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(熱)項目培訓總結15篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的項目培訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
項目培訓總結1
為順利實(shí)施國家基本公共衛生服務(wù)項目，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，根據xx省衛生廳、xx省財政廳、xx省中醫管理局《xx省實(shí)施城鄉居民基本公共衛生服務(wù)均等化指導意見(jiàn)》（豫衛規財〔20xx〕54號）文件要求，結合我縣基本公共衛生服務(wù)項目實(shí)施情況，縣衛生局在局四樓會(huì )議室舉辦20xx年度基本公共衛生服務(wù)項目管理培訓班�，F將培訓情況總結如下：
一、積極組織，精心準備
為了保證培訓效果，縣公衛辦:
一.是印制了《基本公共衛生項目培訓材料》，統一發(fā)放給培訓人員；
二.是制作了基本公共衛生項目培訓課件，培訓課件內容詳細，生動(dòng)形象，對各項服務(wù)規范的服務(wù)對象、服務(wù)內容、服務(wù)流程、服務(wù)要求和考核指標進(jìn)行細致的說(shuō)明。
三.是制作了夏邑縣基本公共衛生服務(wù)培訓試卷，以待培訓結束時(shí)考核。
二、培訓明確，注重實(shí)效
一.是培訓對象明確。本次培訓對象為疾控中心副主任、各鄉鎮衛生院長(cháng)，副院長(cháng)，防疫組副組長(cháng)，共計培訓人員68人。
二.是時(shí)間明確。時(shí)間定在20xx年8月3日下午3：30－6：30。
三.是培訓內容明確。按照國家基本公共衛生服務(wù)項目管理規范（20xx版）和《xx省實(shí)施城鄉居民基本公共衛生服務(wù)均等化工作指導意見(jiàn)》的要求，內容包含國家基本公共衛生服務(wù)項目和xx省新增一項服務(wù)，即城鄉居民健康檔案管理、健康教育、預防接種、0－6歲兒童健康管理、孕產(chǎn)婦健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理、重性精神疾病患者健康管理、傳染病及突發(fā)公共衛生事件報告和處理、衛生監督協(xié)管、婚前醫學(xué)檢查，共計11類(lèi)。
三、嚴格考核，不走形式
培訓結束時(shí)，由局公衛辦統一制作的公共衛生服務(wù)培訓試卷對培訓人員進(jìn)行了考核，并將試卷存檔，成績(jì)記錄在案。
通過(guò)這次培訓，使所有基層醫療衛生機構掌握了國家基本公共衛生服務(wù)項目?jì)热�，對下一步工作的開(kāi)展起到了促進(jìn)作用，為我縣順利實(shí)施基本公共衛生服務(wù)項目，更好地為廣大居民的'。健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎。
項目培訓總結2
基于項目的學(xué)習終于結束了，在一個(gè)月的學(xué)習中，我從最初對項目學(xué)習的一無(wú)所知到漸入其境，一路行來(lái)頗有收獲頗有感觸。
最初這個(gè)課程給我最大的感受是復雜、可行性低下，太過(guò)理想化。因為這個(gè)項目畢竟引自國外，中國的教育制度使得這種教學(xué)方式難以實(shí)施，尤其是在小學(xué)，他們的認知能力還很有限的時(shí)候�？墒钱斘覞撔牡刈x完這個(gè)課程的時(shí)候，我卻被他深深地吸引住了，它讓我真正感覺(jué)到現代教育技術(shù)給當代教育教學(xué)帶來(lái)的挑戰，為我今后的教學(xué)提供了很好的借鑒模式。
通過(guò)這個(gè)培訓，我對項目學(xué)習有了初步的了解，我懂得了許多新知識新名詞，量規、頭腦風(fēng)暴、時(shí)間線(xiàn)等，剛開(kāi)始我真的一頭霧水，但隨著(zhù)討論和一步步完成作業(yè)，我終于把這霧水化了。我認為基于項目的學(xué)習的教學(xué)模式具有“項目為主線(xiàn)，教師為主導，學(xué)生為主體”的基本特征，教師的角色必須從知識的傳授者，轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的引導者、幫助者和鼓勵者，使學(xué)生成為學(xué)習的主體。教師要以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)，建議或提示學(xué)生發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習素養，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造思維。打破了原有的以老師為主導的傳統教學(xué)，雖然在實(shí)施時(shí)也存在一定的困難，但我相信只要我們突破其中的困難對學(xué)生絕對是百利無(wú)一害的。
項目學(xué)習的過(guò)程，是學(xué)生合作，探索、自主學(xué)習的過(guò)程，為了更好地進(jìn)行項目學(xué)習，加強反思，評價(jià)是相當重要的。項目完成后的評價(jià)階段一定要有明確的評價(jià)標準，明確地評價(jià)既可以使學(xué)生自己的不足，又可以促使他對項目學(xué)習進(jìn)行反思和調整。學(xué)生學(xué)會(huì )系統深入地反思，可以聯(lián)系所學(xué)的知識、經(jīng)驗以及信念，可以思考學(xué)習的元認知過(guò)程，幫助設置目標和掌握進(jìn)度，長(cháng)期有效的反思造就獨立的終身學(xué)習者。
此外，這樣的新式教學(xué)非常需要我們教師不斷提高自己的.水平。在信息社會(huì )，一名高素質(zhì)的教師應具有現代化的教育思想、教學(xué)觀(guān)念，掌握現代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò )、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與學(xué)生家長(cháng)或監護人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養學(xué)生的信息意識。這些都要求教師與時(shí)俱進(jìn)不斷地學(xué)習，才能滿(mǎn)足現代化教學(xué)的需要，才能成為一名滿(mǎn)足現代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
這次培訓雖然辛苦，卻帶給我很大的思想沖擊。通過(guò)基于項目學(xué)習的培訓，使我對新的教育技術(shù)和理念有了進(jìn)一步的認識。在今后的工作中，我一定會(huì )更加努力，將上面所學(xué)到的知識努力應用于教育教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，不斷實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)地搞好英特爾未來(lái)教育。在此，我衷心感謝這次培訓之旅中給予我支持和幫助的每一個(gè)人，尤其是我們的助學(xué)老師。
項目培訓總結3
基本公共衛生服務(wù)項目已于20xx年x月在我鎮正式啟動(dòng)，項目工作運行近半年來(lái)，我院依照國家《基本公共衛生服務(wù)項目實(shí)施方案》做了大量的工作。幾個(gè)月來(lái)各項目責任人都能較好的安排布置并基本完成了工作任務(wù)，并能根據我鎮基本公共衛生服務(wù)的內容和要求制定各項工作制度、獎罰措施，提高了各位同志的工作責任心、積極性，為我鎮今年取得的良好成績(jì)打下了基礎。為進(jìn)一步做好20xx年基本公共衛生服務(wù)項目工作，現將今年基本公共衛生服務(wù)項目實(shí)施工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，成立機構，制定方案。
根據衛生部、財政部、國家人口和計劃生育委員會(huì )《關(guān)于促進(jìn)基本公共衛生服務(wù)逐步均等化的意見(jiàn)》及《靈寶市市基本公共衛生服務(wù)項目實(shí)施方案》，結合實(shí)際我鎮成立了陽(yáng)平鎮基本公共衛生服務(wù)項目領(lǐng)導小組，制定了《陽(yáng)平鎮基本公共衛生服務(wù)項目實(shí)施方案》，對基本公共衛生服務(wù)項目，定標定責到人，明確責任，各項目實(shí)施責任人制定了各自的工作方案及項目運行計劃并能規范化運行。
二、健全制度，嚴格培訓，規范行為。
院統一制定并印制了《基本公共衛生服務(wù)工作手冊》200本，發(fā)放到每位職工和鄉醫手中。各項目實(shí)施辦公室制定了相關(guān)制度并上了墻，組織有關(guān)人員認真學(xué)習。為了規范國家基本公共衛生服務(wù)項目管理，6月x日我院特邀市局專(zhuān)業(yè)人員組織全院職工及各衛生所鄉醫，就《國家基本公共衛生服務(wù)規范》的內容進(jìn)行了專(zhuān)題培訓，通過(guò)培訓，
使所有村醫都基本掌握了國家基本公共衛生服務(wù)規范的`各項內容，為在我鎮順利實(shí)施基本公共衛生服務(wù)項目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎。
三、九項國家基本公共衛生服務(wù)項目布置和進(jìn)度情況。
1、建立居民健康檔案
國家基本公共衛生服務(wù)項目中，居民健康建檔是基礎，我們組織各項目實(shí)施人以婦女、兒童、老年人、慢性病人、精神病人等人群為重點(diǎn)，在自愿的基礎上，通過(guò)組織下鄉入村體檢等形式，為轄區常住人口建立統一、規范的居民健康檔案，做到了健康檔案內容詳實(shí)、填寫(xiě)較規范。截止目前已經(jīng)為10664人建立了居民健康建檔。我們將在11月下旬到12月份對全鎮一、二中學(xué)生全鎮幼兒園托幼人員安排進(jìn)行體檢。
2、健康教育
針對健康素養基本知識和技能、慢性病防治及轄區重點(diǎn)健康問(wèn)題等內容，各項目責任人都能通過(guò)進(jìn)村、上街宣傳，為轄區居民提供健康教育宣傳信息和健康教育咨詢(xún)服務(wù)，設置健康教育宣傳欄并定期更新內容，開(kāi)展健康知識講座等健康教育活動(dòng)。截止目前，在主要街道設置健康教育專(zhuān)欄4塊，版面更新4次，開(kāi)展下鄉健康教育視頻播放宣傳次，開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)6次，舉辦健康知識講座12次，發(fā)放各類(lèi)宣傳印刷品15萬(wàn)余份。通過(guò)各項目責任人的共同努力和不斷的進(jìn)行健康指導和干預，很大程度上改變了一些群眾的不良衛生習慣，真正做到疾病從預防開(kāi)始。
3、預防接種
為適齡兒童免費接種乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流腦疫苗、乙腦疫苗、麻腮風(fēng)疫苗等國家免疫規劃疫苗，發(fā)現、報告預防接種中的疑似異常反應，并協(xié)助調查處理國家基本公共衛生服務(wù)項目預防接種工作的重點(diǎn)任務(wù)。為了做好此項工作，我們再一次確定了疫苗接種點(diǎn)，各接種點(diǎn)都具備了《疫苗儲存和運輸管理規范》規定的冷藏設施、設備并按照要求進(jìn)行疫苗的領(lǐng)發(fā)和冷鏈管理，保證疫苗質(zhì)量。6月份對預防接種的人員（具備執業(yè)醫師、執業(yè)助理醫師、執業(yè)護士或者鄉村醫生資格），進(jìn)行了預防接種專(zhuān)業(yè)培訓。
項目培訓總結4
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們對于自身素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，以及各種新技術(shù)的不斷涌現，企業(yè)必須要不斷的提升員工的能力，不斷開(kāi)展各種培訓項目，以適應時(shí)代靈活變化的需求，拓展員工的眼界和思路，挖掘員工的潛力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們企業(yè)對員工的培訓項目進(jìn)行了調研和總結，現將工作情況向大家報告。
一、培訓項目的背景和意義
為了更好地適應變化不斷的市場(chǎng)需求，提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，提升企業(yè)的核心競爭力，企業(yè)實(shí)行了一系列的員工培訓項目。通過(guò)這些培訓項目，員工得以拓寬自己的眼界，提高自己的技能和知識水平，并且能夠更好地適應工作環(huán)境。同時(shí)，培訓項目還能夠提高員工的職業(yè)自信心，激發(fā)員工學(xué)習新知識的熱情和學(xué)習能力，增強員工的工作責任感和團隊合作精神。因此，企業(yè)發(fā)起這些培訓項目的背景和意義顯而易見(jiàn)。
二、培訓項目的實(shí)施情況
企業(yè)提供的培訓項目范圍主要包括：技能培訓、管理培訓、業(yè)務(wù)培訓、安全培訓、心理健康培訓和語(yǔ)言培訓。具體的培訓形式包括線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種，并且根據員工的'不同水平劃分不同的培訓等級。其中，線(xiàn)上培訓主要借助各種在線(xiàn)學(xué)習工具，線(xiàn)下培訓則以課堂學(xué)習和實(shí)際工作操作為主。
工作人員精心設計了培訓的方案和內容，并組織了力量進(jìn)行實(shí)施。針對不同等級員工所擬定的培訓計劃，根據實(shí)際情況進(jìn)行了適當的調整。整個(gè)培訓過(guò)程中，不僅有入門(mén)級別的內容，還有中高級別員工的進(jìn)階學(xué)習課程，以滿(mǎn)足員工的進(jìn)步需求。
在培訓項目實(shí)施過(guò)程中，遇到了一些困難，如員工個(gè)人的時(shí)間安排、學(xué)習習慣差異等。但是我們也采取了一些措施，如提供靈活的時(shí)間安排、加強員工之間的學(xué)習交流等，全面推動(dòng)了各項培訓活動(dòng)的順利開(kāi)展。
三、培訓效果的評估
為了保證培訓的質(zhì)量和效果，我們在培訓過(guò)程中進(jìn)行了多次評估，主要是由培訓部門(mén)對員工進(jìn)行了實(shí)際操作或綜合考試。評估包括：出勤率、綜合考試成績(jì)、評價(jià)反饋等。
在出勤率方面，員工參與培訓項目的比例較高，其中線(xiàn)上課程的完成率較高，線(xiàn)下課程的出勤率也上升了不少�？荚嚦煽�(jì)方面，綜合考試的成績(jì)較為優(yōu)秀，說(shuō)明培訓內容的難度與員工的實(shí)際水平相符合。評價(jià)反饋方面，員工反饋比較積極，反映出培訓內容吸引人，培訓質(zhì)量好，可在工作中得到很好的應用。
四、結論和建議
通過(guò)培訓后的評估，我們深深的意識到了培訓對企業(yè)的重要性。它不僅是提高員工能力的途徑，也是企業(yè)實(shí)施戰略的有力支撐。盡管當前企業(yè)培訓已有較大的改進(jìn)，但是仍需采取一些更具有前瞻性的策略來(lái)推動(dòng)企業(yè)的不斷發(fā)展。在此，我們提出以下幾點(diǎn)有關(guān)未來(lái)培訓工作的建議：
1、加強員工的心理健康培訓，提供心理咨詢(xún)服務(wù)，促進(jìn)員工身心健康，增強工作幸福感。
2、給予員工更多的自主學(xué)習的機會(huì )，在線(xiàn)學(xué)習工具的使用和授課環(huán)節的多樣化會(huì )加強員工的興趣，在學(xué)習中提升自主能力。
3、為員工的學(xué)習投入提供適當的獎勵和榮譽(yù)，提高員工的職業(yè)認同度和滿(mǎn)意度，并增強員工的學(xué)習意愿和培訓參與度。
4、繼續完善員工的晉升和職業(yè)培訓機制，關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展，促進(jìn)員工的綜合素質(zhì)提升。
結語(yǔ)
總之，沒(méi)有始終如一地進(jìn)行培訓工作的企業(yè)，就很難保持較強的競爭力。企業(yè)必須要重視員工的培訓工作，為員工的全面發(fā)展鋪平道路，從而不斷提高企業(yè)的核心競爭力和在行業(yè)中的地位。
項目培訓總結5
課程學(xué)習的收獲
我參加了20××年河北省農村小學(xué)語(yǔ)文教師短期集訓，在這短短的十天學(xué)習中，我們過(guò)得忙碌而充實(shí)。每天的課程排得很滿(mǎn)，也對我對語(yǔ)文教學(xué)的認識越來(lái)越深入。在這里學(xué)習的日子，我的思想在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化，在這里我接觸到最前沿的教學(xué)理論，在這里我聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家的主題講座，在這里我觀(guān)摩了優(yōu)秀教師的研討課，在這里我結識了許多優(yōu)秀的老師。在這里我最大的收獲就是改變了我的思想，教師不僅僅是我的職業(yè)，更要成為我的事業(yè)。
在這十天的培訓中，有很多內容讓我感受很深。有滄州市教育科學(xué)研究所的張東興老師的講座交流《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評價(jià)方法和策略》讓我改變了以往選拔、分等級、排名次、定獎懲的評價(jià)觀(guān)，考試不應該成為我們評價(jià)學(xué)生的唯一標準，它只是我們評價(jià)的一個(gè)指標，一個(gè)方面�，F代的評價(jià)應該是綜合性和實(shí)踐性的統一。
另外，柴東升老師的趣味識字，讓我對識字教學(xué)的`方法有了更全面、更系統的認識。在教授低年級識字時(shí)，我們可以采用多種方法，比如說(shuō)字理法，讓我們尋根究源，讓學(xué)生更好地理解這些字的來(lái)歷。這些都是我第一次接觸到的東西。其中很多的內容可以嘗試應用在我的教學(xué)活動(dòng)中。
在這眾多的培訓教師中，讓我最佩服的就是陪伴我們學(xué)習時(shí)間最長(cháng)的李學(xué)紅老師，本以為新課程標準的解讀應該是枯燥無(wú)味的，沒(méi)想到李老師對課程標準的解讀這樣精準，這樣明確并且聯(lián)系了實(shí)際的教學(xué)需要和教學(xué)案例。而且李老師的每一堂課都是面帶微笑，站立著(zhù)為大家講課，這讓我看到了一個(gè)專(zhuān)家的認真和嚴謹，這深深地打動(dòng)了我。之后的日子里，我又聆聽(tīng)了李老師的評課。原來(lái)評課不僅僅可以從整體流程和課堂整體效果去評價(jià)，還可以從科學(xué)的研究數據來(lái)看看課堂是否有效，是否高效。如教師提問(wèn)的次數，學(xué)生回答的人次和人數。原來(lái)課堂教學(xué)是一門(mén)精細的科學(xué)。它需要我們認真地對待，研究工作要做到科學(xué)、客觀(guān)、符合實(shí)際。
其次讓我受益更大的是李長(cháng)浩、郭榮、張星老師上的示范課。這三堂課各有特色，異彩紛呈。有成熟型教師，有創(chuàng )新型教師，也有年輕教師的授課。在這些課中，我注意到老師們都用小組教學(xué)的形式來(lái)研究某些難點(diǎn)問(wèn)題。尤其是李長(cháng)浩老師，他充分地尊重了學(xué)生學(xué)習的自主性。關(guān)注學(xué)生的需要，注意了老師和學(xué)生的互動(dòng)，簡(jiǎn)單而精煉的三個(gè)問(wèn)題，就把文章的整體思路展現出來(lái)，讓人佩服。李長(cháng)浩老師對語(yǔ)文教學(xué)的態(tài)度更讓我深思，他說(shuō)課堂是學(xué)生的，他關(guān)注的是學(xué)生的關(guān)注。課堂不是教師個(gè)人才華的表演而是學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。
十天的集訓，讓我感受很多，收獲很多。我接觸到新的思想和理論，認識到許多優(yōu)秀的教師。其中帶給我最多的是思想的改變。我將把所學(xué)習到的理論和教學(xué)經(jīng)驗應用到自己的實(shí)踐教學(xué)中。
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。感謝河北師大附屬民族學(xué)院組織的培訓，讓我樹(shù)立了要做一個(gè)優(yōu)秀的河北語(yǔ)文人的理想，這樣的培訓開(kāi)闊了我的視野，轉變了我的思想。轉變，夢(mèng)想重新開(kāi)始。
項目培訓總結6
近年來(lái)，一些心理學(xué)研究、咨詢(xún)與培訓的專(zhuān)業(yè)機構與專(zhuān)業(yè)人員注意將心理學(xué)學(xué)科理論知識與企業(yè)實(shí)際情況與需求相結合，陸續開(kāi)發(fā)出新的培訓課程。這里對目前我國市場(chǎng)上比較常見(jiàn)的、企業(yè)心理培訓中經(jīng)常涉及的一些主要命題和內容作一些簡(jiǎn)要介紹。同時(shí)，我們相信，隨著(zhù)企業(yè)對于員工心理問(wèn)題重視程度的加強，企業(yè)心理培訓的深度和廣度也將不斷延伸。
�。�1）職業(yè)心理健康培訓。受全球化趨勢、信息技術(shù)的快速革新、全球經(jīng)濟發(fā)展速度放緩、市場(chǎng)競爭加劇等因素影響，員工面臨更多的心理困擾，心理問(wèn)題日益凸顯為影響企業(yè)工作績(jì)效的重要因素。職業(yè)心理健康成為21世紀管理領(lǐng)域的新課題。職業(yè)心理健康培訓的對象包括企業(yè)中的各級管理者及所有員工，其內容主要是傳授講解心理學(xué)健康的基本常識，幫助員工建立科學(xué)的心理健康概念，培養健康、良好的自我形象，形成健康的思維與行為方式，預防并科學(xué)處理職業(yè)倦怠與心理枯竭現象。
�。�2）壓力管理培訓。壓力會(huì )對社會(huì )、企業(yè)及個(gè)人產(chǎn)生不同的影響。壓力對整個(gè)社會(huì )造成的危害正在逐年上升，源于壓力的各種疾病治療、提前退休以及事故、傷殘、撫恤等公共服務(wù)費用的支出遠較過(guò)去為高。另外，員工與管理者的壓力問(wèn)題每年都使企業(yè)承受巨大的經(jīng)濟損失。同時(shí)，一旦人體處于長(cháng)期的壓力之下，就會(huì )隨之產(chǎn)生諸多的生理或心理疾病以及各種行為問(wèn)題。通過(guò)壓力管理課程，員工將學(xué)習的應對與干預策略，計劃和制定一個(gè)有效的自我壓力管理方案，學(xué)會(huì )一套有效的放松方法，建立健康的生活方式。
�。�3）工作與生活協(xié)調培訓�，F代都市工作的緊張，節奏的高速，都使現代人的生活越加失衡。加班、將工作帶回家中都成為了常事；節假日、休息時(shí)間被工作無(wú)休止侵占掉；沒(méi)有時(shí)間與家人共處，家庭氣氛冷淡；整天埋頭工作導致了關(guān)節炎、腸胃疾病的出現。通過(guò)這一課程，將促進(jìn)員工了解人生的意義，認清影響工作與生活平衡的因素，明晰自己的事業(yè)與生活目標，準確把握工作與生活的關(guān)系，合理協(xié)調工作與家庭生活。
�。�4）積極情緒培訓。情緒是心理活動(dòng)的組成部分，滲透于人的一切活動(dòng)中。人的每一活動(dòng)都是在某種特定的'情緒背景下進(jìn)行的，并受其影響和調節。常言道：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭�！毙蜗蟮卣f(shuō)明了情緒與心理健康的關(guān)系。如何改變工作中消極的情緒，學(xué)會(huì )認識并控制自我情緒狀態(tài)，掌握情緒表達的技術(shù)與方法，學(xué)會(huì )輕松快樂(lè )地生活與工作，這是積極情緒培訓要達到的目標。
�。�5）子女教育培訓�，F代社會(huì )對于人才提出了更高更全面的要求，同時(shí)對于做父母也提出了更高的要求。子女教育培訓是家長(cháng)的培訓與再教育，主要內容包括分析現代社會(huì )對人才的需要以及現代家庭的特點(diǎn)，澄清在家庭教育中常見(jiàn)的一些認識偏差以及行動(dòng)誤區，解決對各種教育問(wèn)題的困惑和疑問(wèn)，引導現代父母樹(shù)立現代教育觀(guān)，以科學(xué)健康的方式教育孩子成才做人。
�。�6）交互作用分析培訓。溝通有助于協(xié)作，有助于提高團隊或組織競爭力，如何存在溝通障礙，企業(yè)的生產(chǎn)效率、生產(chǎn)品質(zhì)都會(huì )出現問(wèn)題。這一培訓課程的
目標在于幫助員工了解和掌握人格的自我心理診斷，增強自我察覺(jué)與改善自我、突破自我限制的能力，辨識溝通誤區，促進(jìn)良好的人際關(guān)系。
�。�7）人際關(guān)系能力培訓。即通過(guò)培訓提高人際合作交往能力。任何人都不可能在真空中，員工的工作績(jì)效多多少少都依賴(lài)于同事之間的通力合作，這就需要員工學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )人際溝通，減少彼此間的沖突。
�。�8）態(tài)度培訓。員工工作態(tài)度如何對員工的士氣及組織的績(jì)效影響很大，通過(guò)培訓，建立起組織與員工之間的相互信任，培養員工對組織的忠誠，培養員工應具備的意識和態(tài)度。員工通過(guò)態(tài)度培訓可以知道組織希望他們以什么樣的態(tài)度工作，這既是一種指導，也是一種約束。
�。�9）新員工入職心理培訓。又稱(chēng)崗前培訓、職前培訓、職前教育、進(jìn)廠(chǎng)教育、定向培訓、適應培訓等，是一個(gè)組織通過(guò)幫助，使新員工輕松愉快地進(jìn)入并適應新的工作崗位，從而漸次將其從局外人轉變成為組織人的過(guò)程。
�。�10）時(shí)間管理培訓。此類(lèi)課程傳授的不僅是工作時(shí)間的管理方法，而且還包括生活時(shí)間的管理方法。由于時(shí)間管理是提高工作效率的關(guān)鍵，因此不論是公司還是個(gè)人都很歡迎此類(lèi)培訓。
�。�11）團隊精神培訓。受西方現代企業(yè)文化的影響，越來(lái)越多的中國企業(yè)意識到，員工整體協(xié)助對企業(yè)的發(fā)展起到重要作用。因此，團隊合作逐漸成為企業(yè)文化的重要組成部分，市場(chǎng)對企這方面專(zhuān)業(yè)培訓的需求水漲船高。
�。�12）團隊建設與MBTI。MBTI是目前世界上最流行且被證明行之有效的科學(xué)的測量與團隊建設工具，它利于增進(jìn)學(xué)員的自我意識和團隊合作精神。參與培訓的團隊成員因此可以了解本人和團隊成員的人格特點(diǎn)，學(xué)會(huì )以新的視角看待溝通，減少團隊沖突，提高團隊效率。
�。�13）建立企業(yè)的EAP。解決員工職業(yè)心理健康問(wèn)題的最好方案是設立企業(yè)的員工幫助計劃。本培訓主要針對企業(yè)中的員工關(guān)系專(zhuān)員、工會(huì )主席、人力資源總監/經(jīng)理等，內容包括：常見(jiàn)的職業(yè)心理健康問(wèn)題、職業(yè)心理健康對員工和組織績(jì)效的影響模型、職業(yè)心理健康的三級預防模式、EAP的定義及基本內容、企業(yè)中EAP的運作模式、如何選擇EAP的外部服務(wù)商、企業(yè)如何設立自己的EAP、評估EAP效果的方法等。
�。�14）咨詢(xún)式的管理者。面對日益激烈的競爭環(huán)境、技術(shù)的快速創(chuàng )新、工作/生活步伐加快、需要團隊合作而不是個(gè)人英雄主義，今天的管理者應該更多地通過(guò)指導、咨詢(xún)、個(gè)別關(guān)注、支持、鼓勵、給予更多的機會(huì )里幫助員工增長(cháng)知識、經(jīng)驗、技能，讓他們感到團隊的力量，不斷提高團隊的效能。也就是說(shuō)，管理者應轉換為咨詢(xún)/輔導式的管理者。這一專(zhuān)題的適用對象是中高層管理者，通過(guò)本培訓，學(xué)員將了解和掌握“以人為本”的咨詢(xún)觀(guān)點(diǎn)以及與職場(chǎng)相適應的基本咨詢(xún)議題和咨詢(xún)技巧。
項目培訓總結7
為了提高員工的綜合素質(zhì)和工作技能，公司于XX年度開(kāi)展了為期一個(gè)月的培訓項目。該培訓項目主要面向公司的中青年職工，通過(guò)理論教學(xué)和實(shí)踐操作，讓員工在工作中更加熟練和專(zhuān)業(yè)，能夠更好地勝任工作。
一、培訓項目的組織和實(shí)施
為了確保培訓項目的有效性和實(shí)效性，公司首先成立了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的管理小組，由人力資源部門(mén)主任擔任負責人。該小組對培訓項目的'目的、內容、方法、時(shí)間等進(jìn)行了詳細的規劃和安排。其次，公司還從外部請來(lái)了一些專(zhuān)業(yè)的培訓機構和講師進(jìn)行授課，這些講師均是各自領(lǐng)域的專(zhuān)家，能夠為員工傳授最新的理論知識和實(shí)踐技能。最后，公司還組織了一些實(shí)踐操作和考核，以檢驗員工的學(xué)習成果和能力水平，同時(shí)也為員工提供了更好的鍛煉機會(huì )。
二、培訓項目的效果評估
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的培訓，我們對培訓項目進(jìn)行了效果評估，主要包括以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習動(dòng)力的提高：通過(guò)員工的反饋和考勤情況來(lái)看，員工們對培訓項目的學(xué)習態(tài)度非常認真，學(xué)習動(dòng)力得到了有效提高。
2、專(zhuān)業(yè)知識的掌握：經(jīng)過(guò)考核，員工們的專(zhuān)業(yè)知識得到了顯著(zhù)的提高，能夠更加熟練地運用知識。
3、工作技能的提高：?jiǎn)T工們通過(guò)實(shí)踐操作，掌握了一些工作技能，能夠更加熟練地處理問(wèn)題、解決難題。
4、工作效率的提高：?jiǎn)T工們的工作效率得到了提高，通過(guò)應用所學(xué)知識和技能，能夠更加高效率地完成工作任務(wù)。
5、員工滿(mǎn)意度的提高：通過(guò)問(wèn)卷調查和個(gè)別訪(fǎng)談，員工們對培訓項目的滿(mǎn)意度很高，認為培訓項目能夠有效地提高自己的工作能力和職業(yè)素質(zhì)。
三、結論
通過(guò)一個(gè)月的培訓項目，員工們的工作能力和職業(yè)素質(zhì)得到了顯著(zhù)提高，能夠更好地勝任工作。同時(shí)，也為公司的發(fā)展注入了新的動(dòng)力和活力。因此，我們建議公司以后要定期進(jìn)行培訓項目，以保持員工的競爭力和創(chuàng )新意識，同時(shí)也為公司的長(cháng)遠發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
項目培訓總結8
一、通過(guò)課堂學(xué)習，豐富和更新了知識面
1、《做大做強特色農業(yè)》中李志文老師的講解，讓我掌握了特色農業(yè)的內涵、特點(diǎn)、類(lèi)型、發(fā)展經(jīng)歷階段、創(chuàng )新過(guò)程、農業(yè)推廣主要職責，了解普洱市特色農業(yè)主要有：
�、倨斩璺N植、
�、诳Х确N植、
�、劭緹煼N植、
�、芟鹉z種植種、
�、菪Q桑種植、
�、奚锼帢I(yè)種植、
�、咝竽琉B殖、
�、嗔_非魚(yú)養殖等，以及發(fā)展優(yōu)勢和面臨的困難，基層農技推廣體系項目培訓學(xué)習總結。通過(guò)學(xué)習既了解了全國特色農業(yè)推廣的現狀，也對如何做好特色農業(yè)推廣工作有了一些新的思路。
2、《領(lǐng)導干部道德感召力建設》中，白云老師從道篇、德篇二個(gè)方面精彩的講解，讓我懂得了的真、善、美，在工作和生活中如何做人、做事。
3、《現代農業(yè)新技術(shù)》中周超老師的講解，讓我加深了解現代農業(yè)新技術(shù)的內涵、發(fā)展現狀、新技術(shù)的推廣以及現代農業(yè)發(fā)展趨勢。農業(yè)要發(fā)展只有掌握現代農業(yè)新技術(shù)，才能帶動(dòng)農業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
3、《農業(yè)科技論文的撰寫(xiě)》中鄒小榮老師深入淺出的講解，讓我掌握了工作總結的寫(xiě)作要求和方法，以及職稱(chēng)論文寫(xiě)作的格式。
4、《普洱茶文化及品鑒》中，黃崗老師從普洱茶的歷史、普洱茶的文化、科學(xué)和人文的普洱茶四個(gè)方面的講解，讓我知道了什么是普洱茶的概念、普洱茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大意義。任海濤老師精彩的泡茶技藝，學(xué)員們邊品嘗、邊觀(guān)看中不斷迎來(lái)了響亮的掌聲。
5、《多媒體技術(shù)在農業(yè)科技培訓中的應用》中周文德老師的講解、上機演示，再讓我們動(dòng)手具體操作，通過(guò)培訓使學(xué)員了解了多媒體技術(shù)相關(guān)概念、多媒體素材獲取、處理方法，掌握ppt演示文稿的制作。
二、通過(guò)實(shí)地參觀(guān)了解農業(yè)新動(dòng)態(tài)、開(kāi)拓視野、拓寬工作思路
參觀(guān)了普洱市萬(wàn)畝生態(tài)茶葉生產(chǎn)基地和西雙版納州現代農業(yè)科技示范園。讓學(xué)員們對新技術(shù)的`推廣和應用開(kāi)闊了眼界，對今后農業(yè)科技推廣工作充滿(mǎn)了信心。
短暫的5天培訓學(xué)習就結束了，但是聽(tīng)了各位專(zhuān)家豐富淵博的講座，使我的內心受到了很大的啟發(fā)和幫助，對自己的人生理想和目標有了進(jìn)一步的認識，在今后工作中要為做一名合格的基層農技人員，我還需要加強學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，把自己所學(xué)的農業(yè)科技知識應用到生產(chǎn)實(shí)踐中，力爭做好我縣的蔬菜產(chǎn)業(yè)而努力奮斗。
項目培訓總結9
XX中心衛生院鄉村醫師公共衛生服務(wù)項目于20xx年7月全面啟動(dòng)，至20xx年12月底告一段落，在此期間，共安排鄉村醫師集中視頻培訓8次，包括考核考試2次，合計40個(gè)學(xué)時(shí)，取得了超乎預期的良好效果。
為了順利實(shí)施國家基本公共衛生服務(wù)項目，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，20xx年7月-12月，在縣衛生局國家基本公共衛生服務(wù)項目辦的支持和關(guān)懷下，我院就《國家基本公共衛生服務(wù)規范》的內容，以視頻教學(xué)和集體討論的形式對全鎮17個(gè)村衛生室的鄉村醫生進(jìn)行了培訓，現將培訓情況總結如下：
一、積極組織 全員培訓
為了保證這次培訓效果，我院疾控辦提前把培訓日程及培訓內容向各村衛生室做了通報，并嚴格要求按時(shí)按進(jìn)度參加集中學(xué)習，確保所有村醫都按時(shí)接受培訓。
二、精心準備 提高質(zhì)量
為了保證這次培訓質(zhì)量，擔任培訓的人員認真準備，把培訓內容的視頻課件提前予以溫習。除了單一視頻培訓之外，培訓人員還及時(shí)就各項服務(wù)規范的服務(wù)對象、服務(wù)內容、服務(wù)流程、服務(wù)要求和考核指標做了講解。院辦防保專(zhuān)干、婦幼專(zhuān)干重點(diǎn)對居民健康建檔表格的`填寫(xiě)，逐項進(jìn)行了講解，對容易出現錯誤和忽略的地方如既往史、家族史、慢病標注等內容進(jìn)行了重點(diǎn)強調。
三、現場(chǎng)模擬 注重實(shí)效
培訓期間，我們穿插安排了下鄉集中建檔，現場(chǎng)參加培訓的各村醫，現場(chǎng)進(jìn)行填表，首先自己為自己建一份健康檔案，確保規范、合格后才予以試崗，為各村居民建立健康檔案。填表完成后，由培訓人員逐人進(jìn)行檢查，對出現的問(wèn)題進(jìn)行針對性指導。
四、嚴格考核，不走形式
培訓期間，出卷對鄉村醫生進(jìn)行公共衛生服務(wù)知識的考試，及時(shí)發(fā)現了一些問(wèn)題并予以糾正，培訓結束時(shí)還按照縣衛生局公衛辦的要求使用統一試卷進(jìn)行了考核，并將試卷存檔，成績(jì)記錄在案，作為村衛生室公共衛生服務(wù)年度考核的依據之一。
通過(guò)這次培訓，使所有村醫基本掌握了國家基本公共衛生服務(wù)規范的內容，能夠正確填寫(xiě)居民健康檔案，為在我縣順利實(shí)施基本公共衛生服務(wù)項目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎。
XX中心衛生院公共衛生
項目服務(wù)辦公室
20xx年12月25日
項目培訓總結10
在公司領(lǐng)導的高度重視、組織人力資源部的精心策劃下，“公司項目管理培訓班”在20xx年9月18日準時(shí)開(kāi)班了，能有機會(huì )參加該培訓班的學(xué)習我感到非常榮幸。此次培訓中我不光學(xué)到了管理方面的理論，還有前輩們在實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗，總的來(lái)說(shuō)獲益匪淺。下面我將就如何做好項目管理談一下我的理解。
一：項目經(jīng)理應該具備的素質(zhì)
項目經(jīng)理首先要具有：項目管理知識、專(zhuān)業(yè)知識（應用領(lǐng)域的知識，標準與規章制度）、熟悉項目環(huán)境、通用管理知識與技能、處理人際關(guān)系技能。從項目經(jīng)理的個(gè)性、知識、能力看，最能影響項目成功的要素我覺(jué)得有如下幾個(gè)方面：
1、個(gè)性：無(wú)論是什么性格類(lèi)型都必須要有一種讓事情發(fā)生的魄力，能夠推動(dòng)事物朝你意想的方向前進(jìn)。真正敢于推動(dòng)事情發(fā)展的人，會(huì )明白有效果比有道理更重要。真正解決問(wèn)題的人，敢于決策，對爭議不休的問(wèn)題會(huì )有最后的解決期限，明白有時(shí)一個(gè)差的決定也比沒(méi)有決定要好。
2：良好的個(gè)人習慣：自律、個(gè)人時(shí)間管理等細節問(wèn)題無(wú)論對于日常工作還是項目工作都是有很大影響的。很少有個(gè)人時(shí)間管理的糟，個(gè)人工作效率低的人，項目計劃會(huì )做很好的。
3：溝通、沖突解決的能力：項目溝通無(wú)處不在，項目經(jīng)理要對人對事有一定的敏感度，識別不同溝通對象，不同的溝通信息要求，采取不同的溝通方式。另外，項目變更、出現問(wèn)題是不可避免的，項目成員有時(shí)也有性格和工作上的沖突，項目經(jīng)理要懂得以項目為重，保證基本原則，適當變通，去協(xié)調解決問(wèn)題。
二：如何做好項目經(jīng)理
項目經(jīng)理的主要工作有：項目計劃的擬定、項目時(shí)間管理、項目成本管理、項目溝通與協(xié)調。
1、項目計劃的擬定：計劃是為實(shí)現一定目標而科學(xué)地預測并確定未來(lái)的行動(dòng)方案的一個(gè)過(guò)程�！胺彩骂A則立、不預則廢”，項目計劃是項目實(shí)施的基礎，只有做好了計劃才能有序的完成項目，計劃的具體內容有：(1)工作計劃、(2)人員組織計劃、(3)資源采購供應計劃、
(4)變更控制計劃、(5)進(jìn)度報告計劃、(6)財務(wù)計劃、(7)文件控制計劃、(8)應急計劃、(9)支持計劃。按照計劃的`時(shí)間合理配置資源有效控制成本來(lái)達到預設的目標，這樣的計劃就是完美的計劃。
2、項目時(shí)間管理：時(shí)間管理是確保工期準時(shí)完成所必須的過(guò)程。也是保證利潤的重要因素。合理利用管理工具：橫道圖或者網(wǎng)絡(luò )圖準確描述項目活動(dòng)的各個(gè)節點(diǎn)，合理安排工序、確定關(guān)鍵路徑、合理調配資源，確保項目準確實(shí)施。
3、項目成本管理：成本控制是項目成功的關(guān)鍵所在，合理調配資源有利于成本的控制。影響成本的因素有很多，比如計劃的質(zhì)量、時(shí)間要求、質(zhì)量要求、管理水平以及項目的溝通水平都會(huì )影響到項目的成本。均衡各種因素與成本之間的關(guān)系才是保證利潤的關(guān)鍵。
4、項目質(zhì)量管理：質(zhì)量是項目成功與否的標志之一，質(zhì)量未達到項目要求肯定是不行的，如果質(zhì)量超過(guò)設計要求的話(huà)又會(huì )增加成本造成不必要的浪費，如果過(guò)超過(guò)了預算，就算工程本身再成功，整個(gè)項目還是失敗的。
5、項目溝通與協(xié)調：在項目的執行過(guò)程中沖突是在所難免的，如何正確處理沖突是項目能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵。造成項目沖突的因素有很多，比如：項目管理程序的沖突、項目干系人目標差異的沖突、項目團隊角色的沖突以及個(gè)人因素造成的沖突等。作為項目經(jīng)理要準確判斷沖突的來(lái)源并及時(shí)處理，確保項目順利執行。
項目經(jīng)理就是項目的核心力量，是整個(gè)項目的靈魂所在，項目參與人員也同樣重要，如何克服短板效應、讓全體項目成員朝著(zhù)一個(gè)共同的目標前進(jìn)，充分發(fā)揮各自的潛能，為項目創(chuàng )造出最大化的利益。這是由項目經(jīng)理的個(gè)人魅力和管理水平所決定的。只有所有項目參與人員齊心協(xié)力朝著(zhù)共同的目標奮進(jìn)才會(huì )創(chuàng )造最大的效益。
時(shí)間、質(zhì)量與成本三者關(guān)系的合理平衡是項目經(jīng)理關(guān)心的重點(diǎn)課題，很多時(shí)候效益才是項目成敗的關(guān)鍵，時(shí)間又是控制成本和創(chuàng )造效益的重要因素。如何做好詳細而周密的計劃是項目可否順利進(jìn)行的基礎，在項目實(shí)施工程中難免會(huì )出現設計或者施工上的變更，如何正確而及時(shí)的修改計劃來(lái)確保預訂的目標效益是考驗一個(gè)項目經(jīng)理合格與否的重要標準。怎樣在質(zhì)量和成本之間做合理的權衡是保證效益的根本。
風(fēng)險一直伴隨項目執行的整個(gè)過(guò)程，準確判斷風(fēng)險的來(lái)源，加上合理的預防就可以將風(fēng)險降到很低的程度。項目經(jīng)理應具備很強的危機意識、承受和管理風(fēng)險的能力。在具體的項目執行過(guò)程中，把握主要矛盾的，盯住關(guān)鍵點(diǎn)，處理關(guān)鍵事。把住源頭，這樣才能有效控制風(fēng)險的發(fā)生。
項目管理工作重點(diǎn)在于全局和細節的把握，只要大方向正確，應用合適的管理工具來(lái)控制關(guān)鍵的節點(diǎn)，把握好關(guān)鍵路徑，正確做好每一個(gè)細節處理，那離項目
成功又更接近了一步。
項目培訓總結11
11月21日至23日，由國家林業(yè)局對外合作項目中心主辦、竹子中心承辦的20xx年度林業(yè)援外培訓工作會(huì )議在杭州召開(kāi)。
會(huì )上，國家林業(yè)局對外合作項目中心主任吳志民指出，我國政府不斷加大援外力度，林業(yè)援外面臨著(zhù)重大的機遇。中國既與發(fā)達國家在應對氣候變化等方面有共同的.利益基點(diǎn)，又要始終和發(fā)展中國家站在一起，通過(guò)援外培訓和援外項目幫助廣大發(fā)展中國家發(fā)展綠色經(jīng)濟，消除貧困，與之拉近距離，增進(jìn)感情，統一認識，形成共識，服務(wù)中國的大外交，為實(shí)現聯(lián)合國千年目標做貢獻。國家林業(yè)局國際司雙邊處負責人介紹了林業(yè)國際合作及援外培訓需求，竹子中心負責人介紹了竹子中心援外培訓工作情況。
竹子中心、國際竹藤中心、國家林業(yè)局管理干部學(xué)院三家單位的代表匯報了林業(yè)援外培訓情況和工作計劃。
會(huì )議還對林業(yè)援外培訓“十三五”規劃進(jìn)行了解讀，并展開(kāi)了熱烈討論。
會(huì )議期間，與會(huì )代表赴安吉調研了竹子中心援外培訓基地。
來(lái)自國家林業(yè)局國際司、計財司、科技司等有關(guān)司局及直屬單位、國家林業(yè)局歸口管理和地方涉林援外培訓實(shí)施機構以及有關(guān)方面代表共50人參加了會(huì )議。
項目培訓總結12
很幸運的在今年8月份參加了為期3天的項目管理培訓，在此之前對于項目管理很陌生的我在這3天的培訓當中收獲了很多。
剛剛開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得項目管理是晦澀難懂的，比如這個(gè)項目管理的概念：“項目管理是以項目為對象的系統管理方法。通過(guò)一個(gè)臨時(shí)性的、專(zhuān)門(mén)的柔性組織，對項目進(jìn)行高效率的計劃、組織、指導和控制，以實(shí)現項目全過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理和項目目標的綜合協(xié)調與優(yōu)化�！钡S著(zhù)慢滿(mǎn)深入的學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)發(fā)現項目管理其實(shí)是一門(mén)學(xué)問(wèn)也是一種藝術(shù)，應該把每個(gè)項目都當作是一次對藝術(shù)的創(chuàng )作。下面是我在這次培訓中收獲最大的幾個(gè)方面：
團隊：
一個(gè)好的團隊，應該有一個(gè)共同認可的明確目標、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊員之間相互信任并且能積極的參與到自己的隊伍中。在我們平時(shí)的工作中，我們所在的每個(gè)作業(yè)組就是一個(gè)小團隊。按質(zhì)按量按時(shí)、科學(xué)高效的完成每一個(gè)任務(wù)就是我們目標。在工作中，我們都做到了互相合作彼此信任保證信息共享。一個(gè)團隊常常被比做是一個(gè)木桶，木桶的容量不是由那片最長(cháng)的木板決定反而是那片最短的木板決定的。一個(gè)團隊的實(shí)力也一樣是由能力較弱的成員決定的。因此這也要求我們不斷的要求自己，在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中做縱深的鉆研，彼此鼓勵相互學(xué)習。都不去做那片最短的木板，這樣一來(lái)團隊內的學(xué)習氣氛濃烈，長(cháng)此以往整個(gè)團隊的實(shí)力也會(huì )得以提高。
項目經(jīng)理：
項目經(jīng)理是項目管理的角色，是實(shí)現項目目標的責任人，同時(shí)一個(gè)團隊的靈魂人物。項目經(jīng)理不一定是這個(gè)團隊中能力最強的人，卻是責任最重大的.那個(gè)。他應該是有較強的意志力、凝聚力，有抗壓能力的人，不會(huì )輕易被外界和他人影響。當然一個(gè)好的領(lǐng)導人不必事必恭親，只要他懂得用賢才，懂信任，懂放權，懂珍惜，這樣一來(lái)他的團隊會(huì )凝結出更強的力量，他就是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導。
溝通：
溝通是決策和計劃的基礎;是組織和控制管理過(guò)程的依據和手段;是建立和改善人際關(guān)系必不可少的條件;是成功領(lǐng)導的重要手段。溝通如此重要，想要進(jìn)行有效的溝通就要求我們在與他人溝通的時(shí)候一定要尊重客觀(guān)事實(shí);語(yǔ)言當中要付諸感情，不能是呆版冷冰的;要有目的純正的且明確的觀(guān)點(diǎn)。在溝通過(guò)程中，我們要善用詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣不要讓聽(tīng)者感覺(jué)是在命令，還要學(xué)會(huì )傾聽(tīng);態(tài)度一定要自信。在面對面的溝通過(guò)程中，我覺(jué)得還要注意面部表情�？赡茉谖覀兊墓ぷ鬟^(guò)程中，與客戶(hù)的交流主要是郵件形式的，很少有當面交流的機會(huì )。但我們卻明天都要與自己的同事進(jìn)行面對面的信息交流，所以一定要保證自己的態(tài)度和表情都是積極的，因為情緒是可以傳染的，一個(gè)人的壞情緒或者壞脾氣可能會(huì )影響一個(gè)團隊的工作熱情和效率。在溝通當中也要常常進(jìn)行換位思考，因為進(jìn)行溝通是為了讓聽(tīng)者明白，因此講話(huà)的人要用聽(tīng)眾熟悉的語(yǔ)言，并能設身處地的為聽(tīng)者著(zhù)想，同時(shí)聽(tīng)眾也要積極互動(dòng)，及時(shí)提出自己的疑問(wèn)，這樣才能就使溝通快速又準確。這在我們平時(shí)的培訓當中最能體現。
時(shí)間管理：
時(shí)間管理也就是自我管理。一個(gè)人一生當中的時(shí)間是有限的，而且1/3的時(shí)間是在床上度過(guò)的。有很多成功人士或高考狀元把自己的睡覺(jué)時(shí)間壓縮到4個(gè)小時(shí)，用別人睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)充實(shí)和提高自己，所以他們得到了比別人更多的時(shí)間從而獲得了成功。當然，由于每個(gè)人的型不同，因此這種方法并不適用于所有人。所以就要求我們把在保證了充足睡眠之外的時(shí)間好好的利用起來(lái)，從點(diǎn)滴做起。首先，我們要養成守時(shí)的習慣，對我們自己的時(shí)間負責的同時(shí)也不要浪費他人的時(shí)間;定期整理環(huán)境，不論是生活還是工作中，尋找物品都會(huì )浪費我們大量的時(shí)間;少看，少聽(tīng)無(wú)益信息;養成記錄的習慣;隨身準備零錢(qián);活用零碎時(shí)間，比如等人等車(chē)、坐車(chē)的時(shí)見(jiàn);長(cháng)話(huà)短說(shuō)。其實(shí)，很多時(shí)候，沒(méi)時(shí)間、累都是我們的借口。我們的培訓老師已經(jīng)60多歲了，而且他每天的課程排的那么滿(mǎn)，還經(jīng)常要飛來(lái)飛去…按理說(shuō)他的時(shí)間比我們的少，精力也沒(méi)有我們旺盛了，他卻能保證一個(gè)月看一本書(shū)，而且不是泛泛的看，是細讀。想想我們自己，XX年除了雜志以外，我只看了3本書(shū)，其中一本看到中間的時(shí)候已經(jīng)不記得前面的情節了…想想就覺(jué)得很慚愧。
項目培訓總結13
20xx年即將過(guò)去，在這一年里對培訓工作所取得的成績(jì)應繼續保持，對存在的不足應提出改進(jìn)辦法，現將20xx年全年培訓工作總結如下：
一、培訓管理總結：
1、結合現場(chǎng)實(shí)際制定項目部?jì)炔咳昱嘤栍媱澓?00MW機組培訓計劃，對各專(zhuān)業(yè)全年的培訓過(guò)程進(jìn)行監督。
2、根據培訓計劃各專(zhuān)業(yè)全年主要以規程和系統圖為主、理論為輔以及對工作票安全措施的布置在項目部會(huì )議室和現場(chǎng)進(jìn)行培訓講解。
3、針對現場(chǎng)發(fā)生的不安全事件，組織各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行培訓講解，吸取經(jīng)驗教訓。
4、為充分發(fā)揮保運人員的作用，集控運行人員與保運人員進(jìn)行師徒合同簽訂，主要利用白班時(shí)間對集控人員進(jìn)行手把手培訓，講解機、爐設備的內部構造和原理，實(shí)際運行中的調整和注意事項。5、為增強集控運行值班員的工作能力，機、爐、電三個(gè)專(zhuān)業(yè)間互相簽訂師徒合同，互相提高、共同進(jìn)步。
6、每月定期組織各專(zhuān)業(yè)對集控和化學(xué)人員進(jìn)行月考試，對培訓效果進(jìn)行驗收考核。
7、對集控和化學(xué)專(zhuān)業(yè)人員的.月考試成績(jì)進(jìn)行匯總，月考試卷和各專(zhuān)業(yè)培訓教案存檔。
8、為滿(mǎn)足2X35MW機組所需人才，安排集控部分人員到300MW機組培訓學(xué)習并對培訓效果進(jìn)行驗收。
9、要求集控和化學(xué)專(zhuān)業(yè)人員每日上交機、爐、電和化學(xué)專(zhuān)業(yè)系統圖和操作票。
二、20xx年培訓工作計劃：
1、對集控運行人員的事故處理能力加強培訓，對突發(fā)事故要做到不慌不亂，按照事故處理預案進(jìn)行正確處理，嚴禁出現誤操作事故。
2、為保證兩臺9MW機組主機部分由調試到順利投產(chǎn)，加強集控運行人員主機（汽輪機和發(fā)電機）的運行調整及事故處理能力的培訓。
3、按照培訓計劃繼續做好集控和化學(xué)專(zhuān)業(yè)的培訓工作，每月對培訓情況進(jìn)行考試，對培訓效果進(jìn)行驗收，保證余熱電站安全生產(chǎn)。
4、強化班組內部培訓效果，引導職工以自學(xué)為主，集中講課為輔。
5、結合余熱電站實(shí)際，制定符合實(shí)際的培訓管理辦法和培訓計劃。
6、采納相關(guān)分廠(chǎng)好的培訓管理經(jīng)驗，切實(shí)將余熱電站的培訓工作做的更好。
7、做好員工培訓的統計上報工作，對培訓要有記錄。
項目培訓總結14
為期一個(gè)多月的PBA培訓學(xué)習即將結束，這段時(shí)間來(lái)，我每天一有空就瀏覽課程網(wǎng)頁(yè)，認真學(xué)習項目學(xué)習的新理念、新知識，思考行動(dòng)計劃中的每一個(gè)問(wèn)題，雖然很忙，但忙得充實(shí)，忙得不亦樂(lè )乎。
一開(kāi)始，我還對這個(gè)課程有所抵觸，覺(jué)得這種教學(xué)模式在中職學(xué)校是無(wú)法進(jìn)行的，中職學(xué)生自覺(jué)性差，怎么能配合這種教學(xué)模式呢？明顯覺(jué)得項目學(xué)習太過(guò)理想化，特別是課程中小張老師與王老師的項目設計都感覺(jué)很虛，不切實(shí)際，無(wú)法操作，但為了完成任務(wù)，我還是堅持學(xué)習，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我慢慢地接受了項目學(xué)習的新理念，而且這種理念漸漸地改變了我的教學(xué)思想。我認為，教師的培訓不應該純粹是某種技能的學(xué)習，因為教書(shū)的特殊性，使得相同的技能也難于在不同的課堂中實(shí)施開(kāi)展，要想讓老師在教學(xué)領(lǐng)域中有所突破，關(guān)鍵在于觀(guān)念的革新。而本課程的學(xué)習，無(wú)疑能夠在一定程度上沖擊我們固有的、傳統的教學(xué)觀(guān)念。
模塊一的學(xué)習，讓我了解到項目學(xué)習與傳統課堂教學(xué)之間的不同。項目學(xué)習的基本特征是“以項目為主線(xiàn)，教師為主導，學(xué)生為主體”，這就要求教師要轉變角色，教師必須從一個(gè)知識的傳授者，轉變?yōu)橐粋�(gè)學(xué)生學(xué)習的引導者，讓學(xué)生成為課堂的主人，成為學(xué)習的主體。
模塊二的學(xué)習，讓我懂得如何設計項目學(xué)習計劃，如何培訓學(xué)生的21世紀技能來(lái)適應社會(huì )的發(fā)展需要，并知道要從學(xué)生的需求出發(fā)，提出框架問(wèn)題來(lái)吸引學(xué)生自主地圍繞問(wèn)題找出解決問(wèn)題的方法，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習的能力。
模塊三的學(xué)習，讓我學(xué)會(huì )如何設計評價(jià)量規來(lái)正確評價(jià)一個(gè)學(xué)生的項目學(xué)習能力。項目學(xué)習的過(guò)程，是學(xué)生合作、探索、自主學(xué)習的過(guò)程，為了更好地將項目學(xué)習開(kāi)展下去，評價(jià)是相當重要的。評價(jià)量規就像是一面鏡子，可以讓學(xué)生認識到自己的不足，及時(shí)對照量規來(lái)調整學(xué)習方法，來(lái)更好地完成項目學(xué)習。
模塊四的學(xué)習，讓我認識到時(shí)間線(xiàn)和管理策略的重要。要讓學(xué)生在整個(gè)項目學(xué)習中有條不紊、按質(zhì)按量地完成學(xué)習，利用時(shí)間線(xiàn)來(lái)管理非常重要。項目時(shí)間線(xiàn)能幫助我更好地制定行動(dòng)計劃，并讓我嚴格按照它來(lái)指導學(xué)生學(xué)習。另外，我使用管理策略讓學(xué)生更有效的溝通、更有效地合作、更有效地共享資源。
模塊五的學(xué)習，讓我知道了巧妙的課堂提問(wèn)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生的合作意識及自我導向學(xué)習。而且我們要加強培養學(xué)生的信息素養，并要引導學(xué)生學(xué)會(huì )反思。通過(guò)系統深入的反思，學(xué)生可以聯(lián)系所學(xué)知識，經(jīng)驗以及信念來(lái)幫助設置學(xué)習目標。長(cháng)期有效的反思造就獨立的.終生學(xué)習者。
五個(gè)模塊的學(xué)習緊密聯(lián)系，通過(guò)做作業(yè)，我對項目學(xué)習有了更深刻的認識，項目學(xué)習是新時(shí)代素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，這種教學(xué)模式、教學(xué)理念將給我們的教育帶來(lái)新的希望。
一個(gè)月的學(xué)習非常開(kāi)心，通過(guò)每個(gè)模塊的發(fā)帖、回帖，讓我跟其它學(xué)員之間有了更好的認識，也幫我解決了種種疑惑，同時(shí)也感謝助學(xué)郭老師，及時(shí)給我們指導和評價(jià)，讓我們順利地完成學(xué)業(yè)。在今后的教學(xué)當中，我將適時(shí)地開(kāi)展項目學(xué)習，雖然我還有很多不懂的地方，相信通過(guò)努力地學(xué)習、實(shí)踐，學(xué)生也會(huì )接受這種新的教學(xué)模式的。感謝這次培訓。
項目培訓總結15
國家基本公共衛生服務(wù)項目工作已于20xx年7月15日正式啟動(dòng)，項目工作運行幾個(gè)月來(lái)，縣項目辦及各項目實(shí)施單位依照《國家基本公共衛生服務(wù)項目實(shí)施方案》做了大量的工作，我縣國家基本公共衛生服務(wù)項目的各項工作已全面展開(kāi)，并取得了好的成績(jì)。為進(jìn)一步做好國家基本公共衛生服務(wù)項目工作，現將今年上半年國家基本公共衛生服務(wù)項目實(shí)施工作總結如下：幾個(gè)月來(lái)各項目實(shí)施單位都能較好的完成上半年工作任務(wù)，并能根據我縣基本公共衛生服務(wù)的內容和要求制定各項工作考核制度、獎罰制度，提高了項目實(shí)施責任人的工作責任心、積極性，為我縣今年取得的良好成績(jì)打下了基礎。主要工作成績(jì)
一、加強領(lǐng)導，成立機構，制定方案。
根據衛生部、財政部、國家人口和計劃生育委員會(huì )《關(guān)于促進(jìn)基本公共衛生服務(wù)逐步均等化的意見(jiàn)》及《國家基本公共衛生服務(wù)項目實(shí)施方案》，結合我縣實(shí)際我們成立了國家基本公共衛生服務(wù)項目領(lǐng)導組，領(lǐng)導組成員做了具體分工。各項目實(shí)施單位也能根據本單位的具體情況相應的成立了國家基本公共衛生服務(wù)項目領(lǐng)導小組。各項目實(shí)施單位，都成立了國家公共衛生服務(wù)項目辦公室，項目辦有固定的辦公地址，并有相應的辦公設施，縣項目辦制定了《絳縣國家基本公共衛生服務(wù)項目實(shí)施方案》，各項目實(shí)施單位制定了各自的《國家基本公共衛生服務(wù)項目實(shí)施方案》及項目運行計劃并能規范化運行。
二、健全制度，嚴格培訓，規范行為。
縣項目辦統一制定并印制了項目管理的各項制度，各級項目實(shí)施單位辦公室都將各種制度上了墻，并組織有關(guān)人員認真學(xué)習。為了規范國家基本公共衛生服務(wù)項目管理，衛生部在總結各地實(shí)施基本公共衛生服務(wù)項目經(jīng)驗的基礎上，組織制定了《國家基本公共衛生服務(wù)規范（20xx年版）》。6月1日-12日縣項目辦組織縣疾病控制中心及縣婦幼保健院有關(guān)人員，就《國家基本公共衛生服務(wù)規范》的內容對全縣10個(gè)鄉鎮205個(gè)村衛生所（室）的鄉村醫生進(jìn)行了為期10天的巡回培訓，培訓采取老師講課和現場(chǎng)模擬填表的方式，通過(guò)培訓，使所有村醫都基本掌握了國家基本公共衛生服務(wù)規范的各項內容，為在我縣順利實(shí)施基本公共衛生服務(wù)項目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎。
三、九項國家基本公共衛生服務(wù)項目健康運行。
1、建立居民健康檔案
國家基本公共衛生服務(wù)項目中，居民健康建檔是基礎，我們組織各項目實(shí)施單位以婦女、兒童、老年人、殘疾人、慢性病人等人群為重點(diǎn)，在自愿的基礎上，通過(guò)上門(mén)隨訪(fǎng)服務(wù)等形式，為轄區常住人口建立統一、規范的居民健康檔案，通過(guò)兩天的現場(chǎng)觀(guān)摩來(lái)看，健康檔案內容詳實(shí)、填寫(xiě)較規范。截止目前已經(jīng)為30429人建立了居民健康建檔，其中農村居民28531人，城市居民1898人。
2、健康教育
針對健康素養基本知識和技能、優(yōu)生優(yōu)育及轄區重點(diǎn)健康問(wèn)題等內容，各項目實(shí)施單位都能通過(guò)進(jìn)村、下車(chē)間宣傳，為城鄉居民提供健康教育宣傳信息和健康教育咨詢(xún)服務(wù)，設健康教育宣傳欄并定期更新內容，開(kāi)展健康知識講座等健康教育活動(dòng)。截止目前，設健康教育專(zhuān)欄237塊，版面更新273次，開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)10次，舉辦健康知識講座20次。通過(guò)各項目實(shí)施單位的共同努力和不斷的進(jìn)行健康指導和干預，很大程度上改變了一些群眾的不良衛生習慣，真正做到疾病從預防開(kāi)始。
3、預防接種
為適齡兒童免費接種乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流腦疫苗、乙腦疫苗、麻腮風(fēng)疫苗等國家免疫規劃疫苗，發(fā)現、報告預防接種中的疑似異常反應，并協(xié)助調查處理國家基本公共衛生服務(wù)項目預防接種工作的重點(diǎn)任務(wù)。為了做好此項工作，我們再一次確定了接種單位，各接種單位都具備了《疫苗儲存和運輸管理規范》規定的冷藏設施、設備和冷鏈管理制度并按照要求進(jìn)行疫苗的領(lǐng)發(fā)和冷鏈管理，保證疫苗質(zhì)量。6月份對預防接種的人員（具備執業(yè)醫師、執業(yè)助理醫師、執業(yè)護士或者鄉村醫生資格），進(jìn)行了預防接種專(zhuān)業(yè)培訓。截至目前，兒童建接種卡20xx人，卡介苗接種20xx人，乙肝疫苗第一針接種20xx人，脊灰疫苗第一次接種2103人，甲肝疫苗接種1730人，麻風(fēng)疫苗接種2214人。通過(guò)接種使個(gè)體產(chǎn)生自動(dòng)或被動(dòng)免疫力，保護個(gè)體和人群不受病原因子的感染和發(fā)病。起到消除或消滅所針對的傳染病的目的。
4、傳染病防治
及時(shí)發(fā)現、登記并報告轄區內發(fā)現的傳染病病例和疑似病例，參與現場(chǎng)疫點(diǎn)處理；開(kāi)展結核病、艾滋病等傳染病防治知識宣傳和咨詢(xún)服務(wù)；配合專(zhuān)業(yè)公共衛生機構，對非住院結核病人、艾滋病病人進(jìn)行治療管理是國家基本公共衛生服務(wù)項目中傳染病報告和處理服務(wù)的主要內容，截止7月份，乙類(lèi)傳染病例報告222例，丙類(lèi)傳染病例報告109例，及時(shí)報告傳染病人331例，配合專(zhuān)業(yè)機構治療管理結核病人71例，配合專(zhuān)業(yè)機構治療管理艾滋病人102例。為傳染病的防控起到了積極的作用。
5、兒童保健
為了很好的為036個(gè)月嬰幼兒建立兒童保健手冊，開(kāi)展新生兒訪(fǎng)視及兒童保健系統管理。全縣各鄉鎮婦幼醫生由縣婦幼院項目主管帶隊，于5月份到太原參加了為期20天的山西省國家公共衛生服務(wù)規范培訓。通過(guò)培訓，是每個(gè)參加培訓的人員明確了目的，掌握了《規范》標準。6月份，衛生局組織有關(guān)人員對全縣兒童保健門(mén)診進(jìn)行驗收，通過(guò)驗收，共設立兒童保健門(mén)診11所。為兒童保健項目順利實(shí)施打下了良好的基礎。截止目前，0-36個(gè)月兒童建冊1356冊，0-36個(gè)月兒童規范隨訪(fǎng)1374人。
6、孕產(chǎn)婦保健
按照《絳縣國家基本公共衛生服務(wù)項目實(shí)施方案》規定，每年至少為孕產(chǎn)婦免費開(kāi)展5次孕期保健服務(wù)和2次產(chǎn)后訪(fǎng)視。對孕婦進(jìn)行一般的體格檢查及孕期營(yíng)養、心理健康等健康指導，了解產(chǎn)后恢復情況并對產(chǎn)后常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行指導。截止7月底，各項目實(shí)施單位已為懷孕12周之前孕婦建冊1272人，隨訪(fǎng)管理孕婦1388人，產(chǎn)后訪(fǎng)視1388人。7、老年人健康管理
對轄區65歲及以上老年人進(jìn)行登記管理，進(jìn)行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導是老年人健康管理的主要內容。在居民健康建檔的一開(kāi)始，我們就將老年人作為了重點(diǎn)人群來(lái)健康管理。截止目前，各項目實(shí)施單位已為轄區內65歲以上4629位老年人建立了健康檔案，通過(guò)健康知識宣傳65歲以上老年人都能自愿接受體格檢查。
8、慢性病管理
慢性病管理，主要是對高血壓、2型糖尿病等慢性病高危人群進(jìn)行健康指導。對35歲以上人群實(shí)行門(mén)診首診測血壓。對確診高血壓和糖尿病的患者進(jìn)行登記管理，定期進(jìn)行隨訪(fǎng)，并對他們進(jìn)行體格檢查及用藥、飲食、運動(dòng)、心理等健康指導。截止7月份低，各項目實(shí)施單位已登記管理高血壓患者20xx人，登記管理糖尿病患者629人。
9、重性精神疾病患者管理
重性精神疾病患者管理，我們的主要任務(wù)是對轄區內重性精神疾病患者進(jìn)行登記管理；在專(zhuān)業(yè)機構指導下對在家居住的重性精神疾病患者進(jìn)行治療隨訪(fǎng)和康復指導。7月13-14日，縣衛生局疾控股及縣疾病控制中心的有關(guān)人員到省里參加了《重性精神疾病患者管理服務(wù)規范》培訓。一會(huì )我們將由疾病控制中心的有關(guān)人員對《重性精神疾病患者管理服務(wù)規范》進(jìn)行培訓，從今天開(kāi)始，重性精神疾病患者基線(xiàn)調查將在我縣全面展開(kāi)。
四、加強督導、相互交流，共同提高
項目工作開(kāi)展以來(lái)，市、縣領(lǐng)導對此項工作十分重視，市、縣的領(lǐng)導及專(zhuān)家多次對項目工作進(jìn)行了督導。6月份和7月份，縣項目辦多次組織縣疾病控制中心及婦幼保健院的有關(guān)人員就項目工作的開(kāi)展情況，對全縣項目單位進(jìn)行了督導，及時(shí)發(fā)現了項目工作中存在的問(wèn)題，并給予及時(shí)的糾正，促進(jìn)了項目工作的健康運行。7月7-8日縣政協(xié)副主席王述江帶領(lǐng)政協(xié)有關(guān)人員一行10人，對我縣國家公共衛生服務(wù)項目工作進(jìn)行了兩天的工作調研，調研的人員對我縣開(kāi)展公共衛生服務(wù)項目以來(lái)所做的工作給予了肯定，尤其是對居民健康建檔工作給予了高度的評價(jià)，并要求我們要把好事辦好實(shí)事辦實(shí)，把檔案要建成活檔，更好的服務(wù)于廣大人民群眾。7月13日，市衛生局婦幼衛生工作督導，對我縣基本公共衛生服務(wù)項目的兒保、婦保及重大公共衛生服務(wù)項目的葉酸補服、住院分娩補助等工作進(jìn)行了督導，市局領(lǐng)導對我縣婦幼項目工作取得的成績(jì)給予了肯定，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題。7月19-20日，縣財政局有關(guān)人員就我縣國家公共衛生服務(wù)項目工作對全縣19個(gè)各項目單位進(jìn)行了抽查督導，督導人員對我縣各項目單位所做的工作成績(jì)給予了肯定，并針對各項目單位存在的問(wèn)題督導組人員提出了具體的整改意見(jiàn)。為了加強溝通，使各項目實(shí)施單位達到共同進(jìn)步、共同提高的目的，8月5-6日，縣衛生局組織了由全縣18個(gè)項目實(shí)施單位的一把手及項目主管參加的巡回觀(guān)摩，觀(guān)摩采取實(shí)地觀(guān)摩、各項目單位介紹經(jīng)驗等方式進(jìn)行，使各項目實(shí)施單位都能掌握全縣各項目實(shí)施單位的公共衛生項目工作的運行情況，學(xué)習他們的先進(jìn)經(jīng)驗和好的作法，并進(jìn)行了現場(chǎng)打分，（此次活動(dòng)的具體情況將在8月份例上通報）。打分排隊如下：第一名磨里鎮、第二名陳村鎮、第三名古絳鎮，最后三名為：鐵運處、衛莊鎮、541電廠(chǎng)。
五、重大公共衛生服務(wù)項目同步進(jìn)行重大公共衛生服務(wù)項目在我縣也正常開(kāi)展，截止目前，全縣共為育齡婦女免費服葉酸1502人次，百萬(wàn)貧困白內障患者復明工程做白內障手術(shù)20例。目前存在的主要問(wèn)題：
我縣公共衛生工作從總體上已經(jīng)步入了正常運轉的軌道，但從檢查觀(guān)摩情況來(lái)看，仍存在一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節，主要表現在：1.組織功能發(fā)揮不到位。三級公共衛生管理和服務(wù)網(wǎng)絡(luò )雖然已經(jīng)基本建成，但仍然沒(méi)有充分發(fā)揮相應的功能作用，特別是個(gè)別項目單位對公共衛生工作依然認識不到位。工作配合不夠，在一定程度上影響了工作質(zhì)量。2.措施不夠扎實(shí)。各項目單位雖然都比較積極地開(kāi)展了公共衛生工作，但也發(fā)現個(gè)別單位的工作流于形式，沒(méi)有結合自身實(shí)際制定出有效的實(shí)施方案、考核方案，對村衛生所的指導力度不夠，部分項目單位的管理指導人員業(yè)務(wù)水平不高，很難起到有效的'指導和督導作用。3.健康檔案資料填寫(xiě)不規范.個(gè)別單位健康檔案資料填寫(xiě)不夠規范，健康檔案內容空項，錯誤較多，存在較多邏輯錯誤。4.工作力度有待加強。從檢查中發(fā)現個(gè)別醫生的業(yè)務(wù)知識不夠全面，工作消極被動(dòng)，責任心不強，缺乏主動(dòng)上門(mén)意識。主要表現在：一是慢性病的篩查開(kāi)展不到位，已經(jīng)發(fā)現的慢性病人雖已建立了健康檔案，但符合要求的合格檔案的比率不高，內容不完整，記錄不真實(shí)等情況依然較為普遍，對慢性病的隨訪(fǎng)和管理流于形式。二是老年人健康管理雖然和居民健康建檔同步進(jìn)行了，但是，登記不詳細，管理不到位；三是健康教育講座的次數不夠，版面沒(méi)有及時(shí)更換，健康教育內容和形式單一，資料整理不全；四是兒保、婦保工作運行緩慢。孕產(chǎn)婦管理率偏低，兒童保健和葉酸發(fā)放不到位。下一步工作安排：
1、健全工作機制，強化工作職責。各項目實(shí)施單位要切實(shí)加強對公共衛生工作的領(lǐng)導，健全工作機制，強化工作職責，及時(shí)分析匯總上報項目實(shí)施情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取有效措施整改，確保項目工作全面有序健康發(fā)展。
2、加強業(yè)務(wù)指導，完善考核制度。根據工作要求各項目實(shí)施單位的項目辦公室，要做好對轄區村衛生所醫生的業(yè)務(wù)指導工作，提高檔案資料的質(zhì)量.縣項目辦要對18個(gè)項目實(shí)施單位的上半年工作進(jìn)行績(jì)效考核；各項目實(shí)施也要根據自己的實(shí)際制定相應的考核辦法，對所轄區的項目實(shí)施村或責任人進(jìn)行考核，考核結果要與經(jīng)費補助掛鉤；8月下旬對各項目單位的財務(wù)資金的使用及設備的安裝使用情況進(jìn)行督導。
3、下月縣項目辦要對各項目實(shí)施單位的慢性病、老年人健康管理、0-36個(gè)月兒童管理、孕產(chǎn)婦保健管理、健康教育等項目工作進(jìn)行專(zhuān)項督導。
4、加大宣傳力度，提高健康意識。一是各項目單位要結合實(shí)際，采取經(jīng)常性和階段性相結合的方式，開(kāi)展有針對性的宣傳活動(dòng)，目的是做到無(wú)病早防，有病早治，減少因病致貧和因病返貧現象，促使廣大群眾積極主動(dòng)的參與。二是以健康教育為手段，真心服務(wù)百姓為目的，特別是村衛生所工作人員通過(guò)健康教育和醫生上門(mén)隨訪(fǎng)服務(wù)，向老百姓提供一些有用的醫療衛生知識，促進(jìn)溝通，讓老百姓明白國家為全縣居民健立健康檔案、讓育齡婦女免費服用葉酸片預防神經(jīng)管畸形、為孕產(chǎn)婦和3歲以下兒童免費體檢、為農村孕產(chǎn)婦分娩進(jìn)行補助等等。這些都是國家為居民免費提供的服務(wù)。通過(guò)在座各位的努力促使全縣居民都能知道自己能享受到那些國家免費提供的醫療服務(wù)，提高老百姓的健康意識，自覺(jué)的接受公共衛生服務(wù)。
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