如何才能把100個(gè)面試問(wèn)題變成5個(gè)
面試官可以一連造出100個(gè)句子來(lái)詢(xún)問(wèn)我們的實(shí)習生應聘者。問(wèn)題沒(méi)完沒(méi)了,還不包括“下水道井蓋”之類(lèi)的問(wèn)題。似乎要順利面試都不是那么容易的一件事了，需要下一點(diǎn)努力，知道更多的面試小技巧。一百句都可以用五個(gè)句子歸納。
有一些專(zhuān)教面試的書(shū)籍會(huì )建議你把問(wèn)題的答案記住并加以練習。有時(shí)候這很奏效，但很多時(shí)候HR并不按牌理出牌。三得利公司的人力資源經(jīng)理蔡一青就表示，她經(jīng)常在面試中故意打亂應聘者的思路，即興提出看似無(wú)關(guān)的問(wèn)題。比如招聘PR時(shí)她會(huì )問(wèn):“你喜歡喝什么飲料?如果公司規定3年內必須喝公司的飲料，你愿意嗎?業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)?看《變形金剛》了嗎?有什么看法?”她考核的正是一個(gè)市場(chǎng)人員應有的敏感度、時(shí)尚感、對新事物和信息的接納度。
“所有的面試官也只有一個(gè)目的:在最短的時(shí)間里了解到你最多的信息�！痹氯A信正略鈞策管理咨詢(xún)公司合伙人、HR總監汪洱說(shuō),她是清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等高校的所有學(xué)生,包括MBA的職業(yè)指導顧問(wèn),面試提問(wèn)就是其中非常重要的 培訓內容�！皩�(shí)際上,一系列雇主可能問(wèn)到的問(wèn)題中,都能提練成5個(gè)�！�
企業(yè)的5個(gè)問(wèn)題——
你為什么到這兒來(lái)?
你能為我們做什么?
你是什么樣的人?
你與競爭同一職位的人有何區別?
你還有什么問(wèn)題要問(wèn)我嗎?
對應到個(gè)人身上,你應該自問(wèn)——這項工作具體是做什么?我有哪些技能符合這項工作的要求?我如何與這些人共事?我能說(shuō)服他們從多個(gè)候選人中選擇我嗎?我將來(lái)能在這家公司做到什么程度?
1.你為什么到我們公司來(lái)?
兩名外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大四學(xué)生,同校同班,一同應聘總裁助理職位。A說(shuō):“我畢業(yè)于某大學(xué)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè),22歲,平均學(xué)分90分,班級排名第一,是校學(xué)生會(huì )主席,組織過(guò)很多社團活動(dòng),還是學(xué)校義賣(mài)形象大使。我爸爸是局長(cháng),有廣泛的人脈。我的愛(ài)好是游泳、看書(shū)�！盉說(shuō):“我關(guān)注貴公司很久了,很清楚你們公司的業(yè)務(wù)是…… 做總裁助理 英語(yǔ) 必須很好,所以我除了平時(shí)在�？炭鄬W(xué)習 英語(yǔ) ,還利用寒暑假到旅行社實(shí)習;我也知道總裁助理的文筆要好,所以一直練習寫(xiě)作,給校廣播站和雜志社投稿,現在已發(fā)表多篇文章,而且給出版社翻譯過(guò)外文書(shū)�！被蛟SA看起來(lái)很優(yōu)秀,但顯然B對公司和職位更有熱情,更用心。面試中的自我介紹也不是自己先認為怎樣就怎樣的。
2.你能為我們做什么?
有時(shí)候面試官會(huì )問(wèn)你:“你在大學(xué)都學(xué)了哪些專(zhuān)業(yè)課?”“除了這些,還會(huì )什么?”很多大學(xué)生回答“我會(huì )C++”,那簡(jiǎn)直傻透了,對面試官來(lái)說(shuō),他并不是問(wèn)你會(huì )什么,而是問(wèn)你能為公司做些什么。如果把回答修改為“我可以利用C++幫公司開(kāi)發(fā)或者完善客戶(hù)系統,讓檢索更簡(jiǎn)單”、“優(yōu)化公司的管理系統,讓全國的數據實(shí)現快速共享和更新”,那就截然不同。
3.你是什么樣的人?
這等于是在問(wèn):你了解自己?jiǎn)?你的價(jià)值觀(guān)是否和我們一致?“ 你必須清楚地知道我把你招進(jìn)來(lái),能把你用在什么地方�！痹辣硎�。這個(gè)問(wèn)題還會(huì )以“你最害怕的一件事”“最不喜歡的工作環(huán)境”“你最喜歡什么樣的'老板”“ 你最崇敬的一個(gè)人是誰(shuí),對你的影響是什么”“你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么”等等形式出現。
4.你與競爭同一職位的其他人有何區別?
通常這個(gè)問(wèn)題會(huì )帶著(zhù)“你的優(yōu)勢是什么”“為什么我要雇用你”的面具�！皶r(shí)常有學(xué)生回答,我有良好的溝通能力、團隊合作精神、人際交往能力、組織協(xié)調能力…… 這毫無(wú)意義,因為在校生這些差別只分毫厘,既然崗位要求了這些能力,所有進(jìn)入面試的候選人都具備了大同小異的溝通能力、團隊合作精神,這不是你的優(yōu)勢!” 汪洱說(shuō)道,“要講那些別人沒(méi)有、只有你有的�！�
5.你還有什么問(wèn)題要問(wèn)我嗎?
通常許多學(xué)生會(huì )問(wèn)工資、 培訓這些問(wèn)題,事實(shí)上這不是最好的選擇。招聘者的問(wèn)題有時(shí)間順序,從遙遠的過(guò)去遞進(jìn)到最近、到現在、再到未來(lái)。這個(gè)問(wèn)題就是個(gè)典型的關(guān)注未來(lái)的問(wèn)題,你要關(guān)注的是工作本身, 而不是公司能為你提供什么。所以,“這份工作最大的挑戰是什么”“如果我被公司雇傭做這份工作,我需要注意些什么”這類(lèi)問(wèn)題都是好問(wèn)題�？煞磫�(wèn)面試官的問(wèn)題把握也有個(gè)度。
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