有時(shí)它也會(huì )刮風(fēng)下雨,讓你失魂落魄。因此,一個(gè)人需要堅強,只有堅強,才能在生活中克服種種困難。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū),記述了保爾柯察金成為一名老布爾什維克的艱苦歷程。我看過(guò)這本書(shū)后,印在我腦海里就是兩個(gè)字:堅強!
堅即是牢固,難以入侵。在雨地修路時(shí),生命,泥濘,禿樹(shù),原野都籠罩在陰冷的氣氛中,而保爾則奮斗在生命的最前線(xiàn),用他堅不可摧的毅力頂住病魔的折磨,這就是堅強是自強不息。保爾就是憑著(zhù)他的自強,在他病重期間,難以行動(dòng)時(shí)還堅持文學(xué)創(chuàng )作,完成了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》!這就是自強的力量,這就是自我價(jià)值的實(shí)現!
我們中華民族,出了許許多多堅強的人,張海迪就是其中一位。張海迪雙腿不能行動(dòng),只能在輪椅上生活。但是,她并沒(méi)有向病魔屈服,而是更加努力地學(xué)習,博覽群書(shū),最終憑著(zhù)她堅強的'意志,成為了一位飽學(xué)之士。
我要向保爾柯察金學(xué)習,向張海迪學(xué)習,在困難中磨練自己的意志,在逆境中鍛煉自己的能力,真正做一個(gè)堅強的人!
堅強的作文 篇7
當孤獨寂寞的感覺(jué)隨夜潛入心里,這種感覺(jué)是怎樣的在噬咬、折磨著(zhù)一個(gè)無(wú)助的靈魂!長(cháng)夜漫漫,曙光何在?
人,活在這塵世,活的到底是什么?活的是外在的風(fēng)光與鮮亮,是物質(zhì)的享受與滿(mǎn)足?還是名與利,是榮與耀?不,人,活的是這顆于胸膛里跳動(dòng)不止的鮮活無(wú)比的心。
人,總得有寄托,總得有夢(mèng)想,總得有期盼才能活的安心、滋潤、從容而又一往無(wú)前啊。當一顆心浸泡于冷漠、麻木、無(wú)視、隔膜中時(shí),它是怎樣的`在呻吟,在掙扎,在尋覓。是的,它仍然在尋覓,這顆于塵世的風(fēng)雨中飄搖的冷寂的心仍然在尋覓別人的理解、認可、欣賞、關(guān)懷。
可是,給心找一個(gè)能停泊的溫暖之所可真是不易啊。他是誰(shuí)?或者是什么?在哪里?
我“長(cháng)在你必經(jīng)的路旁,陽(yáng)光中慎重地開(kāi)滿(mǎn)了花,朵朵都是我前世的期盼。當你走近,請你細聽(tīng),那顫抖的葉是我等待的熱情。當你終于無(wú)視的走過(guò),在你身后灑落一地的,朋友啊,那不是花瓣,是我凋零的心!”
心中有所掛念,生命才會(huì )剛強。這掛念就如同支撐起高樓大廈的鋼筋水泥,就如支撐起偉岸身軀的二百零陸塊骨骼,讓生命和心靈有了依靠。而心,只有有了依靠,才會(huì )溫暖;只有有了依靠,才會(huì )安詳;只有有了依靠,才會(huì )堅強;只有有了依靠,才會(huì )愉悅!
但愿每個(gè)寂寞的靈魂都有它的避難所;但愿每顆心都有懂它的人!
給生命一個(gè)快樂(lè )的希望,給心一個(gè)堅強的理由吧!
堅強的作文 篇8
很久很久以前,有一個(gè)小女孩兒,她在院子里種下了一株蒲公英。小女孩很細心地照顧蒲公英,盼著(zhù)它快點(diǎn)開(kāi)花。后來(lái),小女孩搬家了,蒲公英孤獨地被遺留在了院子里。蒲公英心想:小女孩離開(kāi)了,我能夠活下去嗎?
第二天,蒲公英感到又熱又渴。熊熊的烈日直射在它的身上。盡管蒲公英難耐炎熱的天氣,蒲公英的'心中卻一直默念:“我要堅強活下去,開(kāi)出花朵,讓種子隨風(fēng)飄揚,小女孩一定會(huì )看見(jiàn)的!”就這樣,蒲公英忍受著(zhù)痛苦,過(guò)了一天又一天,經(jīng)歷了重重困難的它終于開(kāi)出了毛絨似的花。風(fēng)吹過(guò)蒲公英,種子飄落在院子的其它土壤上,生根、發(fā)芽、開(kāi)花……三個(gè)月后,小女孩回到這里,眼前的一片蒲公英正在茁壯地生長(cháng)在她的院子里,卻只剩下一株她三個(gè)月前種下的蒲公英在一片花海中獨自凋零。小女孩被蒲公英堅強的精神感動(dòng)了。于是,小女孩在新家建造了一個(gè)“蒲公英花園”,里面種下蒲公英,待蒲公英開(kāi)花后,就把種子收集起來(lái),繼續種植。蒲公英離開(kāi)了小女孩的呵護,堅強地活了下來(lái),并繁衍后代。表現出了堅強是一種多么可貴的高尚品德。
堅強的作文 篇9
在生活中,“堅強”無(wú)處不在,只要你用心感受,一定會(huì )發(fā)現并受到啟迪。
又是個(gè)驕陽(yáng)似火的一天,那火辣辣的大陽(yáng)像個(gè)大火球一樣,使整個(gè)世界的`空氣都變得紅彤彤一片。
無(wú)奈,我只好用手擋著(zhù)太陽(yáng),低頭看地面來(lái)躲避毒辣日光的直射。頂著(zhù)這烈日我一步一步艱難地挪回家。到了十字路口,往四周望了望,想看看能否逮到出租車(chē)或者公交車(chē),一不小心卻望見(jiàn)了工人們竟然還在那里干活。
大陽(yáng)那么狠辣,都快把人烤焦了,他們卻還在那兒砌墻。我看著(zhù)他們粗壯的手臂上黝黑的皮膚,不由得有一些心疼。他們早已汗流浹背,卻仍熟練地把沙土壘成四面高一面低的倒扣形小山丘,再往洞口和入水和混泥土,攪勻后用鏟子鏟入桶中。他們似乎個(gè)個(gè)都沒(méi)有被炎熱所分神,仍專(zhuān)心致志,手腳利落地砌著(zhù)墻。
雖然已沾染了一身的灰塵,但他們的背影卻是一道那么亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我目不轉睛地看著(zhù)他們,眼眶不由得有些濕潤了。當你目睹在如此艱苦環(huán)境下的工作者,難道不為之震撼嗎?
回家途中,腦海里時(shí)不時(shí)浮現他們工作時(shí)的樣子,心里便越發(fā)由衷地敬佩他們,也被一股無(wú)比強大的堅強的力量所鼓舞著(zhù)。
生活中充滿(mǎn)堅強,只要用心觀(guān)察,你就一定會(huì )感受到生活中的生生不息與堅韌,難道不是嗎?
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