暑假教師培訓的活動(dòng)總結

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的暑假教師培訓的活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　8.5日—7日這三天，我有幸與學(xué)校幾位教師一起參加了沂南縣教師暑期培訓活動(dòng)�；顒�(dòng)由教研室張主任主持，活動(dòng)中我們主要學(xué)習了沂南縣網(wǎng)絡(luò )教研平臺的運用（集體備課）及聽(tīng)課活動(dòng)。學(xué)習了才知道自己的膚淺，學(xué)過(guò)了才知道學(xué)習的重要。

　　教研網(wǎng)絡(luò )作為一個(gè)新生的事物已被很多教師接受和應用，網(wǎng)絡(luò )的無(wú)限裨益為教研開(kāi)拓了一個(gè)全新的空間，為我們教師們搭建了一個(gè)比現場(chǎng)教研更廣闊的交流空間與研討的平臺。網(wǎng)絡(luò )教研能夠匯集大量的優(yōu)秀教育資源，實(shí)現了教學(xué)資源的整合和運用，構建基礎教師互動(dòng)平臺，促進(jìn)我們教師間的學(xué)習與交流，推進(jìn)我們沂南縣教師們交流共享，創(chuàng )新了教研方式，建立網(wǎng)絡(luò )資源共享聯(lián)盟。實(shí)現常規教研活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )化，教研工作管理的網(wǎng)絡(luò )化，例如這次我們正在搞的大集體備課就是教研網(wǎng)絡(luò )的運用。這樣我們不僅提高了教研工作的針對性和實(shí)效性，實(shí)現了對我們教師自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效引領(lǐng)和資源支持，提高我們的教學(xué)水平和教研能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量必將起到巨大的作用。當然，前提條件是我們必須努力去學(xué)會(huì )、去熟練，并且時(shí)常去運用。想一想，當我們能熟練的運用教研網(wǎng)絡(luò )了，我們許多教師在一起運用這種網(wǎng)絡(luò )交流的方式。不僅能交流教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)資料，更重要的是交流我們之間的教學(xué)思想。對于我們一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，白天在學(xué)校工作，晚上上網(wǎng)找資料，非常方便，尤其是教學(xué)設計和制作課件。在網(wǎng)絡(luò )平臺上通過(guò)交流回復，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，共同解決難題。網(wǎng)絡(luò )使教師們的課堂更加精彩，將是一件雙贏(yíng)的事情。

　　關(guān)于大集體備課，張主任在他的報告《如何搞好網(wǎng)絡(luò )大集體備課》已經(jīng)說(shuō)的很清楚了。在以后的教學(xué)中我們去努力的做好，發(fā)揮它應有的集體智慧結晶。并充分應用到我們的課堂中去，提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　在聽(tīng)了徐長(cháng)青大師的課《退中的數學(xué)》后，我陷入了深深的反思。教學(xué)的藝術(shù)；藝術(shù)的教學(xué)，在徐大師的身上體現的淋漓盡致。課堂如行云流水般流暢，他淵博的知識積淀、詼諧幽默的風(fēng)格、自然得體的教態(tài)、和藹可親的面容……讓學(xué)生在歡笑中經(jīng)歷了“退———退———退———，進(jìn)—進(jìn)—進(jìn)—�；仡^看，找規律�！钡膶W(xué)習的過(guò)程，相信學(xué)生們對于學(xué)習的“一個(gè)大數能否被撕紙的方法撕出，和一個(gè)n邊形內角和的求法”，會(huì )深深印在腦海中；相信學(xué)生們對于學(xué)到的數學(xué)方法與數學(xué)思想將會(huì )終生受益，這是更重要的。是最值得我們學(xué)習的。

　　總之，學(xué)習必定有收獲，學(xué)習必定有益處。讓我們不斷的擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習吧！這不僅僅是武裝自己的頭腦，更別讓自己落伍于社會(huì )，甚至被社會(huì )淘汰了自己！

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