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范圍廣就業(yè)相對更容易 畢業(yè)生不妨“泛就業(yè)”
2006年有413萬(wàn)應屆大學(xué)畢業(yè)生，但據國家人事部統計，全國今年對高校畢業(yè)生的需求預計約為167萬(wàn)人。若再加上前兩年累積下來(lái)的未就業(yè)學(xué)生，待就業(yè)大學(xué)生人數多達數百萬(wàn)。面對“天之驕子”時(shí)代的過(guò)去，面對“平民就業(yè)”年代的過(guò)來(lái)，待就業(yè)大學(xué)生必須進(jìn)行觀(guān)念上的轉型。向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢(xún)機構認為，泛就業(yè)，是待就業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)生涯設計、順利走出職場(chǎng)第一步的重要出路。
· 短信超人讓你高人一等 · 香車(chē)美女你的理想世界 · 溝通無(wú)極限手機Q時(shí)代 · 魔法表情秀出百變心情 · 管中窺豹 明察秋毫 · QQ秀 秀出個(gè)性真自我所謂泛就業(yè)，就是對預先設定的擇業(yè)目標進(jìn)行一定的擴展，擴大擇業(yè)范圍，使個(gè)人擇業(yè)目標更大程度地適應社會(huì )需求。當然，泛就業(yè)是一種職業(yè)過(guò)渡期，一是為了解決生存問(wèn)題，另外為目標職業(yè)積累必需的資本。泛就業(yè)并非脫離個(gè)人職業(yè)目標，更不是盲目就業(yè)，而是有目的、有計劃地生涯設計�，F在問(wèn)題是，大學(xué)生如何利用泛就業(yè)這個(gè)過(guò)渡體為目標職業(yè)創(chuàng )造有利條件。
泛就業(yè)相對更容易，范圍廣。在這個(gè)較廣的范圍里面，應該選擇哪一個(gè)當作自己目標職業(yè)的跳板？向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規劃師洪向陽(yáng)認為，應該把泛就業(yè)放到每一個(gè)就業(yè)者的職業(yè)規劃中來(lái)，謹慎選擇自己的泛就業(yè)目標。一般來(lái)說(shuō)，泛就業(yè)目標最好具備以下特征：1.從行業(yè)上與自己的目標職業(yè)接近或相同；2.與目標職業(yè)具有類(lèi)同性；3.具有可發(fā)展性強。
行業(yè)上接近。比如說(shuō)想成為內科醫生，那么可以先從做護士開(kāi)始；再比如，想做汽車(chē)工程師，到汽車(chē)廠(chǎng)先做個(gè)普通工人。在平凡的崗位上，努力學(xué)習該行業(yè)的知識，積累相關(guān)資本，當翅膀長(cháng)硬之后，就可以展翅飛翔了。
類(lèi)同性，這是從閱歷、職業(yè)個(gè)性等來(lái)說(shuō)的。打個(gè)比方，你一直想從事咨詢(xún)行業(yè)，那么先從事教師或銷(xiāo)售行業(yè)，學(xué)會(huì )和別人打交道，了解對方心里，這些對心理咨詢(xún)都有一定的幫助。
可發(fā)展性，就是該職位有發(fā)展空間，能學(xué)到東西。泛就業(yè)中許多崗位都是重復枯燥的工作，既沒(méi)有什么經(jīng)驗積累，也學(xué)不到一點(diǎn)點(diǎn)技能。
需要強調的是，無(wú)論就業(yè)情況多么嚴峻，泛就業(yè)都要有個(gè)明確的目標職業(yè)。這個(gè)目標職業(yè)是在綜合自己個(gè)性、愛(ài)好、氣質(zhì)、能力、價(jià)值觀(guān)等等的基礎上，一步步地確定出來(lái)的，是在充分的自我認知和職業(yè)規劃的基礎上才能提出來(lái)的。即使就業(yè)暫時(shí)失敗，無(wú)法得到自己的目標職業(yè)，也不要緊。仔細分析自己失敗的關(guān)鍵在哪里，是專(zhuān)業(yè)還是經(jīng)驗，能力還是個(gè)性，將它們一一找出來(lái)。如果這些東西在短時(shí)間內無(wú)法彌補，那么就要從長(cháng)計議。
這些僅僅是理論和原則上的東西，事實(shí)上，應屆大學(xué)生對職場(chǎng)、職業(yè)和崗位特性了解太少。往往很難清楚地分辨出哪些職業(yè)能達到自己的目標。如何更好地認識自我，進(jìn)行自我職業(yè)設計和生涯設計，這是擺在應屆生面前一個(gè)迫切而現實(shí)的問(wèn)題。向陽(yáng)生涯CCDM職業(yè)規劃師建議，在你自身難以解決這些問(wèn)題時(shí)，尋求專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃咨詢(xún)機構的幫助可能是你最佳的捷徑了。
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