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特崗面試的說(shuō)課稿
云南教師招考第一品牌 育萃培訓2014
育萃特崗面試說(shuō)課稿匯編
第一部分 育萃特崗2012昆明面試真題匯編
2012年學(xué)前教育特崗面試真題
大班社會(huì )《可愛(ài)的紅嘴鷗》
付良依 育萃特崗2012昆明×縣面試第一名
尊敬的各位專(zhuān)家評委老師:
大家辛苦了!我非常珍惜今天這 個(gè)來(lái)之不易，對我來(lái)說(shuō)意義非同尋常的面試機會(huì )，敬請各位給予我點(diǎn)撥和指導。我的說(shuō)課題目是大班社會(huì )活動(dòng)可愛(ài)的紅嘴鷗。首先：
一、說(shuō)教材
從1985年至今，每年春節前后，西伯利亞的紅嘴鷗如期而至。于是“昆明人與紅嘴鷗幸福約會(huì )”??
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六、基于幼兒的語(yǔ)詞概括能力還較弱，我做如下小結：
這些紅嘴鷗，到了春天的時(shí)候，它們又要不遠千里飛回它們的故鄉-西伯利亞。所以我們要在這個(gè)冬天里讓這些可愛(ài)的小精靈們過(guò)好每一天，它們才有力氣飛回它們的故鄉，我希望每年的冬天能邀請到它們來(lái)到我們的家鄉做客，所以我們要仔細喂養它們，不能污染水源，不能隨意捕殺，讓我們從身邊自我做起，給小精靈們一個(gè)安全，舒適的家，保護小動(dòng)物，保護我們的家園。讓我們和諧地生活在同一片藍天下吧!
2012年學(xué)前教育特崗面試真題
小班《可愛(ài)的紅嘴鷗》
李文艷 育萃特崗2012昆明×區面試第一名
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云南教師招考第一品牌 育萃培訓2014
尊敬的各位評委老師：
大家早上好!今天我很榮幸有機會(huì )站在這里接受各位評委老師的指導，也很珍惜這次難得的機會(huì )。今天我說(shuō)課的內容是小班科學(xué)活動(dòng)《可愛(ài)的紅嘴鷗》，以下是我的說(shuō)課內容： 一、說(shuō)教材
紅嘴鷗是中國南部地區冬季最常見(jiàn)的鷗鳥(niǎo)，每年冬天上萬(wàn)只紅嘴鷗從萬(wàn)里之遙的西伯利亞飛到春城昆明市區內的翠湖公園、盤(pán)龍江等地覓食，形成昆明一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)??
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(四)組織幼兒思考并討論：怎樣保護紅嘴鷗
1.師：你們喜歡紅嘴鷗嗎?為什么?
2.師：紅嘴鷗是我們的好朋友，我們要怎樣保護它?
3.師：其他鳥(niǎo)類(lèi)也是我們的好朋友，你還知道哪些鳥(niǎo)呢?
4.《紅嘴鷗在哪里》操作游戲：請幼兒在各種各樣鳥(niǎo)的圖片中找到紅嘴鷗，并把紅嘴鷗送回家。
5.教師小結：紅嘴鷗是我們的好朋友，讓我們一起來(lái)保護它們。
在此環(huán)節中，通過(guò)討論知道怎樣保護紅嘴鷗，從而激發(fā)幼兒愛(ài)護紅嘴鷗，愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)的情感。 我的說(shuō)課內容結束了，謝謝各位評委老師的傾聽(tīng)，你們辛苦啦!
2012年學(xué)前教育特崗面試真題
《可愛(ài)的紅嘴鷗》
潘月圓 育萃特崗2012昆明×區面試第二名
尊敬的各位評委老師：
大家好!
很高興在此接受老師們的指導，今天我的說(shuō)課內容是大班綜合主題活動(dòng)《可愛(ài)的紅嘴鷗》
一、說(shuō)教材 本次活動(dòng)啟發(fā)自《我的野生動(dòng)物朋友》一個(gè)法國10歲小女孩蒂皮所回顧自己在非洲納米比亞從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林長(cháng)大，與野象相親，同鴕鳥(niǎo)共舞，與各種野生動(dòng)物生活在一起的動(dòng)人故事和親身感受友的故事??
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俗話(huà)說(shuō)“教無(wú)定法，貴在得法�！苯裉煳宜故镜倪@個(gè)活動(dòng)肯定還存在著(zhù)許多不足之處，希望在座的老師能給予批評指正，讓我在以后的教學(xué)實(shí)踐中，和孩子一起探索，一起成長(cháng)!謝謝!
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2012年小學(xué)數學(xué)特崗面試真題
《三角形的內角和》說(shuō)課
小學(xué)四年級
尊敬的各位評委老師：
大家早上好(下午好)!我是X號考生。我今天說(shuō)課的內容是《三角形的內角和》等于180。我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述：
一、說(shuō)教材
說(shuō)課內容：人教版義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)數學(xué)第八冊第85頁(yè)例5三角形的內角和。 “三角形的內角和”是三角形的一個(gè)重要性質(zhì)。它有助于學(xué)生理解三角形的三個(gè)內角之間的關(guān)系，是掌握多邊形內角和及解決其他實(shí)際問(wèn)題的基礎，因此，掌握三角形的內角和是180度這一規律對學(xué)生的后繼學(xué)習具有重要意義??
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通過(guò)設計多層次的練習，放緩了新知的坡度，既有基本練習，鞏固練習，也有發(fā)展性練習，努力體現不同層次的學(xué)生達到不同的教學(xué)目標。同時(shí)注意改變練習的呈現方式，使學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中學(xué)會(huì )新知，形成技能。
板書(shū)設計：(略) 。
2012年小學(xué)英語(yǔ)特崗面試真題
《Meet My Family》說(shuō)課
任金芳 育萃特崗2012昆明×縣面試優(yōu)秀學(xué)員
我說(shuō)課的內容是四年級上冊Unit 6 Meet My Family Pat A的第一課時(shí)，Let’s learn部分
一、教材分析(Background information)：
(一)教材內容及地位(Contents)：《PEP小學(xué)英語(yǔ)》課文內容新穎、實(shí)用、有趣味性、有時(shí)代感，所選課文內容涉及文化、學(xué)習、日常生活等多方面內容。本單元圍繞“家庭”這一題材展開(kāi)，主要學(xué)習有關(guān)家庭成員的單詞，以及用于詢(xún)問(wèn)和介紹家庭成員的句型，內容十分貼近學(xué)生生活，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、調動(dòng)學(xué)生的積極性??
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結語(yǔ)：總而言之，在這節課上，我始終關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造出寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，
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通過(guò)提供趣味性較強的活動(dòng)和內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習動(dòng)機，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，我設置了盡量真實(shí)的語(yǔ)言運用情景，組織有交際意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，并創(chuàng )設出各種合作學(xué)習的活動(dòng)，促使學(xué)生互相學(xué)習、互相幫助，發(fā)展合作精神。
本課以素質(zhì)教育為目的，結合教材重點(diǎn)、難點(diǎn)及英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，利用多媒體輔助教學(xué)，從視、聽(tīng)、說(shuō)等方面使學(xué)生得到鍛煉，在愉快、輕松的氛圍中溫故而知新，達到初步運用英語(yǔ)交際的能力。
Thats all, thank you for listening!
Best wishes for you! Bye!
2012年小學(xué)英語(yǔ)特崗面試真題
《Meet My Family》說(shuō)課(參考)
各位評委大家上午(下午)好： 我說(shuō)課的內容是人教版pep小學(xué)四年級英語(yǔ)上冊Unit6Meet My Family Pat A的第一課時(shí)，下面我將從以下幾個(gè)部分進(jìn)行闡述：
一、說(shuō)教材
我說(shuō)課的內容是四年級上冊Unit 6 Meet My Family Pat A 的第一課時(shí)，本單元圍繞“家庭”這一題材開(kāi)展，使學(xué)生能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹自己的家庭及人員以及他們的職業(yè)??
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五、說(shuō)板書(shū)
板書(shū)分為兩部分，一部分是所鞏固的英語(yǔ)單詞卡，圖文并茂;一部分是本節課重點(diǎn)操練的句型問(wèn)答，讓學(xué)生一目了然地看清所學(xué)習的內容。整個(gè)板書(shū)重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔易記。
總而言之，在這節課上，我始終關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造出寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，通過(guò)提供趣味性較強的活動(dòng)和內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習動(dòng)機，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，我設置了盡量真實(shí)的語(yǔ)言運用情景，組織有交際意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，并創(chuàng )設出各種合作學(xué)習的活動(dòng)，促使學(xué)生互相學(xué)習、互相幫助，發(fā)展合作精神。
本課以素質(zhì)教育為目的，結合教材重點(diǎn)、難點(diǎn)及英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，利用多媒體輔助教學(xué)，從視、聽(tīng)、說(shuō)等方面使學(xué)生得到鍛煉，在愉快、輕松的氛圍中溫故而知新，達到初步運用英語(yǔ)交際的能力。
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云南教師招考第一品牌 育萃培訓2014
2012年小學(xué)體育特崗面試真題
《前滾翻》說(shuō)課
徐春蕊 育萃特崗2012昆明×縣面試第一名
尊敬的各位評委老師：
早上好(下午好)!我是X號考生。我今天說(shuō)課的內容是前滾翻成蹲撐。我將從說(shuō)教材，說(shuō)學(xué)情，說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，說(shuō)教法、學(xué)法，說(shuō)指導思想，說(shuō)教學(xué)目標等八個(gè)方面進(jìn)行闡述：
一、說(shuō)教材
本課教材是選自人民教育出版社，為水平一的內容，教材《前滾翻成蹲撐》是《大綱》要求學(xué)會(huì )的基本動(dòng)作之一，它是學(xué)習較復雜技巧動(dòng)作的基礎，也是生活中自我保護的一種基本方法。
二、說(shuō)學(xué)情
本次課的教學(xué)對象為二年級的學(xué)生，此階段的學(xué)生天真、可愛(ài)、好動(dòng)、有強烈的表現欲望而對運動(dòng)基礎較薄弱，因此，我在教學(xué)中運用了游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。 三、說(shuō)教學(xué)目標
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(四)結束部分
1.全班同學(xué)成四列散點(diǎn)隊形集合。
2.音樂(lè )放松，師生同樂(lè )，教師帶領(lǐng)同學(xué)做《小青蛙回家》。
3.教師講評本次課的有缺點(diǎn)。
4.收拾器材，下課。
預測性評價(jià)： 預計平均心率為110次每分鐘到130次每分鐘，次每分鐘。練習密度為35到45%，運動(dòng)負荷中等。在教學(xué)過(guò)程中由于是課前說(shuō)課，可能對學(xué)情估計不足，學(xué)生的運動(dòng)量達不到設計的要求。在今后的教學(xué)中，我會(huì )不斷學(xué)習提高自身的教學(xué)能力，努力做一名合格的體育教師。
謝謝各位評委老師，我的說(shuō)課完畢!
2012年初中物理特崗面試真題
《光合作用》說(shuō)課
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云南教師招考第一品牌 育萃培訓2014
付正濤 育萃特崗2012昆明×縣面試第一名
尊敬的各位評委老師:
今天我說(shuō)課的內容為初中教材第四章《綠色植物是生物圈中有機物的制造者》中的《光合作用》，我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、等幾大方面進(jìn)行闡述。
一、說(shuō)教材
(一)地位和作用 1.本章在教材中的地位
本章教材主要是在學(xué)生學(xué)習了關(guān)于生命的物質(zhì)基礎和生命的基本單位細胞的基礎上,比較詳細地講述了酶和ATP在新陳代謝中的作用，植物、動(dòng)物和人體內新陳代謝的主要過(guò)程和特點(diǎn)，以及新陳代謝的基本類(lèi)型等知識基礎??
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�、�、結束新課
簡(jiǎn)單回顧一下本節課所學(xué)習的內容
�、�、布置作業(yè)
思考題： 這些科學(xué)家為什么會(huì )成功?我們在今后的學(xué)習中應該學(xué)習他們的哪些方面?
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