堅強作文7篇（優(yōu)選）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的堅強作文7篇，希望對大家有所幫助。

堅強作文 篇1

　　《我懂了》我懂了媽媽為什么吵我，我懂了媽媽為什么日夜不息的照顧我，我懂了媽媽為什么讓我做那么多復習題……媽媽?zhuān)�我懂了�?“媽媽”是一個(gè)多么響亮的名字，我小時(shí)候想，她日夜不停的照顧我，愛(ài)護我、關(guān)心我、愛(ài)護我，是為什么？但是幼稚已成為過(guò)去，我懂了，我懂了媽媽的辛苦，懂了媽媽的.愛(ài)護，懂了媽媽的關(guān)心。其實(shí)，媽媽每次打我罵我，我都想:媽媽不愛(ài)我了嗎？不喜歡我了嗎？媽媽不疼我了嗎？現在想起來(lái)，就有點(diǎn)想發(fā)笑，因為我知道了，媽媽是關(guān)心我才這樣的，媽媽也舍不得啊!想想看，那個(gè)媽媽打自己的兒女不心疼��？媽媽也心疼，可我不爭氣。 媽媽也不舍得打自己的兒女，可自己的兒女不爭氣又該怎么辦呢？我也許還太小，不懂?huà)寢尩目嘀�，可我明白了這一點(diǎn)，媽媽是愛(ài)我的，關(guān)心我的，愛(ài)護我的，媽媽!我終于懂了!

堅強作文 篇2

　　我與祥子的初遇，是在那本黃皮封面的書(shū)里面。我愛(ài)他樸實(shí)，愛(ài)他忠厚，愛(ài)他有一顆純凈如水的心，我仿佛能看見(jiàn)他清晰透亮的眼睛和溫和柔軟的心。我看著(zhù)他一步踩出一個(gè)腳印，用汗水建筑階梯，追著(zhù)夢(mèng)。于他，那是一個(gè)簡(jiǎn)單而言有不平凡的夢(mèng)，我仿佛照見(jiàn)了自己的影子。但夢(mèng)不平凡，人生那么長(cháng)總少不了磕磕絆絆，一次，兩次，再一次，像你用心吹出的泡泡被一個(gè)個(gè)扎碎一般，像你剛準備建好的城堡被推倒一般，像祥子剛想買(mǎi)的三輪車(chē)一般。

　　人們總說(shuō)，人生的調味品不過(guò)是感情，祥子的一次次失去都在欺騙和難過(guò)中度過(guò)。他一次又一次跌倒，像兒時(shí)剛開(kāi)始練習芭蕾時(shí)的我，總是一次又一次地重復單腳旋轉動(dòng)作，從不能站穩但卻一次又一次地嘗試，假裝忘記腳尖的痛，反反復復。祥子讓我憶起了那時(shí)的我，祥子漸漸對世界絕望之時(shí)，祥子開(kāi)始不再相信感情時(shí)，我記起了那個(gè)無(wú)理取鬧的自己，那個(gè)泄氣那個(gè)想放棄的自己。我撕爛了舞裙，扔掉了我驕傲的舞鞋，我把一張張證明著(zhù)曾經(jīng)光榮的自己的證書(shū)焚燒成灰，讓它隨風(fēng)散去，我不再相信什么“失敗乃成功之母”，我像落魄的祥子，我嘶吼，像一只受傷的野獸。直到那天，我遇見(jiàn)了祥子。

　　當我看見(jiàn)了那位血肉飽滿(mǎn)的祥子，我看見(jiàn)了練舞回家時(shí)我在路燈下明朗彩色的影子，汗水伴著(zhù)歡笑，那么多年，沒(méi)有絲毫變化。當站在語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)所說(shuō)的“第三人稱(chēng)”的角度去看那個(gè)嶄新的發(fā)光的.自己時(shí)，你才會(huì )明白，原來(lái)你錯失了許多。我看見(jiàn)了祥子，便看見(jiàn)了自己。像在照鏡子，那頭是祥子，這頭是我。但鏡子里的人終究是反的啊。

　　我是一個(gè)新的祥子，撿起舞鞋，穿上舞裙，我活出了一個(gè)新的樣子。一次兩次，三次，那又怎樣？以后的路那么長(cháng)，時(shí)間還在緊握著(zhù)你的肩膀，我不是鏡子那頭的祥子，我是這頭的我，但如果沒(méi)有他我便看不清自我。

　　祥子是脆弱的，他最終過(guò)上了腐朽著(zhù)地帶著(zhù)濃重霉氣的生活，他的影子影藏在黑暗而寒冷的地底。但，他教會(huì )了我看見(jiàn)了堅強的自己，那個(gè)站在陽(yáng)光下帶著(zhù)微笑的自己。

　　嘿~鏡子那頭的祥子，你看見(jiàn)了這頭幸福的我了嗎？

堅強作文 篇3

　　月，淡淡的光。從最初的開(kāi)始，你是完美的夢(mèng)。皎潔的月光吻著(zhù)你恬靜的臉，你靜靜地躺在草地上。風(fēng)輕盈地拂過(guò)你那蕾絲般柔軟的衣裙。你哭了，晶瑩淚珠濕潤你的臉。對月流珠?你始終軟弱了，軟弱的外殼披上了金紗。堅強，成了你的`目標。你不再黯然落淚。風(fēng)兒告訴你，要堅強。云兒告訴你，要堅強。堅強，是最美的借口。一切是最美的開(kāi)始。

堅強作文 篇4

　　置身于人聲鼎沸的車(chē)站，人們踏著(zhù)健步如飛的步伐，我站在街頭堅持不懈的向每個(gè)路人微笑，果真如我所想回應我的是那些麻木的表情，人心起初并不冷漠，那為什么而改變了呢?雖然在古代沒(méi)有先進(jìn)的科技技術(shù)，也沒(méi)有豐富的物質(zhì)生活，更沒(méi)有利益之爭，但那時(shí)的人團結友愛(ài)，從未想過(guò)互相陷害去奪取什么，所以大家都活得輕松愜意的很，在這個(gè)冷漠的世界，冷漠主宰這一切，冷漠就是城市的表情，大多的人們都面無(wú)表情，他們都在思考下一步要做什么，而忽略了那些向他親切打招呼的人，其實(shí)，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，并不會(huì )耽誤多少時(shí)間，但人總是很吝嗇地保留這些，我想冷漠已經(jīng)是他們的日常吧!

　　擁一顆堅有強的心，就是擁有一大筆財富！所謂堅強的心坦白的`說(shuō)就是面對大風(fēng)大浪永遠樂(lè )觀(guān)，面對阻礙始終保持無(wú)所畏懼的態(tài)度，但是當我們真正遇到絆腳石時(shí)，我想絕大部分人不會(huì )知難而進(jìn)，面對生活中的種種困惑和無(wú)奈，而是選擇了退縮，一顆堅強的心是我們每個(gè)人都渴望擁有的，就像斯俾麥說(shuō)的：“如果人生的途程上沒(méi)有障礙，人還有什么可做的呢�！笨墒悄阕龅綀詮娏藛�?就說(shuō)學(xué)生所面對的，大部分是作業(yè)的困惑，老師的吵罵，在生活會(huì )更會(huì )遇到不順心的事，也許在那個(gè)時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得無(wú)助，當我們面對這些又是怎樣做的呢?在看認為，這些因素都是暫時(shí)性的，總會(huì )過(guò)去的，困難是我們人的一生中必不可少的話(huà)題，我們應該保持一種大無(wú)畏的心態(tài)，和困難斗爭，而不是繞著(zhù)它走，更不是被他嚇到，當你和這些絆腳石搏斗一番后，你會(huì )覺(jué)得困難不過(guò)如此!沒(méi)有人天生就是堅強的，堅強的人也只是在經(jīng)歷了許多以后，懂得去承擔和面對現實(shí)，要變堅強的你，就要懂得去經(jīng)歷，永遠保持一顆堅強的心，我相信什么大風(fēng)大浪都抵不住我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　虛榮是指表面上的光彩，就是追求表面光彩的心理，也是對榮譽(yù)的一種過(guò)分追求，它是道德責任感在個(gè)人心理上的一種畸形反映，也是一種不良的心理品質(zhì)，其本質(zhì)是利己主義的情感反映。每個(gè)人多多少少都有點(diǎn)愛(ài)慕虛榮，過(guò)分染有虛榮心的人，總是從某種個(gè)人動(dòng)機出發(fā)，追求一種暫時(shí)的、表面的、虛假的效果，甚至弄虛作假，欺詐騙取，完全失去了從行為的社會(huì )價(jià)值來(lái)評價(jià)自己行為的能力，其行為目的僅僅在于取得榮譽(yù)和引起普遍注意，得到周?chē)�人的贊賞和羨慕，已經(jīng)不能像老子在《取舍》中所言：“難得之貨使人是以圣人之治也，為腹而不為目，故去彼而取此]愛(ài)慕虛榮小則道德的淪喪，大則走向罪惡的深淵。

　　好的心態(tài)讓我們健康積極，壞的心態(tài)讓我們消極墮落。人沒(méi)有完美的，只有好心與壞心相互維繫，抵消平衡，人才為人，而這種抵消之后所產(chǎn)生的人的行為態(tài)度就是好心與壞心相抗衡之后的結果，希望人們能團結友愛(ài)，相互幫助，使世界充滿(mǎn)愛(ài)和陽(yáng)光！

堅強作文 篇5

　　一個(gè)12歲就被病魔纏身的女孩，憑著(zhù)自己樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和頑強的毅力，成為一名家喻戶(hù)曉的作家。她就是我最近學(xué)習了課文《生命 生命》后認識的可敬人物——杏林子。

　　杏林子患的是一種無(wú)藥可治的疾病，面對著(zhù)“死亡之病”，她并沒(méi)有就此消沉，而是以無(wú)比堅定的毅力克服了困難，頑強地與病痛作斗爭，譜寫(xiě)出生命之歌。

　　每次寫(xiě)作時(shí)她總是在腿上架著(zhù)一塊木板，顫巍巍地用兩個(gè)指頭夾著(zhù)筆寫(xiě)字，每寫(xiě)一筆就像舉重一樣，要忍受巨大的痛苦，真叫人慘不忍睹。但就這樣，她寫(xiě)出了幾百萬(wàn)字，20多本的勵志書(shū)。她的作品可以說(shuō)是一字一痛，一字一愛(ài)，這是她以“無(wú)用之軀”送給弱勢者、身心殘障者，以及無(wú)數跌倒過(guò)、在長(cháng)夜里痛哭過(guò)的人的禮物。

　　這就是杏林子，她用她自己的一生的經(jīng)歷在告訴我們：只要內心足夠堅強，那你的人生依舊美麗。

　　我們班也有一位特殊的同學(xué)，他叫孫睿。在他的耳朵上方安裝著(zhù)一個(gè)本不屬于他的“禮物”——助聽(tīng)器。記得一年級剛入學(xué)時(shí)，我們看到他的這個(gè)“禮物”，覺(jué)得怪怪的，那時(shí)的我們并不知道他是一位耳聾的孩子，年幼的我們曾經(jīng)嘲笑過(guò)他的“與眾不同”的裝扮，嘲笑過(guò)他口齒不清的朗讀，嘲笑過(guò)他過(guò)慢的反應……后來(lái)我們才漸漸知道孫睿原本是個(gè)喪失聽(tīng)力的孩子，裝上了助聽(tīng)器才讓他有了聽(tīng)力;我們也漸漸了解到有關(guān)孫睿的故事：原來(lái)孫睿的是個(gè)先天性耳聾的孩子，五歲以前，他一直生活在無(wú)聲的世界里，在那年，在社會(huì )大家庭以及自己的努力下，孫睿在上海做了手術(shù)裝上了人工耳蝸，才讓他聽(tīng)到了有聲世界的精彩。在隨后進(jìn)行的康復訓練中，五歲的孫睿才開(kāi)始“牙牙學(xué)語(yǔ)”，但是由于錯過(guò)了最佳治療期，對于語(yǔ)言康復訓練難度非常大。但是孫�？朔�了重重困難，在上�？祻陀柧毎肽甓鄷r(shí)間里，和他媽媽一起努力，成為康復班里進(jìn)步最快的孩子。得知了這些以后，我們不再嘲笑他，不再歧視他，更多的是對他的呵護、幫助。如今，我們已經(jīng)上四年級了，四年里，看到了一個(gè)努力的.孫睿：為了讓自己能更好的聽(tīng)清老師的講課，課堂上他能像“木頭人”那樣專(zhuān)注;為了糾正一個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，他會(huì )像“傻子”一樣重復著(zhù)讀上幾十遍……在他的努力下，他終于成為了一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生。

　　但他并不滿(mǎn)足自己，他要讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。記得有一堂音樂(lè )課，我們要進(jìn)行口琴考級，由于聽(tīng)力的影響，一級樂(lè )譜上的幾個(gè)音準、節奏他總是把握不好，一首曲子吹得支離破碎。課后，同學(xué)們都去玩耍了，而他卻拿著(zhù)口琴來(lái)到我的身邊，輕輕地問(wèn)：“黃羽瀅，你能教我吹口琴嗎?”看著(zhù)他認真的表情，我不住地點(diǎn)頭。我們利用課間休息時(shí)間，認真地練習吹奏，一次，兩次;一天，兩天;每次練習是那樣專(zhuān)注、投入。在他的努力下，很快考過(guò)了一級，現在他竟然超越了班里的好多同學(xué)呢!音樂(lè )課上，當老師，同學(xué)聽(tīng)到他美妙的琴聲時(shí)，都不由得深深陶醉!

　　如今，“特殊”的孫睿已經(jīng)不再“特殊”了，他用他堅強的意志續寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的人生故事。

　　杏林子、孫睿以及那么多的殘疾人，從他們的身上我看到了生命的美麗。我想：我們必須珍惜單單屬于我們自己的生命。要讓自己的一生活得有價(jià)值，就必須經(jīng)受磨難;要想自己活得快樂(lè )，就必須接受考驗。讓我們一起珍惜寶貴的生命吧，讓自己活得美麗，活得有價(jià)值!

堅強作文 篇6

　　她失去了雙臂，卻在精神世界里安裝上了一雙信念的翅膀；她選擇過(guò)放棄，但鋼鐵般的意志抹去了痛苦的陰霾。她是斷臂的維納斯，是“煉筑鋼鐵”的保爾·柯察金。--題記

　　肢體健全的人很多，由此而懷著(zhù)感恩之心珍惜自己已經(jīng)擁有的條件建設生活、創(chuàng )造奇跡的人有限；遭遇困境的人不少，因此而精神重建、再拾信心、奮發(fā)有為的人，是值得尊敬和愛(ài)護的珍寶。飛翔，不能沒(méi)有心靈的翅膀。馮振志導演的國產(chǎn)新片《隱形的翅膀》，就給您這樣的思考、希望和震撼。

　　她，主人公志華，在一次夠風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂，因失去雙臂的志華痛苦不堪，原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事，都無(wú)法自理，生活變得非常艱難。她也想過(guò)要自殺，但是后來(lái)經(jīng)父母的思想教育后，志華開(kāi)始用腳來(lái)生活。而她的母親卻被這飛來(lái)橫禍打擊成“間歇性精神分裂癥”，可志華并沒(méi)有再一次被這突如其來(lái)的災難所打倒，她堅強地生活著(zhù)。志華用腳替代手，發(fā)奮學(xué)習參加了高考，她的分數過(guò)了線(xiàn)，但因為沒(méi)有雙手又報的是醫科專(zhuān)業(yè)，她最終沒(méi)有被錄取，不料媽媽知道了這消息后，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失。她的母親永遠地走了，再也沒(méi)有回來(lái)，志華家又陷入悲痛的狀態(tài)。隨后志華開(kāi)始她的運動(dòng)生涯，她化悲傷為動(dòng)力，在“殘奧”會(huì )上一舉奪冠，醫學(xué)院看到了志華出色的`表現，答應錄取她。她實(shí)現了自己的夢(mèng)想，她用自己的行動(dòng)感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人。

　　青春的活力、生命的奇跡，竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵，打開(kāi)另一扇通向世界的天窗：志華依靠自己的努力，改變處境，自強自立。功夫不負有心人，她一次次用腿腳來(lái)代替手臂，學(xué)著(zhù)用腳來(lái)寫(xiě)字；她一次次用腿腳來(lái)代替手臂，試著(zhù)用腳來(lái)洗臉穿衣；她一次次用腿腳來(lái)代替手臂，忍著(zhù)疼痛用腳來(lái)穿針引線(xiàn)，縫補衣服，居然每每成功。她甚至用腳和朋友的雙手緊緊相握，傳遞友誼、鼓勵和感動(dòng)。她用堅強換來(lái)了快樂(lè )，得到了幸福，見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光。

　　斷臂的維納斯--志華，她每一次都在徘徊孤單中堅強，她每一次就算很受傷也不閃淚光，她每次在挫折中都能挺直腰板起來(lái)，我知道，她靠得是堅強，她用堅強創(chuàng )造了生命的奇跡與美麗！

堅強作文 篇7

　　人們都說(shuō)父愛(ài)是深沉的，是一種不善于表達的愛(ài)，但就是這種偉大的愛(ài)，給予了我們許多的東西。

　　小時(shí)候，一家出去散步。小小的我在前面跑著(zhù)，猶如一只歡快的`小鳥(niǎo)在天空中翱翔。而父母在我的身后保護著(zhù)我。由于我不小心，摔了一跤，便癱坐在地上哇哇大哭，母親連忙跑過(guò)來(lái)，準備扶我起來(lái)，而父親卻攔住了母親，還嚴肅地說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，努力爬起來(lái)，如果你連這一點(diǎn)小小的坎坷都跨不過(guò)，你永遠就不會(huì )長(cháng)大！”我氣急了，猛得一下從地上爬了起來(lái)，心里感到憤憤不平，一扭頭，不理父親了，但父親的臉上掛了一絲絲微笑。

　　上小學(xué)時(shí)，每天的作業(yè)很多，難度也很大，碰到難題時(shí)，便會(huì )跑去問(wèn)爸爸，可他不會(huì )直接告訴我，他只會(huì )叫我一遍又一遍地讀題。我真搞不懂他為什么這樣，但我每次多讀了幾遍題后。一道道難題都被迎刃而解，當我高興地告訴他時(shí)，他的臉上掛上了如朝霞般燦爛的笑容。

　　現在，我上初中了，遇到挫折時(shí)，我不會(huì )氣餒，卻是勇敢地去面對困難，化挫折為力量，去戰勝困難�，F在我終于明白了，父親之所以這樣對我，是為了從小培養我不怕困難的精神。讓我更好地成長(cháng)，長(cháng)成一棵能抵御暴風(fēng)的襲擊，大雪和霜凍的侵襲的參天大樹(shù)��！多么偉大的愛(ài)��！它時(shí)時(shí)刻刻在幫助我走向人生的道路。

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