學(xué)生會(huì )的競選面試問(wèn)題
很多學(xué)校的學(xué)生會(huì )開(kāi)始改選了,競選演講是必不可少的環(huán)節,以下是小編為您整理的學(xué)生會(huì )的競選面試問(wèn)題相關(guān)資料,歡迎閱讀!
學(xué)生會(huì )的競選面試問(wèn)題
1、 為什么要參加競選學(xué)生會(huì )干部?談?wù)勀愕膬?yōu)勢。
2、 你平時(shí)碰到自己談不來(lái)的人怎么處理關(guān)系?
3、 假如有一天你看到一個(gè)同學(xué)在校園里亂扔垃圾,在你勸說(shuō)無(wú)效的情況下,你該怎么辦?
4、 請你策劃一次親子活動(dòng),談?wù)勀闳绾位I備與實(shí)施的?
5、 如果你當選為主席(副主席)怎樣組織好學(xué)生會(huì )干部開(kāi)展工作?
6、 如果你當選為宣傳(紀檢、生活、學(xué)習、體育、環(huán)保)部長(cháng),你的工作思路是什么?
7、 你最崇拜的人是誰(shuí)?為什么?
8、 談?wù)勀銓ΜF階段學(xué)校管理的建議.
9、 高一進(jìn)行籃球聯(lián)賽,怎樣組織?如比賽中發(fā)生沖突,你怎樣處理?
10、 有一個(gè)學(xué)生家里很貧困,請你策劃一次募捐活動(dòng).
11、 作為文娛部長(cháng),請你策劃一次校園藝術(shù)節。
12、 作為副主席,你該如何協(xié)調主席和各個(gè)部長(cháng)之間的關(guān)系?
13、 晚上如果學(xué)生要聽(tīng)校園之聲廣播臺,老師要關(guān)掉廣播,你作為廣播站站長(cháng)該怎么辦?
14、 怎樣理解“進(jìn)入沭中門(mén),就是沭中人”這句話(huà)?
15、 如何正確協(xié)調好學(xué)習與學(xué)生會(huì )工作之間的關(guān)系?
1、中國人真理越辯越糊還是越辯越明?試簡(jiǎn)單闡述自己的看法。
2、中國人是理由專(zhuān)家,找理由一大堆,如他早操遲到,可以說(shuō):肚子疼、頭痛、昨晚睡晚了,最近心情不好,忘記了。對此我們有高招來(lái)應對?
3、推、拖、拉是管理的有效方法嗎?請簡(jiǎn)單談?wù)勀愕目捶ā?/p>
4、一個(gè)人很熱心好不好?“就是就管閑事,這么熱心干嘛!”可是一個(gè)人不熱心又要挨罵了“只顧自己,本位主義!弊鋈苏娴暮茈y:你去幫人家忙就是多管閑事,不幫人家人家忙就是你不熱心助人。對此兩難問(wèn)題你會(huì )如何解讀?
5、曹操帶兵出去打仗的時(shí)候,看到麥田里的麥子長(cháng)勢良好,于是下令:大家注意,不要踩踏麥田,哪一個(gè)人違令,斬!剛剛講完,他的馬就踩倒一片麥苗。若你是曹操,將怎么辦?
6、一個(gè)和尚有水吃,二個(gè)和尚挑水喝,三個(gè)和尚沒(méi)誰(shuí)喝,這個(gè)例子形象說(shuō)明中國人團隊建設的問(wèn)題,對此你如何解決他們之間的團隊合作問(wèn)題?
7、老師在學(xué)生干部開(kāi)會(huì ),嚴厲批評了學(xué)生干部,并特別強調了一句:“這次早操我們班又名列倒數第一,你回去告訴大家,誰(shuí)要在這樣,就列入黑名單!蹦阕鰹閷W(xué)生干部,該如何把老師的命令傳達給同學(xué)?請簡(jiǎn)單模擬一下,你現在回答教室,該如何傳遞老師的命令?
8、中國人溝通原則:我告訴你,你不要告訴別人;請補充后兩句話(huà) ; 。 并簡(jiǎn)單解釋一下。
9、你覺(jué)得西游記里唐僧、孫行者、豬八戒、沙和尚最適合做領(lǐng)導的是誰(shuí)?簡(jiǎn)單說(shuō)明一下?
10、在一個(gè)單位中,甲是領(lǐng)導,乙是干部,丙是部員。
。1)丙如果繞過(guò)乙,直接去找甲,甲應該如何反映?乙又該如何做?
。2)甲如果直接繞過(guò)乙,直接指示丙,乙該如何動(dòng)作?對丙而言,該如何處理?
11、學(xué)生干部經(jīng)常與普通同學(xué)以朋友相稱(chēng),經(jīng)常打成一片,讓人分不清誰(shuí)是誰(shuí)?對此,你如何看?
12、一個(gè)同學(xué)在班級抽煙,被任課老師發(fā)現好好批評,如果你作為班長(cháng),不報告班主任,任課老師告訴班主任,班主任會(huì )主動(dòng)找你,批評你工作不力,那么重大的事不報告。報告了,該同學(xué)會(huì )找你麻煩,認為你不夠義氣,出賣(mài)朋友。對此,兩難問(wèn)題你如何考慮?
13、“辦公室”有這樣兩種理解,一是集體的辦公陣地,二是職能部門(mén),你怎么看待?
14、“做正確的事,正確地做事,快樂(lè )地做事”,三者關(guān)系如何理解?
15、孫中山說(shuō),“要想著(zhù)做大事,不要想著(zhù)做大官”,拿破侖說(shuō)“不想當元帥的兵不是好兵”你怎么理解這兩句話(huà)?
16、你對“我對別人好,別人就會(huì )對我好”,“別人對我好,我也會(huì )對別人好”,你怎么看?
延伸閱讀:
一、學(xué)生會(huì )的競選面試技巧
第一點(diǎn),絕對的自信!
有十分的自信就不要展現11分,因為多一分是自負,也不要只展現9分,因為少一分是自卑!擁有充足自信的你,會(huì )第一時(shí)間抓住學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的眼球,讓他們記住你!引起了他們的注意,你就贏(yíng)了(特別提醒,這里的注意是好的印象,不是調皮搗蛋哦~)。而且,自信會(huì )幫助你形成強大的氣場(chǎng),使你在眾人中脫穎而出,成功晉級!第一步,勝!
第二點(diǎn),充足的準備!
機會(huì )總是留給有準備的人大家都知道這句話(huà)吧,在學(xué)生會(huì )的面試里,這句話(huà)將不僅僅是幾個(gè)字,而是你的致勝法寶!面試過(guò)程中會(huì )有許多你想不到的突發(fā)情況,你不知道你會(huì )在哪個(gè)地方犯下大錯誤,很有可能僅僅一句話(huà)的不當你就無(wú)緣學(xué)生會(huì ),即使你的能力再強。但是,經(jīng)過(guò)充足準備的你,總會(huì )讓學(xué)姐學(xué)長(cháng)們看到你認真的態(tài)度與付出的努力,說(shuō)不定僅此一點(diǎn)就會(huì )力挽狂瀾,順利晉級!
第三點(diǎn),帶著(zhù)目的去競選!
大家不要被這句話(huà)嚇到!很多學(xué)生在面試的時(shí)候都會(huì )被問(wèn)到這樣一句話(huà),你為什么參加競選學(xué)生會(huì )干事?不要小瞧這句話(huà),很多人都是因為這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入學(xué)生會(huì )的不是因為這句話(huà)的答案有多精彩,而是這句話(huà)真正代表進(jìn)入學(xué)生會(huì )后的工作狀態(tài),你真的會(huì )為這個(gè)目的在學(xué)生會(huì )努力著(zhù)!有的人為了鍛煉自己,有的人為了增長(cháng)人脈,有的人帶著(zhù)一腔熱血為了建設更加美好的學(xué) 生會(huì ),有的人是為了加學(xué)分,有的人只是看大家都在競選于是自己也來(lái)湊個(gè)熱鬧。所以,在面試的時(shí)候,很簡(jiǎn)單就會(huì )看出這個(gè)人來(lái)學(xué)生會(huì )的目的了,自然也可以看出他以后會(huì )不會(huì )像面試時(shí)說(shuō)的那樣做事,學(xué)生會(huì )從不需要打醬油的人。(好嚴厲的樣紙,但是沒(méi)有規矩不成方圓嘛~),不過(guò)大家不要誤會(huì ),我可不是在這里叫大家學(xué)會(huì )說(shuō)漂亮話(huà),真正的好的想法是不可能隨口說(shuō)出來(lái)的,無(wú)病呻吟風(fēng)花雪月的話(huà)語(yǔ)也不可能打動(dòng)下面的.學(xué)長(cháng)學(xué)姐,真心提醒,一定要好好思考,帶著(zhù)最美好,最純真,最有說(shuō)服力的想法來(lái)面試!你一定會(huì )留下最最精彩的印象。
二、競選面試如何介紹自己
第一,讓觀(guān)眾和評委了解你是誰(shuí),你競聘什么崗位,你之前是在哪個(gè)部門(mén)。
示范:
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好,我是來(lái)自xx系xx班的xxx,在xx部門(mén)任職,今天應聘的是什么崗位。
第二,介紹演講的順序結構。
示范:感謝大家的認真收聽(tīng)~今天我應聘的是xxx。今天我競聘的結構分成xx個(gè)部分:
1.過(guò)往成績(jì)分析
2.個(gè)人評價(jià)
3.發(fā)現工作中的一些問(wèn)題
4.我對未來(lái)工作的規劃
第三,分析過(guò)往成績(jì),職位情況。
示范:我在過(guò)去擔任的是xxx,每天的工作是xxx,我在工作中取得過(guò)什么成績(jì)。
在工作過(guò)程中:
1.我是如何做到凡事有交代,件件有著(zhù)落,事事有回音。
2.我是如何在部門(mén)做好自己本職工作
3.我是如何去協(xié)調部門(mén),和同事去溝通協(xié)調,以及對外溝通
4.第四,介紹我對這個(gè)崗位的理解。
A、這個(gè)崗位需要做那些工作?
B、這個(gè)崗位需要有哪些發(fā)展規劃?
C、這個(gè)崗位需要配備什么樣的資源
D、自己的能力如何去與這個(gè)崗位對標?
第五,證明我為什么匹配這個(gè)崗位,我個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)。
示范:
1.我在過(guò)去的工作中,態(tài)度上,能力上
2.我的優(yōu)點(diǎn)是什么,我的這些特質(zhì)很適合這個(gè)崗位
。ㄖ饕峭I(lǐng)導力,執行力,部門(mén)溝通能力,創(chuàng )意等上面靠)
第六、工作計劃是怎么樣的?
示范:
1.我覺(jué)得過(guò)去工作有哪些可以?xún)?yōu)化
2.我們哪些工作可以做的更好
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