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大學(xué)部門(mén)面試問(wèn)題
很多人踏入大學(xué)，不僅僅是為了學(xué)習文化知識，更多的是對于大學(xué)校園的向往，以下是小編為大家帶來(lái)的大學(xué)部門(mén)面試問(wèn)題，希望大家喜歡。
大學(xué)部門(mén)面試問(wèn)題1
考察團隊協(xié)作能力考
西游記中“唐僧的團隊”和三國中“劉備的團隊”你喜歡哪個(gè)？
單獨工作或團隊協(xié)同工作，你認為哪樣效率高？
你認為生活部在學(xué)生會(huì )中處于什么位置，或是起什么作用？
部門(mén)聚會(huì )你認為是否有必要？
你想要進(jìn)的部門(mén)是怎么樣的部門(mén)？
如果部門(mén)凝聚力不強，你會(huì )怎么做？
你在執著(zhù)與適時(shí)放棄間如何判斷、選擇？依據什么來(lái)判斷、選擇？
考察實(shí)踐能力
請你在1分鐘之內，說(shuō)服我用低價(jià)賣(mài)出自己的圓珠筆給你
你如何看待采購過(guò)程中的回扣問(wèn)題
現在生產(chǎn)部門(mén)急需物料，而供應商突然提價(jià)，采購人員應該怎么做
你有一個(gè)親戚可為公司提供原料且質(zhì)量?jì)r(jià)格都不錯，你會(huì )選擇他嗎
購買(mǎi)物品的時(shí)候，你會(huì )注重的什么
情景題：假如你已經(jīng)進(jìn)入生活部，在你吃飯吃得最開(kāi)心的時(shí)候輔導員突然要你到他的辦公室辦點(diǎn)急事，你會(huì )怎么做？
情景題：假如你已經(jīng)進(jìn)入生活部，在與干事的相處中，你與其中一個(gè)干事鬧矛盾啦？你會(huì )怎么做？
情景題：假如你已經(jīng)進(jìn)入生活部，
情景題：如何你要買(mǎi)一件衣服，老板開(kāi)價(jià)是80元，你如何把價(jià)壓到20元？
情景題：假如你剛進(jìn)入生活部，現在有事要你出去買(mǎi)東西，但你一整天都滿(mǎn)課，你會(huì )怎么做？
情景題：假如你剛進(jìn)入生活部，體育部由于人手不夠，部長(cháng)決定派你去當他們的埸控人員，你會(huì )覺(jué)得怎么樣？
情景題：假如你剛進(jìn)入生活部，宣傳部突然有事要你生活部買(mǎi)，而且急著(zhù)要，你會(huì )怎么做？
情景題：假如你剛進(jìn)入生活部，學(xué)院正在準備旅游文化節的物資，突然發(fā)現少了一點(diǎn)東西沒(méi)買(mǎi)，大約只有幾塊錢(qián)，現在要你去買(mǎi)？你應該在學(xué)校買(mǎi)還是到出去買(mǎi)？為什么？
情景題：假如你在外面購物的過(guò)程中迷路了，你會(huì )怎么做？
情晾題：假如你剛進(jìn)入生活部，國慶的假期又到了，部長(cháng)要你統計學(xué)院學(xué)生的去向，并要求在兩天后交上來(lái)， 但是偏偏還有一個(gè)班遲遲不交，你會(huì )怎么做？
情景題：假如你已經(jīng)進(jìn)入生活部，冬至又到，部長(cháng)要你用50塊錢(qián)為我們生活的干事部搞個(gè)聚會(huì )，你用如何使用這些錢(qián)？
情景題：終于軍訓完啦，現在你有一天的假，你用怎么利用這一天？為什么？
心算題：蛋糕店里，芝士蛋糕每磅50塊錢(qián)，水果蛋糕每磅30，小紅訂了三磅的水果蛋而且給了蛋糕的錢(qián)之后又去水果店買(mǎi)了兩個(gè)1.5塊錢(qián)一斤的西瓜，一個(gè)4 斤，一個(gè)5斤。最后回蛋糕店拿剛訂了蛋糕，回到家之后才發(fā)現不是三磅的水果蛋糕而是二磅的'芝士蛋糕，請問(wèn)小紅一個(gè)共用了多少錢(qián)？
心算題：學(xué)校的學(xué)費包括：宿舍費是1500，學(xué)費是4380，預交400書(shū)費，請問(wèn)一個(gè)申請助學(xué)貸款的人要交多少的學(xué)費？
心算題：小澤去一飯打飯，吃4毛錢(qián)的飯，打一份2.5的肉和一份8毛錢(qián)的菜，后來(lái)又要了一碗0.5元的湯，請問(wèn)小澤這頓飯用了多少錢(qián)？
大學(xué)部門(mén)面試問(wèn)題2
問(wèn)題一、簡(jiǎn)單介紹一下你自己？
點(diǎn)評：這個(gè)問(wèn)題其實(shí)就是簡(jiǎn)單的自我介紹，不過(guò)自我介紹也要符合部門(mén)的特性來(lái)介紹。
問(wèn)題二、你為什么要加入我們組織部？
點(diǎn)評：回答這個(gè)問(wèn)題，主要表達自己加入組織部的強烈意愿，對于學(xué)生會(huì )組織部的一個(gè)熱愛(ài)。
問(wèn)題三、你了解組織部嗎？
點(diǎn)評：說(shuō)白了如果你能夠說(shuō)出一些組織部的相關(guān)信息那是最好的`，如果說(shuō)不出也只能忽悠過(guò)去了。
問(wèn)題四、如果部門(mén)有事情而你又有事你怎么選擇？
點(diǎn)評：這個(gè)問(wèn)題主要是考察你對于部門(mén)或者工作負不負責，實(shí)際情況下基本上不會(huì )出現這種情況，回答這個(gè)問(wèn)題只要說(shuō)到你會(huì )對于工作負責就好了。
問(wèn)題五、組織部是要進(jìn)行干部考核的，可能會(huì )得罪人，你怎么權衡？
點(diǎn)評：工作就是工作，工作無(wú)外乎人情，其實(shí)只要好好的說(shuō)，語(yǔ)氣合理一般不會(huì )出現得罪人的情況。
問(wèn)題六、部門(mén)事情多你能調整好個(gè)人學(xué)習、部門(mén)和生活的時(shí)間嗎？
點(diǎn)評：主要是看你的協(xié)調能力了，一般也不會(huì )出現這個(gè)情況。
問(wèn)題七、組織部需要和團委學(xué)生會(huì )溝通合作，這方面你能適應嗎？
點(diǎn)評：回答這個(gè)問(wèn)題你可以重點(diǎn)突出你和人的溝通交際能力，以及適應能力。
大學(xué)部門(mén)面試問(wèn)題3
1、 你對學(xué)生會(huì )是怎么看的？對于學(xué)生會(huì )你有什么樣的想法？
學(xué)生會(huì )是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機構，也是一個(gè)鍛煉自我自己，自己的平臺。進(jìn)入學(xué)生會(huì )可以更好的發(fā)揮我的特長(cháng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現我的不足，提高自己充實(shí)自己。
2、你為什么要加入xx部門(mén)？(判斷溝通能力和口才) 你對xx部的了解有多少？
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在xx部門(mén)多多學(xué)習等等﹔此時(shí)可以稍稍夸一下xx部，但切記一定要誠懇，不然可是會(huì )畫(huà)蛇添足，得不償失哦！所以建議你可以坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機，不過(guò)用語(yǔ)還是要思考一下。
3、你高中階段有沒(méi)有擔任什么職務(wù)，這些工作對你影響？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問(wèn)題是什么？
a. 很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的驗證問(wèn)題
b. 看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認識，測定其工作能力。
這個(gè)主要看應聘者有沒(méi)有經(jīng)驗，如果有當然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不會(huì )問(wèn)你擔任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好！
4、談一談你加入xx部門(mén)的優(yōu)勢？
這個(gè)問(wèn)題主要看你是否有培養和發(fā)展的潛力，更看重你是否穩重，有頭腦，自信，能獨立開(kāi)展和組織活動(dòng)的能力！回答這個(gè)問(wèn)題一定要說(shuō)自己自己在這些方面的特長(cháng)，切不可以想到說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)。
5、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì )，怎么處理好學(xué)習和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？
大學(xué)里的學(xué)習是多方面的，學(xué)生會(huì )就是一個(gè)值得我去學(xué)習的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì )里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習。這個(gè)問(wèn)題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長(cháng)把我帶入這個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì )很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì )的干部都有我值得學(xué)習的地方，我會(huì )很虛心的向他們學(xué)習，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì )的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當作我的學(xué)長(cháng)和朋友！
6、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗和教訓！
有經(jīng)驗談經(jīng)驗，如果沒(méi)有可以談?wù)勀阋?jiàn)到一些失敗對你的啟發(fā)，切不可說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀(guān)察力。
7、 對你影響最深的一句話(huà)。
如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話(huà)都可以，當然你要理解著(zhù)句話(huà)，能講出道理來(lái)！
8、你最崇拜的人是誰(shuí)？或對你影響最深的一個(gè)人
最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)。不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。不宜說(shuō)崇拜自己。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著(zhù)自己、鼓舞著(zhù)自己。
9、一場(chǎng)長(cháng)跑比賽中，當最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名，那么你是第幾名？
我盡全力的完成了比賽，無(wú)論結果如何，我超越了自己，我就是勝利者，這類(lèi)問(wèn)題沒(méi)固定答案，其實(shí)就看你的反應如何了
10、你有什么業(yè)余愛(ài)好呢？
業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)，這是招聘問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。最好能有一些戶(hù)外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
11、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)是什么。
不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)�？梢哉f(shuō)出一些對于所應聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
12、 談一談你一次失敗的經(jīng)歷！
不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的失敗經(jīng)歷，所談經(jīng)歷的結果應是失敗的。宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說(shuō)明僅僅是由于外在客觀(guān)原因導致失敗。失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿(mǎn)的熱情面對以后的工作。
13、對xx部門(mén)的工作，你有哪些可預見(jiàn)的困難，說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？
不宜直接說(shuō)出具體的`困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行�？梢試L試迂回戰術(shù)，說(shuō)出應聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的�！�
14、與上級意見(jiàn)不一的時(shí)候，你會(huì )怎么做？
一般可以這樣回答“我會(huì )給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì )服從上級的意見(jiàn)�！�
15、 你希望與什么樣的上級一起共事呢？
a. 通過(guò)應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自己要求的意識，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機會(huì )。
b. 最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。
c. 如“做為剛步入社會(huì )新人，我應該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應環(huán)境，而不應該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)就可以了�！�
16、如果你這次沒(méi)有進(jìn)入xx部門(mén)，你以后會(huì )怎么辦呢？
“如果這次未能當選，我會(huì )一如既往地努力做好本職工作，同時(shí)積極支持學(xué)生會(huì )的各項工作。我也會(huì )一如既往地加緊學(xué)習，充實(shí)自己，提高自己，下一次我依然會(huì )來(lái)競選。那時(shí)，再接受老師和同學(xué)們的檢閱。我一定會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷！” 記得最后結束要說(shuō)“謝謝！” 總之問(wèn)的問(wèn)題一般不是是非問(wèn)題沒(méi)有標準答案，你往高標準上回答，說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的，一般就OK。
17、以前組織過(guò)什么活動(dòng)嗎？你是怎么做的？（經(jīng)典的學(xué)生會(huì )面試問(wèn)題）
18、喜歡做想做生意，做保險這類(lèi)的工作嗎？如果有一樣東西買(mǎi)價(jià)是10塊，而老板要12，你是愿意直接買(mǎi)這家的12的還是去其他的店看看買(mǎi)10塊的，還是明知道10塊老板不買(mǎi)還是愿意和老板坎價(jià)試試？（這是面試學(xué)生會(huì )外聯(lián)部或社踐部的問(wèn)題，可以考察面試者的耐心，談判的能力）
19、現在有一個(gè)贊助商和你談合作，你們的底線(xiàn)是他們至少出1000給你們做活動(dòng)。你是愿意開(kāi)始就說(shuō)出你們的底價(jià)，對方不合作就再找另外一家，還是愿意先出1200和他商議辦？為什么？（這是面試學(xué)生會(huì )外聯(lián)部或社踐部的問(wèn)題，可以考察面試者的耐心，談判的能力）
20、現在有兩份工作，一份是很保險的固定工資的工作，另外一份是風(fēng)險很大的工作但如果做好了對自己很有發(fā)展前途，你會(huì )選擇哪一個(gè)？為什么？（考察學(xué)生的創(chuàng )新精神）
21、迎新晚會(huì )你看了嗎？當時(shí)你們走的時(shí)候地面很臟，有很多新生主動(dòng)留下來(lái)打掃衛生，你留了嗎？如果沒(méi)有你想過(guò)留嗎？為什么沒(méi)留下來(lái)？（考察學(xué)生的誠實(shí)態(tài)度，很少有新生會(huì )想到）
22、"你進(jìn)入學(xué)生會(huì )后的第一件事情會(huì )做什么？對于學(xué)生會(huì )你有什么想法？"
23、如果你加入了學(xué)生會(huì )，當你和你的部長(cháng)的意見(jiàn)不統一的時(shí)候你怎么辦？
大學(xué)部門(mén)面試問(wèn)題4
1.封閉型提問(wèn)
例：你愿意做工程師還是市場(chǎng)開(kāi)發(fā)人員？
分析：?jiǎn)?wèn)題答案具有確定性和唯一性，應試者只能做既定性的回答，不應加以隨意發(fā)揮。
出招：這種問(wèn)題回答力求簡(jiǎn)潔，明白，一般不需作過(guò)多的補充和修飾。
2.開(kāi)放型提問(wèn)
例：你的性格特點(diǎn)是什么？善于與人相處嗎？
分析：提問(wèn)具有發(fā)射性和靈活性，應試者可以根據自己的實(shí)際情況作出較為自由的選擇和回答。
出招：小心！這類(lèi)問(wèn)題很關(guān)鍵�；卮鸬煤脡�，直接關(guān)系到錄用與否。而且這些是你事先可以準備的。同時(shí)，這類(lèi)問(wèn)題，回答得好，就是絕好的表現自己，推銷(xiāo)自己的機會(huì )，可以令面試官目相看，頓生愛(ài)才之心。
3.假設型提問(wèn)
例：如果讓你來(lái)當我們公司的總經(jīng)理，首先你會(huì )做幾件事？
分析：這都是假設性的情況，目的是考察應試者的想象能力，原創(chuàng )能力。解決或處理突發(fā)情況的能力。
出招：面對這種問(wèn)題，切忌長(cháng)時(shí)間的沉默，但也不要不經(jīng)考慮急于回答。需要對問(wèn)題的關(guān)鍵部位進(jìn)行詳細分析，提出切實(shí)可行的解決方法。不過(guò)也不要做長(cháng)篇大論。
4.控制型提問(wèn)
例：你以為我們的改革怎么樣？
分析：面試官對提問(wèn)問(wèn)題答案有一定的傾向性，希望能得到符合他的心意的回答。
出招：聰明的你，可以順水推舟，給面試官一個(gè)較為滿(mǎn)意的回答，但若你對這家公司的改革確實(shí)有意見(jiàn)，而且有特殊的理由，倒也可以談出自己的`看法，令面試官覺(jué)得耳目一新，出奇制勝。否則，還是夸夸他他吧。很多的時(shí)候，領(lǐng)導者是需要贊賞的！
5.否定型提問(wèn)
例：我們要求的都是大學(xué)本科以上學(xué)歷的，你只是專(zhuān)科，恐怕不合適吧？
分析：這其實(shí)是面試官故意為之，目的是通過(guò)指出應試者的薄弱之處，使其陷入一種困境，考察在這種極端情況下，應試者的心理承受能力。
出招：切記大吵大鬧，甚至拂袖而去，這樣只能反映出自己沒(méi)有修養。只要你相信自己行，你就行。表達出這種自信，努力扭轉頹勢。
6.連珠型提問(wèn)
例：你喜歡讀書(shū)嗎？業(yè)余時(shí)間都讀什么書(shū)？經(jīng)濟類(lèi)的書(shū)讀得多嗎？哪一種管理理論你較為欣賞？
分析：面試官力圖通過(guò)這一系列的問(wèn)題，深入了解應試者某一方面的情況。
出招：你一定要按順序回答問(wèn)題，也不一定每一個(gè)問(wèn)題都回答，在表述中留心表現出自己的個(gè)性及優(yōu)點(diǎn)。
大學(xué)部門(mén)面試問(wèn)題5
1、你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負責哪方面的工作？ （工作能力）
2、在學(xué)生會(huì )里，有時(shí)因工作協(xié)調，會(huì )讓你去做非相關(guān)技術(shù)類(lèi)的苦力工作（其他部門(mén)有活動(dòng)要過(guò)去搬桌椅之類(lèi)的），你如何看待？
3、對于一項工作，你愿意個(gè)人完成還是團體合作？
4、我們這個(gè)部的工作很xx的，你能做過(guò)來(lái)么？
5、你學(xué)習緊要么？你學(xué)習那么緊，還進(jìn)來(lái)學(xué)生會(huì )干嗎？ (加入部門(mén)的.目的)
6、你怎么處理學(xué)習與工作的關(guān)系？如果學(xué)習與工作發(fā)生沖突你會(huì )怎么處理？（應變能力）
7、你怎么協(xié)調各個(gè)部之間的關(guān)系？（處事能力）
8、你進(jìn)入學(xué)生會(huì )后有什么設想？（看有無(wú)目標）
9、你進(jìn)入學(xué)生會(huì )后的第一件事情會(huì )做什么？
10、你哪方面比較擅長(cháng)？（口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮）
大學(xué)部門(mén)面試問(wèn)題6
1.說(shuō)說(shuō)你對“xx”，對“xx部”自己的理解。
2.為什么選擇xx部？
3.xx部最吸引你的地方是什么？（敢給我答承擔法律人責任等假大空的直接轟出去）
4.你有沒(méi)有想過(guò)，如果xx部跟你想象中的.不一樣，你會(huì )怎么辦？
5.你希望從xx部得到什么？
6.你認為一個(gè)部門(mén)，什么最重要？
7.收到我們的海報了嗎？（沒(méi)：那是這么知道我們xx部的；有：最吸引你的地方時(shí)什么？）
大學(xué)部門(mén)面試問(wèn)題7
1、 你們師姐有一個(gè)不好的甚至是錯誤的決定讓你執行，你是知道有不妥的，你會(huì )怎么做？
2、 如果校那邊讓你短時(shí)間完成一件工作，由于發(fā)生了某些特殊情況讓你在限期內無(wú)法完成，你怎么做？
3、 你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內部出現這樣的人，你會(huì )怎么處理？你會(huì )怎么處理？
4、 學(xué)習與工作的關(guān)系？如果學(xué)習與工作發(fā)生沖突你會(huì )怎么處理？
5、 你的師姐總是在最后一刻才給你布置工作任務(wù)。你采取什么辦法來(lái)改變他的這種工作方法？
6、 請你講一下和一個(gè)有非常糟糕習慣的人在一起工作的經(jīng)歷。你是怎樣使對方改變他的'不良行為的？
7、 人說(shuō)話(huà)不清，但是你還必須聽(tīng)他的話(huà)，你怎樣回答他的問(wèn)題才好？
8、 請說(shuō)一下別人是怎樣看你的？
9、 假如你的兩個(gè)同事的沖突已經(jīng)影響到整個(gè)團隊，讓你去調節沖突，并使沖突雙方能夠自己解決問(wèn)題，你會(huì )怎樣做？
10、 請講一下這樣一個(gè)經(jīng)歷：盡管其他人反對，但是你還是堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，并把事情繼續做下去。
11、 當別人講你的時(shí)候，他們首先會(huì )提及你哪方面的素質(zhì)？
12、 你覺(jué)得你的最大優(yōu)點(diǎn)和最大缺點(diǎn)是什么？
13、 如果你師姐打電話(huà)讓你交一份你沒(méi)看過(guò)的文件去校那邊，你會(huì )怎么做？
14、 你如何處理別人對你的批評？
15、 你認為這份工作最重要的是什么？
16、 談?wù)勀銓η诠さ目捶ā?/p>
17、 你在生活中是怎樣自我調節的？
18、 如果通過(guò)這次面試我們部門(mén)錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現你根本不喜歡這個(gè)職位，你怎么辦？
19、 你和別人發(fā)生過(guò)爭執嗎？你是怎樣解決的？
回答提示：這是面試中最險惡的問(wèn)題，其實(shí)是考官布下的一個(gè)陷阱，千萬(wàn)不要說(shuō)任何人的過(guò)錯，應知成功解決矛盾是一個(gè)協(xié)作團體中成員所必備的能力。假如你工作在一個(gè)服務(wù)行業(yè)，這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)直成了最重要的一個(gè)環(huán)節。你是否能獲得這份工作，將取決于這個(gè)問(wèn)題的回答�？脊傧Ｍ吹侥闶浅墒烨覙�(lè )于奉獻的。他們通過(guò)這個(gè)問(wèn)題了解你的成熟度和處世能力。在沒(méi)有外界干涉的情況下，通過(guò)妥協(xié)的方式來(lái)解決才是正確答案。
20、工作中你難以和同事、上司相處，你該怎么辦？
大學(xué)部門(mén)面試問(wèn)題8
1. Can a thermostat think？ Does a snail have a consciousness？ (Experimental Psychology， Oxford)
保溫箱會(huì )思考嗎？蝸牛有意識嗎？（牛津-實(shí)驗心理學(xué)）
2. Do you believe that statues can move， and how might this belief be justified？ (French and Spanish， Oxford)
你覺(jué)得雕塑可以移動(dòng)嗎？并且說(shuō)出你證據。（牛津-法語(yǔ)與西班牙語(yǔ)）
3. How do you organise a successful revolution？ (History， Oxford)
你如何組織一場(chǎng)成功的革命？（牛津-歷史學(xué)）
4. Here is a piece of bark， please talk about it. (Biological sciences， Oxford.)
這是一塊樹(shù)皮，請就它說(shuō)點(diǎn)什么。（牛津-生物科學(xué)）
5. How would you market a rock band？ (Economics and Management， Oxford)
你會(huì )如何為一支搖滾樂(lè )隊做市場(chǎng)推廣？（牛津-經(jīng)濟與管理）
6. If there was an omnipotent god would he be able to create a stone that he couldn’t lift？ (Classics， Oxford)
如果神無(wú)所不能，他是否能夠創(chuàng )造出一塊他舉不動(dòng)的石頭？（牛津-古希臘古羅馬學(xué)）
7. Would you rather be a novel or a poem？ (English， Oxford)
你更想成為一部小說(shuō)還是一首詩(shī)？（牛津-英文）
大學(xué)部門(mén)面試問(wèn)題9
1.Could there still be a second-coming if mankind had disappeared from the planet？ (Theology， Cambridge)
如果人類(lèi)從地球消失，基督還會(huì )再臨嗎？（劍橋-神學(xué)）
2. Do you think the Bavarian peasants of 1848 had an ideology？ (History， Cambridge)
你認為生活在1848年的巴伐利亞農民有意識形態(tài)嗎？（劍橋-歷史學(xué)）
3. How would you measure the weight of your own head？ (Medicine， Cambridge)
你如何測量自己頭部的重量？（劍橋-醫學(xué)）
4. How would you poison someone without the police finding out？ (Medicine， Cambridge)
你如何在警察不能發(fā)現的情況下給某人下毒？（劍橋-醫學(xué)）
5. If a wife had expressed distaste for it previously， would her husband’s habit of putting marmalade in his egg at breakfast be grounds for divorce？ (Law， Cambridge)
丈夫吃早餐時(shí)有在雞蛋上涂檸檬醬的`習慣，如果妻子已經(jīng)多次表示她對此的厭惡，這個(gè)習慣是否足以成為離婚的理由嗎？（劍橋-法學(xué)）
6. If my friend locks me in a room， and says I am free to come out whenever I like as long as I pay ￡5， is this a deprivation of liberty？ (Law， Cambridge)
如果我的朋友將我鎖在一間屋子里，只有付給他5英鎊才能放我出來(lái)，他的做法是否剝奪了我的人身自由權利？（劍橋-法學(xué)）
7. Is the chair really there？ (Philosophy， Cambridge )
眼前的椅子真的在那里嗎？（劍橋-哲學(xué)）
8. What would happen if you drilled through the Earth all the way to the other side and then jumped into the hole？ (Engineering， Cambridge)
如果你從地球的一端鉆一個(gè)洞，穿過(guò)地球一直鉆到另一端，再從這個(gè)洞掉下去，將會(huì )發(fā)生什么？（劍橋-工程學(xué)）
大學(xué)部門(mén)面試問(wèn)題10
一、你為什么要來(lái)日本？
這幾乎是標準提問(wèn)，當然教授不可能會(huì )問(wèn)日本人的學(xué)生。然而日本人內在潛藏的驕傲還是會(huì )讓日本人愛(ài)問(wèn)，你為什么要來(lái)日本？這問(wèn)題似乎是沒(méi)有標準答案的，首先肯定是結合自身的實(shí)際情況來(lái)陳述一下，接下來(lái)就要同學(xué)自己的發(fā)揮，怎么讓教授喜歡，崇拜一個(gè)人還是能想出很多理由的。
二、你為什么選擇這所學(xué)校？
問(wèn)完日本，接著(zhù)就要問(wèn)你為什么選擇這件學(xué)校了。日本人的確很謹慎，出愿項目中他也會(huì )問(wèn)你除了本校以外是否還報考了其他學(xué)校，會(huì )要求你把校名也寫(xiě)出來(lái)，當然如果你自認為很優(yōu)秀，也有自信展現你的優(yōu)秀，讓這間學(xué)校不能把你讓給其他學(xué)校的話(huà)，你可以寫(xiě)上別的校名，會(huì )讓學(xué)校有沖動(dòng)錄取你，反之，只是反效果，畢竟人都希望自己是唯一選擇，如果你表現出對學(xué)校的專(zhuān)一，學(xué)校也會(huì )比較開(kāi)心。同學(xué)一定會(huì )問(wèn)了，老師我要怎么回答，所以可以靈機應變的同學(xué)可以選擇第一種，只要你能說(shuō)動(dòng)教授，有一個(gè)合理的理由證明自己的優(yōu)秀，是可以的。如果還是穩妥的同學(xué)，就只能選第二種了。
三、你為什么選這個(gè)科系？
日本學(xué)系的分法和我們國內很不一樣，它是一個(gè)很大的統一的研究科，在從研究科里去細分。舉例來(lái)說(shuō)我想念設計，可是日本沒(méi)有什么設計科，除非是藝術(shù)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，不然在一般大學(xué)里，設計與藝術(shù)是被歸類(lèi)在人間綜合研究學(xué)科里面的。這學(xué)科底下又分很多跟人類(lèi)相關(guān)的專(zhuān)攻，設計當然稱(chēng)為設計專(zhuān)攻。分到設計還不夠，設計還分許多層面，像是廣告，平面，室內，建筑等等。室內又分成家具，空間之類(lèi)。至于平面或是視覺(jué)傳達等會(huì )分的更細。所以教授會(huì )好奇，在這么多設計相關(guān)的項目里頭，你為什么要選擇此項目。
四、如果沒(méi)法入學(xué)怎么辦？
有的教授很有心機，他會(huì )以這種問(wèn)題來(lái)試探學(xué)生的意志力，有的人會(huì )不小心回答，那就去考別的學(xué)校，或者放棄�；旧现灰@么講了，教授也會(huì )覺(jué)得你是沒(méi)有持之以恒能力的學(xué)生，把你的回答列入參考，比起回答放棄或者轉學(xué)校的學(xué)生，他寧愿選一個(gè)對學(xué)校情有獨鐘的學(xué)生。當然我的回答肯定是，失敗一次，我還是會(huì )繼續再申請的。聽(tīng)起來(lái)知道是開(kāi)玩笑，但是教授肯定是愛(ài)聽(tīng)的。
五、入學(xué)之后想做什么？
由于日本的研究所顧名思義就是研究，它雖然有安排一些必修課程，但是進(jìn)入研究所最主要的目的就是研究，研究的內容不是教授幫你指定，而是你自己必須規劃，你打算利用這兩年做什么樣的`研究。而你是否能內定，就看你的研究計劃書(shū)寫(xiě)的是不是無(wú)以倫比。所以教授會(huì )認為你是有想要的研究計劃或是想要做的事情才會(huì )來(lái)考研究所，因此“想學(xué)習”這種答案絕對是錯誤的！謹慎！
六、喜歡日本的哪里？
如果你曾說(shuō)你喜歡日本的話(huà)，教授就會(huì )問(wèn)你是喜歡哪個(gè)部分，當然這個(gè)題也是沒(méi)有標準答案。你可以按照你的專(zhuān)業(yè)去回答，像是學(xué)醫療的人可以說(shuō)喜歡日本醫生的那種專(zhuān)業(yè)。其實(shí)這個(gè)回答還是可以說(shuō)出日本的壞，也許因為這種壞的地方啟發(fā)了你什么更不一樣的想法。畢竟日本辦教育，并不完全希望你拿著(zhù)知識去服務(wù)別的國家，日本的學(xué)校在招生的時(shí)候更會(huì )偏重于將來(lái)可能會(huì )貢獻日本的學(xué)生。這個(gè)問(wèn)題的回答還是比較復雜的，面試的魅力就在于此。
七、來(lái)日本以后覺(jué)得日本怎么樣？
這個(gè)問(wèn)題就跟第一題一樣，教授必問(wèn)。特別是他喜歡愛(ài)觀(guān)察，甚至找出不同點(diǎn)會(huì )思考的學(xué)生。所以你可以挑文化不同點(diǎn)下手，而且不能是講那種大家都知道的日本行走是靠左邊，而是要講生活的小細節，必須是你在日本才會(huì )體會(huì )到的事情，然后把它講出來(lái)，如果教授反應夠大，甚至驚呼的話(huà)，你就成功了，因為你在他的腦海里留下印象了。
八、為什么選我當教授指導？
光是從網(wǎng)站或者其他途徑的了解，你是無(wú)法真正了解教授的為人的，你只能從專(zhuān)業(yè)出發(fā)，從老師的過(guò)往作為出發(fā)，最后真心的表達一句我想跟著(zhù)老師您學(xué)習，應該算是完美了。
九、你有沒(méi)有想問(wèn)的問(wèn)題？
教授該問(wèn)的問(wèn)完了，就會(huì )希望你提問(wèn)，而在所有的問(wèn)題之中，這個(gè)最難。因為準備的時(shí)候，滿(mǎn)腦子只想著(zhù)怎么樣去回答教授的問(wèn)題，卻沒(méi)想過(guò)你可以問(wèn)教授什么問(wèn)題，而且在還沒(méi)有入學(xué)的時(shí)候，問(wèn)什么都是白問(wèn)。你只能問(wèn)教授最貼切的問(wèn)題，像是教授最近的研究，表現你有在關(guān)切這名教授，他會(huì )認為你不是隨隨便便來(lái)參加考試，你是有準備前來(lái)的，這樣印象分數肯定是要暴漲的。
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