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我成功了作文

時(shí)間:2024-05-07 18:26:37 勵志作文 我要投稿

(精選)我成功了作文9篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的我成功了作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精選)我成功了作文9篇

我成功了作文 篇1

  在每一個(gè)人的生活中,都會(huì )有許許多多的事,有的會(huì )令你快樂(lè ),有的會(huì )令你痛苦,有的會(huì )帶給你成功的喜悅,有的則會(huì )帶給你失敗的悲傷。在我的生活中,同樣會(huì )有這樣的事。有一件事令我難忘。

  我從小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法,在我學(xué)習書(shū)法的日子里,我收獲到了成功的喜悅,當我看到那一張張證書(shū)、一塊塊獎牌時(shí),總想說(shuō):“我成功了!”但我知道,在這成功的喜悅的背后,我也付出了辛勤的汗水。

  在我剛開(kāi)始學(xué)習書(shū)法的`時(shí)候,要先練習執筆,兩臂要懸在空中,筆必須要拿直,要求十分嚴格,在剛開(kāi)始練的時(shí)候,我的手常常被累的又酸又痛。在練好執筆以后,我就要練習描紅模字,在描紅模字時(shí),必須要小心地寫(xiě),要和紙上印的字一模一樣,既不能太粗,也不能太細,沾墨時(shí)不能沾太多,否則紙就會(huì )洇了。要求之所以嚴格,就是因為這是在為以后臨摹打下一個(gè)良好的基礎,這樣,以后在寫(xiě)楷書(shū)時(shí),就能夠寫(xiě)得端正、大方、規范。

  在我練習執筆和描紅模字的過(guò)程中。有一件事我至今記憶猶新。

  有一次,我先是練習執筆,之后又練習描紅模字,本來(lái),練完40分鐘的執筆,手臂已經(jīng)是累得又酸又痛,還要練習描紅模字,我在寫(xiě)第一篇的時(shí)候,手顫顫巍巍地,沾墨沾得多了,紙洇了,第二篇字又不是寫(xiě)粗了,就是寫(xiě)細了,就這樣,我寫(xiě)了一篇、兩篇……我的手都快腫了,于是我便開(kāi)始不想寫(xiě)了,可是,我又轉念一想,沒(méi)有付出,就沒(méi)有收獲,我要想成功,想獲得一些獎項,就必須要努力、刻苦地練習,就能夠像那些大書(shū)法家一樣,獲得成功。想到這里,我又拿起筆來(lái),專(zhuān)心致志地練習了。

  現在,我經(jīng)過(guò)刻苦、努力地練習,終于成功了,我參加了多次書(shū)法比賽,獲得了各式各樣的獎狀、獎牌,甚至獎金,這些,都是我成功了的證明。

  我雖然成功了,但我也知道,我的成功是用汗水換來(lái)的,我要牢記過(guò)去的困難,不能得意忘形,要繼續努力地練習、學(xué)習,這樣,才能獲得更多的成功。

我成功了作文 篇2

  一、教學(xué)目標:

  1、寫(xiě)一件自己做成功的事,把在取得成功的過(guò)程中遇到的困難、挫折和怎樣克服的寫(xiě)出來(lái)。

  2、 把這次成功的過(guò)程寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體,寫(xiě)出成功后的感受。

  3、 激發(fā)學(xué)生的習作興趣,讓學(xué)生自主、自由、快樂(lè )地表達。

  二、教學(xué)重點(diǎn):把取得成功的過(guò)程寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體。

  三、教學(xué)難點(diǎn):怎樣把成功的過(guò)程寫(xiě)具體。

  四、教學(xué)方法:引導談話(huà)

  五、教具準備:課件

  六、學(xué)情分析:

  三年級的習作主要以寫(xiě)片斷為主。寫(xiě)成篇的作文相對來(lái)說(shuō)有一定的難度。因此,在我們的作文課堂上,要注意激發(fā)學(xué)生習作的興趣和動(dòng)機,讓學(xué)生擁有放松的習作心態(tài),易于動(dòng)筆,樂(lè )于表達。還要引導學(xué)生擇取最能反映自己成功的事例來(lái)敘述,用自己的眼睛去觀(guān)察周?chē)?世界,用自己的心靈去感受周?chē)氖澜,將自己的觀(guān)察感受所得形成語(yǔ)言文字。

  七、教學(xué)程序:

 。ㄒ唬﹦(chuàng )設情境,激趣導入

  1、競猜游戲。

  告訴大家一個(gè)好消息:我校劉旭同學(xué)寫(xiě)的《我成功了》這篇作文在市德育周刊上發(fā)表了。大家猜猜看,他寫(xiě)的是什么成功的事,猜中有獎。

  2、揭謎(文章投影)

  剛才大家說(shuō)的都是同學(xué)們平時(shí)在家庭、學(xué)校、社會(huì )中做過(guò)的成功的事,揭開(kāi)謎底,發(fā)獎。

 。ǘ┟鞔_要求,自主選材

  1、閱讀提示,明確要求。

 。1)學(xué)生讀習作“提示”,思考:這次習作的要求是什么?

 。2)學(xué)生讀后思考,指名說(shuō)。

 。3)師歸納并板書(shū)要點(diǎn)。

  2、聯(lián)系生活,選擇材料

 。1)請同學(xué)們聯(lián)系生活想一想:你最想寫(xiě)哪一件獲得成功的事?

  師指導:要從自己做過(guò)的成功的事中,選擇最想寫(xiě)的,給自己留下深刻印象的事。

 。2)學(xué)生匯報材料

  表?yè)P選擇了典型材料的學(xué)生,指導選擇不恰當的學(xué)生選材。

 。ㄈ┱勗(huà)引導,方法遷移

  1、指名說(shuō)自己成功的事。(起因、經(jīng)過(guò)、結果)

  2、選取一個(gè)過(guò)程說(shuō)的不具體的事例、引導評議。

  3、重點(diǎn)指導。

  師:怎樣把事情寫(xiě)具體——多問(wèn)幾個(gè)“怎么樣”

  課件示學(xué)生習作《看瓜》的片斷:

 。ㄐ薷那埃巴砩,我去看瓜,天很黑很黑,我害怕極了?墒俏蚁氲阶约菏莻(gè)少先隊員,就鼓起勇氣,堅持走到瓜地!

 。ㄐ薷暮螅┠翘焱砩蠜](méi)有月亮,天空中只有幾顆小星星眨著(zhù)眼睛,四周一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指。我像盲人一樣,一腳深一腳淺地在田埂上走著(zhù)。突然,不知什么小動(dòng)物從田野里發(fā)出“嘎——嘎——”的尖叫聲,我的心怦怦直跳,一不留神,腳踏進(jìn)田邊的排水溝,摔了一跤。我心更慌了,渾身嚇出了汗。我爬起來(lái)就往回走。

  快到家時(shí),我心跳不那么厲害了。這時(shí),我覺(jué)得自己挺可笑的,有什么值得怕的呢?我主動(dòng)向爸爸要求看瓜,難道能說(shuō)話(huà)不算數嗎?再說(shuō),平時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我是膽小鬼,這回,我要用實(shí)際行動(dòng)證明他們說(shuō)錯了。想到這,我鼓起勇氣,轉身向瓜地走去,一邊走一邊唱著(zhù)“學(xué)習雷鋒好榜樣......”

 、賹Ρ仍u價(jià):哪一個(gè)片斷寫(xiě)得好?為什么?

 、诒容^不同

  引導提問(wèn):“那天晚上天怎么黑?”“我心里怎么害怕?”“當時(shí),我怎么想的?”“后來(lái),怎么堅持到瓜地的?”等等。

  4、根據所學(xué)方法,學(xué)生思考如何把剛才說(shuō)的不夠具體過(guò)程說(shuō)具體。(共同修改)

  5、

  同桌互說(shuō)、互評。(只說(shuō)這件事的主要經(jīng)過(guò),不說(shuō)開(kāi)頭和結尾)

  6、集體互動(dòng)。

 、僦该f(shuō)。

 、趲熒苍u。

 。ㄋ模⿲W(xué)生自主,快樂(lè )作文

  在剛才說(shuō)的基礎上添頭加尾,寫(xiě)成一篇完整的習作。

  1、給自己的習作加上精彩的題目。

  2、學(xué)生自由習作,教師巡視指導,給需要幫忙的學(xué)生及時(shí)援助。

我成功了作文 篇3

  我是一個(gè)不做菜的小孩,今天我在爸爸媽媽的激勵下,終于答應他們自己做一次飯。

  我要做的是土豆湯,顧名思義,第一步就是削土豆皮,我不太會(huì )削皮,只用小點(diǎn)的刀,一點(diǎn)一點(diǎn)的削。后來(lái),媽媽教了我幾個(gè)竅門(mén),我削得快了點(diǎn),效率大大提升,爸爸在那里擔心的說(shuō):“小 心點(diǎn),別刮著(zhù)手!薄K于削完了!兩個(gè)土豆,被我削得跟礁石似的。

  之后做好準備工作,開(kāi)始擦土豆,首先媽媽拿了個(gè)較小的土豆,在土豆擦子上給我示范,看完后我就學(xué)起來(lái),想搓衣服一樣搓起來(lái),最后我有點(diǎn)累,就讓媽媽幫我,一會(huì )兒,媽媽讓我把蒜和蔥。 她把土豆泡起來(lái),然后準備佐料。

  打開(kāi)液化氣,點(diǎn)著(zhù)火,放油,等油開(kāi)了的時(shí)候,放進(jìn)蔥花翻炒,加入土豆絲和水,適當的放入佐料,順時(shí)針攪拌,把扒好的蒜,用刀拍扁,切碎。乘一小勺湯,嘗嘗鮮,可以出鍋了,把蒜末灑進(jìn) 湯里增味,完工!

  我高興的'把湯端到餐桌。喊道:“吃午飯了,爸爸媽媽?zhuān) 蔽医o每人乘了一碗,聽(tīng)到了一個(gè)讓人高興的聲音:“真香!”他們喝了后,給出了很高的評價(jià)。

  “我成功了,我成功了!”我在心里高興地喊著(zhù)。是啊,人生得經(jīng)歷許多事情,

我成功了作文 篇4

  記得去年的秋天,我和爸爸去爬香山。一路上我暗下決心:每次爬香山都爬不到山頂,這次我一定要和爸爸一起爬到山頂。

  我們來(lái)到香山腳下,放眼望去:“哇!好高!我們能爬上去嗎?”我不禁問(wèn)爸爸!爸灰蛑(zhù)目標去努力,就一定能夠成功!”爸爸堅定地說(shuō)。我們開(kāi)始向上爬了,剛上山時(shí)我覺(jué)得很輕松,連跑帶跳地往上跑,還左顧右盼地欣賞路邊的景色,一會(huì )撿起一片樹(shù)葉一會(huì )擺個(gè)姿勢讓爸爸給我照好像?珊镁安婚L(cháng)快到平臺的時(shí)候腿就開(kāi)始發(fā)酸,可我還是堅持往上爬,過(guò)了一會(huì )實(shí)在走不動(dòng)了,剛想坐到地上,爸爸看到了,眼睛一轉說(shuō):“上面有小松鼠等著(zhù)你喂它們呢!快點(diǎn)!”我一聽(tīng)高興地跳了起來(lái),跟著(zhù)爸爸繼續向上爬。

  終于爬到了有小松鼠的'地方,可它們沒(méi)等我吃飽先走了,地上只有一些剩下的食物。我失望極了,好像泄了氣的皮球一屁股坐到地上,拽著(zhù)爸爸的衣服耍賴(lài),就是不想走了。爸爸耐心地對我說(shuō):“你想不想看到最美麗的風(fēng)景?”“想!”我毫不猶豫地說(shuō),“那就努力爬到山頂!一定能夠看到最美麗的風(fēng)景!加油!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟著(zhù)爸爸艱難地一步步地往上爬……

  “我終于爬到山頂了!“我大聲地喊著(zhù)。只見(jiàn)漫山遍野的楓葉,紅色、黃色、桔色、綠色相互夾雜著(zhù)好像一幅美麗的油畫(huà)展現在眼前,真是太美了,太美了……

  為了慶祝這次登山成功,爸爸特意為我做了一塊登山紀念金牌。我驕傲地把它掛在胸前感受著(zhù)成功的快樂(lè )。

我成功了作文 篇5

  生活,是成功與失敗的不斷循環(huán),成功的喜悅和自豪是自不可少的,那么就讓我們聊聊我是如何穿過(guò)泥濘小路而穿過(guò)的吧!

  我還在XX學(xué)校的時(shí)侯,學(xué)校舉行了一次秋季運動(dòng)會(huì ),運動(dòng)會(huì )上有一個(gè)項目時(shí)跳大繩。我不會(huì ),跳一次失敗一次,失敗了很多次,我灰心了,覺(jué)得自己不行,想要退出這個(gè)項目。這時(shí),我的好朋友對我說(shuō):“我發(fā)現你跳的時(shí)候兩腿總是叉開(kāi),而正確的方法應該是兩腿并齊,然后再跳,就會(huì )成功!”我試了幾次,腿的動(dòng)作還是不正確,還是不行,我想逃避,比賽的時(shí)候跑到別人找不到的地方。天,暗淡了,我想象出了自己逃避被人發(fā)現時(shí)的狼狽。我一次次地試,克制住自己的慣性,一定要把好的做出來(lái)!在我心情最為低落的時(shí)候,輪到我了,我跑到大繩中間,雙腿一并,往上一跳,繩子就嗖的從我腳下滑過(guò)去了……我成功了!暗淡的天空又燦爛起來(lái),空白的`腦袋又閃過(guò)一絲希望,失落的心里又燒起了向上的火苗!我終于成功了,我不用逃避了,也不用遭人唾罵了!我又來(lái)了一次,只覺(jué)得自己什么也不用擔心了,放開(kāi)膽兒地跳吧!我又成功了,那倔強的毛病又來(lái)了……比賽的時(shí)候,我們班有四十人參加,一分鐘的時(shí)間,我一次次成功,一次次喜悅沖進(jìn)我的身體。最后,我們班在年級中奪得了第一名的好成績(jì)。我們都非常高興、自豪,一聲聲爽朗的笑聲傳入我的耳中……我成功了!成功的喜悅真是讓人興奮!

我成功了作文 篇6

  今天,爸爸陪我到樓下學(xué)騎自行車(chē)。這一次我下定決心一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

  剛開(kāi)始的時(shí)候,我很害怕,擔心會(huì )摔倒,身體總是不由自主地東倒西歪,搖搖晃晃的只能騎一小段路。于是,爸爸拍著(zhù)我的肩膀,溫柔地對我說(shuō):“別怕,放輕松,眼睛要看前方,身體坐正,注意保持平衡,爸爸會(huì )在后面保護你的!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我鼓起勇氣,目視前方,努力地向前面騎著(zhù),每當身體失去平衡的.時(shí)候,爸爸總會(huì )扶我一把,就這樣一圈又一圈,我越騎越熟練了。爸爸欣慰地說(shuō):“看到了吧,只要多練習,就沒(méi)有學(xué)不會(huì )的!”過(guò)了一會(huì )兒,我已經(jīng)把自行車(chē)騎得很遠了。我以為爸爸還在后面扶著(zhù),誰(shuí)知,當我回頭的時(shí)候卻發(fā)現爸爸遠遠地站在后面了。他微笑著(zhù)對我喊道:“你成功了!”

  現在,我已經(jīng)能自己騎很遠了。雖然上下車(chē)還沒(méi)學(xué)會(huì ),但是我相信,只要用心學(xué),多練習,就一定能學(xué)會(huì )的!

我成功了作文 篇7

  當我捧著(zhù)鮮紅的獎狀站在領(lǐng)獎臺上,我的眼睛不禁濕潤起來(lái)。這小小的一張獎狀是我用多少個(gè)白天黑夜換來(lái)的啊……記得三年級的時(shí)候,我第一次踏進(jìn)了創(chuàng )新作文筆試的現場(chǎng),我顫抖地握著(zhù)筆把作文寫(xiě)完。

  可我激動(dòng)的跑去看獲獎榜時(shí)候,我失望到了極點(diǎn)。那鮮艷的榜上只有一個(gè)——鄧舒航“三等獎”。我的淚水不禁流了下來(lái)。我的努力換來(lái)的只是失敗嗎?不行,我不允許我自己沒(méi)有信心。從那以后,只要有空閑的時(shí)間,我就努力的看作文書(shū)分析其中的優(yōu)點(diǎn)和不足,再和自己對比。吸取別人的精華,有一次,老師布置我們寫(xiě)春天。我滿(mǎn)懷信心的到公園里找春天,。我坐在桌前思考著(zhù),汗水一滴一滴流在我桌面,可我卻又一次遇到了一個(gè)難題,春天的景物該怎么有序的排列?我花了一天的時(shí)間,到處去訪(fǎng)問(wèn)鄰家的'大哥哥、大姐姐,雖然很苦,而我心里卻第一次嘗到了解決問(wèn)題的甜蜜。

  當作文本從老師手中發(fā)下來(lái)時(shí),我迫不及待地翻開(kāi)作文本,那個(gè)鮮紅的“優(yōu) ”,使我激動(dòng),使我興奮,因為,我成功了……當五年級的時(shí)候,我再一次踏進(jìn)了創(chuàng )新作文現場(chǎng),我始終相信自己,“失敗是成功之母”,有了這一次失敗,就有下一次的成功。我揮動(dòng)著(zhù)手中的筆,看著(zhù)那一句句優(yōu)美的話(huà)從我手中流瀉出來(lái),我心中那把沉重的成功之鎖終于打開(kāi),成功向我打開(kāi)了大門(mén)……我久久的佇立在領(lǐng)獎臺上,我激動(dòng)的望著(zhù)獎狀上那像我招手的“一等獎”三個(gè)大字,我終于從失敗中蘇醒過(guò)來(lái),我真想向全世界人們大聲呼喚:我成功了!

我成功了作文 篇8

  每人都有成功的時(shí)候,那時(shí)你們一定很高興吧,那我也把我成功的事講出來(lái)吧!

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日,我。爸爸和媽媽在公園散步。我看著(zhù)那千姿百態(tài)的花兒想起媽媽曾答應我給我買(mǎi)花讓我自己種。于是我變撒著(zhù)嬌對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)茨腔ǘ嗝滥I(mǎi)幾株苗讓我種吧,好嗎?”可能媽媽心情較吧一口答應下來(lái):“好!”

  我便走到一個(gè)花攤上,買(mǎi)了3株康乃馨和4株玫瑰。之后我們便興高采烈的回家了

  回家后,我選了兩個(gè)大盆子,然后往盆子里到了些水,再用九牛二虎之力把兩個(gè)盆子移到了樓下的一個(gè)廢棄了的園子里,您可別小看了這個(gè)不起眼的小園子,這里的`土可肥沃了。我把盆子里的土先到了住去,再把園子里的土鏟進(jìn)了盆子里,最后把盆子抱回了家,把3株康乃星和4株玫瑰分別種進(jìn)了兩個(gè)盆子里,我再交了些水就走開(kāi)了。

  以后的幾天中我每天都要去看花兒們幾眼,但每天都有一株花面對死神。就著(zhù)樣6天下來(lái)就剩下一株康乃星了,俗話(huà)說(shuō):黃天不負有心人。在我細心的呵護下,那株康乃馨在一個(gè)月后居然長(cháng)了10厘米那么高,使我高興及了。

  終于,在今年6月份康乃馨打了花苞,幾天后便開(kāi)了花。那花兒雪白雪白的,猶如一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。風(fēng)一吹,花兒在風(fēng)中偏偏起舞,可美吶!

  成功,一件多么讓兒興奮的事。只要你認真。踏實(shí)的去做成功的女神便會(huì )向你微笑的!

我成功了作文 篇9

  記得去年的秋天,我與爸爸去爬香山。一路上我暗下決心:每次爬香山都爬不到山頂,這次我一定要與爸爸一起爬到山頂。

  我們來(lái)到香山腳下,放眼望去:“哇!好高!我們能爬上去嗎?”我不禁問(wèn)爸爸!爸灰蛑(zhù)目標去努力,就一定能成功!”爸爸堅定地說(shuō)。我們開(kāi)始向上爬了,剛上山時(shí)我覺(jué)得很輕松,連跑帶跳地往上跑,還左顧右盼地欣賞路邊的景色,一會(huì )撿起一片樹(shù)葉一會(huì )擺個(gè)姿勢讓爸爸給我照像?珊镁安婚L(cháng)快到平臺的時(shí)候腿就開(kāi)始發(fā)酸,可我還是堅持往上爬,過(guò)了一會(huì )實(shí)在走不動(dòng)了,剛想坐到地上,爸爸看到了,眼睛一轉說(shuō):“上面有小松鼠等著(zhù)你喂它們呢!快點(diǎn)!”我一聽(tīng)高興地跳了起來(lái),跟著(zhù)爸爸繼續向上爬。

  終于爬到了有小松鼠的地方,可它們沒(méi)等我吃飽先走了,地上只有一些剩下的食物。我失望極了,就像是泄了氣的皮球一屁股坐到地上,拽著(zhù)爸爸的`衣服耍賴(lài),就是不想走了。爸爸耐心地對我說(shuō):“你想不想看到最美麗的風(fēng)景?”“想!”我毫不猶豫地說(shuō),“那就努力爬到山頂!一定能看到最美麗的風(fēng)景!加油!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟著(zhù)爸爸艱難地一步步地往上爬……

  “我終于爬到山頂了!“我大聲地喊著(zhù)。只見(jiàn)漫山遍野的楓葉,紅色、黃色、桔色、綠色相互夾雜著(zhù)像一幅美麗的油畫(huà)展現在眼前,真的是太美了,太美了……

  為了慶祝這次登山成功,爸爸特意為我做了一塊登山紀念金牌。我驕傲地把它掛在胸前感受著(zhù)成功的快樂(lè )。

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