堅強的作文10篇[熱門(mén)]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的堅強的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

堅強的作文 篇1

　　人生，不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)挫折、失敗，才會(huì )真正堅強，能夠體會(huì )到辛苦的汗水和收獲的快樂(lè )。前一段發(fā)生的一件事，使我在學(xué)習上堅強了許多。

　　中段考試前一天，一張數學(xué)試卷成績(jì)公布了。嚴厲的數學(xué)老師當著(zhù)全班同學(xué)將我劈頭蓋臉地批評了一番。因為我只考了87分，就是這個(gè)冷酷無(wú)情的分數，使我心里失落萬(wàn)分，面對老師對我的指責和同學(xué)們的同情，我的臉上火辣辣的，眼淚也一直在眼眶里不爭氣的打轉轉。這時(shí)，數學(xué)老師見(jiàn)我眼淚即將奪眶而出，板著(zhù)臉氣憤地說(shuō)：“你不要時(shí)好時(shí)壞，也不要在我面前滴一滴淚!”聽(tīng)了老師嚴厲的話(huà)，我雖然已經(jīng)傷心到了極點(diǎn)，但還是阻止著(zhù)眼淚流出。我止著(zhù)淚水回到座位。周?chē)�同學(xué)都勸我不要傷心，可是，同學(xué)們越是安慰我，我內心就更加傷心失落。但我還是在心中默默為自己鼓勵加油，給自己創(chuàng )造一點(diǎn)點(diǎn)自信�！皥詮�!堅強!”這個(gè)信念支撐著(zhù)我即將破碎的自信心。我迫使自己放松心態(tài)，輕松快樂(lè )地迎接明天的期中考試，勉強擠出一絲微笑，為自己增加信心。

　　第二天下午進(jìn)行數學(xué)考試，我用堅強的'信念鼓勵著(zhù)自己，也發(fā)誓一定考讓家長(cháng)和老師滿(mǎn)意的成績(jì)。就這樣，懷著(zhù)這樣一個(gè)良好的心態(tài)，我輕松自然的結束了那場(chǎng)考試。

　　星期五，數學(xué)老師公布成績(jì)，她高興地說(shuō)：“這次我們般一部分同學(xué)考的很好，最高分就在我們班�！边@時(shí)，我有種預感，心怦怦直跳。老師拿出一疊看以很輕卻沉甸甸的卷子，從上面拿出一疊，說(shuō)：“孫越，發(fā)卷子!”我定睛一看，啊!鮮紅的99分，我十分激動(dòng)，高興極了!感到自己終于可以向老師同學(xué)重新證明自己了。

　　選擇堅強是正確的，只有選擇了堅強，挫折失敗才能成為過(guò)去，才能欣賞風(fēng)雨后的彩虹。這件事會(huì )一直激勵我在以后的日子里更加堅強。

堅強的作文 篇2

　　望著(zhù)那張已經(jīng)泛黃，褪去了原有光澤的照片，不禁想起了你——老師。那時(shí)的你是那么的受人喜愛(ài)，看你可愛(ài)得就像一個(gè)稚氣未脫的孩子。照片中的你置身于叢叢野菊花中，你的臉上露出了笑顏：你笑得那么美、那么美……

　　野菊花是您最喜歡的花，你說(shuō)：“野菊花雖然普通的不能再普通，甚至不值一提：但是它那種不懼寒冷的'精神，在驕陽(yáng)下開(kāi)得更加艷麗的品質(zhì)讓我很是喜歡�！�

　　您和野菊花一樣再普通不過(guò)了，但您卻用生命演繹了一曲慷慨激昂的贊歌……

　　本來(lái)身體健康的你，突然在課堂上昏倒。讓我們很是擔心，你卻笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事。到了實(shí)在不能拖的時(shí)候，我們才從語(yǔ)文老師的口中聽(tīng)說(shuō)你得的是肺癌，本來(lái)有機會(huì )治療的，但您卻放棄了。您說(shuō)：最后這些日子，我不想神志不清地躺在醫院里，我只想在我最后的這段時(shí)間多陪陪家人和我的孩子們。

　　不是治療費給不起、也不是活夠了，是為了我們。為了我們這群“害死”她的孩子們呀！當她得到了“天堂的來(lái)信”說(shuō)她最多只能活3個(gè)月。但她用樂(lè )觀(guān)創(chuàng )造了奇跡，她活了近一年。這一年中她一天比一天憂(yōu)愁、一天比一天虛弱，盡管她裝做和正常人一樣，可誰(shuí)又知道她心中的苦澀呢？

　　她“終于”死了，去到了那個(gè)她說(shuō)很美好的地方。她的遺書(shū)沒(méi)有寫(xiě)財產(chǎn)的分配、沒(méi)有寫(xiě)她畢生的奉獻只是淡淡幾句話(huà)：孩子們不要傷心，老師是微笑著(zhù)離開(kāi)人世的，有你們我滿(mǎn)足了。你們要和我一樣，試著(zhù)用微笑面對一切。還有能送我一束野菊花嗎？讓它陪著(zhù)我，它真的好美……她哭過(guò)：美眼澄澈，涌出孩子般的淚水，那淚水中沒(méi)有貪生的苦楚、只有回憶幸福時(shí)刻的無(wú)奈。聽(tīng)說(shuō)，在很早、很早以前她就穿梭在孩子們中間，而且笑在臉上、哭在心頭。

　　她用生命詮釋了一種美，這種美叫堅強……

堅強的作文 篇3

　　競爭，生活中無(wú)處不在。有競爭，必有對手。有句名言說(shuō)得好：“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是敵人�！�

　　對手，會(huì )讓一個(gè)人發(fā)揮巨大的潛能，會(huì )讓一個(gè)人變得更加堅強。

　　剛開(kāi)學(xué)，緊張而忙碌的節奏讓我有些不適應，幾次考試下來(lái)都不理想。記得第一次考試后，我考砸了，你卻得了全班最高分，滿(mǎn)心喜悅地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我的分數。我正沉浸在失敗的郁悶中，猶豫著(zhù)如何開(kāi)口，在你的追問(wèn)下還是說(shuō)出了那丟人的分數�？粗�(zhù)你帶著(zhù)勝利的神情離開(kāi)的那一刻起，我便認定你是我的競爭對手，心里默默下決心，一定要超過(guò)你！

　　緊接著(zhù)幾次考試，盡管我做了努力，還是沒(méi)能達到理想的成績(jì)。老師談話(huà)，父母批評，我開(kāi)始懷疑自己的能力，變得灰心喪氣，自暴自棄了�？墒蔷驮谖壹磳㈩j喪的一瞬間，我想到了我曾經(jīng)下的決心，想到了你。這么小的挫折，怎么能讓我輕言放棄呢？更何況你是我的競爭對手，不能比對手先倒下，要堅持到底！我又重拾了信心，調整了學(xué)習心態(tài)，雖然老師的談話(huà)仍沒(méi)間斷，考試成績(jì)仍有起伏，但我早已不再灰心。并且和對手之間競爭雖在，但友誼仍存，我們互相鼓勵，互相交流，共同進(jìn)步，終于在期中考上，都取得了理想的成績(jì)。

　　曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：日本北海道有一種魚(yú)叫鰻魚(yú)，魚(yú)肉鮮美，但撈上不一會(huì )兒就死了，于是活鰻魚(yú)價(jià)格非常高。一位老漁民想了一個(gè)奇特的辦法，放入它們的天敵——狗魚(yú)，狗魚(yú)的到來(lái)使鰻魚(yú)重新活動(dòng)起來(lái)，也就不死了。我從中得到啟示：對手是值得感謝的，它是讓生命繼續燃燒的火種，是使人堅強的動(dòng)力源泉。

　　在學(xué)習中，你是激勵我進(jìn)步的動(dòng)力，在生活中我也不放過(guò)和你“較勁”的機會(huì )。文武雙全的`你不但學(xué)習優(yōu)秀，而且還是名優(yōu)育健將，常常見(jiàn)你在跑道上健步如飛，讓人羨慕不已。瘦小的我深知無(wú)法和你比個(gè)高底，但把你當成我鍛煉身體的目標。我每天規定自己跳繩一千個(gè)，不折不扣地執行，日復一日地堅持，是需要很大的決心和毅力的。有時(shí)作業(yè)多了，有時(shí)身體累了，想偷懶賴(lài)一回，想偷工減料少幾個(gè)，可是當我想到了你，想到和你之間的差距，我還是咬咬牙堅持了下來(lái)�，F在的我，雖然個(gè)子不高，但是身體很棒！

　　讓我感謝你，你是我的對手，更是我的朋友。是你讓我從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功；是你讓我更堅強；是你讓我的生活更精彩！

堅強的作文 篇4

　　我們班有一個(gè)女同學(xué)小芳，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑又長(cháng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)高挺的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴，身高也不是非常高，是個(gè)瘦瘦的女孩，但看似柔弱的她又非常得堅強。

　　在五年級上學(xué)年剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候小芳在下樓梯的時(shí)候不小心摔倒了，右手有一點(diǎn)輕微的'骨折，那可是要寫(xiě)字的手啊，醫生說(shuō)她要最多都要三個(gè)月才能康復，而在這期間手也不能亂動(dòng)，可是小芳是一名非常熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，她每天都堅持來(lái)學(xué)校上課，也有不少助人為樂(lè )的同學(xué)幫助她拿書(shū)包，她每次都會(huì )甜甜地說(shuō)聲謝謝。小芳雖然右手不能寫(xiě)字，但她每天都會(huì )訓練自己左手寫(xiě)字，即使字寫(xiě)得歪歪扭扭，還有一些潦草，但她還是堅持訓練，每天都會(huì )按時(shí)完成作業(yè)，上課也會(huì )認真的記筆記即使字跡沒(méi)有她以往寫(xiě)的美觀(guān)，但老師還是看得懂的。而且她每次考試都會(huì )參加，不會(huì )說(shuō)就因為右手不能寫(xiě)字就去放棄考試的機會(huì )，而且每次考試完，發(fā)成績(jì)的時(shí)候，小芳的成績(jì)每次都排在全班的前三名，都讓我們自愧不如啊，過(guò)了兩個(gè)月多，就快到了期末考試的時(shí)候，小芳也更加努力，下課了除了去上廁所就在班里認真地復習，一學(xué)期的語(yǔ)文數學(xué)和英語(yǔ)的知識她都非常掌握了。到了期末考試的那一天，小芳也早早的來(lái)到了學(xué)校里，二話(huà)不說(shuō)就拿起書(shū)來(lái)認真的復習，就為接下來(lái)的期末考試取得一個(gè)好的成績(jì)，等到了領(lǐng)取成績(jì)單的那一天，老師宣布我們班前十名的同學(xué)時(shí)，當宣布第一名時(shí)，老師大聲的說(shuō)：“第一名就是我們的小芳同學(xué)，請大家為她送上熱烈的鼓掌�！鳖D時(shí)，班里響起了一陣熱烈的掌聲，大家一齊望向小芳，小芳也害羞地笑了。

　　我們也應該向小芳學(xué)習，永遠不向困難低頭，勇往直前，這樣就會(huì )收獲到更好的結果。

堅強的作文 篇5

　　堅強過(guò)嗎？也曾想過(guò)要堅強吧？但我們又總是在某一瞬間，不愿意堅強，放下了所有的抵抗，接受了所謂的風(fēng)浪與生活的狼狽。我們想要努力堅強的活下去，卻難免抵不住這個(gè)殘酷世間。

　　堅強的概念又是什么？或許就是貝多芬的一生，海倫凱勒創(chuàng )造出來(lái)的奇跡，他們在歷史的長(cháng)河中漫游，更是用親身的經(jīng)歷告訴了世人：這個(gè)世間沒(méi)有什么不可以堅強，沒(méi)有什么可以讓我們去感受絕望。

　　誰(shuí)又可以想象到，一位盧伽雷氏癥，全身癱瘓，甚至于不能言語(yǔ)，只有三根手指可以活動(dòng)的殘疾人可以證明廣義相對論又提出黑洞相關(guān)理論，我們沒(méi)有辦法想象吧？我們更是難以想象，這樣一位殘疾人，可以活到76歲，簡(jiǎn)直是天使般的奇跡。

　　世界并不是對所有人開(kāi)始就都美好，但是堅強，努力著(zhù)，又終是堅持著(zhù)自己，又終是可以到達黎明的'彼岸。

　　堅強，尚且就叫做它為成長(cháng)、成功的必要因素吧。堅強于世間，至少可以不用茍活于人世，可以讓自己的這一生，變得有些值得。

堅強的作文 篇6

　　每個(gè)人，也許當初他的內心是如此脆弱，不知如何去填補心中的痛，也許，最好的方法就是——擁有快樂(lè )的心態(tài)。

　　“有了快樂(lè )的思想，也就有了快樂(lè )的感覺(jué)”，也許，這就是古人留下來(lái)關(guān)于"內心世界”最貼切的詮釋吧。

　　快樂(lè )，是人內心的一種意志，他能使你擺脫失落，擺脫病痛，擺脫人生的陰暗面，使你變堅強，從而走向成功。 《把心鍛煉成鋼鐵長(cháng)城》， 本書(shū)從人性、逆境、生活、環(huán)境、人生等十二個(gè)方面，解開(kāi)了人的內心。有的人不會(huì )堅強，所以終究不會(huì )成功，然后會(huì )淪陷;有的人會(huì )堅強，所以會(huì )成功，然后愜意地享受人生。如果你有良好的心靈，那么，你會(huì )變得很強大;如果你的內心空空的，那你的人生就悲劇了。我們不能做自卑的人，自卑的人身上有很多塵土危機，因為他們是軟體動(dòng)物。自卑是一種消極意識，良好的心態(tài)從健康開(kāi)始，良好的個(gè)人因素對自卑的危機客服有重大的影響，同時(shí)是建立自信的`基礎。面面俱到的優(yōu)秀者、成功者肯定與自卑無(wú)緣，但所謂“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”，所謂，天下無(wú)人不自卑，自卑的危機在每個(gè)人身上都能發(fā)生。只有把心鍛煉成鋼鐵長(cháng)城般堅硬，才能使自己成功。我們要每天做一些有意義的事，使自己的人生時(shí)時(shí)處于快樂(lè )中，心靈得到洗禮......

　　《把心鍛煉成鋼鐵長(cháng)城》讓我懂了許多，許多......

堅強的作文 篇7

　　松樹(shù)的品種有很多種，如雪松、馬尾松、油松等，它們始終帶著(zhù)生命的顏色，綠色，都有較強的生命力。

　　在我家的門(mén)前，有一棵象寶塔一樣青綠色的松樹(shù)，它的樹(shù)干挺拔而筆直，直指藍天；枝條柔軟而有彈性，它不管遇到多大的外來(lái)壓力，都能自動(dòng)壓低柔軟的樹(shù)枝，通過(guò)柔與彈來(lái)為自己卸壓；樹(shù)葉象一根根細針，十分茂密，我想這應該是松樹(shù)保護自己的一種兵器吧

　　每次看到我家門(mén)前的松樹(shù)，我就會(huì )記起自己以前學(xué)過(guò)的`一遍文章。文中講的是來(lái)自美國的兩位旅行者，在加拿大的一座雪山上滑雪時(shí)遇見(jiàn)了一場(chǎng)雪崩，在雪球所過(guò)之處，兩位旅行者發(fā)現許多樹(shù)木被毀壞，而有一種叫雪松的松樹(shù)卻一點(diǎn)沒(méi)有受到損傷而存活下來(lái)。為此，兩位旅行者十分不解，為什么雪松在雪崩過(guò)后能夠安然生存而不會(huì )毀壞？通過(guò)他們細致的觀(guān)察發(fā)現，在大雪不斷落到雪松樹(shù)枝上時(shí)，雪松的樹(shù)枝會(huì )隨著(zhù)雪的增多而向下彎曲，直到大雪從枝條上滑落，它又會(huì )把柔軟的枝條迅速地向回反彈，使自己恢復原貌，就這樣通過(guò)不斷的挺直、下壓、彎曲和反彈，從而保證了自己的安全。一位旅行者發(fā)現這樣的過(guò)程后，說(shuō)了一句很有哲理的話(huà)：做人也要向雪松一樣，能屈能伸才能做成大事，如果一往地逞能，也將象被毀壞的樹(shù)木一樣━根出枝折的。

　　是��！有時(shí)的彎曲不是屈服和毀滅，而是為了讓自己更好地生存和發(fā)展。��！我愛(ài)你！家門(mén)前那青綠色的松樹(shù)，你教會(huì )我如何面對和處理困難與挫折，你教會(huì )我如何生存和發(fā)展，你的精神將鼓舞我走好人生的每一步。

堅強的作文 篇8

　　四川地震時(shí)有只豬被叫做“豬堅強”，我家也有一只魚(yú)叫做“魚(yú)堅強” 這只“魚(yú)堅強”是我和媽媽去步行街買(mǎi)回來(lái)的，媽媽把它放進(jìn)了一個(gè)有假花的玻璃盆里，一開(kāi)始它很害怕，可是后來(lái)漸漸不感到害怕了。它長(cháng)得十分美麗，尾巴紅白相間，鱗片紅紅的，金燦燦的，看上去金光閃閃。

　　可是，它的背發(fā)炎了，可它還在堅強的活著(zhù)，于是我就叫它“魚(yú)堅強” 我經(jīng)常趁媽媽不注意的時(shí)候去抓它玩，它的.身子特別滑，我怎么也抓不住，每次我都跟它玩的不亦樂(lè )乎，玩到后面，它總把自己藏在魚(yú)盆假花底下，大口大口的喘氣，好像在說(shuō)“累死了”。 媽媽一兩個(gè)星期才給它吃一次食物，怕?lián)嗡浪�，在放下魚(yú)食時(shí)，“魚(yú)堅強”特別害怕，似乎魚(yú)食是個(gè)魚(yú)雷，隨時(shí)都有可能爆炸，它有時(shí)忽然游上來(lái)吃?xún)煽�，然后飛快的游在假花后面觀(guān)察情況，直到確定魚(yú)食安全才開(kāi)始大吃起來(lái)，吃飽后的肚子被撐起來(lái)，變得更加漂亮了。 “魚(yú)堅強”總是睜著(zhù)水靈靈的大眼睛盯著(zhù)我，晚上起床尿尿時(shí)，還看見(jiàn)它睜著(zhù)眼睛，后來(lái)爸爸告訴我，我才知道，魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的。 這就是我家的“魚(yú)堅強”，怎么樣？不比“豬堅強”差勁吧？

堅強的作文 篇9

　　“我要的是堅強，不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方……”我又不知不覺(jué)的哼起了這首歌。

　　在一次體育課上，當我腿受傷又堅持跑完并拿到9分時(shí)，聽(tīng)到實(shí)習老師說(shuō)：“這孩子，真堅強！”我猛然意識到，以前吃藥打針都哭鬧的我，已經(jīng)具有了我一直所期待的那份堅強。

　　我很堅強

　　上次寒假，我因為生病要到醫院去做個(gè)小手術(shù)。到了醫院，護士就要給我抽血化驗。我當時(shí)一聽(tīng)就嚇暈了，我從小就害怕打針，害怕去醫院，甚至害怕穿白大褂的人。護士推著(zhù)小車(chē)進(jìn)到病房，要我躺下，準備抽血和皮試。我急忙躺下，護士阿姨輕輕拍著(zhù)我說(shuō)：“不疼�！蔽乙е�(zhù)牙，護士阿姨終于抽完血了。我深深地舒了一口氣。護士阿姨說(shuō)：“這孩子，真堅強！”我笑著(zhù)回了一句：“那是！”

　　我很堅強

　　抽血化驗后就要做手術(shù)。第二天一大早，護士阿姨就來(lái)給我量血壓。媽媽去給我辦手續，一起都辦好后，我被推進(jìn)了手術(shù)室。不知為什么，此時(shí)的我一點(diǎn)都不緊張，也許是之前打過(guò)鎮定藥的作用吧。漸漸地，我進(jìn)入了昏迷狀態(tài)。幾個(gè)小時(shí)后，我睜開(kāi)眼睛時(shí)，已經(jīng)在監護病房了。我慢慢清醒過(guò)來(lái)，媽媽坐在床邊，輕輕的撫摸著(zhù)我，告訴我：“醒了，已經(jīng)過(guò)去6個(gè)小時(shí)了�！蔽仪逍蚜�，護士阿姨見(jiàn)我不哭也不動(dòng)，夸我：“這孩子，真堅強！”

　　我很堅強

　　做完手術(shù)后，因為切的是扁桃體，所以一直不能吃東西。媽媽守在我的床邊，一直叨叨：“妞妞，喝點(diǎn)奶吧�！蔽蚁入y喝，不肯喝。每天兩邊都特別疼，疼得我只想哭。媽媽從家里拿來(lái)了一些冰塊在兩邊貼著(zhù)。護士阿姨來(lái)查房時(shí)，看我很乖的坐著(zhù)，不哭也不鬧，對一旁的.老媽說(shuō)：“這孩子，真堅強！”

　　通過(guò)這次小手術(shù)，我明白了：我已經(jīng)擁有了堅強。

　　我就如同小鷹一樣，小鷹的成長(cháng)需要經(jīng)歷很多磨難。但他們只有一個(gè)選擇，那就是堅強，努力學(xué)會(huì )飛翔！

　　此時(shí)，我又哼起了那首歌：“我要的是堅強，不是借雙翅膀……”這唱出了小鷹的志向。我要的是堅強，小鷹要的是飛翔。

　　“我要的是堅強，不是誰(shuí)的肩膀……”讓我擁有堅強，因為我要的是堅強！

堅強的作文 篇10

　　還有三個(gè)月就要畢業(yè)考了。這一天，李芳和她的好朋友像往常一起結伴回家�？墒�，不幸的事情發(fā)生了。

　　就在前面的十字路口的拐角處，一輛轎車(chē)將李芳撞倒在地，路面上滿(mǎn)是鮮血，李芳橫臥在馬路中央昏迷不醒。同行的好朋友被當時(shí)的情景給嚇壞了，一個(gè)個(gè)都站在原地不知所措，好在路人幫忙撥打了120。不幸中的萬(wàn)幸是，死神并沒(méi)有奪走李芳的生命，但她卻永遠地失去了雙腿。原本那個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的她，從此變得沉默寡言，閉門(mén)不出。

　　兩個(gè)月后，陳老師決定來(lái)李芳家看望李芳，希望她能繼續上學(xué)�？墒抢罘际冀K不愿意出來(lái)見(jiàn)老師，把自己關(guān)在房間里面。老師聽(tīng)完李芳父母的哭訴后，很是擔心，便輕輕地敲開(kāi)了李芳臥室的門(mén)，“李芳，我是陳老師，我們大家都很想念你，希望你能再回到我們的大家庭中，和你一起挺過(guò)這個(gè)難關(guān)�！�

　　過(guò)了半晌，緊閉的房門(mén)終于打開(kāi)了，可是李芳依然低著(zhù)頭，一句話(huà)也不說(shuō)。老師見(jiàn)李芳開(kāi)了門(mén)，松了一口氣。她來(lái)到李芳面前，蹲下身子，輕聲地說(shuō)：“李芳，這兩個(gè)月沒(méi)有你的日子，班級里少了往日的歡聲笑語(yǔ)，大家都很想你，希望你能回班上課，一定要變得堅強起來(lái)，好好學(xué)習，天天向上�！崩罘悸�(tīng)了，不僅沒(méi)有把頭抬起來(lái)，而且將頭埋得更低了。陳老師看到李芳這樣，也不知道該說(shuō)什么，臨走時(shí)她緊緊地擁抱李芳，在她的耳邊說(shuō)：“相信自己，一切都會(huì )過(guò)去的�！�

　　過(guò)了幾天，李芳居然主動(dòng)提出要去學(xué)校，這讓她的父母倍感欣慰。上學(xué)的路上，坐在輪椅上的`李芳吸引了很多路人的目光，這一切都讓李芳覺(jué)得不自在，她想逃離這一切。到了學(xué)校后，有幾個(gè)不懂事的低年級小學(xué)生，用手指著(zhù)李芳，在那里竊竊私語(yǔ)，這讓李芳難過(guò)到了極點(diǎn)，她后悔自己今天來(lái)學(xué)校了。

　　到了班級后，大家看到李芳先是一怔，都不敢相信自己的眼睛，而后，又都激動(dòng)地跑過(guò)去歡迎李芳。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，都爭著(zhù)和李芳分享最近班級發(fā)生的事情，希望她能早日回歸集體。李芳感受到了同學(xué)們對她的熱情，感慨萬(wàn)分，心想自己一定不能辜負大家對她的期望，更不能辜負自己的人生。就在最后一個(gè)月，李芳發(fā)奮圖強，不懂就問(wèn)，雖然期間因為要回醫院做康復治療，但是她依然在家努力學(xué)習。

　　畢業(yè)考試這天終于到來(lái)了，當所有人以為李芳不會(huì )來(lái)參加期末考試的時(shí)候，堅強的她出現在了班級門(mén)口。頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。最后李芳也以年段第一名的好成績(jì)考取了市里的重點(diǎn)民辦中學(xué)。

　　當上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，一定會(huì )為你再打開(kāi)一扇窗。不管人生中遇到多大的困難，只要我們用平和的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)積極地去面對，相信奇跡一定會(huì )發(fā)生！

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