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求職故事：22歲微軟才子
我記得Steve Jobs在演講中有一個(gè)很重要的關(guān)于人生職業(yè)規劃議題就是：You’ve got to find what you love!一定要選擇你所熱愛(ài)的職業(yè)，這樣你才能夠在逆境中繼續前行，這樣你才能夠在失敗之后繼續最初的夢(mèng)想，從而取得成功，這樣你才能夠最大程度的證明自己人生的價(jià)值�！�
——侯天驕
22歲的微軟小侯
盡管今年還不到23歲，侯天驕已經(jīng)走進(jìn)微軟1年多，擁有一份令很多同齡人羨慕的工作。對這個(gè)出生在1986年的小伙子，侯天驕的同事們有一個(gè)更為親昵的稱(chēng)呼他“侯兒”。盡管年齡比同事們都小很多，但侯天驕的工作能力、熱心助人也得到了大家的一致認可。他經(jīng)常給微軟內部的人一對一培訓英語(yǔ)(論壇)，偶爾還會(huì )有類(lèi)似看電影說(shuō)英語(yǔ)的活動(dòng)。
曾經(jīng)和侯天驕在兩家公司都做過(guò)同事的劉湛說(shuō)：“他最大的優(yōu)點(diǎn)就是時(shí)刻考慮到別人的感受，就算事不關(guān)己，他也會(huì )為人打抱不平。記得有一次公司降薪，我和他不在其中之列，但是他主動(dòng)找領(lǐng)導理論其他同事降薪的事情，最后發(fā)動(dòng)大家集體抵制此次降薪�！�
同事曲楠對侯天驕印象最深刻的，卻是他很強的自學(xué)能力：“關(guān)于技術(shù)，能進(jìn)微軟技術(shù)當然不差，但是在IT業(yè)，每天都是在不斷的學(xué)習，他的自學(xué)能力是非常強的，記得最開(kāi)始有一個(gè)Right Fax的項目，沒(méi)有項目計劃書(shū)，也沒(méi)有培訓文檔，他就靠一個(gè)人，把整個(gè)軟件架構，如何使用，以及同域服務(wù)器，Exchange還有Lotus服務(wù)器的配合搞得一清二楚，這種鉆研精神是值得我們學(xué)習的�！�
同事沈仲則說(shuō)，“我來(lái)微軟的時(shí)間比他晚一些，他能很認真詳細的為我介紹每個(gè)部門(mén)的人際關(guān)系應該怎樣處理，遇到事情應該如何面對之類(lèi)的建議。
在我看來(lái)，他是我們中間最前途無(wú)量的一個(gè)員工，他辦事認真負責，從不循規蹈矩追求條條框框，有很多革命性的創(chuàng )新想法，新奇點(diǎn)子超級多，工作效率奇高，有的時(shí)候真的很羨慕他，總是覺(jué)得自己的人生也應該像他活得那么有激情。
高考的打擊，曾讓他跌入自信的低谷
說(shuō)到侯天驕的經(jīng)歷，和很多80后的孩子一樣順風(fēng)順水。小時(shí)候優(yōu)越的家庭條件，讓他對自己的人生躊躇滿(mǎn)志、充滿(mǎn)自信。當計算機這三個(gè)字在很多人眼里還是一個(gè)生詞的時(shí)候，父親就給他買(mǎi)了第一臺計算機。而小孩子對新鮮事物的接受力是驚人的，侯天驕對計算機很快就著(zhù)了迷，課余時(shí)間都會(huì )跑去圖書(shū)館翻閱，不放過(guò)任何一本和計算機有關(guān)的書(shū)籍。上小學(xué)的時(shí)候，侯天驕的計算機水平已經(jīng)走在了大多數同齡人的前面，興趣也就一點(diǎn)一點(diǎn)地培養了起來(lái)。
當時(shí)，連Windows95都還沒(méi)有發(fā)布。計算機內的軟件，無(wú)論是圖形界面和功能都遠遠不能和今天相比，里面的操作文字也都是英文的。對計算機的癡迷，讓他下決心一定要把英語(yǔ)也學(xué)好。這樣一路走到了高中，侯天驕的英語(yǔ)基本都保持在全年級的第一名，還贏(yíng)得了全省高中校區口語(yǔ)比賽的一等獎以及其他一些榮譽(yù)。
這一切都在高中時(shí)突然改變了。對未來(lái)本抱有無(wú)比美好的幻想的侯天驕，卻因為高考的失利而被迫離開(kāi)了眷戀不舍的校園。這對原本自信的他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)毀滅性的打擊，之前的一切人生規劃，在那個(gè)時(shí)候顯得是那么的蒼白。失去了人生的方向，不知道今后人生的路會(huì )是怎樣的。開(kāi)始考慮混一天算一天。
就在侯天驕最迷茫和混沌的時(shí)候，一次在大街上閑逛，發(fā)現了北大青鳥(niǎo)計算機培訓中心，碰到該中心一位資深教師，給他講解了IT業(yè)的發(fā)展前景，以及個(gè)人的職業(yè)規劃，讓他一下又有了信心，“突然覺(jué)得人生的路并非是重點(diǎn)高中、理想大學(xué)這一條路可以走，它可以更豐富，更充滿(mǎn)挑戰�！�
抱著(zhù)試試看的心態(tài)，侯天驕開(kāi)始系統地學(xué)習北大青鳥(niǎo)的課程�！皩W(xué)校的老師比我預想的要負責任的多。教每門(mén)課程的老師都是在軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)打拼多年的行家里手，講的內容自然也不會(huì )是空洞的用不到的東西。老師們會(huì )著(zhù)重發(fā)展我的特長(cháng)，給我制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃�！�
而對侯天驕來(lái)說(shuō)，這段學(xué)習帶給他的收獲，不光是系統的學(xué)習軟件編程知識，“在北大青鳥(niǎo)的學(xué)習過(guò)程中，我發(fā)現我所掌握和理解更多的是，一個(gè)人在社會(huì )中的責任和角色�！�
一次學(xué)校組織野營(yíng)拉練，其中有一個(gè)項目是徒手攀爬近5米高的墻壁，而一個(gè)人想爬上一個(gè)垂直的近5米的高度，幾乎是不可能的�！袄蠋熅妥屛覀冏约合朕k法，讓我們設想自己是前行軍，后門(mén)就有敵軍在追殺，這個(gè)時(shí)候我們應該怎么辦。之后我們發(fā)現，要想都攀爬上墻壁，靠一兩個(gè)人的力量是絕對不夠的，所以我們就所有人一起，并肩合作，把扶著(zhù)第一個(gè)人爬了上去，之后緊接著(zhù)下一個(gè)，下一個(gè)。直到最后一個(gè)人，我們又發(fā)現下面沒(méi)有人再舉著(zhù)他向上爬了，我就自告奮勇，讓上面有力氣的人抓住他的腿，倒立著(zhù)下去，最后終于成功的拉上了最后一個(gè)同學(xué)�！边@次活動(dòng)讓他深刻地體會(huì )到，通力合作的力量是這樣的強大。
飛躍：走進(jìn)微軟
轉眼間一年半過(guò)去了，侯天驕在北大青鳥(niǎo)的學(xué)習生涯也接近了尾聲。這期間班里有些同學(xué)已經(jīng)去了很好的企業(yè)，有的去了聯(lián)想，有的去了華為。一次學(xué)校聯(lián)系上了一家外企，讓學(xué)員們自愿報名參加面試，出眾的英語(yǔ)水平，加上從小就希望能夠進(jìn)入外企工作的愿望。第二天侯天驕就第一個(gè)跑去參加筆試。項目經(jīng)理看了他的筆試問(wèn)卷后，就親自面試，侯天驕一次性通過(guò)面試，當場(chǎng)就拿到了一個(gè)很不錯的Offer。
之后的工作都拿捏的極為順手，在IT培訓時(shí)打下的良好基礎讓他如魚(yú)得水。當時(shí)在做的項目有開(kāi)發(fā)的，也有軟件測試。計算機技術(shù)的更新?lián)Q代是非�？斓�，由于在工作當中面對新的技術(shù)難題會(huì )充分獨立思考，其解決問(wèn)題的能力讓他廣受領(lǐng)導和同事的好評。工作了一年多的時(shí)間，知識面和自信心的形成促使他朝著(zhù)更遠的目標邁進(jìn)。
侯天驕的第一份工作是外企，這是能夠讓很多莘莘學(xué)子們羨慕甚至嫉妒的。但讓他嫉妒的是在同一層的IBM公司的員工。IBM，這是一個(gè)IT行業(yè)的響當當的三個(gè)英文字母。在侯天驕走進(jìn)公司的第一天就暗自下了決心，最多2年，一定要進(jìn)IBM或者比IBM更好的公司。
2008年4月，侯天驕的理想終于實(shí)現了：向IBM和微軟同時(shí)投遞了簡(jiǎn)歷，所有的面試和筆試均順利通過(guò)，最終他走進(jìn)了微軟。進(jìn)公司后，大大小小參與了windows7、forefront sever、VM ware Workstation等項目，在工作中他飛速地成長(cháng)，無(wú)限的機遇和前景就在眼前。
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