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小升初面談?dòng)糜⒄Z(yǔ)問(wèn)腦筋急轉彎真難

時(shí)間:2020-08-25 19:37:20 腦筋急轉彎 我要投稿

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  周末兩天,本市民辦初中進(jìn)入招生面談階段。據了解,民辦初中依然“緊俏”,三四百的招生名額,往往有一兩千人報名。學(xué)校為搜尋優(yōu)質(zhì)生源,使出了渾身解數,考法千奇百怪。

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  昨天,在某民辦初中校門(mén)口,家長(cháng)宋女士復述了孩子形容的考試場(chǎng)景:時(shí)間不是很長(cháng),20分鐘左右,但是氣氛很緊張。她說(shuō),考試是一輪一輪的,十幾個(gè)人一批,考之前,被帶到一間“密室”,老師說(shuō)是準備室!昂⒆拥攘撕芫,她說(shuō)感覺(jué)心都撲通撲通要跳出來(lái)了!毙】忌鷤兎从,考試內容主要是英語(yǔ)跟讀,還有現場(chǎng)聽(tīng)一篇英語(yǔ)短文,做閱讀理解,數學(xué)題主要是數列題和圖形題,比如“一組數字,2,6,30,210,2310,后面的數是多少”等。

  在另一所民辦初中校門(mén)口,參加完面談的學(xué)生和家長(cháng)形成鮮明“兩派”。一個(gè)女孩和媽媽說(shuō):“題目不難,我應該都答對了”,后面的男孩則愁眉苦臉:“數學(xué)都是奧數題,很多都不會(huì )!币慌缘母改缸屗麖褪鲱}目,他想了半天說(shuō):“有一道題是講乘電梯,人在電梯上靜止和運動(dòng),分別算需要多長(cháng)時(shí)間,我都要繞暈了!笨纪旰,不少孩子告訴家長(cháng),有幾道數學(xué)題都是全英文,有的單詞看不懂,做不出來(lái)。

  據家長(cháng)反映,除了英語(yǔ)和奧數,腦筋急轉彎題目也成了面談的內容之一。如,某校的腦筋急轉彎題用英語(yǔ)發(fā)問(wèn):“早飯不能吃的兩樣東西是什么”,答案是午飯和晚飯;“一年中有哪幾個(gè)月有28日”,答案是每個(gè)月都有28日。家長(cháng)們抱怨:這樣的題目把小孩子考懵了,不知從何回答。有的學(xué)校除了考學(xué)生,還要考家長(cháng),老師和家長(cháng)一對一交流,“你會(huì )陪讀嗎”,“孩子邊做作業(yè)邊看電視,你會(huì )怎么辦”等。校長(cháng)說(shuō),通過(guò)這種方式可以了解家長(cháng)的教育理念,他的氣質(zhì)和談吐也能反映孩子的個(gè)性。

  相比前兩年,一些學(xué)校除了試題,還設計了不少附加題,主要以校園安全和世博會(huì )為主。比如,撥打120,你應該迅速告知哪些信息;火災時(shí),身邊沒(méi)有滅火器,你會(huì )怎么辦;世博會(huì )一軸四館是哪些,有多少?lài)覅⑴c展覽等。有的面談題比較發(fā)散,如“你的興趣愛(ài)好是什么?”“去過(guò)哪些地方,有些什么經(jīng)歷能和老師分享嗎?”“參加過(guò)哪些大型活動(dòng)?”……目的'是考察學(xué)生的表達能力和反應能力。

  每到招生季,家長(cháng)都發(fā)愁。某日企白領(lǐng)周女士說(shuō):都說(shuō)高考競爭激烈是優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺造成的,可為什么競爭壓力提前釋放到小學(xué)生身上?“升學(xué)就像沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng),我們的武器必須一直磨著(zhù),可能要等孩子進(jìn)了大學(xué)才能喘口氣吧!币恍┘议L(cháng)還列舉了“小升初”必備“武器”。王女士從教師轉行,對升學(xué)“潛規則”很清楚:學(xué)習成績(jì)當然要名列前茅,爭取當個(gè)小干部,如果是區和市三好學(xué)生更好了,“對奧數一點(diǎn)也不懂的孩子最好別參加民辦初中考試了,如果想報考英語(yǔ)類(lèi)初中,最好有少兒四星證書(shū)!

  21世紀教育研究院副院長(cháng)熊丙奇說(shuō),現在的“小升初”面試更像一種學(xué)生競賽,這樣的考核已經(jīng)完全背離了教育本意,客觀(guān)上加重了學(xué)生負擔。他認為,要讓面試考察科學(xué)合理,必須轉變教育觀(guān)念,F在不少教育者采取傳統觀(guān)念,習慣于用難題、偏題考察學(xué)生,其實(shí)應該建立更科學(xué)、全面的評價(jià)方式。教育界人士建議,不要純粹將面談變成另一種難題考試,也可是“趣味面談”,和學(xué)生聊聊生活話(huà)題,了解學(xué)生個(gè)性和性格。專(zhuān)家們認為,面談主要是考量學(xué)生習慣和言行,通過(guò)觀(guān)察現場(chǎng)表現來(lái)考察其思維、表達甚至動(dòng)手能力,學(xué)生無(wú)需準備就能有所發(fā)揮,否則只會(huì )讓孩子的升學(xué)籌碼變得越來(lái)越“重”。

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