以成功為話(huà)題的作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的以成功為話(huà)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以成功為話(huà)題的作文1
每個(gè)人都需要成功，都渴望成功，但是，成功并不那么容易得到，每個(gè)人在成功的背后，都是要不斷地努力，不斷地付出，不斷地嘗試，更要遭受重重困難，一次又一次的失敗。只有這樣，才有 可能獲得成功。而我，就在這樣的努力下，獲得了成功。
記得那個(gè)晴朗的上午，發(fā)生了一件讓我淚流滿(mǎn)面的事情�？季戆l(fā)了下來(lái)，我看到了兩個(gè)觸目驚心的紅色數字：78。我頓時(shí)傻了眼，腦里一片空白，可我很快就明白了，我得了有史以來(lái)的第一次78分 。那時(shí)我的`心已跌入了谷底，心情糟透了。在我淚流滿(mǎn)面時(shí)，我心里冒出了這樣一個(gè)念頭：從現在起，我一定要好好努力，有分數來(lái)證明自己！
我這么想，也這么做。我開(kāi)始不斷努力，只要一有空，就拿起書(shū)本來(lái)看。復習試卷時(shí)，我把是所有錯題都重新做了一遍，還不明白的，就自己想，想清楚，有時(shí)候會(huì )想半個(gè)鐘，甚至一個(gè)鐘頭。有時(shí) ，我還會(huì )自己找些練習出來(lái)做做。我覺(jué)得我變了，變得可以為了一件事情而堅持不懈、不斷努力了。
在第二次考試里，我反復回憶著(zhù)學(xué)過(guò)的知識，認真地審好題，終于，在發(fā)卷時(shí)，我取得了滿(mǎn)意的成績(jì)�！蔽页晒α�，我終于成功了！“我不顧一切的喊出自己心中的喜悅。我心里甜滋滋的，而且洋 溢著(zhù)一種從未有過(guò)的幸福，我知道了，這就是成功的感覺(jué)。成功的感覺(jué)真好！
堅持就是勝利！付出不一定有收獲，但不付出就一定沒(méi)收獲。成功的感覺(jué)真的很好，如果你也想嘗試，就努力吧！
以成功為話(huà)題的作文2
因為有蜜蜂，花兒才能結出果實(shí)，蜜蜂是花兒的媒介；因為有空氣等，聲音才能傳播，空氣是聲音的媒介；有為有橋，我們才能跨過(guò)湍急的河流，到達彼岸，橋是我們通向彼岸的媒介�！}記
人生是片汪洋大海，我還處于似闖非闖的境遇里，在學(xué)校，我也體驗了何謂競爭，我在學(xué)校競爭這條社會(huì )的支流中，尋找步入社會(huì )的正道，我渴望成功，我又不滿(mǎn)于成功，每個(gè)人都渴望著(zhù)成功，眼前是一條湍急的河流，等待，是失敗的開(kāi)端……
我該如何建起我的.橋，通向成功的橋？
首先，我一日積月累，勤奮補拙來(lái)打造我的橋基，“不積快步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”，我堅信，我的堅固橋基，定會(huì )無(wú)懼地動(dòng)山搖，風(fēng)吼雨暴。
其次，我要用智慧，拼搏，勤奮，信念做支撐我橋身的四根支柱，四個(gè)大拱。即使河水暴漲，我也能及時(shí)緩壓，耐久的毅力，是我橋的靈魂。
最后，我有精雕細琢，努力突破，讓我的橋大放異彩，在橋的兩旁，我要高高豎起兩到欄桿，雖鋒芒耀眼，卻警醒我：“謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后”的真理，讓我“韜光養晦，相機一到而動(dòng)于身�！蔽以鯐�(huì )“一失足成千古恨�！�
這座橋已建好，讓我踩著(zhù)它，向前，朝著(zhù)那百花盛開(kāi)，萬(wàn)鳥(niǎo)齊鳴處，進(jìn)發(fā)。這是我人生的新起點(diǎn)，通向社會(huì )大海的港灣，因為有這座橋，我才擁有彼岸的秀麗風(fēng)光，我才擁有“知識號”大船，一點(diǎn)點(diǎn)，一步步，登上大船，在社會(huì )大海上乘風(fēng)破浪，找到我人生的美麗。
以成功為話(huà)題的作文3
在漫漫人生路上，我們一定會(huì )遇到各種各樣的難題，但是我相信，只要經(jīng)過(guò)一次又一次的磨煉，就一定會(huì )有成功的陽(yáng)光把淚珠變成彩虹。
記得那時(shí)我四年級的時(shí)候，由于要準備各種擇�！扒瞄T(mén)磚”，我也像多數同學(xué)一樣報了英語(yǔ)的二級考試。但是，由于我的基本功不夠扎實(shí)，我在這場(chǎng)考試中失利了�？粗�(zhù)其他同學(xué)捧著(zhù)證書(shū)的一張張笑臉，我眼前一片灰暗：我是不是學(xué)不好英語(yǔ)，我好笨哪……
下午，我獨自一人到樓下散心，抬頭忽然看到一棵高大粗壯的梧桐正慈愛(ài)地看著(zhù)我，微風(fēng)拂過(guò)的濃密綠葉似乎在向我點(diǎn)頭。仔細一看，卻發(fā)現那梧桐樹(shù)的身上傷痕累累——那是歲月與挫折留下的痕跡！老樹(shù)��！你是否在告訴我，必須經(jīng)歷磨難才能成功？你也經(jīng)過(guò)了磨煉，而你粗壯的身軀卻向人們訴說(shuō)了你的輝煌！
我想我明白了，也懂得了挫折并不可怕。假期里，我努力擺脫了痛苦的情緒，拿起了“久別”的英語(yǔ)書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)……有時(shí)候復習到深夜，我也不愿停下，因為我知道，只有經(jīng)過(guò)磨煉，才有成功的希望！
沒(méi)想到，開(kāi)學(xué)后我的`英語(yǔ)竟然有了很大的進(jìn)步，名次越來(lái)越超前，到了期末大考的時(shí)候，我的英語(yǔ)竟然拿了第一名！
在接到考卷的那一刻，我笑了，同時(shí)我也體會(huì )到了磨煉之后等待我的就是成功的喜悅！
古人有云：“鐵杵磨成針�！痹瓉�(lái)成功，是這樣的來(lái)之不易，卻又是這樣的快樂(lè )！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”我的未來(lái)之路還很長(cháng)，但我相信——磨煉，會(huì )讓我做得更快、更遠！
以成功為話(huà)題的作文4
終于盼到了頒獎環(huán)節。當了大屏幕上，主機報單項比賽獎金有我的名字，我很高興跳了起來(lái)。此刻，我感到非常興奮，一旦汗水化作一朵花插在我的臉上綻放。我多么想分享這歡樂(lè )的家庭成員，與學(xué)生共享學(xué)生......
一個(gè)月前，經(jīng)過(guò)精心挑選的教師團體，準備參加省的“奇跡創(chuàng )造”的模式我們幾個(gè)同學(xué)的“奇跡提供創(chuàng )意科星”大賽。
在家里，只要有時(shí)間，我就堅持設計。競爭的壓力不斷涌來(lái)。我安裝和拆卸，拆卸和安裝，并閱讀評論一遍又一遍…
比賽這天，我帶著(zhù)材料，來(lái)到比賽現場(chǎng)。大家都搭完后，我看了一下，他們的作品琳瑯滿(mǎn)目，那巨大的`房車(chē)、軍艦……我感到我的作品和他們一對比，真是微不足道，我的作品是一個(gè)百變家具，只有電風(fēng)扇能轉，燈能亮，能自動(dòng)播入音樂(lè )。我像是被扇了一巴掌，臉上火辣辣地疼，心也沉到肚臍眼了。他們搭得那么好，為什么一開(kāi)始我沒(méi)想到呢？我可真是“啞巴吃黃連－－有苦說(shuō)不出”，苦惱極了。這時(shí)爸爸親切的聲音在我耳邊回蕩：“別緊張，要為自己有機會(huì )給學(xué)校爭光而感到自豪！”我愣了一下，爸爸的話(huà)好像給了我莫大的支持，使我豁然開(kāi)朗。
幸運的是，在現場(chǎng)的開(kāi)始，我達到了學(xué)校的高期望，贏(yíng)得了比賽的一等獎。將來(lái)會(huì )有這樣的游戲，我會(huì )精心準備、平靜和平靜的治療。
以成功為話(huà)題的作文5
世界上沒(méi)有不成功的小孩，只有懶小孩，因為所有的小孩都不笨，只要他有努力的目標、方向，并為此不斷努力，都可以成為最優(yōu)秀的孩子。
馬云，算得上世界有名的富豪了，可他也不是一出生就很有錢(qián)的'，他是經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗和努力，才換來(lái)了今天的成功。在他成功之前，有過(guò)一次次被人嘲笑，一次次被人擊敗。終于，在今天，他用自己的汗水、淚水，換來(lái)了成功……
其實(shí)，我也有過(guò)成功。
記得那一次，我去美術(shù)班上課，我來(lái)到教室就拿起筆去畫(huà)畫(huà)了。我第一次去，還不太會(huì )，當然畫(huà)得很糟糕，一點(diǎn)也不好，但老師不但沒(méi)有放棄我，而且特別關(guān)注我，在老師的陪同下，我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。終于，我等到了那一天。
那一天，我的畫(huà)畫(huà)水平已經(jīng)在班上達到高級學(xué)生的水平了。我耐心地畫(huà)著(zhù)，一筆又一筆地用心畫(huà)。
到了下課，老師說(shuō):“同學(xué)們，你們把畫(huà)拿過(guò)來(lái)，我們來(lái)評講�！蔽覀冏ゾo把畫(huà)拿了過(guò)去，我見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都畫(huà)得栩栩如生，不禁有點(diǎn)小擔心。該來(lái)的，還是來(lái)了。老師把我的畫(huà)“打”了回去，我心中很不高興，因為老師會(huì )當眾說(shuō)我上課沒(méi)認真聽(tīng)講�？晌蚁脲e了，老師沒(méi)有說(shuō)我，而是朝我使了個(gè)眼色，我明白，那是讓我改一下再拿過(guò)來(lái)。
大約過(guò)了五分鐘，我改完了，老師表?yè)P了我，我頓時(shí)感到自己成功了。
我為我的成功而自豪，我為我的努力而驕傲。我很開(kāi)心，我努力過(guò)，讓自己成功過(guò)……
以成功為話(huà)題的作文6
我們成功的降臨到這個(gè)世界，為什么伴隨我們邇來(lái)的卻是哭聲?著(zhù)足以說(shuō)明我們每個(gè)人都是失敗者!
人生在世，誰(shuí)人不想成功，誰(shuí)人渴望失敗?只有我。因為這樣我一直活在思想的矛盾中。一次又一次的失敗，是為了下一次的成功。失敗的時(shí)候，不知成功來(lái)臨時(shí)，我會(huì )有怎樣的百感交集，可當這一天真的.來(lái)臨時(shí)，我又陷入了無(wú)限的矛盾中。
為什么會(huì )是怎樣?為什么?告訴我為什么?為什么世人期待的成功卻給了我最大的威脅?為什么世人所不齒的失敗又給了我最大的鼓舞?
我想我是不屬于這個(gè)世界的。
我想，我應該離去!
為什么當我人生在世，誰(shuí)人不想成功，誰(shuí)人渴望失敗?只有我。因為這樣我一直活在思想的矛盾中。一次又一次的失敗，是為了下一次的成功。失敗的時(shí)候，不知成功來(lái)臨時(shí)，我會(huì )有怎樣的百感交集，可當這一天真的來(lái)臨時(shí)，我又陷入了無(wú)限的矛盾中。
為什么會(huì )是怎樣?為什么?告訴我為什么?為什么世人期待的成功卻給了我最大的威脅?為什么世人所不齒的失敗又給了我最大的鼓舞?
我想我是不屬于這個(gè)世界的。
我想，我應該離去!
為什么當我想離去的時(shí)候，天總是黑的?。天黑讓我回憶起了失敗后的默契。
為什么當我想離去的時(shí)候，成功的陰影一直徘徊在我的腦中?
彷徨，彷徨，還是彷徨。
活在無(wú)盡的矛盾中是痛苦的，我不要活在無(wú)盡的矛盾中。真的，我真的不想。
我想該是我離去的時(shí)候了!
外面的雨在下，我在飛，淚在流……
以成功為話(huà)題的作文7
成功，都是用自己的時(shí)間 、精力 、汗水換來(lái)的。來(lái)之不易的成功更能讓你體會(huì )到其中的快樂(lè )!
那是我九歲的生日，媽媽買(mǎi)了一個(gè)樂(lè )高船給我當生日禮物，我高興極了!可當我看到上面標示的積木數量時(shí)，我瞬間懵了!整整3093塊“這明顯不可能啊!這么多，我怎么拼的完!”我在心里暗暗想 到�？墒菋寢尣](méi)有發(fā)現我內心的嘀咕，“你今天挑戰一下自己，用一天的時(shí)間把船拼好!” 說(shuō)完，媽媽扭頭就走，去上班了�！安粠н@樣的，你走了，我咋辦!”看著(zhù)媽媽的背影，再看看一堆零散的 積木拼塊，我的內心很崩潰啊!算了，他可是我最心愛(ài)的樂(lè )高啊!就當是為了他，再困難我也要放手一搏!
“咔擦，咔呎�！币粔K塊積木染上我的汗水搭了上去�？匆幌聢D紙，找一下零件，拼一塊積木，這樣的動(dòng)作重復了幾千遍，幾萬(wàn)遍，可我還是不厭其煩的'做著(zhù)。一塊塊積木就像春天的植物，吸收著(zhù)我 的汗水作為養分。船頭，船尾，主桅桿，當船型漸漸出來(lái)的時(shí)候，那抑制不住的激動(dòng)差點(diǎn)把屋頂掀翻了。
一轉眼，一下午已經(jīng)過(guò)去，當媽媽下班回來(lái)的那一刻，我正好拼完。此時(shí)的圖紙，已是汗水淋漓，仿佛一擰都能擰出水來(lái)。我拿著(zhù)自己的“杰作”，興奮地跑到媽媽面前炫耀我的成果。媽媽也興奮地把 我抱了起來(lái)，本來(lái)媽媽只是想激勵我一下，沒(méi)想到我真的做到了!
成功的感覺(jué)真好。
以成功為話(huà)題的作文8
失敗是挫折，是痛苦，但它又可以轉成為成功。
認識總是從實(shí)踐開(kāi)始的，總是從感性認識到理性認識。正如牛頓所說(shuō)：“如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎么樣獲得成功時(shí)，他會(huì )告訴你：‘跌到了，爬起來(lái)!這就是成功�！庇姓l(shuí)見(jiàn)過(guò)沒(méi)跌到過(guò)議席就成為溜冰能手的呢?“那些自信而不介意于暫時(shí)失敗的人!”這是世間的`普遍真理。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈絲失敗過(guò)一千次。他說(shuō)：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件的方法是什么�！边@里，愛(ài)迪生給我們指出了一條對待失敗的科學(xué)的道路：即要在失敗中總結經(jīng)驗和教訓，要在失敗的過(guò)程中一次比一次更接近成功，而不是在失敗的腳印上原地踏步。在失敗的腳印上踏步是永遠也到不了成功的終點(diǎn)的。要“把失敗接起來(lái)，焊上去，作登山用的尼龍繩子和金屬梯子”(徐遲)，才能達到目的地。
“人要學(xué)會(huì )走路，也要學(xué)會(huì )摔跤。而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，才能學(xué)會(huì )走路”(馬克思)有誰(shuí)在學(xué)走路時(shí)沒(méi)有摔過(guò)跤呢?只是不斷地走路，不時(shí)地摔跤，最后才終于不摔跤而疾走飛奔了。走路是如此，創(chuàng )業(yè)是如此，國家的建設也是如此。我們的國家不正是在各種失敗的基礎上而屹立起來(lái)的么?
失敗是成功之母，告誡人們不要害怕失敗，不要在失敗面前灰心喪氣，停止前進(jìn)，一定要迎著(zhù)困難上，敢于斗爭，敢于勝利。道路是曲折的，前途是光明的。只要我們不畏勞苦，不怕失敗，堅持攀登，就一定能達到光輝的頂點(diǎn)。
以成功為話(huà)題的作文9
我最喜歡的格言是“失敗乃成功之母”。這句話(huà)讓我明白了失敗的真正意義：“激發(fā)我們的意志，使我們登上世界的巔峰和自己人生的極點(diǎn)!”失敗并不可怕，可怕的是不敢勇于挑戰自己，走向成功。
不管是誰(shuí)都有失敗的時(shí)候。例如：愛(ài)因斯坦在發(fā)明電燈泡的時(shí)候試驗了成千上萬(wàn)次，但他沒(méi)有放棄，這才取得了驚天的巨大的成就。這都離不開(kāi)失敗，是失敗成就了他�；艚�，在他患上肌萎縮側索硬化癥的時(shí)候他依然堅持為科學(xué)事業(yè)奮斗，在這途中他不僅僅失敗過(guò)，他更痛苦過(guò)，他忍受著(zhù)常人無(wú)法抗拒的'痛苦與折磨，他卻依然堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想。他們都在用自己的生命告訴我們失敗不可怕。只有放棄才是無(wú)法挽回的。
每個(gè)人都不是天生的人才，我也一樣。我也失敗過(guò)。從前的我不會(huì )打羽毛球，但我非常喜歡這項運動(dòng)。我每天晚上都吵著(zhù)父母陪我打羽毛球，即使風(fēng)再大，也要試試看，我不停的對父母甜言蜜語(yǔ)求他們陪我一起陪我打。我每天都堅持著(zhù)，但錯誤卻頻頻出現，這是我想起了“失敗乃成功之母”這句名言。然后我不急不躁也不氣餒，我只堅持自己的，即使失敗了我也毫不妥協(xié)。我的努力終于得到了成果。在一次我跟同學(xué)的切磋中，我成功的擊敗了他們，他們很羨慕我，便向我討教，我對他們說(shuō)只有失敗后才能取得更大的成就。
“失敗乃成功之母”這句話(huà)給了我巨大的力量。它教會(huì )了我學(xué)會(huì )了很多東西。
以成功為話(huà)題的作文10
首先發(fā)球，我慌忙接球，“當——”，我居然用拍桿打到了球，球應聲落下，真是出師不利。
我又發(fā)球，爸爸接了一個(gè)“高遠球”，我用力一接，也出了一個(gè)“高遠球”，但爸爸故意也來(lái)“高遠球”，想和我打個(gè)持久戰，這樣下去，我的體力哪承受得起呢？我急得像熱鍋上的——團團轉，頭上冒出鼠標大的汗珠，而爸爸卻若無(wú)其事，像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，我急了，來(lái)了一個(gè)“扣殺”，可爸爸卻輕松一擋，就接了我的“必殺技”，我火冒三丈，用吃奶的力氣一打，爸爸又故意歪一下，我以迅雷不及掩耳之速跑去接，“哎，又沒(méi)接到，太累了�！蔽沂帜_酸痛、上氣不接下氣，垂頭喪氣地說(shuō)，“要不然，我們不打了吧！”但爸爸鼓勵我說(shuō)：“成功之初都會(huì )有失敗，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡，失敗了五萬(wàn)多次才成功，你這么輕易就放棄，是不行的，堅持下去必然能成功！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，又輪到我發(fā)球了，可爸爸很輕松地就接到了，就這樣，打羽毛球的`聲音在空中回蕩，形成羽毛球交響曲，突然，爸爸使出必殺技，“呼——”地一下羽毛球像般飛來(lái)，我靈機一動(dòng)，用羽毛球發(fā)的力回擊，羽毛球像火箭一樣飛過(guò)，“咚——”，爸爸居然沒(méi)接到，我勝利了！我成功了！我高興地一蹦三尺高，心里像吃了蜜一樣甜！
小作者緊緊抓住打球的過(guò)程,失敗時(shí)的失落讓人揪心,成功時(shí)的驚險與驚喜讓人振奮,文章情節跌宕起伏，行文流暢自然，筆風(fēng)老道，不愧是一篇不可多得的好文章。
以成功為話(huà)題的作文11
全國第四屆少兒美術(shù)杯就要開(kāi)始了!而我對畫(huà)畫(huà)的癡迷程度是筆墨無(wú)法形容的，于是我毫不猶豫地在學(xué)校報了名�；氐郊�，我仔細地畫(huà)起草稿來(lái)。這次我準備畫(huà)一張科幻畫(huà)，主題是拯救太空，隨著(zhù) 我們對太空的探索和開(kāi)發(fā)，太空垃圾也越來(lái)越多，我們發(fā)射火箭、衛星時(shí)，如果與太空垃圾相撞，后果將不堪設想，所以一定要在太空建一個(gè)垃圾站。那么由誰(shuí)來(lái)回收垃圾呢?當然是機器人啦!首先要 設計兩個(gè)”大力士“機器人，它的”手臂“要長(cháng)一些，身子要比較龐大，負責運輸;其次要設計一個(gè)負責通信的機器人，指導和報告每天的工作情況;還有三個(gè)袖珍機器人，他們身上都裝著(zhù)GPS定位跟蹤 系統，只要它們搜索到太空垃圾，就會(huì )馬上通知”大力士“來(lái)運輸;最后，再設計一個(gè)漂亮的.太空垃圾站，它的能量全靠展開(kāi)的太陽(yáng)能板來(lái)提供，并且能有三個(gè)月的儲備能量，既節能又環(huán)保。
要上顏色了，我突然發(fā)現顏料里沒(méi)有一種顏色能恰當地表現太空的神秘莫測。第二天，我和媽媽幾乎跑遍了天津市的美術(shù)用品商店，最后，在美術(shù)學(xué)院旁邊的一家小店里找到了那種少見(jiàn)的顏料。
一切準備就緒，參加比賽去嘍!憑著(zhù)周密、科學(xué)的設計，創(chuàng )新大膽的想象，終于取得了第一名的好成績(jì)!我深深地感受到了成功的喜悅，深深地、深深地……
成功的感覺(jué)真好!
以成功為話(huà)題的作文12
天亮了，早上九點(diǎn)，我們一家人去“農校生態(tài)園”參加由宏樂(lè )教育舉辦的“跳蚤街”活動(dòng)。
我期待的心情把我的四個(gè)小玩具，一本書(shū)帶入會(huì )場(chǎng)，發(fā)現放下攤位的地方，然后由兩位老師帶領(lǐng)偉大的音樂(lè )，當我們完成語(yǔ)音練習和拍手操，活動(dòng)將正式就已經(jīng)開(kāi)始了。
我蹲在百個(gè)攤位后面，抬起頭，渴望有其他小學(xué)生看到我的貨。我摸了摸媽媽的口袋，給了15元錢(qián)，那是蹲不行的，讓媽媽幫我看攤，自己繞著(zhù)走。
我走到一個(gè)攤位，買(mǎi)了一個(gè)樂(lè )高，花了5元錢(qián)，我回來(lái)被媽媽罵了很久。
就在那時(shí)，一個(gè)小男孩走到我的攤位，指著(zhù)我賣(mài)的方塊吧臺�！边@個(gè)多少錢(qián)？“他問(wèn)道。
我迫不及待地告訴他價(jià)格：”5元�！澳泻⑿廊煌�，拿出5元給我，拿起魔方吧，跑了。我看著(zhù)這5元錢(qián)，心里不禁一陣激動(dòng)，這是我人生的第一桶金��！
然后，我的商品像風(fēng)一樣從我的商店消失了，最后，我的童年只有一輛玩具火車(chē)，和諧。雖然我在賣(mài)東西的時(shí)候很忙，但我很累，但是，看著(zhù)我用自己的`努力賺的錢(qián)，我很興奮，充滿(mǎn)了喜悅。
我算賺來(lái)的錢(qián)，一共12元，雖然不多，但通過(guò)自己的努力換來(lái)了成功的滋味真甜！
以成功為話(huà)題的作文13
人的一生，當然，要經(jīng)過(guò)四個(gè)不同的口味酸，甜，苦，辣。我學(xué)過(guò)這件事情騎自行車(chē)，我知道，只有經(jīng)歷了痛苦的甜蜜看，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨看到彩虹，只有經(jīng)歷風(fēng)霜，看太陽(yáng)，只有經(jīng)歷了失敗欣賞的喜悅成功！
我四歲的時(shí)候是個(gè)暑假。我父親給我買(mǎi)了一輛藍色自行車(chē)，并給它取名為藍色越野車(chē)。但再想想，好像我不會(huì )騎自行車(chē)，我就向父親求助。但我父親拒絕教我在黑暗中尋找光明。
我慢慢地坐在“藍色的十字山”上，心中有了強烈的退縮，但又想了想，這樣一輛酷酷的.山地車(chē)，扔了多可惜，好了，我把它滅了。
我上了車(chē)，一只腳倒在地上，一只腳踩在踏板上，準備出發(fā)。
起初，認為這也不是什么難事，但后來(lái)，我騎一個(gè)小坑，重心開(kāi)始不穩定，并有在墻壁前，我“啪”的碰撞聲，車(chē)子把我扔出去，一個(gè)“狗啃泥”，但我不會(huì )失去心臟，又拍拍土，和實(shí)踐。日復一日，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
現在，當我去任何輔導班，我必須騎“藍色越野”，因為它給我一個(gè)成功的味道！
以成功為話(huà)題的作文14
一開(kāi)始我發(fā)現許多學(xué)生都在學(xué)習樂(lè )器，我也想學(xué)一種樂(lè )器，那就是古箏。
古箏的基礎是指方法，我的第一課是拇指“支撐”手指練習。老師反復對我說(shuō)：“拇指關(guān)節要動(dòng)�！钡彝ǔ２皇褂眠@部分，所以怎么不靈活，每當我觸摸琴弦，拇指總是筆直的上下，非常僵硬。
老師繼續強調他的嘴側，扶著(zhù)我的拇指一側，推動(dòng)聯(lián)合行動(dòng)，以彌補，但放手，我還是靈活起來(lái)。試了好幾次還是沒(méi)有改善的話(huà)，我不禁感到有些著(zhù)急，心想：“當它玩好不好？”老師似乎看出了我的腦海里對我說(shuō)：“今天還活著(zhù)的鋼琴比耐心，恒心比功夫多，時(shí)間不早了，你回家繼續苦練，慢慢摸索自己的，一定會(huì )成功。 “
在回家的'路上，我不知道如何才能使我的關(guān)節更加靈活。我開(kāi)始在空中擺動(dòng)拇指，想象著(zhù)琴弦好像在我的手里�；氐郊�，我指著(zhù)一串古箏，不停地撥動(dòng)拇指，“一二一二”喊出了節奏。就這樣，無(wú)論坐車(chē)、走路，只要有點(diǎn)空閑時(shí)間，我都堅持這樣練。一周后，當我再次向老師演奏時(shí)，老師看到他稱(chēng)贊我進(jìn)步很大。
我終于通過(guò)努力工作感受到了成功的滋味。雖然這只是最基本的指法練習。
以成功為話(huà)題的作文15
古人云：“勝敗乃兵家常事”，失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗或許不能成功，但是沒(méi)有成功或許也不失敗，成功是什么?成功意味著(zhù)勝利了，達到理想目標了，但是失敗卻意味著(zhù)倒退了，終于脫離了成功的軌道，“失敗”這一詞打擊太嚴重了，輕者傷心、難過(guò)，重者致命跳樓，失敗多少人走過(guò)，成功多少人路過(guò)。沒(méi)有一個(gè)人會(huì )自豪地說(shuō)我成功了，也沒(méi)有人自豪地說(shuō)我失敗了。失敗與成功是相對的，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。有成功必有失敗，誰(shuí)叫它相對呢?
我終于理解這一詞，我終于能知道它的含義，我覺(jué)得我是永久的失敗者。面對這一切太渺茫了，真不敢相信它是真的`，每次的回憶成為幻想，每次的希望成我的訴心。我經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，千般訴苦走到結束，迎來(lái)的卻是訴苦。--真不值得。成績(jì)對我來(lái)說(shuō)是渺茫，但是付出對我來(lái)說(shuō)是終究的。雖說(shuō)付出會(huì )贏(yíng)得成功。但我堅信它不是真的。我希望它永遠不變?yōu)楝F實(shí)，因為她沒(méi)實(shí)現我的承諾......
沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有跨不過(guò)的河。
沒(méi)有遮不住的雨，只有擋不住的風(fēng)。
風(fēng)對我來(lái)說(shuō)是強烈點(diǎn)兒了，我無(wú)法擋住，但我可以借物遮風(fēng)，但是我卻沒(méi)有利用罷了。這也許就是我的失敗原因吧!明知能行而卻偏要自立而行。堅信自己的失敗，最終迎來(lái)挑戰。
或許失敗之多，大概成功之少。
或許付出之多，大概成功之少。
或許回報之多，大概付出之少。
或許成功源于失敗，大概失敗遠于成功。
或許就是失敗，大概就是成功。
沒(méi)有做不到的事，只有向不到的事。
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