學(xué)生會(huì )面試問(wèn)題答案

　　我們競選學(xué)生會(huì )都會(huì )經(jīng)過(guò)面試的，那么，下面是小編給大家整理收集的學(xué)生會(huì )面試問(wèn)題答案，希望對大家有幫助。

　　學(xué)生會(huì )面試問(wèn)題答案：

　　1. 你對學(xué)生會(huì )是怎么看的？對于學(xué)生會(huì )你有什么想法？

　　“學(xué)生會(huì )是一個(gè)集體，我們學(xué)生會(huì )每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護學(xué)生會(huì )的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹(shù)立榜樣，秉公辦理各類(lèi)事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，完善自己，促進(jìn)工作。不但在同學(xué)們中樹(shù)立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會(huì )，這一切要求我們努力努力再努力。當然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗與考驗。

　　2. 你為什么要加入學(xué)生會(huì )？

　　回答這個(gè)問(wèn)題時(shí),一定要積極正面，說(shuō)白了從兩點(diǎn)說(shuō)就行：一是為了鍛煉自己多學(xué)東西讓自己的大學(xué)生活豐富多彩;二是為大家服務(wù)，為系里做點(diǎn)什么。個(gè)人覺(jué)得從這兩點(diǎn)答就行。如果你是要加入哪個(gè)部門(mén)，具體問(wèn)到哪個(gè)部門(mén)了你就在多少就這個(gè)部門(mén)大一點(diǎn)。

　　3. 你覺(jué)得你的優(yōu)勢是什么？

　　會(huì )一些特長(cháng)了更好，不會(huì )了，可以這樣回答。我有三顆心作為我的優(yōu)勢：細心、熱心、耐心。等。

　　4. 如果你競選的部門(mén)人太多，你又很優(yōu)秀，要把你調到其他部門(mén)，你愿意去么？

　　這個(gè)根據你的意愿了，語(yǔ)言給完善下就行。很多時(shí)候也會(huì )就一些你競選的部門(mén)提一些問(wèn)題，你在這之前要多了解下這些部門(mén)回答也就沒(méi)問(wèn)題了。祝福你朋友。

　　5. 談?wù)勀銓ψ约旱恼J識。(以組織部為例)

　　該問(wèn)題主要考察新生是否有培養和發(fā)展的潛力，組織部不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門(mén)，它的職責主要是負責對各班團支部團費收繳，團員證的注冊及團員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活，對各班團支部組織生活，團隊活動(dòng)的指導和評估。負責完成院團總支交辦的其它事務(wù)等等。從以上介紹可以看出組織部的工作非�，嵥�，需要塌實(shí)有能力和有一定頭腦的學(xué)生擔任!所以組織部招人更看重你是否穩重、有想法、有文筆，是否自信、能獨立開(kāi)展團會(huì )的能力等!回答這個(gè)問(wèn)題就要揀自己在這些方面的特長(cháng)，切不可有什么說(shuō)什么，要說(shuō)重點(diǎn)。

　　6. 既然你想入組織部，那你對組織部有什么認識？

　　這個(gè)問(wèn)題考察的是新生對組織部的認識，可以這樣回答：根據我對組織部短暫的了解，我發(fā)現組織部主要職責是負責對各班團支部團費收繳，團員證的注冊及團員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活，對各班團支部組織生活，團隊活動(dòng)的指導和評估。負責完成院團總支交辦的其它事務(wù)等。通過(guò)回答可以給面試官感覺(jué)是你是經(jīng)過(guò)對組織部工作的了解才報名組織部面試的，說(shuō)明你不是盲目的進(jìn)組織部。

　　7. 在活動(dòng)中遇到了什么困難，你又是如何解決的?

　　這個(gè)問(wèn)題要深思熟慮啊，有個(gè)技巧，先想想你競爭的部門(mén)和崗位，看需要什么樣的能力，然后在解決過(guò)程中一定要時(shí)刻體現，再想想自己設計個(gè)什么困難，這樣會(huì )很有利。

　　用具體事件說(shuō)話(huà)，比較好打開(kāi)來(lái)說(shuō)。

　　8. 你為什么不選生活部而選我們宣傳部？

　　回答也就是因為我喜歡!我喜歡才能熱情去做好工作。我對宣傳部有更多的了解，至于他要是問(wèn)有什么了解就靠你編了!

　　9. 假如集體中有你不喜歡的人，你怎么辦？

　　這考驗人的交際能力和團體協(xié)作能力，應該是盡量和別人合作，化解誤解!(哈哈!一般都是君子報仇十年不晚!)

　　10. 怎么協(xié)調各個(gè)部門(mén)的關(guān)系？

　　這個(gè)問(wèn)題對于新生不好回答，甚至是學(xué)生會(huì )的還沒(méi)弄懂。有些活動(dòng)我不希望只有一個(gè)部門(mén)參與，我希望多個(gè)部門(mén)合作完成，讓各部門(mén)看到協(xié)調合作的重要和益處。也可以設置一些例會(huì )，加強各部門(mén)特別是部門(mén)主管間的溝通。

　　11. 干部最重要的一點(diǎn)是什么？

　　進(jìn)入學(xué)生會(huì )的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的同學(xué)，他們就像一臺機器的各個(gè)部件，要使學(xué)生會(huì )正常運轉必須使各個(gè)部件協(xié)調工作。干部不可能在各個(gè)方面都是最優(yōu)秀的，所以干部必須具有組織協(xié)調能力，讓每個(gè)優(yōu)秀的人在合適的位置上得到最大發(fā)揮。

　　12. 對干部有什么認識？

　　大學(xué)的學(xué)習是多方面的，學(xué)生會(huì )就是一個(gè)值得我去學(xué)習的優(yōu)秀集體，對于學(xué)社會(huì )干部，首先我會(huì )很尊敬他們，我相信學(xué)生會(huì )的干部都有我值得學(xué)習的地方，我會(huì )虛心的向他們學(xué)習。他們不但是我的上級，還是良師益友，我把他們當作我的老師和朋友!

　　13. 認識我嗎？談?wù)剬ξ业恼J識？

　　我對學(xué)姐(學(xué)長(cháng))并沒(méi)有一個(gè)長(cháng)時(shí)間的相處，所以我無(wú)法有個(gè)具體準確的認識。因為是學(xué)生會(huì )的前輩，所以我認為是應該是值得我尊敬和學(xué)習的。從第一影響來(lái)看，你是個(gè)和善，開(kāi)朗，善于交往，照顧新人的人。這個(gè)答案是比較新穎的，可以用吧!

　　14. 你的座右銘是什么？

　　思路：1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。 2、不宜說(shuō)那些醫引起不好聯(lián)想的座右銘。 3、不宜說(shuō)那些太抽象的.座右銘。 4、不宜說(shuō)太長(cháng)的座右銘。 5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。 6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口。

　　15. 如果你這次沒(méi)有進(jìn)入@@部呢？

　　“如果這次未能當選，我會(huì )一如既往地努力做好本職工作，同時(shí)積極支持學(xué)生會(huì )的各項工作。我也會(huì )一如既往地加緊學(xué)習，充實(shí)自己，提高自己，下一次我依然會(huì )來(lái)競選。那時(shí)，再接受老師和同學(xué)們的檢閱。我一定會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷!” 記得最后結束要說(shuō)“謝謝!” 總之問(wèn)的問(wèn)題一般不是是非問(wèn)題 沒(méi)有標準答案，你往高標準上回答，說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的，一般就OK

　　16. 你為什么要加入@@部？(判斷 溝通能力和口才) 你對@@部了解有多少？

　　回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在學(xué)@@多多學(xué)習等等r此時(shí)可以稍稍夸一下@@部，但切記一定要誠懇，不然可是會(huì )畫(huà)蛇添足，得不償失哦!所以建議你可以坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機，不過(guò)用語(yǔ)還是要思考一下。

　　這時(shí)準備的功夫就派上用場(chǎng)，看應聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來(lái)!至少也要知道學(xué)習部的具體工作，不然一問(wèn)當場(chǎng)傻在那兒就糗大了!

　　17. 我們這個(gè)部的工作很XX的,你能做過(guò)來(lái)么？

　　當然說(shuō)可以啊，，不要含糊，要顯得有自信。當然你還要具體發(fā)揮你會(huì )怎么做?

　　18. 你學(xué)習緊要么？你學(xué)習那么緊,還進(jìn)來(lái)學(xué)生會(huì )干嗎？(加入部門(mén)的目的)

　　回答這個(gè)問(wèn)題就要了解學(xué)生會(huì )的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，然后積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，而不是被同學(xué)服務(wù)的對象，并且表示希望在為大家服務(wù)的同時(shí)，自己的能力和認識也不斷的提高。你的回答是雙贏(yíng)的，既說(shuō)明進(jìn)入的原因，又說(shuō)出自己的目的，不一味地表示無(wú)私地奉獻，不會(huì )給人做作的感覺(jué)。

　　19. 你怎么處理學(xué)習與工作的關(guān)系？如果學(xué)習與工作發(fā)生沖突你會(huì )怎么處理？(應變能力)

　　這個(gè)問(wèn)題我會(huì )好好利用課堂時(shí)間學(xué)習，課下多復習。工作我會(huì )抽出課下和業(yè)余時(shí)間來(lái)做。如果有沖突盡量會(huì )和會(huì )里的同學(xué)協(xié)商做一下簡(jiǎn)單的調整。他要是死纏著(zhù)問(wèn)，你就說(shuō)一定會(huì )盡量和別人調下，先做學(xué)習上的，畢竟學(xué)生的本職工作就是學(xué)習。

　　20. 你怎么協(xié)調各個(gè)部之間的關(guān)系？(處事能力)

　　其實(shí)在學(xué)生會(huì )里各個(gè)部門(mén)有一定得排斥性，關(guān)鍵是要將各個(gè)部門(mén)的成員彼此熟悉，如果是在同一專(zhuān)業(yè)里的人即使是在不同的部門(mén)也能相處的好，而你要做的就是讓他們彼此盡快熟悉起來(lái)，部門(mén)之間的聯(lián)系最重要。

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