堅強作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的堅強作文7篇，希望對大家有所幫助。

堅強作文 篇1

　　夏日，蟬聲如織。我一如既往地來(lái)到公園領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，這里的游客很多，我靜靜地坐在樹(shù)蔭下乘涼。因為我知道，熱鬧是他們的，我什么都沒(méi)有，從我考試失利的那一刻起，我就對自己大失所望，曾信誓旦旦地向家人保證“我一定考好�！边@一次，我又失信于人，不得不承認，我很失敗。

　　“我來(lái)幫你推，好嗎？”“不，我可以�！倍�邊傳來(lái)兩個(gè)人極簡(jiǎn)短的.對話(huà)，好奇心使我將目光投向他們，一個(gè)女孩站在一個(gè)坐輪椅的男孩的旁邊，他吃力地滑著(zhù)輪椅，但臉上卻露著(zhù)極其堅定的笑，這一刻，我的內心受到很大的震撼。我目光呆滯地站在那里，好半天才回過(guò)神來(lái)。

　　那一幕，我真正讀懂了什么叫做堅強，和他的生活比起來(lái)，我才明白，我有多么幸運。這點(diǎn)失敗，算不了什么，沒(méi)關(guān)系，時(shí)間會(huì )沖淡一切。

　　我感激那個(gè)素不相識的男孩，是他讓我那么透徹地理解了“堅強”的內涵，是他讓我學(xué)會(huì )了一種讓我的一生受益無(wú)窮的東西。

　　回到家，沒(méi)有一絲溫暖，他們是用成績(jì)來(lái)衡量個(gè)人的，當然他們不會(huì )給我好臉色看。我只是微微一笑，隨后就鉆進(jìn)了書(shū)房。也許當他們望著(zhù)我揚長(cháng)而去的背影時(shí)，只有許多的疑惑和不解。

　　沒(méi)有人知道我看到了什么，他們更不會(huì )明白我學(xué)到了什么。他們忽視了我的一切。而我，在一個(gè)陌生人身上找到了我最需要的東西。它會(huì )陪我走完這一生的征程。

堅強作文 篇2

　　在一所非常偏僻的小學(xué)，因設備不足，冬季都是利用最老式的燒煤鍋爐來(lái)取暖。周小飛是個(gè)懂事的孩子，他每天都很早來(lái)到學(xué)校打開(kāi)鍋爐，好讓同學(xué)和老師一到學(xué)校就能取暖。

　　可是，命運之神總是愛(ài)捉弄像周小飛這樣的人。一次鍋爐事故差點(diǎn)奪去了他寶貴的生命，被大火嚴重燒傷的他，在醫生的搶救下，慢慢地恢復了知覺(jué)。迷迷糊糊的他聽(tīng)到醫生對母親說(shuō)：〞這孩子的下半身被火燒得太嚴重了，活下來(lái)的希望實(shí)在是很渺茫。〞

　　周小飛，不想那么快就到死神那里去報到。他下定決心一定要活下去。只要還有一絲生存的希望，自己都不會(huì )放棄，一定要試一試。果然，出乎醫生的所料，他成功地熬過(guò)了最關(guān)鍵的一刻，活了過(guò)來(lái)。

　　之后，他又聽(tīng)到醫生對母親說(shuō)：〞這孩子的命是保住了，但這并不一定是好事，他的.下半身受到嚴重的傷害，就算是活下去，下輩子也注定是殘廢。〞

　　周小飛又在心里暗暗發(fā)誓，不能做個(gè)殘廢，一定要下地走路，雖然他的下半身毫無(wú)行動(dòng)力，兩只細弱的腿吊著(zhù)，他的雙腿已經(jīng)失去了任何知覺(jué)。

　　出院以后，他的媽媽每天都為他按摩雙腿，雖沒(méi)有間斷過(guò)，但是他的腿卻沒(méi)有任何好轉。即便如此，他一定要下地走路的決心卻從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，平時(shí)他都是以輪椅代步。有一天，天氣特別晴朗，媽媽推他到院子里去吸收清新空氣，他望著(zhù)在燦爛的陽(yáng)光照耀下的草地，心中突然間有了個(gè)想法，下輪椅行走。

　　他奮力地將輪椅拋開(kāi)，然后吃力地用無(wú)力的雙腳在草地上艱難地前行，這非常的困難，但是他下定決心，一定要試一試。一步一步，他終于爬到籬笆墻邊，接著(zhù)，他費力地扶著(zhù)籬笆站了起來(lái)，憑借堅定的信念，他幾乎每天都扶在籬笆做練習，日積月累，直到籬笆墻邊出現一條小路。在他的心中只有一個(gè)目標，努力鍛煉不斷探索，克服任何的苦與痛。終于，他真的站立起來(lái)，并慢慢可以走路，甚至還可以參加體育運動(dòng)。到了上大學(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)能與正常人一樣獨立行走，而且還參加了田徑隊。

　　周小飛終于成功了，原本一輩子都可能不能走路的他，憑借著(zhù)堅強的毅力，敢于嘗試，去努力，他為自己撐起了一片天空，跑向了新的世界，跑向了新的生活。

堅強作文 篇3

　　今天我和往常一樣跟李妍加一起去樓下交課堂作業(yè)本，路過(guò)趙老師的辦公室。發(fā)現趙老師臉色蒼白，一邊吃藥一邊抓癢，我站在門(mén)口往辦公室里望，心想：“趙老師的皮膚病還沒(méi)好嗎？不會(huì )又犯了那種可怕的'病了吧！”

　　“叮鈴鈴”上課了，我跑回到座位上立刻坐得端端正正了，心里卻在想：“趙老師剛才看起來(lái)那么難受，她會(huì )來(lái)給我們上品社課嗎？還是會(huì )讓別的老師代替呢？”過(guò)了一會(huì )兒趙老師竟然奇跡般地出現在了教室門(mén)口，她跟平時(shí)一樣嚴肅，手里拿著(zhù)一本教科書(shū)。她走到講臺前，用洪亮的聲音對大家說(shuō)：“同學(xué)們，翻開(kāi)品生書(shū)的第44頁(yè)，今天我們要講第四單元……”

　　這節課使我學(xué)會(huì )了很多關(guān)于少數民族的知識，把我上課時(shí)的想法都沖走了，真是一節生動(dòng)的品社課。下課時(shí)我才想起我還有一個(gè)疑問(wèn)尚未解開(kāi)：為什么老師一上課皮膚病就不發(fā)作了？真是一件怪事！后來(lái)我才明白老師只要注意力一集中皮膚病就不會(huì )發(fā)作，只要她一分散注意力皮膚病就又犯了。

　　老師你雖然患有皮膚病，但您并不會(huì )因為您的病而耽誤我們的學(xué)習，不讓我們的課程落下一節，老師您真堅強！您可以請假去醫院看病，但您沒(méi)有，你把所有注意力都集中到我們的學(xué)習上。老師我們會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )讓生病的您為我們操心。

堅強作文 篇4

　　人生就如一幅畫(huà)卷，剛生下來(lái)時(shí)就如一張白紙，這需要你不斷往上涂色。然而，是否能涂出炫麗多彩的彩虹，需要以“堅強”作為橋梁，去跨過(guò)陰霾，涂出彩虹。

　　那一天，天氣晴朗，于是我們一家人決定去登山。我們從啟母闕出發(fā)，沒(méi)有多少臺階，雖然走著(zhù)比臺階容易，但卻很驚險。剛開(kāi)始還覺(jué)得很容易，走走停停，有時(shí)還會(huì )有些許風(fēng)吹過(guò)，引來(lái)陣陣涼爽。

　　可隨著(zhù)山的高度越來(lái)越高，路也變得越來(lái)越驚險，爬著(zhù)就漸漸感到累了。于是我停下了腳步，坐在一塊石頭上休息起來(lái)。越休息就越不想繼續爬，于是等到等爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)繼續往前走時(shí)，我退縮了，對著(zhù)爸爸說(shuō)：“你們走吧，我走不動(dòng)了，我在這兒等著(zhù)你們�！卑职致�(tīng)了并沒(méi)有回答，只是在我旁邊的石頭上坐下，指著(zhù)不遠處的一塊試石頭里長(cháng)出來(lái)的.草對我說(shuō)道：“看那一棵小草，它可以那么堅硬的石頭里伸出頭來(lái)，在風(fēng)吹日曬的艱苦環(huán)境下生長(cháng)，為什么你就不能堅強一次呢?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心中好像有兩個(gè)小人在爭論。一個(gè)在說(shuō)：“快去吧，相信自己會(huì )像那棵小草一樣堅強，走到最后的�！绷硪粋�(gè)聲音則說(shuō)：“還是停下來(lái)吧，小草怎么樣和你沒(méi)有什么太大的關(guān)系，坐在那里多舒服啊!還可以看看美景�！�

　　我糾結了半天，最終我決定繼續前進(jìn)，想要登到最高處，體驗一下“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。

　　最后，當我站在最高處往下來(lái)看時(shí)，從最低端上來(lái)的那種疲憊消失了，有的只是滿(mǎn)身心的舒暢�？粗�(zhù)高高的山峰，我竟覺(jué)得不可思議，沒(méi)想到我真的做到了。在那一刻，我驀然發(fā)現：原來(lái)，我也很堅強。

　　如果能繼續保持堅強，那么我相信，遲早有一天，我的那張白紙會(huì )成為一幅最美麗的畫(huà)卷。

堅強作文 篇5

　　每每都能在花市見(jiàn)到文竹。纖細的莖稈頂著(zhù)郁郁蔥蔥的墨綠色竹葉。說(shuō)是竹葉，倒顯得別扭，其實(shí)形狀更像松葉。那羸弱的身體想要支撐繁密的枝葉，確實(shí)有些不易，不易到了什么程度呢？風(fēng)一吹就讓人感覺(jué)莖稈要斷了似的。聽(tīng)賣(mài)花的人說(shuō)，文竹是不好養的——澆水多了，容易爛根；澆水少了，又會(huì )黃葉；太陽(yáng)直曬，莖會(huì )枯死；見(jiàn)不到陽(yáng)光，葉子又會(huì )打焉。言下之意，是說(shuō)一些沒(méi)有經(jīng)驗的人，是照顧不好文竹的。我偏偏不信邪，挑了一個(gè)精致的小花盆，把文竹請回家，置于書(shū)桌上，精心伺弄。

　　爸爸很會(huì )養花，對于文竹更是仔細。

　　文竹沒(méi)有辜負我的期望，它長(cháng)勢旺盛，宛如一支訓練有素的儀仗部隊，精神抖擻地接受我的檢閱。它的狀況很好，時(shí)不時(shí)有新的枝葉冒出來(lái)。大概一個(gè)月，就比剛買(mǎi)時(shí)茂盛不少，顏色也新鮮許多：一片片綠葉平鋪著(zhù)，就像黃山上的迎客松。那一簇簇綠葉擁擠著(zhù)，像源源不斷的綠泉在噴涌。那一疊疊綠葉延伸著(zhù)，像向陽(yáng)的小傘撐出一片綠蔭。

　　冬天，我們去旅游，基本半個(gè)月沒(méi)有回家。更糟糕的是出發(fā)前一天我把文竹放在了陽(yáng)臺上，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，竟然忘了把它端回書(shū)房。在回家的路上我就已經(jīng)猜測到，它已經(jīng)零落難堪了�，F實(shí)證明了我的猜想——原本翠綠的文竹早已枯黃，葉子有氣無(wú)力地匍匐在花盆邊上，陽(yáng)臺上鋪了一層層“黃竹葉”，仿佛被機關(guān)槍掃射過(guò)一樣。無(wú)可奈何之下，爸爸只能用剪子把枯黃的枝丫全部剪去。我急忙取了水來(lái)，一股腦兒倒了進(jìn)去，祈禱它能夠起死回生。奇跡并沒(méi)有發(fā)生。我失望又懊悔地把花盆搬到了洗手間的.角落里。心里盤(pán)算著(zhù)來(lái)年再種些什么花。之后也沒(méi)有太過(guò)注意廁所的角落。一周，半月，一月……漸漸的，我差不多快忘了文竹，直到兩個(gè)月后，我在打掃衛生間時(shí)驚喜的發(fā)現――文竹光禿禿的枝丫抽出了小小的嫩芽，我欣喜之余多了幾分驚訝，激動(dòng)地把它擺回原處。慢慢的，葉子越來(lái)越密。不到一個(gè)月，所有的枝條都抽出了新芽。多么明亮的顏色��！那青翠的綠色好比二月春光一樣燦爛。又過(guò)了幾月，文竹已經(jīng)完全恢復了往日的生機，挺直了腰桿，好像每片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。眼前一片濃密的綠，仿佛在向我們炫耀著(zhù)熠熠生輝的新生！

　　我不禁愕然，它矮小的身軀隱藏的能量，可能連一些大樹(shù)也自嘆不如，同時(shí)也向我展示了堅韌不屈、劫后余生的傳奇。

堅強作文 篇6

　　鷹總是搏擊長(cháng)空，虎總是嘯傲山林，魚(yú)總是遨游大�！�..在動(dòng)物界中，堅強是生存的不二法門(mén)。作為人類(lèi)，我們又何嘗不是如此呢？

　　歲月匆匆，當我們邁開(kāi)青春的腳步踏入中學(xué)的大門(mén)時(shí)，我們會(huì )意外地發(fā)現自己在慢慢地改變：我們多了一份自信，少了一份膽怯；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份堅強，少了一份軟弱……我們收獲了不少財富，也許行囊已滿(mǎn)，但腳下的路還在不斷延伸。

　　時(shí)光靜靜流淌，我獨自一人坐在書(shū)桌旁，瞥見(jiàn)那頁(yè)全是錯的語(yǔ)文練習題，心底的防線(xiàn)被陡然沖破，我不知如何才能向即將回家的爸爸交差。腦子里無(wú)比地后悔，為什么我沒(méi)有仔細讀題？作業(yè)也沒(méi)心情做了，悲傷宛若窗外淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)在心中蔓延。

　　不知不覺(jué)，窗外的雨已經(jīng)停息，夜已深了，還沒(méi)想出應對方案的我焦急萬(wàn)分。什么聲音？是爸爸的腳步聲！我該怎么辦？一時(shí)驚慌失措的我只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。在爸爸看到那張練習題之前，將整個(gè)事情的來(lái)龍去脈和盤(pán)托出�？墒�，爸爸并沒(méi)有來(lái)急著(zhù)收拾我、責問(wèn)我，而是提出一個(gè)奇怪的要求——要和我出去散步？！

　　沒(méi)辦法，去就去吧。這時(shí)，角落里一株不起眼的小草映入了我的眼簾。那淡黃色的花兒雖然嬌小，卻顯得艷麗無(wú)比，它似乎彰顯了小草堅強的毅力與成功的喜悅。爸爸這時(shí)也富有深意地啟迪我：“面對大雨的打擊，它飄搖過(guò)，掙扎過(guò)，但他始終沒(méi)有放棄，最終綻放出了生命的美麗芬芳。其實(shí)磨難是帶刺的玫瑰，它用翠綠的.疼滿(mǎn)困住了你，卻給了你無(wú)限的美艷與芳香�！笔前�，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我相信，只要乘著(zhù)微笑的舟，總有一天會(huì )到達成功的彼岸。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔蓊B強的生命力是值得我們學(xué)習的。人生就像在茫茫大海中航行的船只，等待我們的是驚濤駭浪，但只要用堅強做桅桿，用意志當船槳，就能乘風(fēng)破浪、勇往直前！

堅強作文 篇7

　　堅強，是所有人都要學(xué)會(huì )的。一個(gè)人，要是沒(méi)有了堅強，那他就只能選擇放棄，放棄就等于什么事都做不好，什么事都完不成。堅強如堅石一般，無(wú)堅不摧；如大海一般，洶涌澎湃；如小草一般，拼搏頑強。

　　“加油，加油……”一陣陣歡呼聲，飄蕩在校園的每一個(gè)角落里。運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，上場(chǎng)的運動(dòng)員做著(zhù)熱身的.準備，其他的則在場(chǎng)下醞釀著(zhù)。

　　只聽(tīng)裁判哨響，運動(dòng)員們躍躍欲試的心情終于可以一次性爆發(fā)出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)身材瘦小的長(cháng)跑運動(dòng)員引起了我的注意，我用懷疑的眼光看著(zhù)他，想：“這么瘦小的人，能跑多少呀！還參加長(cháng)跑，哎，同志，我默默的為你祈禱吧！”

　　開(kāi)始幾圈，男孩只是保持勻速，雖然不是名列前茅，但也不是被人“拋棄”的那種。最后一圈了，男孩明顯體力不支，他的臉色越來(lái)越蒼白，讓人為他的身體而感到擔憂(yōu)。

　　快要到終點(diǎn)了，他咬著(zhù)嘴唇，拼命往前跑，一名、兩名、三名……他超越的人數越來(lái)越多，漸漸地，他從“拋棄”，變成了名列前茅。

　　“快了，快了，快了……努力，努力……”我在心里一直在為他擔憂(yōu)，為他祈禱，為他鼓勁，怕他支撐不住，怕他放棄。

　　不知是不是他聽(tīng)見(jiàn)了我的加油聲，他的步伐越來(lái)越快，沖向了終點(diǎn)。

　　“啊——成功了——”

　　堅強，能使小草突破巖石，茁長(cháng)成長(cháng)；也使人，頑強。

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