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作為面試官如何開(kāi)場(chǎng)白
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們經(jīng)常都會(huì )使用到開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白應該達到明確您的意圖，使目標愿意和您交流，允許您提出問(wèn)題的目的。要寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白的時(shí)候總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的作為面試官如何開(kāi)場(chǎng)白，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作為面試官如何開(kāi)場(chǎng)白
在準備面試問(wèn)題時(shí)，應該注意三點(diǎn)：
第一，首先要對目標崗位進(jìn)行深入的分析，找出該崗位的核心勝任特質(zhì)；
第二，提問(wèn)要緊緊圍繞核心勝任特質(zhì)；
第三，這種提問(wèn)關(guān)鍵是讓?xiě)刚咧v述行為性事例。
然而迎來(lái)面試當天，一般作為一個(gè)面試官的提問(wèn)都會(huì )按以下面幾大板塊來(lái)進(jìn)行：
一、自己介紹
一般而言，企業(yè)面試時(shí)首先會(huì )問(wèn)一個(gè)開(kāi)放式問(wèn)題，給求職者機會(huì )自由發(fā)揮介紹自己。比如“你為什么應聘這份工作”，“請介紹一下你自己”，“你的興趣愛(ài)好有哪些”，“應聘這份工作，你覺(jué)得自己有哪些優(yōu)勢和不足”，“你將如何做好這份工作”等等。
二、置疑（挑戰式問(wèn)題）。
企業(yè)常通過(guò)突然置疑的方式來(lái)考察應聘者的情商：“我們覺(jué)得你太年輕/年紀太大了，不大適合這份工作，你怎么看”；“說(shuō)說(shuō)您的缺點(diǎn)，好嗎”；“應聘這份工作，您認為您還欠缺什么”；“你的專(zhuān)業(yè)不對口，我們?yōu)槭裁匆浻媚隳亍钡鹊取?/p>
三、陷阱式問(wèn)題。
陷阱式問(wèn)題有時(shí)將求職者設定在一個(gè)特定的背景下：“通過(guò)簡(jiǎn)歷，我們發(fā)現你的專(zhuān)業(yè)功底很扎實(shí)，經(jīng)歷也很豐富，這里正好有個(gè)Case，請發(fā)表一下看法吧”。陷阱式問(wèn)題還有一個(gè)很明顯的標識——“希望”，只要問(wèn)題中帶這個(gè)詞的，往往就是陷阱式問(wèn)題。例如“你希望有怎樣的領(lǐng)導”，“你希望在怎樣的環(huán)境下工作”，“你希望多少薪酬”。
四、跳槽、轉行原因。
跳槽、轉行原因面試中也常被問(wèn)及。企業(yè)的目的在于判斷應聘者的穩定性。員工的高流動(dòng)率會(huì )影響組織穩定，降低組織效率，增加費用支出（招聘、培訓）。因此，意氣用事，草率行事的求職者不受歡迎。
最后小編也匯總了一些面試官常發(fā)問(wèn)的問(wèn)題：
1、你參加過(guò)哪些課外活動(dòng)？為什么你選擇這些活動(dòng)？你對其中哪些活動(dòng)最感興趣？為什么？
2、你最喜歡的課程有哪些？最不喜歡的呢？
3、如果大學(xué)生活可以從頭開(kāi)始，你將會(huì )學(xué)哪些課程？為什么？
4、根據你對目前就業(yè)市場(chǎng)的了解，你所學(xué)的哪些課程最為有用？什么課程最沒(méi)用？
5、對于你的低年級同學(xué)，你會(huì )給予她們什么樣的建議？
6、你從勤工儉學(xué)及課外實(shí)踐中學(xué)到了什么？
7、大學(xué)中最令人難忘的經(jīng)歷是什么？
8、談?wù)勀闼鶇⒓拥乃袑@份工作有益的課外活動(dòng)。
9、為什么你會(huì )學(xué)非所用地申請這樣一個(gè)職位？
10、你所在的領(lǐng)域是個(gè)日新月異的領(lǐng)域，你今后打算怎么做？
日本留學(xué)之如何給面試官留下好印象
日本留學(xué)常識之如何給面試官留下好印象。很多日本大學(xué)在招考時(shí)都設有面試，除卻筆試成績(jì)，面試最能全方面反映出一個(gè)人的綜合素質(zhì)。指出，對于在筆試方面尤為擅長(cháng)的中國留學(xué)生來(lái)講，這一關(guān)至關(guān)重要。這里為大家從三方面總結了幾個(gè)面試應對技巧。
標準化與個(gè)性化并存。
打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，考官會(huì )問(wèn)：你為什么要報考這個(gè)專(zhuān)業(yè)如果考生回答：我將來(lái)想要從事某項職業(yè)，而此項職業(yè)需要這個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識。那么考官很可能就順著(zhù)你的回答接下去問(wèn)：那你究竟需要這個(gè)專(zhuān)業(yè)的哪方面知識
在回答考官的問(wèn)題時(shí)，觀(guān)點(diǎn)很重要，論據更重要。你要用充分而詳實(shí)的論據說(shuō)服考官，以證明你確實(shí)真正認真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題以及你的結論。結論不分對錯，但注意要有一定的延續性和邏輯性，思維不要過(guò)于跳躍。
除了和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的問(wèn)題，考官還會(huì )根據對話(huà)的流向，問(wèn)一些和專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的問(wèn)題來(lái)考驗考生的綜合素質(zhì)和知識面，例如：你最喜歡你們國家的哪個(gè)朝代，為什么你喜歡你們國家哪個(gè)地方的小吃，有什么特色等。
專(zhuān)業(yè)：注重信息量積累
由于不同的考官在提問(wèn)時(shí)有不同偏重，所以面試的問(wèn)題存在很大程度上的隨機性。對于考生來(lái)說(shuō)一定要進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的準備和積累，不要指望臨陣磨槍。在確定了自己要報考的專(zhuān)業(yè)后，關(guān)于面試的準備就要同步開(kāi)始。在準備過(guò)程中，和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍和報紙一定要看，你所報考的專(zhuān)業(yè)教授的論文或作品也是個(gè)很好的參考。這樣有助于你對這些教授具體是在做哪些方面的研究有個(gè)大概了解。這些內容一般都可以在大學(xué)該專(zhuān)業(yè)教授研究室的網(wǎng)頁(yè)里找到。
不過(guò)，有的時(shí)候，面試考官不一定就是你所報專(zhuān)業(yè)的老師，而考官主要看考生對專(zhuān)業(yè)內容了解的廣度和對專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)程度，通過(guò)考生的回答判斷其是否適合學(xué)習該專(zhuān)業(yè)。所以，你在掌握了足夠多的信息量后，還可以與此專(zhuān)業(yè)的同學(xué)或老師進(jìn)行一些模擬面試，由此來(lái)熟悉面試的氛圍，同時(shí)不斷提升信息量的積累。
形象：注意語(yǔ)言細節的打造
在進(jìn)行了充分準備之后，一種自信之感就會(huì )油然而生。從很多考生的面試結果看來(lái)，一個(gè)自信的態(tài)度是非常重要的。即使十分緊張，也不能讓考官覺(jué)得你根本沒(méi)有信心�？忌尶脊俑杏X(jué)到，你是有備而來(lái)的，你的觀(guān)點(diǎn)都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，你是確實(shí)需要并適合在這里進(jìn)行進(jìn)一步深造的。
除了自信，在風(fēng)格偏向嚴肅認真的日本考官面前，一個(gè)好的儀態(tài)也會(huì )給考官留下很好的印象。雖說(shuō)大學(xué)在對考生進(jìn)行面試時(shí)并沒(méi)有對著(zhù)裝作要求，但有個(gè)約定俗成的規矩，就是要穿深色的西服套裝，西服里穿白襯衫，鞋子最好是沒(méi)有裝飾的深色皮鞋。如果女生留長(cháng)發(fā)，面試時(shí)就要把頭發(fā)束起來(lái)。這樣在向考官行禮時(shí)，頭發(fā)就不會(huì )凌亂。
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