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創(chuàng )業(yè)導師說(shuō)法過(guò)來(lái)人指導青年求職
日前,普陀區促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)“樂(lè )業(yè)青春”行動(dòng)計劃正式啟動(dòng),“樂(lè )業(yè)青春”導師團和“創(chuàng )智家園”同時(shí)成立。
找尋生活的意義
小陸大專(zhuān)畢業(yè)后失業(yè)一年有余,她意志消沉,精神萎靡。醫生診斷,小陸得了輕度抑郁癥,藥物治療是一方面,但更重要的是要調適好自己的心理狀態(tài),找到生活的樂(lè )趣。父母這時(shí)候才發(fā)現,給女兒提供吃穿只是女兒生活的一個(gè)方面,她需要的遠不止這些。
于是,小陸在畢業(yè)后第一次走出家門(mén),來(lái)到職業(yè)介紹所。雖然小陸的就業(yè)實(shí)力并不強,但是她就業(yè)愿望迫切。很快,她得到了自己的第一份工作。由于工作認真,頭腦靈活,半年不到,現已從窗口換到辦公室工作了。
看到弱點(diǎn)發(fā)掘強項
于同學(xué)去年本科畢業(yè),學(xué)的是國際貿易。照理說(shuō),這算是一個(gè)“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”,找工作不是難事,但是他卻遲遲沒(méi)有成功。經(jīng)了解,原來(lái)他在尋找“國際貿易”方面的工作中有一塊軟肋,那就是英文不好。因此,“樂(lè )業(yè)青春”導師建議他目前不要去跟同專(zhuān)業(yè)的英文好的同學(xué)競爭。
在認清自己之前求職的失敗原因之后,小于很快找到了一份對英文要求不高、但是工作時(shí)間規律,不太需要加班的工作,這樣他就可以利用機會(huì )補習英文,F在,他已從工作里得到了很多收獲。
“海龜”有了新起點(diǎn)
從日本留學(xué)回來(lái)的小陳一直不知道自己要找什么工作!皹(lè )業(yè)青春”導師問(wèn)他:你覺(jué)得自己的優(yōu)勢在哪里?他回答:“我去日本留學(xué)過(guò),雖然沒(méi)能成功畢業(yè),但是我覺(jué)得這是一個(gè)很好的經(jīng)歷!
導師又問(wèn)他:在日本留學(xué)期間,你得到了什么?他說(shuō):“我現在日文口語(yǔ)很好!薄斑有呢?”“我很獨立!薄昂芎,還有呢?比如專(zhuān)業(yè)方面的!薄斑@倒不覺(jué)得有什么收獲!币簿褪钦f(shuō),從小陳的情況來(lái)看,“海歸”僅僅意味著(zhù)語(yǔ)言的優(yōu)勢和獨立的生活能力,除此之外,他只是一個(gè)高中學(xué)歷的求職者。
導師決定推薦他到高檔百貨公司去做營(yíng)業(yè)員。熟練的日文口語(yǔ)使小陳很快成了日本客戶(hù)眼中的能人,而開(kāi)朗的個(gè)性和能說(shuō)會(huì )道的口才保證了小陳的營(yíng)業(yè)額,同時(shí)也保證了他的收入。
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