小升初英語(yǔ)面試技巧
小升初英語(yǔ)面試技巧分享
首先面對小升初英語(yǔ)面試，學(xué)生一定要提高自身的英語(yǔ)表達和運用能力，展現自我的風(fēng)采。
在小升初英語(yǔ)考試中，基本上都有自我介紹這一環(huán)節，而這也是考官了解考生最直接的方式，一個(gè)好的自我介紹就可以讓考官對學(xué)生印象深刻，就可以讓學(xué)生增色不少。而這一切的前提都需要學(xué)生具備良好語(yǔ)言表達能力。只有具備的良好的語(yǔ)言表達能力，學(xué)生才可以將自我介紹做好，并適時(shí)發(fā)揮自身語(yǔ)言的魅力。
在給孩子進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測試的時(shí)候，我們不難看出，很多小朋友回答問(wèn)題都很機械化，沒(méi)有自身的特點(diǎn)。假設每個(gè)學(xué)生都是這樣子去回答考官的問(wèn)題，學(xué)生想要從中突出自身特點(diǎn)，為考官留下深刻印象，就顯得相對困難。因此，學(xué)生如果想在小升初英語(yǔ)面試中獲勝，就不能僅僅背誦幾篇精美的文章，而是要切切實(shí)實(shí)的提高自身英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力，提高自身的英語(yǔ)表達能力，展現出自我的風(fēng)采，才能給考官留下深刻的印象，為取得高分埋下伏筆!
其次、拓充英語(yǔ)知識面，了解各種熱門(mén)話(huà)題諸如：音樂(lè )、體育等相關(guān)知識。形成自我觀(guān)點(diǎn)和看法。 在自我介紹中，學(xué)生常常會(huì )說(shuō)到自己的興趣愛(ài)好等內容，這時(shí)就需要學(xué)生對相關(guān)的知識進(jìn)行相應的拓展，展現自身的英語(yǔ)能力。而展現自我英語(yǔ)能力的一個(gè)重要前提，就是對這些內容需要學(xué)生有一定的知識面，了解相關(guān)知識背景。才能夠將其運用到英語(yǔ)語(yǔ)言中。
最后、應對小升初英語(yǔ)面試，學(xué)生一定要樹(shù)立敢于表達，勇于發(fā)言的信心。并且培養邏輯能力，屢清思路。分清回答問(wèn)題的次、重點(diǎn)。運用口語(yǔ)表達技巧，突出重點(diǎn)，把自身英語(yǔ)能力表現得淋漓盡致。才能夠讓自己在小升初英語(yǔ)面試中獲勝。
小升初面試技巧推薦
1、注意培養孩子臨場(chǎng)發(fā)揮的實(shí)際應用能力和社交能力
這一點(diǎn)很重要。好多孩子英語(yǔ)口語(yǔ)很棒，無(wú)論什么話(huà)題都可以很流利的背誦出曾經(jīng)背過(guò)的一段文字，但是，其實(shí)正是這些背誦過(guò)的東西會(huì )給孩子的臨場(chǎng)表現減分，因為太過(guò)機械的背誦方式完全無(wú)法表現孩子的真實(shí)想法，通常給人的.感覺(jué)就像八股文一樣循規蹈矩，完全沒(méi)了孩子自己的風(fēng)格，遇到曾經(jīng)準備過(guò)的話(huà)題就一詞不差的背出來(lái)，一旦遇見(jiàn)的是自己沒(méi)有準備過(guò)的就完全亂了方寸。所以我認為培養學(xué)生最好的方法就是在日常生活中積極培養學(xué)生思考和認識自己生活的環(huán)境和社會(huì )的能力，充分發(fā)展學(xué)生判斷問(wèn)題的能力，對所學(xué)知識多用多 想，這樣才可以在任何情況下都能取勝。
2、建立學(xué)生自信的心理
自信的人最美麗，同樣自信的孩子也最可愛(ài)。培養孩子正確的世界觀(guān)，在生活中經(jīng)常表?yè)P，或者經(jīng)常用表?yè)P的話(huà)來(lái)激勵孩子都能夠幫助孩子樹(shù)立自信心，讓孩子時(shí)刻知道自己是最 優(yōu)秀的，沒(méi)有什么能難倒自己，這樣不但能緩解學(xué)生在各種類(lèi)型的考試中的緊張心理，也能給學(xué)生一個(gè)學(xué)習和認知的動(dòng)力，幫助學(xué)生正常甚至是超常發(fā)揮，在即將開(kāi)始的小升初甚至是 將來(lái)的中考高考中都能得到讓人滿(mǎn)意的成績(jì)。
3、引導孩子盡量多接觸課外知識
小升初考試其實(shí)是對孩子綜合能力的考驗，它不僅僅包括文化知識上的考核，也包括自然科學(xué)，經(jīng)濟文化方面的知識，所以在日常孩子的培養中家長(cháng)[微博]一定要盡量有意識的去幫助孩 子開(kāi)闊視野，讓孩子能在各個(gè)方面都有所涉獵。這樣不僅僅可以幫助孩子應對小升初中的社會(huì )科學(xué)方面的問(wèn)題時(shí)能贏(yíng)刃自如，同時(shí)也可以幫助學(xué)生更好的樹(shù)立正確的生活態(tài)度和崇高的 個(gè)人理想。
4、合理安排學(xué)生的作息時(shí)間
到了六年級，很多家長(cháng)就開(kāi)始為孩子的小升初而焦急，所以就在無(wú)形中加大了孩子的學(xué)習量和作業(yè)量，其實(shí)這樣做效果并不好，應該盡量合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，做到科學(xué)學(xué)習，健康生活。
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