班組長(cháng)培訓總結精選15篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的班組長(cháng)培訓總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班組長(cháng)培訓總結1
班組是完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標的基本單位和保障，是企業(yè)落實(shí)各項規章制度、實(shí)現企業(yè)文化建設的基礎環(huán)節，是進(jìn)行隊伍建設、提高職工素質(zhì)的最基本場(chǎng)所，是最基層的生產(chǎn)管理組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著(zhù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，而班組長(cháng)是班組長(cháng)是兵頭將尾，是指揮者也是監督者，起著(zhù)一線(xiàn)的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結果，在班組中進(jìn)行的所有企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
通過(guò)此次培訓，我認為以下幾種能力或素質(zhì)對一個(gè)班組長(cháng)來(lái)說(shuō)十分重要。 第一，溝通。簡(jiǎn)單的說(shuō)，溝通就是為了設定的目標，把信息、思想和情感在個(gè)人或群體之間傳遞并達成共同協(xié)議的過(guò)程。無(wú)論在生活中還是在工作中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溝通。溝通的重要性不言而喻。作為一
個(gè)班組長(cháng)，掌握有效地溝通方法，和員工之間的協(xié)作將會(huì )更加順暢，團隊之間會(huì )更加和諧。良好的溝通要求表達方的語(yǔ)言精確、簡(jiǎn)單、標準化，受話(huà)方要注意傾聽(tīng)、重復要點(diǎn)并確認。溝通的過(guò)程中，要盡量多的使用肢體語(yǔ)言，并綻放你的微笑，會(huì )使溝通更加容易，有時(shí)會(huì )達到意想不到的效果。
第二，學(xué)會(huì )贊美、傾聽(tīng)與反饋。
第三，利用好班前會(huì )和班后會(huì )。一年之際在于春，一天之際在于晨。班前會(huì )是一天的開(kāi)始，開(kāi)好班前會(huì )是干好一天工作地基礎。班后會(huì )不僅僅要總結，更重要的是要把這一天的工作進(jìn)行總結后提煉，然后將好的東西推廣。
第四，要想成為一個(gè)好的班組長(cháng)，還要經(jīng)常反思。反思自己的做法，產(chǎn)生的結果，這有利于以后工作的`部署。
此外，班組長(cháng)安排工作，應該做到時(shí)間上落實(shí)、內容上切實(shí)、方法上務(wù)實(shí)。工作保質(zhì)保量，按時(shí)完成就不難了。
總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)班組長(cháng)真的是“職位不高，決策不少；“麻雀”雖小，責任不小�！弊龊冒嘟M長(cháng)，需要全面的能力，技巧，需要不斷地學(xué)習、提高，不斷尋找新方法、新思路。
通過(guò)這為期13天《生產(chǎn)班組長(cháng)管理技能提升》培訓，我不僅學(xué)到了很多新方法、新思路、新知識，還認識了不少朋友，開(kāi)闊了視野。非常感謝單位能夠給我這次學(xué)習的機會(huì )，在以后工作中，我一定將學(xué)到的東西用到實(shí)際工作當中去，并且不斷體會(huì )、提升，提高自己的工作水平，更好的完成領(lǐng)導安排的任務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己最大的力量！
班組長(cháng)培訓總結2
為了使班組長(cháng)能夠認清自己在公司所處的位置，擺正自我，發(fā)揮“兵頭將尾”的作用，更好地履行自己的職責，提高公司基層管理人員的管理水平，同時(shí)能夠帶領(lǐng)好自己的團隊，組建高效的基層團隊，公司于月日至日組織了公司生產(chǎn)系統的班組長(cháng)到進(jìn)行“卓越團隊訓練”戶(hù)外拓展訓練。此次天夜的訓練由承辦，由培訓師共同負責，先后舉辦3期，共有42名組長(cháng)參加了此次訓練。
月日訓練正式開(kāi)始，所有參訓人員都穿上迷彩服進(jìn)行了大約分鐘的課前訓練，訓練中，教官特別強調了訓練期間的組織紀律和相關(guān)的注意事項。為了讓參訓人員更好地熔入團隊，提高團隊意識，將受訓人員分成了個(gè)隊伍，每隊名隊員，并通過(guò)參加各種活動(dòng)以積分的形式進(jìn)行比賽。
月日，在教官的帶領(lǐng)下，所有參訓人員來(lái)到培訓教室。老師首先對學(xué)員的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并闡述了拓展訓練的含義和此次培訓的目的和意義。在老師的指導下，個(gè)隊伍各選了一名隊長(cháng)和政委，取了隊名和隊呼，并制作了隊旗。
拓展培訓揉合了高挑戰及低挑戰的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團隊的層面，都可透過(guò)危機感、領(lǐng)導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。它強調學(xué)員去“感受”學(xué)習，而不僅僅在課堂上聽(tīng)講。隨著(zhù)訓練的展開(kāi)、各活動(dòng)項目的進(jìn)行、心得體會(huì )的分享，各參訓人員逐漸地熔入到各個(gè)團隊中，受訓人員的意識和觀(guān)念也在進(jìn)行著(zhù)轉變。天的拓展訓練，一共進(jìn)行了個(gè)活動(dòng)項目，每項活動(dòng)都給受訓人員留下深刻的印象。通過(guò)體驗式的活動(dòng)項目，受訓人員結合工作進(jìn)行了心得體會(huì )分享，從中感悟了很多為人處世的道理。比如怪獸行游戲，讓大家明白了要想獲得成功必須全體人員同心協(xié)力，一起努力，同時(shí)也看到了創(chuàng )新帶來(lái)了不一樣的結果；進(jìn)化論游戲中，使大家知道了要想把工作做好，達到預期的目的，就必須扮演好自己的角色；在硫酸河游戲中，讓大家學(xué)會(huì )了合理分工和資源利用。在風(fēng)雨人生路活動(dòng)中，讓大家知道了工作中要相互信任才能提高效率，同時(shí)也體會(huì )到了殘疾人的痛苦。在領(lǐng)袖風(fēng)采活動(dòng)中，我們明白了領(lǐng)導的承諾和責任，并學(xué)會(huì )了感恩。
天夜的訓練中，公司領(lǐng)導經(jīng)常詢(xún)問(wèn)訓練的進(jìn)展情況，月日下午公司領(lǐng)導代表公司親臨訓練現場(chǎng)，再次慰問(wèn)了全體參訓人員并和所有成員一起聯(lián)歡，這充分體現了公司領(lǐng)導對受訓人員的重視和關(guān)心。
月日下午在培訓教室里進(jìn)行了拓展訓練的總結，在悠揚的音樂(lè )聲中，各參訓人員紛紛寫(xiě)下了訓練的心得體會(huì )，重點(diǎn)對訓后行動(dòng)計劃和新員工培訓做了詳細的計劃�？偨Y的最后一項議程是頒獎，在天夜的訓練中，率領(lǐng)的隊最終以總分分的成績(jì)獲得團隊比賽的冠軍，為該隊的每位成員頒發(fā)了獎品。隨后，鑒于各隊隊長(cháng)的出色表現，也對他們進(jìn)行了頒獎。訓練結束后，全體人員和公司的培訓老師以及助教進(jìn)行了合影留念。
月日下午，集團班組長(cháng)“卓越團隊訓練”拓展訓練在一種輕松愉快的氛圍中圓滿(mǎn)結束，各參訓人員的受訓效果將在他們以后的實(shí)際工作中得到證實(shí)。
參訓回來(lái)，公司組織召開(kāi)了拓展訓練座談會(huì )，會(huì )上，班長(cháng)劉斌對班組長(cháng)修養有了新的認識。他指出，這次公司組織了班組長(cháng)的學(xué)習工作，主要目的是提高每個(gè)班組長(cháng)的能力和素質(zhì)培養，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學(xué)習使自己受益匪淺，更使自己了解做一名班組長(cháng)的.使命和職責。他說(shuō)，企業(yè)的班組就象企業(yè)的細胞一樣最為基礎，班組健康企業(yè)才能健康。中國每年有20xx多萬(wàn)的班組長(cháng)上崗，承擔著(zhù)每個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證以及基層員工的管理重任。他們時(shí)時(shí)在現場(chǎng)、時(shí)時(shí)在終端、時(shí)時(shí)盯著(zhù)員工、時(shí)時(shí)控制著(zhù)質(zhì)量、成本、進(jìn)度、安全……隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的加劇，對這支龐大的基層執行團隊的要求也越來(lái)越高。微軟的總裁比爾蓋茨明確指出，企業(yè)的核心競爭在于員工素質(zhì)的競爭，班組長(cháng)在員工素質(zhì)提升中又起著(zhù)至關(guān)重要的作用。同時(shí)，他認為，班組長(cháng)必須具備四個(gè)素質(zhì)：
1、職業(yè)道德素質(zhì)，班組長(cháng)必須敬業(yè)愛(ài)崗，嚴以律己；要以身作則，勇挑重擔；要平等待人，辦事公道；要實(shí)事求是，誠實(shí)質(zhì)樸；更要顧全大局，團結協(xié)作；
2、文化技術(shù)素質(zhì)，班組長(cháng)應熟練掌握本工種、本崗位生產(chǎn)的基本操作技能；精通本崗位、本工段、本車(chē)間產(chǎn)品的技術(shù)指標、工藝規程、操作要領(lǐng)；熟悉本班組生產(chǎn)設備和工具的性能、構造、維護保養知識，并能排除較復雜的故障；對生產(chǎn)中出現的緊急情況和技術(shù)質(zhì)量問(wèn)題，有正確果斷的組織處理能力；善于學(xué)習和掌握新設備、新技術(shù)、新工藝、善于組織革新創(chuàng )造，是生產(chǎn)技術(shù)上的多面手。
3、管理素質(zhì)，班組長(cháng)應具備管理意識和管理能力。要掌握班組計劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、安全管理、技術(shù)管理、設備管理、勞動(dòng)管理等班組基礎工作的基本知識和技巧，確保生產(chǎn)運行。班組長(cháng)由于是最基層的管理人員，除了要擁有一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力之外也要具備一定的管理能力。
4、心理素質(zhì)，班組長(cháng)要懂一些心理學(xué)的知識，在生產(chǎn)和管理中注意協(xié)調人和人的關(guān)系，依據心理學(xué)原理，運用心理學(xué)的研究成果，實(shí)行人性化管理，在生產(chǎn)中通過(guò)調動(dòng)人的積極性來(lái)共同實(shí)現企業(yè)目標。
班長(cháng)xxx連根據教授講的進(jìn)行分類(lèi)管理，員工積極性普遍提高和明顯增強。他從人、機、料、法、環(huán)幾個(gè)方面入手，內容涵蓋了班組的人員管理、裝置設備維護、生產(chǎn)過(guò)程管理及工作環(huán)境要求等方面。全面規范了班組的日常管理和生產(chǎn)工作，對生產(chǎn)一線(xiàn)工作的每個(gè)細小環(huán)節都進(jìn)行了具體、明確的、量化的要求，實(shí)現了關(guān)鍵環(huán)節、關(guān)鍵流程的管控，避免了人為因素、設備因素和流程因素帶來(lái)的不確定性。同時(shí)，建立健全獎懲考核制度，有效調動(dòng)起員工工作的創(chuàng )造性和積極性。
班組長(cháng)培訓總結3
xx月xx日我受公司委派參加了xx公司班組長(cháng)崗位管理能力培訓實(shí)驗班的學(xué)習。在歷時(shí)十天的學(xué)習中我們先在xx黨校進(jìn)行了五天的理論培訓而后又到武漢基地對xx有限總部。xx公司總部。xx公司xxx乘用車(chē)幾個(gè)單位進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)學(xué)習參觀(guān)使我有了很多的感想。
首先是感覺(jué)到xx公司各級領(lǐng)導對于班組長(cháng)能力培訓與班組建設的重視。在學(xué)習班開(kāi)學(xué)典禮上x(chóng)x公司工會(huì )主席某某某出席了典禮并且發(fā)表了重要的講話(huà)。在講話(huà)中趙主席再次重申了公司領(lǐng)導對于這次培訓班的重視。班組長(cháng)能力高低直接影響到xx公司班組建設的水平和程度。而一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的班組是xx公司能否繼續輝煌前進(jìn)的基石和保證。所以公司領(lǐng)導對于這次的班組長(cháng)培訓有著(zhù)很高的期望。通過(guò)領(lǐng)導的講話(huà)我意識到這次學(xué)習的重要性也感覺(jué)到這次學(xué)習對于我有著(zhù)很高的意義。
在公司黨校的理論學(xué)習緊張而有序。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)行我發(fā)現通過(guò)幾天的學(xué)習讓我對班組長(cháng)。班組建設的認識上有了巨大的變化。在學(xué)習中我發(fā)現了自己的問(wèn)題和不足，在學(xué)習中以前工作中的許多不解和疑惑解開(kāi)了。在學(xué)習中我的很多想法和意識更加清晰了。
通過(guò)學(xué)習《班組長(cháng)的角色認知與能力建設》我學(xué)習到了作為班組長(cháng)真正的角色是什么，班組長(cháng)最基本應該具備的能力有那些。作為一個(gè)優(yōu)秀的班組長(cháng)還應該具備哪些能力等等以前沒(méi)有去想也沒(méi)有去了解的那些最基本東西。而緊接著(zhù)的幾門(mén)課程更使我發(fā)現了自己在理論知識上的嚴重缺乏�！栋嘟M長(cháng)的工作情商》、《提升解決問(wèn)題的能力》、《班組長(cháng)的激勵技巧》、《班組長(cháng)的有效溝通》等等科目的學(xué)習中使我對于班組長(cháng)和班組建設的'認識徹底的改變了。
通過(guò)學(xué)習我了解到班組長(cháng)不再是簡(jiǎn)單的帶領(lǐng)班組員工進(jìn)行正常生產(chǎn)，解決生產(chǎn)中的小問(wèn)題，每天開(kāi)開(kāi)班前會(huì )填寫(xiě)一些表格。等簡(jiǎn)單而繁瑣的工作。班組長(cháng)是一個(gè)不是領(lǐng)導的管理者，是一個(gè)要把各種各樣的員工組織成和諧上進(jìn)有活力的團隊的管理者。在企業(yè)中班組是最基本的生產(chǎn)管理單元。班組的活力可以決定一個(gè)企業(yè)的活力和發(fā)展。而班組長(cháng)就是這個(gè)團隊的領(lǐng)導者也可以說(shuō)是這個(gè)大家庭的家長(cháng)。班組長(cháng)既是管理者又是家長(cháng)，所以對于班組的管理就是對人的管理，一句話(huà)就是‘以人為本’。班組長(cháng)不光是進(jìn)行那些生硬毫無(wú)感情的指揮命令。而是首先要溝通，只有溝通相互了解相互交心班組長(cháng)才能和班組員工一條心才能和為了一個(gè)共同的目標努力。人性化管理，恰到好處的激勵，一個(gè)快樂(lè )的工作心情這些才是成為一個(gè)好班組一個(gè)優(yōu)秀班組的保證。而為了可以達到這種條件班組長(cháng)自身就要不斷的學(xué)習，比如心理學(xué)管理學(xué)等等許多的專(zhuān)業(yè)知識。有的人要說(shuō)了學(xué)習和掌握這這些只是不是連總經(jīng)理的可以當了。通過(guò)學(xué)習我認識到總經(jīng)理可以是外行可是班組長(cháng)是企業(yè)的最基層的管理者，是帶領(lǐng)班組這個(gè)企業(yè)基本生產(chǎn)單元的人。就必須掌握這些基本的專(zhuān)業(yè)的和不是專(zhuān)業(yè)的各種知識和能力。只有這樣不斷的提高自己的能力知識才能在班組建設中帶領(lǐng)班組員工將自己的班組建設成一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的班組團隊。而N個(gè)優(yōu)秀的班組卻是公司實(shí)現三個(gè)跨越。構建和諧xx的最好最堅實(shí)的保證。
理論學(xué)習后學(xué)習班又到武漢對各個(gè)公司進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習交流。xxxx的NHC活動(dòng)xx公司的UEP活動(dòng)都是優(yōu)秀的班組建設方式。本田的NHC提倡團隊作用尊重個(gè)性體現活力，xxUEP（最小生產(chǎn)單元）的理念提倡人人的參與。它們都有是結合了自己工廠(chǎng)的實(shí)際情況開(kāi)展了有自己特色的班組建設工作。同樣xx有限的‘五大五小’活動(dòng)是根據xx有限的實(shí)際情況開(kāi)展的班組建設活動(dòng)。學(xué)習班中有許多優(yōu)秀的班組長(cháng)都參加了比如總裝王濤班，重型車(chē)廠(chǎng)的國華班，40的匡開(kāi)勛班，車(chē)架梁海燕班等等。他們都根據自己班組的實(shí)際情況開(kāi)展了有自己特色班組建設活動(dòng)也都有著(zhù)顯著(zhù)成績(jì)。在學(xué)習班組織的多次班組長(cháng)經(jīng)驗交流中我學(xué)習到了不少好的做法，好的經(jīng)驗。對于未來(lái)我自己的班組建設有著(zhù)很大的指導幫助。
幾天的學(xué)習很快的結束了。但是我還是有種想繼續學(xué)習下去的渴望和想法。這也是學(xué)習班中許多班組長(cháng)的共同想法。因為通過(guò)學(xué)習我們發(fā)現了自己對于知識的渴望，發(fā)現了是否有堅實(shí)的理論知識對于我們班組長(cháng)對于我們的班組建設有著(zhù)巨大影響。學(xué)習中班組長(cháng)們相互交流討論經(jīng)驗，結合自己學(xué)習的理論知識對于班組建設提出了許多的想法和建議。而這些正是我在班組長(cháng)這個(gè)新崗位上所最缺乏也是最需要的東西。這次學(xué)習中的種種事情使我受益良多，也使我對于今后的班組長(cháng)工作有了堅實(shí)的基礎。我將把這次學(xué)習的理論知識，了解到的經(jīng)驗方法結合到自己的工作中，盡自己最大的努力將班組建設成一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的班組。我也會(huì )將學(xué)習到的知識和經(jīng)驗交流給其他班組長(cháng)，使全公司的班組建設都有一個(gè)快速的發(fā)展為我公司的的發(fā)展壯大貢獻出最大的力量。
xxx
20xx年xx月xx日
班組長(cháng)培訓總結4
XX年，在領(lǐng)導正確帶領(lǐng)下，無(wú)論從班組的績(jì)效還是班組建設方面都取得了豐厚的成果，工廠(chǎng)班組長(cháng)培訓總結。以下，在此向大家回報一下今年的工作內容以及日后的發(fā)展方向：
一、加強班組建設和管理
1、塑造班組文化建設，提升班組成員的凝聚力。充分利用例會(huì )和車(chē)間班前班后會(huì )，傳達公司的第二次創(chuàng )業(yè)發(fā)展方向，使班組成員真正領(lǐng)會(huì )到公司的發(fā)展要求、前景和目標，努力向新的方向邁進(jìn)。
2、不斷參加班組長(cháng)培訓。車(chē)間班組長(cháng)的責任直接影響車(chē)間的工作績(jì)效，因此，在XX年的班組建設中我首先強化自身的帶頭作用。加強班組長(cháng)的培訓與學(xué)習，同時(shí)為班組成員團隊學(xué)習的機會(huì )，使他們真正發(fā)揮技術(shù)骨干和模范帶頭作用。
二、狠抓安全管理
1、充分利用周二安全例會(huì )時(shí)間，認真分析一周來(lái)的安全生產(chǎn)情況，將車(chē)間發(fā)生的安全事故認真分析總結，吸取經(jīng)驗，杜絕類(lèi)似事故的再次發(fā)生。
2、加強了對班組安全檢查力度，完善了崗位責任制，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通報并限期整改，使安全隱患大大降低，確保了XX年的安全生產(chǎn)。
三、生產(chǎn)、技術(shù)管理得到加強。積極配合質(zhì)量管理部門(mén)對車(chē)間質(zhì)量的檢查力度，并強化生產(chǎn)技術(shù)的管理力度，使產(chǎn)品質(zhì)量一次抽檢合格率大大提高，水分超標現象減少，產(chǎn)品板結現象得到較好控制。
四、現場(chǎng)管理得到改善。
1、制定了現場(chǎng)管理制度，并在生產(chǎn)過(guò)程中認真執行，宣傳貫徹“5s”活動(dòng)，并認真組織實(shí)施，使現場(chǎng)管理得到大的改善。
2、將東廠(chǎng)所有積壓余料進(jìn)行消化，避免了原材物料的浪費，節約了生產(chǎn)成本，改善了現常
五、對設備進(jìn)行技術(shù)改造。
1、分別對一、二、三、六車(chē)間的部分設備根據實(shí)際情況進(jìn)行了改造，降低了工人勞動(dòng)強度，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，節約了生產(chǎn)成本。
2、通過(guò)公司組織處出學(xué)習，對生產(chǎn)工藝進(jìn)行改進(jìn)，將新的生產(chǎn)工藝配方成功應用于生產(chǎn)，降低了生產(chǎn)成本�？傊�，XX年雖然取得了一定的成績(jì)，但仍存在著(zhù)很多問(wèn)題和不足，主要表現如下方面：
一、安全方面：安全管理有好多沒(méi)有到位，這主要表現在以下幾點(diǎn)：
1、安全管理力度不夠。安全操作制度不健全，安全培訓不到位，檢查不到位，有好多時(shí)候，由于我們的工作當中勞動(dòng)量比較大，工人的體力消耗比較大，為此在生產(chǎn)安全檢查過(guò)程中，發(fā)現的安全隱患沒(méi)有嚴肅的指出或者沒(méi)有按照安全管理制度進(jìn)行處罰，現在想來(lái)是完全不對的，在安全事故沒(méi)有發(fā)生以前，就應該不講情面，只有這樣，才能徹底消滅安全隱患。為此，我想在今后的工作中，對存在人情面子的安全隱患沒(méi)有指出或處理的，我們將嚴肅處罰當班安全責任人。
2、安全隱患整改及時(shí)不徹底。由于存在僥幸心理，有些安全隱患的整改工作存在應付現象，并且還認為這樣會(huì )降低一些生產(chǎn)成本，這樣在有些安全隱患的整改中沒(méi)有徹底整改，我想在今后的工作中，不論要付出多少，只要是安全隱患，只要是不符合安全管理規定的，就要堅決不折不扣的進(jìn)行整改，并安排整改責任人限期整改。對整改不徹底的，嚴肅處理整改責任人。
3、違章操作的幾乎沒(méi)有處理過(guò)。在工作過(guò)程中，有好多操作沒(méi)有嚴格按照操作規程操作，但是當時(shí)又沒(méi)有發(fā)生安全事故，所以大多只是口頭批評，而沒(méi)有嚴肅處理�，F在想來(lái)，這是安全隱患的重中之重。象前段時(shí)間一名操作工違章操作，作業(yè)完成后，直接從2米高的地方跳下，造成足跟撕裂。因此在今后的工作中，凡是出現的任何違章操作的，一律停工休息。
4、安全標志仍不夠健全。到目前為止，東西兩個(gè)廠(chǎng)子，我自己簡(jiǎn)單的找了找，發(fā)現像高空作業(yè)、高溫作業(yè)、高壓作業(yè)安全標志沒(méi)有設立，準備限期解決。
二、生產(chǎn)、成本方面：因簡(jiǎn)單追求產(chǎn)量，使有時(shí)個(gè)別班組為了當班的自身的利益，出現了：
1、交接班不協(xié)調。比如個(gè)別班組以清理現嘗準備交接為由，采取應付投料的方法，造成下個(gè)班次的產(chǎn)量降低，工作總結《工廠(chǎng)班組長(cháng)培訓總結》。這一點(diǎn)對我作為管理者來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)頭痛的事，目前解決的辦法就是首先盡可能的提高班組長(cháng)的思想素質(zhì)，并要求他們要考慮整體利益，其次就是硬性規定處理現場(chǎng)的時(shí)間，以保證交-班工作的.正常進(jìn)行。對于發(fā)現有明顯故意應付投料的班組，嚴厲處罰班組長(cháng)，或者扣減當班的產(chǎn)量。
2、設備帶病工作。個(gè)別班組在生產(chǎn)過(guò)程中，為了盡可能的提高產(chǎn)量，在設備出現故障隱患時(shí)，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行修理，結果既縮短了設備使用壽命，又加大了設備維修資金的投入，把設備的維修時(shí)間轉移到了下一個(gè)班次，并延長(cháng)了維修時(shí)間。凡是已經(jīng)發(fā)現設備有簡(jiǎn)單的小故障應該停車(chē)檢修而沒(méi)有停車(chē)的，加大處罰班組長(cháng)和維修工的力度，同時(shí)我們在今后的工作中要進(jìn)一步建立完善的管理制度，我在想能不能把技術(shù)工(維修工)分出幾個(gè)檔次，這可以通過(guò)考核或者評審的辦法進(jìn)行分檔，這樣如果發(fā)現維修工人不處理當班設備故障的，進(jìn)行降低技術(shù)工檔次的處罰。另處還有：
3、技術(shù)崗位的培訓欠缺�，F在看來(lái)技術(shù)崗位的培訓確實(shí)太少了，如果能經(jīng)常進(jìn)行技術(shù)崗位的培訓，使同一工種的技術(shù)人員的技術(shù)水平都在不斷的提高，那么我們的產(chǎn)量一定會(huì )提高，產(chǎn)品的生產(chǎn)成本就一定會(huì )下降。我們已經(jīng)采取了一項措施就是定期召開(kāi)技術(shù)研討會(huì )，要求大家在會(huì )上暢所欲言，把自己在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題和方法都說(shuō)出來(lái)，是問(wèn)題的，大家討論解決，是經(jīng)驗的，大家共同吸齲我想還要讓他們這些技術(shù)人員從文化方面、技術(shù)方面從外面吸取更新的知識，來(lái)進(jìn)一步提高技術(shù)人員的思想素質(zhì)和技術(shù)水平。
4、管理不到位，有跑冒漏現象，成本考核制度不健全，落實(shí)責任不到位。加大管理力度，建立成本考核制度，量化考核。
三、質(zhì)量方面：
1、成品顏色不一：原因：管理不到位。
方案：(1)找最佳標準，定量添加(2)設專(zhuān)人負責添加(2)隨時(shí)抽查。
2、成品內在質(zhì)量不穩：原因：
(1)管理不到位，對配料沒(méi)實(shí)行監控
(2)由于原料含量不一，沒(méi)與工人及時(shí)溝通
(3)崗前培訓不到位。
(4)由于配方含量調整，沒(méi)及時(shí)采取有效措施方案：
(1)加強管理，設專(zhuān)人負責投料，并做好記錄
(2)加強新員工的崗前培訓
(3)定期不定期的抽查
(4)調整配方是及時(shí)清理
3、產(chǎn)品的板結有時(shí)嚴重：原因：
(1)板結劑加量不準
(2)沒(méi)根據產(chǎn)量大小及時(shí)調整添加量
(3)冷卻效果差之水分不穩定，
導致板結方案：
(1)制定添加標準
(2)設專(zhuān)人負責按產(chǎn)量，標準添加
(3)加大冷卻引風(fēng)效果
(4)由主任負責不定期進(jìn)行檢查監督
4、產(chǎn)品外觀(guān)大小不均，顆粒不圓：原因：
(1)生產(chǎn)工藝執行不嚴
(2)由于原料不一，沒(méi)能與領(lǐng)導及時(shí)溝通，調整配方
(3)管理力度不夠，致使關(guān)鍵崗位人員之間溝通不夠
(4)篩子篩分不好方案：
(1)制定嚴格的工藝管理制度，由專(zhuān)人負責檢查
(2)協(xié)調管理，關(guān)鍵崗位人員及時(shí)溝通
(3)根據不同的原料，及時(shí)與領(lǐng)導溝通，調整配方
(4)對成品篩進(jìn)行技術(shù)改造
四、現場(chǎng)管理方面：1、定置管理仍沒(méi)有完全到位。到目前為止，我們還沒(méi)有真正的對所有的物品進(jìn)行定置管理，只是臨時(shí)決定一些物品的擺放，同時(shí)由于工人的懶散性和素質(zhì)的高低不等，有時(shí)在作業(yè)場(chǎng)地完成作業(yè)后，不能做到人走場(chǎng)地清，亂放的現象仍然存在。這一點(diǎn)我們準備建立定置管理圖，以便在今后的工作中能夠依圖加強巡查，對未按照標準進(jìn)行擺放的，進(jìn)行嚴格處罰，使“5s”管理初見(jiàn)成效。
五、設備現場(chǎng)管理
沒(méi)有完全到位。由于人人都有惰性，操作人員總是能省事就省事。這樣運行設備上面的浮塵等經(jīng)常不能及時(shí)清理。為此，我們準備加強設備浮塵清掃的檢查，對能夠及時(shí)清理并及時(shí)檢查出設備隱患的，給予一定的獎勵，對沒(méi)有及時(shí)清掃的班組，則給予適當的處罰。
六、技術(shù)改造方面：
1、技術(shù)改造的獎勵政策兌現的不及時(shí)。由于工作過(guò)程中注重工作過(guò)程，而在工作完成后，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行回顧和總結，造成對一些小的技術(shù)改造沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)獎勵，有損技術(shù)人員的工作的積極性。為此，我們準備定期召開(kāi)技術(shù)改造總結會(huì )，既能及時(shí)兌現獎勵，又能總結經(jīng)驗，找出新的改造項目。
2、技術(shù)革新主動(dòng)性差。以往的技術(shù)改造大多是在工作過(guò)程中確實(shí)遇到了不得不解決的問(wèn)題了，才去想辦法，或者才去同一些技術(shù)人員一起探討解決的辦法，沒(méi)有把技術(shù)人員在工作過(guò)程中的經(jīng)驗充分的發(fā)揮和利用起來(lái)。為此我們準備經(jīng)常召開(kāi)技術(shù)研討會(huì )，讓大家把工作過(guò)程遇到的問(wèn)題擺一擺，共同研究對策，找出改造的辦法。就是俗話(huà)說(shuō)的“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。
七、培訓方面：
1、在崗位培訓方面，不要說(shuō)其他人了，就是我本人，實(shí)事求是的說(shuō)，學(xué)習的也少了，我現在感覺(jué)靠經(jīng)驗進(jìn)行管理是不行的，而現在我的技術(shù)知識又太有限了，因此在工作過(guò)程中大多靠的就是經(jīng)驗了。這一點(diǎn)在今后的工作中，準備加強學(xué)習，首先自己能夠解決的辦法就是多召開(kāi)一些崗位工人的專(zhuān)題會(huì )議，讓大家多談一談工作中的好的經(jīng)驗和辦法，這樣既提高了其他人的崗位工作能力，對我也是一個(gè)學(xué)習。
2、一般崗位的培訓太少。我們現在只是在一些主要的崗位實(shí)行崗前培訓，但是對一般崗位的培訓幾乎沒(méi)有。這樣大多數工人的各方面的素質(zhì)差距太大，一般崗位人員認為自己不被重視，挫傷了一般人員的工作積極性。
八、環(huán)境方面：
1、由于雙粉、篩分控制不好，大量的塵土造成了車(chē)間的工作環(huán)境差，下一步控制改造加大除塵效果。
九、個(gè)人存在問(wèn)題：
1、平常的工作沒(méi)有計劃性。由于工作的繁雜，在每天的工作中，都是以自己的想法，隨意的進(jìn)行安排工作，計劃性太差。這一點(diǎn)我準備這樣來(lái)解決。首先在每天下班后，要對各項工作進(jìn)行調度，需要調整工作目標和方向的，提前計劃好，并落實(shí)將新的工作目標落實(shí)到人。其次是及時(shí)與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行溝通，以便調整工作計劃。三是對已經(jīng)安排的工作在沒(méi)有非常特殊的情況下，在沒(méi)有完成以前盡可能的不再改變工作方案。
2、在平常仍有時(shí)出現布置工作后，沒(méi)有檢查、落實(shí)，甚至沒(méi)有進(jìn)行考核，打擊了職工的工作積極性。比如原來(lái)要求員工從廢舊內膜中撿出可以重復利用的內膜，并有考核標準，這樣企業(yè)生產(chǎn)降低了生產(chǎn)成本，職工還可以多得到一點(diǎn)收入。但是最后卻沒(méi)有考核與兌現，影響了工作的積極性。因此，在今后的工作中，對已經(jīng)安排的工作，
20xx年12月，我參加了中國華電集團發(fā)電運營(yíng)有限公司20xx年第三期班組長(cháng)培訓班。作為一名剛剛從技術(shù)人員踏上管理工作崗位的年輕人來(lái)說(shuō)，這四天的學(xué)習，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，的的確確是讓我感覺(jué)到受益匪淺。
我認識到了作為一名基層班組的管理領(lǐng)導者，首先應明確在企業(yè)內的角色定位以及預期行動(dòng)，并根據自己的角色，學(xué)習解決實(shí)際問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì )在工作中如何進(jìn)行有效的交流。通過(guò)此次學(xué)習讓我對班組長(cháng)的位置、概念和作用以及在公司、社會(huì )中人際的交往、溝通和協(xié)調都有了一個(gè)全新的認識，并在現實(shí)思想中提煉了以后的工作步驟、計劃和實(shí)踐，為自己今后的工作做一個(gè)全新的規劃。作為一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項規章制度都要靠班組來(lái)落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)1
放在現場(chǎng)，是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標轉化為實(shí)施運作的有效途徑。班組要安全，人人要安全，人人能安全，人人懂安全，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過(guò)經(jīng)常的反復的安全教育學(xué)習才能實(shí)現。只有認識安全思想和熟練掌握安全專(zhuān)業(yè)知識，才能實(shí)現安全零事故。
在實(shí)際工作中，經(jīng)營(yíng)層的決策做得再好，如果沒(méi)有班組長(cháng)的有力支持和密切配合，沒(méi)有一批領(lǐng)導得力的班組長(cháng)來(lái)組織開(kāi)展工作，那么經(jīng)營(yíng)層的政策就很難落實(shí)。班組長(cháng)既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導者，也是直接的生產(chǎn)者。
通過(guò)這次的班組長(cháng)培訓，我覺(jué)得我在班組管理和班組建設上有很多很多的不足；班組成員的思想政治工作做得不夠；對班員們的生活關(guān)心不多；班組細節管理上還差得很多；班組民主管理性不強；應該讓大家都積極的參與到班組管理和班組建設中來(lái)，共同出謀劃策。在今后的班組建設中，努力向學(xué)習型班組發(fā)展，就如老師講的將學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。在工作中努力學(xué)習知識，不斷提高技術(shù)
水平。同時(shí)各方面發(fā)展，提高自身修養在公司與車(chē)間中起好帶頭的作用。搞好班組管理與建設工作，為公司的發(fā)展盡一份微薄之力。
班組長(cháng)培訓總結5
為期三天的班組長(cháng)培訓已經(jīng)降下帷幕。參加完這次培訓，讓我無(wú)論在工作和生活的價(jià)值取向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì )。它不光是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過(guò)程，老師的授課形式新奇、生動(dòng)、有趣，在老師講解中我們不知不覺(jué)就學(xué)到了知識，找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在學(xué)習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結合起來(lái)思考，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)完美的團隊呢？通過(guò)培訓，我找到了答案。
首先，班組長(cháng)是生產(chǎn)的.組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(cháng)不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)，班組長(cháng)要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領(lǐng)導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長(cháng)的帶領(lǐng)下，設定一個(gè)共同明確的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標制定行動(dòng)方向，有計劃、有步驟的實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中，班組長(cháng)要樹(shù)立權威性和強有力的執行力，那么就像一只狼帶領(lǐng)一群羊打敗了一只羊帶領(lǐng)的一群狼一樣。
其次，班組管理應該打破習慣性的思維和經(jīng)驗�！鞍涯臼豳u(mài)給和尚”的故事告訴我們，只有轉變現有的觀(guān)念，創(chuàng )新工作思路，改變束縛，才能更好的開(kāi)展工作。在工作中，班組成員要堅持不懈的學(xué)習，學(xué)習文化知識和專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)大量各種知識的吸取，保持積極的上進(jìn)心，不做“做一天和尚撞一天鐘”不求上進(jìn)之人。班組員工對責任心、勤奮的理解不能局限于思維上，而要明確分工，明確時(shí)間，明確范圍保障責任明確，用掌握的正確工作理論指導工作技巧。一個(gè)班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰，要相互理解、支持和鼓勵，解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開(kāi)動(dòng)腦筋，辦法總比問(wèn)題多！
然后，要有知錯就改的態(tài)度。一個(gè)班組在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，無(wú)論是班組長(cháng)還是每個(gè)員工都不能保證其100％的正確性，所以，只有在工作的過(guò)程中不斷修正自己的錯誤，分析錯誤的原因，提出整改措施和防范措施，改進(jìn)工作方法才能促使整個(gè)班組朝著(zhù)完美的目標前進(jìn)。
每個(gè)人從出生以來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在集體中成長(cháng)，上學(xué)是，工作也是。通過(guò)這次培訓，讓我對團隊的意識和人在團隊中的作用感悟至深。我深深地體會(huì )到一個(gè)人的力量是如此渺小，但又如此偉大；一個(gè)人的智慧是如此有限，但集體地智慧又如此不凡；一個(gè)人進(jìn)一步前面可能是“懸崖絕壁”，但退一步可能就是“海闊天空”！同時(shí)體會(huì )到“有效地溝通”對于搞好班組管理來(lái)說(shuō)是如此地重要，人如果沒(méi)有溝通和交流就好比一個(gè)人在一個(gè)孤島上孤立無(wú)援，沒(méi)有了希望！如果一個(gè)班組沒(méi)有了“有效地溝通”，那它將會(huì )是一團散沙，離“死亡”也不遠了！當我們在遇到問(wèn)題時(shí)，應該盡量將問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把所有無(wú)關(guān)的干擾排除！同時(shí)也應該學(xué)會(huì )體諒，學(xué)會(huì )寬恕他人！大家應該團結一致，要有集體使命感和榮譽(yù)感！一個(gè)人的力量也許是有限的，但是如果能夠團結大家的力量，那就能夠創(chuàng )造奇跡！我相信世界上沒(méi)有完美的個(gè)人，但有完美強大的團隊。
班組長(cháng)培訓總結6
開(kāi)始為期一個(gè)月的時(shí)間，我有幸參加了公司第三期班組長(cháng)培訓班。通過(guò)學(xué)習，確實(shí)發(fā)現了自己很多的不足之處:有的是自己沒(méi)想到；有的想到了也沒(méi)有做好；有的在做的時(shí)候由于程度掌握不好，起起到相反的效應；有的方法在使用上找錯了對象，造成了無(wú)功而返。參加完這次培訓，讓我無(wú)論在工作和生活的價(jià)值取向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì )。它不光是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過(guò)程。在老師講解中我不知不覺(jué)就學(xué)到了知識，找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在學(xué)習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結合起來(lái)思考，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)優(yōu)秀的團隊呢？
在張桂瑾、肖杰講師的課中了解到，首先，班組長(cháng)是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(cháng)不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的專(zhuān)業(yè)技能、與人共事的處事能力和溝通能力。在班組長(cháng)的帶領(lǐng)下，設定一個(gè)共同明確的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標制定行動(dòng)方向，有計劃、有步驟的實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中，班組長(cháng)要樹(shù)立權威性和強有力的執行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì )干，個(gè)個(gè)愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，安排、布置班組成員完成任務(wù)，指導他們如何完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，發(fā)現問(wèn)題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。
在班組管理中，經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通。在周丹老師的課中我明白了:一個(gè)優(yōu)秀班組塑造區域文化的重要性。如何提升計劃力、增強執行力。如何激勵引導班組成員。這就是有時(shí)候要多傾聽(tīng)，搞清楚事情的緣由，摸清楚班組成員的思想動(dòng)態(tài)，先梳理心情后處理事情。采取換位思考的溝通技巧，表?yè)P與批評相結合；并且要對班組成員善于表?yè)P，這樣很多工作很容易開(kāi)展。在實(shí)際工作中，當一個(gè)好的班組長(cháng)并不容易。其一，要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性，調動(dòng)大家的熱情，積極參與管理，才會(huì )取得更好的成績(jì)。其二，更要發(fā)現自己的不足，主動(dòng)積極地學(xué)習，掌握更好更新的管理手段，提高自己業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調能力，不斷增強班子團隊凝聚力。
通過(guò)胡宇講師的'培訓，我明白班組“6S”管理方面，它注重的是細節工作，也是容易被忽視的工作，所以我們平時(shí)的工作要注重“6s”管理，把有用的東西放好，把不用的東西及時(shí)清理，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，保持現場(chǎng)的美觀(guān)、一目了然。用良好的環(huán)境來(lái)影響班組成員的行為，讓好的行為成為習慣。最終就是要革除班組每個(gè)人的馬虎之心，養成凡事認真的習慣、遵守規定的習慣、自覺(jué)維護工作環(huán)境整潔明亮的良好習慣，形成良好的區域氛圍。
在張廷、劉國濤講師的課中了解到，班組長(cháng)是班組中安全管理第一責任人、質(zhì)量管理第一責任人、現場(chǎng)管理的第一責任人，發(fā)揮著(zhù)重要的作用:1、是生產(chǎn)順利運行的保障，2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量，3、影響制度的落實(shí)程度，4、提升企業(yè)戰斗力的關(guān)鍵，班組長(cháng)與其他管理者不同，他必須要深入工作現場(chǎng)，既是管理者，又是生產(chǎn)者，要懂得生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節的工藝流程和操作規范，才能發(fā)現得出問(wèn)題，管理到位。
這次學(xué)習培訓，在老師的講解下，在與其他各單位班組長(cháng)的交流中，使我受益匪淺，回到區域后一定將所學(xué)融會(huì )貫通，結合實(shí)際地運用到生產(chǎn)工作中去，從小事做起，從自己做起。最后由衷的感謝公司和培訓中心給了我們這樣一個(gè)提高的機會(huì )。
班組長(cháng)培訓總結7
我參加了開(kāi)展的贏(yíng)在尊重勝在信任、人員管理、紀律等方面進(jìn)行培訓活動(dòng)，目的是培養我們的現場(chǎng)管理能力和管理方法，以及傳授我們的工作管理經(jīng)練。
經(jīng)過(guò)這幾堂課的學(xué)習，我明白了精益生產(chǎn)模式下“賦權”的重要性。它是給下屬更大的`工作責任，在他們的能力范圍之內自己做決定，詢(xún)納他們的看法和建議，給他們分享我們的知識和技能。
記得在開(kāi)課的時(shí)候老師這樣問(wèn)我們大家，你們幾十名學(xué)員一起坐到這里學(xué)習的目的是什么?當時(shí)很多人都回答說(shuō)是為了升職加薪。我認為不只是這樣，更重要的是讓我們自我完善，豐富自己的知識和積累更豐富的工作經(jīng)練。
精益生產(chǎn)是一門(mén)流程管理哲學(xué)，主要來(lái)源于豐田制造系統，以最低的成本創(chuàng )造最大的價(jià)值。它的目的是消除一切浪費，追求精益求精與不斷完善。學(xué)習這節課讓我明白了lean在生產(chǎn)中的重要性，它不僅減少我們的生產(chǎn)浪費，而且提高了我們的生產(chǎn)效益，縮短了我們的交期。
通過(guò)這次培訓，我對公司有了更加深入的了解，讓我明白這行業(yè)的競爭是如此激烈和現實(shí)的殘酷，感覺(jué)做管理最重要的是經(jīng)驗和能力，其次就是要有不怕吃苦的精神和不斷學(xué)習的熱情，誠懇相待，熱情大方，同時(shí)態(tài)度也很重要，但是我感覺(jué)機遇還是蠻重要的，機會(huì )是留給有準備的人，如果有機會(huì )，一定要抓住每一個(gè)機會(huì )。堅持，堅持就是勝利!
班組長(cháng)培訓總結8
根據《國務(wù)院安委會(huì )辦公室關(guān)于貫徹落實(shí)國務(wù)院<通知>精神 加強企業(yè)班組長(cháng)安全培訓工作的指導意見(jiàn)》和《第一地質(zhì)大隊班組安全建設實(shí)施方案》等文件精神要求，我礦山高度重視班組長(cháng)安全培訓工作，加強組織領(lǐng)導，切實(shí)將班組長(cháng)安全培訓工作落到實(shí)處，現將全年班組長(cháng)安全培訓工作總結如下。
1、礦山結合實(shí)際情況制定了《百靈山鐵礦班組長(cháng)安全培訓實(shí)施方案》《百靈山鐵礦班組長(cháng)年度培訓計劃》和《百靈山鐵礦班組長(cháng)培訓考核制度》，認真執行文件要求，做到全年班組長(cháng)培訓考核工作有序進(jìn)行。
2、結合《百靈山鐵礦20xx年安全教育培訓計劃》，在對從業(yè)人員培訓過(guò)程中穿插講解班組長(cháng)的職責和班組長(cháng)在安全生產(chǎn)工作中應起到的作用。
3、結合安全責任幫扶對象活動(dòng)的開(kāi)展，在井下將各個(gè)工種的.班組長(cháng)和班組成員召集到作業(yè)現場(chǎng)，就本工種存在的危險源和安全操作規程進(jìn)行講解。
4、專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班組長(cháng)培訓課程，由具有5年以上現場(chǎng)工作經(jīng)歷、取得注冊安全工程師資格的企業(yè)安全管理人員，有計劃的開(kāi)展培訓，分別于3月16日，6月12日、7月17日、8月23日、10月8日對班組長(cháng)進(jìn)行培訓，培訓內容主要有：本單位安全生產(chǎn)狀況及安全生產(chǎn)規章制度；崗位危險有害因素及安全操作規程；生產(chǎn)設備安全使用與管理；作業(yè)條件與環(huán)境改善；個(gè)人勞動(dòng)防護用品的使用和維護；作業(yè)現場(chǎng)安全標準化；現場(chǎng)安全檢查與隱患排查治理；現場(chǎng)應急處置和自救互救；本單位、本行業(yè)典型事故案例；班組長(cháng)的職責和作用；員工的權利和義務(wù)；與員工溝通的方式和技巧；班組安全生產(chǎn)的組織管理及“白國周班組管理法”等先進(jìn)的班組安全管理經(jīng)驗等，在年中和年末對在崗的班組長(cháng)進(jìn)行了兩次考核，考核合格率達到100%，并頒發(fā)了安全培訓合格證書(shū)。
5、礦山出版了兩期關(guān)于班組建設的安全生產(chǎn)小報，將小報在項目部生活區張貼并下發(fā)給一線(xiàn)員工，大力宣傳班組文化建設。
礦山以班組長(cháng)培訓帶動(dòng)班組全員培訓，讓班組長(cháng)在日常生產(chǎn)中發(fā)揮出積極的作用，減少了“三違”現象的發(fā)生，礦山的現場(chǎng)安全得到了較大的改善。
百靈山鐵礦
20xx年10月10日
班組長(cháng)培訓總結9
我參加開(kāi)展的班組長(cháng)培訓活動(dòng)。本次培訓的內容主要針對我們班組長(cháng)工作需求，圍繞各工作需求開(kāi)展了贏(yíng)在尊重勝在信任。人員管理人員管理精益生產(chǎn)).紀律等方面進(jìn)行培訓，目的是培養我們這些缺乏工作經(jīng)驗解決實(shí)際問(wèn)題的班組長(cháng)。
轉眼間離開(kāi)學(xué)校以近四年了，當初因為沒(méi)有考上學(xué)校而對學(xué)習失去信心的我，經(jīng)過(guò)這些年的磨練，讓我明白了生活中學(xué)習無(wú)處不在。
通過(guò)這次培訓，我對公司有了更加深入的'了解，讓我更深刻的意識到：這行業(yè)的競爭是如此激烈和現實(shí)的殘酷，感覺(jué)做管理最重要的是經(jīng)驗和能力，其次就是要有不怕吃苦的精神，誠懇相待，熱情大方，同時(shí)態(tài)度也很重要，但是我感覺(jué)機遇還是蠻重要的，機會(huì )是留給有準備的人。
親愛(ài)的同事們，希望今年我們的工作都順順利利，事事都順心，每天好運多多，心情每天如雪碧，月月樂(lè )百氏，希望我們都能做出更好的成績(jì)來(lái)，都一起加油，一起奮斗哦!!相信我們的未來(lái)的不是夢(mèng)，在不久的將來(lái)，希望我們都能混的很好哦。
班組長(cháng)培訓總結10
天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
南昌鐵路局培訓報告
系 部 鐵道建筑系 班 級 道橋1301
姓 名 郝定國
完成日期 20xx.6
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)在上饒橋梁工區已經(jīng)度過(guò)了半年。這里是我第一次參加工作的地點(diǎn)，也是在這里揭開(kāi)我人生新的篇章。這段時(shí)間里是我最難忘時(shí)刻也是最令我最受益匪淺的日子，參加了20xx年的春運工作及上饒工區橋涵的維護保養工作。這半年里我不斷地虛心請教工長(cháng)及同事。在這里我學(xué)習到了好多在校園里學(xué)習不到的事情�；仡欉@半年的日子，我有很多感想和體會(huì )，現就培訓的經(jīng)歷總結如下：
一、 春運車(chē)廂人擠人，小小乘務(wù)顯神威
在景德鎮經(jīng)過(guò)一禮拜的崗前三級安全教育后，我被分配到鷹潭路橋車(chē)間下屬的上饒橋梁工區，首先第一項工作就是春運乘務(wù)員。接到蘇州車(chē)隊李車(chē)長(cháng)的電話(huà)后我2月11日便來(lái)到南昌客運段報道。
這是我第一次跑春運我負責k1326次列車(chē)6號車(chē)廂的乘務(wù)工作。面對一車(chē)廂摩肩接踵的乘客我頓時(shí)懵了，春運期間竟然會(huì )有這么多的乘客。這時(shí)我更加警醒自己不要松懈，當列車(chē)緩緩的離開(kāi)站臺后我有條不紊地檢查“四門(mén)”，放好安全踏板，更換好站名貼，打開(kāi)廁所門(mén)。檢查行李架上的行李箱是否放置安全而不會(huì )中途掉下對乘客造成安全問(wèn)題。安全責任大于天，乘客能安全的回家過(guò)年是我們乘務(wù)人員最大的快樂(lè )。
在跑春運的這些天里，我慢慢的熟悉了這條線(xiàn)路，熟練得掌握了每個(gè)站點(diǎn)停
靠時(shí)間和離站時(shí)間，如何操作控制車(chē)廂內的空調暖氣和各個(gè)設備。這火車(chē)上經(jīng)常會(huì )遇到一些不配合乘務(wù)工作甚至辱罵乘務(wù)為什么要賣(mài)這么多無(wú)座票，我始終都會(huì )微笑著(zhù)十分耐心地向他們解釋?zhuān)⑶曳e極地向車(chē)長(cháng)詢(xún)問(wèn)還有沒(méi)有臥鋪票能補到。遇到老人和兒童等重點(diǎn)旅客我會(huì )特殊照顧，優(yōu)先讓車(chē)長(cháng)給他們補臥鋪票。實(shí)在沒(méi)票的情況，我會(huì )請示車(chē)長(cháng)讓小孩子在我的乘務(wù)室里稍微休息一會(huì )，原則上我不允許乘客進(jìn)乘務(wù)室，但畢竟出門(mén)在外，能夠幫助他人盡量幫助一下。車(chē)上好多大媽都夸我帥氣和負責，我更加有精神去做好我的'本職工作了。
3月5日早上6點(diǎn)14分 當k1326次列車(chē)�？吭谀喜緯r(shí)，我和以往一樣做好車(chē)廂衛生，完善最后一次退乘工作后，我就要離開(kāi)這個(gè)車(chē)隊了。心中有太多的
不舍，雖然在這期間非�？喾浅＠�，不僅要有耐心給乘客們各種解釋和服務(wù)，還要有保持十二分的精神狀態(tài)去值班。但是我收獲的遠比我付出的要多，我學(xué)會(huì )了如何與各種各樣的人去交往，如何用心去做好每一件事，如何在認真堅守自己的崗位，落實(shí)安全責任制度。雖然是臨時(shí)的列車(chē)員，但是我會(huì )以我的這段寶貴經(jīng)歷引以為豪。
二、 青山綠水火車(chē)行，橋遂安全是第一
春運結束后我便趕回上“上饒橋梁工區”，開(kāi)始了我作為橋梁工的專(zhuān)業(yè)工作，“橋隧維修與養護”。
上饒位于江西省東北部，東聯(lián)浙江、南挺福建、北接安安徽，處于長(cháng)三角經(jīng)濟區、海西經(jīng)濟區、鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟區三區交匯處。自古就有“上乘富饒、生態(tài)之都”、“八方通衢”和“豫章第一門(mén)戶(hù)”之稱(chēng)。 是江西省乃至全中國地級市中唯一擁有兩條時(shí)速350
公里高鐵線(xiàn)（滬昆高鐵和京福高鐵）交匯的火車(chē)站，形成一個(gè)‘十字’交會(huì )的高鐵樞紐，上饒這種垂交騎跨高鐵站在世界上是第三個(gè)、全國首個(gè)。這兩條高鐵線(xiàn)在上饒高鐵站設置了聯(lián)絡(luò )線(xiàn)互通，途徑上饒高鐵站是長(cháng)春、天津、青島等地去往福州、廈門(mén)的最快速通道，也是江西省內地區去往北京、上海、濟南、南京、杭州、寧波、義烏的一條快速通道。途經(jīng)上饒高鐵站線(xiàn)路有滬昆高速鐵路、滬昆普速鐵路、京福高速鐵路、上鉛普速戰備鐵路（峰福鐵路上饒聯(lián)絡(luò )線(xiàn)）。
我所在的上饒橋梁工區主要負責“滬昆”線(xiàn)路的一部分，從k545至k587公里，共有17座橋梁，其中特大橋有4座，192個(gè)涵洞，隧道1座。距鐵路線(xiàn)路較近的水庫有19座。由于南方春夏季多雨，有“天無(wú)三日晴”之說(shuō)，所以對于橋梁的安全病害檢查更加嚴謹。沿線(xiàn)的排水設施要做到通暢無(wú)堵塞物。特大暴雨時(shí)加強對水庫蓄水量的監控，防止水庫大壩坍塌淹沒(méi)沿線(xiàn)鐵路。
(一) 清理排水設備
早上換好防護服，在工具間帶了兩把鐵鍬和一個(gè)掃把。當我們趕到靈溪鎮的一個(gè)小山村時(shí)，我便被眼前的美景迷住了，這里炊煙裊裊，山清水秀，遠處的水牛聲和鳥(niǎo)叫聲交匯在一起，成為一首大自然獻給我們的協(xié)奏曲。山塘上成群的鴨子與鵝在戲水，此時(shí)我也真正感受到初唐詩(shī)人駱賓王《詠鵝》里的畫(huà)面，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”
山上有一條小路順著(zhù)鐵路方向走 便看到了沿線(xiàn)山上的排水溝，在這之前下了一場(chǎng)雨，
我們要做的任務(wù)就是清理排水溝里的淤泥和樹(shù)葉。
沒(méi)有水的地方先用掃把將樹(shù)葉掃在一起然后用鐵鍬再鏟到水溝之外。有淤泥的地方則先用鐵鍬將淤泥與樹(shù)葉清理干凈后在用掃把清理一遍，做到干凈如初。順便檢查排水溝是否有破損。這項工作很簡(jiǎn)單，卻很考驗我們的體力因為要連續翻越好幾座山，有的地方比較陡峭，工作時(shí)必須特別注意安全。
�。ǘ� 檢修防爬設備 現在的鐵路線(xiàn)路及橋梁排水溝頭都是全封閉式的，主要是用鐵柵欄做成，
時(shí)
間一久便會(huì )修飾腐爛掉。這時(shí)為了防止村民等人誤入線(xiàn)路造成人身安全事故，我們便積極地巡查沿線(xiàn)的防爬網(wǎng)和鐵柵欄。
帶好鐵絲，鉗子，及鐵柵欄。穿好防護服，由于今天要上線(xiàn)路，工長(cháng)特別提醒我們跨越軌道時(shí)要做到“手比眼看口呼”。當我們修復破損的欄桿時(shí)，工長(cháng)是我們的安全防護員，看到遠處有列車(chē)過(guò)來(lái)時(shí)便讓我們停止作業(yè)。舉起黃色的信號旗接車(chē)，火車(chē)便向我們鳴笛一聲。然后工長(cháng)向列車(chē)前進(jìn)方向再轉身送車(chē)。這讓哦我學(xué)會(huì )了如何接車(chē)送車(chē)。同時(shí)也鞏固了《公務(wù)安全》課上程娟給我們講的：120km/h＜鄰線(xiàn)速度vmax≤160km/h時(shí)，本線(xiàn)可不下道，但本線(xiàn)必須停止作業(yè)。
�。ㄈ� 檢查橋梁設備 橋涵在使用一段時(shí)間，其形態(tài)不可避免地發(fā)生變化，
甚至破損，為了保證橋涵的安全運營(yíng)，必須對橋涵個(gè)部位進(jìn)行周期性的檢查和針對性檢查，以及時(shí)發(fā)現橋涵的病害，這樣可以隨時(shí)掌握橋涵的技術(shù)狀態(tài)，為運營(yíng)，管理，與維修提供依據。
當我們爬上橋梁時(shí)，我們走向避車(chē)臺。由于我本身出自道橋專(zhuān)業(yè)，也很熟悉如何下去檢查支座。打開(kāi)避車(chē)臺上面的水泥板后，慢慢的順著(zhù)簡(jiǎn)易樓梯向下爬，到了作業(yè)臺上后，工長(cháng)帶領(lǐng)我并向我解釋橋梁的構造及鑄鋼支座的檢查和維修，。做了相應的檢查后 ，并沒(méi)有什么病害，我便將支座作業(yè)臺周?chē)睦驮燎謇砹艘幌�。臨走時(shí)發(fā)現人行踏板有幾塊破損，現場(chǎng)取照后便上報了車(chē)間申請更換破損的人行踏板。 （四）沿線(xiàn)水庫險情排查
上饒這邊雨多自然山塘水庫也多，有些水庫離鐵路僅有100多米，如果發(fā)生洪澇災害，大壩崩塌，后果不堪設想。因此我們橋梁工日常任務(wù)也有排查沿線(xiàn)水庫險情。
穿好防護服，帶好測量工具。車(chē)子只能到達村里 ，而有的地方水庫需要翻越5座山頭，找到那些水庫時(shí) ，眼前的美景讓疲憊的身體也有了緩解�，F場(chǎng)將壩體拍照，面向鐵路方向取照，還有水庫總體照片。用工具測量書(shū)庫的面積和庫容，庫容較大的水庫一般可用目測跨步等估算。
班組長(cháng)培訓總結11
首先感謝公司為我們提供這樣一個(gè)機會(huì )，兩天的學(xué)習中，我感到受益匪淺，認識到自己以往工作中的不足之處，對班組管理工作有了一個(gè)全新的認識。
這次培訓的內容主要有班組長(cháng)的角色認知，創(chuàng )造良好的心態(tài)，班組的基礎管理，科學(xué)的工作方法，員工管理，以及交流溝通六個(gè)方面。次此我想談?wù)勥@次培訓后自己對班組管理工作的幾點(diǎn)認識：
一、首先認識到了自己所扮演的“角色”，明白了自己作為“兵頭將尾”，在工作中承擔者承上啟下的橋梁作用。
作為下級我們是各項任務(wù)的執行者，是領(lǐng)導的輔佐者，作為班組長(cháng)要正確領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的意圖，服從領(lǐng)導指揮，還要不折不扣的完成上級下達的各項任務(wù)。作為下級，我們要確保班組職工思想的穩定，要充分調動(dòng)職工工作的積極性，督促班組成員嚴格遵守各項規章制度，在工作中對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行指導和解決，增強班組的凝聚力，努力營(yíng)造一個(gè)團結、高效的班組，使職工們用較高的工作熱情和信心去完成各項任務(wù)。作為同級，我們和其他班組是合作者，在工作中要做到一切從大局出發(fā)，不能只顧部門(mén)利益，要將安全生產(chǎn)始終放在首位，大家分工不同，只有互相配合才能順利完成任務(wù)。
二、通過(guò)這次培訓提高了自己日常管理能力，學(xué)會(huì )了運用科學(xué)合理的管理方法。
我們每天提前做好工作計劃，班前會(huì )布置任務(wù)，然后按照計劃去執行，利用班后會(huì )總結當天工作中的不足并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，這種方法叫pdca循環(huán)管理法。其實(shí)我們以前也基本上是這樣做
的，只是對這種方法沒(méi)有一個(gè)科學(xué)、正確的認識，實(shí)際操作中經(jīng)常出現疏漏。在工作中我們還要及時(shí)檢查職工是否按標準化作業(yè)，對違章作業(yè)及時(shí)進(jìn)行查處，作為班組長(cháng)對各項工作要嚴格要求，做到獎罰分明、客觀(guān)公正、合理，多激勵和表?yè)P職工，根據每名職工的特長(cháng)合理安排工作，最大限度地發(fā)揮職工的潛能。
三、認識到了溝通對于班組管理工作的.重要性。
在以前，我只會(huì )干活，讓我在人前講講話(huà)很困難，遇到開(kāi)會(huì )很少發(fā)言，平常工作中只顧自己那點(diǎn)事兒，很少與班組成員進(jìn)行私下交流，在工作中往往是簡(jiǎn)單粗暴，工作很不順利，自己也不明白問(wèn)題究竟出在哪兒，通過(guò)這次學(xué)習讓我認識到了自己在溝通方面存在的不足，明白了良好的溝通能力對于班組長(cháng)管理工作的重要性以及該怎么樣與人進(jìn)行溝通。我認為溝通要講求方式方法，對于上級，首先得尊重他，本著(zhù)服從的原則，要適應上級，理解上級，及時(shí)將工作的進(jìn)展情況反饋給上級，要敢于誰(shuí)出你的想法。對班組職工，要善于傾聽(tīng)他們的心聲，積極回應，要排除個(gè)人情緒，要站在別人的角度想問(wèn)題，與職工平等的交流，關(guān)心他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家感到我們是一個(gè)整體、一個(gè)團隊，努力樹(shù)立職工的責任感、使命感。
四、通過(guò)這次學(xué)習還使我認識到
作為一名班組長(cháng)首先要有較強的責任心，必須要有較強的管理技能，要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，注意方法與人多溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性，調動(dòng)班組成員的熱情，積極參與管理，才能取得好的工作成績(jì)。更要發(fā)現自身的不足，積極主動(dòng)的學(xué)習，掌握更好、更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和自己的溝通能力，不斷增強班組的凝聚力。
在今后的工作中，我將用所學(xué)到的班組管理知識在工作中去實(shí)踐，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以制度管人，轉變思想觀(guān)念，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。通過(guò)這次學(xué)習，也使我對班組管理多了一份信心和決心，在以后的工作中會(huì )更得心應手，更有力的承擔上級布置得各項工作任務(wù)。
班組長(cháng)培訓總結12
20xx年5月XX日至XX日我參加了廠(chǎng)部組織的一期班組長(cháng)培訓班。學(xué)習期間，老師不但專(zhuān)業(yè)知識豐富，為人也非常的風(fēng)趣幽默，授課方式新穎，使大家能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習到知識。我認真聽(tīng)講，積極參加各種互動(dòng)，獲益良多。先將我的一點(diǎn)學(xué)習心得匯報如下，不當之處請領(lǐng)導批評指正。
本次培訓主要是從三個(gè)方面展開(kāi)。首先是班組管理能力與素養的提升。在這部分的學(xué)習中，我的收獲和感想最多，對我的幫助也最多。我就這一方面的心得做重點(diǎn)闡述。
上課期間我提出了一些日常管理中的難題，向老師請教。如，把握員工的思想動(dòng)態(tài)，調動(dòng)員工特別是老員工的積極性，執行效果的提高，日常工作中如何減少漏斗效應等。而老師也一一給我作了解答。其中有一句話(huà)使我深受啟發(fā)，“執行力取決于溝通，而溝通最重要的是??先溝通心情，再溝通事情；先自我溝通，再溝通別人�！闭n程分為四個(gè)部分，角色認知與溝通實(shí)踐，卓越班組管理新思維，案例管理法的應用與實(shí)踐和卓越班組日常管理機制與模式建設。首先是與同事之間的溝通，主要是以下幾個(gè)方面，關(guān)心，支持，指導，理解，重視，反饋，協(xié)調。接下來(lái)是班組管理認知及現狀，列舉了班組管理特點(diǎn)，系統性管理，復雜性管理，適用性管理；班組管理的難點(diǎn)，有目標無(wú)保障，有規范無(wú)執行，有獎懲無(wú)動(dòng)力。案例管理法??成就卓越的工具，簡(jiǎn)單的背后就是對事物的深刻理解！其中案例的類(lèi)型可分為標桿案例和問(wèn)題案例。至于案例的來(lái)源包括身邊的人，身邊的事；具體的人，具體的事；真實(shí)的人，真實(shí)的事。班組日常管理機制中主要是活力管理，榮譽(yù)管理和分享管理�？梢栽诠芾矸椒ㄉ贤脐惓鲂�，提出類(lèi)似與輪值管理，班后組織活動(dòng)等職工喜聞樂(lè )見(jiàn)的管理思路。提高職工的工作活力，工作技能等方面的.素質(zhì)。
接下來(lái)的兩天，我又學(xué)習了如何以班組建設為落腳點(diǎn)，夯實(shí)“優(yōu)秀卷煙工廠(chǎng)”創(chuàng )建工作基礎，TRIZ創(chuàng )新理論和班組安全管理。在以上的學(xué)習內容中我深刻理解了創(chuàng )建“優(yōu)秀卷煙工廠(chǎng)”是我們每位員工的職責。我們每一個(gè)人都必須以此為工作中心，指導日常工作的開(kāi)展。
而班組安全管理中提出的班前會(huì )，班后會(huì )也給了我工作方法上的提示。提醒了我一切工作的基礎就是安全！
為期四天的培訓，時(shí)間短暫而知識量又頗為龐大。我把自己的一點(diǎn)心得，記錄下來(lái)。向領(lǐng)導匯報，力爭將自己學(xué)習到，感悟到的東西用到工作中去。為XX創(chuàng )建“優(yōu)秀卷煙工廠(chǎng)”成功以及XX更加美好的明天，貢獻自己的一份綿薄之力。
班組長(cháng)培訓總結13
我非常榮幸能參加股份公司舉辦的金牌班組長(cháng)培訓班。在南昌市委黨校學(xué)習的每一天，既忙碌又充實(shí)，在張老師和方教練的指導下，在與同事朋友的交流中，我學(xué)到了平時(shí)沒(méi)有學(xué)習到的東西，讓我更加明白作為一名班組長(cháng)，應該承擔起怎樣的責任，又應該如何將分內之事落實(shí)到位。
首先，我進(jìn)一步認識到了團隊精神的意義與重要性�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，整體的作用大于部分的簡(jiǎn)單相加。在工作中，僅僅只靠個(gè)別人的力量，是無(wú)法把事情處理到位，唯有集合大家的智慧與力量，方能成功解決困難。其次，工匠精神，這是時(shí)代的發(fā)展的需要，也是民族振興的前提，將這種精神放于公司，則是為“百億公司、百年企業(yè)”添磚加瓦的必要精神。作為一名班組長(cháng)，在與班組成員相處過(guò)程中，需要以身作則，把工匠精神體現在工作中的方方面面，帶領(lǐng)成員一同貫徹落實(shí)工匠精神，最大限度提高工作效率。不僅如此，我意識到，在管理方面必須做好溝通與時(shí)間安排。
班組長(cháng)的一個(gè)重要職責就是上傳下達，工作中應該運用正確的方式方法與領(lǐng)導、同事以及班組成員交流，在同事面前謙虛謹慎好學(xué)，傳達事情精準到位，體現說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。同時(shí)，合理安排好時(shí)間，提前做好規劃，在工作中做到有計劃，提前設置好目標，從大局出發(fā)，把時(shí)間用于對的.地方，在充分利用時(shí)間的同時(shí)提高效率。此外，要在工作中保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，用微笑面對所有人，在讓他人感到舒心的同時(shí)，給予自己更多力量來(lái)為公司創(chuàng )造價(jià)值，讓自己收獲快樂(lè )。
每一天的學(xué)習都讓我受益匪淺，感謝公司給我這么一個(gè)機會(huì )，讓我在學(xué)習中深化思想，提高行動(dòng)效率，接下來(lái)的時(shí)間，我將再接再厲，持之以恒，在學(xué)習中不斷進(jìn)步！
班組長(cháng)培訓總結14
培訓之后，第一感覺(jué)就是我們華峰跟那些超級大公司還很大的差距。不管像有人說(shuō)的那樣“都是在吹�！�，也不管別人家是能否做到應知應會(huì )，都讓我長(cháng)了很大的見(jiàn)識。對者培訓老師一些英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的噴噴出，我真的感覺(jué)自己的素質(zhì)還真的非常的不夠。如果我們華峰公司真的能實(shí)施那些走在發(fā)展前沿的管理模式的`話(huà)，我看也不一定能達到那樣的效果。做事前，先謀求做人，再發(fā)達的管理模式都要需要高素質(zhì)的人去實(shí)施。
就象我們中國這十幾年發(fā)展的這么快，用這么快的速度走完了發(fā)達國家50年才走過(guò)的路程，但是人的素質(zhì)跟不上，勢必會(huì )出現很多情況。經(jīng)常發(fā)生的煤礦瓦斯爆炸，經(jīng)常發(fā)生的特大交通事故，股市坐升降機，奶粉前幾年吃會(huì )出現大頭寶寶，今天又出現什么腎結石~~。需要很多代價(jià)來(lái)完成這些國家任務(wù)的話(huà)，看來(lái)發(fā)展太快也不是什么好事情。
只有我們人民的素質(zhì)提高，在這樣的基礎上，我們的國家才能更健康的發(fā)展。在對于我們做為班組長(cháng)來(lái)說(shuō)，更需要提高自己的素質(zhì)。做為一個(gè)管理者也是一個(gè)培訓者，我們的素質(zhì)也就是基層員工的素質(zhì)，只有大家的素質(zhì)跟上了，我們華峰才能更好的向世界大企業(yè)發(fā)展。
班組長(cháng)培訓總結15
金牌班組長(cháng)5項全能訓練9月1、2日，我有幸參加了安岷老師主講的《金牌班組長(cháng)5項全能訓練》的課程，感覺(jué)受益良多，安岷老師深入淺出的講解、生動(dòng)有趣的課堂氛圍都給我；留下了深刻的印象，總的來(lái)說(shuō)我主要由以下幾點(diǎn)感受：
一、我通過(guò)這次課程認識到作為一名班組長(cháng)，首先要身先士卒以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻精神，要有分工，也要有合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無(wú)計劃的去干。作為班組長(cháng)，應常常反思自己，在工作當中找答案，時(shí)時(shí)關(guān)心員工，為員工排憂(yōu)解難，對待下屬要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團隊合作精神，充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟效益，最終做到按質(zhì)、按量按時(shí)完成上級交給的各項任務(wù)。
二、在我們的實(shí)際工作中，領(lǐng)導層的決策再好，沒(méi)有員工的大力支持和密切配合，沒(méi)有一大批基層員工把上級分配的任務(wù)當時(shí)來(lái)做，那就只能是一句空話(huà)，所以說(shuō)基層的班組長(cháng)是組織和領(lǐng)導者，又是執行任務(wù)的領(lǐng)頭者，是企業(yè)管理金字塔的基礎。要想當好這個(gè)班組長(cháng)，看班組長(cháng)是否稱(chēng)職，是衡量你所帶的員工對廠(chǎng)是否有貢獻，在服務(wù)質(zhì)量上是否有提高。作為班組長(cháng)，要處處為公司發(fā)展著(zhù)想，適時(shí)提有效合理建議、想問(wèn)題、想辦法，聽(tīng)基層員工的心聲，總結經(jīng)驗，發(fā)展好的方面，克服不足之處，才能促進(jìn)總廠(chǎng)的發(fā)展，上一個(gè)新的臺階。
三、班組是一個(gè)小的整體，是一個(gè)團隊，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著(zhù)企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿(mǎn)了勃勃生機，企業(yè)才會(huì )有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中長(cháng)久地立于不敗之地。班組長(cháng)是上級與一線(xiàn)生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著(zhù)承上啟下的，上請下達的作用。同時(shí)，班組長(cháng)也最接近基層，了解基層，能夠及時(shí)發(fā)現基層員工存在或帶有苗頭性的問(wèn)題。因此，班組長(cháng)的管理好壞，對于全面提升總廠(chǎng)的管理水平，促進(jìn)各項工作的健康、快速發(fā)展，具有重大的意義。那么，如何才能當好班組長(cháng)呢？通過(guò)七天的`學(xué)習和總廠(chǎng)各位領(lǐng)導的講話(huà)，使我認識到，只有通過(guò)學(xué)習才能提高，在自己的工作崗位上怎么去做，訂出計劃，找準目標，大膽創(chuàng )新，大膽改革，才會(huì )有收獲。作為西王集團最基層的管理者班組長(cháng)，我深深感到肩上的擔子越來(lái)越重。
四、作為一名班組長(cháng)，要做好溝通協(xié)調工作，要與領(lǐng)導溝通、與員工溝通，與其他班組溝通，與班員在思想上的交流。每個(gè)人的思想意識、家庭背景、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣，在生活中要注意對人員進(jìn)行觀(guān)察了解、掌握班員的基本情況、摸清員工的心理想法外，在上班和休息時(shí)，可以與班員談?wù)勑�、拉家常，�?xún)問(wèn)班員在班里的感覺(jué)以及對班組骨干工作的評議和看法。以求達到思想上的統一，這樣班員的心也就齊了，班員的凝聚力和向心力便大大增強了。
五、班組長(cháng)是本班組工作的帶頭人、既要做技術(shù)上的能手，也要做好基礎管理工作，起到工作上的工作上的表率和引導作用。對于廠(chǎng)里各項規章制度要帶頭遵守，嚴于律己、以身作則。特別是新來(lái)的班員，骨干就應該及時(shí)向他傳授講解，并且自己帶頭執行，不搞特殊化。班員看骨干，骨干怎么做，班員就跟著(zhù)來(lái)。同時(shí)加強班員對崗上業(yè)務(wù)的培訓，使其對自己的工作職責了解透徹，愛(ài)崗敬業(yè)，對他們在崗位上犯的錯誤，應該把錯誤的性質(zhì)及危害性，會(huì )產(chǎn)生什么后果，細致地分析給班員聽(tīng)，切不可動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，大動(dòng)肝火。人都是有自尊和體面的，這樣效果還會(huì )適得其反，班員也難以接受和理解。
總之通過(guò)這次學(xué)習，使自己認識到一個(gè)班組長(cháng)，首先要定出目標，掌握技術(shù)，員工才有一個(gè)奮斗前進(jìn)的方向；我要更加努力提高自己的管理水平和組織能力，使自己在以后的工作中，有所提高，在技術(shù)、計劃、任務(wù)安排上，善用人才、合理分工。為我們西王集團今后發(fā)展，做出應有的貢獻。
西王集團果糖廠(chǎng)
姜鋒
20xx-9-5
【班組長(cháng)培訓總結】相關(guān)文章：
班組長(cháng)培訓的總結09-06
班組長(cháng)培訓總結11-06
班組長(cháng)提升培訓總結03-30
班組長(cháng)培訓個(gè)人總結03-30
企業(yè)班組長(cháng)培訓總結05-03
班組長(cháng)培訓總結范文03-24
班組長(cháng)培訓的心得總結04-24