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關(guān)于責任的作文集合(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的關(guān)于責任的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于責任的作文1
相比以前的生活，我們擁有的，我們勞動(dòng)的更少，我們盲目的，我們反思的更少。也許你會(huì )發(fā)現，你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現了，我似乎丟了一個(gè)公民應該有的東西。打開(kāi)記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
那時(shí)，烈日烘烤著(zhù)大地，雖然聽(tīng)不見(jiàn)蟬鳴，但也充滿(mǎn)了煩躁與不安，柳樹(shù)也垂頭喪氣，一切看起來(lái)都沒(méi)有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò)，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現路過(guò)的公交車(chē)上飄落了乘客扔下的.塑料袋，“是哪個(gè)沒(méi)公德的人”，我抱怨著(zhù)，看那袋子飄了一會(huì )，見(jiàn)沒(méi)找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著(zhù)那袋子，指責著(zhù)那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿(mǎn)活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來(lái)，停頓稍許后跑了過(guò)來(lái)，我以為是看到了什么好東西，誰(shuí)知他跑向塑料袋，一把抓起來(lái)，我剛想說(shuō)，別動(dòng)多臟啊，他卻拿著(zhù)帶子跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我還以為你要撿呢�！蔽艺×�，看著(zhù)他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過(guò)去跑著(zhù)跳著(zhù)，一切仿佛充滿(mǎn)活力，從死一般的沉寂中脫離出來(lái)，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊，我們只顧著(zhù)說(shuō)時(shí)，誰(shuí)又會(huì )真的去做呢？我丟了對社會(huì )，對自然，對人民的責任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。
點(diǎn)評：開(kāi)頭出手不凡，采用駢偶句，十分藝術(shù)化。文中以景物描寫(xiě)烘托心情。形象且具體。結尾耐人尋味，引人深思。最大的亮點(diǎn)是立意高遠，一個(gè)中學(xué)生能由自己想到社會(huì )責任，社會(huì )公民，實(shí)屬不易。
關(guān)于責任的作文2
靜謐的午后，終于譯完了整篇《長(cháng)恨歌》，終于理解了唐明皇的身不由己，理解了他那不可推卸的責任。
他，年少時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，才情并茂，雖缺了些金戈鐵馬，但決不少深謀遠慮，用他的前半生造就看令世人稱(chēng)贊的“開(kāi)元盛世”。這樣一個(gè)絕無(wú)僅有的好帝王，就該配有一位絕代風(fēng)華的俏佳人，演繹一段才子佳人的故事，不管是否……亦不管世俗。于是有了回眸一笑百媚生的楊玉環(huán)來(lái)到他的身邊，她的天生麗質(zhì)，她的妖嬈嫵媚，終于打動(dòng)了他——這位馳騁半生的君主。他得到了想要的知己，緩歌慢舞凝絲竹，盡日君主看不足。夜半無(wú)人時(shí)，他呼她“玉環(huán)”她喚他“三郎”，春宵苦短日高起，從此君王不早朝。他早已忘了自己是天子，忘了身為君王的責任所在，很快長(cháng)安大亂，戰火紛飛。他的三軍可以輕松平定戰亂，條件卻是賜死那個(gè)傾國傾城“禍國殃民”的楊貴妃，三軍不發(fā)無(wú)奈何，宛轉娥眉馬前死。他是萬(wàn)般的舍不得，可誰(shuí)叫他是一國之軍，在私欲與人民面前他必須義不容辭的選擇后者，因為這是他的責任，他你與生俱來(lái)的責任，對于他來(lái)說(shuō)百姓利益高于一切，失了自己有何如。東望都門(mén)信馬歸，回到舊地人卻不在了。他的快樂(lè )不再有，所有的歌舞生平都嵌入了記憶。背上的.責任讓他疲憊，心痛，但他用他自己的責任換來(lái)了所有人的快樂(lè )幸福時(shí)，當他看見(jiàn)他的都域重新回歸太平盛世時(shí)，百姓的臉上已不再有愁容時(shí)，他覺(jué)得值了。
我替他悲哀，如若他不是君主，他便可以攜手佳人浪跡天涯，可他是。既然他是，那就必須為了自己的使命而擔負起這份責任，他背負起身為君主的責任，有誰(shuí)不說(shuō)他是一位強者，他用他的責任承受了比生命還重的情感，有誰(shuí)還會(huì )忍心怪人惑起戰亂。
這個(gè)世界有許多你不得不去做的事，那便是責任，身?yè)笕�，心無(wú)旁騖�？v是身不由己，縱是難以割舍，責任高于一切，請把它放在你的肩上。
關(guān)于責任的作文3
小時(shí)候，媽媽告訴我，大哥哥大姐姐們上小學(xué)了，他們的責任就是要好好學(xué)習。
從那時(shí)，幾個(gè)疑問(wèn)就一直縈繞于我的腦際：什么叫責任呢?怎樣做一個(gè)有責任感的人呢?直到我也上了小學(xué)，我終于明白了!原來(lái)，責任有很多種的，老師的責任就是傳授給我們知識，父母的責任就是要把我們好好撫養長(cháng)大，而我們呢?那就是要好好學(xué)習，將來(lái)報答祖國了。
每個(gè)年齡段的責任都是不一樣的，先說(shuō)我們的責任吧，我們必須好好學(xué)習，將來(lái)不辜負祖國母親對我們的期望，報答父母對我們的養育之恩。
要說(shuō)如何做一個(gè)有責任感的人，那就必須要負起責任，將自己應該做的事情認認真真的辦完。
當你看到媽媽做飯累得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，你有責任跟媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)量嗔?當你看到別人有什么困難時(shí)，你有責任去幫助他，安慰她，當你看到別人因為什么小事而吵架時(shí)，你有責任去勸阻他們……
雖然我們在浩蕩的人群中如一粒渺小的塵埃，但是我們大家如果每一件事情都負起責任，盡自己的所能辦完，那我們也能給祖國母親多一份溫暖，這也是我們的責任。
責任的表達方法多種多樣，干好自己的`本職工作，這就是我們的責任，我們應該先把自己的本職工作做好，好好學(xué)習。
從我們出生那天起，父母就負起了責任將我們養大，等我們長(cháng)大了，我們也要負起責任孝敬我們的父母，讓他們感到幸福。
我們應該用負責人的態(tài)度來(lái)對待我門(mén)身邊的每一件事情，哪怕是非常小的，不值得一提的事情，又要用負責任的心態(tài)來(lái)對待。
存在與生命的每一個(gè)崗位。
關(guān)于責任的作文4
維克多弗蘭克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以“負責”來(lái)答復生命。因此，“能夠負責”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)。一個(gè)不懂負責任的人是一個(gè)懦夫，一個(gè)不懂負責任的社會(huì )是一個(gè)只會(huì )產(chǎn)生一堆廢物的社會(huì )，一個(gè)不懂負責任的民族是一個(gè)不能頂天立地的民族�？梢�(jiàn)，責任這二個(gè)字，說(shuō)起來(lái)輕如鴻毛，實(shí)際上重比泰山。
不知大家知不知道這樣一個(gè)感人的故事，一名公交車(chē)司機行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全，他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的工人，卻帶來(lái)這樣大的震撼力，源于那份高度的責任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責，他安詳地離去。這是一個(gè)盡職的工人，這更是一個(gè)偉大的靈魂。
也許你可以嘲笑莫泊桑的作品《項鏈》中女主角的貪慕虛榮，可以嘲笑她的愚蠢，但是，你絕對不能對她的責任感有半點(diǎn)懷疑與猜測。作為一個(gè)中下層階級的.婦女，她得知自己遺失了那串珍珠項鏈后，沒(méi)有一絲逃避責任的意思，不曾想過(guò)要以假換真魚(yú)目混珠，她毅然地選擇放棄一切，用自己的雙手，扛起沉重的負擔，堅強地面對自己的責任，她在我的心目中，是一位巨人，一位勇于直面自己責任的巨人。
每一個(gè)人生來(lái)就伴有自己許多的責任，只有把自己的責任履行好，我們的人生才是有厚度和有深度的人生。
關(guān)于責任的作文5
責任是什么？責任是我們要承擔起的擔子，它將一輩子伴隨我們。我們漸漸長(cháng)大，慢慢懂得了需要肩負的責任。
作為一個(gè)學(xué)生，現階段我們的責任就是要好好學(xué)習，積極鍛煉身體，聽(tīng)從老師、父母的教導，主動(dòng)預習，認真聽(tīng)講，按時(shí)復習。為自己成才打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
在學(xué)習生活中，即使遇到再多的困難，我們也應該努力學(xué)習，如果自己考試不理想，我們要多下功夫，多找方法。做題前要三思，不犯錯誤，做題后要檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，一日三省，及時(shí)查缺補漏。這是我們對待考試時(shí)要承擔的'責任。
當同學(xué)需要幫助的時(shí)候，我們要積極提供幫助，而不是事不關(guān)己，高高掛起，這是我們做為同學(xué)的責任。
當國家有困難的時(shí)候我們該怎么做？俗話(huà)說(shuō)得好，天下興亡，匹夫有責。所以在國家有困難的時(shí)候，我們應該承擔起守護國家，保護國家的責任。比如，在今年冠病毒肺炎襲卷我國的時(shí)候，雖然我們不能去第一線(xiàn)工作，但是我們可以捐款捐物，管好自己，不外出，不聚會(huì )，做好防護，并努力勸導周?chē)娜俗月�，維護好防控人員辛苦防疫的成果。如果人人都能聽(tīng)從專(zhuān)業(yè)人士的指導，全國人民上下一心，各盡其責，那么我可以將損失降到最低，早日迎來(lái)戰“疫”的勝利。
孟子說(shuō)過(guò)：“窮則獨善其身，達則兼濟天下�！辈坏弥緯r(shí)就潔身自好修養個(gè)人品德，得志顯達之時(shí)就要造福天下百姓。所以說(shuō)我們每個(gè)階段都有自己應該承擔責任，我們不可能一輩子安逸，所以我們只有從小就開(kāi)始鍛練自己承擔責任的能力，長(cháng)大才能挑起自己該承擔的職責。
關(guān)于責任的作文6
責任，對于每一人來(lái)說(shuō)，都并不陌生，因為有了責任，我們每個(gè)人才會(huì )努力奮斗；有了責任，國家才能不斷地發(fā)展壯大；因為有了責任，社會(huì )才能夠不斷進(jìn)步。是的，責任關(guān)系到一個(gè)國家，一個(gè)民族的發(fā)展。所以，責任重大。
父母的責任是培養自己的女子長(cháng)大成人成才。因為父母的培養，我們才得以健康快樂(lè )的成長(cháng)；因為父母的責任，我們才可以每一天都快快樂(lè )樂(lè )的來(lái)上學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地回家休息。所以，責任重大。
學(xué)校的責任是讓我們有一個(gè)可以學(xué)習的志氣，老師的責任就是傳授給我們知識。俗話(huà)說(shuō)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是說(shuō)老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚�。正是因為有責任，我們才能夠每天都接觸到新的知識；因為有責任，我們才能夠為通往未來(lái)的道路搭建上一座橋梁。
普通的農民的責任是什么呢？他們的責任在于培養出長(cháng)勢良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著(zhù)，他們卻從來(lái)都沒(méi)有任何抱怨。當各種糧食成熟后，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因為有了責任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因為責任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的未來(lái)努力奮斗。所以，責任重大。
每一個(gè)人都有責任，而我們學(xué)生的責任就是好好學(xué)習，將來(lái)能夠為國家獻上一份力量。即使是一份微薄之力也行��！只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì )匯聚成一個(gè)強大的合力�，F在，我們要做的只有勤奮學(xué)習，為自己以后的`路做好鋪墊。只有這樣，我們才對得起苦苦養育我們的父母，才對得起老師為我們所做出的一切努力，還有農民辛辛苦苦生產(chǎn)出來(lái)的糧食。所以，責任重大！
努力奮斗吧，為了責任這一個(gè)頭銜，我們也應該不懈地學(xué)習，因為別人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們。所以，我要用我們的責任來(lái)感恩他們對我們的責任！
是的，讓我永遠銘記住這句話(huà)：責任重大，無(wú)論是對什么人而言。
關(guān)于責任的作文7
擔當是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔，擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹(shù);擔當是洪水肆虐時(shí)那道堅固的堤壩。
擔當是接受并擔負責任，是偉岸人格的表現。
擔當家庭重擔的人，可以演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的'港灣，是人們心靈的暖房。當災難來(lái)襲，家庭的重擔由誰(shuí)擔當?堅強少年洪戰輝一自己的經(jīng)歷，為人們講述了一段擔當與責任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下?tīng)N爛的人性之光。這位少年的擔當，怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國十大人物”便是對他的肯定!
家庭構成社會(huì )，為社會(huì )勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅看到小我，更應著(zhù)眼大我，這不能不說(shuō)是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財，投身教育，為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮，他們堅信教育能改變社會(huì )，放棄錦衣玉食，固執地投入毫無(wú)商機可言的教育，為教育界做出楷模，擔當教育者樹(shù)人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹(shù)仁學(xué)院脫穎而出，這是遠比金錢(qián)珍貴的。
擔當國家重擔的人，必將千古流芳。擔當國家之重擔者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔當國家之重擔，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”、是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”、是溫家寶總理在中外記者招待會(huì )上引述“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?”。他們擔當國之重任，成為民族的脊梁。
每一位青年，作為家庭的一員，作為社會(huì )的一份子，作為國家的一個(gè)公民，準備好擔當了嗎?擔當起什么?
當每一位中華兒女都勇于擔當之時(shí)，一個(gè)繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!
關(guān)于責任的作文8
曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寧愿我負天下人，莫讓天下人負我”。我總認為這個(gè)想法太過(guò)自私，今天又看到了材料中講到藤寄生子樹(shù)生長(cháng)，樹(shù)卻慢慢的死去。忽然感到樹(shù)有一種舍我其誰(shuí)的大無(wú)畏精神。
舍我其誰(shuí)，應該是一種境界吧！他能準確地看清自己的生活，能夠明白得懂得自己的價(jià)值并很好地使用自己的價(jià)值。舍我其誰(shuí)，能夠說(shuō)出是如此之易，但能夠做到是如此之難。
司馬遷甘愿忍辱負重，寫(xiě)下讓后人為之嘆服的《史記》，因為他知道舍我其誰(shuí)；周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，最終成為為我國屈指可數的總理，他之所有這種決心，是因為他明白舍我其誰(shuí)；韓信甘受胯下之辱，最終實(shí)現大業(yè)，當他面對受辱之現實(shí)時(shí)，他并沒(méi)有逃跑退縮，并不認為這是件讓人丟自尊的事，他心中有自己的夢(mèng)想，舍我其誰(shuí)。
舍我其誰(shuí)，應該是一種甘于承擔責任吧！它能夠很好地并愉快地接受自己背上的包裹：它能夠恰當的.辦好自己各個(gè)角色，敢于承擔自己應負的責任。
逢年過(guò)節道路上一個(gè)個(gè)像蠟像一般站著(zhù)的交警們，他們無(wú)論什么日子，縱使別人在家中享受著(zhù)那天倫之樂(lè )，他們仍無(wú)怨無(wú)悔的工作，因為他們敢于并甘于承擔責任，這就是舍我其誰(shuí)；每次在大災大難面前，那些無(wú)私奉獻的人們，他們有的是醫生、護士、警察，有的是企業(yè)家、明星、商人，有的只是孩子、普通大眾中的一員，但他們都想到舍我其誰(shuí)。
舍我其誰(shuí)，應該是一種追求吧！它能夠明確自己的目標并跟隨自己的目標不斷前進(jìn)，它能夠抓住自己的信念并勇拼到底。
向日葵總是面向太陽(yáng)，因為太陽(yáng)是他的追求；飛蛾總是不顧一切向火中撲去，因為火是它的夢(mèng)想；露珠總是在天空明亮之前離去，因為迎接光明是他的追求。
舍我其誰(shuí)，是一種追求，是一種甘于承擔責任，是一種境界。
舍我其誰(shuí)，大樹(shù)慢慢的死去成就藤的生長(cháng)。
舍我其誰(shuí)……
關(guān)于責任的作文9
我常�；叵氤跞_(kāi)學(xué)時(shí)的那次班會(huì )，那次永難忘記的班會(huì )。當全班同學(xué)都舉起右手選我當班長(cháng)的時(shí)候，我的心情至今無(wú)法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神，讓我深深地感到肩上的擔子是那么沉、那么重……
事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班上，就看到有幾個(gè)朋友在吃零食，我不讓他們吃，讓他們把零食收起來(lái)。幾個(gè)朋友一愣，氣鼓鼓地而又無(wú)可奈何地收起了零食。這時(shí)候，從背后傳來(lái)幾句冷嘲熱諷：“愛(ài)出風(fēng)頭!”“好管閑事!”我扭過(guò)頭來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“這是我的責任!我作為班長(cháng)，這是我應承擔的`責任!”他們不理解地笑了。我的心里，又酸又苦，不是個(gè)味兒。
從這以后，我常常聽(tīng)到這樣的議論聲，他們像存心跟我過(guò)不去似的，在我滿(mǎn)懷希望的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我錯了嗎?不!我沒(méi)有錯!我是善意的，是真心的，是熱情的�！斑@是我的責任，盡好自己的責任，哪怕全世界的人都批評你，你也該有做人的標準!”我經(jīng)常這樣對自己說(shuō)。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我與同學(xué)們的關(guān)系日漸融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著(zhù)獎狀，歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，別提多高興了�！鞍嚅L(cháng)，這都是你任勞任怨、努力工作的結果”，同學(xué)們感激地對我說(shuō)，我微笑著(zhù)回答：“不求回報，這是我的責任，作為班長(cháng)應盡的責任�！彼麄兏吲d地叫道：“你這個(gè)班長(cháng)，我們選對了”。
“這是我的責任!”它伴著(zhù)我走過(guò)苦悶與歡樂(lè )，走過(guò)哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的有力見(jiàn)證。在未來(lái)的人生道路上，我還會(huì )記得這句話(huà)，這句永遠值得夸贊的話(huà)，堅守著(zhù)它，就像堅守著(zhù)我做人的原則。
同學(xué)們，在你遇到困難時(shí)，別忘了問(wèn)自己一聲：“你盡責了嗎?”
關(guān)于責任的作文10
那美好的童年生活給我留下了一串串歡樂(lè )的笑聲，也給我留下了一個(gè)個(gè)成長(cháng)的足跡。
小時(shí)候的我就是一個(gè)不折不扣的故事迷，不但喜歡聽(tīng)，而且也非常喜歡講，就這樣不知不覺(jué)，現在的我已經(jīng)上小學(xué)三年級了，會(huì )講的故事更多了。一個(gè)星期六的上午，媽媽一本正經(jīng)地對正玩得不亦樂(lè )乎的我說(shuō)：“湯丞，請把里根總統砸碎玻璃窗的故事講給媽媽聽(tīng)好嗎？”我興奮不已，連忙坐下來(lái)，滔滔不絕地開(kāi)始了講故事：里根11歲的時(shí)候，有一次他和小伙伴踢球時(shí)不小心砸碎了別人的窗戶(hù)玻璃，里根的爸爸把玻璃的錢(qián)賠給別人后，卻要里根負起賠償的責任，并記下了賬，讓里根利用假期賺錢(qián)還給爸爸。于是，里根花了整整一個(gè)暑假的時(shí)間才賺到賠玻璃的.錢(qián)——15美元，并自豪地還給了爸爸。
里根總統后來(lái)時(shí)常提起少年時(shí)的這件小事，他說(shuō)是父親教他學(xué)會(huì )了做一個(gè)負責任的人，這使他一生受益無(wú)窮。講完故事，我看著(zhù)媽媽嚴肅的表情，我終于明白媽媽請我講故事的用意了。上個(gè)星期四放學(xué)時(shí)，我著(zhù)急和同學(xué)玩丟沙包，我把每天要到校訊通平臺發(fā)信息的工作忘得一干二凈了，更重要的是老師再三叮囑我，讓我發(fā)信息提醒同學(xué)們：星期五有雨，請同學(xué)們帶好雨具上學(xué)。直到星期五放學(xué)時(shí)，看到許多同學(xué)因為沒(méi)帶雨具無(wú)法回家時(shí)，我才記起老師的話(huà)�？稍诶蠋焼�(wèn)我的時(shí)候，我還支支吾吾不敢承認，媽媽一定是接我放學(xué)時(shí)知道了這件事情。
在今天，我的媽媽用心良苦地用一種特別的方式教育我：做人要誠實(shí)，做事要有責任心。媽媽說(shuō)：“一個(gè)勇于承擔責任的人，他也會(huì )為自己所承擔的一切感到自豪的”！我第一次把“責任”這個(gè)詞理解得這么深刻，我相信它將伴隨我一起成長(cháng)。
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