化工員工培訓總結
篇一：化工培訓總結
兩星期的培訓轉瞬即逝，在這15天的培訓日子里，我體驗了拓展訓練的刺激與辛酸，體會(huì )了公司企業(yè)文化的核心精神與價(jià)值導向，了解了作為一名化工工程師應該具備的素質(zhì)和能力。最重要的是開(kāi)始了逐漸從一個(gè)大學(xué)生到一名工程技術(shù)人員的轉變。
夢(mèng)里回思千百度，驀然回首追溯一下這些陽(yáng)光燦爛的日子。
周末兩天的拓展訓練想必我這一輩子都不會(huì )忘懷，每每在看到當時(shí)的照片和dv錄像，腦袋里中就浮現出一場(chǎng)又一場(chǎng)刻骨銘心的畫(huà)面。站在高空圓盤(pán)上那騰空的一越，過(guò)河棋局的冥思苦想，隊列傳數字的全部正確，中冶焦耐我最棒的16秒宣言……太多的太多，相信這些故事在我們金剛隊的每一名隊員心中都會(huì )留下難忘的回憶。對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，感觸最深的就是高空飛翔的那一瞬間，站在10米高的非常狹小的圓盤(pán)上，要去抓前方的橫杠，這個(gè)在地面上人人可以輕而易舉完成的任務(wù)在高空中卻顯得是那樣的不容易。只記得自己慢慢的站起來(lái)，然后兩手端平，有下意識去抓保護繩的動(dòng)作，即刻被教管制止了。眼看勝利就在前方，大腦一片空白，心一橫腳一用力，穩穩的抓住了前方的橫杠。下來(lái)以后那種興奮的感覺(jué)難以言表，這是對自身的一次挑戰，對自我心靈的一次沉淀。更讓人高興的是我們隊里的所有隊員（包括兩名女隊員）都爬上了高空圓盤(pán)，并且全部抓住了橫桿。而對于我們集體來(lái)說(shuō)，隊列傳數字在三個(gè)隊伍的中我們可以說(shuō)是一次完勝。我不想過(guò)多的評價(jià)幾個(gè)隊伍的差別，我只想說(shuō)我們做到了自己能做到的最好！這已經(jīng)足夠了。在四次的傳遞過(guò)程中，我們十幾個(gè)人都可以?xún)?yōu)先的把數字準確無(wú)誤的傳到最前面的一個(gè)人手中，并由他填到黑板上面，看著(zhù)一次又一次的正確傳遞，我思考了很多。對于一個(gè)團隊來(lái)說(shuō)，團隊合作精神一定是最重要的，這個(gè)毋庸置疑。但是除此之外呢？還有一些細節的內容需要注意，首先就是彼此之間的信任，這一點(diǎn)在數字傳遞當中體現的很明顯，前面一個(gè)隊員要充分信任后面隊員給他的數字信息，自己不允許按照自己的意愿來(lái)處理，這其實(shí)就是一種信任的建立。還有一點(diǎn)是我以前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的——“有效溝通”。以前在學(xué)校的各種團隊比賽中我只強調團隊精神和充分信任隊友，而沒(méi)有注意到還有一項非常重要的因素同樣也是獲勝的關(guān)鍵，隊員之間的溝通一定會(huì )很多，但是如何做到有效溝通，如何讓溝通更有效率呢？制度和規定的建立是完成有效溝通最直接最有效的辦法。這就像一個(gè)團隊中必須要有一個(gè)leader一樣。針對數字傳遞，我們規定數字直接往手上寫(xiě)，每寫(xiě)完一個(gè)數字都要拍一下肩膀確認一下，最后寫(xiě)完所有數字要在前方隊員后備畫(huà)一個(gè)對號，前方隊員也必須要把數字在重復給后面隊員再次確認。此外，為預防漢字和英文字母的出現，我們分別采用了先摸耳朵和拍腦門(mén)來(lái)區別不同文字符號的方法。通過(guò)這些制度和規定的建立，我們盡了全力想到了各種可能，并且在此基礎上完成了有效溝通，并且做到了萬(wàn)無(wú)一失。正是這些base，讓我們達到了最后的勝利！
回到公司第一天第一堂課就是我們公司的總經(jīng)理譚萍女士給我們介紹中冶焦耐的企業(yè)文化。前無(wú)古人的首次公司高層培訓對我們來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)是一次偏得，所以更加珍惜這次機會(huì )。譚總從公司的成立開(kāi)始講起，一直到公司的核心價(jià)值觀(guān)、公司的全球化發(fā)展戰略、人才隊伍的建立、運營(yíng)模式與國際接軌、技術(shù)水平的國際化建設等等讓我們對公司有一個(gè)高屋建瓴地認識。然后譚總深入淺出的給我們講解了如何做一名中冶焦耐的優(yōu)秀員工。這部分內容給我留下了深刻的印象。譚總首先從責任意識談起，來(lái)到一個(gè)企業(yè)不僅要對自己負責，更重要的是對一個(gè)企業(yè)負責。這是一種理念，一種思維方式，一種要嵌入腦中的考慮問(wèn)題的方法，需要我們不斷的去培養這種意識。其次要樹(shù)立學(xué)習的意識和團隊意識。人生就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，俗話(huà)說(shuō)：活到老學(xué)到老，只有不斷地向書(shū)本學(xué)，向自己學(xué)，向別人學(xué)才會(huì )有更大的進(jìn)步。萬(wàn)事強調方式方法，在此就提到一個(gè)《工作日志》。這是一個(gè)提高自身知識和經(jīng)驗能力水平的好辦法。團隊意識在此我就不想多說(shuō)了。最后譚總提到了服務(wù)意識的建立，如何有一種良好的服務(wù)態(tài)度是能否做好服務(wù)的關(guān)鍵，態(tài)度決定一切。而相對來(lái)說(shuō)國企對此要求沒(méi)有外企那樣上綱上線(xiàn)，不過(guò)我想通過(guò)我們自身的努力及實(shí)踐從方法和技巧上突破，一定可以達到一個(gè)更高的服務(wù)層面。最后譚總說(shuō)：人與人的差別常常不是在起點(diǎn)時(shí)就分出高下，而是接下來(lái)的路如何走；人與人的差別常常不是智力上的，而是行動(dòng)上的。接下來(lái)的日子里黨務(wù)部李喜民部長(cháng)，設計管理部李超部長(cháng)分別就中冶焦耐的歷史文化和工程總承包的管理流程基礎知識結合實(shí)際工程案例對我們進(jìn)行了初步的概念培訓。在接下來(lái)的'幾天培訓中印象比較深刻的是我們的老院長(cháng)鄭文華關(guān)于煤焦、燃氣輸配等主題專(zhuān)業(yè)的流程介紹。老院長(cháng)從焦炭的性質(zhì)開(kāi)始說(shuō)起，主要介紹了配煤、煉焦、備煤等具體的技術(shù)方法。同時(shí)向我們灌輸了一種要保護我國自主研發(fā)知識產(chǎn)權的理念，在此基礎上也要向國外先進(jìn)技術(shù)學(xué)習。鄭院長(cháng)給我們的感覺(jué)是一種大將風(fēng)范浮現于眼前，聽(tīng)他講課不由得你不精神抖擻，興致盎然。
在結束了一周多的公司集體培訓后，我們回到化工室又進(jìn)行了三天的科室內部培訓，主要是對科室內部各組分工的了解，以及具體化工設備的初步介紹。這部分由回收和精制兩個(gè)組長(cháng)完成。具體內容的介紹讓我們對自己將要做哪方面的工作有了一個(gè)初步的了解同時(shí)也熟悉了一下我們系統內部的知識體系結構，這些都為我們以后工作打下了很好的基礎。
15天的培訓就這樣結束了，而我們的工作才剛剛開(kāi)始。正像譚總說(shuō)的那樣，現在我們都是站在一個(gè)起跑線(xiàn)上，將來(lái)的路如何走全由我們自己把握，當務(wù)之急是盡快從一名大學(xué)生轉變成一名工程技術(shù)人員。而放眼未來(lái)就像歌里唱的那樣，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，中冶焦耐的未來(lái)不是夢(mèng)！
篇二：化工廠(chǎng)個(gè)人培訓總結
為期五天的培訓轉瞬即逝，在這5天的培訓日子里，我對杰出班組長(cháng)的形成和自我完善有了更多的理解和感受，體驗了訓練的刺激，體會(huì )了公司企業(yè)文化的核心精神與價(jià)值導向，了解了作為一名杰出班組長(cháng)應該具備的素質(zhì)和能力。最重要的是開(kāi)始了逐漸從一個(gè)普通員工到一名骨干員工的轉變。
夢(mèng)里回思千百度，驀然回首追溯一下這些陽(yáng)光燦爛的日子。在為期五天的培訓里，來(lái)自白朗公司的樓老師和周老師分別給我們介紹了班組長(cháng)是如何經(jīng)營(yíng)人心，提高績(jì)效，培育人才，指導下屬建立創(chuàng )新意識，指導下屬適應工作，和員工一起分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，如何進(jìn)行有效溝通。正所謂企業(yè)干條線(xiàn)，班組一針穿，班組是企業(yè)最小的組織單元，是企業(yè)的基石。所謂班組不牢地動(dòng)山搖，如果班組管理混亂勢必導致基層工作雜亂無(wú)章，現場(chǎng)問(wèn)題頻繁發(fā)生，產(chǎn)品質(zhì)量難以得到保障，甚至企業(yè)戰略也無(wú)法在基層貫徹落實(shí)。班組長(cháng)是企業(yè)的兵頭將尾，作為一班之長(cháng)，要善于管人、育人、用人、留人，如果班組長(cháng)勝任力不夠，那么勢必導致員工士氣低落、執行力差，難以達成班組運營(yíng)的預期目標。班組長(cháng)要對自己的角色認知有一個(gè)完整全面的認識，我們要明白班組長(cháng)對下代表經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)，對上代表生產(chǎn)者的立場(chǎng)，對待直接上司既代表員工的立場(chǎng)，又代表上級的輔助人員。班組長(cháng)在管理時(shí)要以情動(dòng)人，用熱心、知心換取員工的信任和尊重；要以理服人，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，促進(jìn)員工績(jì)效的改善；要善于使用激勵性的語(yǔ)言，及時(shí)的認可和肯定員工的表現，激發(fā)工作熱情。班組長(cháng)在培育人才時(shí)要發(fā)揮骨干員工的作用，發(fā)揮標桿的示范作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)團隊成員整體的提升；要注重員工創(chuàng )新能力的培養，為班組的可持續發(fā)展注入活力。
為期五天的培訓想必我這一輩子都不會(huì )忘懷，每每再看到當時(shí)用手機記錄的照片，腦袋里就會(huì )浮現出一場(chǎng)又一場(chǎng)刻骨銘心的畫(huà)面。培訓員工踴躍參加培訓老師的問(wèn)題，員工與培訓老師互動(dòng)問(wèn)題，培訓老師給大家做的各種有趣的游戲，還有最后對大家的獎勵太多的太多，相信這些在我們的每一名員工心中都會(huì )留下難忘的回憶。對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，感觸最深的就是周老師給我們做的一個(gè)雙人游戲，一個(gè)人坐在板凳上，背對著(zhù)投影，一個(gè)人站在投影前解釋投影上的詞語(yǔ)，由坐在板凳上的隊友來(lái)猜。這是一個(gè)考量隊友之間相互信任和挑戰兩個(gè)人理解和解讀詞語(yǔ)的能力。在做完這個(gè)游戲后，我深深的明白人與人之間的想法是完全迥異的。我們想要成為杰出的班組長(cháng)，不僅要有過(guò)硬的動(dòng)手操作能力，還要能明白如何去站在領(lǐng)導上司和下屬員工的角度思考問(wèn)題，為他們解決問(wèn)題，提高自己，完善自我。還有一個(gè)團體游戲，我的感觸也很多。這個(gè)游戲要求每一組報數字，從1到50，其中遇到含有7或7的倍數的數字時(shí)只拍手不報數。在所有的參加組中只有兩個(gè)組成功的完成了，我發(fā)現對于一個(gè)團隊來(lái)說(shuō)，團隊合作精神一定是最重要的，這點(diǎn)毋庸置疑。但是除此之外呢？還有一些細節的內容需要注意，首先就是彼此之間的信任，這一點(diǎn)在數字傳遞當中體現的很明顯，后面的隊員要充分信任前面隊員給他的數字信息，自己不允許按照自己的意愿來(lái)處理，這其實(shí)就是一種信任的建立。還有一點(diǎn)是我以前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的——“有效溝通”。以前在學(xué)校的各種團隊比賽中只強調團隊精神和充分信任隊友，而沒(méi)有注意到還有一項非常重要的因素同樣也是獲勝的關(guān)鍵，隊員之間的溝通一定會(huì )很多，但是如何做到有效溝通，如何讓溝通更有效率呢？制度和規定的建立是完成有效溝通最直接最有效的辦法。這就像一個(gè)團隊中必須要有一個(gè)領(lǐng)導者一樣。
為期五天的培訓就這樣結束了，而我們的工作才剛剛開(kāi)始�，F在我們都是站在一個(gè)起跑線(xiàn)上，將來(lái)的路如何走全由我們自己把握，當務(wù)之急是盡快從一名普通員工轉變成一名骨干員工。而放眼未來(lái)就像歌里唱的那樣，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
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