面試學(xué)生會(huì )問(wèn)題
在學(xué)校時(shí)，不少學(xué)生想要加入學(xué)生會(huì )，那么在進(jìn)行學(xué)生會(huì )的面試時(shí)，常問(wèn)的問(wèn)題有哪些呢?下面就和YJBYS小編一起來(lái)看看吧
面試學(xué)生會(huì )問(wèn)題
1. 你最崇拜誰(shuí)?
最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)。不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。不宜說(shuō)崇拜自己。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著(zhù)自己、鼓舞著(zhù)自己。
2. 談?wù)勀愕娜秉c(diǎn) 不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。
不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)�？梢哉f(shuō)出一些對于所應聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
3. 談一談你的一次失敗經(jīng)歷!
不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的失敗經(jīng)歷，所談經(jīng)歷的結果應是失敗的。宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說(shuō)明僅僅是由于外在客觀(guān)原因導致失敗。失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿(mǎn)的熱情面對以后的工作。
4. 對@@部的工作，你有哪些可預見(jiàn)的困難?
不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行�？梢試L試迂回戰術(shù)，說(shuō)出應聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。”
5. 與上級意見(jiàn)不一是，你將怎么辦?
一般可以這樣回答“我會(huì )給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì )服從上級的意見(jiàn)。
6. 你希望與什么樣的上級共事?
a. 通過(guò)應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機會(huì )。b. 最好回避對上級具體的希望，多談對自己的.要求。c. 如“做為剛步入社會(huì )新人，我應該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應環(huán)境，而不應該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)就可以了。”
7. 當你在考勤時(shí)，發(fā)現你的好友、同鄉或者是同學(xué)曠課,你會(huì )怎么辦?(具體工作能力)
8. 如果你在考勤時(shí)遇到一些態(tài)度惡劣，不配合你工作的人時(shí)，你覺(jué)得應該怎么處理?(具體工作能力)
9. 你認為院學(xué)生會(huì )和各系的學(xué)生會(huì )存在著(zhù)什么區別呢?{去過(guò)院那邊面試的可以問(wèn)這個(gè)}
10. 與各位競爭對手相比,你覺(jué)得你比他們優(yōu)勝從而能夠留下來(lái)嗎?他們有什么方面比不上你呢?(自我認知)
11. 你的部長(cháng)有一個(gè)不好的甚至是錯誤的決定讓你執行，你是知道有不妥的，你會(huì )怎么做?(與上級的協(xié)調能力和處事藝術(shù))
12. 怎樣理解“責任心”這個(gè)詞?
13. 最能概括你自己的三個(gè)詞是什么?你是一個(gè)什么樣的人?
14. 你是怎么知道我們招聘的呢?
15. 你參加過(guò)什么業(yè)余活動(dòng)?您在業(yè)余時(shí)間主要干些什么?
16. 有人和你競爭同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話(huà)，影響了你的競爭力，你會(huì )怎么做?(對外的調解能力和排阻能力)
17. 你知道在座的誰(shuí)是部長(cháng)(副部長(cháng))么?為什么這么說(shuō)?(觀(guān)察力)
18. 為什么應該雇用你?你可以為我們帶來(lái)什么?
19. 如果您想招聘人，你想怎樣的人?你做到了么?
20. 把你比做什么顏色(動(dòng)物)比較好呢?(考察想象力)
21. 在過(guò)去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么?(考察團隊精神)
22. 在@@部的宣傳資料中，你發(fā)現了什么要點(diǎn)?(考察概括力)
23. 為了參加面試，你做了哪些準備?(考察敬業(yè)精神)
24. 面試已經(jīng)結束了，還有什么關(guān)心的問(wèn)題?(興趣中心點(diǎn))
25. 你的暑期打工工作是怎樣找到的?(主動(dòng)性、創(chuàng )造性與靈活性)
26. 你想找一份長(cháng)期的還是臨時(shí)性的工作?(確認是否真心實(shí)意地對這份工作感興趣)
拓展閱讀：什么是學(xué)生會(huì )
學(xué)生會(huì )，亦稱(chēng)“學(xué)生聯(lián)合會(huì )(student union)”或“學(xué)生委員會(huì ) (Student Committee)”。一般指中華全國學(xué)生聯(lián)合會(huì )(簡(jiǎn)稱(chēng)全國學(xué)聯(lián))在各院校的分支機構。它的基本任務(wù)是：遵循和貫徹黨的教育方針，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面發(fā)展，團結和引導同學(xué)成為熱愛(ài)祖國、適應有中國特色社會(huì )主義現代化建設事業(yè)要求的合格人才。是現在學(xué)校中的組織結構之一，學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。學(xué)生自覺(jué)接受學(xué)生會(huì )的領(lǐng)導、督促和檢查，積極支持學(xué)生會(huì )的各項工作。
學(xué)生會(huì )，全稱(chēng)：學(xué)生委員會(huì )(Student Committee)。一般指中華全國學(xué)生聯(lián)合會(huì )(簡(jiǎn)稱(chēng)全國學(xué)聯(lián))在各院校的分支機構。它的基本任務(wù)是：遵循和貫徹黨的教育方針，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面發(fā)展，團結和引導同學(xué)成為熱愛(ài)祖國、適應有中國特色社會(huì )主義現代化建設事業(yè)要求的合格人才;發(fā)揮作為黨和學(xué)校聯(lián)系同學(xué)的橋梁和紐帶作用，在維護國家和全國人民整體利益的同時(shí)，表達和維護同學(xué)的具體利益;倡導和組織自我服務(wù)、自我管理、自我教育，開(kāi)展健康有益、豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì )服務(wù)，努力為同學(xué)服務(wù)。第一、它是每個(gè)大中學(xué)校不可缺少的部門(mén)，它是提倡自我服務(wù)，自我管理，自我學(xué)習的學(xué)生組織，為學(xué)校學(xué)生和老師提供無(wú)償服務(wù)的部門(mén)。學(xué)生會(huì )的任務(wù)是在學(xué)校共產(chǎn)黨組織的領(lǐng)導和共青團組織的指導和幫助下，團結全體同學(xué)，貫徹黨的教育方針。引導同學(xué)努力做到身體好、學(xué)習好、工作好，德、智、體、美 、勞全面發(fā)展，成為有社會(huì )主義覺(jué)悟的、有科學(xué)文化知識的 、身體健康的勞動(dòng)者。中等學(xué)校和高等學(xué)校中學(xué)生自己的群眾組織;第二、1919 年五四運動(dòng)時(shí)期，中國中等學(xué)校和高等學(xué)校學(xué)生成立了進(jìn)步的學(xué)生團體，稱(chēng)學(xué)生自治會(huì )，對學(xué)生 運動(dòng)起了積極作用。中華人民共和國建立后，改名學(xué)生會(huì )。凡在校學(xué)生都是學(xué)生會(huì )的當然成員。學(xué)生會(huì )的干部經(jīng)全體學(xué)生民主協(xié)商，選舉產(chǎn)生;第三、高等、中等學(xué)校中學(xué)生的群眾性組織。其任務(wù)在于，在學(xué)校共產(chǎn)黨組織的領(lǐng)導和共青團組織的指導、幫助下，團結全體同學(xué)，使他們在德智體等各方面得到全面發(fā)展。
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