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堅強的作文(必備)
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的堅強的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
如果說(shuō)，堅強是一個(gè)常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說(shuō)，堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng);如果說(shuō)，堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
有位作家說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎。
是的，我們一定要學(xué)會(huì )堅強
在古時(shí)候，如果屈原再堅強一點(diǎn)，會(huì )不會(huì )有比《離騷》，更好的作品出現。而有個(gè)人和屈原恰恰相反，那就是司馬遷，忍受著(zhù)宮刑的屈辱，在昏暗無(wú)光的牢獄里，寫(xiě)出了萬(wàn)古流傳的大著(zhù)作《史記》，這就是堅強，在牢獄里忍受著(zhù)漫長(cháng)的昏暗無(wú)光的日子。
在有一次我從全校前20名的成績(jì)下降到40多名，得到分數的時(shí)候，我猶如掉進(jìn)了無(wú)盡的黑淵，我很想哭，但我并沒(méi)有哭，因為淚水只會(huì )讓我更看不清眼前的路，我又努力的.從黑淵站起來(lái)，努力奮斗。
成長(cháng)需要堅強，只有更多的堅強才會(huì )讓我們的人生路，更平坦。
堅強是拼搏的動(dòng)力，是作戰的實(shí)力，更讓我懂得了堅強的真正意義那就是：永不放棄。
堅強的作文 篇2
人說(shuō)：“人生最難逢知己.“而我，可能是運氣好，就遇到了一個(gè)知己.
我們的相識是在一種無(wú)意的，眼光相撞的那一剎那，敞開(kāi)心扉暢談的那一瞬間�？傊�，我們相識的那一天叫做緣。
從小到大，我都不是一個(gè)嬌生慣養的孩子，也許是太堅強，使我成了一個(gè)不為困難、煩惱而流淚，卻為感動(dòng)、感激而痛哭流涕的怪女孩。
而她，也非是一個(gè)嬌公主。卻是一個(gè)要照顧別人，愛(ài)護別人，十分堅強的乖女孩。
從小學(xué)起我與她是同窗，一年365天，至少有三分之一的時(shí)間，我們能見(jiàn)到。而我在過(guò)去的三年里，都一直沒(méi)有了解過(guò)她，甚至極少與她通話(huà)�？删驮谌旰蟮哪且惶�，我又從新認識了她。
┅┅“知了，知了┅┅”窗外的蟬鳴聲和著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)，使我的心里極端的浮躁。耳朵里塞滿(mǎn)了電扇“嗡嗡”的吵鬧聲。我托著(zhù)下巴，盯著(zhù)眉飛色舞的語(yǔ)文老師，眼皮卻在不�！按蚣堋�。
“同學(xué)們，其實(shí)你們也可以試著(zhù)用寫(xiě)信的方式交朋友┅┅”我一聽(tīng)，便來(lái)了精神。
課后，在我后面的坐的一個(gè)女孩說(shuō)，她希望和我做筆友，于是，我爽快地答應了。
我們的故事也隨之展開(kāi)了。
小學(xué)六年生活，在時(shí)緊時(shí)松的義務(wù)教育下，飛馳而過(guò)。一晃眼，已經(jīng)到了六年級下半學(xué)期。
那天，天下著(zhù)蒙蒙細雨，我卻只穿了一件單薄的T恤�！鞍√�!”我在走廊上打了一個(gè)噴嚏。和我同行的她見(jiàn)我只穿了這么少，于是二話(huà)沒(méi)說(shuō)，脫下她的.外套給我穿上。還對我說(shuō)“你這么大個(gè)人了，還不會(huì )照顧自己?”而她自己，現在卻也只穿了薄薄的一件。
第二天，上午第二節課都過(guò)了，卻仍舊不見(jiàn)她來(lái)上學(xué)。后來(lái)從老師那兒得之，她感冒了。這時(shí)，我在心里申斥著(zhù)自己。我決定去看看她。
在小小的病床前，我看見(jiàn)躺在病床上的她，面紅耳也紅。
我的眼眶像掉進(jìn)了一粒沙，，變得紅紅的。接著(zhù)，就像窗外的小雨一般，“嘩、嘩”地往下淌。她看見(jiàn)我那被淚水浸濕的臉龐，笑了笑，只是淡淡地說(shuō)了一句“不許哭，乖女孩要學(xué)會(huì )堅強�！蔽彝�(zhù)她，強擠出了我的笑容。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽覀兊娜兆泳湍菢�，恍恍惚地走到了盡頭。
我們的分別，也那般悄然無(wú)息。臨別時(shí)，我竟忍住了淚水，笑著(zhù)和她說(shuō)再見(jiàn)。而她，卻忍不住流淚了。堅強的她竟然哭了。我拍拍她的背，對她說(shuō)：“不許哭，乖女孩要學(xué)會(huì )堅強�！庇谑�，她停止了哭泣。
回到家，坐在空調旁，拿出手機，發(fā)現她的一條信息“不許哭，乖女孩要學(xué)會(huì )堅強�！�
可這是，我的眼睛好像被涼涼的空調風(fēng)吹濕了，我那“堅強”的淚像決了堤的洪水，流了下來(lái)。
堅強的作文 篇3
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)品味書(shū)中人物；愛(ài)斟酌書(shū)中的字眼，愛(ài)探討書(shū)中的不解，愛(ài)......書(shū)，無(wú)處不在，它像春雨般滋潤著(zhù)我，讓我時(shí)刻吮吸這一切，今天，一個(gè)故事令我十分感動(dòng)，那便是〈〈留守小隊，快樂(lè )牽手〉〉。
書(shū)中講述的是一個(gè)叫譚海美的小姑娘，譚海美的家庭可謂“多災多險”，三歲時(shí)，打工的父親便失去了左手，弄傷了右手，因為家里債臺高筑，譚海美的母親不堪忍受生活的負擔，離家出走，從此以后，小海美便交給了爺爺奶奶撫養。
當讀到小海美沒(méi)有嘗過(guò)飲料的滋味，奶奶泣不成聲時(shí)，我的心為之一顫，心中不住的問(wèn)自己：小海美的年齡與我相同，但是她經(jīng)歷的挫折為何比我呢？
譚海美不論刮風(fēng)下雨，不分寒暑假日，每天都跟奶奶撿破爛，但當別人問(wèn)她難道不怕羞嗎？她則說(shuō)：“我們不偷不搶?zhuān)縿趧?dòng)掙錢(qián)不丟人。因為自己的努力，譚海美讓許多不快樂(lè )的同學(xué)擁有了快樂(lè )，讓孤單的同學(xué)變得活躍，她通過(guò)不懈努力，終于成為了“十佳少先隊員”
讀了這篇文章，我覺(jué)得自己一下子長(cháng)大了不少，譚海美年紀還小，是什么促使她用小小的肩膀扛起了一個(gè)家庭的重負？是什么讓她這么努力去讓同學(xué)快樂(lè )呢？
我生活在一個(gè)寬裕的家庭，雖然家中并不富裕，但比譚海美這個(gè)支離破碎的家庭要好多了。
生活在大都市的孩子或許根本就對這個(gè)令人感慨的故事不顧一屑，他們的.生活已經(jīng)很充裕了，有父母的寵愛(ài)，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，但小海美，卻永遠也享受不到，這簡(jiǎn)單的生活，也許是小海美最好的渴望。
譚海美，一個(gè)平凡的小女孩，但她賦予我們的思想卻如此多，給予家人的愛(ài)卻如此美好。
堅強的作文 篇4
有些人他（她）天生是原本不懦弱的，只是被別人嘲笑過(guò)的，才變得那么懦弱。想想他的以前是多么的堅強，但是現在他（她）變了，變得懦弱無(wú)助。雖然別人是一朵美麗的花，我們只是一棵陪襯的草，但是沒(méi)有陪襯的草，哪來(lái)的美麗的'花？花只有擁有了配襯的草，才變得更加美麗。失去了陪襯的草，它只是一枝在普通不過(guò)的花。我們要做一顆堅強的小草！
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句話(huà)是來(lái)源自一首詩(shī)，這首詩(shī)是贊揚小草堅強的精神。在生活中，我們可能是一朵花，我們也可能是一棵小草，但是不管是花是草，我們都要有積極向上，堅強不屈的精神。這樣我們才會(huì )從一棵再普通不過(guò)的小草蛻變成一只美麗的花。當然，我們蛻變成一只美麗的花之后，不要嘲笑陪襯的草，因為沒(méi)有陪襯的草，我們怎么可能成為一棵美麗的花呢？
如果我們是一棵小草，那么有人嘲笑我們，我們應該堅強，更努力的推翻別人的背后議論和嘲笑，這樣我們就會(huì )成為一棵堅強的小草，堅強的小草雖然是一棵小草，但是他又堅強的內心和自信，它就會(huì )蛻變成一顆美麗的花朵。若我們做小草的不努力忍受別人的嘲笑和責罵，那么我們永遠就成為不了一朵美麗的花朵，我們要擁有上進(jìn)心，擁有堅強的內心和自信。這樣我們做小草的就可以成為一朵美麗的花朵了。
讓我們從一棵普通的小草，到美麗的花或者到一棵堅強有上進(jìn)心和自信的小草。我們要從一棵小草做到一棵堅強的小草吧，我們要掙脫別人的嘲笑和背后議論，成為自己和別人心目中的美麗的花朵吧！
堅強的作文 篇5
大自然的一切事物都給我們許多啟示，如梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是告訴我們要堅強的面對；小草在春天煥發(fā)生機，那是告訴我們不要在困難面前低頭。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽到小區院里觀(guān)賞初春的.美景，順帶放風(fēng)箏玩。我無(wú)意中在石縫中發(fā)現了一株小草。我特別好奇，在石縫中沒(méi)有肥沃土壤，沒(méi)有充足水分，怎么能有生命存在？于是我把風(fēng)箏交給媽媽?zhuān)自诘厣嫌^(guān)察起石縫里的小草。小草發(fā)出了嫩芽，綠綠的，顯得生機盎然，充滿(mǎn)活力。我心想：小草在這樣的環(huán)境也能一直生存嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)思考著(zhù)。
又過(guò)了一個(gè)星期，我突然想起那株小草，心想那株小草還活著(zhù)嗎？我便又拉著(zhù)媽媽去看那株生長(cháng)在石縫里的小草。我一路擔心著(zhù)，生怕永遠見(jiàn)不到小草的身影�？墒堑搅四抢�，我十分驚訝，那株小草居然把頭探了出來(lái)，好像在張望外面的世界，顯然它比上個(gè)星期顏色更綠了，也比以前長(cháng)高了。在和煦的陽(yáng)光下，它顯得更加茂盛，更充滿(mǎn)生機與活力。
看到這一幕，我內心十分感動(dòng)，心想：卑微的小草，竟然能在如此沒(méi)有充足的陽(yáng)光，沒(méi)有舒適的環(huán)境中活的這么精彩，它身上這種頑強的精神，值得我們學(xué)習。對我來(lái)說(shuō)，我生活在如此舒適的環(huán)境下，學(xué)習就更應該努力，堅持不懈，持之以恒，讓我的人生五彩斑斕。
大自然是我們人類(lèi)的好老師，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì )有收獲。
堅強的作文 篇6
生活，并不是每天都晴朗，都充滿(mǎn)陽(yáng)光，有時(shí)它也會(huì )刮風(fēng)下雨，讓你失魂落魄。因此，一個(gè)人需要堅強，只有堅強，才能在生活中克服種種困難。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，記述了保爾柯察金成為一名老布爾什維克的艱苦歷程。我看過(guò)這本書(shū)后，印在我腦海里就是兩個(gè)字：堅強!
堅即是牢固，難以入侵。在雨地修路時(shí)，生命，泥濘，禿樹(shù)，原野都籠罩在陰冷的氣氛中，而保爾則奮斗在生命的最前線(xiàn)，用他堅不可摧的毅力頂住病魔的折磨，這就是堅強是自強不息。保爾就是憑著(zhù)他的自強，在他病重期間，難以行動(dòng)時(shí)還堅持文學(xué)創(chuàng )作，完成了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》!這就是自強的力量，這就是自我價(jià)值的實(shí)現!
我們中華民族，出了許許多多堅強的人，張海迪就是其中一位。張海迪雙腿不能行動(dòng)，只能在輪椅上生活。但是，她并沒(méi)有向病魔屈服，而是更加努力地學(xué)習，博覽群書(shū)，最終憑著(zhù)她堅強的'意志，成為了一位飽學(xué)之士。
我要向保爾柯察金學(xué)習，向張海迪學(xué)習，在困難中磨練自己的意志，在逆境中鍛煉自己的能力，真正做一個(gè)堅強的人!
堅強的作文 篇7
當孤獨寂寞的感覺(jué)隨夜潛入心里，這種感覺(jué)是怎樣的在噬咬、折磨著(zhù)一個(gè)無(wú)助的靈魂��！長(cháng)夜漫漫，曙光何在？
人，活在這塵世，活的到底是什么？活的是外在的風(fēng)光與鮮亮，是物質(zhì)的享受與滿(mǎn)足？還是名與利，是榮與耀？不，人，活的是這顆于胸膛里跳動(dòng)不止的鮮活無(wú)比的心。
人，總得有寄托，總得有夢(mèng)想，總得有期盼才能活的安心、滋潤、從容而又一往無(wú)前啊。當一顆心浸泡于冷漠、麻木、無(wú)視、隔膜中時(shí)，它是怎樣的`在呻吟，在掙扎，在尋覓。是的，它仍然在尋覓，這顆于塵世的風(fēng)雨中飄搖的冷寂的心仍然在尋覓別人的理解、認可、欣賞、關(guān)懷。
可是，給心找一個(gè)能停泊的溫暖之所可真是不易啊。他是誰(shuí)？或者是什么？在哪里？
我“長(cháng)在你必經(jīng)的路旁，陽(yáng)光中慎重地開(kāi)滿(mǎn)了花，朵朵都是我前世的期盼。當你走近，請你細聽(tīng)，那顫抖的葉是我等待的熱情。當你終于無(wú)視的走過(guò)，在你身后灑落一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心！”
心中有所掛念，生命才會(huì )剛強。這掛念就如同支撐起高樓大廈的鋼筋水泥，就如支撐起偉岸身軀的二百零陸塊骨骼，讓生命和心靈有了依靠。而心，只有有了依靠，才會(huì )溫暖；只有有了依靠，才會(huì )安詳；只有有了依靠，才會(huì )堅強；只有有了依靠，才會(huì )愉悅！
但愿每個(gè)寂寞的靈魂都有它的避難所；但愿每顆心都有懂它的人！
給生命一個(gè)快樂(lè )的希望，給心一個(gè)堅強的理由吧！
堅強的作文 篇8
很久很久以前，有一個(gè)小女孩兒，她在院子里種下了一株蒲公英。小女孩很細心地照顧蒲公英，盼著(zhù)它快點(diǎn)開(kāi)花。后來(lái)，小女孩搬家了，蒲公英孤獨地被遺留在了院子里。蒲公英心想：小女孩離開(kāi)了，我能夠活下去嗎？
第二天，蒲公英感到又熱又渴。熊熊的烈日直射在它的身上。盡管蒲公英難耐炎熱的天氣，蒲公英的'心中卻一直默念：“我要堅強活下去，開(kāi)出花朵，讓種子隨風(fēng)飄揚，小女孩一定會(huì )看見(jiàn)的！”就這樣，蒲公英忍受著(zhù)痛苦，過(guò)了一天又一天，經(jīng)歷了重重困難的它終于開(kāi)出了毛絨似的花。風(fēng)吹過(guò)蒲公英，種子飄落在院子的其它土壤上，生根、發(fā)芽、開(kāi)花……三個(gè)月后，小女孩回到這里，眼前的一片蒲公英正在茁壯地生長(cháng)在她的院子里，卻只剩下一株她三個(gè)月前種下的蒲公英在一片花海中獨自凋零。小女孩被蒲公英堅強的精神感動(dòng)了。于是，小女孩在新家建造了一個(gè)“蒲公英花園”，里面種下蒲公英，待蒲公英開(kāi)花后，就把種子收集起來(lái)，繼續種植。蒲公英離開(kāi)了小女孩的呵護，堅強地活了下來(lái)，并繁衍后代。表現出了堅強是一種多么可貴的高尚品德。
堅強的作文 篇9
在生活中，“堅強”無(wú)處不在，只要你用心感受，一定會(huì )發(fā)現并受到啟迪。
又是個(gè)驕陽(yáng)似火的一天，那火辣辣的大陽(yáng)像個(gè)大火球一樣，使整個(gè)世界的`空氣都變得紅彤彤一片。
無(wú)奈，我只好用手擋著(zhù)太陽(yáng)，低頭看地面來(lái)躲避毒辣日光的直射。頂著(zhù)這烈日我一步一步艱難地挪回家。到了十字路口，往四周望了望，想看看能否逮到出租車(chē)或者公交車(chē)，一不小心卻望見(jiàn)了工人們竟然還在那里干活。
大陽(yáng)那么狠辣，都快把人烤焦了，他們卻還在那兒砌墻。我看著(zhù)他們粗壯的手臂上黝黑的皮膚，不由得有一些心疼。他們早已汗流浹背，卻仍熟練地把沙土壘成四面高一面低的倒扣形小山丘，再往洞口和入水和混泥土，攪勻后用鏟子鏟入桶中。他們似乎個(gè)個(gè)都沒(méi)有被炎熱所分神，仍專(zhuān)心致志，手腳利落地砌著(zhù)墻。
雖然已沾染了一身的灰塵，但他們的背影卻是一道那么亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我目不轉睛地看著(zhù)他們，眼眶不由得有些濕潤了。當你目睹在如此艱苦環(huán)境下的工作者，難道不為之震撼嗎？
回家途中，腦海里時(shí)不時(shí)浮現他們工作時(shí)的樣子，心里便越發(fā)由衷地敬佩他們，也被一股無(wú)比強大的堅強的力量所鼓舞著(zhù)。
生活中充滿(mǎn)堅強，只要用心觀(guān)察，你就一定會(huì )感受到生活中的生生不息與堅韌，難道不是嗎？
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