養殖技術(shù)的培訓總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的養殖技術(shù)的培訓總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
養殖技術(shù)的培訓總結1
為加快社會(huì )主義新農村建設，切實(shí)提高貧困農牧民整體素質(zhì)，使貧困農牧民脫貧致富。Xx縣扶貧辦，于5月7日在xxx鄉xxx村舉辦養殖技術(shù)培訓班開(kāi)班，縣扶貧辦對這次培訓給予大力支持，此次培訓由3名畜禽養殖技術(shù)專(zhuān)家擔任授課老師。
此次培訓班培訓時(shí)間為5月7日―9日共3天，共有120余名貧困農牧民參加了培訓。此次培訓采取集中輔導、現場(chǎng)參觀(guān)教學(xué)、學(xué)員互動(dòng)、個(gè)人自學(xué)相結合的方式，開(kāi)展養雞技術(shù)、養牛羊技術(shù)等專(zhuān)題講座。此次培訓內容針對性強，授課中，老師和學(xué)員開(kāi)展互動(dòng)，現場(chǎng)解答養殖戶(hù)在實(shí)際生產(chǎn)中碰到的技術(shù)難題。極大地激發(fā)了養殖戶(hù)的'養殖興趣，參訓人員除了認真聽(tīng)課，做好記錄，還不時(shí)提問(wèn)交流，會(huì )場(chǎng)氣氛十分熱烈。
學(xué)員表示，培訓班使我開(kāi)拓了思路，學(xué)到了技術(shù)，真正體現了政府部門(mén)對我們貧困農牧民的關(guān)懷和支持，我要把專(zhuān)家們講授的技術(shù)經(jīng)驗作為今后生產(chǎn)中的抓手和支撐。通過(guò)此次培訓學(xué)習和實(shí)地考察，使貧困農牧民學(xué)員們對養殖技術(shù)有了深刻認識，從中學(xué)到了科學(xué)專(zhuān)業(yè)的養殖技術(shù)切實(shí)提高了貧困農民的養殖技術(shù)水平，為發(fā)展貧困農牧民通過(guò)養殖業(yè)脫貧致富取得了良好效果。
養殖技術(shù)的培訓總結2
今年，我鎮緊緊圍繞農業(yè)結構調整和農業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設這個(gè)核心，以提高農民科技文化素質(zhì)和農技干部綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)，結合扶貧開(kāi)發(fā)、農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)工作，開(kāi)展了農民技術(shù)普及培訓、鄉村技術(shù)人才培訓和農村勞動(dòng)力非農技能培訓工作，對促進(jìn)全鄉農村產(chǎn)業(yè)結構調整，提高勞動(dòng)者科技文化素質(zhì)，增加農民收入，推進(jìn)小康進(jìn)程打下堅實(shí)基礎，取得了明顯的成績(jì)。
一是認真開(kāi)展了農民技術(shù)普及培訓。今年，我鄉通過(guò)集中辦班培訓、以會(huì )代訓、現場(chǎng)求范等形式，共完成各類(lèi)普及培訓1400人次。其中電腦培訓300人次，養殖技術(shù)培訓300人次，素質(zhì)教育培訓200人次，法律培訓300人次，栽培技術(shù)培訓300人次。
二是針對性地開(kāi)展了扶貧培訓。我鄉利用財政扶貧項目資金開(kāi)展了各種技術(shù)培訓，對全鄉各村干部、農民進(jìn)行針對性技術(shù)培訓。通過(guò)聘請專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員集中講授，播放農技光碟，發(fā)放農枝資料等形式，在針對性地開(kāi)展了扶貧、反季節蔬菜栽培等培訓。
通過(guò)開(kāi)展以上全方位、多專(zhuān)業(yè)的技能培訓，取得了可喜的成績(jì)：一是在春耕秋種中，良種良法得到了大面積推廣應用，糧食獲得豐收；二是在元胡種植業(yè)業(yè)上，進(jìn)一步推進(jìn)“千畝元胡示范工程”，鞏固和完善了原有的農技實(shí)用技術(shù)，大面積實(shí)施科學(xué)種植管理，高效能、高產(chǎn)值種植業(yè)不斷發(fā)展；三是促進(jìn)了農村剩余勞動(dòng)力的有效轉移，實(shí)現了剩余勞動(dòng)力的合理輸出，增加了農民收入。
�、褰∪珯C構，周密部署培訓工作。鎮黨委、政府高度重視培訓工作，調整充實(shí)了“鎮農民培訓工作領(lǐng)導小組”及辦公室，由黨委書(shū)記黃小康任組長(cháng)，副鎮長(cháng)彭錦、中心校鄉長(cháng)章小軒任副組長(cháng)，具體負責農民培訓工作。各村委會(huì )也相應成立了“農民培訓工作領(lǐng)導小組”，及時(shí)將全年培訓的任務(wù)目標分解落到實(shí)處，有力地保證了培訓工作有序進(jìn)行。
�、嫒轿婚_(kāi)展農民培訓，增設農業(yè)生產(chǎn)的科技含量。今年，各村委會(huì )“農民培訓工作領(lǐng)導小組”在縣農辦的指導和配合下，結合扶貧開(kāi)發(fā)、農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)等項目實(shí)施，堅持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，采取分層培訓、現場(chǎng)培訓、電教培訓、依托培訓和送科技下鄉等形式，全方位、多專(zhuān)業(yè)地開(kāi)展培訓，通過(guò)提高農技人員的科技水平和科技示范帶動(dòng)，使我鄉農業(yè)生產(chǎn)的科技含量明顯提高。
�、缱ズ棉r民非農技能培訓。在今年的培訓中，為了引導農民轉變觀(guān)念，學(xué)會(huì )按市場(chǎng)需要調整農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，結合我鎮培育壯大元胡、水稻二大主導產(chǎn)業(yè)，建設蠶桑、獼猴桃等“特色經(jīng)濟”，不斷提高了群眾的市場(chǎng)意識，把廣大農戶(hù)調動(dòng)和組織起來(lái)，參與市場(chǎng)競爭。
三、存在的主要問(wèn)題及下步工作打算
�、宕嬖诘闹饕獑�(wèn)題：
一是由于貧困地區整體發(fā)展水平較低，雖然現代傳媒已在全鎮開(kāi)通，但尚未得到普遍應用，尤其是在我鎮信息傳遞渠道不暢通，農民獲取新技術(shù)的信息受到限制，這在很大程度上影響了農民對農業(yè)新技術(shù)的了解和應用。
二是實(shí)際投入與主觀(guān)需求矛盾大，培訓的硬件設施缺乏，尤其是最新的農技書(shū)籍、必要的光碟圖片等資料較少，而以自編資料講解、舊光碟圖片放映宣傳偏多，這對渴望新技術(shù)的'農民來(lái)說(shuō)培訓效果自然不佳，從而影響了培訓的質(zhì)量。
三是本鎮一些參訓人員才獲得農民技術(shù)后就外出打工，這種勞務(wù)輸出能增加農民收入，是一件好事，應當給予鼓勵，但是，對當地當前的農業(yè)科技貢獻偏低。而一些通過(guò)了培訓的中老年農民，由于思想相對保守，精力不足，致使當地的科技示范效果不佳，因此，培訓工作雖然做得較多，但與當前快速發(fā)展的形勢還很不適應。
四是由于資金投入、師資力量等因素的制約，農村勞動(dòng)力非農技能培訓力度和效果不是很理想，出現專(zhuān)業(yè)單一化，技能一般化，難以適應市場(chǎng)對符合型人才的需求。
一是在抓好面上培訓的同時(shí)，結合各村委會(huì )重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，突破性產(chǎn)業(yè)，辦好針對性強的專(zhuān)業(yè)培訓，使點(diǎn)面結合緊密，培訓繼續向專(zhuān)業(yè)示范村、示范戶(hù)傾斜，通過(guò)他們的示范帶頭作用，加快我鎮結構調整步伐，實(shí)現脫貧致富。
二是加大農村勞動(dòng)力非農技能的力度，拓寬培訓渠道，開(kāi)設受市場(chǎng)歡迎，能穩定就業(yè)的專(zhuān)業(yè)，實(shí)現農村剩余勞動(dòng)力的順利轉移。
養殖技術(shù)的培訓總結3
20xx年春季，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，深入貫徹了國家和省市職業(yè)教育與成人教育工作會(huì )議精神，落實(shí)了省教育廳關(guān)于農村勞動(dòng)力轉移培訓、農村實(shí)用技術(shù)培訓及農村“雙后生”培訓目標任務(wù)，把農村經(jīng)濟的發(fā)展轉移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道來(lái)，大力培養新型農村勞動(dòng)者、促進(jìn)教育更好地為當地經(jīng)濟建設服務(wù)。在全體師生的共同努力下，保質(zhì)保量地完成了我校本屆初中畢業(yè)生回鄉前短期實(shí)用技術(shù)培訓任務(wù)。為了更好地總結經(jīng)驗教訓，指導今后工作，現將本年度的農村實(shí)用技術(shù)培訓工作總結如下：
農民實(shí)用技術(shù)培訓是一項關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事，是黨和國家都非常重視的工作，也是人們工作生活中不可忽略的大事。為此，學(xué)校把此項工作作為工作中的重中之重來(lái)抓，積極配合有關(guān)部門(mén)做好本職工作，也取得了較好的成績(jì)。
�。ㄒ唬┖芎玫靥岣吡藢W(xué)生的思想認識，改變其思想勞動(dòng)觀(guān)念，初步培養了學(xué)生對掌握一兩門(mén)勞動(dòng)技術(shù)的.興趣。有部分“雙后生”的培訓效果非常好，甚至有人準備進(jìn)一步去職業(yè)院校深造學(xué)習，然后回鄉創(chuàng )業(yè)。
�。ǘ┮虻刂埔�，因“材”施教，改革創(chuàng )新了教學(xué)方法。我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從綠楊地域經(jīng)濟特色出發(fā)，創(chuàng )造性地處理教材，注重實(shí)效，講求操作，慢慢摸索了針對性強、務(wù)實(shí)有效、通俗易懂的教學(xué)風(fēng)格，效果顯著(zhù)。
�。ㄈ┳⒅貏�(chuàng )新，不斷豐富培訓方式、開(kāi)拓培訓的資源。在實(shí)際教學(xué)中，把課堂教學(xué)、現場(chǎng)培訓、遠程教學(xué)等多種教學(xué)形式結合起來(lái)，充分利用衛星電視、計算機網(wǎng)絡(luò )、多媒體等現代化教學(xué)手段，利用農村中小學(xué)遠程教育平臺，擴大培訓規模，提高培訓質(zhì)量和效益。
二、培訓中存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┯捎谑苤锌嫉膲毫�，受農村條件限制，部分學(xué)生的積極性不高，部分家長(cháng)也不夠理解支持。
�。ǘ┙虒W(xué)師資有待進(jìn)一步提高，教學(xué)資源有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，教學(xué)經(jīng)費投入不足也是我們需要解決的問(wèn)題。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校要進(jìn)一步加強思想認識，做好做足實(shí)用技術(shù)培訓工作的宣傳力度。
�。ǘ┻M(jìn)一步探索農村中學(xué)實(shí)用技術(shù)的培訓模式，辦出學(xué)生愿意參加的“有意思”“有特色”的培訓班。
在過(guò)去的20xx年，我校全體師生團結一致，努力拼搏，取得了可喜的成績(jì)，為建設社會(huì )主義新農村做出了一定的貢獻。在明年的工作中，我們將更加努力的工作，力爭把我校農村實(shí)用技術(shù)培訓工作做得更加出色。
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