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學(xué)校教師培訓書(shū)面匯報總結

時(shí)間:2024-09-23 15:12:10 培訓總結 我要投稿
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學(xué)校教師培訓書(shū)面匯報總結

  在各個(gè)領(lǐng)域,用到匯報的地方越來(lái)越多,匯報可以是書(shū)面的,也可以是口頭的陳述,如果有PPT的話(huà)則更加正式,你有了解過(guò)匯報要怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的學(xué)校教師培訓書(shū)面匯報總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校教師培訓書(shū)面匯報總結

學(xué)校教師培訓書(shū)面匯報總結1

  辦好一所學(xué)校,關(guān)鍵在于擁有一支高素質(zhì)、穩定的教師隊伍。這是提高學(xué)校辦學(xué)水平的基本保證。這一年來(lái),我校主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做好教師培訓的工作。

  一、堅持以人為本,加強師德建設工作,努力穩定整個(gè)教師隊伍。

  教務(wù)處堅持在教師例會(huì )時(shí)間認真組織全體教師學(xué)習有關(guān)文章。通過(guò)學(xué)習,進(jìn)一步幫助教師提高認識,樹(shù)立正確的人生價(jià)值取向。此外,學(xué)校還進(jìn)一步努力,創(chuàng )設寬松、和諧的人際環(huán)境。因為大家能在一起學(xué)習、生活和工作,就是一種緣分。作為學(xué)校管理者,能夠經(jīng)常深入到教師中間,參與各種大小活動(dòng),通過(guò)相互溝通、交流,彼此間建立一種比較和諧、融洽的同事關(guān)系,自然也就可以避免和消除許多工作上的不理解和誤會(huì ),對于學(xué)校整個(gè)教師隊伍的穩定工作起著(zhù)十分重要的作用。

  二、認真抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓及工作,努力促進(jìn)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  上半年:一是繼續開(kāi)展多媒體示范課教學(xué)

  通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在聽(tīng)課中中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平、提質(zhì)量。所有示范課教師在教材挖掘方面都非常細致,教學(xué)活動(dòng)設計比較有創(chuàng )意,課件制作精美,注重了師生互動(dòng)和生生互動(dòng),用自己獨特的教學(xué)方式,從不同角度展現了自己的教學(xué)風(fēng)采。特別是王璐老師講解的《神奇的貨幣》,深入淺出,貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近社會(huì ),引人入勝。

  二是加強對新教師的培養

  3月份教務(wù)處新進(jìn)6名青年教師,絕大多數都沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗。為此,教務(wù)處要求各教研室開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。針對每位教師自身實(shí)際和不足,制定聽(tīng)課計劃,請指導教師幫助解決。擔任“一幫一”活動(dòng)的導師自覺(jué)履行培養青年教師的職責,毫無(wú)保留地向青年教師傳授知識、教學(xué)經(jīng)驗和方法,盡職盡責地幫助青年教師提高教學(xué)水平。5月份,教務(wù)處對6位教師進(jìn)行了上崗前的講課考核,大部分教師通過(guò)了考核

  三是師生談話(huà)活動(dòng)

  師生談話(huà)是全面把握學(xué)生思想脈搏的'有效途徑,談話(huà)可以全面深化學(xué)生教育管理工作,推動(dòng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。通過(guò)推行師生談話(huà),溝通思想,交流情況,研究問(wèn)題,交換意見(jiàn),拉近師生間距離,有16位教師不僅針對學(xué)生存在的問(wèn)題積極尋求方法解決,而且針對反映的問(wèn)題和解決的方法進(jìn)行了認真的反思和總結,并運用到實(shí)踐中,有效地提高了課堂管理水平。

  下半年:一是加強理論學(xué)習,提升教育理念

  為培養新世紀所需人才,任課教師必須不斷更新教育理念和專(zhuān)業(yè)理論知識,不斷充實(shí)和完善自我。為此,教務(wù)處采取自學(xué)和集中學(xué)習的方式組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。12月每位教師根據一學(xué)期的學(xué)習體會(huì )結合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇有關(guān)教學(xué)與管理的論文。

  二是以多媒體為中心,提高教育教學(xué)能力

  隨著(zhù)多媒體教學(xué)技術(shù)的發(fā)展,多媒體環(huán)境下的資源應用和教學(xué)設計已成為提高教師整體素質(zhì)的重要手段。為了適應新的教育教學(xué)形式,校黨委7月份建成三個(gè)備課室。如何利用好這一平臺,如何讓備課室成為提高教師教學(xué)能力的主渠道,教務(wù)處分三步走制定了教師多媒體教學(xué)培訓計劃。

  1、專(zhuān)題講座

  教務(wù)處組織了多媒體應用相關(guān)知識的專(zhuān)題講座,竇躍武老師主講了《網(wǎng)絡(luò )資源查詢(xún)、下載》;彭紅英老師主講了《Powerpoint知識講座》、朱志榮老師主講了《Word知識講座》,各教研室針對各教研室學(xué)科特點(diǎn),組織本教研室有多媒體教學(xué)經(jīng)驗的老師在教研室內進(jìn)行了培訓,基礎教研室胡永順老師主講了《 phtoshop圖像處理》,法律教研室李雪松老師主講了《如何利用網(wǎng)絡(luò )資源制作案例視頻》;A教研室還在教研室內進(jìn)行了多媒體教學(xué)展示課。

  2、計算機word能力考核

  根據科研處制定的信息技術(shù)應用能力培訓考核方案的要求,教務(wù)處、科研處于10月22日下午對非計算機專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行了計算機WORD模塊的技能考核,共有34名教師參加了本次考核,考核達標率是100%,達優(yōu)率是59%?己顺煽(jì)均是監考教師當場(chǎng)登記得分,評分公開(kāi)、公平,及時(shí)準確。此次考核不僅檢查了教師培訓效果,達到了提高教師計算機應用水平和提高教師運用信息技術(shù)意識的目的,而且使教師真正將學(xué)到的知識和技能結合起來(lái),用于解決實(shí)際問(wèn)題,為制作多媒體課件打下了堅實(shí)的基礎。

  3、多媒體示范課教學(xué)

  教務(wù)處發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,每周六下午都有一名骨干教師進(jìn)行多媒體示范課教學(xué),骨干教師充分展示自己的教育才能和教學(xué)風(fēng)采,通過(guò)課件生動(dòng)的畫(huà)面、鮮活的表現形式,打破了過(guò)去課堂教學(xué)單一沉悶的氣氛,將一些枯燥的教學(xué)內容形象化、直觀(guān)化、趣味化,有效地提高了課堂教學(xué)效果,真正起到了示范帶頭作用。全校教師涌躍聽(tīng)課,從骨干教師身上汲取先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。

  教務(wù)處通過(guò)一系列的活動(dòng)和措施,形成了現代化教學(xué)手段與傳統教學(xué)手段互為補充、相得益彰的教學(xué)格局,從而大大提高了課堂教學(xué)的有效性。

  三、充分利用各種資源,采取“走出去,請進(jìn)來(lái)”的辦法,努力拓寬教師學(xué)習的渠道,為教師全面提升自身素質(zhì)創(chuàng )造條件。

  大家知道,由于教師這一特殊的工作崗位,對于絕大多數教師來(lái)說(shuō),平時(shí)外出學(xué)習的機會(huì )極少,因此我們就充分挖掘資源,在“走出去”的同時(shí),采取“請進(jìn)來(lái)”的方式,努力為教師創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )。

  以上所說(shuō)的,是近年來(lái)我校在教師培訓工作方面所做的一些實(shí)踐與探索。面對新的形勢和要求,我們仍然感到還存在許多的問(wèn)題和困難。比如,有些教師對“終身學(xué)習”的觀(guān)念認識不足。再比如,學(xué)校辦學(xué)資金緊缺,嚴重影響師資隊伍建設的工作全面鋪開(kāi)等等。因此要真正做好這項工作,還需要花很大的力氣。今后我們將繼續努力把教師培訓工作做得更好,為學(xué)校的發(fā)展多做一些實(shí)實(shí)在在的事情。

學(xué)校教師培訓書(shū)面匯報總結2

  玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。我們的人生需要不斷學(xué)習,知無(wú)涯,學(xué)無(wú)境。這次教師培訓活動(dòng),從學(xué)習貫徹黨指導方針精神到教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,教師職業(yè)道德,班級管理,班主任工作,心理健康等方面全方位的給我們以指導。

  培訓開(kāi)始,學(xué)員黨員宣誓,重溫入黨誓詞。金校長(cháng)的《理想之光照亮前行之路》點(diǎn)燃了我們每一位青年教師的初心,不忘初心,牢記使命,爭做新時(shí)代的“四有”好教師。使我深深感受到作為一名人民教師的責任與使命。指出,好老師要有理想信念。有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識,有仁愛(ài)之心,老師要用愛(ài)培育愛(ài)。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。用心去教育,用心去感化。我相信只要我們老師努力進(jìn)取,就一定會(huì )成為一名“四有”的好老師。

  李秋平老師的《以戀愛(ài)的姿態(tài)做教育》告訴我們青年教師首先要愛(ài)教育,對教育要有熱情。因為你只有熱愛(ài)才能幸福地堅持下去,只有愛(ài)才是最好的教師。它遠遠超過(guò)責任感。

  其次青年教師要有創(chuàng )造力,要有創(chuàng )造性,只有創(chuàng )造力才能使你突出重圍。自己一定要有創(chuàng )意,跟上時(shí)代的腳步,走在孩子的.前面調動(dòng)孩子的興趣,引導孩子的學(xué)習。積極引導孩子創(chuàng )造。最后重視閱讀,首先。讀教材教參。教師對教材要爛熟于心,上課只能關(guān)注學(xué)生不能拿著(zhù)教材。備課要充分,要新穎。二讀教綱考綱。三讀練習作業(yè)。四讀學(xué)生學(xué)情。五讀他山之石。只有熱愛(ài)閱讀,才能教好學(xué)生,做好自己,擁有智慧型的人生。

  通過(guò)這兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習,使我明白,作為一名新老師。要學(xué)習的東西實(shí)在是太多,我將盡快努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識與業(yè)務(wù)水平。

  坐而言,不如起而行。路雖遠,行則將至。事雖醒,做則必成。作為青年年教師,我們有信心,找準自己人生的方向成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

學(xué)校教師培訓書(shū)面匯報總結3

  今年是新課程實(shí)施的第三年,按照縣教委及縣進(jìn)修學(xué)校的工作要求,我校以加強教師職業(yè)道德建設為核心、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn),著(zhù)力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,積極組織并認真開(kāi)展了新課程師資培訓工作,取得了一定的成績(jì),F就這一階段的工作,做如下總結:

  一、 領(lǐng)導重視,組織到位。

  首先,在每學(xué)期初,學(xué)校校委會(huì )都召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,認真研究布署此項工作,修定完善學(xué)習培訓考核制度。成立領(lǐng)導組織。實(shí)行一把手負責制,由校長(cháng)任組長(cháng),承擔第一責任人,由業(yè)務(wù)領(lǐng)導主抓此項工作,任小組副組長(cháng),其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任、政教主任及各教研組長(cháng)共7人組成。分項落實(shí)責任,明確具體工作任務(wù)。

  第二,學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì ),宣傳布置此項工作,對教師實(shí)施新課程的培訓目標、任務(wù)、原則、內容等均做了詳細的宣傳及說(shuō)明,使廣大教師明確樹(shù)立了終身學(xué)習意識,進(jìn)一步牢固樹(shù)立起新課程理念,并決心用新意識、新理念指導自己的教育教學(xué)工作,使全校上下達成一致,形成共識,確保此項工作能得以順利開(kāi)展。

  二、理清思路,扎實(shí)工作,穩步開(kāi)展新課程師資培訓各項活動(dòng)。

  1、首先開(kāi)展以“樹(shù)行風(fēng)、促發(fā)展、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動(dòng),寓師德教育于新課程師資培訓全過(guò)程。

  通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng),教師們認真自覺(jué)地學(xué)習“教師行為規范”,并重新審視自己的師德水平,自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標,使教師們真正認識到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命,決心內塑師德、外樹(shù)形象、刻苦鉆研、力求發(fā)展;顒(dòng)中涌現出了一些先進(jìn)人物和事跡,其中,尹曉麗老師被評為市級優(yōu)秀班主任,趙巍老師被評為縣級優(yōu)秀班主任,馬艷波老師被評為市級德育工作先進(jìn)個(gè)人。

  2、認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論和新課改理論,為實(shí)施新課程奠定堅實(shí)的理論基礎

  首先,由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習計劃,然后,每位教師均制定出個(gè)人的教育、教學(xué)理論學(xué)習計劃,人人備有學(xué)習筆記,有的教師的`學(xué)習非常認真細致,學(xué)習筆記多達每學(xué)期25次,最少的也有17次左右。在學(xué)校組織理論學(xué)習測試中,一部分教師取得很好的成績(jì)。

  3、刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,大多數教師的文化專(zhuān)業(yè)知識水平有大幅度提高。

  通過(guò)此項培訓工作,廣大教師有了終身學(xué)習意識,有了新的教育教學(xué)理念,人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修,到20xx年末,我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷。除此之外,教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識及相關(guān)科知識的學(xué)習,通過(guò)這些學(xué)習,使大多數教師的文化知識水平有很大提高,其中化學(xué)教師陳穎麗、初三數學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測試中,分別取得全縣排名第二、第三的好成績(jì)。

  4、扎實(shí)開(kāi)展“把新的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為”專(zhuān)題活動(dòng),人人樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念,研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式,使校本教研活動(dòng)得以深入開(kāi)展。

 、龠M(jìn)一步認真組織開(kāi)展了學(xué)習新的課程標準的活動(dòng),全體教師都能認真學(xué)習新課標、研讀新課標。使大多科教師能準確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn),正確理解教學(xué)實(shí)施建議,改變教學(xué)策略,更新教學(xué)技能。其中物理學(xué)科的課改新理念在實(shí)施教學(xué)中有很好的具體體現,在縣級教學(xué)檢查中,韓春英老師的物理綜合實(shí)驗課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評價(jià),邸建雙老師的初一語(yǔ)文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì),受到高度贊譽(yù)。

 、谝詫W(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色。

  在教研組活動(dòng)中,各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用,深入扎實(shí)地開(kāi)展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習方式的轉軌工作,根據學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出現。其中語(yǔ)文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,收效良好,韓春梅老師的語(yǔ)文課曾代表進(jìn)修學(xué)校參加了縣級送教下鄉活動(dòng),為全縣語(yǔ)文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范,并受到歡迎和好評。

 、劢Y合“把新的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為”專(zhuān)題活動(dòng)開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)競賽,并收到較好效果。

  九月下旬至十月上旬,我校成功開(kāi)展了“把新的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為”專(zhuān)題教學(xué)競賽,根據學(xué)校定的競賽方案,有25名符合條件的教師參賽,教師們按照競賽要求分別進(jìn)行課前說(shuō)課、新法上課、課后反思等環(huán)節,并完成了相關(guān)的系列材料,即一份教材分析材料,一份教學(xué)設計材料,一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實(shí)錄等,F這些材料已分別裝訂成冊。通過(guò)這些系列材料,使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高。這25節參賽課中,有相當一部分課理念新,方法新,教師基本功扎實(shí),教學(xué)效果好。其中韓春梅老師的“親愛(ài)的爸爸媽媽”一課以非常恰當的教學(xué)方法,教師獨特的教學(xué)方式,教師恰好的角色轉變,教師扎實(shí)的基本功以及良好的教學(xué)效果,脫穎而出,受到全體聽(tīng)課領(lǐng)導和教師的一致好評,并以突出的競賽成績(jì)榮獲教學(xué)競賽全校第一的好名次,為全體教師做出了良好的課改示范,本人也因此而被選送并獲得縣級骨干教師稱(chēng)號。馬艷波、孫華麗、邸建雙、王淑濤、韓雪冰等五位教師也在此次活動(dòng)中表現較為突出,被評為學(xué)校青年骨干教師。其中馬艷波、孫華麗兩位教師被選送參加縣級學(xué)科教學(xué)能手評選,并同時(shí)獲得數學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱(chēng)號。

  5、注重問(wèn)題研討,使新課程師資培訓工作得以深入開(kāi)展。

  在新課程師資培訓工作中,我們還根據本校的實(shí)際情況,每周設立一個(gè)“新課程研討日”,定為周二進(jìn)行。在研討過(guò)程中,教研組、備課組就教師每周向組里提出的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研討,深入剖析,通過(guò)這個(gè)環(huán)節,使全體教師教都能夠正確對待在新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題,并積極探求解決問(wèn)題的新方法,新途徑。為了更好的解決這些問(wèn)題,學(xué)校還組織了各位教研組長(cháng)分別就新課程實(shí)施過(guò)程中出現的學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行了課堂解析及做課研究,從而引領(lǐng)教師進(jìn)一步提高新課程實(shí)踐能力。

  6、加強了現代教育信息技術(shù)的學(xué)習運用,使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高。

  通過(guò)各級的計算機學(xué)習培訓,我校教師計算機技術(shù)水平提高了一個(gè)層次,全體教師均具備初級水平,其中90%的教師已達到中級水平,微機教師王淑濤和許東生的計算機操作能力很強,實(shí)際操作能力已達到高級水平。計算機輔助教學(xué)也有新起色,邸建雙老師的電教課,運用計算機輔助教學(xué),收到了很好效果。

  三、搞好培訓評價(jià)總結,使新課程師資培訓工作規范化,以促實(shí)效性。

  在培訓考核制度的督促下,學(xué)校培訓領(lǐng)導小組對教師參加師資培訓情況做了認真詳細的階段性總結及考評,對在校本培訓中做出突出貢獻的教師進(jìn)行了表彰,對不履行職責的教師進(jìn)行批評,并把教師參加培訓的考核結果納入學(xué)校對教師的全面考核之中,使培訓管理較為規范,以促進(jìn)下步工作。

  總之,我校的新課程師資培訓工作取得了一些成績(jì),但同時(shí),也還存在有一定的問(wèn)題。我們一定認真總結經(jīng)驗,反思問(wèn)題,明確調整思路,制定整改措施,確保今后工作的更好開(kāi)展。

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