成功的作文【大全3篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的成功的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的作文 篇1

　　1968年，在墨西哥奧運會(huì )的百米賽道上，美國選手吉姆·海因斯跑出了9.95秒的世界紀錄，當時(shí)吉姆·海因斯攤開(kāi)雙手，自言自語(yǔ)道：“上帝啊，那扇門(mén)原來(lái)是虛掩著(zhù)的�！币驗獒t學(xué)界曾斷言，人類(lèi)肌肉纖維所承載的運動(dòng)極限不會(huì )超過(guò)每秒10米。30年來(lái)，這一說(shuō)法在田徑賽場(chǎng)上非常流行，但是吉姆·海因斯卻用成績(jì)證明了10秒這扇門(mén)不是緊鎖著(zhù)的，而是虛掩著(zhù)。

　　想想是什么讓吉姆·海因斯能打開(kāi)這扇曾經(jīng)大家公認的不可能打開(kāi)的“門(mén)”呢？據當時(shí)吉姆·海因斯自己介紹，他當時(shí)也相信這個(gè)大家公認的事實(shí)，他給自己定下一個(gè)目標，既然不能破10秒，那我就朝著(zhù)10.01秒努力吧，于是他每天堅持以自己最快的速度跑50千米，最終以9.95秒打破世界紀錄，突破了醫學(xué)界說(shuō)的人類(lèi)極限。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：只要我們努力去嘗試，經(jīng)過(guò)不懈努力，就一定能超越自我、突破極限。

　　這不禁讓我想起了最近學(xué)校組織的首屆足球賽，消息一出，大家都踴躍報名，都希望能為班集體爭得一份榮譽(yù)。最后我們組建了一支由14名小伙伴組成的班級足球隊，很榮幸，我那酷愛(ài)足球的爸爸被選為教練帶領(lǐng)我們征戰。

　　我們三年級一共有5個(gè)班，那也就是說(shuō)一共有4場(chǎng)比賽需要我們面對。對于之前基本沒(méi)有接觸過(guò)足球的我們來(lái)說(shuō)，要想在較短時(shí)間清楚比賽規則、掌握一定的踢球技巧、了解戰術(shù)是非常困難的。短暫的兩次練習之后，我們就迎來(lái)了第一場(chǎng)球賽，大家上場(chǎng)之前都還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的�？杀荣悰](méi)踢多久，我就感覺(jué)自己跑不動(dòng)了。我的.隊員們也差不多，因為平日缺少鍛煉，一個(gè)個(gè)氣喘呼呼，還有個(gè)別同學(xué)鬧起了情緒，互相埋怨。結果我們1：3輸給了對手，比賽結束后，我傷心地哭了。再看看旁邊不停地給我們吶喊加油的同學(xué)，隊友們心里也很不是滋味，一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，眼淚在眼眶里打轉。老師總結球賽的時(shí)候，安慰我們說(shuō)：“比賽的輸贏(yíng)并不重要，學(xué)會(huì )團隊合作，能夠堅強勇敢地面對逆境才是最關(guān)鍵的�！�

　　放學(xué)后，爸爸把我們所有隊員都召集到操場(chǎng)，讓大家圍成一個(gè)圈坐在一起，對我們說(shuō)：“看到大家今天都比較失落，大家想不想取得后面幾場(chǎng)比賽的勝利？”我們異口同聲地回答：“當然想，肯定想！”爸爸臉上露出了笑容，然后接著(zhù)說(shuō)道：“嗯，我跟大家講講吧，足球是一項團隊運動(dòng)，我們不是一個(gè)人在戰斗，大家要相互配合，相互鼓勵，千萬(wàn)不要互相指責。大家可以看到，踢足球需要不停的奔跑，還需要大力的射門(mén)，這都需要有充沛的體力來(lái)做支撐，所以接下來(lái)的一段時(shí)間，我一有空閑時(shí)間就會(huì )帶大家一起訓練體能，訓練怎么射門(mén)，怎么樣？”“好！”操場(chǎng)上響起了我們震耳欲聾的回答。

　　接下來(lái)的一段時(shí)間，每次放學(xué)和周末，爸爸都帶著(zhù)我到學(xué)校練習跑步、傳球、射門(mén)，火爆的太陽(yáng)公公曬得我汗流浹背，感覺(jué)自己累的不行了，一下趴在操場(chǎng)上不想動(dòng)彈。爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“累了吧？累了就想想上場(chǎng)比賽是怎么輸的，剩下的比賽你想贏(yíng)嗎？想贏(yíng)得比賽，就必須要付出加倍的努力�！蔽覐牡厣弦卉S而起，繼續投入到隊伍的訓練當中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我感覺(jué)自己體力越來(lái)越好，不會(huì )再像之前那樣跑幾個(gè)來(lái)回就上氣不接下氣了。一次次練習也讓我們足球隊的成員配合越來(lái)越默契了，我們還以2：1和4：1的好成績(jì)贏(yíng)了兩場(chǎng)球賽。

　　現在回頭想想，這不也是我打開(kāi)的一道屬于我自己的那扇門(mén)嗎？如果當時(shí)訓練覺(jué)得累就放棄了，那我們不可能會(huì )取得后面二場(chǎng)比賽的勝利。經(jīng)過(guò)這次的比賽，我想如果能在學(xué)習方面也多多努力，多多付出，我還會(huì )打開(kāi)屬于我的另一扇門(mén)。唯有不懈地努力拼搏，才會(huì )在抵達成功的彼岸。因為，成功的那扇門(mén)原來(lái)是虛掩著(zhù)的！

成功的作文 篇2

　　任何一項偉大的發(fā)現的源于生活的細微處，我們要發(fā)現問(wèn)題、不斷提問(wèn)然后解決問(wèn)題。只一系列的活動(dòng)都少不了一種精神——堅持不懈。只有這樣的`精神，我們才能把”？”拉直變成”！”。

　　有一次，數學(xué)老師給我們出了幾道難題，面對它們，我頓時(shí)發(fā)昏，毫無(wú)頭緒。環(huán)顧四周，才想起家中無(wú)人，不能求救。但心里又不甘心就這樣放棄。只好在草稿紙上又涂又畫(huà)，可腦袋依舊是一團漿糊。唉，這可如何是好，我煩躁的咬著(zhù)筆桿，好心情早已消散，不知所蹤……

　　唉，干脆放棄吧！對數學(xué)本來(lái)就不怎么擅長(cháng)，做不來(lái)也是理所當然的。正當我想放棄時(shí)，突然瞄到窗外巖縫里的一抹墨綠。啊，那是一棵小雛菊。我眼里滿(mǎn)滿(mǎn)裝著(zhù)驚艷，雖然長(cháng)勢不是很好，但在這缺水少泥的環(huán)境中發(fā)芽生長(cháng)，這該要怎樣的勇氣和毅力��！它在努力伸展著(zhù)，努力地觸摸陽(yáng)光。心里有個(gè)聲音在叫囂著(zhù)：“不要輕言放棄啊，加油！”我的心情漸漸恢復平靜，充滿(mǎn)了自信。微微一笑，向自己做了個(gè)勝利的手勢。我開(kāi)始在草稿紙上演算起來(lái)。

　　第一次，失敗了。

　　第二次，行不通。

　　……

　　我再一次認真的看了看題目，不放過(guò)任何遺漏，似乎抓住了些蛛絲馬跡，卻又似懂非懂，靈感似乎在我的指縫中溜走，任憑我怎樣追趕。望了望窗外的翠綠，我不服氣：“我就不信我解不出來(lái)！”再一次仔細審題，認真演算，終于發(fā)現了其中的蹊蹺。

　　終于算出答案，心里洋溢著(zhù)一種從未有過(guò)的欣喜。

　　原來(lái)啊，堅持不懈，就是成功的鑰匙。

成功的作文 篇3

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多高興的事，而我最高興的事是學(xué)到新知識后，親自去嘗試它、掌握它。

　　今天是假期的第二天，爸爸媽媽都去上班了，我想買(mǎi)一本課外書(shū)，于是聯(lián)想起前兩天電視上介紹的網(wǎng)上購物。打開(kāi)電腦，我進(jìn)入撥號網(wǎng)絡(luò )，找到了新華書(shū)店的網(wǎng)站。打開(kāi)網(wǎng)站，首先出現的`是出版物的種類(lèi)。我點(diǎn)擊了一下圖書(shū)類(lèi)，就進(jìn)入了書(shū)的海洋。接著(zhù)，我選定了兒童文學(xué)類(lèi)。不一會(huì )兒，兒童文學(xué)籍便映入我的眼簾。光這類(lèi)書(shū)就有幾百種，看得眼花繚亂。最后，我選定了《我的媽媽是精靈》這本書(shū)，提示框里出現了許多選項，問(wèn)我要不要看本書(shū)的簡(jiǎn)介，要不要買(mǎi)這本書(shū)。我點(diǎn)擊了簡(jiǎn)介看了看，很喜歡，然后就點(diǎn)擊購買(mǎi)鍵，在訂購單上輸入了我的家庭住址、電話(huà)。

　　幾個(gè)小時(shí)后，門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)一看，一位叔叔手里拿著(zhù)書(shū)站在門(mén)前，我立刻明白了他的來(lái)意，真是又驚又喜，我接過(guò)書(shū)，付了錢(qián)，高興得跳了起來(lái)。網(wǎng)上購物讓我們足不出戶(hù)就可以買(mǎi)到需要的東西，真是又省時(shí)又省力，太方便了。以后，我還要學(xué)習嘗試更多的新知識。

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