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哈爾濱市師范生就業(yè)形勢嚴峻
哈爾濱師范大學(xué)2016屆畢業(yè)生秋季供需見(jiàn)面會(huì )在該校體育館舉行，到會(huì )單位153家，提供崗位5520個(gè)，參會(huì )學(xué)生一萬(wàn)多人。雖然參會(huì )企業(yè)數與去年持平，但提供的崗位數比去年少了三四成，加之教師隊伍結構性失調、教師資格證全面放開(kāi)，師范類(lèi)學(xué)生就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)。
用工數量比去年少三四成
88家教育機構、65家企業(yè)參加了此次供需見(jiàn)面會(huì )。其中，大興安嶺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、雙鴨山市寶清縣教育局、嘉蔭縣一中、龍江縣一中、北京航空航天大學(xué)等公辦教育機構大約占10%，珠海北大附屬中學(xué)、上海菁英進(jìn)修學(xué)校、紅黃藍教育集團等民辦教育機構占50%，九三集團、廣東白云通用航空有限公司等企業(yè)占40%。在招聘過(guò)程中，可以明顯看出學(xué)生觀(guān)念發(fā)生了轉變，不再集中于公辦、有編制的學(xué)校，一些教育理念新、發(fā)展前景好、地理位置優(yōu)越、工資薪酬高的民辦教育機構備受青睞。珠海北大附屬實(shí)驗學(xué)校招聘展臺前排起了長(cháng)隊，成為本場(chǎng)招聘會(huì )最受歡迎的用人單位。
哈師大學(xué)生就業(yè)指導處處長(cháng)張旭東介紹，今年招聘會(huì )參會(huì )單位家數與去年持平，但用工數量比去年減少三四成，預計明年春招用人數量還會(huì )急劇下降。我省哈齊牡佳等地的師范生加起來(lái)有兩三萬(wàn)人，但包括國家特崗教師計劃在內，我省每年對教師的需求不過(guò)幾千人，這種形勢對師范生的就業(yè)非常不利。
五年前，哈師大就動(dòng)員學(xué)生，除了公辦基礎教育，大型民辦教育集團也可以去，有的民辦教育集團也給繳納五險，而且薪酬很高，所以民辦教育對師范生有一定分流作用。
今年研究生就業(yè)也不容易
除總量矛盾突顯外，用人單位需求和學(xué)生選擇之間，學(xué)歷、性別、專(zhuān)業(yè)與用人需求對接上也出現明顯的結構性矛盾。研究生小吳轉完兩圈，也沒(méi)簽到一家合適的單位。他說(shuō)，“我都自降身價(jià)了，可進(jìn)一所好一點(diǎn)的中學(xué)也不容易�！�
張旭東說(shuō)，現在結構性矛盾越來(lái)越明顯，中小學(xué)明顯缺教師，但由于編制是固定的，盡管缺教師，可師范畢業(yè)生就是進(jìn)不去中小學(xué)。由于名額緊俏，用人結構矛盾突顯，師范學(xué)校本來(lái)是為中學(xué)培養優(yōu)秀教師，現在中學(xué)都招研究生，本科生只能去小學(xué)，選擇結構出現問(wèn)題。同時(shí)，男女比例結構矛盾也很大，師范生70%是女生，但中小學(xué)都愿意多要男老師。
從今年哈師大已經(jīng)開(kāi)過(guò)的100多場(chǎng)招聘會(huì )來(lái)看，今年研究生就業(yè)也不容易，去年研究生在這個(gè)時(shí)期一次就業(yè)率已達到82%，但今年同一時(shí)期只有近70%。除了教育類(lèi)碩士比較搶手，其他專(zhuān)業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢都不太明顯。
教師資格證放開(kāi)師范生優(yōu)勢不再
從2015年起，教師資格證考試改革正式實(shí)施。改革之后，最大的變化在于師范類(lèi)學(xué)生將不再享有直接被認定教師資格的“特權”，他們要和非師范生一樣，統一參加考試。就是說(shuō)教師資格證放開(kāi)以后，非師范生也來(lái)爭奪師范生的“蛋糕”，師范生的就業(yè)優(yōu)勢將越來(lái)越小。
張旭東說(shuō)，目前來(lái)看，衛生、醫療、教育等領(lǐng)域是計劃經(jīng)濟的特區，很難面向市場(chǎng)放開(kāi)。在一些人的意識里，這些行業(yè)是工作穩定有保障的代名詞。由于教師資格證剛剛向社會(huì )放開(kāi)，它的影響還沒(méi)完全顯露出來(lái)，但長(cháng)遠來(lái)看，對師范生的影響是必然的，大家都來(lái)?yè)尳處熯@個(gè)“鐵飯碗”，師范生的壓力會(huì )越來(lái)越大，沒(méi)有了教師資格證這道屏障，師范生就業(yè)會(huì )越來(lái)越艱難。
張旭東介紹，哈師大高度重視調整學(xué)科專(zhuān)業(yè)，以適應市場(chǎng)變化，加大對學(xué)生就業(yè)指導的力度，樹(shù)立學(xué)生的職業(yè)生涯規劃意識，大力倡導創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，但目前看來(lái)，參與創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )業(yè)成功的人數還只占少數，創(chuàng )業(yè)拉動(dòng)就業(yè)能力有待于進(jìn)一步提高，環(huán)境有待于進(jìn)一步完善。嚴峻的就業(yè)形勢提示學(xué)校，專(zhuān)業(yè)設置與培養要進(jìn)一步加強對社會(huì )需求的適應。他提醒廣大同學(xué)，要認清就業(yè)形勢，增加就業(yè)緊迫感，在基層就業(yè)項目上踴躍報名。
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