- 教師能力提升培訓項目培訓總結 推薦度:
- 教師培訓項目總結 推薦度:
- 教師能力提升培訓項目培訓總結 推薦度:
- 相關(guān)推薦
教師培訓項目總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編幫大家整理的教師培訓項目總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
XX月XX日,聽(tīng)了博奧小學(xué)郭長(cháng)寶老師關(guān)于《小組合作的有效性》的報告,感受很深。我知道了如何科學(xué)合理的組建小組、建立多元的評價(jià)制度等很多方面的知識。我結合自己的教學(xué)談一下自己的認識。
一、在小組合作學(xué)習時(shí)容易出現的現象
1、個(gè)別學(xué)生不參與。
在合作交流時(shí),有個(gè)別學(xué)生看著(zhù)別人操作,聽(tīng)別人發(fā)表意見(jiàn),自己卻不參與到活動(dòng)中去。
2、學(xué)困生缺少合作交流的機會(huì )。
在交流合作中,學(xué)困生只做觀(guān)眾和聽(tīng)眾,教師只讓好的學(xué)生匯報,使學(xué)困生失去思考、發(fā)言、表現的機會(huì )。
3、看似熱鬧,實(shí)際效果不大。
在教學(xué)中發(fā)現:當老師說(shuō)開(kāi)始交流吧,學(xué)生就你一言我一語(yǔ)的說(shuō)起來(lái),看似熱熱鬧鬧,熱鬧只是表面現象,實(shí)際效果不大。
4、不管什么問(wèn)題都讓學(xué)生討論。
5、對問(wèn)題,教師沒(méi)有及時(shí)引導,學(xué)生缺少了思考的時(shí)間。
當教師提出問(wèn)題后,出現了兩種現象:只管讓學(xué)生討論,教師只做一個(gè)旁觀(guān)者;學(xué)生對問(wèn)題還沒(méi)有討論好就讓學(xué)生匯報。
二、在使用小組合作時(shí)應注意的幾個(gè)問(wèn)題
1、在小組合作前,熱門(mén)教師要有適當的講述,以集中學(xué)生的注意力。
2、在小組合作之前,教師要給學(xué)生提供自主探究的時(shí)間和機會(huì )。
3、要注意設計小組討論的問(wèn)題。
4、適時(shí)把握討論的時(shí)機。一堂課組織多少次小組討論、每次討論多少時(shí)間、在什么時(shí)候組織討論,都要根據教材特點(diǎn)和具體要求來(lái)決定。小組討論的時(shí)機教師一定要把握好:學(xué)生不能自己解決,需要共同討論時(shí);學(xué)生的想法不一致,產(chǎn)生分歧時(shí);開(kāi)放性問(wèn)題。
5、關(guān)注學(xué)困生。
要為學(xué)困生提供更多的幫助,讓他們體會(huì )到成功的快樂(lè );小組匯報交流時(shí),要先讓學(xué)困生匯報,本組的同學(xué)進(jìn)行補充等方式。
【教師培訓項目總結】相關(guān)文章:
教師培訓項目總結02-05
教師能力提升培訓項目培訓總結范文05-16
教師培訓項目工作總結范文07-16
項目管理培訓總結11-29
項目管理培訓總結[精華]10-08
培訓項目工作總結03-10
河北省教師短期培訓項目個(gè)人總結06-17