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教師招聘面試說(shuō)課是什么？
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教師招聘面試說(shuō)課是什么
教師招聘面試說(shuō)課是什么?中公江西教師網(wǎng)告知你，說(shuō)課就是跟同行交流教學(xué)案的一種方式的。2014江西教師招聘面試的形式也是以說(shuō)課的形式為主，下面我們來(lái)看看以《山中訪(fǎng)友》為例，撰寫(xiě)一篇說(shuō)課稿。
一、說(shuō)教材
《山中訪(fǎng)友》是一篇構思新奇、富有想像力，充滿(mǎn)童心和好奇心的散文。作者帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情“走進(jìn)山林”探訪(fǎng)“山中眾朋友”與朋友們互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的童話(huà)世界，表達了作者對大自然的喜愛(ài)之情。
二、說(shuō)學(xué)情
六年級學(xué)生好奇心強并充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想，對這樣一篇童話(huà)色彩濃重的散文，一定會(huì )特別感興趣，通過(guò)閱讀期待引導他們感悟，發(fā)現大自然的美并與作者產(chǎn)生共鳴同樣受到美的熏陶。
三、教學(xué)目標
依據新課程標準：課堂教學(xué)應體現學(xué)生為主體，采用自主、合作、探究的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目的，因此我
特設計如下教學(xué)目標。
1.知識目標：
有感情的朗讀課文，把握作者把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成是“山中訪(fǎng)友”所傳達的思想感情。
2.能力目標：
(1)鑒賞
(2)學(xué)習
3.德育目標：
體味作者所表達的對大自然熱愛(ài)之情，培養健康高尚的審美情操。
四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)
依據學(xué)生的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以及本課教學(xué)目標的設計，我確立的教學(xué)重點(diǎn)是：理清思路，品味賞析栩栩如生的景色描寫(xiě)進(jìn)而受到美的熏陶。難點(diǎn)：引導學(xué)生揣測寫(xiě)作意圖，體會(huì )文章的寫(xiě)作技巧。
五、說(shuō)教法學(xué)法
本節課我采用的教法有創(chuàng )設情境法、朗讀法、小組討論法，學(xué)法
有圈點(diǎn)勾畫(huà)法、自主學(xué)習法、質(zhì)疑法，并且準備了多媒體課件、錄音機及課文朗讀帶、投影儀、照片等。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
創(chuàng )設情境、激趣導入
把收集到幾幅學(xué)生在自然風(fēng)光前拍的照片用投影儀打出來(lái)，讓學(xué)生說(shuō)出照片拍攝美的原因，讓學(xué)生在學(xué)習課文前先培養人與自然交融所產(chǎn)生的和諧美的感情，初步蒙發(fā)人在自然中的意識，這樣很自然的就導入本課。
(二)初讀課文、整體感知
首先，自讀課文、掃清障礙。讓學(xué)生采用喜歡的方式讀課文，但老師建議你們：1、要左手 翻書(shū)右手鉤畫(huà)。2、用“”畫(huà)出你不認識字詞。3、用“口”畫(huà)出景物的名字，用“Ο”畫(huà)出你認為最妙的詞，用“≈”畫(huà)出你喜歡的句子。然后教師巡視、釋 疑、解難，把
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