萬(wàn)華面試經(jīng)驗
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不是很了解這個(gè)公司，不曾去他們的網(wǎng)站看過(guò)，不曾看過(guò)他們的宣傳資料。只在宣講會(huì )上聽(tīng)了人力資源人員對公司的介紹。這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的公司，雖然在實(shí)力上和品牌上不及很多的大公司，但從最初簡(jiǎn)歷模板的制定，到宣講會(huì )的布置，到最后的面試安排，可以看出這個(gè)公司的銳意進(jìn)取，盡量在向一流的公司靠近。
23號中午接到萬(wàn)華的面試通知，有點(diǎn)在意料之中的事情，并且對這個(gè)公司不是特別的感興趣，所以沒(méi)有特別的激動(dòng)，也沒(méi)有什么準備就去參加了初試。
初試整個(gè)流程還是比較簡(jiǎn)單，先是不限時(shí)的自我介紹，然后大家就一個(gè)話(huà)題進(jìn)行自由討論，討論完后，面試官針對簡(jiǎn)歷上的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。我們這一組的參加面試的一共是九個(gè)人，全是清一色的女生，因為應聘的崗位是會(huì )計學(xué)。6個(gè)經(jīng)管學(xué)院的，3個(gè)建管學(xué)院的。5個(gè)研究生和4個(gè)本科生。自我介紹，基本上都是簡(jiǎn)歷的重復了，感覺(jué)沒(méi)有比較有新意的自我介紹。有的同學(xué)甚至把自己做的很小的一件事情夸大化了。不過(guò)這也許應該這樣，不然怎么博得面試官的青睞呢?
TOPIC的自由討論環(huán)節，因為都是女生，所以面試給了一個(gè)題目，問(wèn)大家對女性獨立和堅強勇敢怎么看。同一學(xué)院的一個(gè)小師妹最先發(fā)言，她認為經(jīng)濟上的獨立是最重要的`，關(guān)于堅強和勇敢，記不起來(lái)她的觀(guān)點(diǎn)是什么了。她旁邊的一個(gè)女孩接著(zhù)發(fā)言，這個(gè)妹妹本科生，感覺(jué)比較幼稚一點(diǎn)，在第一個(gè)同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)上復述了一下，加了點(diǎn)自己的理解，就是責任感。我抓緊時(shí)間，第3個(gè)發(fā)言，我同意女性的獨立是要在經(jīng)濟上獨立的，但是我認為精神上的獨立是先于經(jīng)濟上的獨立的,bla,bla,bla幾分鐘，女人怎么平衡事業(yè)和家庭，都還好，講到勇敢和獨立的時(shí)候，我感覺(jué)自己舉例有點(diǎn)不合適，太微觀(guān)了，有一兩秒鐘我開(kāi)始覺(jué)得自己離題了，趕緊回來(lái)，把發(fā)言的機會(huì )留給下面的同學(xué)。
在人力資源提問(wèn)的環(huán)節,面試官針對每一個(gè)同學(xué)提了一個(gè)問(wèn)題，不是很關(guān)痛癢的問(wèn)題。略去不說(shuō)，主要也是看看大家對自己的簡(jiǎn)歷的問(wèn)題的闡述。一個(gè)多小時(shí)，面了9個(gè)人。根據我判斷，我和劉麗進(jìn)二面應該是沒(méi)有什么問(wèn)題的，另外一個(gè)經(jīng)管學(xué)院的研究生趙麗娜應該也會(huì )進(jìn)二面。那個(gè)幼稚的本科生小妹妹特定被刷，我旁邊的這個(gè)比較直率的女生也特定被耍，另外四個(gè)不好說(shuō)，看面試官更傾向于贊成誰(shuí)在這個(gè)環(huán)節的表現了。
回來(lái)午休不提。晚上十一點(diǎn)過(guò)，收到了萬(wàn)華的二面通知，劉麗也收到了，第二天的十一點(diǎn)還是科苑四樓參加復試。不是很緊張，因為這樣的小公司，心里不是特別的重視。24號，到現場(chǎng)一看，留下來(lái)二面的很多都是建管學(xué)院的研究生，這在一個(gè)側面說(shuō)明了我們建管學(xué)院的研究生還是比較合用人單位的口味或者實(shí)力吧!我們小組初試的結果和我預測的差不多，趙麗娜也到了，還有另外一個(gè)同學(xué)，經(jīng)管學(xué)院會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。二面是做游戲。
拼七巧板的游戲，每?jì)蓚�(gè)人一個(gè)小組，每個(gè)小組面前放了幾塊顏色形狀不同的板子，2個(gè)成員配合按照給定的形狀和要求進(jìn)行拼裝。十三個(gè)人就這樣分成了7個(gè)小組，一個(gè)小組在中間負責板子在另外六個(gè)組之間進(jìn)行切換。開(kāi)始，面試官宣布游戲規則，完了之后，我們都有40分鐘的時(shí)間來(lái)完成任務(wù)書(shū)上的圖形。在面試官一宣布完后，我們就開(kāi)始拼裝。
我和趙麗娜一個(gè)小組，我們選擇從最初的圖形開(kāi)始拼裝。弄了半天，根本沒(méi)拼出一個(gè)圖形來(lái)。最后中間的兩個(gè)人組織協(xié)調者讓我們先拼正方形，我們也不知道為什么，因為我們的任務(wù)書(shū)上根本沒(méi)有這個(gè)。這樣反復的弄了半天，我一看時(shí)間，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們還沒(méi)有完成一個(gè)圖形的拼裝，而且還因為損壞道具被倒扣了10 分，看來(lái)要遭淘汰無(wú)疑了。
組織協(xié)調者再次跟我們講拼正方形，這時(shí)我才明白，這個(gè)是兩個(gè)組織協(xié)調的任務(wù)，我們完成了之后，我們可以得40分，他們可以得20分，還是這個(gè)比較簡(jiǎn)單，顏色沒(méi)有要求，還可以重疊。兩分鐘搞定。得到30分。我們旁邊的小組已經(jīng)拼裝出長(cháng)方形，這個(gè)也是兩個(gè)協(xié)調員的任務(wù)，我們可以直接復制過(guò)來(lái)，于是再得30分。最后還剩下兩三分鐘時(shí)間，我們趕緊組裝圖形2，還有最后一分鐘，我們組裝完畢，結果驗收不合格。有點(diǎn)郁悶，到現在為止也沒(méi)有想通，為什么最后我們拼裝的不合格。游戲完了是自由發(fā)言的時(shí)間，劉麗最先發(fā)言，總結了一下游戲的整體結果，并為結果承擔了自己的責任。接著(zhù)唐波、李珊、李珊旁邊的一個(gè)美眉也都發(fā)表了自己的看法。不得不說(shuō)的是，前面的同學(xué)結合游戲，總結了任務(wù)沒(méi)有完成的原因，闡述得非常的有條理性。在這個(gè)時(shí)機，大家都爭取機會(huì )表現自己，因為自由發(fā)言的時(shí)間是有限的。我想自己再不發(fā)言了話(huà)，估計就沒(méi)有時(shí)間了，于是舉手要求發(fā)言。面試官把機會(huì )給了我，我也是從整個(gè)游戲設置的缺陷開(kāi)始講了兩點(diǎn)自己的看法。接著(zhù)，旁邊組的那個(gè)男生自己總結陳詞。感覺(jué)這個(gè)男生挺強的，他們組拿到最高的80分，而且這個(gè)男生的總結陳詞方方面面都照顧到了。
最后，面試官針對游戲做了點(diǎn)評。通過(guò)這個(gè)游戲真的學(xué)會(huì )了很多的東西，也更多了了解了周邊的人。例如：唐波，一個(gè)學(xué)院和年級的，沒(méi)有什么時(shí)間接觸，在游戲中表現得非常大器。即使自己一組，一個(gè)板子都沒(méi)有，還讓別人一組先用完了自己再用。這樣的面試還是比較有意義的。面試的結果要十一月底才能出來(lái)，不過(guò)這些已經(jīng)不重要了。
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