職業(yè)生涯規劃的內容（通用21篇）
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，你是否每天忙碌，但成果有限，該好好規劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。那么一份好的職業(yè)規劃是怎么樣的呢？下面是小編精心整理的職業(yè)生涯規劃的內容，歡迎大家分享。
職業(yè)生涯規劃的內容 1
企業(yè)組織中的絕大多數職員，其中包括受過(guò)良好教育的職員，遼寧大學(xué)排名，都有從自己現在和未來(lái)的工作中得到成長(cháng)、發(fā)展和獲得滿(mǎn)意的強烈愿望和要求。為了實(shí)現這種愿望和要求，他們不斷地追求理想的職業(yè)，根據個(gè)人的特點(diǎn)、企業(yè)發(fā)展的.需要和社會(huì )發(fā)展的需要，制定自己的職業(yè)規劃，我們把它稱(chēng)為個(gè)人職業(yè)生涯規劃。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃是個(gè)人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和規劃，它包括選擇什么職業(yè)，以及在什么地區和什么單位從事這種職業(yè)，還包括在這個(gè)職業(yè)隊伍中擔負什么職務(wù)等內容。一般來(lái)說(shuō)，個(gè)人希望從職業(yè)生涯的經(jīng)歷中不斷得到成長(cháng)和發(fā)展。個(gè)人通過(guò)職業(yè)生涯規劃，可以使自己的一生職業(yè)有個(gè)方向，從而努力地圍繞這個(gè)方向，充分地發(fā)揮自己的潛能，使自己走向成功。
在廣大職員希望得到不斷成長(cháng)、發(fā)展的強烈要求推動(dòng)下，企業(yè)人力資源管理與開(kāi)發(fā)部門(mén)為了了解職員個(gè)人的特點(diǎn)，了解他們成長(cháng)和發(fā)展的方向及興趣，不斷地增強他們的滿(mǎn)意感，并使他們能與企業(yè)組織的發(fā)展和需要統一協(xié)調起來(lái)，制定有關(guān)職員個(gè)人成長(cháng)、發(fā)展的計劃與組織需求和發(fā)展相結合的計劃，我們把它稱(chēng)為職員職業(yè)生涯管理。
總之，職業(yè)生涯規劃既要體現職員發(fā)展的需要，又要體現企業(yè)發(fā)展的需要。
職業(yè)生涯可分為內職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
內職業(yè)生涯
是指在職業(yè)生涯發(fā)展中透過(guò)提升自身素質(zhì)與職業(yè)技能而獲取的個(gè)人綜合能力、社會(huì )地位及榮譽(yù)的總和，它是別人無(wú)法替代和竊取的人生財富。
外職業(yè)生涯
是指在職業(yè)生涯過(guò)程中所經(jīng)歷的職業(yè)角色（職位）及獲取的物質(zhì)財富的總和，它是依賴(lài)于內職業(yè)生涯的發(fā)展而增長(cháng)的。
每個(gè)人都需要選擇職業(yè)，每個(gè)人都渴望成功，許多人并不知道什么職業(yè)最適合自己，怎樣設計才容易事業(yè)有成。比如"經(jīng)商熱"時(shí)，一些并無(wú)商業(yè)才能的人也紛紛"下海"去辦公司；研究生、大學(xué)生畢業(yè)時(shí)，大多首先選擇經(jīng)濟發(fā)達地區和大單位，然后才考慮專(zhuān)業(yè)及個(gè)人所長(cháng)。這種"隨大流"、"隨熱門(mén)"的職業(yè)選擇方式，由于欠缺對自身特點(diǎn)和環(huán)境的認識，往往難以在事業(yè)中有所發(fā)展。要想成就一番事業(yè)，就必須規劃自己的職業(yè)生涯。
職業(yè)生涯規劃的內容 2
職業(yè)生涯規劃文案內容包括有八項，大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃也應該根據這些要求，按標題、目標確定、個(gè)人分析結果、社會(huì )環(huán)境分析結果、組織分析結果、目標分解與目標組合、實(shí)施方案、評估修正燈的大致順序，依次寫(xiě)下個(gè)人職業(yè)生涯規劃的具體內容。
下面是一個(gè)大學(xué)生的四年的職業(yè)生涯規劃方案（選自姜靜波《明天的飯碗在哪里》，第220頁(yè)，當代世界出版社。略有修改），供大家參考：
【姓 名】程銳
【規劃期限】四年
【起止時(shí)間】XX年9月1日至XX年7月
【年齡跨度】18歲至22歲
【階段目標】順利畢業(yè)；成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員（職業(yè)方向）
【總體目標】成為一家大公司的總裁
【個(gè)人分析】自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過(guò)兼職推銷(xiāo)人員的經(jīng)歷并取得相當不錯的成績(jì)。而且，自己所說(shuō)的專(zhuān)業(yè)也是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，這也正是自己的興趣所在。
【社會(huì )環(huán)境分析】
中國現在是一個(gè)政治穩定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，而且，這種狀況還將持續相當長(cháng)的一段時(shí)間。這種情況為每一個(gè)人都提供了一個(gè)好的發(fā)展機遇。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，市場(chǎng)在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。
【職業(yè)分析】
社會(huì )的發(fā)展將會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這一職業(yè)產(chǎn)生重要影響：對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依賴(lài)性將越來(lái)越大。而且，社會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需要將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定，但比較感興趣的是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會(huì )所不可缺少的行業(yè)，而且隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì )相當大。
【目標分解與目標組合】
1．目標分解：目標可分解成兩個(gè)大的目標——一個(gè)是順利畢業(yè)；一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。
對于第一個(gè)目標，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好……
對于第二個(gè)目標，又可分解為接觸市場(chǎng)階段，了解市場(chǎng)的階段、熟悉市場(chǎng)階段。接下來(lái)，還可以細分：在接觸市場(chǎng)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系……
2．目標組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習則對職業(yè)目標（成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員）有促進(jìn)作用。
【具體實(shí)施方案】
要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的差距。這些差距包括：
1．思想觀(guān)念上的差距。剛從事銷(xiāo)售的人一般會(huì )認為銷(xiāo)售只是賣(mài)出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會(huì )認為銷(xiāo)售是“賣(mài)出自己”——客戶(hù)只有相信銷(xiāo)售者，才可能購買(mǎi)商品。為了縮小這種差距，需向有經(jīng)驗的人員請教，并在實(shí)踐中去體會(huì )這一點(diǎn)。
2．知識上的差距。書(shū)本知識的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的是應當是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，多參與真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售，在實(shí)踐中體會(huì )書(shū)本知識。
3．心理素質(zhì)的差距：市場(chǎng)銷(xiāo)售需要百折不撓，而作為一個(gè)學(xué)生，缺少的恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會(huì )退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除。
4．能力的'差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習外，還要和七八名銷(xiāo)售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時(shí)請教和學(xué)習。
【檢查和反饋】
在向銷(xiāo)售高手請教的過(guò)程中，發(fā)現自己需要學(xué)習的書(shū)本知識很不夠，特別是外語(yǔ)方面能力需要提高，否則，就無(wú)法適應現在的銷(xiāo)售要求。所以，決定加強英語(yǔ)的學(xué)習，準備報一個(gè)英語(yǔ)的口語(yǔ)班，每周一次學(xué)習，同時(shí)，準備參加學(xué)校里的英語(yǔ)角，切實(shí)提高英語(yǔ)水平。在銷(xiāo)售過(guò)程中還發(fā)現，銷(xiāo)售中有很多時(shí)候只是一些事務(wù)性的活動(dòng)，沒(méi)有太多的智力成份，所以決定以后減少參加類(lèi)似活動(dòng)的次數，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。
職業(yè)生涯規劃的內容 3
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的基本步驟包括：自己評估、外部環(huán)境分析、目標確立、策略實(shí)施、反饋修正等五個(gè)環(huán)節。
1.自己評估
對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要是了解興趣、學(xué)識、技能、情商等與大學(xué)生本人相關(guān)的所有因素。自己評估的結果可以通過(guò)自己剖析、職業(yè)測試以及角色建議等方法獲得。
2.外部環(huán)境分析
對大學(xué)生而言，外部環(huán)境主要是市場(chǎng)與用人單位等因素，尤其是近年來(lái)經(jīng)濟高速發(fā)展，科技日新月異，市場(chǎng)競爭加劇，用人單位的要求越來(lái)越高，這些因素對個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。因此，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規劃時(shí)，大學(xué)生要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件和不利條件等。
3.目標確立
這是職業(yè)生涯規劃的核心內容。在自己評估、外部環(huán)境分析的基礎上，選擇自己的職業(yè)方向，確立職業(yè)生涯發(fā)展目標。例如一個(gè)一年級的大學(xué)生，如果準備成為一個(gè)出色的心理學(xué)專(zhuān)家，他可以為自己確立職業(yè)早期、中期、晚期的各階段目標和總體目標(如表)。大學(xué)生在做近期規劃時(shí)，主要是確立初次擇業(yè)的職業(yè)方向和階段目標。
4.策略實(shí)施
行動(dòng)計劃由長(cháng)期和短期兩部分組成，長(cháng)期計劃的實(shí)現有眾多不確定因素，因此大學(xué)生要根據自身實(shí)際情況和社會(huì )發(fā)展趨勢，不斷地設定新的可操作的短期目標。比如大學(xué)一年級的.時(shí)候應該怎么做，力求實(shí)現怎樣的短期目標;二年級又該執行什么方案，本年級結束時(shí)需要達到預期效果;……畢業(yè)當年有什么具體舉措，如何向自己的初次擇業(yè)的方向和目標靠攏等等。
5.反饋修正
為使職業(yè)生涯規劃行之有效，需要結合實(shí)際情況不斷對職業(yè)生涯規劃的內容進(jìn)行評估與修正。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，反饋修正的主要內容包括：職業(yè)方向的重新選擇;各階段目標的修正;實(shí)施措施與計劃的變更等等。
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那么如何真正來(lái)選取充電呢?
1、明確職業(yè)規劃，選取與今后發(fā)展方向相一致的課程。
當你確定了自己職業(yè)定位以后，選取的課程要與今后的職業(yè)發(fā)展的方向相一致，可以增加自身的職業(yè)資質(zhì)和提升自己能力的課程。比如：有很多人拿了一大堆證書(shū)，結果又沒(méi)什么用，太盲目跟風(fēng)，就是缺乏規劃。
2、選取市場(chǎng)所需，而又可以增加自身職業(yè)資質(zhì)的課程。
當你想從某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展，如果缺乏某種資格，而會(huì )嚴重影響你在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的機會(huì )，就需要選取相關(guān)的課程。比如：律師資格證、人力資源管理師資格證等。
3、選取自身能力不足而需要提升的課程。
當認識到自己在某方面的能力不足時(shí)，就需要有針對性的選擇可以提高能力不足的方面的課程，如：感覺(jué)自己不會(huì )目標管理，就選擇目標管理的課程、溝通方面不好時(shí)，就選擇溝通技巧方面的課程等。
4、充電課程的選擇，要防止職業(yè)斷層，保持職業(yè)發(fā)展的延續性。
在充電課程的選擇時(shí)，一定要考慮職業(yè)發(fā)展的延續性，否則，這種充電帶來(lái)的機會(huì )成本是很大的，不會(huì )提高自身的職業(yè)競爭力。比如：有很多海歸，原來(lái)在國內工作的很好，想出國去開(kāi)開(kāi)眼界，而沒(méi)有考慮自己今后的職業(yè)發(fā)展方向，在專(zhuān)業(yè)的選擇方面太過(guò)隨意，回國后，發(fā)現給他們薪資就很低，與期望的薪水相差甚遠，難以接受，結果“海歸”就變成“海待”了。
5、充電課程的'選取，要考慮職業(yè)發(fā)展所處的階段。
充電課程的選取一定要考慮到職業(yè)發(fā)展所處的階段，而不能太過(guò)好高騖遠，而為自己增加了經(jīng)濟成本和時(shí)間成本。比如：有些大學(xué)畢業(yè)生剛工作，就想考個(gè)MBA，在這個(gè)階段還不是很需要，真正需要讀MBA時(shí)，是在擔任企業(yè)中高級職位時(shí)，有更多的實(shí)踐管理經(jīng)驗，再去讀個(gè)MBA，那就如虎添翼;而在初期階段，MBA只是提高了你的知識面，還談不上真正提高了你的能力。
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1、自我評價(jià)就是要全面了解自己
審視自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么等問(wèn)題。
2、確立目標
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標之分。
3、環(huán)境評價(jià)
職業(yè)生涯規劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
4、職業(yè)定位
職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的'匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。
5、實(shí)施策略
制定實(shí)現職業(yè)生涯目標的行動(dòng)方案，要有具體的行動(dòng)措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳的行動(dòng)方案，更要注重去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
6、評估與反饋
整個(gè)職業(yè)生涯規劃要在實(shí)施中去檢驗，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。
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1. 自己評估
主要包括對個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
2. 組織與社會(huì )環(huán)境分析
短期的規劃比較注重組織環(huán)境的分析，長(cháng)期的規劃要更多地注重社會(huì )環(huán)境的分析。
3. 生涯機會(huì )評估
生涯機會(huì )的評估包括對長(cháng)期機會(huì )和短期機會(huì )的評估。通過(guò)對社會(huì )環(huán)境的分析，結合本人的具體情況，評估有哪些長(cháng)期的發(fā)展機會(huì )；通過(guò)對組織環(huán)境的分析，評估組織內有哪些短期的發(fā)展機會(huì )。
4. 生涯目標確定
職業(yè)生涯目標的'確定包括人生目標、長(cháng)期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規劃、長(cháng)期規劃、中期規劃和短期規劃相對應。首先要根據個(gè)人的專(zhuān)業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀(guān)以及社會(huì )的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長(cháng)期目標，然后再把人生目標和長(cháng)期目標細化，根據個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應的中期目標和短期目標。
5. 制定行動(dòng)方案
把目標轉化成具體的方案和措施。這一過(guò)程中比較重要的行動(dòng)方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)的選擇、職業(yè)的選擇，相應的教育和培訓計劃的制定。
6. 評估與反饋
職業(yè)生涯規劃的評估與反饋過(guò)程是個(gè)人對自己的不斷認識過(guò)程，也是對社會(huì )的不斷認識過(guò)程，是使職業(yè)生涯規劃更加有效的有力手段。
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職場(chǎng)人士在職業(yè)規劃時(shí)，必須考慮到行業(yè)的特性與個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣才能制定合理、有指導意義的職業(yè)規劃。
一、職業(yè)發(fā)展目標要契合自己的性格、特長(cháng)與興趣。
職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心，就在于所從事的工作要求正是自己所擅長(cháng)的。從事自己擅長(cháng)的工作，我們會(huì )工作得游刃有余；從事自己所喜歡的工作，我們會(huì )工作得很愉快。如果所從事的工作，既是自己所擅長(cháng)又是喜歡，那么我們必能快速從中脫穎而出。而這正是成功的職業(yè)規劃核心所在。為了更好的給員工提供學(xué)習機會(huì )，企業(yè)內部可以培養各個(gè)類(lèi)型的企業(yè)培訓師或培訓講師，跟蹤式的培訓整體員工。
二、職業(yè)規劃要考慮到實(shí)際情況，并具有可執行性。
有些職場(chǎng)人士很有雄心壯志，但營(yíng)銷(xiāo)工作雖具有一定飛躍性，但更多時(shí)候卻是一種積累的'過(guò)程——資歷的積累、經(jīng)驗的積累、知識的積累，所以職業(yè)規劃不能太過(guò)好高騖遠，而要根據自己實(shí)際情況，一步一個(gè)腳印，層層晉升，最終方才能成就夢(mèng)想。
三、職業(yè)規劃發(fā)展目標必須有可持續發(fā)展性。
職業(yè)發(fā)展規劃不是一個(gè)階段性的目標，而是一種可以貫穿自己整個(gè)職業(yè)發(fā)展生涯的遠景展望，所以職業(yè)發(fā)展規劃必須具有可持續發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標太過(guò)短淺，這不僅會(huì )抑制個(gè)人奮斗的熱情，而且不利于長(cháng)遠發(fā)展。
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現代的職業(yè)觀(guān)當然不再局限于一個(gè)工作，而是找到那些能讓自己發(fā)揮能力、技術(shù)、能表達自己想法、能在某一方面承擔某一角色的環(huán)境;而對環(huán)境的適應也是因性格的不同而相異的。
一、傳統型
這種個(gè)性類(lèi)型的人在事務(wù)性的職業(yè)中最為常見(jiàn)。這一類(lèi)人容易組織起來(lái)，喜歡和數據型及數字型的事實(shí)打交道，喜歡明確的目標，不能接受模棱兩可的狀態(tài)。這些人可以用這一類(lèi)的詞語(yǔ)來(lái)表述他們：服從的，有秩序的，有效率的，實(shí)際的。如果用不太客氣的話(huà)說(shuō)，就是缺乏想像，能自己控制，無(wú)靈活性。出納員就是這種類(lèi)型的典型代表。
二、藝術(shù)型
這種類(lèi)型與傳統型形成最強烈的反差。他們喜歡選擇音樂(lè )、藝術(shù)、文學(xué)、戲劇等方面的職業(yè)。他們認為自己富有想象力，直覺(jué)強，易沖動(dòng)，好內省，有主見(jiàn)。這一類(lèi)型的人語(yǔ)言方面的資質(zhì)強于數學(xué)方面。如果用消極一些的語(yǔ)言描述，這類(lèi)人是感情極豐富的、無(wú)組織紀律的。
三、現實(shí)主義型
這種類(lèi)型的人真誠坦率，較穩定，講求實(shí)利，害羞，缺乏洞察力，容易服從。他們一般具有機械方面的能力，樂(lè )于從事半技術(shù)性的或手工性的職業(yè)(如管道工、裝配線(xiàn)工人等)，這類(lèi)職業(yè)的特點(diǎn)是有連續性的任務(wù)需要卻很少有社會(huì )性的需求，如談判和說(shuō)服他人等。
四、社會(huì )型
社會(huì )型的人與現實(shí)主義型的人幾乎是相反的.兩類(lèi)。這類(lèi)型喜歡為他人提供信息，幫助他人，喜歡在秩序井然、制度化的工作環(huán)境中發(fā)展人際關(guān)系和工作。這些人除了愛(ài)社交之外，還有機智老練、友好、易了解、樂(lè )于助人等特點(diǎn)。其個(gè)性中較消極的一面是獨斷專(zhuān)行，愛(ài)操縱別人。社會(huì )型的人適于從事護理、教學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售、培訓與開(kāi)發(fā)等工作。
五、創(chuàng )新型(企業(yè)家型)
這種類(lèi)型的人與社會(huì )型的人相似之處在于他(她)也喜歡與人合作。其主要的區別是創(chuàng )新型的人喜歡領(lǐng)導和控制他人(而不是區幫助他人)，其目的是為了達到特定的組織目標。這種類(lèi)型的人自信，有雄心，精力充沛，健談。其個(gè)性特點(diǎn)中較消極的一面是專(zhuān)橫，權力欲過(guò)強，易于沖動(dòng)。
六、調查研究型
這種類(lèi)型與創(chuàng )新型幾乎相反。這一類(lèi)型的人為了知識的開(kāi)發(fā)與理解而樂(lè )于從事現象的觀(guān)察與分析工作。這些人思維復雜，有創(chuàng )見(jiàn)，有主見(jiàn)，但無(wú)紀律性，不切實(shí)際，易于沖動(dòng)。生物學(xué)家、社會(huì )學(xué)家、數學(xué)家多屬于這種類(lèi)型。在商業(yè)性組織中，這類(lèi)人經(jīng)常擔任的是研究與開(kāi)發(fā)職務(wù)及咨詢(xún)參謀之職。這些職務(wù)需要的是復雜的分析，而不必去說(shuō)服取信于他人。 當然，一個(gè)人往往不是單一地表現某種類(lèi)型，常常是兩三種類(lèi)型的組合，但不管怎樣，總要往積極的性格方向發(fā)展，要讓自己選擇工作，而不是工作選擇自己。
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職業(yè)生涯規劃的重要性在個(gè)人層面上主要表現為：有助于使個(gè)人認清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標，作為選擇職業(yè)與承擔任務(wù)的依據，把相關(guān)的工作經(jīng)驗積累起來(lái)，準確地充分利用有關(guān)的機會(huì )與資源，指引自己不斷進(jìn)步與完善。
第一步：分析你的需求
你也許會(huì )問(wèn)：這一步怎么做呢？不妨試試以下兩種方法。一種是開(kāi)動(dòng)腦筋，寫(xiě)下來(lái)10條未來(lái)5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個(gè)句子：“我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候會(huì )滿(mǎn)足，如果……”想象假設你馬上將不在人世，什么樣的成績(jì)、地位、金錢(qián)、家庭、社會(huì )責任狀況能讓你滿(mǎn)足。
第二步：SWOT(優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰)分析
分析完你的需求，試著(zhù)分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢。以及一生中可能會(huì )有哪些機遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅？這是要求你試著(zhù)去理解并回答自己這個(gè)問(wèn)題：我在哪兒？
第三步：長(cháng)期和短期的目標
根據你認定的需求，自己的'優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來(lái)勾畫(huà)自己長(cháng)期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢(qián)，有很好的社會(huì )地位，則你可選的職業(yè)道路會(huì )明晰起來(lái)。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長(cháng)期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來(lái)一步步實(shí)現。
第四步：阻礙
確切地說(shuō)，寫(xiě)下阻礙你達到目標的自己的缺點(diǎn)，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng )造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發(fā)現自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。
第五步：提升計劃
現在寫(xiě)下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計劃。要明確，要有期限。你可能會(huì )需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學(xué)習新的知識。
第六步：尋求幫助
能分析出自己行為習慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監督會(huì )幫你更有效地完成這一步驟。
第七步：分析自己的角色
制定一個(gè)明確的實(shí)施計劃：一定要明確根據計劃你要做什么。那么現在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規劃方案。如果你心目中有未來(lái)希望工作的公司或職位，你就可以開(kāi)始分析或參考現有市場(chǎng)上，這類(lèi)公司或職位會(huì )對應聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻可以使你在這樣的公司中脫穎而出？因為大部分人在工作后趨于麻木，對自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣(mài)點(diǎn)一樣，你也要培養一些能力，當你不斷的對照公司的需求來(lái)評估自己需要創(chuàng )造的價(jià)值時(shí)，接下來(lái)需要做的就是不斷完善自己，創(chuàng )造出自己的思想閃光點(diǎn)，和執行能力，為未來(lái)的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。
職業(yè)生涯規劃的內容 10
又到20XX應屆畢業(yè)生的求職季，許多正在求職的大學(xué)生開(kāi)始做自己的職業(yè)規劃，許多人發(fā)現職業(yè)規劃做起來(lái)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，不知道到底做什么才能取得事業(yè)的成功。其實(shí)，職業(yè)規劃的作用不一定是告訴你做什么一定能夠成功，而是幫你找到自己與職業(yè)的最佳契合點(diǎn)，并養成一種思維方式，這樣，你以后的職業(yè)中遇到困惑，就知道該如何去思考。
對于即將走出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，做好以下三個(gè)基本點(diǎn)，職業(yè)規劃的問(wèn)題就可以初步搞定：
1、選擇你喜歡的
興趣是最好的老師，做一份自己喜歡的工作，才能在工作中永遠充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)創(chuàng )造力。調查也表明：興趣與成功機率有著(zhù)明顯的正相關(guān)性。因為做一份自己喜歡的工作，我們當然心甘情愿地付出更多，心甘情愿地耐心鉆研。所以，在選擇工作時(shí)，一定要珍惜自己的興趣，選擇自己喜歡的。
2、選擇你擅長(cháng)的
正如電影《返老還童》中所說(shuō)“有些人，會(huì )音樂(lè )；有些人，是藝術(shù)家；有些人，是游泳健將；有些人，懂得紐扣；有些人，懂莎士比亞；有些人，是媽媽?zhuān)挥行┤�，是舞者”，我們每個(gè)人的才能是不一樣的，選擇自己擅長(cháng)的職業(yè)，會(huì )做起來(lái)更為得心應手，對工作的信心和成就感也會(huì )不斷上升，在事業(yè)上當然會(huì )越走越順。不顧自己所長(cháng)，盲目跟風(fēng)選擇行業(yè)工作，只會(huì )讓你對工作越來(lái)越厭倦，當然也就談不上長(cháng)久的職業(yè)發(fā)展了。
3、選擇社會(huì )需要的
社會(huì )需求是決定職位需求的一個(gè)重要因素。因此，在選擇職位時(shí)，一定要宏觀(guān)地思考，詳細地分析社會(huì )對職位的需求。隨著(zhù)社會(huì )的迅速發(fā)展，會(huì )產(chǎn)生許多新的社會(huì )需求，求職者在分析時(shí)不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個(gè)長(cháng)遠的需求，即這種職業(yè)的發(fā)展前景。
要做好職業(yè)生涯規劃就必須按照職業(yè)生涯設計的流程，認真做好每個(gè)環(huán)節。職業(yè)生涯設計的具體步驟概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、自我評價(jià)
也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自己評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。
2、確立目標
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標之分。
3、職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀(guān)條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的`匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意：①依據客觀(guān)現實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì )、單位的關(guān)系；②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(cháng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③揚長(cháng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時(shí)度勢，及時(shí)調整，要根據情況的變化及時(shí)調整擇業(yè)目標，不能固執己見(jiàn)，一成不變。
職業(yè)生涯規劃的內容 11
一、規劃的含義
規劃是一種時(shí)間跨度長(cháng)（5年以上)、范圍廣、內容比較概括的計劃。如《福州市城市建設總體規劃》、《滬東重型機械廠(chǎng)發(fā)展十年規劃（2001-2010))、（華西村經(jīng)濟社會(huì )“十一五”發(fā)展規劃（草案）》。
二、規劃的特點(diǎn)
規劃是廣義計劃文案的一種，基本結構內容、要求與計劃相同。其自身的特點(diǎn)主要表現在以下幾個(gè)方面。
�。ㄒ唬⿻r(shí)間跨度大
一般的工作計劃，大都以年為計，如《xx市政府2005年經(jīng)濟發(fā)展計劃》、《xx 省環(huán)保局2006年工作計劃》。而規劃的時(shí)間界限一般在5一10年，如《xx市國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十一個(gè)五年規劃綱要》。
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因為時(shí)間跨度大，因此規劃的目標任務(wù)、措施要求等比一般計劃概括性要強，不可能像計劃那樣具體，更不可能落實(shí)到基層車(chē)間班組。規劃提出的措施也比較原則。
�。ㄈ﹥热莞星罢靶院皖A見(jiàn)性
規劃安排的任務(wù)和措施都在5年以上，因此必須提高調查研究、科學(xué)預測和決策的質(zhì)量，并在科學(xué)預測和決策的基礎上提出規劃的具體內容。如果沒(méi)有高瞻遠矚的目光，沒(méi)有深謀遠慮、洞察未來(lái)的能力，規劃的內容就會(huì )脫離實(shí)際，就會(huì )與客觀(guān)環(huán)境的發(fā)展變化有很大的距離，這樣的規劃就失去了指導工作的價(jià)值。
�。ㄋ模┡c年度計劃和專(zhuān)項規劃配合使用，形成綜合滾動(dòng)管理模式
規劃是一種綱領(lǐng)性的文件，提出的目標時(shí)間長(cháng)而且包含范圍廣，必須有與之配套的年度計劃和專(zhuān)項規劃，才能充分發(fā)揮作用。如《大連市（2006-2010)五年發(fā)展規劃》出臺以后，具體的部門(mén)還要形成2OO6、 2007. 2008年等各年的計劃，以及五年來(lái)工業(yè)、農業(yè)、環(huán)保、教育、市政與建設等的發(fā)展規劃與計劃，形成互相配合互相補充滾動(dòng)管理綜合生效的體系，只有這樣才能確保規劃任務(wù)的落實(shí)。
三、規劃的內容與結構規劃由標題和正文組成。
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規劃的標題包括規劃制作單位、規劃內容、規劃時(shí)限和文種組成，如《廣東省疾病防洽工作1一年規劃（2000-2010)
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規劃的正文一般都比較長(cháng)，因此要求目錄、大標題、小標題必須突出鮮明。正文中應當寫(xiě)明以下內容：
1、背景分析和指導思想
這是制定規劃的'依據，因此不能簡(jiǎn)單地羅列，而應認真地綜合分析宏觀(guān)環(huán)境和微觀(guān)條件，找出有利因素和不利條件，并提出明確的指導思想，使規劃提出的目標建立在科學(xué)可靠的基礎上。
2、目標要求和努力方向
這是規劃的主題和核心，是回答“做什么”和“怎樣做”的問(wèn)題。任務(wù)要明確，措施要有力。這部分一般采取“并列式”結構，即措施在各自的任務(wù)提出后分別提出。
3、結尾
在規劃的最后，發(fā)出富有號召力、簡(jiǎn)短有力的遠景展望，以結束全文。
職業(yè)生涯規劃的內容 12
一、表格式
這種格式的規劃書(shū)為不完整的職業(yè)生涯規劃書(shū)，常常僅寫(xiě)有最簡(jiǎn)單的目標、分段實(shí)現時(shí)間、職業(yè)機會(huì )評估和發(fā)展策略等幾個(gè)項目，有的只相當于一份完整的職業(yè)生涯規劃書(shū)的計劃實(shí)施方案表。適合作為日常警示使用。
二、條列式
這種格式的規劃書(shū)具有職業(yè)生涯的主要內容，多作簡(jiǎn)單的表述，沒(méi)有詳細的材料分析和評估。文章簡(jiǎn)練，但邏輯性和說(shuō)理性不強。
三、復合式
就是表格式和條列式的綜合。
四、論文格式
一份優(yōu)秀的論文格式的職業(yè)生涯規劃書(shū)能夠對做全面、詳細的分析和簡(jiǎn)述，是最完整的職業(yè)生涯規劃書(shū)。
職業(yè)生涯規劃書(shū)是對職業(yè)生涯規劃的書(shū)面化呈現，不僅能呈現大學(xué)生的宏觀(guān)職業(yè)生涯規劃，還能對具體的學(xué)習和工作起到指導和鞭策作用。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)的基本內容主要有：
(一)扉頁(yè)：包括題目、目錄、姓名及基本情況介紹、年限、起止日期等。
(二)職業(yè)方向及總體目標。
(三)社會(huì )環(huán)境分析結果：包括對政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、法律環(huán)境、職業(yè)環(huán)境的分析。
(四)組織分析結果：包括對行業(yè)、組織制度、組織文化、領(lǐng)導人、組織運行機制、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。
(五)自己分析：對家庭因素、自身條件及性格、潛力等的測評結果。
(六)角色及其建議：記錄對自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的'建議。
(七)目標定位以及目標的分解和組合：發(fā)展策略、發(fā)展路徑。
(八)成功的標準。
(九)差距：即自身現實(shí)狀況與要實(shí)現的目標之間的差距。
(十)縮小差距的方法及實(shí)施計劃和方案。
(十一)評估調整預測：評估的內容、評估的時(shí)間、規劃調整的原則。
職業(yè)生涯規劃的內容 13
一、就業(yè)認知
1、家庭背景分析：我出生在一個(gè)普通而快樂(lè )的家庭里，父母都是農民，此練就了我很強的動(dòng)手操作和獨立自主的能力。在父母的關(guān)愛(ài)下，我的性格也十分開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，對生活的態(tài)度積極向上，遇事可以充滿(mǎn)信心很好地解決。
2、學(xué)校環(huán)境分析：遼寧財貿學(xué)院是財經(jīng)類(lèi)院校、是教育部“1+X”證書(shū)試點(diǎn)高校，充分發(fā)揮先進(jìn)的辦學(xué)模式的優(yōu)勢，形成了自己鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)院堅持“貼近社會(huì )、貼近產(chǎn)業(yè)、貼近國際”的辦學(xué)思路，并確立“會(huì )做人、會(huì )做事、會(huì )求知、會(huì )創(chuàng )新”的人才培養基本目標。學(xué)院把“會(huì )做人”作為人才培養的第一要義，并著(zhù)力培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能；同時(shí)通過(guò)創(chuàng )造性的教學(xué)活動(dòng)培養學(xué)生的創(chuàng )新觀(guān)念和創(chuàng )造的能力。
3、社會(huì )環(huán)境分析：現在的金融職場(chǎng)上，學(xué)歷熱仍然是一個(gè)主流，好一點(diǎn)的金融管理機構，對于人員招聘的要求，幾乎都是碩士以上學(xué)歷，名校畢業(yè)等等。這種表面的浮華，更多地集中在京滬穗深這些經(jīng)濟發(fā)達、金融從業(yè)機會(huì )較多的地區。學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)，成了HR們遴選人才的主要指標。因為人實(shí)在太多了，多到用人單位來(lái)不及詳細地考察其到底有何才學(xué)，為了簡(jiǎn)化工作程序，減少工作量，只有拿學(xué)歷卡人了一一畢竟，在中國，研究生還沒(méi)多到上街掃地的地步，而學(xué)歷的高低，仍然能夠說(shuō)明一個(gè)人的學(xué)習能力、知識體系、發(fā)展空間。
4、職業(yè)環(huán)境分析
�。�1）金融行業(yè)分析：金融發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展之間有著(zhù)密切的關(guān)系。我國的金融信息化被業(yè)內人士認為是“起步晚，卻發(fā)展迅猛”。但與國外的金融企業(yè)相比，我們還停留在金融信息化的初級階段
�。�2）職業(yè)分析：金融行業(yè)在現代社會(huì )可謂炙手可熱，作為時(shí)代焦點(diǎn)與熱點(diǎn)所在，深受廣大畢業(yè)生的青睞。
5、求職方向分析：金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)通常有以下幾種去向：商業(yè)銀行；證券公司；信托投資公司；金融控股集團、金融租賃、擔保公司；保險公司；中央銀行、金融業(yè)監督管理機構；國家開(kāi)發(fā)銀行、中國農業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行等。在這些去向里，我比較偏好商業(yè)銀行信用社和保險公司。
二、SWOT分析
1、自身優(yōu)勢：樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗充滿(mǎn)信心，具有較強的團隊合作意識，責任心強。并且我認為現在還年輕，正處于學(xué)習的黃金時(shí)期，還有很好的學(xué)習機會(huì )，我可以通過(guò)自己的不斷努力，用邊際產(chǎn)出正處于頂峰的時(shí)間來(lái)一點(diǎn)一滴地換取自己在專(zhuān)業(yè)知識、心理素質(zhì)等各方面的優(yōu)勢。
2、自身劣勢
�。�1）第一、作為本科生，是三本生，受學(xué)歷的限制，所以要想在這個(gè)行業(yè)有更高發(fā)展，考研也是種選擇。
�。�2）第二、金融是一個(gè)需要無(wú)限想象力的行業(yè)，需要人們去不斷運用想象力去創(chuàng )新，把各種資產(chǎn)組合配對，分散風(fēng)險，提高收益，我察覺(jué)到了自己在這方面的不足。3、機會(huì )：隨著(zhù)中國市場(chǎng)經(jīng)濟改革的不斷深化，信貸業(yè)的發(fā)展必然有長(cháng)期利好的趨勢，尤其是借著(zhù)溫州的金融改革，所以金融行業(yè)的前景可謂是一片光明。
4、威脅：從事金融行業(yè)的威脅來(lái)自于國內的教育深化，也就是國內人才市場(chǎng)上的競爭，還有世界扁平化后，來(lái)自全球各個(gè)角落金融人才對于稀缺金融崗位的激烈角逐。三、行動(dòng)制定
1、未來(lái)兩年的規劃
�。�1）第一、考取證券從業(yè)資格證，銀行從業(yè)資格證等推開(kāi)金融門(mén)縫的敲門(mén)磚。
�。�2）第二、從現在開(kāi)始復習高等數學(xué)、線(xiàn)性代數和概率與數理統計這些基礎的數學(xué)知識，為自己打下扎實(shí)的數學(xué)基礎。
�。�3）第三、打好經(jīng)濟學(xué)的功底第七學(xué)期：在考取英語(yǔ)四級和各類(lèi)專(zhuān)業(yè)證書(shū)以后的第七學(xué)期，我將努力復習專(zhuān)業(yè)課，為畢業(yè)論文打下堅實(shí)基礎。第八學(xué)期：在即將結束大學(xué)生的第八學(xué)期，我會(huì )將重點(diǎn)轉移到社會(huì )上到工作上，開(kāi)始投簡(jiǎn)歷面試直至被錄取。
2、未來(lái)兩年后的規劃我對未來(lái)兩年后的職業(yè)生涯規劃的認識還不是十分的明確，畢竟，未來(lái)有諸多的不確定性，不過(guò)定下大致的努力方向還是能讓自己有所準備的，避免自己與未來(lái)迎面相撞時(shí)措手不及。畢業(yè)后我將選擇直接就業(yè)。
四、我的目標生涯
短程規劃（2年—4年）—各項應有等級考核成功，擁有相當學(xué)位。
中程規劃（4年—8年）—在不斷努力和探索中打造美好工作前景。
遠程規劃（8年—10年）—積累了相當的實(shí)踐經(jīng)驗后創(chuàng )造更美好的事業(yè)。具體情況如下：在人生的舞臺上，我將會(huì )扮演多種角色，而就我個(gè)人職業(yè)生涯而言，具體體現在三個(gè)不同進(jìn)程的規劃中，也有三個(gè)不同的角色。
首先，在短程規劃中，我扮演的是一名“問(wèn)路者”的角色。因為在沒(méi)有投身社會(huì )實(shí)踐之前，最重要的'莫過(guò)于專(zhuān)業(yè)的理論知識，因此學(xué)好人力資源管理這一專(zhuān)業(yè)技能知識，打好扎實(shí)的學(xué)科基礎，為將來(lái)的社會(huì )實(shí)踐做充分的理論準備，而這一階段恰恰是一個(gè)汲取知識的階段，可塑性是很強的�？梢苑Q(chēng)之為問(wèn)路階段”，只有問(wèn)清了前進(jìn)的方向和目的，才能做進(jìn)一步的思考與行動(dòng)。
第二，在中程規劃中，我要扮演的角色是“行路人”的角色�！扒Ю镏�，始于足下�！敝挥性谡莆樟藡故斓睦碚摷夹g(shù)的前提下，才能使之與實(shí)踐相結合，完美地配合人生生活、學(xué)習、工作的進(jìn)程。在實(shí)際工作中累積工作經(jīng)驗，更好地發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技能特長(cháng)，在不斷努力和探索中打造美好的前程。與此同時(shí)，不斷更新觀(guān)念，與前沿的專(zhuān)業(yè)管理理論相結合，并對自身的專(zhuān)業(yè)素養也是一個(gè)非常好的磨練與發(fā)展時(shí)期。
最后，在遠程規劃中，我要扮演的角色是“指路人”。因為在積累了相當的實(shí)戰經(jīng)驗后，更有實(shí)力打拚并且更加具備良好的專(zhuān)業(yè)及心理素質(zhì)，不但能在實(shí)際工作中指導他人更好地完成“行路”這階段，更能在這一過(guò)程中充實(shí)自己、完善自己。這樣才能成為同行中的佼佼者，成為表率以至于更好地服務(wù)于大眾。然而夢(mèng)想是美麗的，現實(shí)卻是殘酷的。在實(shí)施過(guò)程中，不可能一帆風(fēng)順，出現問(wèn)題和挫折是難免的事。出現問(wèn)題，首先自然是不能盲目處理，更不能無(wú)視它的存在。要從自身上找原因，進(jìn)行反復地推敲，找到受挫的主客觀(guān)因素，并找到相應的彌補方法。最重要的是，無(wú)論發(fā)生什么情況，都不能輕言放棄，否則就會(huì )功虧一匱。
五、結語(yǔ)
這就是我的職業(yè)生涯規劃。在知識經(jīng)濟日漸完善的今天，在日新月異的現代化建設中的中國，沒(méi)有十分的戰斗力和堅韌的意志是不行的。生活，每天都會(huì )面臨這樣或那樣的考驗，只有不斷探索，汲取精華，只有時(shí)刻準備著(zhù)為之奮斗的決心，才能使生活更加完滿(mǎn)和豐富，才無(wú)悔于青春的使命。通過(guò)對自身的層層透視，奮斗目標的初步確立，外部環(huán)境的利好利空分析，籠罩在我未來(lái)彼岸之前的濃雱被驅散了許多，漸漸地，我看到了來(lái)自彼岸隱隱約約的光明，這絲光亮喚起了靈魂深處的青春熱血，使我興奮不已，我感到，我的熱血能夠使迷霧蒸發(fā)，用不了都久，我就能沐浴在彼岸的溫暖。
職業(yè)生涯規劃的內容 14
一、學(xué)生職業(yè)生涯規劃的意義
學(xué)生職業(yè)生涯規劃是幫助學(xué)生確定自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向，具有很重要的意義。首先，它可以讓學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并找到適合自己的職業(yè)方向。其次，學(xué)生在職業(yè)規劃過(guò)程中能了解就業(yè)市場(chǎng)的需求，掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，不斷地調整自己的思維模式、職業(yè)目標和職業(yè)策略。通過(guò)職業(yè)規劃，學(xué)生能夠在提高職業(yè)能力的同時(shí)，增加自信、激發(fā)個(gè)人潛力，進(jìn)一步提升職業(yè)競爭力，為自己的職業(yè)道路做出長(cháng)遠的規劃。
二、學(xué)生職業(yè)生涯規劃的步驟
1、 思考與評估
職業(yè)規劃的第一步是認真思考自己的職業(yè)目標，通過(guò)對個(gè)人興趣、能力、性格、價(jià)值觀(guān)進(jìn)行評估來(lái)確定適合自己的職業(yè)方向。學(xué)生應該了解就業(yè)市場(chǎng)的需求，了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景以及發(fā)展趨勢，以此為依據確定自己的職業(yè)方向。
2、 研究職業(yè)信息
考慮了自己的興趣和能力之后，就要開(kāi)始研究相關(guān)職業(yè)的信息，包括職業(yè)的.描述、薪酬等，了解一下目前市場(chǎng)上該職業(yè)的需求情況以及相關(guān)的專(zhuān)業(yè)能力等要求。
3、 制定職業(yè)計劃
根據學(xué)生的職業(yè)目標，制定職業(yè)計劃，并明確職業(yè)所需的學(xué)習、實(shí)踐和經(jīng)驗等方面的內容，逐步實(shí)現職業(yè)目標并不斷提高自己的職業(yè)素養和技能。
4、 實(shí)施計劃
執行職業(yè)規劃非常重要，要留出適當時(shí)間來(lái)實(shí)踐自己的職業(yè)計劃。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生可以獲得寶貴的職業(yè)經(jīng)驗，發(fā)現自己的不足并不斷完善自己的能力。
5、 評估計劃的結果
評估自己的職業(yè)規劃，目的是反思自己的職業(yè)目標是否達成，職業(yè)計劃是否執行得當、可行，如果不可行，及時(shí)調整并重新制定計劃，堅持不懈地實(shí)現自己的職業(yè)目標。
三、學(xué)生職業(yè)生涯規劃的方法
學(xué)生通過(guò)以下幾種方法，可以幫助自己進(jìn)行職業(yè)規劃：
1、咨詢(xún)教師、輔導員和就業(yè)指導員等專(zhuān)業(yè)人員，了解職業(yè)市場(chǎng)變化等信息。
2、參加職業(yè)培訓和暑期實(shí)習，增加實(shí)踐經(jīng)驗并提高自己的能力。
3、交流與學(xué)習，積極參加各種社交活動(dòng)，拓展人脈關(guān)系并與職業(yè)成功人士學(xué)習交流。
4、建立自己的職業(yè)品牌，要有一份突出自己特點(diǎn)的簡(jiǎn)歷，網(wǎng)上的職業(yè)平臺上展示自己的簡(jiǎn)歷。
四、學(xué)生職業(yè)生涯規劃應該具備的能力
1、創(chuàng )新能力，能夠在職業(yè)規劃上尋找新的方式和方法。
2、分析和解決問(wèn)題的能力，能夠識別職業(yè)上的問(wèn)題，并尋找解決問(wèn)題的方案和方法。
3、有效的溝通和協(xié)作能力，能夠與人溝通和協(xié)作，形成良好的工作合作關(guān)系。
4、自信和領(lǐng)導力，能夠在個(gè)人職業(yè)生涯規劃和團隊工作中發(fā)揮領(lǐng)導作用。
5、適應能力，能夠適應職業(yè)發(fā)展的不同階段和變化。 總之，學(xué)生職業(yè)生涯規劃是非常重要的，這不僅僅是為了能夠進(jìn)入一個(gè)理想的職業(yè)中，而且還有利于學(xué)生提升個(gè)人素質(zhì)、擴大工作機會(huì )、實(shí)現職業(yè)人生的成功。最后提醒學(xué)生們，在職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中，要注意自己的職業(yè)目標與實(shí)際條件的匹配，同時(shí)緊跟職業(yè)市場(chǎng)和雅思考試的動(dòng)態(tài)變化，注重自身的職業(yè)素質(zhì)和技能的提高，不斷對自己進(jìn)行反思，及時(shí)調整自己的職業(yè)規劃，積極進(jìn)取，實(shí)現成功。
職業(yè)生涯規劃的內容 15
職業(yè)生涯規劃是指為了實(shí)現個(gè)人職業(yè)目標而制定的一套計劃。在職業(yè)生涯規劃過(guò)程中，自己分析是其中的重要環(huán)節。自己分析包括了個(gè)人的職業(yè)能力、職業(yè)興趣、個(gè)性特點(diǎn)等方面，賦予了個(gè)人在職業(yè)生涯中更為明確的方向和目標。本文將從自己分析的角度，來(lái)介紹職業(yè)生涯規劃的重要性及其具體的步驟。
一、職業(yè)生涯規劃的重要性
職業(yè)生涯規劃是幫助個(gè)人了解自己，認識自己、制定職業(yè)目標并實(shí)現它的過(guò)程。一方面，它有助于個(gè)人進(jìn)行理性思考，減少盲目決策。另一方面，它能夠增加職業(yè)生涯中的可控性，使個(gè)人明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，減少職業(yè)迷茫和不確定性，更好地規劃自己的未來(lái)。職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中，自己分析是其中關(guān)鍵的一步，下面就是介紹自己分析的具體步驟。
二、自己分析的步驟
1、職業(yè)能力與潛力的分析
個(gè)人的職業(yè)能力和潛力對于職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，非常重要。職業(yè)能力的分析包括了學(xué)習能力、思維能力、執行力、溝通能力等方面。通過(guò)對這些能力的了解，能夠清晰地認識到自己在職業(yè)上的表現和發(fā)展潛力；而潛力則是指個(gè)人在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中的可塑性。通過(guò)對職業(yè)能力與潛力的分析，個(gè)人能夠更好地明確自己在職業(yè)上應該選擇怎樣的`方向和崗位，進(jìn)而制定出相應的職業(yè)規劃。
2、職業(yè)興趣的分析
職業(yè)興趣分析是指對個(gè)人在職業(yè)選取上的個(gè)人興趣進(jìn)行剖析和分析。職業(yè)興趣是指個(gè)人在職業(yè)選擇上對某一行業(yè)或崗位感到的興趣和熱情，是職業(yè)愛(ài)好的體現。通過(guò)職業(yè)興趣的分析，個(gè)人可以清楚地了解自己最為關(guān)注的職業(yè)領(lǐng)域和最擅長(cháng)的技能，從而為進(jìn)一步的職業(yè)規劃提供依據。
3、個(gè)性特點(diǎn)的分析
個(gè)性特點(diǎn)對職業(yè)的選擇和發(fā)展具有非常重要的作用。個(gè)性特點(diǎn)主要是指每個(gè)人在個(gè)性上的區別和獨特性，包括了性格、思維方式、習慣和行為方式等方面。通過(guò)對個(gè)性特點(diǎn)的分析，個(gè)人可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，并選擇更適合自己的職業(yè)方向。
三、自己分析的實(shí)施
自己分析不僅是知識和理論的學(xué)習，還需要個(gè)人自己的實(shí)際操作，以進(jìn)一步了解自身偏向和職業(yè)方向。具體的實(shí)施措施有以下幾點(diǎn)：
1、職業(yè)能力自己評估：通過(guò)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能，不斷提升自己的能力和潛力。
2、職業(yè)興趣的測試：通過(guò)一些職業(yè)興趣測試，對個(gè)人職業(yè)選擇上的興趣進(jìn)行全面的了解。
3、個(gè)性特點(diǎn)的分析：通過(guò)實(shí)際操作，發(fā)掘自己的個(gè)性特點(diǎn)和缺陷，以便為職業(yè)規劃做出合理的調整。
四、自己分析對于職業(yè)規劃的影響
職業(yè)生涯規劃的核心是自己分析，個(gè)人能夠通過(guò)自己分析發(fā)掘自身的優(yōu)勢和不足，明確自己的職業(yè)方向，使其能夠更加清晰地規劃自己的職業(yè)發(fā)展。自己分析除了能夠幫助個(gè)人制定出更加合理的職業(yè)規劃外，還能夠在職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的指導作用，從而實(shí)現職業(yè)與個(gè)人價(jià)值的同步發(fā)展。
總之，職業(yè)生涯規劃中的自己分析是個(gè)人職業(yè)規劃的重要組成部分，它能夠幫助個(gè)人理解自己，更好地認識自己的職業(yè)方向和能力定位，對職業(yè)發(fā)展有著(zhù)重要的指導作用。做好自己分析，才能夠更加明確職業(yè)生涯目標和方向，更高效地實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想。
職業(yè)生涯規劃的內容 16
一、自己認知
1.個(gè)性特征
我還算品行端正，待人溫和不會(huì )經(jīng)常發(fā)脾氣，已經(jīng)改了好多壞習慣，因為我就得在一個(gè)新環(huán)境里，不是讓環(huán)境去適應你，而是你自己去適應環(huán)境。具有必須的隱忍性，會(huì )和認識的人堅持較好的關(guān)系，因為我想留住身邊每個(gè)對自己好的人，對我好的人我會(huì )加倍的對她好。我不是淑女，我大嗓門(mén)，因為我覺(jué)得，太小聲了的話(huà)聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)還能干什么事呢。但我認為我性格具有兩面性，超級喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)歡樂(lè )，我會(huì )感覺(jué)很開(kāi)心。但有時(shí)候，突然啊心境不好的時(shí)候，就不想講一句話(huà)，因為我都會(huì )感覺(jué)很累。喜歡旅游，每次都只能想象一下，每次想去旅游，都會(huì )被各種各樣的事情耽擱了，所以旅游這事還沒(méi)成過(guò)。我有很強的自信心，具有協(xié)作能力，比較強的創(chuàng )新意識，動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。我很喜歡笑，我一整天都能夠堅持歡樂(lè )的心境。每一天帶著(zhù)笑容。我覺(jué)得笑容擁有化解一切問(wèn)題的力量。我能夠是一個(gè)很好的聽(tīng)眾，你的一切不開(kāi)心，我都能夠收藏。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有時(shí)候過(guò)于看淡很多東西，生活有時(shí)沒(méi)有目標，沒(méi)方向，有時(shí)候會(huì )莫名的自卑，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間�？墒俏易员安淮砦也蛔孕�;我自信不代表我自負。
職業(yè)測評：我的專(zhuān)業(yè)――金融管理實(shí)務(wù)與管理。高中的時(shí)候，我們學(xué)的是會(huì )計。在填志愿的時(shí)候，我選了金融管理，因為我覺(jué)得，在高中的時(shí)候我已經(jīng)掌握了足夠的基礎，我覺(jué)得應當選一門(mén)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)了。況且，我已經(jīng)有基礎，學(xué)起金融管理的話(huà)，應當會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái)了。而目前我國金融人才的結構性矛盾比較突出，此刻很多企業(yè)在衰敗，也有很多企業(yè)在崛起，金融業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上，金融管理也越來(lái)越重要，中國此刻是國際化的社會(huì )，金融管理的地位也越來(lái)越高，所以以后就業(yè)還是發(fā)展都比較通暢。金融管理，一個(gè)很現代化的名詞，那個(gè)領(lǐng)域有很多很多都是我沒(méi)有接觸過(guò)的東西，我對自己不了解的東西，會(huì )比較感興趣，既然已經(jīng)學(xué)會(huì )了會(huì )計，那么當然，金融管理也不放過(guò)。
2、職業(yè)興趣
自己評估：我喜歡這個(gè)職業(yè)，是因為我覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了一種神秘感，它能讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的感覺(jué)到它的存在和它的重要性。要是沒(méi)有了金融管理，那么那么金融機構，保險機構就變得岌岌可危，那有一種很強的管理能力，能支撐著(zhù)中國這個(gè)國家快速發(fā)展，獲得更大的利潤。對自己，對他人都是很有益的。還有一點(diǎn)，也是最吸引我的一點(diǎn)，這個(gè)職業(yè)的絕對領(lǐng)導優(yōu)勢。其實(shí)，我是一個(gè)挺有野心的女人。我不覺(jué)得男生就必須會(huì )比女生強，女生就必須是弱勢。每個(gè)女生小時(shí)候也許都會(huì )有一個(gè)公主夢(mèng)。要不就是女王夢(mèng)。只是有的人長(cháng)大了，夢(mèng)也就散了。只是我的女王夢(mèng)延續到了此刻，此刻還沒(méi)散，我就想這樣下去，想把她變得不是夢(mèng)，是現實(shí)。能有那么一席之地，能在一方領(lǐng)域有我的一席之地，就夠了。
職業(yè)測評：金融管理作為一種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿交往中起著(zhù)不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢，本專(zhuān)業(yè)力旨在為國家培養一批既懂中國金融，又懂國際金融慣例的金融人才。為企事業(yè)單位、政府機關(guān)，培養具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎扎實(shí)和具有較強業(yè)務(wù)能力、有較強外語(yǔ)水平和具有創(chuàng )造品質(zhì)的會(huì )金融與財務(wù)管理的專(zhuān)門(mén)人才。在企事業(yè)單位工作的金融人員，經(jīng)過(guò)幾年的努力，可能會(huì )走上領(lǐng)導崗位，甚至于走上十分高的管理者崗位，在跨國公司里邊，有相當多的管理人員，是有十分強的金融背景，都是也有一些在金融機構，在保險機構。這個(gè)職業(yè)最我感興趣的是他那本身的神秘性。在席卷全世界的金融危機，我認為對于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來(lái)說(shuō)，我認為既是挑戰又是機遇。盡管眾所周知，美國華爾街的無(wú)數大的銀行在本次金融危機中極少幸免，致使許多昔日高薪人士現在處于失業(yè)狀態(tài)�？墒谴蠹乙苍S忽略了這個(gè)問(wèn)題，每次經(jīng)濟危機，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，迅速恢復的也是金融業(yè)，那時(shí)急需的經(jīng)過(guò)本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系，更需要很多的人才。所以，我認為，未來(lái)幾年內，仍是金融學(xué)者展現自己，大顯身手的機會(huì )。并且，只要自己有足夠的知識實(shí)踐儲備，把自己培養成社會(huì )需要的人才，無(wú)論出于什么樣的情勢下，都會(huì )有所作為。
3、職業(yè)能力
我此刻擁有的英語(yǔ)能力，計算機基礎技能，會(huì )計專(zhuān)業(yè)基礎知識及相應的實(shí)驗技能。我在高中時(shí)期考出了跟金融管理相關(guān)的會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)，珠算四級，初級電算化。但我要求的不僅有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我還想取得就是關(guān)于經(jīng)濟這一方面那些有關(guān)的所有證書(shū)，我野心很大，我期望我能夠更好的勝任一份好工作，那么那些就是地基，沒(méi)有一層層的鋪墊，那么無(wú)法成功。我堅信善有善報，惡有惡報，喜歡幫忙別人，樂(lè )在其中。班主任，她給我的感覺(jué)就是女強人，所以我對她的感覺(jué)很好，當她說(shuō)我工作效率很好，做事不錯的時(shí)候，我感覺(jué)自己又成長(cháng)了一步，我感覺(jué)我已經(jīng)能夠為自己打算起來(lái)了。并且，我擁有那個(gè)規劃自己的能力�，F在的我也許比一些人缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，可是那些都是能夠一點(diǎn)點(diǎn)積累的，沒(méi)有人生下來(lái)就是天才。進(jìn)取爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內的生活費問(wèn)題并增強自身的社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎。我能夠少一份張揚，多一點(diǎn)內斂，相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場(chǎng)。我也將會(huì )及時(shí)改正身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
此刻的寒暑假，以及以前高中的寒暑假，我都在努力的在兼職中，去賺的錢(qián)雖然很少，可是那個(gè)經(jīng)驗確實(shí)多少錢(qián)都買(mǎi)不了的，就是為了以后能更跨更好的融入工作環(huán)境。
二、職業(yè)認知
1．目標職業(yè)一大型企業(yè)財務(wù)公司、金融投資控股公司的投資計劃人。
與職業(yè)選擇目標的.差距：我此刻僅僅是個(gè)大一的學(xué)生，對于金融的了解確切的說(shuō).所以，自己此刻的無(wú)論是知識還是能力，都與目標差距甚遠，需要付出更多的辛苦，可是只要與夢(mèng)想和為實(shí)現夢(mèng)想而執著(zhù)不懈的努力，我相信自己能行。
�。�1）.工作本身
工作資料：
把握市場(chǎng)動(dòng)向，與公司內部各部門(mén)密切溝通，根據市場(chǎng)動(dòng)向做出準確的投資計劃，確定投資原則、投資范圍和投資策略；編制信托計劃財產(chǎn)報告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場(chǎng)透徹的分析及預見(jiàn)能力，當然首先要具備專(zhuān)業(yè)的金融學(xué)知識和其他的經(jīng)濟、投資學(xué)知識。這個(gè)工作對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰，從自己的個(gè)人因素來(lái)說(shuō)，我的分析理解能力較強，善于分析思考問(wèn)題。我所選擇的這些職業(yè)，無(wú)一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力，這一點(diǎn)比較有優(yōu)勢。這些專(zhuān)業(yè)都是和金融學(xué)（即我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)）對口性很強的專(zhuān)業(yè)，我經(jīng)過(guò)大學(xué)或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養，與其他非專(zhuān)業(yè)的求職者來(lái)說(shuō)，有更強的競爭實(shí)力。
其次，我所選擇的職業(yè)，在目前看來(lái)是社會(huì )上收入處于中上層次的職業(yè)，對于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高，所以，有利于自己在大學(xué)生活學(xué)習中始終以更高的要求約束自己，做社會(huì )需要的人才。最終，從我所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國處于社會(huì )主義初級階段，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟尚不成熟、市場(chǎng)體制和機制尚不完善的情景下，異常是應對加入世貿組織帶來(lái)的挑戰，無(wú)論是金融機構內部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。在目前分業(yè)經(jīng)營(yíng)的制度框架一時(shí)難以改變的情景下，經(jīng)過(guò)金融控股公司這一組織形式，既能在必須程度上享受綜合經(jīng)營(yíng)的好處，又能在金融業(yè)務(wù)之間構成“防火墻”，從而有效地控制風(fēng)險。所以，在這個(gè)過(guò)程中，國家必將需要更優(yōu)秀、更專(zhuān)業(yè)的人才，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來(lái)巨大效益的專(zhuān)業(yè)人士。所以這些職業(yè)有很大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。
工作環(huán)境：
具有強大的競爭力，能夠激發(fā)自身的身體本能，在高手如云的金融界摸爬滾打之后，得出來(lái)的永遠的最珍貴，最好的。那種工作環(huán)境出來(lái)的金融人士不僅僅抗打擊能力強，并且會(huì )鍛煉出人的一種毅力，那是鍛煉自己的最好去處，并且能夠鍛煉出我們最強大的意志力。
職業(yè)的典型生活：
那個(gè)時(shí)候的我們不會(huì )想此刻那么無(wú)知，不會(huì )像此刻那么多有空余的時(shí)間，不會(huì )像此刻那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，職場(chǎng)上只會(huì )充滿(mǎn)了爾虞我詐，因為那個(gè)時(shí)候我們都不會(huì )只想在原地踏步，都想往更高處怕，那時(shí)候我們的壓力，可想而知。我們不會(huì )再想著(zhù)要去哪里玩，不會(huì )想著(zhù)怎樣去請到假，不會(huì )想著(zhù)我喜歡的人是否也剛好喜歡我，不會(huì )想著(zhù)怎樣從父母那里拿多一點(diǎn)的錢(qián)。那個(gè)時(shí)候，我們休息時(shí)間少了，我們只會(huì )抱著(zhù)一堆東西，在辦公室里，坐在電腦前，鍵盤(pán)在拼命的敲打著(zhù)，計算機也是拼命的工作著(zhù)。那個(gè)時(shí)候我們都是為了工作而工作，我們不能再放松自己，我們不能再抱著(zhù)手機煲電話(huà)粥，不能和自己的朋友聊著(zhù)東家長(cháng)西家短。因為職場(chǎng)上不允許你有絲毫的懈怠。我們是新手，那么我們更應當從時(shí)間里擠時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。因為我們沒(méi)有太多時(shí)間能夠浪費。我們要當“飛人”。我們要做到“做一行，愛(ài)一行”。
�。�2）.進(jìn)入職業(yè)的途徑：
剛從學(xué)校畢業(yè)，我們無(wú)論從哪一方面來(lái)說(shuō)都會(huì )顯得那么不成熟，所以我要開(kāi)始從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，什么事都要搶著(zhù)干。對自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事更要去嘗試，因為要是就因為自己沒(méi)嘗試過(guò)，對自己沒(méi)有信心就放棄的話(huà)，這是對自己的不負責，這是對自己能力的一種否認。什么事都是從無(wú)到有，再到精通。當一點(diǎn)點(diǎn)小事積累起來(lái)，慢慢變大，地基打的越來(lái)越穩的時(shí)候，我們就能夠漸漸的精通各項我們的職業(yè)，開(kāi)始挑戰自己。年輕的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有張揚過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有放肆過(guò)。你不拼，就永遠不會(huì )明白自己年輕的人生會(huì )變成什么樣貌。從一點(diǎn)一滴做起，從搶著(zhù)做開(kāi)始。
勝任標準：
初入職場(chǎng)的新人在職業(yè)生涯的成長(cháng)過(guò)程中唯有穩扎穩打，才能針對工作上被賦予的新功能進(jìn)行有效學(xué)習。當然，在職業(yè)生涯規劃踐行的漫長(cháng)道路上，還有各種各樣的問(wèn)題等待我們探索和解決�？隙ㄒ斜仨毜墓ぷ骰A，不能夠盲目，要有自己的思想，要有自己的打算，要有著(zhù)一些的技能的證書(shū)，有強大的抗壓力，有強大的忍耐力，要強大的毅力，要做好辛苦生活的日子。因為沒(méi)有多少人是一路順風(fēng)的，都會(huì )坎坎坷坷。經(jīng)歷很多才會(huì )成長(cháng)。有時(shí)候，你不必須是精英中最好的那個(gè)，可是你必須要是那個(gè)肯學(xué)的，你要抓住一切機會(huì )不斷的努力去學(xué)。機會(huì )不會(huì )等你，僅有你自己去抓住機會(huì )。機會(huì )也沒(méi)有很多，完完全全都是靠自己的思想。
(3).工作待遇
薪酬、福利待遇：其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候不用太好，只要能進(jìn)一家自己滿(mǎn)意的公司里，就算從最底層做起，那也是好的，只要從里面得到歷練，那也是好的。然后最終自己能夠靠著(zhù)實(shí)力慢慢的加上去，其實(shí)只要你有能力，不怕賺不到錢(qián)，就只是時(shí)間的問(wèn)題，就像那句“水不在深，有龍就靈”。所以，對自己，稍安勿躁。賺錢(qián)的機會(huì )也總是有的，但要是失去一個(gè)好的工作環(huán)境的話(huà)，那就完全不值了。
(4).職業(yè)本身的前景：
我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)的發(fā)展很好，這個(gè)職業(yè)在目前看來(lái)是社會(huì )上收入處于中上層次的職業(yè)，從所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國處于社會(huì )主義初級階段，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟尚不成熟、市場(chǎng)體制和機制尚不完善的情景下，異常是應對加入世貿組織帶來(lái)的挑戰，無(wú)論是金融機構內部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。職業(yè)本身的需求量很大。因為中國正處于發(fā)展中國家，需要大批大批的金融人才為其打理好企業(yè)。只要我們踏實(shí)肯干，干出成績(jì)，是金子總會(huì )發(fā)光。
(5).從事該職業(yè)人員的生活方式：
生活中很忙碌，對平時(shí)的收支也會(huì )精打細算一點(diǎn)，不會(huì )像以前沒(méi)頭沒(méi)腦的就只明白網(wǎng)外面花錢(qián)。從事該職業(yè)之后，就會(huì )想著(zhù)，怎樣花一倍的錢(qián)賺兩倍的錢(qián)。對自己總會(huì )有很大改變。更會(huì )生活。
每一天都和錢(qián)打著(zhù)交道，在辦公室里盯著(zhù)電腦，有時(shí)候在家也不例外，電腦就成為最重要的信息集聚地，每一天花在電腦上的時(shí)間會(huì )比外出逛街，休閑多出很多倍。電腦輻射一向伴隨著(zhù)左右，“貼身保鏢”。
2.目標職業(yè)二----上市股份公司證券部代表
時(shí)間會(huì )占據我們生活的大部分的時(shí)間，也許有的人一生都在忙忙碌碌。我覺(jué)得在工作上就必須要有自己的野心，一步步，就算再艱難，自己選的路，跪著(zhù)也要走完。有一句話(huà)說(shuō)：“不想做將軍的士兵，不是好士兵。在干一件事的事，不做就是不做，要做就要做到最好，最強。那是我選擇的路。
3.目標職業(yè)三----自己辦起屬于自己的公司。
因為我不太喜歡束縛，我覺(jué)得自己應當能夠有自己的選擇。而不是規規矩矩的替別人做事，規矩是死的，人是活得，我們不應當跟木偶一樣，有時(shí)候放手搏一搏就是好的。我要先在職場(chǎng)上打拼，看清市場(chǎng)，然后用自己的資產(chǎn)，先從小發(fā)展，一步步變大。不會(huì )一口吃成大胖子的。我覺(jué)得，其實(shí)人生還是應當靠自己改變的，什么命運天注定，我才不相信，雖然這個(gè)天我們都還沒(méi)有辦法解釋。我們還很年輕，不能沒(méi)有期望，至少年輕的時(shí)候試過(guò)了，老了想想的時(shí)候才不會(huì )后悔。90后的思想就是，不到最終不后悔。就是那么倔強。思想就是那么的不一樣。年輕的時(shí)候，試了。贏(yíng)了，說(shuō)明你年少有成。敗了，沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明你資歷不夠，不會(huì )有人看不起你，說(shuō)明你還沒(méi)有準備好。到中年，老年，我們還有很多時(shí)間，我們還能夠積蓄力量，還能夠重頭開(kāi)始，那個(gè)時(shí)候的我們，我想應當會(huì )比此刻更有想法。所以，覺(jué)得年輕就是好，有那么多那么多的機會(huì )，不然等到自己老了老了，走路都走不動(dòng)了，牙也沒(méi)了，腦筋都不會(huì )轉了，身邊還什么都沒(méi)有，那該是多么的可憐。我們應當主宰自己的命運，沒(méi)有什么什么能夠阻擋。
三、職業(yè)決策
行動(dòng)計劃
短期計劃：
大學(xué)一年級：打牢基礎，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，積極參加活動(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力。提高英語(yǔ)水平，經(jīng)過(guò)英語(yǔ)B級考試。多閱讀書(shū)籍，擴展知識面。盡可能的多考出一些有關(guān)專(zhuān)業(yè)的等級證書(shū)。
大二：上學(xué)期，主要把自己轉專(zhuān)業(yè)之前的專(zhuān)業(yè)課程補修完，這樣就能夠與原先金融專(zhuān)業(yè)的其他同學(xué)處于一樣的水平上。還應在學(xué)習的同時(shí)不只是單一的死記硬背，在理解中記憶，逐漸掌握更多的知識。下學(xué)期，選修課基本都完成了，就集中精力進(jìn)行準備英語(yǔ)四級考試。主要是專(zhuān)業(yè)極強的課程的學(xué)習階段，這一階段，要注重把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐中，關(guān)注周?chē)鷷r(shí)刻發(fā)生的國內國外的經(jīng)濟金融形勢，自己簡(jiǎn)單的寫(xiě)一些關(guān)于金融投資計劃分析，并及時(shí)與教師交流溝通，請教師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在大二還應在寒、暑假到一些金融機構實(shí)習的機會(huì )，即使是做一些最簡(jiǎn)單的工作，也能夠先對自己未來(lái)工作環(huán)境和資料有一個(gè)初步的了解。在實(shí)習過(guò)程中總結自己應當具備哪些必要的素質(zhì)與能力。
大三：即將畢業(yè)的一年，學(xué)校開(kāi)的課程會(huì )減少，主要是畢業(yè)論文的準備。我們也面臨著(zhù)去實(shí)習，我會(huì )乘著(zhù)年輕，乘著(zhù)此刻還有精力，去多打幾份工，積累更多的工作經(jīng)驗。青春就是來(lái)拼的。因為我覺(jué)得，要是你年輕的時(shí)候沒(méi)去拼，沒(méi)去有所行動(dòng)，那么你就是真的這輩子就這樣平平淡淡了。
長(cháng)期計劃:
這是在學(xué)校主要的學(xué)習計劃，在自己的空余時(shí)間去聽(tīng)課，積累更多的專(zhuān)業(yè)知識。并且，我會(huì )努力和那些教授交流，爭取能和他們成為朋友，這對于自己未來(lái)的發(fā)展肯定會(huì )有極大的作用。同時(shí)，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過(guò)程中，讓不一樣的思想進(jìn)行碰撞，自己從中總結新的思想經(jīng)驗。畢業(yè)后三年內：根據自身的情景，把握時(shí)機，適當地變換自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。從基層做起，鍛煉自己，提高自己的實(shí)務(wù)水平，努力賺取經(jīng)驗。我的職業(yè)目標對于就業(yè)者來(lái)說(shuō)無(wú)論是學(xué)歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完大學(xué)三年以后還是不能實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想。我的初步計劃是先在財務(wù)公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運作情景，積累足夠的經(jīng)驗以后，再向自己的目標邁進(jìn)。
四、職業(yè)規劃結束語(yǔ)
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應當有充分心理準備。當然，包括我自己。所以，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意堅持清醒冷靜的頭腦，不僅僅要及時(shí)應對分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要進(jìn)取采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)夢(mèng)想、信念、追求、抱負。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪�？墒�，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！坐而寫(xiě)不如站而行，最無(wú)益莫過(guò)于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。我的青春，掌握在我的手里。
因為年輕，所以敢做;因為年輕，所以敢于天為敵。
職業(yè)生涯規劃的內容 17
一、IT職業(yè)特性
枯燥
不被重視
不斷地再學(xué)習、技術(shù)更新快
對人的綜合素質(zhì)要求高
(1)技術(shù)——做實(shí)事
(2)溝通——與用戶(hù)談需求
(3)演講——介紹產(chǎn)品
不被理解，甚至被質(zhì)疑——有問(wèn)題就抱怨IT
晉升機會(huì )渺茫
二、經(jīng)驗總結，六點(diǎn)建議
不斷地激勵自己。阿Q精神，告訴自己“我能行”、“我再努力一點(diǎn)就可以辦到這件事”
努力跟上技術(shù)潮流。唯一的方法：學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。但是有學(xué)習方法的問(wèn)題，學(xué)不能傻學(xué)。
利用已有的環(huán)境充實(shí)自己。在企業(yè)中切真的環(huán)境中鍛煉。
不斷地發(fā)現新機會(huì )。
(1)技術(shù)能力
(2)晉升機會(huì )：晉升、合理性跳槽
制定一條主攻線(xiàn)路。撐多嚼不爛
盡量參加各種免費的.技術(shù)大會(huì )。Web Cast……
三、職業(yè)生涯五個(gè)砍
第一坎：“青黃不接”階段
大學(xué)剛畢業(yè)或實(shí)習到工作后三年。有雄心，想短時(shí)間內給自己積攢經(jīng)歷背景。
通常情況下會(huì )犯一個(gè)錯誤：期望高于自己的能力，而去跳槽。
建議：不要跳槽，原因：影響職業(yè)信用度。
第二坎：“職業(yè)塑造”階段
工作三年至五、六年。在這個(gè)階段，你給自己定下了工作目標、職業(yè)目標、甚至人生目標。
但是這個(gè)階段定的目標容易變動(dòng)，有了一定的職業(yè)理想，但是不夠穩定、扎實(shí)。
建議：在這個(gè)階段制定自己的目標，希望自己在五年或十年、二十年做到什么樣子，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，給自己一個(gè)平價(jià)，然后讓自己朝某一個(gè)方向去努力。
第三坎：“職業(yè)鎖定”階段
往往你有了三十歲，工作在五、六年以上，在這個(gè)階段，人們不會(huì )輕易地去說(shuō)“我想跳槽”，甚至“我想換個(gè)跟現在毫不相干的工作”。因為人們在這個(gè)階段都是上有老、下有小。
人們的職業(yè)野心會(huì )下降，人們?yōu)樽约憾艘粋�(gè)終身的目標。
第四坎：“事業(yè)開(kāi)拓”階段
開(kāi)拓事業(yè)有兩種：一是受雇于一家公司，在這家公司里越做越高;另一個(gè)是自己去成立一家公司，做自己的事情。
建議：在沒(méi)有做好創(chuàng )業(yè)的準備之前不要輕言創(chuàng )業(yè)。
第五坎：“事業(yè)平穩”階段
你的事業(yè)不會(huì )再有所改變。對于成功的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段，錢(qián)不再是你工作的目標了。因為在這個(gè)階段你可能不工作，錢(qián)也夠養你一輩子了。人們往往是為了真正的事業(yè)去做奮斗。
如果你順順利利地跨過(guò)這五個(gè)階段，你的職業(yè)生涯可以說(shuō)是成功的了。
職業(yè)生涯規劃的內容 18
職業(yè)生涯規劃是指一系列有目的、有計劃、有策略、有保障的個(gè)人職業(yè)發(fā)展活動(dòng)。在當今這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，一個(gè)人的職業(yè)生涯規劃顯得尤為重要。職業(yè)生涯規劃可以幫助我們了解自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)，發(fā)現自己的潛力和興趣愛(ài)好，制定明確的職業(yè)目標并付諸行動(dòng)，以便更好地實(shí)現自己價(jià)值和個(gè)人生涯發(fā)展。在本文中，筆者將深入探討職業(yè)生涯規劃的重要性、實(shí)施策略及其在個(gè)人發(fā)展中的應用。
職業(yè)生涯規劃的重要性
職業(yè)生涯規劃可以幫助我們評估和發(fā)掘自身的潛力和優(yōu)勢。只有了解和了解自己的能力和特點(diǎn)，我們才能找到一個(gè)適合自己的職業(yè)方向、職位和企業(yè)文化。否則，在已知或未知的工作中掙扎很難做到充分發(fā)揮自己的價(jià)值和才華。
職業(yè)生涯規劃可以為我們的個(gè)人生涯發(fā)展提供指導方向。有計劃地進(jìn)一步學(xué)習和工作，提高自己的能力和技能，可以使我們在職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機會(huì )和挑戰，更快地實(shí)現自己的職業(yè)目標。
職業(yè)生涯規劃可以幫助我們在工作中更好地解決問(wèn)題。作為職業(yè)人員，我們需要不斷面對挑戰和機會(huì )，并且可能需要不斷調整和改變我們的職業(yè)生涯規劃和目標。一個(gè)好的職業(yè)生涯規劃可以幫助我們在工作中更加穩定和自信，更好地處理問(wèn)題和挑戰。
實(shí)施策略
首先，我們需要認識到職業(yè)生涯規劃是一個(gè)長(cháng)期的'過(guò)程，需要持續地對職業(yè)生涯目標和規劃進(jìn)行審視和調整。其次，我們需要明確自己的職業(yè)愿景和目標，并將其轉化為可以實(shí)現的步驟和計劃。這意味著(zhù)我們需要了解我們所需要的技能和經(jīng)驗，并尋找合適的培訓和工作機會(huì )來(lái)提高我們的能力和技能。
第三，我們需要尋找合適的職業(yè)指導和支持。這可以通過(guò)與更有經(jīng)驗的同行交流、咨詢(xún)抵抗組合或聘請一個(gè)職業(yè)規劃師來(lái)實(shí)現。退而求其次的是找到一些經(jīng)驗較豐富的前輩或者好友來(lái)聊一聊自己的職業(yè)問(wèn)題，通過(guò)他們的經(jīng)驗和洞察力來(lái)指導我們的決策。
最后，我們需要借助信息化平臺，如職業(yè)招聘網(wǎng)站、職業(yè)技能培訓網(wǎng)站等，積極與各種創(chuàng )新渠道溝通，在職業(yè)生涯規劃和目標實(shí)現中尋找各種幫助和支持。
個(gè)人發(fā)展中的應用
職業(yè)生涯規劃的實(shí)施可以幫助個(gè)人發(fā)展，實(shí)現自己價(jià)值。它可以幫助我們明確自己的職業(yè)方向和目標，從而更好地在工作中發(fā)揮自己的潛力和能力。同時(shí)，職業(yè)生涯規劃也可以幫助我們學(xué)習和拓展我們的技能和經(jīng)驗，提高我們的職業(yè)水平和競爭力。
總之，職業(yè)生涯規劃對于每個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展都非常重要。通過(guò)深入探討職業(yè)生涯規劃的重要性、實(shí)施策略及其在個(gè)人發(fā)展中的應用，我們有望更加清晰地認識職業(yè)生涯規劃，并將其轉化為實(shí)際行動(dòng)，從而實(shí)現自己價(jià)值和個(gè)人職業(yè)發(fā)展。
職業(yè)生涯規劃的內容 19
一天，泰萊神父去醫院主持一位病人的臨終懺悔，他到醫院后聽(tīng)到了這樣的一段話(huà)：“仁慈的上帝!我喜歡唱歌，音樂(lè )是我的生命，我的愿望是唱遍美國。作為一名黑人，我實(shí)現了這個(gè)愿望，我沒(méi)有什么要懺悔的。我還用歌聲養活了我的6個(gè)孩子，現在我的生命就要結束了，我死而無(wú)憾�！�
歌手的話(huà)讓神父想起5年前他曾主持過(guò)的一次臨終懺悔。那次是位富商，而他的懺悔竟然和黑人歌手
差不多。他對神父說(shuō)：“我喜歡賽車(chē)，從小研究它們，改進(jìn)它們，經(jīng)營(yíng)它們，一輩子沒(méi)離開(kāi)過(guò)它們。這種工作與興趣相結合的生活方式讓我非常滿(mǎn)意，而且我還從中賺了大筆的'錢(qián)，現在我沒(méi)有什么要懺悔的�！�
泰萊神父給報社去了一封信，他寫(xiě)道：人應該怎樣活才不會(huì )后悔呢?
我想也許做到這兩點(diǎn)就夠了：
第一，做自己喜歡做的事;
第二，想辦法從中賺錢(qián)謀生。
后來(lái)，這兩條原則流傳開(kāi)來(lái)，成了美國人公認的“最不后悔的活法”。
職業(yè)生涯規劃的內容 20
“你想走得快，一個(gè)人走；你想走得遠，一群人走”。20XX年2月，我能成為夷陵區黃新名師工作室中的一員，感到非常榮幸，也非常珍惜這個(gè)機會(huì )，我將借助這個(gè)平臺，向更多的名師學(xué)習和靠攏，不斷提升自身素質(zhì)。為了能督促自己更快地進(jìn)步，提升自己的教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)水平，根據工作室的規劃和指示精神，結合個(gè)人實(shí)際，特制定個(gè)人發(fā)展規劃。
一、指導思想。
依據黃新名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室學(xué)員的義務(wù)，并以各級各類(lèi)活動(dòng)為契機，力爭做到認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習、培訓、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專(zhuān)業(yè)素養。
二、發(fā)展狀況自己分析。
我熱愛(ài)教育事業(yè)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和責任心。在工作中，孜孜不倦，樂(lè )于學(xué)習，并敢于接受新鮮事物，有一定的創(chuàng )新精神。在教學(xué)一線(xiàn)工作已十八年，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，常年帶畢業(yè)班，所帶班級成績(jì)在年級前列。在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的學(xué)，注重培養學(xué)生對知識的理解、學(xué)習習慣的養成。在平時(shí)注重自身能力的提升，積極參加各種培訓，以便對學(xué)科知識的理解和運用能更好的把握。業(yè)余時(shí)間注重鉆研教材及課標，不斷充電、更新理念，使自己永遠保持先進(jìn)的理念。參與學(xué)校省級課題《微課在三課五環(huán)教學(xué)模式下的運用與研究》，參與學(xué)�！断托А肺⑿驼n題的研究。有多篇教學(xué)論文和教學(xué)案例在市級、區級教學(xué)成果評賽中獲獎，具備一定的教育科研能力。
不足：在教學(xué)過(guò)程中，自身學(xué)科的知識儲備急需及時(shí)更新、提升，在技能方面缺乏培訓，不能緊跟現在的教育教學(xué)發(fā)展形勢。缺乏新型教學(xué)理論知識，尤其對先進(jìn)基礎教育理念缺乏了解和認知。因平時(shí)工作瑣碎，班主任工作任務(wù)重，有時(shí)一些好的想法或反思，疏于動(dòng)筆，沒(méi)有及時(shí)記錄下來(lái)。
1、盡職履責。嚴格執行工作室工作計劃要求，履行工作室成員的職責，認真完成工作室領(lǐng)導布置的各項任務(wù)，積極參加工作室各種形式的研討活動(dòng)、博客建設、講座活動(dòng)和送教下鄉活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，積極參加工作室業(yè)務(wù)探討和交流活動(dòng)。
2、加強學(xué)習�！盎畹嚼�，學(xué)到老”，作為新世紀的教師，更應該不斷地通過(guò)學(xué)習提升自己。借助工作室的平臺，堅持認真學(xué)習，每年至少要讀兩本教育教學(xué)方面的書(shū)籍，如《名師是怎樣練成的》《創(chuàng )建魅力課堂》等，做好筆記，督促自己寫(xiě)好學(xué)習反思，將自己的工作實(shí)際與理論充分的結合起來(lái)，不斷地提升自己的素質(zhì)，強化自己的總結與反思的能力。
3、注重積累。教師的成長(cháng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn)；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn)；每天寫(xiě)下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。從現在開(kāi)始準備一本筆記本，隨身攜帶，隨時(shí)隨刻地記錄，使其成為一種習慣。
4、課題研究。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專(zhuān)項課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機的結合，做到相輔相成。近兩年，我參加《微課在三課五環(huán)教學(xué)模式下的應用與研究》，工作室的《初中數學(xué)“模型思想”的建立與課堂教學(xué)策略實(shí)證研究》兩個(gè)課題研究，我將按照課題計劃進(jìn)行研究，及時(shí)高質(zhì)量的完成結題，力爭在區級比賽獲獎。
5、撰寫(xiě)論文。通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養，提高寫(xiě)作水平和能力。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的.活動(dòng)，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
6、引領(lǐng)示范。作為一名區級骨干教師，我要更高標準的要求自己，積極投入到各級主管部門(mén)的教學(xué)活動(dòng)中去，主動(dòng)承擔公開(kāi)課、送教下鄉及青年教師的培養任務(wù)，把培養一批青年教師，帶動(dòng)學(xué)校數學(xué)質(zhì)量作為奮斗目標，努力使自己成為一個(gè)有較高道德修養的人民教師。
四、預期發(fā)展目標達成。
1、上好一節課，力爭在校、區課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎，提高自己的知名度。
2、教學(xué)設計或案例在區級以上評比獲獎。
3、撰寫(xiě)的論文在區級及以上評比中獲獎或發(fā)表。
4、認真完成課題組的各項工作。
5、指導青年教師上一節鎮級或區級示范課或競賽課。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我會(huì )認真按照要求去努力完成工作室的每一項工作，因為它是我個(gè)人成長(cháng)歷程的一個(gè)轉折點(diǎn)，是個(gè)人發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)，我將以此為契機去追求更大的教育空間和更高的教育價(jià)值，實(shí)現自己超越和發(fā)展。
職業(yè)生涯規劃的內容 21
一、引言
中專(zhuān)的生活中充滿(mǎn)了自由和快樂(lè )，在這樣一個(gè)輕松舒適的環(huán)境很容易沒(méi)有了過(guò)大的社會(huì )壓力，容易迷失自己，喪失既定目標。因此制定一個(gè)切實(shí)可行的職業(yè)規劃可以幫助我們撥開(kāi)迷霧，全面的認識自身，選擇適合自身前進(jìn)的道路。
二、自己分析與評價(jià)
1、自我評價(jià)——性格開(kāi)朗，做事細心有耐心，為人寬容、大氣、善解人意，有奮進(jìn)、向上的勇氣和力量；并善于說(shuō)服和鼓舞他人。
我獨立而理性的性格決定了自身是不會(huì )在沒(méi)有任何計劃的情況下做一些無(wú)謂的事情。為了能實(shí)現目標，我會(huì )堅持不懈的去努力，去追求，我相信只要付出正確的努力，我較強的適應應變的能力幫助我很好的實(shí)現自身的目標。
2、職業(yè)興趣——室內設計師
我比較善于獨立思考，對管理與營(yíng)銷(xiāo)學(xué)方面有濃厚的興趣，并且有足夠的耐心，細心，善于溝通。
3、勝任能力
三、職業(yè)分析與評定
就我自身而言，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。積極地參與各種活動(dòng)，與他人交流，收取各方面信息，才能不斷地修整自身；同時(shí)只有保持冷靜，才能考慮事物的本質(zhì)，并能覺(jué)察到周?chē)挛锏霓D變，不斷調整自身，讓自身與社會(huì )相融洽。想作為一名設計師。就需要這樣的能力。因為設計都是很主觀(guān)的。別人的始終不是自身的，在設計的時(shí)候也必須是獨立的冷靜思考，不能因為外界的因素而影響自身的設計，被別人影響而來(lái)的設計是活不久的。
我喜歡隨性的生活方式。有自身的獨立思考。不輕易改變自身的想法。作為設計師。就是需要設計師有自身的個(gè)人想法。將自身的設計融入個(gè)人的獨特想法。設計沒(méi)有什么具體。那些設計的靈感可以來(lái)的很偉大。也可以來(lái)的很渺小。沒(méi)有絕對。興趣廣泛的我，喜歡的事數也數不完。從小我就想嘗試自身沒(méi)有做過(guò)的事，我覺(jué)得人生就在于嘗試。做自身沒(méi)做過(guò)的事。就可以長(cháng)很多見(jiàn)識。提升自身。對于職業(yè)。藝術(shù)都是相通的，除了藝術(shù)類(lèi)的'設計師之外還想做演員。因為我覺(jué)得演員在演戲的同時(shí)都是在做不同的人。領(lǐng)悟不同的人生。這對我的吸引力極大。我想扮演很多現實(shí)中不可能成為的人。那樣的人生才豐富多彩。社會(huì )在不斷地發(fā)展，需要大量高層次人才，尤其是多方位立型人才。
四、計劃實(shí)施方案
1、在校期間
1）認真學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識，重視了解材料。與施工工藝
2）拿到相關(guān)的技能證書(shū)，堅實(shí)基礎技能；
3）積極參加校內外組織的活動(dòng)，增大自身的交際面；
4）關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和就業(yè)動(dòng)態(tài)。
2、中專(zhuān)畢業(yè)的五年
1）找到一份穩定且有一定經(jīng)濟收入和一定挑戰的工作。
2）在工作中不斷學(xué)習，掌握技能，改善家庭經(jīng)濟狀況，具備一定經(jīng)濟獨立能力。
3、長(cháng)期職業(yè)目標
職業(yè)目標：從事室內設計師得工作
職業(yè)發(fā)展策略：
職業(yè)發(fā)展路徑：逐級晉升扎實(shí)前進(jìn)的職業(yè)發(fā)展路徑。
具體路徑：
五、評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，未來(lái)是未知的。，與時(shí)俱進(jìn)自動(dòng)調整是職業(yè)生涯的必然要求。評估的內容：
職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直順利，那我將繼續前進(jìn)。
職業(yè)路徑評估（是否需要調發(fā)展方向？）當出現意外的時(shí)候，我會(huì )認真考慮適時(shí)調整。
評估時(shí)間：半年或一年
調整原則：
1、權變原則
2、不斷自省原則
3、分段檢查原則
結束語(yǔ)
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)有機、持續不斷的探索過(guò)程，隨著(zhù)自身條件和外部環(huán)境的轉變而變化；但，不管周遭的環(huán)境作出怎樣的改變，我都在心中篤定成為一名優(yōu)秀的物流管理者。今后的工作崗位上，我會(huì )以自身的實(shí)際行動(dòng)踐行和實(shí)現自身的人生理想和價(jià)值！我相信，只要我努力，我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)證明我的未來(lái)不是夢(mèng)！
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