小學(xué)四年級作文加評語(yǔ)
小學(xué)四年級作文加評語(yǔ)1
母愛(ài)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單，但也很溫暖，她常常在你手足無(wú)措時(shí)，給你指明正確的方向;在你口渴難耐之時(shí)，給予你解渴甘泉。
在我的腦海深處，有一個(gè)碌碌無(wú)為的背影。她默默無(wú)聞為我做的一切，我都銘記在心。在她辛苦工作時(shí)，總用那雙飽經(jīng)滄桑的手抹抹額頭的汗水，又繼續工作。我是一個(gè)不懂事的孩子，總愛(ài)惹些禍，做了又怕責罵，便不敢承認。
她看我的目光洋溢著(zhù)慈愛(ài)，而我，卻低下了頭，她總是那般懂我，不做任何糾纏。每一次，當我鼓著(zhù)勇氣說(shuō)出事情的禍端。她，只微微蹙眉，說(shuō)了一些安慰我的話(huà)，便恢復了笑顏。但是，為什么我會(huì )這般難過(guò)?在我眼里，她不罵我甚至比打我還難受。
我忍不住哭了，溫熱的淚珠滴在她手臂上竟有些痛麻，泛起心中的漣漪。而我，始終不懂得她為何這般寬容我?
但是，有的錯誤她是絕對不允許的。記得以前，該我做數學(xué)題時(shí)，我卻托腮坐在書(shū)桌旁，思想卻早飛到了九霄云外神游了。她走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我擺在書(shū)桌上的練習冊，誤以為我不會(huì )做，便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫著(zhù)腦袋，無(wú)視她的聲音。一次又一次，一遍又一遍。我挑戰了她的極限。于是，她便硬把我從航班上拉了下來(lái)。我恢復了清醒，我都做了些什么
看見(jiàn)她微微憤怒的神情，我愧疚地執起筆，認認真真地做好了書(shū)桌上的數學(xué)題。
是的，母愛(ài)無(wú)處不在，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作……都飽含深情。只要用心去發(fā)現，你就可以看到，它美得是這般無(wú)暇。
評語(yǔ)：這篇文章寫(xiě)了感動(dòng)人心的母愛(ài)。文章開(kāi)篇點(diǎn)題，中間部分用事例體現母愛(ài)的無(wú)私和偉大，結尾總結全文，點(diǎn)明中心。文章語(yǔ)言真摯感人，字里行間流露出作者對偉大、無(wú)私的母愛(ài)的贊美。
小學(xué)四年級作文加評語(yǔ)2
村公路開(kāi)通的那天晚上，我跟著(zhù)奶奶來(lái)到了那條曾經(jīng)給我們全家留下痛苦記憶的公路上，只見(jiàn)新修的道路兩旁的路燈全亮了。彩色的地磚鋪成的人行道在燈光的'照射下，顯得格外美麗，明亮的路燈下，一條平展展的柏油馬路伸向遠方。
奶奶嘴里不停的叨念著(zhù)：“路終于修好了，路終于修好了……”我抬頭時(shí)，只見(jiàn)兩行熱淚從奶奶的臉上滾落下來(lái)。我知道奶奶又在想爺爺了，我曾經(jīng)不止一次地聽(tīng)奶奶講起二十年前的那段往事，每次講起，奶奶都會(huì )老淚縱橫。那是二十年前的一個(gè)漆黑的雨夜，爺爺突然的了重病，當時(shí)村子里唯一一樣現代化的交通工具就是一臺拖拉機，而通往城里的又是一條坑洼不平的土路。這條路是晴天一身土雨天一身泥，天又下著(zhù)大雨。當人們開(kāi)著(zhù)拖拉機把重病的爺爺送到醫院時(shí)，已經(jīng)太晚了，爺爺已經(jīng)停止了呼吸，醫生遺憾的告訴奶奶，如果能夠早幾分鐘送來(lái)就好了……從那以后奶奶就有了一個(gè)心愿，盼望著(zhù)早一天把通往城里的公路修好，使村里的鄉親們不要再有這種遺憾。
二十年后的今天，不但路修好了，而且交通工具也有了很大的變化，原來(lái)的拖拉機換成了小轎車(chē)，家家裝了電話(huà)，如果家里有了病人，只需要撥打120急救電話(huà)，幾分鐘救護車(chē)就會(huì )趕到，村里人再也不會(huì )因為道路和交通工具而留下遺憾。
評語(yǔ)：文章開(kāi)頭采用倒敘的方式，先寫(xiě)了公路修好以后我和奶奶來(lái)看，然后小作者想起了奶奶跟他說(shuō)過(guò)的二十年前的一段往事：因為路難走，爺爺來(lái)不及看病離開(kāi)了人世，這條路成為了奶奶心中永遠的痛。結尾再回到現實(shí)，寫(xiě)了修好路給村里帶來(lái)的巨大變化。首尾呼應，突出中心。全文語(yǔ)言雖平淡，感情卻真摯充沛感人.
小學(xué)四年級作文加評語(yǔ)3
我家鄉有一座非常有名的山，叫五蓮山。那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方，同時(shí)也吸引了許許多多的游客前來(lái)觀(guān)賞，不信，我就領(lǐng)著(zhù)你去游覽一下吧?
五蓮山的美在于那些奇形怪狀的巨石，一塊塊圓潤光滑的石頭分布在山間，有的像一個(gè)飄飄欲飛的仙女，仿佛要從人間一下子飛到空中;有的像兩頭兇猛的獅子正在奪取王位;最有趣的要數蓮花峰了，那山峰真象一朵含苞的蓮花在天地之間欣然怒放，或許這就是五蓮山的名字由來(lái)吧?
最有趣的是那又黑又長(cháng)又危險的水簾洞了，山上的泉水經(jīng)過(guò)水簾洞形成了美麗的瀑布，那水是那樣清、那樣甜，經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人都不禁想品嘗一下。走進(jìn)洞里，黑乎乎的一片，什么也看不清，地又很滑，如果你一不小心，準會(huì )滑倒，所以游客們都帶著(zhù)手電筒，手電筒的光亮星星點(diǎn)點(diǎn)，像黑夜里美麗的星星，非常美麗壯觀(guān)。
五蓮山的美還美在那些郁郁蔥蔥的千年古樹(shù)，山上樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，到處綠樹(shù)成蔭，像一個(gè)綠色的人間仙境。樹(shù)的枝葉很茂密，站在樹(shù)下，僅僅能感覺(jué)到幾縷陽(yáng)光。樹(shù)下盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的野花，帶來(lái)一陣陣清香。山上的前年古剎就掩映在這蒼翠之中，宛若人間仙境一般。
五蓮山真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地，我愛(ài)家鄉的五蓮山，歡迎你也來(lái)欣賞一下五蓮山的美麗景色吧!
評語(yǔ)：《家鄉的五蓮山》采用通篇總分總結構，運用比喻擬人的修辭手法，通過(guò)描寫(xiě)家鄉五蓮山的“奇形怪狀的巨石”“又黑又長(cháng)又危險的水簾洞”“郁郁蔥蔥的千年古樹(shù)”，直抒胸臆，表達作者熱愛(ài)家鄉的思想感情。最值得學(xué)習的地方是描寫(xiě)每個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候都采用總分結構，抓住特點(diǎn)描寫(xiě)，三個(gè)景點(diǎn)又構成了排比的氣勢，增強了文章的結構美，讀來(lái)讓人有身臨其境之感。
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