學(xué)生創(chuàng )業(yè)做熟不做生

　選項要做熟不做生

　　案例一：小李畢業(yè)于長(cháng)春某藝術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，他結合自己的特長(cháng)，來(lái)到一家吉他社教學(xué)生彈琴。經(jīng)過(guò)一年多的經(jīng)營(yíng)，小李的吉他社非常受年輕人的歡迎。上個(gè)月，他再次開(kāi)辦了分社，收入也算得上不錯。

　　自從長(cháng)春晚報開(kāi)辦《創(chuàng )富大講堂》以來(lái)，就一直強調選項的重要性，這關(guān)系到日后創(chuàng )業(yè)的成敗。

　　對此，李惑然老師說(shuō)，創(chuàng )業(yè)選項并不神秘，關(guān)鍵是如何選擇既適合自己又符合市場(chǎng)需求的好項目，這是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者必須過(guò)好的第一關(guān)。因此，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者既要客觀(guān)地分析自身的創(chuàng )業(yè)條件，更要冷靜地分析創(chuàng )業(yè)環(huán)境。在選擇過(guò)程中切忌盲目跟風(fēng)，對挑選出來(lái)的創(chuàng )業(yè)項目要多提問(wèn)題，看看是否有市場(chǎng)發(fā)展價(jià)值、前期投資是否太多、何時(shí)可收回成本等。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者只有學(xué)會(huì )了“雞蛋里挑骨頭”，對自己的創(chuàng )業(yè)項目才更有把握。此外，還要切記一點(diǎn)，做熟不做生，一定要選擇自己最熟悉、最擅長(cháng)、最有經(jīng)驗、資源最豐富的行業(yè)來(lái)做。

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