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部門(mén)面試的基本問(wèn)題
面試是通過(guò)書(shū)面或面談的形式來(lái)考察一個(gè)人的工作能力與否。下面是小編整理的部門(mén)面試的基本問(wèn)題，希望對大家有所幫助。
部門(mén)面試的基本問(wèn)題1
�。ㄒ唬┢綍r(shí)工作中，有個(gè)同事對你百般刁難，經(jīng)常挖苦你，還找你麻煩，你怎么辦？
最佳答案
作為同事，每天都會(huì )碰面，若總是別別扭扭，于雙方的工作、生活都是不利。所以很多事情不要斤斤計較，要以大局為重，同時(shí)對同事也要坦誠相待。相信通過(guò)各方面的努力會(huì )消除同事對我的“誤會(huì )”，工作上不再“刁難”我。
首先，學(xué)會(huì )擴大自己的胸懷與氣度。人的認識有先后，十個(gè)指頭還有長(cháng)有短，何況不同的人呢!不要太把有些問(wèn)題放在心上，即使受到誤會(huì )與委屈，隨著(zhù)時(shí)間的推移，也會(huì )有公平的判斷。
其次，同事刁難我，挖苦我，甚至找各種麻煩，也可能是我平時(shí)在交流溝通的時(shí)候方式方法有問(wèn)題，沒(méi)有顧及同事的感受，同事對我產(chǎn)生了誤會(huì )與偏見(jiàn)。我應該多關(guān)心同事，主動(dòng)與同事交流。當然，要讓同事了解自己，信任自己，首先在于我自己待人要誠懇老實(shí)、襟懷坦蕩。同時(shí)也要注意自己的表達方式。
再次，加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)與成績(jì)證明自己。同事對我挖苦刁難，也有可能是我學(xué)藝不精，同事認為我沒(méi)有能力，才會(huì )如此不看好我。我應該多學(xué)習，虛心向同事請教，學(xué)習別人的寶貴經(jīng)驗以及處理問(wèn)題的方法等等，讓自己優(yōu)秀起來(lái)增進(jìn)彼此的認同感。
部門(mén)面試的基本問(wèn)題2
某大學(xué)學(xué)院為了鍛煉大學(xué)生的自主創(chuàng )業(yè)能力，籌劃了一個(gè)創(chuàng )業(yè)節，但是出現了兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)：參展商與學(xué)生都比較少，大家積極性不高;第兩個(gè)：有人在跳蚤市場(chǎng)賣(mài)新的產(chǎn)品;由于這些問(wèn)題所以這次的創(chuàng )業(yè)節失敗了，學(xué)校領(lǐng)導安排你重新組織這個(gè)創(chuàng )業(yè)節，你該怎么做？
最佳答案
為調動(dòng)學(xué)生參與創(chuàng )業(yè)節活動(dòng)的積極性，吸引更多的參展商參與，吸收跳蚤市場(chǎng)新產(chǎn)品，開(kāi)展豐富的、參與度高的創(chuàng )業(yè)節活動(dòng)，我的做法是。
首先，前期情況調查。召開(kāi)座談會(huì )，請上次參加創(chuàng )業(yè)節的展商與學(xué)生代表出席，與大家一起找到失敗的原因，希望活動(dòng)的預期，與討論好的活動(dòng)的開(kāi)展方法。通過(guò)走訪(fǎng)的方式找到跳蚤市場(chǎng)賣(mài)新品的人與商品銷(xiāo)售好的人，咨詢(xún)他們產(chǎn)品的來(lái)源，是否愿意參加創(chuàng )業(yè)節活動(dòng)，并請問(wèn)他們有什么好的商品銷(xiāo)售建議。
其次，創(chuàng )業(yè)節活動(dòng)宣傳。通過(guò)我校的廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)生會(huì )，進(jìn)行創(chuàng )業(yè)節活動(dòng)的宣傳。以院為單位，由輔導員向學(xué)生說(shuō)明創(chuàng )業(yè)節活動(dòng)的目的，鼓勵學(xué)生積極踴躍參加創(chuàng )業(yè)節活動(dòng)。通過(guò)電話(huà)邀請我市優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)人員、商家能夠來(lái)參加我們的創(chuàng )業(yè)節活動(dòng)。組織創(chuàng )業(yè)節活動(dòng)工作人員，學(xué)習其他學(xué)�；騿挝粍�(chuàng )業(yè)活動(dòng)開(kāi)展的方法。通過(guò)我校官網(wǎng)，邀請其他學(xué)校的學(xué)生也可以來(lái)參加。
再次，在創(chuàng )業(yè)節活動(dòng)分為商品展銷(xiāo)、創(chuàng )業(yè)過(guò)程分享兩個(gè)活動(dòng)主題。商品展銷(xiāo)在我校體育場(chǎng)舉行，合理安排好不同種類(lèi)商品的布局，使參加活動(dòng)的同學(xué)能夠實(shí)地感受新產(chǎn)品，增加同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)熱情。創(chuàng )業(yè)過(guò)程分享活動(dòng)，安排在我們的大型活動(dòng)會(huì )議室，以投影播出記錄片的形式，向同學(xué)們展示參展商家的創(chuàng )業(yè)之路，現場(chǎng)安排各個(gè)參展產(chǎn)商的人員代表，為參觀(guān)者答疑解惑。
最后，感謝此次參加創(chuàng )業(yè)節活動(dòng)的參展商，贈送紀念品、合影留念。各院系組織學(xué)生召開(kāi)創(chuàng )業(yè)心得交流活動(dòng)。
部門(mén)面試的基本問(wèn)題3
人際關(guān)系中出現問(wèn)題很正常，出現問(wèn)題不可怕，可怕的是不去解決它，請你聯(lián)系自身情況談?wù)勀阍?jīng)在人際交往中遇到過(guò)什么問(wèn)題，你是怎么解決的？
最佳答案
我遇到的問(wèn)題是領(lǐng)導交給我一項策劃工作，但是領(lǐng)導不滿(mǎn)意我的工作結果，開(kāi)會(huì )時(shí)同事也不支持。我的解決方法是。
首先，面對領(lǐng)導的不滿(mǎn)意，主動(dòng)承認錯誤。說(shuō)明自己在工作能力上還有需要提升的地方，對于這次的工作結果，我主動(dòng)承認自己的失誤，坦然接受領(lǐng)導的批評。
其次，了解問(wèn)題所在，積極尋找策劃方案的改進(jìn)與突破。自己的策劃方案領(lǐng)導與同事都表現出了質(zhì)疑，說(shuō)明此方案確實(shí)存在不可行或者不切實(shí)際的情況。針對此，我在會(huì )上認真聽(tīng)取領(lǐng)導及同事對策劃書(shū)的反饋意見(jiàn)，了解問(wèn)題出現在哪里，在原有基礎上明確修改的方向，并請求領(lǐng)導給與一定時(shí)間，容許自己限期內修改完善。
再次，多方請教，保證修改后的策劃書(shū)能順利通過(guò)領(lǐng)導審核。后期策劃方案的調整修改過(guò)程中，我分別向領(lǐng)導、有策劃經(jīng)驗的同事、提出意見(jiàn)的同事虛心請教，積極聽(tīng)取大家的建議，保證策劃方案的創(chuàng )新性與可操作性，同時(shí)請求同事們的協(xié)助，努力在策劃書(shū)里的體現出群力群策的效果，發(fā)揮團隊協(xié)作的作用，同時(shí)還加深了與同事之間的情感，贏(yíng)得了同事們的支持。
最后，我在事后主動(dòng)找領(lǐng)導承認自己這次策劃的失誤請求領(lǐng)導的原諒。并通過(guò)此次工作失誤，了解自己存在的能力短板，然后通過(guò)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習有針對性的提升自己的能力。同時(shí)我也在工作中主動(dòng)增加與同事之間的交流溝通，虛心接受同事的意見(jiàn)與建議，提升了自己的策劃能力。
部門(mén)面試的基本問(wèn)題4
對于群眾上訪(fǎng)這樣的現象，你怎么看？
最佳答案
現在群眾上訪(fǎng)現象越來(lái)越多，對于群眾合理的上訪(fǎng)，可以使黨組織更加了解基層群眾的需求，更有利于解決群眾的問(wèn)題;對于群眾無(wú)理的上訪(fǎng)，將會(huì )導致政府人力、物力與財力的浪費。
群眾上訪(fǎng)的原因是多方面的：第一，、形式主義的存在，使個(gè)別官員，重領(lǐng)導輕群眾，對于群眾的信訪(fǎng)不重視，解決問(wèn)題不及時(shí)，導致群眾期望采取越級上訪(fǎng)的方式來(lái)解決切實(shí)問(wèn)題。第二，群眾對于正規的信訪(fǎng)渠道不了解。有些基層群眾并不了解信訪(fǎng)的渠道，而直接采取上訪(fǎng)的方法來(lái)解決面臨的實(shí)際問(wèn)題。第三，個(gè)別人員或組織為了獲得不法利益，惡意、無(wú)理上訪(fǎng)。
為了避免不合理上訪(fǎng)現象的出現，解決好群眾切實(shí)問(wèn)題，可采取以下措施：
首先，各級領(lǐng)導高度重視上訪(fǎng)。各地各部門(mén)根據實(shí)際情況，進(jìn)行自查，同時(shí)成立工作組，成立律師工作團，挑選具有責任心的、最好是擬提拔的干部或者直接從基層抽調合格干部對上訪(fǎng)問(wèn)題嚴重的地區進(jìn)行地毯式調查了解，發(fā)動(dòng)群眾，公開(kāi)曝光為了謀私利而多次無(wú)理上訪(fǎng)的組織或個(gè)人，進(jìn)行批判教育，切實(shí)解決合理上訪(fǎng)問(wèn)題。
其次，對負有責任的司法部門(mén)與個(gè)人，堅決依法予以追究個(gè)人與領(lǐng)導的責任。建立一種操作性較強的責任追究制度，評優(yōu)、晉升與解決信訪(fǎng)問(wèn)題的成效掛鉤，使公職人員負責任的處理好群眾的信訪(fǎng)。
最后，用科技支持信訪(fǎng)。在保留現有的信訪(fǎng)制度下，利用高科技信息手段，建立全國信訪(fǎng)信息平臺，通報各單位信訪(fǎng)情況，了解信訪(fǎng)動(dòng)態(tài)。由經(jīng)驗豐富的律師對上訪(fǎng)者個(gè)人的申訴材料進(jìn)行評議，提供法律信息援助、建議等，通過(guò)公開(kāi)的信息平臺，對于不實(shí)的情況，依法追究其法律責任;對于確實(shí)存在的問(wèn)題，則可以通過(guò)信息平臺擴大其影響面，形成廣泛的公眾輿論監督，促進(jìn)問(wèn)題早日公正、合法地解決。
學(xué)生部門(mén)面試問(wèn)題
1、你覺(jué)得學(xué)生會(huì )是怎么樣的呢？你對我們學(xué)生會(huì )有什么看法？
學(xué)生會(huì )是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機構，也是一個(gè)鍛煉自我展現自我的平臺。進(jìn)入學(xué)生會(huì )可以更好的發(fā)揮我的特長(cháng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現我的不足，提高自己充實(shí)自己。
2、你為什么要加入某某部門(mén)?你對某某部了解有多少?
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在某某部門(mén)多多學(xué)習等等；此時(shí)可以稍稍夸一下某某部，但切記一定要誠懇，不然可是會(huì )畫(huà)蛇添足，得不償失哦!所以建議你可以坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機，不過(guò)用語(yǔ)還是要思考一下。
3、你高中階段有沒(méi)有擔任什么職務(wù)，這些工作對你影響?你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問(wèn)題是什么?
a. 很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的驗證問(wèn)題
b. 看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認識，測定其工作能力
這個(gè)主要看應聘者有沒(méi)有經(jīng)驗，如果有當然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不會(huì )問(wèn)你擔任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好!
4、談?wù)勀慵尤肽衬巢块T(mén)的優(yōu)勢?
這個(gè)問(wèn)題主要看你是否有培養和發(fā)展的潛力，更看重你是否穩重，有頭腦，自信，能獨立開(kāi)展和組織活動(dòng)的能力!回答這個(gè)問(wèn)題一定要說(shuō)自己自己在這些方面的特長(cháng)，切不可以想到說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)。
5、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì )，怎么處理好學(xué)習和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系?
大學(xué)里的學(xué)習是多方面的，學(xué)生會(huì )就是一個(gè)值得我去學(xué)習的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì )里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習。這個(gè)問(wèn)題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長(cháng)把我帶入這個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì )很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì )的干部都有我值得學(xué)習的地方，我會(huì )很虛心的向他們學(xué)習，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì )的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當作我的學(xué)長(cháng)和朋友!
6、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗和教訓!
有經(jīng)驗談經(jīng)驗，如果沒(méi)有可以談?wù)勀阋?jiàn)到一些失敗對你的啟發(fā)，切不可說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀(guān)察力。
7、 對你影響最深的一句話(huà)。
如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話(huà)都可以，當然你要理解著(zhù)句話(huà)，能講出道理來(lái)!
8、你最崇拜誰(shuí)?或對你影響最深的一個(gè)人
最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)。不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。不宜說(shuō)崇拜自己。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著(zhù)自己、鼓舞著(zhù)自己。
9、一場(chǎng)長(cháng)跑比賽中，當最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名，那么你是第幾名?
我盡全力的完成了比賽，無(wú)論結果如何，我超越了自己，我就是勝利者，這類(lèi)問(wèn)題沒(méi)固定答案，其實(shí)就看你的反應如何了
10、你有什么業(yè)余愛(ài)好?
業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)，這是招聘問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。最好能有一些戶(hù)外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
11、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)。
不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)�？梢哉f(shuō)出一些對于所應聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
12、談一談你的一次失敗經(jīng)歷!
不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的失敗經(jīng)歷，所談經(jīng)歷的結果應是失敗的。宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說(shuō)明僅僅是由于外在客觀(guān)原因導致失敗。失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿(mǎn)的熱情面對以后的工作。
13、對某某部門(mén)的工作，你有哪些可預見(jiàn)的困難?
不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行�？梢試L試迂回戰術(shù)，說(shuō)出應聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的�！�
14、與上級意見(jiàn)不一是，你將怎么辦?
一般可以這樣回答“我會(huì )給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì )服從上級的意見(jiàn)�！�
15、 你希望與什么樣的上級共事?
a. 通過(guò)應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機會(huì )。
b. 最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。
c. 如“做為剛步入社會(huì )新人，我應該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應環(huán)境，而不應該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)就可以了�！�
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