培訓的工作總結(15篇)
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的培訓的工作總結，希望能夠幫助到大家。
培訓的工作總結1
通過(guò)這次的培訓學(xué)習我收益非淺，新課程理念的核心是"為了每一位學(xué)生的發(fā)展"，我想這就是評價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標準。通過(guò)學(xué)習與教學(xué)實(shí)驗，慢慢理出一點(diǎn)頭緒，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì )：
今日世界,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,國際競爭日趨激烈,國力的強弱越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì).普通高中教育的任務(wù)是在九年義務(wù)教育的基礎上,進(jìn)一步提高國民素質(zhì),并使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎上實(shí)現有個(gè)性的發(fā)展.生物課程是高中階段重要的科學(xué)課程.在當代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中,生物科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展尤為迅速,成果顯著(zhù),影響廣泛而深遠.它不僅影響人類(lèi)的生活,社會(huì )文明和經(jīng)濟活動(dòng),還深刻影響著(zhù)人們的思想觀(guān)念和思維方式.高中生物課程應當與時(shí)俱進(jìn),以適應時(shí)代的需要.
課改讓我感受到了它所帶來(lái)的勃勃生機。在這樣一種契機下，在不斷地摸索探求之中，使我無(wú)論是在教學(xué)行為上還是在教學(xué)意識上都有了一定的提高，課程改革以來(lái)，我參加了幾次培訓，通過(guò)學(xué)習，使我對新課程標準有了進(jìn)一步的理解，對新教材有了一個(gè)新的認識，獲得了一些寶貴經(jīng)驗。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
一、建立新型的師生關(guān)系，成為學(xué)生的朋友和榜樣。
師生情感關(guān)系，從整體上說(shuō)，目前的狀況仍難以另人滿(mǎn)意，師生之間的情感冷漠缺乏溝通的現象比比皆是，師生之間缺乏積極的情感關(guān)系，不僅使得一直為人們所珍視的師生情誼黯然失色，也使教學(xué)活動(dòng)失去了寶貴的動(dòng)的源泉。優(yōu)化師生關(guān)系，重建溫馨感人的師生情誼，是師生關(guān)系改革的現實(shí)要求。新型的良好的師生情感關(guān)系應該是建立在師生個(gè)性全面交往基礎上的情感關(guān)系。創(chuàng )造新型的師生情感關(guān)系，需要從如下幾個(gè)方面努力：第一，教師需真情對待學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。第二，展現教學(xué)過(guò)程的魅力，品味教學(xué)成功的喜悅。第三，完善個(gè)性，展現個(gè)人魅力。教師要得到學(xué)生的愛(ài)戴，就要利用內在的人格魅力。努力完善自己的個(gè)性，使自己擁有熱情、真誠、寬容、負責等優(yōu)秀品質(zhì)，這是優(yōu)化師生關(guān)系的重要保證。為此，教師要自覺(jué)提高自身修養，擴展知識視野，提高敬業(yè)精神，提升教育藝術(shù)，努力成為富有個(gè)性魅力的人。
說(shuō)話(huà)是我們天天都離不了的，但如何說(shuō)、怎么說(shuō)又是一門(mén)藝術(shù)，如何讓客戶(hù)感受到上帝的感覺(jué)也不是一時(shí)半會(huì )能達到的。您好!歡迎光臨!、您好!交費是嗎?您請坐，請報號碼，一句句多么簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，多么樸素的話(huà)語(yǔ)，卻代表了電信公司對客戶(hù)的真誠與關(guān)愛(ài)!這也教會(huì )我要如何為人處事，如何做一個(gè)真誠的人!
建立新型的師生關(guān)系，就是要建立合理的倫理關(guān)系和情感關(guān)系。建立充分體現尊重、民主和發(fā)展精神的新型的師生倫理關(guān)系，要樹(shù)立教育民主思想;提高法制意識，保護學(xué)生的合法權利;加強師德建設，純化師生關(guān)系。師生倫理關(guān)系是師生關(guān)系的有機組成部分，我們應面向新時(shí)代，努力創(chuàng )建民、平等和促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的師生倫理關(guān)系，真正使師生關(guān)系煥發(fā)出迷人的光彩。這將成為本次課程改革的高亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
二、上好課堂教學(xué)，最大限度的提高課堂教學(xué)效率。
1、創(chuàng )設情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng )設生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀(guān)事實(shí)出發(fā)。就在每個(gè)學(xué)生的身邊,如熱點(diǎn)新聞,醫療健康,個(gè)人生活,當地資源,環(huán)境保護等,都含有與學(xué)生切身利益相關(guān)的問(wèn)題,我們在教學(xué)中適當加入這些內容,會(huì )開(kāi)闊學(xué)生的思路,加深對相關(guān)知識的理解,并能夠認識到許多社會(huì )問(wèn)題的'多方面性.
2、學(xué)生應成為課堂學(xué)習的主人
環(huán)顧周?chē)�，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現象：一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問(wèn)題，教師卻將知識點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識的綜合運用能力的培養;一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗、討論、歸納、總結的內容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮形成的獨特見(jiàn)解和疑問(wèn)，往往因為老師的"就照我教的來(lái)"而扼殺。在新課程下，教師應當成為學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、創(chuàng )造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機會(huì )，構建開(kāi)展研究的平臺，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。
3、獎勵激勵，提高學(xué)習積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評價(jià)，較多地運用激勵性的語(yǔ)言。如：說(shuō)得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調動(dòng)了學(xué)生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗成功，增強自信心。課改要求能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng )新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導，啟發(fā)，點(diǎn)拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識，教具;又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導學(xué)生從熟悉的事物，現象出發(fā)，根據學(xué)生掌握的情況，創(chuàng )設情境提出問(wèn)題，激勵學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。
教材的設計更注重面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的個(gè)性。我們知道每一個(gè)學(xué)生因為生活環(huán)境，智力發(fā)展，性格特點(diǎn)等多種原因會(huì )造成，每個(gè)人對知識的理解和接受有差異，表現出學(xué)習的效果不盡相同。這種現象是切實(shí)存在的，而教師應充分尊重學(xué)生的這種差異，對每個(gè)學(xué)生提出合理的要求，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上獲得不同的發(fā)展。
履行衛生檢查制度，發(fā)現大廈環(huán)境保潔不到位時(shí)向外包單位發(fā)出《不合格通知書(shū)》或《警告通知書(shū)》，沒(méi)有及時(shí)整改者，即將情況向領(lǐng)導匯報。原外包單位(XX清潔服務(wù)有限公司)在屢次發(fā)出《不合格通知書(shū)》及《警告通知書(shū)》的情況下，未能整改完成，物業(yè)部積極配合管理處于12月1日更換外包清潔單位。新的清潔單位(XX物業(yè)管理有限公司)由于人手不足，影響到大廈公共衛生的保潔不到位，管理處于1月1日再次更換清潔外包單位(遠航清潔服務(wù)有限公司)。清潔單位的更換過(guò)程中，物業(yè)部順利地完成交接工作和履行監督工作。
對于教學(xué)課而言，不能光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求"能夠教好一節課"或"教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生"為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì )學(xué)生知識，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨立和生存的能力應成為所有教師的職業(yè)追求。
4、追求形式和效果統一的課堂
現在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習的方式，不給學(xué)生足夠的機會(huì )和科學(xué)的指導，使課堂流于形式。在教學(xué)過(guò)程中，教師設計組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應從以下幾個(gè)方面入手：首先問(wèn)題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活，活動(dòng)內容必須與學(xué)生已有的知識結構和認知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨立思考的過(guò)程，讓他們帶著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)去充分地討論研究，發(fā)現自己的不足，構建完整全面的知識體系;還有對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀(guān)點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過(guò)程中將知識優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
5、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應新教材，不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。實(shí)際上，教師在教學(xué)過(guò)程中應根據學(xué)生的認知規律和現有水平，在認真領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì )靈活、能動(dòng)地運用教材，根據學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調整，這樣才能從"有限"的教材中無(wú)限延伸。
6月25日至29日，我有幸在教師進(jìn)修學(xué)校參加“20xx年初中語(yǔ)文教師信息技術(shù)應用能力提升”集中培訓。以理論相滲透、以技術(shù)為支撐，我用心聆聽(tīng)了許希初、鄧瀟、胡衛國等老師的理論講座，以及進(jìn)行了上機實(shí)踐活動(dòng)。然后觀(guān)摩了龍江南、朱愛(ài)武、李小琴老師的3堂精彩的展示課，讓我充分感受了教育技術(shù)應用的多樣性，在學(xué)習體驗中感悟了現代教育理念與運用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng )新的魅力。本次培訓具備很多的優(yōu)點(diǎn)，給我的感受很深刻，讓我的思想和觀(guān)念接受了一次空前的洗禮。下面談?wù)勛约涸谶@次培訓中一些感悟。
此次培訓雖然時(shí)間就短短兩天,但大家都感覺(jué)受益匪淺。不管是從自身的修養還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘,那么就此結合培訓談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。
幾天的培訓，我的腦海里充斥著(zhù)新的教學(xué)理念及以人為本的教學(xué)態(tài)度。關(guān)注全體學(xué)生，放下架子把學(xué)生當作朋友是我今后努力的方向。教學(xué)資源共享成為本次培訓的一大收獲。通過(guò)培訓對新課程有比較深刻的理解與體會(huì )。但對具體實(shí)施仍有一定的困惑，還須在實(shí)踐中不斷學(xué)習、總結和反思，希望今后能有機會(huì )參加類(lèi)似的活動(dòng)。
阿基米德說(shuō)過(guò)："給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬起地球。"那么，就讓我們從現在開(kāi)始，從我做起，在今后的教學(xué)中，不斷的嘗試，不斷的改進(jìn)，力求將中國的教育事業(yè)推向一個(gè)更新的臺階!
第三條核準辭職后，應即辦理交接手續，依次辦完《離職通知書(shū)》所列“應辦事項”，憑此單到財務(wù)中心結算工資。交接手續完全者，公司原銀奉還行為保證金及《經(jīng)濟擔保書(shū)》;交接手續不清楚者，兩個(gè)月后交還。
新課程提出了一些新的課程理念，如關(guān)注學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，倡導課程的綜合化，及以課程管理的“去集權化”等。這些理念對廣大教師來(lái)說(shuō)是全新的，在教學(xué)實(shí)踐中沒(méi)有遵循過(guò)的，因此對教師的教學(xué)活動(dòng)提出了很大的挑戰，教師應積極對其做出回應以推動(dòng)課程改革的順利進(jìn)行，傳統教育對學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的忽視表現在很多方面。在課程設置上，長(cháng)期以來(lái)我國的學(xué)校課程曾經(jīng)是必修課程一統天下，學(xué)生沒(méi)有迭擇的余地，傳統的學(xué)校管理的觀(guān)念和方式有利于控制和效率，但不利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，與傳統的課程與教學(xué)相比，新課程更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)鍵一點(diǎn)，就是新課程能夠保障學(xué)生的個(gè)性化的學(xué)生權力的實(shí)現，保障學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習權力，就是關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異性。求得每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，這種全新的理念對傳統學(xué)校教育帶來(lái)前所未有的沖擊，我國歷來(lái)有精英主義教育的傳統，追求學(xué)業(yè)成績(jì)的優(yōu)秀，追求在考試競爭中打敗同伴，脫穎而出，這是一種精英主義的教育，它是以犧牲很多學(xué)生的發(fā)展為代價(jià)的，新課程就是從關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習權力，求得每一個(gè)學(xué)發(fā)展的角度來(lái)對學(xué)校文化進(jìn)行重建的，在基礎教育新課程體系中，為了讓每一個(gè)學(xué)生獲得有個(gè)性的發(fā)展。在課程結構上開(kāi)設大量的選修課，讓學(xué)生在普遍達到基本標準的前提下獲得更多的自由發(fā)展的機會(huì )。從而實(shí)現個(gè)性發(fā)展。
要做到以上的服務(wù)，平時(shí)必須要注意修養，不要隨便發(fā)脾氣。一定要做到服飾整齊、儀容端莊、態(tài)度和藹、親切待人、認真負責、迅速合作、誠實(shí)不欺、禮貌周到等要求，讓客人感覺(jué)進(jìn)入所接受的服務(wù)無(wú)可挑剔�，F將各項應遵守的規定分述如下。
培訓的工作總結2
轉眼間，20xx年已悄然走來(lái)，xx年，綜合辦圍繞經(jīng)營(yíng)目標，在公司的關(guān)心和下，在全體員工的不懈努力下，圓滿(mǎn)完成了全年的培訓任務(wù)。為了，差距，現將一年來(lái)的總結向如下：
一、培訓工作：xx年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求；（其中包括全公司員工消防知識，消防實(shí)戰練習）
二、培訓工作：
1、xx年的培訓工作比起xx年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長(cháng)幅度。一是：對一線(xiàn)操作人員開(kāi)展技能培訓，做到持證上崗；對人員進(jìn)行現代管理理念和管理的培訓；
二是：全員培訓，對所有員工進(jìn)行教育、法律法規教育、企業(yè)文化構建與團隊協(xié)作教育與培訓；三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓，將參培人員送到其它培訓機構或規模企業(yè)，接受創(chuàng )新和技術(shù)提高培訓。
2、完整了培訓：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點(diǎn)加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式：xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與相結合的方式來(lái)提高培訓工作，讓新員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問(wèn)題與不足：
1、培訓工作少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導致培訓工作的被動(dòng)性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng )新，只是一味的采取“上面講，下面聽(tīng)‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過(guò)于形式化：培訓與課時(shí)的不長(cháng)是導致形式化的主要體現，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的'課程融入到培訓工作中來(lái)。
4、培訓的針對性不好，后續效果不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門(mén)去督促和實(shí)施，相對缺乏對的支持，針對性不強。
5、內部普遍不高，有待提高，制作課件平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱(chēng)職的講師隊伍。
以上是我對培訓工作的總結，認真進(jìn)行總結是一個(gè)不斷和提高的過(guò)程，只有在實(shí)際工作的過(guò)程中不斷總結，通過(guò)總結尋找工作中的規律，從而培養和提高工作效率及完成工作能力。
培訓的工作總結3
遵循區教育教學(xué)質(zhì)量年的有關(guān)部署，結合區教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)期培訓工作計劃，我校在尊重校情、師情的情況下，充分考慮到了合校后的教師的實(shí)際水平。因此我校將工作重點(diǎn)放在加大對教師的培訓力度上，堅持以“全面提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為目標，以教師“厚底蘊、強素質(zhì)”為平臺，進(jìn)一步更新培訓觀(guān)念，變革培訓模式，從促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的大局出發(fā)，整體規劃了我校的教師培訓工作，探索與研究了師資培訓的規律，形成了我校的培訓特色，本學(xué)期我校積極開(kāi)展了各項培訓工作，現摘要總結如下：
一、校本培訓重點(diǎn)：
1、以師德為核心，以青年教師隊伍建設為重點(diǎn)。
2、促進(jìn)教師的個(gè)性化，有利于形成教師的個(gè)人風(fēng)格。
3、以有效課堂為陣地，以教育科研年為抓手，以“三課型”練課活動(dòng)為載體，開(kāi)展教師崗位練兵活動(dòng)，帶動(dòng)科研興校、科研興師。
4、加強現代化信息技術(shù)的培訓，增強教師的現代化素質(zhì)。
二、校本培訓亮點(diǎn)
1、培訓模式上實(shí)現了“校本”和“外出學(xué)習結合”的方式，促進(jìn)了不同層次的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、突出骨干教師培訓，發(fā)揮了骨干教師在培訓和教學(xué)中的引領(lǐng)作用。
3、跟蹤問(wèn)效，進(jìn)行后續培訓，鞏固和擴大了培訓成果。
4、以“博樂(lè )讀書(shū)會(huì )”為平臺，以“讀書(shū)月”為契機，開(kāi)展了讀好書(shū)活動(dòng)，提升了教師的教育教學(xué)理念。
三、培訓過(guò)程：
1、以樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)和教師心理健康教育為突破口，加強師德教育。教師職業(yè)道德是教師素質(zhì)的最重要元素，師德教育是教師培訓的首要內容，在各級各類(lèi)培訓中我們都把社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育做為重要內容突出師德教育。結合合校的特點(diǎn)，開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，促進(jìn)教師修煉職業(yè)道德，實(shí)現“強素質(zhì)，樹(shù)立新時(shí)期人民教師良好形象；在集中培訓和各項工作中我們把教師心理健康做為一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)習和討論受到教師的歡迎。通過(guò)學(xué)習，教師的愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生的職業(yè)精神和職業(yè)習慣明顯增強，杜絕了體罰、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為。
2、突出骨干教師培訓，發(fā)揮骨干教師在培訓和教學(xué)中的引領(lǐng)作用。發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)和校本研修中的帶頭作用。學(xué)校關(guān)注骨干教師的成長(cháng)，給他們分配任務(wù)、壓擔子，如作引領(lǐng)課、進(jìn)行專(zhuān)題講座、帶領(lǐng)教師進(jìn)行集體備課、解答教師的困惑和疑難問(wèn)題等。切實(shí)發(fā)揮他們的帶頭、引領(lǐng)和輻射作用，帶動(dòng)學(xué)校青年教師快速提高，從而為他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )造條件。
3、加強青年教師的培訓
青年教師培訓關(guān)系著(zhù)學(xué)校的現在和未來(lái)。為此，在校本培訓中，確定：學(xué)校教研組個(gè)人三級培訓的思路，制訂出“青年教師校本培訓方案”，通過(guò)結對子充分發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，每位老教師與一位青年教師結成對子，由老教師具體指導青年教師的教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校定期進(jìn)行檢查督促，利用開(kāi)講座、以會(huì )代訓、聽(tīng)課評課、上匯報課、送培等多種形式對青年教師進(jìn)行了不間斷的培訓，形成青年教師培訓體系。
4、加強班主任培訓
重在培養年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。本學(xué)期，我們?yōu)榱顺浞终{動(dòng)班主任工作積極性，經(jīng)過(guò)討論，重新建立健全了班主任工作量化考核制度，完善一年一度的聘任和評選制度，切實(shí)打破以往我校班主任劃分成三六九等的`不合實(shí)際的做法，形成班主任聘任、使用、培養、考核、獎懲的一套行之有效的辦法，政教處分管人員在此基礎上制定出了行之有效的班主任培訓方案，每月一主題，通過(guò)培訓和班主任經(jīng)驗交流，基本上建立起一支適應我�？沙掷m發(fā)展的班主任隊伍。
5、強化基本功訓練，錘煉教師業(yè)務(wù)在教學(xué)質(zhì)量年的整體要求指引下，我校對教師的基本功主要采取自學(xué)自練的形式反復練習，在具體備課、上課中養成習慣。鞏固五項基本技能成果，加強教師各項基本功的提高性訓練。在各項檢查中，讓教師在相互展示的同時(shí)認識了自己的不足，好的教師更加優(yōu)秀。
四、工作中的不足和今后工作的思考。
1、存在問(wèn)題
缺點(diǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，只有發(fā)現缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，才能使我們邁向成功。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐總結，我們發(fā)現還有一些不足的地方。
�。ㄒ唬┪覀冊陂_(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)，有個(gè)別教師出現應付了事的現象，沒(méi)有認真對待。
�。ǘ┰诮處熁竟τ柧毶�，過(guò)于重視教學(xué)工作，偶爾忽視校本培訓，缺少力度。
�。ㄈ┯行┗顒�(dòng)流于形式，沒(méi)有真正認識到其重要性。
�。ㄋ模┙�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索，對于校本培訓的管理工作、檔案建設工作有了一定認識。但需加強電子檔案建設工作。
2、今后努力方向與措施
針對上述優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們要在以下方面加強：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導監督，定時(shí)定量地檢查每周、每月布置的各項工作。
�。ǘ┙Y合我校實(shí)際情況，制定各類(lèi)考評方案，對廣大教師進(jìn)行量化考評，學(xué)期末、年終公開(kāi)考評結果。
�。ㄈ┐┎宀欢ㄆ诘某椴樾问�，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)例會(huì )說(shuō)明。
“問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)”正是對這一學(xué)期來(lái)校本培訓工作的最好概括。今后，我校將在取得一些成績(jì)的基礎上進(jìn)一步努力把校本培訓工作做好，讓每個(gè)老師都能充分享受擁有充足的“源頭活水”的快樂(lè )！從而讓學(xué)生享受“源頭活水”的幸福，快樂(lè )地成長(cháng)！
培訓的工作總結4
雖然這個(gè)寒假太冷太冷，但是我校教師的學(xué)習熱情卻異常炙熱。寒假教導處布置的三項作業(yè)完成情況良好。除四位四十歲以上的教師沒(méi)有建立教師博客外，我們有33位教師建立了自己的個(gè)人博客并鏈接到學(xué)校網(wǎng)站上，我們擬以后與家長(cháng)、學(xué)生交流、完成學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習作業(yè)等等都可以在博客上完成。讓博客成為我校網(wǎng)站建設和家、校聯(lián)系的一大特色。
“修養學(xué)堂”發(fā)言稿和評課活動(dòng)也開(kāi)展得很好，有27人觀(guān)看市視頻賽課并撰寫(xiě)了評課文章。30人根據自己的教學(xué)經(jīng)驗撰寫(xiě)了“修養學(xué)堂”務(wù)虛會(huì )發(fā)言稿。只是由于上學(xué)期掃尾工作因為雪災做得比較倉促，開(kāi)學(xué)時(shí)要繼續完成相關(guān)工作，故將“修養學(xué)堂”務(wù)虛會(huì )和教師課文朗誦比賽放在開(kāi)學(xué)后的第二周和第四周完成。屆時(shí)，我們將評選出各個(gè)項目的一、二等獎。我想，只要我們是扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)習和培訓，而不是做花架子、走過(guò)場(chǎng)，雖然時(shí)間推后了一點(diǎn)，但我們青園團隊就像樹(shù)的種子一樣開(kāi)始發(fā)芽并真正地成長(cháng)起來(lái)，一定能逐漸長(cháng)成一顆教育的蒼天大樹(shù)。
“教學(xué)常規”是就是規章制度、工作規程以及保證這些規章制度正常運行的一種機制。在這期的教師培訓中，我有幸聽(tīng)取了徐校長(cháng)的專(zhuān)題常規講座，內容細致精煉，我感受頗深!深知自己在平時(shí)的教育教學(xué)當中，自己還存在一些問(wèn)題，還要進(jìn)一步學(xué)習改進(jìn)(自我反思)：
1、備課是提高教學(xué)的關(guān)鍵，只有認真研究教材，才能對教材熟悉，才能為自己在課堂上的熟練駕馭提供保障。徐校長(cháng)強調在平時(shí)的備課當中，我們應該認真鉆研教材，掌握重難點(diǎn)，為課堂上重難點(diǎn)的突破想好方法，為學(xué)生的理解搭好臺階，極力做到思路清晰，貼近學(xué)生。但通過(guò)對教學(xué)常規的學(xué)習，我發(fā)現在自己的備課當中做得不夠，不僅僅只是書(shū)本中那幾篇課文，應更多的將眼光拓展到整個(gè)“生活”這一大課堂中,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )感恩等等。
2、徐校長(cháng)還強調：備課，要備教材之外還要備學(xué)生。要對你的學(xué)生有充分的認識，了解他們的特點(diǎn)和學(xué)習習慣以及知識儲備情況等。老師的教學(xué)設計知識預想，需要學(xué)生的配合和感知，越接近他們就越吸引他們，學(xué)生自然會(huì )很好的配合，課堂效果必然很好。再者，備學(xué)生時(shí)，我們要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生的理解力，創(chuàng )造力，敢于創(chuàng )新。
3、課堂教學(xué)是每一位教師的生命，每一位教師都試圖讓自己的課堂充分生趣，吸引學(xué)生，讓學(xué)生一上課就興奮。這當然也是我的追求，但在平時(shí)教學(xué)當中，卻有著(zhù)許多松懈之處。因為沒(méi)有他人聽(tīng)課，對自己上課的每一句也不多加考慮，甚至有時(shí)是想到哪說(shuō)到哪。有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人聽(tīng)課時(shí)，也要把它當成有人聽(tīng)課，這樣才會(huì )迅速提高自己的課堂教學(xué)水平，只有這樣做才會(huì )是對自己認真負責，對學(xué)生認真負責。
如果遇到不聽(tīng)話(huà)、走神、令你氣憤的學(xué)生，我們也不能橫眉冷對，甚至不理不睬，任其不良發(fā)展;相反，我們要適當引導，及時(shí)指導。當然，如果我在課堂上“講究教態(tài)的藝術(shù)、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )欣賞，適當的時(shí)候用必要的肢體語(yǔ)言表情達意，使學(xué)生得到多方位的'啟示和感受”就能將學(xué)生的注意力緊緊的抓牢。
4、教學(xué)反思是對自己整堂課的回憶，是對自己課堂中得與失的重新思考。成功了，自己是如何成功，依賴(lài)的是什么，下次遇到相類(lèi)似的問(wèn)題，我也還可以用這種方法應對;失敗了，如何才能成功，通過(guò)什么方法可以做得更好?當時(shí)自己可以如何應對?這個(gè)學(xué)期我就很注重教學(xué)反思，通過(guò)這樣的思考，對自己的教學(xué)幫助是很大也有很多的心得。
5、在學(xué)習中我發(fā)現對于學(xué)生的作業(yè)布置，也還存在一些問(wèn)題，這科的作業(yè)不外乎讀、譯、背等，但除此之外也還有許多作業(yè)形式，可以讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì )小調查，可以讓學(xué)生設計廣告語(yǔ)等等。多樣的作業(yè)形式可以讓學(xué)有余力的同學(xué)能夠更充分鍛煉，讓每一個(gè)學(xué)生都有鍛煉的空間與時(shí)間。但我校的學(xué)生自覺(jué)性尚待提高，如何找到這樣一個(gè)平衡點(diǎn)，才能夠將多種作業(yè)形式的作用發(fā)揮至無(wú)限大。
古話(huà)說(shuō)得好“學(xué)而不思則罔”，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后，給我更多的是思考，只有不斷思考才能使進(jìn)步由量變轉化為質(zhì)變。
培訓的工作總結5
根據《xx區20___年農村勞動(dòng)力培訓工作方案》的總體要求和具體部署，為確保全區20___年農村勞動(dòng)力培訓任務(wù)的順利完成，我鎮于20___年11月23日至12月20日，利用一個(gè)月的時(shí)間，對全鎮符合條件的農民進(jìn)行了農業(yè)技術(shù)培訓。鎮黨委鎮政府高度重視，精心安排，由農業(yè)中心具體承辦。在上級業(yè)務(wù)部門(mén)的大力支持下，投入了大量人力、財力，使這次歷時(shí)一個(gè)月的科技培訓，取得了預期效果，進(jìn)一步提高了農民的科技素質(zhì)，為下一步農業(yè)結構調整、農民增收打下了堅實(shí)的基礎，現將培訓工作總結如下：
一、培訓工作的基本情況
這次培訓工作自20___年11月23日——12月20日，歷時(shí)一個(gè)月，全鎮共舉辦各類(lèi)培訓班12場(chǎng)次，組織村隊干部、群眾技術(shù)人員參加區上培訓班2次，參加培訓人數達到20xx人次，平均每一場(chǎng)次人數都在100人以上，發(fā)放各類(lèi)技術(shù)資料4000份。此次冬季農業(yè)科技培訓的主要對象為各村隊初、高中畢業(yè)青年，種養大戶(hù)，種田能手，婦女骨干。培訓形式主要采取專(zhuān)題講座和現場(chǎng)指導相結合的方式；培訓內容有：農作物無(wú)公害栽培管理技術(shù)，畜禽疫病防治技術(shù)，沼氣池、暖棚圈建設，日光溫室生產(chǎn)等技術(shù)，土地承包，退耕還林法律法規等多方面的涉農技術(shù)和涉農法律法規。
在這次培訓中，較大規模的'培訓班有3次，其中：11月23日，組織110人參加了區上的勞動(dòng)力科技培訓啟動(dòng)儀式，參加的主要人員有村隊干部、農業(yè)中心技術(shù)人員和各村種養大戶(hù)、科技示范戶(hù)，聆聽(tīng)了甘農大滾雙寶教授的講座；12月10日在xx鎮政府舉辦了日光溫室專(zhuān)題講座班，邀請省農科院蹲點(diǎn)農藝師王志偉給全鎮日光溫室生產(chǎn)戶(hù)講授日光溫室知識；12月11日在xx中學(xué)組織區、鎮技術(shù)人員、科技示范戶(hù)、種養大戶(hù)、婦女骨干參加的180人的專(zhuān)家講座班，在市、區農辦、農牧局的大力支持下，邀請了蘭州大學(xué)王靜教授、省農科院楊永崗研究員等四位專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行現場(chǎng)講解，每次講座教授講的仔細，群眾聽(tīng)的認真，得到了市、區領(lǐng)導的充分肯定。
二、主要措施和經(jīng)驗
1、領(lǐng)導重視、精心組織。這次培訓市、區農辦、農牧部門(mén)的領(lǐng)導非常重視，對我們工作給予了大力支持。鎮上主要領(lǐng)導抽出時(shí)間參加科技培訓，過(guò)問(wèn)進(jìn)展情況，解決存在問(wèn)題。主管領(lǐng)導專(zhuān)抓此項工作，承辦部門(mén)精心組織，使培訓工作有條不紊地進(jìn)行。
2、大力宣傳，及早計劃。
自接到通知以后，我鎮就多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，組織專(zhuān)人根據市、區安排和我鎮農民的空閑時(shí)間，制定切實(shí)可行的培訓計劃，并及時(shí)將培訓計劃印發(fā)各村隊，由各村隊召開(kāi)村民會(huì )議向村民解說(shuō)本次培訓的意義和各專(zhuān)題講座的具體時(shí)間和地點(diǎn)，并動(dòng)員村民參加此次冬季農業(yè)科技培訓。
3、專(zhuān)家專(zhuān)題講座和現場(chǎng)指導相結合。
此次冬季農業(yè)科技培訓邀請了蘭州大學(xué)、甘肅農業(yè)大學(xué)、省農科院的專(zhuān)家教授進(jìn)行了專(zhuān)題講座，用農民易于聽(tīng)懂，便于理解的語(yǔ)言給農民講解，詳細介紹各種生產(chǎn)技術(shù)的具體操作過(guò)程和細節，并當場(chǎng)解答農民所提出的操作細節問(wèn)題，對于農民難于理解的問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)指導，使農民真正掌握每一門(mén)生產(chǎn)技術(shù)。
4、針對農民關(guān)心的，投資少見(jiàn)效快的知識內容進(jìn)行培訓。 本次培訓根據往年培訓經(jīng)驗，有針對性地選擇了農作物無(wú)公害栽培管理、畜禽疫病防治、沼氣池、暖棚圈建設、日光溫室生產(chǎn)、病蟲(chóng)害防治等技術(shù)，以及投資少、見(jiàn)效快，易于掌握的生產(chǎn)技術(shù)和農村土地承包、退耕還林相關(guān)法律法規等農民關(guān)心的法律法規，使農民掌握的生產(chǎn)技術(shù)切實(shí)可行。
三、培訓工作取得的效果
1、進(jìn)一步拓寬了農民致富的思路。授課中專(zhuān)家用深入淺出的例子，實(shí)際工作經(jīng)驗，引導群眾在致富路上多動(dòng)腦、找冷門(mén)、少追熱門(mén)，使好多群眾得到啟發(fā)和教誨，拓寬了科技致富的思路。
2、農民群眾獲得許多渴求的知識。通過(guò)培訓特別是日光溫室生產(chǎn)戶(hù)聽(tīng)到了許多防治病蟲(chóng)的新技術(shù)、新知識，受益匪淺。兩個(gè)養殖小區農戶(hù)對養殖知識十分感興趣，通過(guò)學(xué)習，對來(lái)年生產(chǎn)充滿(mǎn)信心和期望。
3、農民的素質(zhì)進(jìn)一步提高。許多青年農民，腦子活，心眼靈，接受新技術(shù)新知識的速度快，通過(guò)培訓使其自身素質(zhì)進(jìn)一步提高，利用科技發(fā)家致富的信念更加堅定。
4、學(xué)科技、用科技的熱潮又一次興起。利用冬閑時(shí)節，開(kāi)展科技培訓，引導農民依靠科技致富，使他們從培訓中找到致富路，是我們組織培訓的目的所在。今年培訓由于組織認真內容全面，領(lǐng)導重視，農民熱情較高，為農民冬閑學(xué)習開(kāi)了一個(gè)好頭，現在全鎮學(xué)科技、用科技的熱潮已經(jīng)興起。
四、存在的問(wèn)題
1、缺乏專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，在此次科技培訓中突出了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不夠用的問(wèn)題，而且現有的農技工作人員存在部分知識斷層和老化的問(wèn)題，這給此次冬季培訓和農技推廣帶來(lái)了一定的困難。
2、缺乏科技培訓資金，影響了培訓效果。
3、缺乏先進(jìn)的科技信息。因為缺乏科技信息，培訓內容存在著(zhù)一定的滯后性，這給農民增收、減小東西差距帶來(lái)一定的困難。
培訓的工作總結6
學(xué)校開(kāi)展消防安全知識教育工作是學(xué)校綜合治理的重要內容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和師生員工的生命安全。對于這項工作，我們從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實(shí)際工作中能堅持做到不斷知識教育不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全知識的宣傳工作
只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。我們主要從以下方面落實(shí)這項工作。
(一)成立消防安全領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導、協(xié)調和組織學(xué)校開(kāi)展消防安全教育工作。通過(guò)各種會(huì )議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導小組堅持召開(kāi)消防安全工作例會(huì )，分析問(wèn)題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導在每次的全校教工大會(huì )上，對包括學(xué)校消防安全在內的安全問(wèn)題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問(wèn)題，要求各個(gè)部門(mén)和個(gè)人將消防安全牢記在心。各班開(kāi)展了一堂“關(guān)注消防、珍惜生命”的主題班會(huì )；出一期消防知識黑板報；加強學(xué)生的消防安全知識。
(二)組織形式多樣的消防安全知識教育活動(dòng)，我們針對學(xué)生接受和理解問(wèn)題的特點(diǎn)，通過(guò)相關(guān)活動(dòng)，加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。對全體教職工和學(xué)生代表進(jìn)行消防器材使用方法的培訓，并進(jìn)行實(shí)際演練，使全
體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生的'消防安全意識和防火、滅火實(shí)際操作能力從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校的消防教育工作。
(三)在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統全面的消防安全檢查。開(kāi)學(xué)初學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排后勤人員對學(xué)校各重要部門(mén)，譬如教學(xué)樓、辦公室、檔案室、電腦房、宿舍等消防設施進(jìn)行了全面的檢查。
二、推進(jìn)消防安全責任制，充分落實(shí)管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來(lái)的做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái)，我們在以下七個(gè)方面加強了規范管理:
1、確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負責人。我們根據辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規劃等具體情況及時(shí)調整了重點(diǎn)部位防火責任人。
2、經(jīng)常性地檢查疏散通道和應急燈。
3、加強對財產(chǎn)保管室、電腦房和食堂的管理，不定期檢查安全情況。在事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。
4、加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養保證隨時(shí)可以應急使用，對學(xué)校重要部位消防器材進(jìn)行了保障。
三、制定消防安全緊急預案
安全責任重于泰山，消防安全無(wú)小事，為了使火險隱患能夠在第一時(shí)間得到有效控制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險，減少盲目、慌亂和踩傷人事故的發(fā)生，學(xué)校組織教職工，通過(guò)對教室、會(huì )議室、實(shí)驗室等，學(xué)生集中區域進(jìn)行實(shí)地考察，反復研究、制定了切實(shí)可行的“消防安全緊急預案”，并且組織與“消防安全緊急預案”有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習和演練，同時(shí)把“預案”以文件的形式，發(fā)到各組和班主任老師處。
四、存在問(wèn)題
我校消防安全工作雖然取得了一些成績(jì)，但還存在一些問(wèn)題和簿弱環(huán)節。一是舊教學(xué)樓線(xiàn)路有點(diǎn)舊，容易引起用電短路起火;二是少數學(xué)生法制觀(guān)念有待提高，有意損壞消防器材現象時(shí)有發(fā)生。今后，我們將對存在的問(wèn)題，認真研究對策，采取切實(shí)可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來(lái)無(wú)火災事故的成果。
由于認識明確、措施到位，一年來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道遠，學(xué)校的消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(cháng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，促進(jìn)我校又好又快地發(fā)展。
培訓的工作總結7
為深入貫徹市教育局關(guān)于《濰坊市家長(cháng)課程教學(xué)計劃》的通知，使家庭教育與學(xué)校教育緊密結合，家校形成合力，提高家庭教育的質(zhì)量，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，20xx年1月12日，本學(xué)期我校第二次家長(cháng)課程在家長(cháng)的密切配合與積極參與下取得了圓滿(mǎn)成功，獲得了令人滿(mǎn)意的效果。
這次課程共分三個(gè)步驟進(jìn)行。
首先由校長(cháng)進(jìn)行了重要講話(huà)，向家長(cháng)們詳細介紹了我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的幾項重要活動(dòng)和取得的豐碩成果，提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)進(jìn)一步了解了學(xué)校，并對學(xué)校的教育工作和教學(xué)質(zhì)量充滿(mǎn)了信心。
最后由班主任為家長(cháng)上課。各班主任為了開(kāi)好這次課，都認真準備，精心備課，各班主任以《師生關(guān)系》、《父愛(ài)加母愛(ài)才是完整的愛(ài)》、《愛(ài)孩子還是愛(ài)成績(jì)》、《培養孩子的責任心》為主題，與家長(cháng)們進(jìn)行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導、生動(dòng)形象的案例分析，把每一位家長(cháng)都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長(cháng)們一陣陣熱烈的掌聲。最后班主任又向家長(cháng)們反饋了學(xué)生的在校情況。
這次家長(cháng)課程正式開(kāi)課活動(dòng)之所以如此順利，主要有以下原因：
一.領(lǐng)導的支持是前提。
領(lǐng)導的支持就是我們的堅持，我們的堅持才能保證開(kāi)課的成功。這次家長(cháng)課程開(kāi)課得到了教辦領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，教辦派專(zhuān)人到學(xué)校督辦，為我校的這次成功開(kāi)課起到了保駕護航的作用
二.龍頭帶動(dòng)是關(guān)鍵。
這次開(kāi)課活動(dòng)，學(xué)校共有8個(gè)班。如果每個(gè)班主任組織周密，開(kāi)課活動(dòng)就等于成功了大半。為了把班主任組織好，學(xué)校專(zhuān)門(mén)兩次召開(kāi)班主任會(huì )議，設計了班主任工作備忘錄等系列工作要求。通過(guò)以上準備工作，班主任對什么時(shí)間，領(lǐng)取什么材料，干件什么事，怎樣干好等項目，一看明了，便于操作。班主任工作做好了，就會(huì )帶來(lái)創(chuàng )造性的工作效益。
三、嚴密的組織、精心的`安排是保證。
為了保證這次開(kāi)課的順利進(jìn)行和取得成功，我校與開(kāi)課前一周印發(fā)了《家長(cháng)課程開(kāi)課通知》，并誠摯邀請家長(cháng)準時(shí)到校。20xx年1月12日七點(diǎn)，全體教師到校，開(kāi)始布置會(huì )場(chǎng)，家長(cháng)陸續到校，按照學(xué)校的安排表找到孩子所在的班級，簽名后到規定座次坐好，其他任課教師全部分到有關(guān)班級內，共同參與這次家長(cháng)課程開(kāi)課。學(xué)校安排各個(gè)年級分別印刷了家長(cháng)作業(yè)，對班主任的備課學(xué)校也作了詳盡的安排，規定了五個(gè)主題：
1、介紹學(xué)校、班級基本情況
2、學(xué)習家長(cháng)課程內容
3、與家長(cháng)交流學(xué)生情況
4、與家長(cháng)一起對學(xué)生進(jìn)行安全教育
5、家長(cháng)作業(yè)。并對備課作了嚴格要求，上課要靈活多樣。由于學(xué)校作了充分準備，這次開(kāi)課取得了圓滿(mǎn)成功。
這次家長(cháng)課程的成功舉辦，營(yíng)造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學(xué)校教育更加緊密的結合在一起，為實(shí)現家校合作，更好的培養教育學(xué)生起到了良好的促進(jìn)作用。
培訓的工作總結8
企業(yè)員工培訓是對企業(yè)內部的員工進(jìn)行一系列嚴格的培訓，通過(guò)企業(yè)員工培訓的人才是最后的勝利者。所以企業(yè)針對員工展開(kāi)的企業(yè)培訓是十分嚴苛的。企業(yè)員工培訓工作總結也就是培訓之后必須要做的事情了，通過(guò)工作總結可以知道這次企業(yè)員工培訓是否達到了預想的結果，每位員工是否有了些能力的提升。下面就是企業(yè)員工培訓工作總結。
企業(yè)培訓員工工作總結：
春去秋來(lái)，寒暑更替。轉眼之間，二00五年已經(jīng)悄然走到盡頭。我們又將邁入1個(gè)嶄新的年頭�；厥准磳⒊蔀檫^(guò)去的20xx年，在集團公司董事會(huì )的指點(diǎn)引導下，我們金甲藥業(yè)公司一班人在解玉武司理的不錯帶領(lǐng)下，連合一致，發(fā)奮拼搏，開(kāi)拓創(chuàng )新�？朔速Y金極度短缺和生產(chǎn)暫時(shí)陷于停頓等造成的重重困難，確保了全年各項工作任務(wù)和管理方針的全面完成，我們在困境中謀發(fā)展，在挑戰中尋機遇，在公司的重大項目設置裝備擺設上實(shí)現了歷史性的突破。面對取得的業(yè)績(jì)，我們在感到由衷自豪和驕傲的同時(shí)也更進(jìn)一步增強了我們對公司事業(yè)必勝的信心和勇氣。
即將成為過(guò)去的20xx年，是我們藥業(yè)公司發(fā)展史上具備開(kāi)創(chuàng )性意義的一年。在過(guò)去的一年里，公司面對著(zhù)搶抓機遇加快實(shí)施中藥現代化工程設置裝備擺設，推動(dòng)gmp認證和千方百計確保公司外部市場(chǎng)產(chǎn)品需求兩大中心工作任務(wù)。一方面，國家對未通過(guò)gmp認證的`藥品生產(chǎn)企業(yè)實(shí)施的停產(chǎn)措施，迫使我們抓緊時(shí)間完成公司gmp認證所需相關(guān)硬件設施的設置裝備擺設和軟件的配套完美。另外一方面，公司外部市場(chǎng)的成熟和發(fā)展，也對我們的藥品生產(chǎn)、質(zhì)量保障和辦事程度提出了嚴苛的要求。所有這一切，都給我們帶來(lái)了無(wú)形的壓力和動(dòng)力。一年來(lái)，我們緊緊圍繞中心工作，從強化公司內部管理上著(zhù)手，以全面提升員工隊伍的綜合素質(zhì)為依托，以突破重點(diǎn)工程項目設置裝備擺設為核心，以科技項目申報為著(zhù)力點(diǎn)，在強化開(kāi)拓能力和創(chuàng )新能力上下功夫，全面提高企業(yè)的保存能力和核心競爭能力。
一年來(lái)，我們主要完成了以下幾項工作任務(wù)：
第一，在保運轉，保市場(chǎng)供應的思想指導。
第二，是在國家地盤(pán)政策日益嚴格的情況下，先后辦理了公司現址臨近振興街的2。***x地盤(pán)和公司原租用的38。***x地盤(pán)的征用手續，辦理了國有地盤(pán)使用證，徹底解決了公司自成立以來(lái)長(cháng)期懸而未決的用地問(wèn)題，為公司的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
第三，在公司資金嚴重短缺的情況下，開(kāi)創(chuàng )性地運用現代房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)管理模式引進(jìn)資金，使金甲綜合樓破土動(dòng)工。
第四，是在公司中藥現代化工程設置裝備擺設陷入困境的情況下，解玉武司理臨危受命，采取積極的合作與協(xié)作方式，順利完成了工程主體車(chē)間封頂的年內工作方針。
第五，是通過(guò)縣、市及省科技主管部門(mén)，成功將我公司的大孔樹(shù)脂吸附法生產(chǎn)山楂葉總黃酮項目申報為國家級星火計劃項目，從而使我公司成為國家級重點(diǎn)科技項目實(shí)施單位，大大提高了公司的知名度和美譽(yù)度，進(jìn)一步拓寬了公司的發(fā)展空間。
企業(yè)員工培訓工作總結就會(huì )最好檢驗企業(yè)是否成功的保障，我們也也可以通過(guò)這次企業(yè)培訓的最終結果找出更好的方式方法，這一切都是人力資源部門(mén)人員努力的結果，也是企業(yè)全體員工共同努力的結果。所以我們要經(jīng)常性的舉辦員工培訓活動(dòng)，增加員工的工作能力。
培訓的工作總結9
為進(jìn)一步提高技術(shù)指導員的科技水平，全面做好基層農技推廣體系改革與建設示范縣項目，20xx年1月3日至18日，基層農技推廣體系改革與建設示范縣農技人員重點(diǎn)班培訓學(xué)習在云南農業(yè)大學(xué)舉行，全省30個(gè)示范縣的150名技術(shù)指導員參加了培訓班學(xué)習，臨翔區選送5名技術(shù)指導員參加了此次培訓，我有幸參加這次難得的學(xué)習培訓。
學(xué)習期間，xx省農業(yè)廳孫副廳長(cháng)、xx農業(yè)大學(xué)的xxx等教授為我們系統講解了油菜、甘蔗、馬鈴薯、茶葉、蔬菜、水果等農作物的新品種、新技術(shù)推廣、高效栽培及病蟲(chóng)害防治技術(shù)，以及農產(chǎn)品加工與創(chuàng )新、農產(chǎn)品安全監管、設施農業(yè)與農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展、農業(yè)生產(chǎn)理念的變遷與實(shí)踐、農業(yè)農村經(jīng)濟發(fā)展現狀、機遇與挑戰等基本知識。
通過(guò)半個(gè)月的培訓，我的感觸很深，讓我深深體會(huì )到，社會(huì )進(jìn)步快、信息變化快、知識更新更快的現實(shí)�；厥锥昵�，我曾經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的莘莘學(xué)子，二十年后回到母校，我辯不清學(xué)校的東西南北，走進(jìn)教室，聽(tīng)老師講國內外農業(yè)發(fā)展狀況、先進(jìn)技術(shù)水平和農業(yè)發(fā)展趨勢，分析國內外、省內外農業(yè)農村經(jīng)濟發(fā)展中存在的主要問(wèn)題及應對策略，我更加感受到了自己需要學(xué)習的東西太多太多。
通過(guò)這次短期的培訓，我才真切體會(huì )到：上世紀六十年代的人，要繼續在現任崗位上做出貢獻，發(fā)揮余熱，加強學(xué)習顯得比任何時(shí)候都重要。學(xué)習是增長(cháng)知識，拓寬視野，更新觀(guān)念，提高自身修養，培養業(yè)務(wù)能力的一個(gè)有效途徑，只有通過(guò)不斷學(xué)習，注入新的知識，才能激發(fā)出一個(gè)人內在的.潛能，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。作為一名農村基層干部，既要有為農業(yè)農村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的覺(jué)悟和精神，更要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)和能力。這就要求我們要進(jìn)行全方位的學(xué)習，不僅平時(shí)要虛心向身邊的同志學(xué)習，向年輕干部學(xué)習，取長(cháng)補短，更需要在必要之時(shí)邁開(kāi)大步，走出自己棲息的那一片天地，走進(jìn)更廣闊的世界，更寬廣的人群中，去學(xué)習新知識、新技能，進(jìn)一步拓展思維，更新服務(wù)理念，這樣，才能提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，練就一身為農業(yè)農村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的本領(lǐng)。
這次參加農大重點(diǎn)班的培訓，學(xué)習內容十分豐富，既有政策理論、又有工作實(shí)務(wù)，既有教授講解、又安排學(xué)員學(xué)習考察了盤(pán)龍區現代農業(yè)生態(tài)園、呈貢生態(tài)農業(yè)示范園、金江現代農業(yè)生態(tài)園等省內有代表性的先進(jìn)農業(yè)科技示范園區。學(xué)習之余又結識了很多的良師益友，通過(guò)相互交流，獲取了大量的信息，豐富了自己的知識面，進(jìn)一步拓寬了視野，更新了觀(guān)念，提升了理論水平，對從事農業(yè)工作有了更深刻的認識和理解。
一是明確農業(yè)發(fā)展的方向和重點(diǎn)，增強農業(yè)發(fā)展后勁�，F代農業(yè)已進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段，農業(yè)規�；�、產(chǎn)業(yè)化、標準化、集約化、信息化是現代農業(yè)發(fā)展的主方向，改善農業(yè)基礎設施建設，實(shí)施農業(yè)機械化，提高農民管理和經(jīng)營(yíng)水平是現代農業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，改變農業(yè)發(fā)展方式，積極推進(jìn)農業(yè)現代化建設，提高農業(yè)發(fā)展的質(zhì)量、效益和市場(chǎng)競爭力，是農業(yè)發(fā)展的根本出路。通過(guò)實(shí)施農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項目，加強農業(yè)示范園區建設，優(yōu)化農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整，完善農業(yè)農村服務(wù)體系建設，廣泛推廣現代科學(xué)技術(shù)，依靠科技進(jìn)步，提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力，可進(jìn)一步增強農業(yè)發(fā)展后勁。
二是積極推動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。隨著(zhù)農產(chǎn)品市場(chǎng)化、農業(yè)生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已成為農業(yè)農村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。我區農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展尚處于起步階段，更新發(fā)展觀(guān)念，積極探索和借鑒農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的好經(jīng)驗、好做法，合理開(kāi)發(fā)利用自然資源，把主導產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)做大做強，走經(jīng)濟效益、社會(huì )效益和生態(tài)效益相統一的和諧發(fā)展之路，對我區農業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。
三是轉變方式，發(fā)展設施農業(yè)。設施農業(yè)是一種區別于傳統農業(yè)的生產(chǎn)模式，是現代農業(yè)發(fā)展的主要標志，其特點(diǎn)是人為對作物生長(cháng)的自然環(huán)境條件加以適度的調控，減少或避免不利的自然條件影響，以最大限度地利用有利的自然條件和生物的潛能，在有限的土地上獲得優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效的農產(chǎn)品，實(shí)現農業(yè)“提高單位面積種植效益”的目標。發(fā)展設施農業(yè)可減少耕地使用面積，降低水資源、化學(xué)藥劑的使用量和單位產(chǎn)出的能源消耗量，顯著(zhù)提高農業(yè)生產(chǎn)資料的使用效率。
發(fā)展設施農業(yè)利于農業(yè)標準化，可實(shí)現生產(chǎn)環(huán)節科學(xué)化管理，可按照程式化、標準化生產(chǎn)，精準使用肥藥，還可以有效減輕病蟲(chóng)害的影響，減少農藥的使用，減少環(huán)境污染，并更好的實(shí)現農產(chǎn)品無(wú)公害生產(chǎn)的目標，我們應做好設施農業(yè)發(fā)展引導工作。四是走農業(yè)發(fā)展可持之路。在生產(chǎn)中充分運用生態(tài)學(xué)原理和系統科學(xué)方法，把現代科技與傳統農業(yè)技術(shù)的精華相結合起來(lái)，以整體、協(xié)調、循環(huán)、再生為基本原則，按照布局合理、結構優(yōu)化、質(zhì)量安全、生態(tài)良好、效益較高的要求，調整農業(yè)結構和布局，改進(jìn)耕作體系，改變土地利用方式，開(kāi)發(fā)推廣新技術(shù)、新措施，因地制宜，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)糧油、規模畜牧、休閑農業(yè)，進(jìn)一步優(yōu)化生產(chǎn)方式，推廣高效安全栽培模式，走農業(yè)可持續發(fā)展之路，保障農產(chǎn)品有效供給。
總之，參加此次培訓通過(guò)課堂講授、參觀(guān)考察學(xué)習，開(kāi)擴了眼界，拓展了思維方式，我的理論知識水平得到了很大提高，在今后的工作中，我將把所學(xué)知識運用到工作實(shí)踐中，指導好當地的農業(yè)生產(chǎn)，為推動(dòng)地方農業(yè)經(jīng)濟持續健康發(fā)展獻計出力。
培訓的工作總結10
教學(xué)中形成了課堂教學(xué)—現場(chǎng)調研—集中討論為主的培訓方法。培訓中把握新進(jìn)員工的認知規律，體現成人教育的特點(diǎn)，在講課件的同時(shí)安排一定時(shí)間進(jìn)行座談?dòng)懻摶蜻M(jìn)行現場(chǎng)調查，使學(xué)員在學(xué)習中思考問(wèn)題，運用理論指導調研，在調研中尋找對策，從而真正提高學(xué)員的工作能力。
這次培訓結合理論與實(shí)踐，為我們下一步更好的開(kāi)展銷(xiāo)售工作打下了良好扎實(shí)的基礎，作為一名基層銷(xiāo)售人員，應具備自信、韌性、喜愛(ài)、感恩、傾聽(tīng)、綜合知識和舉一反三——自我總結——自我反省等的基本素質(zhì)，并且在日常工作中注意提高業(yè)務(wù)水平，增強銷(xiāo)售技能，培養敏銳的觀(guān)察力，研究調查房產(chǎn)市場(chǎng)，從而了解在激烈的市場(chǎng)競爭中，服務(wù)是一個(gè)全過(guò)程，盡可能細化信息，注意平時(shí)工作中客戶(hù)資源的積累、維護、溝通交流以及信息的收集、整理、反饋。
學(xué)習是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，只有堅持不斷的學(xué)習，才能適應時(shí)代的發(fā)展需要而不致于落伍。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習，我進(jìn)一步掌握了新課改的發(fā)展方向和新課標解讀，反思了以往工作中的不足。下面是我通過(guò)校本培訓獲得的'幾個(gè)方面的體會(huì )：
化妝品主要是廠(chǎng)商直接派促銷(xiāo)人員和超市員工負責,日常生活用品是明碼標價(jià),電視,空調等家電進(jìn)行降價(jià)和贈送副帶品,各種飲料都比平時(shí)價(jià)格要低,家具全部打8折.
我本人覺(jué)得公司這次組織的培訓非常好，促使我們在工作中進(jìn)一步的學(xué)習提高，同時(shí)了解學(xué)習是一件貫穿生命始終的事情。只有不斷地學(xué)習，才能進(jìn)一步充實(shí)自我，完善自我，不會(huì )固步自封。同時(shí)，可以從學(xué)習中發(fā)現自身的欠缺點(diǎn)，對今后工作的進(jìn)一步開(kāi)展打下良好基礎。同時(shí)，也更加明白銷(xiāo)售是一門(mén)非常有學(xué)問(wèn)的課程。絕不僅僅只是簡(jiǎn)單的“售”的動(dòng)作，而是需要更多的準備、醞釀工作，在銷(xiāo)售過(guò)程中與客戶(hù)的交流、溝通、協(xié)商、了解，(更需要我們有飽滿(mǎn)的工作熱情和扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎)，以及銷(xiāo)售后后續的資料整理歸檔，與客戶(hù)的事后聯(lián)絡(luò )交流等一系列不可缺少的所有程序。
從我個(gè)人認為：目前房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展比較快，競爭日趨激烈，營(yíng)銷(xiāo)不僅要在產(chǎn)品硬件上下功夫，更要注重軟服務(wù)。從杭州的樓市來(lái)看，賣(mài)得好的樓盤(pán)都是“找得到理由的”，而不再是前幾年一味的普遍上漲，只有產(chǎn)品做得好、定位比較準確、營(yíng)銷(xiāo)和服務(wù)都比較到位的房產(chǎn)品，才能最終贏(yíng)得消費者的認同。
時(shí)止今天，我的實(shí)踐期已經(jīng)結束了，在這三個(gè)月當中，我付出了很多的辛勞，同時(shí)也收獲了碩果;由于我在這段時(shí)間里表現出色，已成為集團公司的一名正式銷(xiāo)售人員，享受?chē)医y籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。
目前房地產(chǎn)銷(xiāo)售已經(jīng)從產(chǎn)品競爭上升到服務(wù)競爭的階段，定位為高檔房產(chǎn)品，所以更應該把基礎工作做到位，軟服務(wù)就更需要銷(xiāo)售員有全面的素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習，我又把房產(chǎn)銷(xiāo)售的整個(gè)流程進(jìn)行了全面梳理，加深了對本公司產(chǎn)品的理解，認為自身在售樓部的形象很重要，只有通過(guò)學(xué)習，才能進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)，才能積累更多的客戶(hù)。作為一線(xiàn)銷(xiāo)售管理人員，不斷學(xué)習才能充分發(fā)揮銷(xiāo)售人員的主觀(guān)能動(dòng)性。
在此過(guò)程中，真的感到我長(cháng)大了，懂得帶著(zhù)感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動(dòng)!
這次培訓為我們做二手房做好了充分準備，使我們更有動(dòng)力和信心，因為我們是一個(gè)團隊，就更應該有團隊的協(xié)作精神，為公司日后的業(yè)績(jì)增長(cháng)貢獻力量。
培訓的工作總結11
【訓練主題】臨床基層人員培訓。
【前言】通過(guò)一周的接觸，慢慢熟悉了...病房的病房常規工作及常見(jiàn)疾病的照護，我自己要加強鍛煉學(xué)習，進(jìn)快開(kāi)始獨立照護病人，以便進(jìn)入下一程序的培訓。
【動(dòng)機】熟悉長(cháng)庚模式中的基層人員的任務(wù)，便于以后的培訓。
【現狀分析】來(lái)到...醫院，第一感覺(jué)就是醫院里面的走廊建的好大，給人以開(kāi)闊的感覺(jué)，沒(méi)有以前醫院的`壓抑感，整個(gè)醫院的氣氛與氛圍非常好
【心得體會(huì )】
1、...很注重醫患溝通，如果有人問(wèn)事情，不可以說(shuō)不知道，至少要把患者帶到他的責任護士或醫生那，我感覺(jué)這是對病人最起碼的禮貌，還有就是微笑為病人服務(wù)，通過(guò)了解病人的文化水平，年齡來(lái)把握說(shuō)話(huà)尺寸，讓患者感到關(guān)愛(ài)。加強醫患溝通和建立良好的醫患關(guān)系，才能把醫患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫療糾紛，這不僅僅增強醫院的信譽(yù)，而且能夠提高醫務(wù)人員的威信。
2、做每個(gè)操作之前都要給病人解釋?zhuān)@不僅能增加病人的醫學(xué)知識，讓病人知道為什么要這么做，還能取得病人的配合與理解，那么我們醫護人員做起工作來(lái)也不會(huì )那么吃力了。
3、全責護理模式確實(shí)有它的好處，對于自己的病人的病情能掌握的更透，護理起來(lái)更加方便，也讓護士有了責任感與成就感，護士也不再是醫生的助手，而是合作者，增強了護士的獨立能力，全責護理模式可以為患者提供整體性、連續性、協(xié)調性、個(gè)體性的護理服務(wù)，病人也會(huì )有歸屬感。
4、我會(huì )在自己的崗位上嚴格要求自己，通過(guò)不斷的學(xué)習提高自己的護理操作技術(shù)，改進(jìn)自己的護理理念，服務(wù)好每一位患者，做好自己的本職工作，爭取做一個(gè)合格的護理工作者。
來(lái)到...就一周的時(shí)間還有很多我不懂不知道的事情等著(zhù)我去學(xué)習，去了解，我會(huì )用心學(xué)習，以便于我以后的工作更順利。
培訓的工作總結12
20xx年9月16日，在XX新能源公司的安排下，XX風(fēng)電場(chǎng)數十名員工進(jìn)行了短期的高壓電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)和風(fēng)場(chǎng)登高作業(yè)培訓。為我XX風(fēng)電場(chǎng)220KV變電站運行，風(fēng)場(chǎng)風(fēng)機維護、管理奠定了基礎，培養了人才取得了國家電監局頒發(fā)的電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)證和登高作業(yè)證�；仡檾堤靵�(lái)的培訓學(xué)習，感受頗多，收獲很大，對變電站系統設備有了更全面的認識，對電氣設備的安全操作有了更深刻了解，開(kāi)闊了眼界和思維。
還有數數游戲，因為我們開(kāi)始方法不對，我們沒(méi)能成功，不成功團隊的隊長(cháng)就要承擔責任，我們的隊長(cháng)為我們做了160個(gè)俯臥撐。大家心里很難過(guò)，在難過(guò)之余我們要把淚水留給訓練，在失敗過(guò)程中我們總結方法，終于我們做到了，通過(guò)這個(gè)游戲使我懂得了就當今社會(huì )來(lái)說(shuō)，要成就大事光憑自己干事不行的，而是要一個(gè)會(huì )帶領(lǐng)大家的領(lǐng)袖才行。一個(gè)好的領(lǐng)袖就是一個(gè)團隊的榜樣，團隊的精神。領(lǐng)袖就要承擔責任。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的機會(huì )，雖然都畢業(yè)在風(fēng)場(chǎng)工作了一段時(shí)間了，還是很快在最短時(shí)間內完成了由工作者到學(xué)生的角色，大家認真虛心誠懇地接受培訓，態(tài)度端正，學(xué)習專(zhuān)注，認真的聆聽(tīng)和記錄老師講解的每一節內容，如饑似渴的接受者新鮮的理念。大家都覺(jué)得這次培訓機會(huì )難得，因此學(xué)習氣氛十分濃厚。
為期一個(gè)月的培訓，內容非常豐富：首先，介紹了公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化;然后，講解了保險法基本原理、車(chē)輛基礎知識、保險條款等財產(chǎn)險的基礎知識;其次，學(xué)習了運營(yíng)中心的基本概況，掌握了質(zhì)檢、核保、回訪(fǎng)的專(zhuān)業(yè)技能;另外，還向我們提供了員工禮儀規范、溝通技能等方面的培訓。講師們的精彩講解、風(fēng)趣的授課風(fēng)格，使我們在輕松愉悅的氛圍中掌握了所需要的'技能，最終大家都順利通過(guò)了考試。
首先講師給我們培訓的是在風(fēng)場(chǎng)工作的最為重要的內容“安全“，沒(méi)有安全談不上生產(chǎn)�！卑踩拔也恢来蠹胰绾卫斫�，但我知道安全對于一個(gè)從事電力行業(yè)的工作者來(lái)說(shuō)是多么重要。因此安全工作要時(shí)刻牢記心頭，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全，也關(guān)系到他人的安全。為此老師給我們講解了幾起由于某種操作安全措施沒(méi)有做到位發(fā)生的傷亡事故進(jìn)行了事故分析和總結以此來(lái)提高員工安全生產(chǎn)的防范意識。強烈要求做到”三不傷害”不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害。全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的基本方針。
學(xué)校教師深入各供電分公司、支公司工作現場(chǎng)進(jìn)行調研，依據《國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓規范(I級)》，結合省公司所屬各生產(chǎn)單位實(shí)際培訓需求編制培訓計劃。邀請省公司的相關(guān)部門(mén)及生產(chǎn)單位的專(zhuān)家進(jìn)行審定，并作了進(jìn)一步的修改。
通過(guò)對電力系統故障分析的學(xué)習，對電力系統正常運行有了深刻的理解，對電力系統常見(jiàn)故障有了全面的認識，在對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結后，我發(fā)現了故障的規律性，以及繼電保護在這些故障的針對性。然后是通過(guò)對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結分類(lèi)，講述了保護的構成原理，以及各種原理的保護的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統中各種保護的配合使用問(wèn)題。分為控制回路、測量回路、信號回路、調節回路、繼電保護和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統的二次回路是我們設計保護的重點(diǎn)。
第二部分講師講解了高壓電工基礎理論知識，實(shí)踐要以理論為基礎，只有掌握了豐富的理論知識，才能更好的進(jìn)行實(shí)際操作。
第三部分是變電一次、二次在35KV配電室內進(jìn)行培訓，這部分老師采用了理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，使我們對升壓站一二次系統設備有了更清楚的認識理論實(shí)踐得到很大提高。
第四部分是觸電急救，電視生產(chǎn)和日常生活的基本能源，操作不當具有極大危險性和破壞性甚至會(huì )危機人們的生命。因此每個(gè)電氣工作人員都必須熟練掌握觸電急救方法，課上講師給我們詳細舉例講解了如何對觸電人員進(jìn)行事故突發(fā)急救，急救方法首先使傷者脫離電源，脫離電源后用看、聽(tīng)、試的方法對傷者進(jìn)行意識判斷了解傷勢情況進(jìn)行救治。傷勢較為嚴重采用心肺復蘇法減緩病情聯(lián)系就近醫療機構來(lái)救治。
最后就是考試部分了，這是對我們培訓期間的一個(gè)總結考試，讓我們都看到了自己都會(huì )什么，到底了解了多少。
通過(guò)這次培訓學(xué)習，使我對風(fēng)電場(chǎng)及升壓站有了更深刻更全面認識，在理論和實(shí)踐上都有了很大的提高，認識到了自身存在的不足，只有不斷的學(xué)習總結認真做好每一件事，不斷提升自己技能水平，努力做一名優(yōu)秀電氣工作者為新能源的明天做出自己最大貢獻，實(shí)現自己最大價(jià)值。
強化員工培訓，可以增強企業(yè)競爭力，實(shí)現企業(yè)戰略目標;另一方面將員工個(gè)人的發(fā)展目標與企業(yè)的戰略發(fā)展目標統一起來(lái)，滿(mǎn)足了員工自我發(fā)展的需要，調動(dòng)員工工作的積極性和熱情，增強企業(yè)凝聚力。充分發(fā)揮培訓對于企業(yè)的積極作用，建立有效的培訓體系是達成這一目標的前提條件。
這次培訓已結束，但我們學(xué)到知識將終身受用，在此特別感受XX新能源領(lǐng)導對此培訓學(xué)習的組織及關(guān)心，感謝此次培訓我們的講師。
培訓的工作總結13
一年來(lái)，縣公共就業(yè)和人才服務(wù)中心認真落實(shí)和貫徹《關(guān)于印發(fā)<20xx年某某縣就業(yè)培訓工作實(shí)施方案>的通知》（廣人社字?20xx?37號）文件要求，積極開(kāi)展城鄉勞動(dòng)者就業(yè)技能培訓、崗前技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。
一、就業(yè)技能培訓扎實(shí)開(kāi)展
立足全縣經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)需求，積極組織開(kāi)展面向城鎮登記失業(yè)人員、農村轉移就業(yè)人員、畢業(yè)年度內高校畢業(yè)生、城鄉未繼續升學(xué)的應屆初高中畢業(yè)生的就業(yè)技能培訓，著(zhù)力提高其就業(yè)能力和崗位轉換能力。20xx年，我縣共培訓開(kāi)班52期，培訓學(xué)員共計大約4253人。培訓工種及專(zhuān)業(yè)主要涉及橡膠輪胎、石油化工、家政服務(wù)、焊工、數控車(chē)床、挖掘機、物業(yè)管理員、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、超市營(yíng)業(yè)員、餐旅服務(wù)、烹飪、計算機共12個(gè)種類(lèi)，其中主要集中在橡膠輪胎（695人）、石油化工（500人）、家政服務(wù)（961人）、焊工（474人）四類(lèi)工種及專(zhuān)業(yè)，共參加培訓約2630人，占總培訓人數的61.8%。
二、就業(yè)培訓質(zhì)量不斷提升
嚴把職業(yè)培訓機構資格準入關(guān)，按照“量質(zhì)并重、優(yōu)勝劣汰”的原則，根據上一年度培訓工作質(zhì)量和反饋情況，今年最終篩選確定了七家有一定規模和實(shí)力的培訓機構，從源頭上確保了定點(diǎn)培訓培訓機構資質(zhì)符合要求，為提高培訓質(zhì)量奠定基礎。本著(zhù)對學(xué)員負責的態(tài)度，我們縣公共就業(yè)和人才服務(wù)中心的工作人員加強培訓機構日常監管，嚴格執行開(kāi)班申請、督查回訪(fǎng)、結業(yè)審核三項制度，確保培訓工作規范有序開(kāi)展。規范職業(yè)培訓補貼程序和完善補貼方法，以電話(huà)回訪(fǎng)情況作為落實(shí)職業(yè)培訓資金的重要依據，并做好回訪(fǎng)記錄，確保有據可查，有效調動(dòng)各培訓機構工作積極性，確保培訓工作質(zhì)量。以校企聯(lián)合為主，讓更多的培訓學(xué)員培訓合格后，就可順利就業(yè)，學(xué)以致用。對企業(yè)的員工進(jìn)行崗前培訓，使其熟練掌握操作相關(guān)技能技術(shù)，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
三、創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作穩步推進(jìn)
20xx年，我公共就業(yè)和人才服務(wù)中心對有創(chuàng )業(yè)意愿的城鄉勞動(dòng)者開(kāi)展創(chuàng )業(yè)意識和能力培訓833人。以激發(fā)勞動(dòng)者的創(chuàng )業(yè)激情，增強創(chuàng )業(yè)意識，來(lái)鼓勵更多的城鄉勞動(dòng)者通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)實(shí)現就業(yè)。從規范培訓標準、提高師資水平、完善培訓模式等方面入手，不斷提高創(chuàng )業(yè)培訓的質(zhì)量。根據不同群體的不同需求，開(kāi)發(fā)推廣創(chuàng )業(yè)培訓技術(shù)，不斷提高創(chuàng )業(yè)成功率，實(shí)現勞動(dòng)者創(chuàng )業(yè)人數和通過(guò)創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)人數的大幅增加，基本形成促進(jìn)以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的政策體系，使更多有創(chuàng )業(yè)意愿和創(chuàng )業(yè)能力的勞動(dòng)者成功創(chuàng )業(yè)。
四、業(yè)務(wù)能力和作風(fēng)建設得到加強
今年以來(lái)，全體工作人員自覺(jué)加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，向書(shū)本學(xué)，向老同志學(xué)，向身邊同事學(xué)，熟練掌握就業(yè)培訓相關(guān)政策法規及操作流程，提高了工作效率，增強了工作規范化程度。同時(shí)，樹(shù)立和強化責任意識、服務(wù)意識、大局意識，到位不越位，補臺不拆臺，互相配合，密切合作，共同做好各項工作，樹(shù)立良好社會(huì )形象。對來(lái)咨詢(xún)業(yè)務(wù)的人員均做到有問(wèn)必答、熱情周到，使來(lái)訪(fǎng)群眾對政府促進(jìn)就業(yè)的措施和政策有了進(jìn)一步了解，提高了群眾對就業(yè)工作的滿(mǎn)意度。
五、下一步工作打算
回顧一年的.工作，雖然取得了較為滿(mǎn)意的培訓成果，但工作中仍然存在著(zhù)許多不足之處。20xx年，我們將緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認真查擺不足，改進(jìn)提升，不斷開(kāi)創(chuàng )就業(yè)培訓工作新局面。
一、合理確定培訓規模。對現有職業(yè)培訓機構培訓資源進(jìn)行合理分配，結合社會(huì )需要和市場(chǎng)需求，有針對性地開(kāi)展各類(lèi)職業(yè)培訓，爭取培訓數量、質(zhì)量上有更大提升，更好地服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和滿(mǎn)足群眾需求。
二、加強培訓機構監管。針對個(gè)別培訓機構在培訓業(yè)務(wù)中存在的虛報人數、弄虛作假等問(wèn)題，加強管理監督，及時(shí)跟蹤檢查，并定期通報。對屢次發(fā)生培訓違規現象的，及時(shí)上報上級部門(mén)，建議取消其培訓資格，嚴肅培訓紀律，提升培訓效果。
三、抓好自身建設。組織工作人員認真學(xué)習就業(yè)培訓相關(guān)政策法規，進(jìn)一步完善業(yè)務(wù)流程，規范業(yè)務(wù)操作，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。最大限度的減少人為因素，杜絕工作中的不作為、不規范現象，樹(shù)立就業(yè)培訓機構干事創(chuàng )業(yè)、服務(wù)群眾的良好社會(huì )形象。
培訓的工作總結14
經(jīng)歷了這段時(shí)間的中學(xué)數學(xué)網(wǎng)絡(luò )培訓，從最初的抱怨和迷茫到最后的快樂(lè )和收獲，我覺(jué)得今年的培訓更具有實(shí)用性和針對性，回憶培訓歷程就像老師們說(shuō)的“培訓是一個(gè)勞累、充實(shí)，收獲的過(guò)程”。下面簡(jiǎn)要總結自己在本次培訓中的收獲：在這次網(wǎng)絡(luò )培訓中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為青年教師，我深知自己在數學(xué)教學(xué)上存在改進(jìn)的空間的，教學(xué)工作中還有很多不足，但通過(guò)這些日子的學(xué)習，我堅信在以后的工作學(xué)習中一定能取得更大的進(jìn)步。下面是我通過(guò)培訓獲得的點(diǎn)滴體會(huì )：
在“四新”的學(xué)習中，并專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識滲透到課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間，加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習，并在學(xué)習的過(guò)程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時(shí)總結，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習和工作之中。
隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的不斷加劇和新技術(shù)、新工藝在生產(chǎn)過(guò)程中的廣泛應用，企業(yè)之間的競爭越來(lái)越表現為員工素質(zhì)的競爭，企業(yè)要想保持穩定、持續、健康的發(fā)展，必須擁有大批綜合素質(zhì)與企業(yè)管理水平和設備能力之相適應的勞動(dòng)者。因此，培養高素質(zhì)員工，造就一支精干高效的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和技能人才隊伍，是企業(yè)在市場(chǎng)競爭中生存和發(fā)展的必然選擇。為了實(shí)現這一目標，公司把加強員工的教育培訓，努力提升全員綜合素質(zhì)當作事關(guān)企業(yè)發(fā)展，應對市場(chǎng)挑戰的戰略性任務(wù)長(cháng)抓不懈，為企業(yè)改革發(fā)展提供了源源不斷的人力資源。
一、領(lǐng)導重視，創(chuàng )造良好條件
公司始終把職工教育培訓工作當作企業(yè)改革發(fā)展的重要任務(wù)，結合市場(chǎng)經(jīng)濟形勢和公司發(fā)展規劃，著(zhù)重對全體員工進(jìn)行知識與技能的更新和提高、創(chuàng )造力與創(chuàng )新精神的發(fā)掘與培養，行為準則與責任意識的規范和強化等方面的培訓，將員工培訓計劃列入企業(yè)年度工作計劃和長(cháng)遠發(fā)展規劃，每年召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議研究制定年度職工培訓計劃，并把培訓工作作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的重要組成部分，實(shí)行目標責任制，并做到資金落實(shí)，每年用于員工培訓費用50余萬(wàn)元。形成公司領(lǐng)導親自抓，人力資源、工會(huì )、安全、生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量管理等部門(mén)相互配合，密切協(xié)作，齊抓共管員工培訓工作體系。
為了進(jìn)一步提高培訓效果，使員工培訓更緊密地與公司生產(chǎn)實(shí)際相結合，公司成立了由分管領(lǐng)導任主任，人力資源、技術(shù)、安全、質(zhì)量管理及有關(guān)生產(chǎn)部門(mén)的主要領(lǐng)導為委員的技能人才培訓教材編審委員會(huì )，在全公司范圍內組織了一批有經(jīng)驗的專(zhuān)家和技術(shù)工人，下功夫收集、整理、總結了公司成立至今的生產(chǎn)經(jīng)驗和方法，編寫(xiě)了《煉鋼》、《鑄錠》、《煤氣發(fā)生爐》、《批鏟》、《熔煉》、《批鏟》、《水壓機鍛造加熱及熱處理》、《水(油)壓機自由鍛造》、《水壓機模鍛工》、《錘上自由鍛造》等10本崗位技術(shù)培訓教材。這批自編教材，緊密地結合了公司實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，根據目前崗位職責要求，既收集和整理了成熟的工作經(jīng)驗和方法，同時(shí)又借鑒了國內外有益的經(jīng)驗和方法�；咀龅搅私滩牟幻撾x現有的生產(chǎn)水平，又能較好地反應制造行業(yè)先進(jìn)發(fā)展水平的方向，既考慮了當前崗位需求，又注重發(fā)展的需要，做到了理論性與實(shí)踐性的統一，科學(xué)性與通俗性的統一，當前需要與發(fā)展需要的統一，突出了實(shí)用性和實(shí)踐性，緊扣實(shí)戰突出技巧，直面問(wèn)題指導，深入淺出通俗易懂，既適合員工自學(xué)，也適合員工集中培訓，較好地解決了專(zhuān)業(yè)教材短缺的問(wèn)題，為搞好工人崗位培訓打下了重要基礎，提供了可靠保證。
二、全員培訓打造學(xué)習型企業(yè)
在當今市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，提高員工素質(zhì)，提升員工競爭力，是企業(yè)和員工共同的需求。公司根據武漢市創(chuàng )爭活動(dòng)領(lǐng)導小組文件精神，按照創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)的總體要求，提出“科教興企”戰略，圍繞企業(yè)發(fā)展戰略部署工作重心，結合企業(yè)人力資源規劃的要求，制訂以終身教育為理念，以素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以崗位培訓為重點(diǎn)，以提高職工政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能、建立學(xué)習型企業(yè)為目標的教育培訓工作的方針和理念。
近年來(lái)，公司開(kāi)展了全員崗位培訓工作，對全體在崗員工進(jìn)行崗位專(zhuān)業(yè)知識培訓，培訓工作由公司人力資源部和工會(huì )組織。培訓中，統一購買(mǎi)各崗位培訓教材，發(fā)放到每位員工手中，并針對每個(gè)工種的具體情況，制定相關(guān)的培訓方案，列出提綱，制定具體的學(xué)習任務(wù)和培訓要求，要求職工按培訓計劃自學(xué)，對于專(zhuān)業(yè)性強，人員比較集中的工種，由各分廠(chǎng)組織工余時(shí)間集中培訓，通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習和培訓，最后進(jìn)入檢驗和考核階段，由公司統一安排，組織有經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員編寫(xiě)考試試卷，分期分批地對全體員工進(jìn)行理論考試和實(shí)作考試，考試成績(jì)與公司下發(fā)的書(shū)報費掛鉤。這種培訓形式，既保證了正常生產(chǎn)，又達到了培訓的目的`，今年以來(lái)，公司共舉辦各類(lèi)工種技術(shù)培訓班23期，培訓員工2674人次;舉辦中層干部、班組長(cháng)安全生產(chǎn)知識培訓班4期，325名中層領(lǐng)導干部和班組長(cháng)參加了安全知識和安全法規培訓;組織350余名特種作業(yè)人員安全操作證復訓培訓，規范持證上崗;舉辦貫徹質(zhì)量管理、保密管理等體系文件培訓班7期，培訓相關(guān)人員500余人。整個(gè)學(xué)習培訓過(guò)程中，員工的創(chuàng )新意識，參與意識和主人翁意識明顯提高。
通過(guò)對全體員工的崗位培訓和考試，大大提高了廣大員工對崗位培訓的認識，學(xué)習的自覺(jué)性也大有提高，形成了“人人是學(xué)習之人，處處是學(xué)習之所”的良好氛圍。
條理要清楚�？偨Y是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
三、突出重點(diǎn)，培養高素質(zhì)人才隊伍
公司堅持職工培訓與技術(shù)改造相同步，結合公司實(shí)際情況，采取多形式、多渠道，及時(shí)選送部分職工進(jìn)行內外培訓，特別是重點(diǎn)加強新設備、新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品“四新”知識的培訓，使職工及時(shí)掌握新上項目的工藝特點(diǎn)和新設備的操作要領(lǐng)。
投資4.5萬(wàn)元擴建了計算機教室，為全面實(shí)現“機考”奠定了可靠基礎，大大地提高了勞動(dòng)效率。二是投資1.2萬(wàn)元建立了多媒體教室1口，實(shí)行集中控制，專(zhuān)職教師所有課程實(shí)現課件教學(xué);投資1.8萬(wàn)元更換了學(xué)生桌椅60套，投資1萬(wàn)元更換了教師辦公桌椅8套，投資10萬(wàn)元粉刷裝修了全部校舍，校容校貌煥然一新。三是投資近200萬(wàn)元建設的薄煤層炮采實(shí)訓基地和安全展室已初具規模。四是投資1.8萬(wàn)元購置了鐵質(zhì)書(shū)架22架，投資1萬(wàn)元購置鐵質(zhì)檔案櫥10組，圖書(shū)閱覽室、檔案資料室明顯改觀(guān)。今年以來(lái)，校舍建設投資規模為建礦32年來(lái)的首次，為正規辦學(xué)創(chuàng )造了齊全、規范、舒適、優(yōu)雅的條件。
公司堅持職工培訓與企業(yè)發(fā)展同步，培訓工作始終堅持與公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的長(cháng)遠目標相適應、相協(xié)調，注重超前型、儲備型培訓和對高層次后備人才的培養，提高工程技術(shù)人員的研發(fā)能力和員工技能。在人才培養方面，我們針對不同文化層次的職工對知識的不同需求，采取送出去，請進(jìn)來(lái)的方式，進(jìn)行有針對性的專(zhuān)業(yè)培訓。近年來(lái)，我們選送了多名具有大學(xué)本科學(xué)歷的技術(shù)骨干到大學(xué)繼續深造，攻讀碩士學(xué)位，為公司的長(cháng)遠發(fā)展培養技術(shù)中堅力量;選送了5名中層以上領(lǐng)導到大學(xué)學(xué)習工商管理，提高他們的企業(yè)管理水平，選派了40多人次技術(shù)人員、技術(shù)工人到國外(海外)學(xué)習考察，讓他們學(xué)習國外先進(jìn)的管理理念和方法，掌握先進(jìn)的操作方法和技能，為了有針對性地提高企業(yè)現有技術(shù)人員的理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，我們發(fā)揮高校理論教學(xué)的優(yōu)勢，提供解決本企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)課題的平臺，采取與有關(guān)高校聯(lián)合辦學(xué)的方式，培養本企業(yè)的適用人才，其中，與武漢理工大學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦材料工程專(zhuān)業(yè)碩士生研究班，從公司內部選拔出25名符合條件的工程技術(shù)人員在職深造，與華東船院聯(lián)合開(kāi)辦機械設計與制造專(zhuān)業(yè)本科班，從企業(yè)內選拔出20余名有進(jìn)取心、熱愛(ài)本職工作的青年職工參加學(xué)習，為公司培養了后備技術(shù)力量。
一個(gè)人只有不斷地學(xué)習，才會(huì )不停地收獲，只有不斷地學(xué)習，才能使自己適應社會(huì )的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹(shù)立終身學(xué)習的意識，在學(xué)習中成長(cháng)，在學(xué)習中進(jìn)步。通過(guò)本年度繼續教育培訓的學(xué)習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現將本年度個(gè)人繼續教育總結如下：
開(kāi)展崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，是提高職工綜合技術(shù)素質(zhì)，培養技術(shù)人才隊伍，提升企業(yè)綜合實(shí)力的有效方法，為激勵和引導公司廣大青年職工立足崗位、鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)技成才，促進(jìn)優(yōu)秀青年技術(shù)人才脫穎而出，公司有關(guān)部門(mén)每年組織崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，并與武漢市職業(yè)技能大賽同步推進(jìn)。今年，公司結合生產(chǎn)(工作)實(shí)際情況，組織開(kāi)展了涵蓋車(chē)工、數控機床操作工、電工、鉗工4個(gè)工種的青工技術(shù)比武活動(dòng)，317名職工報名參賽，通過(guò)技術(shù)比武，從中選拔4名優(yōu)勝者參加武漢船舶工業(yè)公司舉辦的職工技能大賽，并取得較好成績(jì)，起到了鍛煉職工隊伍，培養技術(shù)人才的作用。
通過(guò)崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，培訓了大批青年職工，營(yíng)造了良好的職工參與學(xué)習和勇與爭先的良好氛圍，選拔培養了一大批技能帶頭人，為公司技能人才，特別是一線(xiàn)職工搭建起一個(gè)展示才華的平臺，對于深化公司人才培養體系，加快創(chuàng )新創(chuàng )效步伐，增強技能人才競爭實(shí)力，都具有重要的推動(dòng)作用，在職工中形成了學(xué)習新知識，掌握新技術(shù)的濃厚風(fēng)氣，為培養高技能人才，造就了一支高素質(zhì)技術(shù)骨干隊伍，為公司的科技進(jìn)步、快速發(fā)展提供充足的人才保障。
我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒(méi)有把他發(fā)掘出來(lái)。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車(chē);教師應服務(wù)于全面，對每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習成績(jì)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
我們還通過(guò)組織職業(yè)技能鑒定工作，鼓勵職工鉆研技術(shù)，掌握操作技能，實(shí)現崗位成才，近兩年來(lái)，公司每年至少進(jìn)行一個(gè)等級的職業(yè)技能簽定工作，每年各工種參加職業(yè)技能鑒定人數為300人左右，占公司技能人員總數的11%，在組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職稱(chēng)評審中，每年約有5%的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。目前為止，公司在崗職工中具有高級資格的人員已達到職工總數的30%，中級資格人員達到55%。
提高教師的思想素質(zhì)，認識終身學(xué)習的重要性，是迫在眉捷的任務(wù)。目前，有一部分教師的認識還不到位，認為現有的知識足已滿(mǎn)足學(xué)生的需要，使得教師輕視學(xué)習，對教師的繼續教育持抵制態(tài)度，因此，提高教師對學(xué)習的認識，是十分必要的。終身學(xué)習是當今社會(huì )發(fā)展的重要任務(wù)，也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，做不斷學(xué)習之人，來(lái)完善和提高自我。走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，不能等，不能看，不能靠。自己一定要主動(dòng)出擊，要實(shí)踐。要變要我進(jìn)步為我要進(jìn)步
培訓的工作總結15
一個(gè)企業(yè)好不好，員工在入職第一天就能感受到。讓新員工對就職的第一天留下深刻的好印象，就意味著(zhù)和員工融入新環(huán)境成功了一半；同時(shí)，也對后續同事之間溝通合作做好了準備。我在網(wǎng)上看到有專(zhuān)家羅列了一些方法供參考，我認為是很有價(jià)值的：
舉辦一個(gè)簡(jiǎn)單但熱烈的歡迎招待會(huì )，可以準備些咖啡和茶點(diǎn)，邀請公司員工來(lái)和新同事見(jiàn)面認識； 幫助新員工安排好工作的準備，包括：辦公座位、辦公用品、姓名牌、名片、出入卡、內部通訊錄、緊急聯(lián)絡(luò )表、電話(huà)設置、電腦設置（包括電郵信箱的申請開(kāi)通）；
告知最基本和即刻需要用到的信息，如：辦公區的布局，最常用的電話(huà)和電郵的使用指南，復印、傳真、打印等辦公設備的使用、茶水間、餐廳、洗手間的使用等。
組織的溫暖與關(guān)懷不是體現在一些口號中，而是體現在日常細節里。但是捫心自問(wèn)：對于這些細致的工作，你的公司做到了嗎？我可以毫不客氣的說(shuō)，中國企業(yè)員工職業(yè)精神存在問(wèn)題的主要原因在于企業(yè)忽視了自身的培育責任，尤其是對新入職員工的培養。
當企業(yè)家陶醉于自己的高瞻遠矚時(shí)，當企業(yè)家迷失于自己的高談闊論時(shí)，他可曾想到那個(gè)入職第一天就互鉆胯下的員工正在策劃一場(chǎng)陰謀與背叛？入職培訓之大，豈可不察？
我們說(shuō)新員工要像婚禮一樣莊重，是因為通過(guò)培訓能實(shí)現三大目的：
一是讓員工充分認識并認同公司的企業(yè)文化，找到歸屬感；
二是讓員工明確自己該做什么、怎么做，迅速找到自己的位置不斷學(xué)習成長(cháng)；
三是讓員工明晰自己的發(fā)展路徑，圍繞公司發(fā)展戰略樹(shù)立職業(yè)發(fā)展目標。在明確這些目的的前提下，就是要思考培訓的內容、培訓的方式。 我們不妨看看寶潔公司是怎么對新員工快速起航的？
寶潔“新員工快速啟航計劃”覆蓋了新員工從接到供職到工作一年的18個(gè)月內的培訓需求。整個(gè)計劃主要由課堂培訓、直線(xiàn)經(jīng)理在職指導和新員工自我學(xué)習三部分組成。其中課堂培訓由公司培訓、部門(mén)培訓和業(yè)務(wù)組織培訓三部分組成。培訓采用多種手段，如直接經(jīng)理一對一指導，網(wǎng)上自我學(xué)習等，以幫助新員工快速成長(cháng)。
除此之外，寶潔還會(huì )為每一個(gè)新員工從即將任職部門(mén)的老員工中挑選一個(gè)人做他的“伙伴”與“導師”，經(jīng)常與他談心，傾聽(tīng)生活的困惑、工作的苦惱以及遇到的困難，同時(shí)以自身的經(jīng)驗告訴他在公司里的注意事項、公司文化的細節以及如何去開(kāi)展工作等等。
這些措施使每一個(gè)進(jìn)入到寶潔的人，都能感受到寶潔大家庭般的親切氛圍，從而在最短的時(shí)間內產(chǎn)生強烈的歸屬感。
培訓內容因企業(yè)、行業(yè)不同而有很大差異，但是有些通用的東西還是需要得到重視的.：
第一項向新員工講述企業(yè)的使命、愿景及核心價(jià)值觀(guān)。國內很多專(zhuān)家看重入職培訓的功用價(jià)值，而我更看重入職培訓給員工帶來(lái)的尊重、自豪、心心相印并由此奠定此后與公司日久天長(cháng)的合作。通過(guò)系列活動(dòng)讓員工感受到企業(yè)文化，理解、支持并參與創(chuàng )造企業(yè)文化。因為唯有企業(yè)文化，才能維持員工持久的熱情和積極性。
第二項要在新員工培訓中詳細地將企業(yè)工作流程進(jìn)行詳細介紹，特別是涉及員工日常工作過(guò)程中需要知道的流程。要讓其了解企業(yè)概況、企業(yè)組織架構、企業(yè)的規章制度，部門(mén)概要及所從事的崗位職責。
第三項為公司福利。福利作為企業(yè)薪酬（工資、福利、培訓機會(huì )、晉升機會(huì )、獎勵）中主要項目，也是員工特別關(guān)心的部分，因此應在培訓過(guò)程中講清楚。
第四項為安全生產(chǎn)教育，特別對于制造企業(yè)來(lái)說(shuō)相當重要，當然安全教育的內容比較多，應根據企業(yè)的實(shí)際情況編制培訓重點(diǎn)，重點(diǎn)強調違章作業(yè)的危害及安全防范和發(fā)生事故后如何應急處理（包括逃生、報警、呼救等）以減少事故損失等。
第五項為員工禮儀及職業(yè)道德的培養，一家志存高遠的企業(yè)，會(huì )格外重視這些因素，比如：早上同事之間一句貼心問(wèn)候；著(zhù)裝與化妝（公司可對員工著(zhù)裝、化妝方面提出要求，以體現公司風(fēng)貌）；電話(huà)禮儀（包括接聽(tīng)電話(huà)的應答方式，及電話(huà)交談的基本禮儀等）；指示、命令的接受方式（在接受指示時(shí)，一定要記錄備忘；若有不明之處，一定要確認明白為止；接受命令之后，要重述以確認）；報告、聯(lián)絡(luò )與協(xié)商（包括如何向上級做報告、通過(guò)何種方式與其他部門(mén)進(jìn)行聯(lián)絡(luò )、如何與同事協(xié)商工作等）；員工職業(yè)生涯所規劃等方面的培訓。(責任編輯：admin)
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