創(chuàng )業(yè)職業(yè)規劃該怎么做？

　　在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？趁現在好好地寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。為了讓您在規劃中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的創(chuàng )業(yè)職業(yè)規劃，希望對大家有所幫助。

　　創(chuàng )業(yè)職業(yè)規劃 篇1

　　改革開(kāi)放之后，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟進(jìn)程的日趨深入，人們開(kāi)始能夠自主地選擇職業(yè)類(lèi)型、選擇就業(yè)地區，而且所進(jìn)行選擇的自主性和空間越來(lái)越大。由于擇業(yè)者要開(kāi)始面對就業(yè)市場(chǎng)的競爭和風(fēng)險，而且人們進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)的程序越來(lái)越復雜，因而使得科學(xué)地、合理地設計自己的職業(yè)前景及其過(guò)程變得具有前所未有的必要性和重要性，這一趨勢已受到人們日益關(guān)注�！奥殬I(yè)生涯規劃”成為我國近年來(lái)出現頻率較高的一個(gè)時(shí)新詞匯。

　　在現代社會(huì )，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規劃，認清自我，不斷探索開(kāi)發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準確地把握人生方向，塑造成功的人生。實(shí)踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著(zhù)一種清晰的職業(yè)生涯規劃的人。職業(yè)生涯規劃的重要性，在個(gè)人層面上主要表現為：有助于使個(gè)人認清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標，作為選擇職業(yè)與承擔任務(wù)的依據，把相關(guān)的工作經(jīng)驗積累起來(lái)，準確地充分利用有關(guān)的機會(huì )與資源，指引自我不斷進(jìn)步與完善。

　　對于一個(gè)立志創(chuàng )業(yè)的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規劃與其創(chuàng )業(yè)規劃在一定程度上是同一個(gè)東西。要制定一份好的創(chuàng )業(yè)規劃，從原則上說(shuō)，應該把握三個(gè)主要內容：自已能夠做什么，社會(huì )需要什么，自己擁有什么資源。因此，就有必要進(jìn)行自我分析、環(huán)境分析和關(guān)鍵成就因素分析。

　　首先，自己能夠做什么。作為一個(gè)創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，只是知道自己想干什么，這還是不夠的，更重要的是，應該知道自己能夠做什么、做到什么。當然，這也是相對而言的，因為一個(gè)人的潛能發(fā)揮是一個(gè)逐漸展現的過(guò)程。但是，一個(gè)人對自己的興趣、潛能有一個(gè)基本的認識，仍然是一項具有前提性的工作。

　　其次，社會(huì )需求什么。一個(gè)人在明確自己想做什么、能什么的同時(shí)，還應考慮社會(huì )的需求是什么這一重要因素。如果一個(gè)人所選擇的創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域既符合自己的興趣又與自己的能力相一致，但卻不符合社會(huì )的需求，那么，這種創(chuàng )業(yè)的`前景無(wú)疑會(huì )變得暗淡。由于分析社會(huì )需求及其發(fā)展態(tài)勢并非一件易事，因此，在選擇創(chuàng )業(yè)目標時(shí)，應該進(jìn)行多方面的探索，以求得出客觀(guān)而正確的判斷。

　　第三，自己擁有什么資源。要創(chuàng )業(yè)，就必然依賴(lài)各種各樣的資源。創(chuàng )業(yè)者應該清楚地審視自己所擁有或能夠使用的一切資源的情況，是否足以支持創(chuàng )業(yè)的啟動(dòng)和創(chuàng )業(yè)成功之后可持續地進(jìn)行。這里所說(shuō)的資源，不僅指經(jīng)濟上的資金，還包括社會(huì )關(guān)系，即通過(guò)自已既有人際關(guān)系以及既有人際關(guān)系的進(jìn)一步擴展所可能帶來(lái)的各種具有支持性的東西。

　　總之，一份創(chuàng )業(yè)規劃也必須將個(gè)人理想與社會(huì )實(shí)際有機地結合，創(chuàng )業(yè)規劃同樣能夠幫助一個(gè)人真正了解自己，并且進(jìn)一步評估內外環(huán)境的優(yōu)勢、限制，從而設計出既合理又可行的職業(yè)事業(yè)發(fā)展方向。只有使自身因素和社會(huì )條件達到最大程度的契合，才能在現實(shí)中發(fā)揮優(yōu)勢、避開(kāi)劣勢，使創(chuàng )業(yè)規劃更具有可操作性。

　　一份創(chuàng )業(yè)規劃能夠在多大程度上取得實(shí)際成功，就取決于它在多大程度上對以上三個(gè)原則進(jìn)行了準確的把握，并進(jìn)行了最完美的結合。

　　如果具體地說(shuō)，一份創(chuàng )業(yè)規劃至少應該包括以下一些主要方面的內容：

　　1、確立創(chuàng )業(yè)目標和方案。一個(gè)人要把一個(gè)創(chuàng )業(yè)理想變成為現實(shí)，首先就必須確立一個(gè)創(chuàng )業(yè)目標并制定一個(gè)總體計劃。

　　2、制定創(chuàng )業(yè)原則和步驟。創(chuàng )業(yè)原則常常是在創(chuàng )業(yè)理念的指導下確立的，它會(huì )產(chǎn)生有效的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐構想，并使創(chuàng )業(yè)活動(dòng)贏(yíng)得新的資 源。創(chuàng )業(yè)步驟把整個(gè)創(chuàng )業(yè)過(guò)程和有關(guān)階段加以具體劃分，但是，它在深層上仍然是創(chuàng )業(yè)目標、創(chuàng )業(yè)原則的一種體現。

　　3、創(chuàng )造創(chuàng )業(yè)的基本條件。要創(chuàng )業(yè)，從來(lái)不是等到條件成熟了之后才開(kāi)始的。創(chuàng )造創(chuàng )業(yè)的基本條件，這本身就是創(chuàng )業(yè)的一個(gè)重要組成部分。這種條件既包括創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域的內在條件，也包括創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域的外在條件。

　　4、確定創(chuàng )業(yè)的期限。有必要制定一個(gè)關(guān)于創(chuàng )業(yè)成功的時(shí)間表。

　　創(chuàng )業(yè)職業(yè)規劃 篇2

　　一、前言

　　站在人生的十字路口上，應對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著(zhù)自己不得不收起以前的稚氣與天真，開(kāi)始深刻的思考未來(lái)的路。在此刻的社會(huì )，只有真正的人才才能夠稱(chēng)的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才就應是每個(gè)年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的準確評價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強項才能夠定準職業(yè)方向，重新認識自己的價(jià)值并且透過(guò)不斷的學(xué)習使之遞增，為自己帶給前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。所以，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃（什么才是職業(yè)生涯規劃），期望她對自己的系統的職業(yè)生也規劃能夠有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

　　二、自我分析

　　我此刻在讀大二，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文靜內向，業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽(tīng)音樂(lè )，上網(wǎng)還有看書(shū)，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并偶爾發(fā)表點(diǎn)文章，觀(guān)點(diǎn)有時(shí)會(huì )很偏激。平時(shí)與人友好相處，但是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無(wú)意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友并不是十分的多。我的優(yōu)勢在于我對于問(wèn)題能構成自己的觀(guān)點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證明認為它是正確的就會(huì )一向走下去，堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)現自己在這方面確實(shí)有認識的偏差和理論的錯誤后會(huì )真誠的道歉并虛心的理解教導。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，常常把“知足者常樂(lè )”掛在嘴邊，所以用心性較差，進(jìn)而導致在自己本該擅長(cháng)的方面不能取得就應取得的成績(jì)。由于從小時(shí)候構成的不良習慣，在看書(shū)尤其是自己喜歡的分析議論類(lèi)書(shū)籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析潛力，但是在撰寫(xiě)文章和口語(yǔ)表達上相對較差�？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài)；不太活躍，不參加用心性高能拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì )，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質(zhì)相當虛弱，健康是影響自己的未來(lái)的很大的.問(wèn)題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢(mèng)想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽?zhuān)�我不能離開(kāi)他們。這要就同時(shí)在必須程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

　　三、解決自我分析中的劣勢和缺點(diǎn)

　　盡管自己有的時(shí)候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來(lái)的比較清醒的認識，我相信我會(huì )逐漸的培養起自己的恒心。自己在未來(lái)的發(fā)展中就應充分重視一下性格的轉化，就應正確處理內向與外向的關(guān)系。在人際交往中就應發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關(guān)系，這樣既能夠廣交朋友又能夠為未來(lái)鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書(shū)籍是既要掌握書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)又要學(xué)習作者的精華語(yǔ)言，增強自己的表達潛力和寫(xiě)作潛力。注意加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負面影響。

　　四、SWOT分析

　　內部環(huán)境因素

　　S：優(yōu)勢因素

　　1、能對未來(lái)有清醒的認識，目標較明確

　　2、善于思考，不人云亦云

　　3、邏輯分析潛力相對較強，思維活躍

　　4、謙虛謹慎

　　5、做事踏實(shí)，為人善良

　　6、個(gè)人生活潛力較強，能不依靠他人

　　7、有必須的政治敏感度，在一些問(wèn)題上能構成自己的見(jiàn)解

　　W、弱勢因素

　　1、人際交往中主動(dòng)性差，溝通性一般

　　2、在一些問(wèn)題上急于求成

　　3、懶惰行強，缺乏恒心

　　4、對自己信心不足，錯失了很多機會(huì )

　　5、表達及寫(xiě)作潛力較差

　　外部環(huán)境因素

　　O、機會(huì )因素

　　1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)的情景表被看好，有相對單一專(zhuān)業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會(huì )

　　2、中國入世，與世界的聯(lián)系越來(lái)越密切，外向型人才，尤其是法律和英語(yǔ)都精通的人才緊缺

　　3、復合型人才稀缺

　　T、威脅因素

　　1、法律行業(yè)競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專(zhuān)業(yè)的人自學(xué)成才

　　2、隨著(zhù)大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當嚴峻。

　　SWOT總結

　　經(jīng)過(guò)對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎。又于法學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠遠不能夠滿(mǎn)足社會(huì )上對于一個(gè)法學(xué)工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續深造。在以后的學(xué)習期間，嚴格按照分析上所書(shū)，針對自己的劣勢進(jìn)行加強改造，并充分發(fā)揮自己的內部?jì)?yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒(méi)有潛力逆轉，但是我要通盡量避開(kāi)這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩。

　　五、擇業(yè)選項，決策理由

　　就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能夠客觀(guān)的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng)，所以想比較整日端坐在書(shū)桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)能夠強迫自己去工作從而取得成績(jì)。而律師這一職業(yè)多數時(shí)間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內向的性格十分合拍。

　　也許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動(dòng)，但是受父母影響，自己已經(jīng)習慣并且喜歡上來(lái)有節奏有規律的生活。律師是一個(gè)需要對自己所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能夠嚴格遵守職業(yè)道德規范，客觀(guān)冷靜的分析問(wèn)題，按照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面潛力的培養，爭取對任何問(wèn)題都做到公正公平，盡量克服個(gè)人好惡在決定中的障礙。

　　然而此刻社會(huì )在不可思議的速度發(fā)展著(zhù)，21世紀真正稀缺的是人才，而社會(huì )對于人才的定義也隨之發(fā)展，貼合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì )的競爭的激烈性更說(shuō)明了職業(yè)的變動(dòng)性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發(fā)現自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒(méi)有到達自己預期的成績(jì)，那么我會(huì )堅決的選取轉行，而第二次的職業(yè)選取我會(huì )選取從事外貿行業(yè)，做一名外貿人。隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化的逐漸加強，中國的經(jīng)濟對外的交流越來(lái)越廣泛，有相當的一部分國家開(kāi)始意識到中國這個(gè)龐大的經(jīng)濟市場(chǎng)所能創(chuàng )造的驚人利潤，所以中國的對外貿易發(fā)展相當迅速，這也在另一個(gè)側面要求我國要培養出更多的貿易人才這樣才能夠在對外事務(wù)中處于優(yōu)勢地位。

　　盡管我此刻乃至以后的專(zhuān)業(yè)不會(huì )選取對外貿易經(jīng)濟，然而我想這并不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時(shí)也是我的親戚，此刻做某公司外貿部做經(jīng)理，他以前對我說(shuō)過(guò)，外貿做的好的人并不是因為你讀書(shū)的時(shí)候學(xué)的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經(jīng)驗。能夠真正做好這一行的人是法學(xué)和外語(yǔ)都學(xué)的好的人，因為對外打交道，外語(yǔ)的重要自不必說(shuō)。和其他國家和地區簽署貿易合同更要求你有扎實(shí)的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進(jìn)而保證自己公司的盈利。至于經(jīng)驗則完全靠自己的成熟及實(shí)踐增長(cháng)。

　　我相信中國在國際經(jīng)濟事務(wù)中會(huì )扮演一個(gè)影響力越來(lái)越大的主角，所以我堅信外貿業(yè)也會(huì )越來(lái)越興盛，所以外貿方向人才會(huì )成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進(jìn)行二次擇業(yè)的話(huà)，我會(huì )選取做一個(gè)外貿人。

　　六、未來(lái)人生職業(yè)規劃

　　此刻的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭，根據自己這一年多來(lái)的對自己專(zhuān)業(yè)的了解和對字節興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語(yǔ)這一工具學(xué)科不能夠看清。圍繞這兩個(gè)方面，我大致做了大致的規劃如下：

　　1、20xx～20xx年：充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養自己的工作潛力和人際交往潛力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

　　2、完成的主要資料：提高自己的知識素養，走向研究生，熟練自己的專(zhuān)業(yè)技能，透過(guò)國家司法考試，以?xún)?yōu)良的成績(jì)透過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級八級考試。并在其中透過(guò)實(shí)習兼職等方式接觸社會(huì )

　　法學(xué)方面：認真對待自己在學(xué)校理解的每一門(mén)法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長(cháng)方向選取自己將來(lái)的考研和就業(yè)方向。

　　多多利用國家圖書(shū)館這一便利的資源查閱自己不懂的問(wèn)題，多研讀案例以培養襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長(cháng)同學(xué)們請教，各科都取得優(yōu)異的成績(jì)，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統的準備，力求以?xún)?yōu)秀的成績(jì)透過(guò)。

　　英語(yǔ)方面：從此刻開(kāi)始用心備戰專(zhuān)業(yè)四級考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽(tīng)力20分鐘，增加詞匯量，做專(zhuān)四的訓練題增強題感以爭取在下學(xué)期的專(zhuān)業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績(jì)。提高自己的口語(yǔ)水平增強英語(yǔ)表達潛力。

　　健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進(jìn)行定期的體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　提高方面：利用好每一個(gè)寒暑假，個(gè)性是09年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開(kāi)辟一條道路，并在暑假中著(zhù)手開(kāi)始對過(guò)往的知識進(jìn)行回顧和整合。

　　七、結束語(yǔ)

　　此上就是我的職業(yè)生涯規劃了，我已經(jīng)在社會(huì )的大形勢下對于現狀有一個(gè)比較清醒的認識，并為自己定了一個(gè)貼合自身狀況的學(xué)習、工作計劃，或許這個(gè)計劃隨著(zhù)我個(gè)人閱歷的增長(cháng)會(huì )有所變化。但是我明白無(wú)論如何這條路并不好走，也許會(huì )有許多伴著(zhù)眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會(huì )一向走下去，我會(huì )透過(guò)奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

　　水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大江河

　　人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候

　　吃得苦中苦，方為人上人

　　相信我透過(guò)努力，會(huì )有足夠的恒心和毅力走向美麗！

　　我會(huì )微笑著(zhù)等待著(zhù)那個(gè)叫做“成功”的人來(lái)敲門(mén)！

　　創(chuàng )業(yè)職業(yè)規劃 篇3

　　大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育目的是培養大學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育是適應經(jīng)濟社會(huì )和國家發(fā)展戰略需要而產(chǎn)生的一種教學(xué)理念與模式，其本身是一個(gè)系統化的工程，要建構創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程體系，廣泛開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，建立質(zhì)量檢測跟蹤體系等。如果將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育融入到人才培養全過(guò)程，那么最基礎性的工作就是建立多層次、立體化的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程體系，這一課程體系應包括兩個(gè)層面的課程，一是專(zhuān)門(mén)講授創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方法的課程，二是人文素質(zhì)類(lèi)課程，這類(lèi)課程可訓練學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的基本工作能力。人文素質(zhì)類(lèi)課程“職業(yè)生涯規劃”主要是指導并幫助大學(xué)生們通過(guò)對自己的興趣、性格、能力、價(jià)值觀(guān)四個(gè)方面的評估和工作世界（社會(huì )經(jīng)濟等宏觀(guān)環(huán)境和具體工作的工作性質(zhì)、所需要教育培訓及相關(guān)經(jīng)歷、工作要求勞動(dòng)者應具有的個(gè)人素質(zhì)等）各因素的分析，確定自己的目標職業(yè)和職業(yè)生涯的發(fā)展路徑，合理規劃大學(xué)期間的生活、學(xué)習和工作，自覺(jué)提高綜合素質(zhì)，提升自己的就業(yè)能力。因此，“職業(yè)生涯規劃”課程對幫助學(xué)生燃起創(chuàng )業(yè)的激情，發(fā)現自己的優(yōu)勢，提高創(chuàng )新倉4業(yè)能力，規劃自己創(chuàng )業(yè)的人生方面具有獨特的價(jià)值。

　　1、點(diǎn)燃激情、規劃人生，激勵大學(xué)生將創(chuàng )業(yè)作為自己的人生目標

　　大學(xué)是人生一個(gè)重要的選擇過(guò)程的開(kāi)始。高職院校的學(xué)生畢業(yè)后，主要有三個(gè)出路，一是就業(yè)；二是創(chuàng )業(yè)；三是專(zhuān)升本。這三條路徑，多數選擇就業(yè)，選擇升學(xué)和創(chuàng )業(yè)的是少數。所以對高職院校來(lái)說(shuō)，有一個(gè)重要的任務(wù)，就是要引導學(xué)生對自己的未來(lái)發(fā)展有一個(gè)規劃，引導他們做好就業(yè)、升學(xué)或創(chuàng )業(yè)的準備。創(chuàng )業(yè)對于一名高職學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)吸引力的詞匯，高職設置的很多專(zhuān)業(yè)，如獸醫、會(huì )計、食品加工等專(zhuān)業(yè)因其專(zhuān)業(yè)本身的特點(diǎn)和高職的辦學(xué)機制的優(yōu)勢，使得畢業(yè)生一進(jìn)入工作崗位就能很快適應工作，所以這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后小規模創(chuàng )業(yè)或畢業(yè)工作一段時(shí)間后再創(chuàng )業(yè)是較有優(yōu)勢的。創(chuàng )業(yè)對于一個(gè)高職畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是有很大誘惑力的，但并非每一個(gè)人都適合走這條路。那么，如何讓學(xué)生發(fā)現自己的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，激發(fā)起學(xué)生創(chuàng )業(yè)的激情，幫助指導學(xué)生為創(chuàng )業(yè)做好心理、技能等各方面的準備，是大學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的一個(gè)重要內容。職業(yè)生涯規劃教育就是指導大學(xué)生思考并規劃未來(lái)發(fā)展，主動(dòng)選擇最適合自己的成功道路。職業(yè)生涯規劃的第一步要實(shí)現三個(gè)目標：一是了解職業(yè)生涯規劃是一項怎樣的工作；二是意識到完成職業(yè)生涯規劃這個(gè)工作對自己未來(lái)人生發(fā)展非常重要；三是做出承諾愿意花費時(shí)間和精力完成這樣這項工作。這一過(guò)程也是引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、勇于對自己承擔責任的過(guò)程。對于創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)必須具有規劃自己人生目標的能力，所以在職業(yè)生涯規劃課程教學(xué)的第一步，教師就要引導學(xué)生要擁有自己創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想，激發(fā)起學(xué)生創(chuàng )業(yè)的激情，鼓勵學(xué)生建立起為實(shí)現自己未來(lái)創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想做好準備的決心。

　　2、探索自我、發(fā)現優(yōu)勢，鼓勵大學(xué)生自覺(jué)培養創(chuàng )業(yè)的基本素質(zhì)

　　創(chuàng )業(yè)的過(guò)程困難重重，能否堅持直至成功需要具備良好的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)。因此，對于把創(chuàng )業(yè)作為人生目標的人來(lái)說(shuō)，不只要有激情，要做好創(chuàng )業(yè)的心理準備，同時(shí)還必須充分了解自己的優(yōu)勢和劣勢，清楚自己是否具備創(chuàng )業(yè)者的基本素質(zhì)，能夠清楚地告訴自己“我適合創(chuàng )業(yè)”，并以此不斷激勵自己遇到挫折時(shí)不退縮。職業(yè)生涯規劃的核心內容就是職業(yè)定位，要對自己進(jìn)行職業(yè)定位需要學(xué)生們思考并回答三個(gè)問(wèn)題：我將來(lái)要從事什么工作，我將來(lái)要到哪里工作，我職業(yè)發(fā)展的路徑是什么，進(jìn)行職業(yè)定位的前提是對自我的“特質(zhì)”進(jìn)行分析，這也是職業(yè)生涯規劃的第二個(gè)步驟——自我探索階段。自我探索要完成四項任務(wù)：職業(yè)興趣探索、性格偏好探索、工作技能探索和工作價(jià)值觀(guān)探索，對這四個(gè)方面的分析實(shí)質(zhì)上是讓學(xué)生清楚自己：我喜歡做什么，適合做什么，我能做好什么，我在職業(yè)活動(dòng)中最看中的東西是什么，在指導學(xué)生進(jìn)行自我探索的過(guò)程，教師可以將創(chuàng )業(yè)者的基本素質(zhì)按興趣、性格偏好、工作技能和工作價(jià)值觀(guān)四個(gè)方面分類(lèi)，在進(jìn)行自我探索的過(guò)程中重視指導學(xué)生對自己是否具有創(chuàng )業(yè)者的'素質(zhì)進(jìn)行評估。特別強調的是評估不是目的，目的是讓學(xué)生意識到將來(lái)創(chuàng )業(yè)必須具備哪些基本素質(zhì)，如＼9墨圊恬面業(yè)果自己還有欠缺的話(huà)，必須制定切實(shí)可行的規劃進(jìn)行自我訓練。如創(chuàng )業(yè)者必須對成就有高度的欲望、對把握自己的命運有強烈的自信心，這也是我們所說(shuō)的創(chuàng )業(yè)激情。工作價(jià)值觀(guān)主要有成就、獨立自主、挑戰性、服務(wù)他人、人際交往等，因而在工作價(jià)值觀(guān)探索時(shí)，教師可以幫助學(xué)生認清自己工作價(jià)值觀(guān)的同時(shí)，指導學(xué)生確立創(chuàng )業(yè)所需要的工作價(jià)值觀(guān)，如強烈的成就感、對獨立自主和挑戰性工作的追求等。

　　3、掌握技能、學(xué)會(huì )方法，指導大學(xué)生自覺(jué)學(xué)習

　　創(chuàng )業(yè)應具備和掌握的技能和方法創(chuàng )業(yè)是一種思考、推理和行動(dòng)的方法，是在經(jīng)歷機會(huì )的困擾、整體地看問(wèn)題和進(jìn)行平衡領(lǐng)導的能力。創(chuàng )業(yè)能力就個(gè)人能力而言，包括兩個(gè)方面，一是專(zhuān)業(yè)技能，二是創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，創(chuàng )業(yè)素質(zhì)除創(chuàng )業(yè)熱情、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)外，更重要的是具有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的基本工作能力。麥可思在跟蹤2008屆高職高專(zhuān)畢業(yè)生三年后自主創(chuàng )業(yè)人群的調研數據顯示：有效的口頭溝通、積極學(xué)習、談判技能、學(xué)習方法和理解他人是創(chuàng )業(yè)最重要的五項基本工作能力，科學(xué)分析、批判性思維、積極學(xué)習、新產(chǎn)品構思是創(chuàng )新具有的四種能力。除基本工作能力外，創(chuàng )業(yè)除專(zhuān)業(yè)技能外還需要有決策能力、計劃管理能力、信息處理能力、目標管理能力等等。要較好地完成職業(yè)生涯規劃需要具備較強的職業(yè)生涯規劃技能，主要有自我探索技能、信息管理技能、發(fā)現問(wèn)題、問(wèn)題解決能力、決策能力、獨立思考能力、承擔責任能力、人際交往能力。美國著(zhù)名的職業(yè)規劃研究者辛迪尼梵和理查德鮑爾斯把技能分為專(zhuān)業(yè)知識技能、自我管理技能和通用技能三類(lèi)，按這一技能理論，從完成生涯規劃這項工作的角度來(lái)說(shuō)，上述的生涯規劃技能屬于專(zhuān)業(yè)知識技能，但這些技能按辛迪尼梵和理查德鮑爾斯的技能分類(lèi)方法是通用技能，相當于麥可思所使用的基本工作能力概念，可見(jiàn)，職業(yè)生涯規劃的主要技能與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力是一致的。不僅如此，尋找創(chuàng )業(yè)機會(huì )需要對環(huán)境進(jìn)行分析，對市場(chǎng)進(jìn)行調研，從而選擇適合的創(chuàng )業(yè)項目，而完成這些工作的方法，包括決策的方法是職業(yè)生涯規劃課程的重要內容。

　　因此職業(yè)生涯規劃課程的價(jià)值在于在訓練學(xué)生掌握生涯規j岵支能和方法的同時(shí)，也在培養訓練學(xué)生的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，幫助學(xué)生為自己的未來(lái)做出適合自己的職業(yè)決策。黨的十八大報告中提出“要推動(dòng)實(shí)現更高質(zhì)量的就業(yè)”的新目標。創(chuàng )業(yè)也是實(shí)現高質(zhì)量的就業(yè)的一個(gè)途徑，創(chuàng )業(yè)可以讓勞動(dòng)者找到一份職業(yè)期待吻合度高的工作，擁有自己理想的職業(yè)發(fā)展平臺，能夠感受到生命的意義、工作的快樂(lè )和人生的價(jià)值，擁有較高的幸福指數�！奥殬I(yè)生涯規劃”課理應在培養高職學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，訓練學(xué)生規劃自己創(chuàng )業(yè)。

　　創(chuàng )業(yè)職業(yè)規劃 篇4

　　對于這份創(chuàng )業(yè)職業(yè)規劃的科學(xué)性暫且不論，王亞美能在大學(xué)期間就有意識的為自己畢業(yè)后的職業(yè)進(jìn)行規劃和思考這一點(diǎn)就是值得大力贊賞和肯定的。在這里還提醒廣大在校大學(xué)生，無(wú)論是創(chuàng )業(yè)還是就業(yè)都要腳踏實(shí)地，而不能只停留在思想層面上，想創(chuàng )業(yè)的在校大學(xué)生在課余時(shí)間就嘗試一些小型創(chuàng )業(yè)對將來(lái)開(kāi)始真正創(chuàng )業(yè)是非常有幫助的。

　　理性的職業(yè)規劃對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)、就業(yè)起著(zhù)導向性作用，在全民創(chuàng )業(yè)的大潮下大學(xué)生應該提前對自己的未來(lái)有所規劃和思考。王亞美是河南財經(jīng)政法大學(xué)一名工商管理系的在校大學(xué)生，對于在來(lái)來(lái)社會(huì )中自己到底該扮演什么樣的角色，她從自身條件、外界因素、未來(lái)的目標及實(shí)施操作方面進(jìn)行了思考和分析。

　　一、自我認知

　　優(yōu)勢：

　　一、性格開(kāi)朗，喜歡與人交往，相信自己，樂(lè )于幫助社會(huì )弱勢群體

　　二、善于思考，關(guān)注細節，善于自我反省，責任心強

　　三、參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，做過(guò)兼職銷(xiāo)售，有較強的社會(huì )實(shí)踐能力，了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識。

　　劣勢：

　　一、自我控制能力弱，有時(shí)馬馬虎虎

　　二、不喜歡看書(shū)，有時(shí)會(huì )高估自己

　　三、時(shí)間概念不強

　　二、環(huán)境分析

　　社會(huì )環(huán)境：隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的迅速發(fā)展，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)面臨著(zhù)良好的環(huán)境。目前，從中央到地方到各個(gè)高校都熱情鼓勵，支持大學(xué)生畢業(yè)自主創(chuàng )業(yè)，各級政府為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)制訂了一系列的優(yōu)惠政策，各高校為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)也積極創(chuàng )造各方面的條件。

　　自身環(huán)境：家人親戚都是自主創(chuàng )業(yè)從商的`，可以向他們學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識，有很好的創(chuàng )業(yè)背景。大學(xué)期間曾擺過(guò)地攤，向學(xué)生宿舍里推銷(xiāo)過(guò)小飾品，做過(guò)服裝兼職銷(xiāo)售員，積累了些工作經(jīng)驗，這為以后自己創(chuàng )業(yè)打下基礎。再則，大學(xué)畢業(yè)后可以通過(guò)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款，以及親朋的幫助為創(chuàng )業(yè)提供資金。當然，大學(xué)是一個(gè)用知識武裝自己的時(shí)期，因此大學(xué)里我可以學(xué)習有關(guān)管理和營(yíng)銷(xiāo)方面的專(zhuān)業(yè)知識，并了解經(jīng)濟法知識。

　　三、職業(yè)目標

　　我的職業(yè)目標是自主創(chuàng )業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后自己創(chuàng )業(yè)，首選服裝經(jīng)營(yíng)方面，最終目標是創(chuàng )造出世界有影響力的服裝品牌。

　　畢業(yè)1-2年：投資一家小型的服裝店

　　由于剛畢業(yè)，創(chuàng )業(yè)資金不足，先自主經(jīng)營(yíng)一家小服裝店，主要是中低價(jià)位的衣服，讓老百姓消費的起，地址集中在勞動(dòng)人員密集區。以此來(lái)積累資金，增長(cháng)經(jīng)驗。

　　畢業(yè)2-5年：經(jīng)營(yíng)一家服裝超市

　　主要是在大學(xué)城附近經(jīng)營(yíng)一家以學(xué)生青年服裝為定位的大型服裝超市，價(jià)格分為中等，中等偏上，普通高等幾個(gè)價(jià)位。目的是讓學(xué)生們來(lái)這里都能找到適合自己的衣服，確立超市在學(xué)生們心中的形象，建立忠誠度，不斷地發(fā)展和壯大。

　　畢業(yè)5-10年：創(chuàng )建自己的服裝品牌

　　將以學(xué)生青年服裝為定位的的服裝超市進(jìn)行品牌化，并在其他省市的高校附近開(kāi)啟連鎖店。通過(guò)廣告宣傳方式確定該品牌形象，建立起專(zhuān)屬學(xué)生的專(zhuān)有品牌。實(shí)現學(xué)生以穿該品牌衣服為榮的品牌社會(huì )地位。

　　四、如何實(shí)現目標

　　1、在大學(xué)期間，珍惜學(xué)習時(shí)間，努力學(xué)習有關(guān)管理經(jīng)營(yíng)方面的知識，并懂得經(jīng)濟法有關(guān)知識，

　　2、閑暇時(shí)多看一些別人創(chuàng )業(yè)的案例，從他們身上學(xué)習有關(guān)創(chuàng )業(yè)的精神和技能，為以后創(chuàng )業(yè)積累經(jīng)驗，

　　3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或時(shí)報關(guān)注市場(chǎng)服裝經(jīng)營(yíng)狀況，以及國家有關(guān)的經(jīng)濟政策，了解那些大品牌服裝的發(fā)展歷程和經(jīng)驗狀況，

　　4、假期時(shí)間可以去有些服裝店工作，感受他們的管理策略和經(jīng)營(yíng)方式，積累實(shí)踐經(jīng)驗。

　　5、合理安排自己的時(shí)間，按期完成每一項任務(wù)，每一個(gè)目標，嚴格督促自己。

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