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培訓的重要性有哪些
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，“事”對人的要求越來(lái)越高、越來(lái)越新，人與事的結合常常處在動(dòng)態(tài)的矛盾之中。今天你是很稱(chēng)職的職工，如不堅持學(xué)習，明年就有可能落伍。人與事的不協(xié)調是絕對的，筆者認為解決這一矛盾的方法之一是進(jìn)行員工培訓。一個(gè)企業(yè)要想在現代社會(huì )的競爭中立于不敗之地，就必須重視對員工的培訓。將從員工培訓的重要性以及如何通過(guò)創(chuàng )新而達到培訓效果的有效提升這二個(gè)方面，談?wù)勛约旱恼J識。
一、員工培訓的重要性
員工培訓，是組織人力資源管理與開(kāi)發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能，是組織人力資源資產(chǎn)增值的重要途徑，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。
1、員工培訓是培育和形成共同的價(jià)值觀(guān)、增強凝聚力的關(guān)鍵性工作。
一個(gè)企業(yè)人才隊伍建設一般有兩種：一種是靠引進(jìn)，另一種就是靠自己培養。所以企業(yè)應不斷地進(jìn)行職工培訓，向職工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀(guān)，培訓良好的行為規范，使職工能夠自覺(jué)地按慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過(guò)培訓，可以增強員工對組織的認同感，增強員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。
2、員工培訓是提升員工技術(shù)、能力水準，達到人與“事”相匹配的有效途徑。
員工培訓的一個(gè)主要方面就是崗位培訓，其中崗位規范、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力的要求被視為崗位培訓的重要目標。崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高，參加更高層次的技術(shù)升級和職務(wù)晉升等方面的培訓，使各自的專(zhuān)業(yè)知識、技術(shù)能力達到崗位規范的高一層標準，以適應未來(lái)崗位的需要。員工培訓工作顯得尤為重要，實(shí)踐證明它也是達到預期目標的一條有效途徑。
3、員工培訓是激勵員工工作積極性的重要措施
員工培訓是一項重要的人力資源投資，同時(shí)也是一種有效的激勵方式，例如：組織業(yè)績(jì)突出的職工去外地參觀(guān)先進(jìn)企業(yè)，鼓勵職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修予以報銷(xiāo)費用等。據有關(guān)調查，進(jìn)修培訓是許多職工看重的一個(gè)條件，因為金錢(qián)對于有技術(shù)、知識型員工的激勵是暫時(shí)的，一段時(shí)間可以，長(cháng)時(shí)間不行，他們更看重的是通過(guò)工作得到更好的發(fā)展和提高。
4、員工培訓是建立學(xué)習型組織的最佳手段
學(xué)習型組織是現代企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng )新，是企業(yè)員工培訓開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng )新。企業(yè)要想盡快建立學(xué)習型組織，除了有效開(kāi)展各類(lèi)培訓外，更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓思路，建立一個(gè)能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓機制。成功的企業(yè)將員工培訓作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。學(xué)習型企業(yè)與一般的企業(yè)最大的區別就是，永不滿(mǎn)足地提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，通過(guò)不斷學(xué)習和創(chuàng )新來(lái)提高效率。
二、如何提升工培訓效果
職工培訓如何走出俗套，創(chuàng )造積極明顯的理想效果，就必須在培訓的理念、方式等方面不斷進(jìn)行創(chuàng )新。
1、職工培訓的觀(guān)念要創(chuàng )新。我們必須轉變員工培訓是浪費人力、物力、財力的觀(guān)念，而要樹(shù)立起員工培訓是企業(yè)的一種投資行為，是可以使企業(yè)獲得長(cháng)期綜合收益的行為，其重要性比企業(yè)看見(jiàn)的廠(chǎng)房投資、設備投資更為重要。
2、員工培訓的方式要創(chuàng )新。必須改變你說(shuō)我聽(tīng)，課后考試的傳統培訓模式。這種老化的方式導致參加培訓的員工對培訓缺乏興趣很難取得很好效果。因此，在員工培訓方式上，要體現出層次性、多樣性，要拉開(kāi)梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓。要靈活、生動(dòng)、活潑，易于被職工接受。要緊密聯(lián)系實(shí)際，形成雙方良性互動(dòng)。
3、員工培訓計劃要有創(chuàng )新。在注重針對性的前提下，必須體現出系統性和前瞻性。員工培訓不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展。要根據企業(yè)現狀及目標，系統制定各部門(mén)、崗位的培訓發(fā)展計劃。要根據不同部門(mén)、不同層次、不同崗位制定具體多樣的培訓主題，在培訓的內容上體現不同的深度。制定涵蓋企業(yè)所有員工的、持續的、經(jīng)常性的培訓機制。
4、員工培訓授課者的選擇要創(chuàng )新。專(zhuān)門(mén)的培訓師的選擇固然非常重要，但企業(yè)內部領(lǐng)導以及內部職工成為培訓師在相互的認同上更為親近。企業(yè)內的領(lǐng)導成為培訓師有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：他們既具有專(zhuān)業(yè)知識又具有寶貴的工作經(jīng)驗；他們是在培訓自己的員工，肯定能保證培訓內容與工作有關(guān)。企業(yè)內部員工成為培訓師應當具備以下幾個(gè)條件：足夠的工作能力；受到同事的尊敬；善于與人溝通；愿與別人分享自己的經(jīng)驗與能力；關(guān)心企業(yè)的發(fā)展。當員工培訓員工時(shí)，由于頻繁接觸，一種團隊精神便在組織中自然形成，而且，這樣也鍛煉了員工本人的領(lǐng)導才能。
5、員工培訓的考核方式要創(chuàng )新。員工往往認為培訓的意義在于獲得證書(shū)，而忽略了培訓的實(shí)質(zhì)，一旦獲得所需要的證書(shū)，員工進(jìn)一步提高自我甚至應用從培訓中獲得技能的積極性就消失了。證書(shū)不一定要權威機構的，也可以是企業(yè)內部的，但每個(gè)企業(yè)要盡量使這個(gè)證書(shū)變得權威些，變得有吸引力些，因為改善職工的硬技能固然重要，同時(shí)改善他們的軟技能，如紀律觀(guān)念、職業(yè)道德和工作態(tài)度等也尤為重要。
總之，員工培訓是人力資源管理學(xué)科研究的重要內容之一，其實(shí)質(zhì)是企業(yè)對人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓，對企業(yè)、對職工將會(huì )是一個(gè)雙贏(yíng)的選擇。
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