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2024幼兒園老師工資制度(精選5篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,很多情況下我們都會(huì )接觸到制度,制度具有使我們知道,應該做什么,不應該做什么,懲惡揚善、維護公平的作用。相信很多朋友都對擬定制度感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的2024幼兒園老師工資制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園老師工資制度 1
工資結構:崗位工資+效益工資+獎金+工齡工資
一、崗位工資:600元
二、效益工資:150元
1、每周五下午三點(diǎn)之前交下周教案,認真制定周計劃、月計劃,扎實(shí)教學(xué)。讓每一位幼兒都能掌握一定的知識和能力,保證教學(xué)質(zhì)量。
2、嚴格執行上課時(shí)間,根據課程表上課,上課時(shí)教學(xué)教具要準備充,教師要熟悉教學(xué)內容及目標。合理科學(xué)安排教育活動(dòng)。不得擅自換課、掉課。戶(hù)外活動(dòng)要有組織,教師要照顧好每一位幼兒。
3、注意幼兒常規培養,讓幼兒養成各種良好的行為習慣,要做到隨機教育。
4、帶班教師要負責每天組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng),不得擅自脫崗,每天早上,教師帶幼兒隨時(shí)出操,準備好器械和作用物品。
5、每月填好每一位幼兒的成長(cháng)記錄和家長(cháng)聯(lián)系手冊。語(yǔ)言建明扼要,并在月底前往返,回收率與幼兒出勤率統一。
6、幼兒進(jìn)、離園時(shí),當班教師必須輪流站在門(mén)口迎接并負責詢(xún)問(wèn)或交接孩子的情況。幼兒在上學(xué)和放學(xué)時(shí),老師應當和幼兒用禮貌用語(yǔ)。當天發(fā)生的事情當天解決,及時(shí)主動(dòng)的溝通。
7、培養每一位幼兒良好的習慣,文明禮貌等。抓好幼兒日常生活常規,保證幼兒衣著(zhù)整潔。及時(shí)更換,不反穿鞋,不流鼻涕,不留指甲,梳好頭發(fā)。
8、照顧好每一位幼兒,準時(shí)為病兒喂藥。不發(fā)生漏吃或吃錯藥的情況。
9值午班的教師不鎖門(mén)、不閑聊,保持清醒,不斷巡視,照顧好幼兒。為幼兒蓋被子。大班、中班午休2點(diǎn)準時(shí)起床。
10、堅持正面教育幼兒,確保幼兒心里健康發(fā)展。
注:以上條例為扣分式工資,每出現一次錯誤扣5分,總分為150分。
三、獎金:750元
A、職業(yè)道德獎100元(1、2、3、4)
1、對幼兒要有耐心、愛(ài)心、不得用語(yǔ)言侮辱、體罰和變相體罰幼兒。
2、對家長(cháng)要有熱心,真心,服務(wù)周到,不得向家長(cháng)索要物品或與家長(cháng)爭吵,要妥善處理。與家長(cháng)的矛盾,不得因個(gè)人影響園里聲譽(yù)。
3、杜絕侵占幼兒的食品和物品。
4、敬崗愛(ài)業(yè),有積極的進(jìn)去精神,團結協(xié)作。
注:違反上述規定,如有家長(cháng)投訴,經(jīng)核實(shí),老師確實(shí)存在過(guò)錯,造成不良影響,視情節給予處分?20---50元。
5、每月按月安全獎勵50元,全勤獎勵50元。
6、班級幼兒按園里規定的人數,(大班30人,中班25人),每期每班多一人發(fā)給班主任獎金30元。
7、每月必須要在月底前評出優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀班主任(包括課間活動(dòng),活動(dòng)組織,上課期間衛生清潔)組織獎,每學(xué)期獎給每人50元。
8、工作一貫勤勤懇懇,任勞任怨,服從領(lǐng)導,聽(tīng)從分配,一心為幼兒著(zhù)想。模范遵守我園規章制度,出色完成工作任務(wù),并為我園爭得榮譽(yù)。獎100元。
9、熱愛(ài)幼兒,關(guān)心幼兒,積極為幼兒和家長(cháng)服務(wù),做出一定成績(jì)和貢獻,曾多次受到大家和家長(cháng)表?yè)P的可獎100元。
10、幼兒大小便的臟衣服要及時(shí)清洗干凈交給家長(cháng)。組織工作好幼兒吃飯讓幼兒安靜愉快的就餐。教育幼兒不挑食、不掉飯粒?瑟100元。
11、按時(shí)陪伴校車(chē)接送是每一位老師必須要做的,每月獎100元。
12、每月月底教師必須家訪(fǎng)每一位幼兒家長(cháng)的,獎100元。
注:以上獎金條例為每一位幼兒老師所必備的,按崗取酬,能者多得。
四、工齡工資
凡是在本幼兒園工作一年以上者,每月加工資200元。
五、懲罰
1、教師帶班時(shí),私自換班,串班聊天,接打電話(huà),接待外客,一次扣工資20元。
2、教師在學(xué)校是必須將普通話(huà),違者一次扣工資10元。
3、在園鬧糾紛,和同事之間發(fā)生爭吵勸告無(wú)理取鬧進(jìn)行謾罵,影響正常教學(xué)秩序,扣工資30元-----100元。嚴重者不聘、和家長(cháng)爭吵一次的扣50元。
4、在園內挑撥離間,說(shuō)三道四,一經(jīng)查出一次扣工資20元。
5、在社會(huì )上說(shuō)三道四影響幼兒園的榮譽(yù)和形象的,一經(jīng)查出一次扣工資100元。并寫(xiě)檢查向全園教職工進(jìn)行自我檢討。
6、教師必須依據園教學(xué)工作要求開(kāi)展各項教學(xué)任務(wù),如按時(shí)備課,準備教具,教學(xué)計劃、教學(xué)筆記等。不按質(zhì)量完成者第一次批評教育,從第二次開(kāi)始一次扣工資20元。
7、廚房人員及采購人員出現食物異,F象造成幼兒中毒事故等。一次扣每人工資100元。造成違法現象,移交司法機關(guān)處理。
8、班級衛生不干凈,有死角,一次一處扣班級教師10元。
9、不服從領(lǐng)導安排者,一次口工資50元。
10、事假一天扣40元。
11、病假每天扣工資30元,有醫院證明和醫保中心報賬材料的,每天口工資10元。請假長(cháng)的按以上制度進(jìn)行扣除。
12、曠工一次扣300元。
13、在校的老師,不得在工作時(shí)間內干對幼兒園沒(méi)有意義的事情,如干私活等發(fā)現一次扣50元。
注:以上條例是我園的規章制度,目的`為了維持我園的正常工作運營(yíng),也是對每一位家長(cháng)信任負責。
以上條例是我金陽(yáng)光幼兒園對每一位職工的規章制度,是為了讓我園能夠長(cháng)期健康的發(fā)展,讓每一位幼兒家長(cháng)能夠更放心的將寶寶送到我園。受到早期的教育,能夠快樂(lè )的在本園成長(cháng),請每一位家長(cháng)監督我園的工作,并及時(shí)反饋您的意見(jiàn)和建議。
幼兒園老師工資制度 2
一、工資構成
幼兒園老師的工資由基本工資、績(jì)效工資、津貼和獎金四部分構成。
基本工資
根據教師的學(xué)歷、工作經(jīng)驗、職稱(chēng)等因素確定,是教師工資的基本保障。
績(jì)效工資
。1)教學(xué)質(zhì)量:根據幼兒的學(xué)習進(jìn)步情況、教學(xué)活動(dòng)的效果等進(jìn)行評估。例如,幼兒在語(yǔ)言、認知、社交等方面有明顯進(jìn)步,教師可獲得相應的績(jì)效加分。
。2)班級管理:包括班級秩序、衛生情況、幼兒安全等方面。班級管理良好,無(wú)安全事故發(fā)生,教師可獲得相應績(jì)效獎勵。
。3)家長(cháng)滿(mǎn)意度:通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷調查、家長(cháng)會(huì )反饋等方式收集家長(cháng)對教師的評價(jià)。家長(cháng)滿(mǎn)意度高的'教師,績(jì)效工資相應提高。
津貼
。1)崗位津貼:根據教師擔任的職務(wù),如班主任、教研組長(cháng)等,給予一定的崗位津貼。
。2)教齡津貼:按照教師在本園的工作年限發(fā)放,工作年限越長(cháng),教齡津貼越高,以鼓勵教師長(cháng)期在園任教。
。3)特殊津貼:對于在教育教學(xué)方面有突出貢獻或特殊技能的教師,如擅長(cháng)藝術(shù)教育、幼兒心理輔導等,給予特殊津貼。
獎金
。1)全勤獎:教師在一個(gè)月內無(wú)遲到、早退、曠工等情況,可獲得全勤獎。
。2)優(yōu)秀教師獎:每學(xué)期評選出優(yōu)秀教師,給予一定的獎金獎勵,以激勵教師提高教學(xué)水平和工作積極性。
。3)學(xué)期獎金:根據幼兒園的整體效益和教師個(gè)人的工作表現,在學(xué)期末發(fā)放學(xué)期獎金。
二、工資計算與發(fā)放
工資計算
。1)基本工資和津貼根據教師的實(shí)際情況確定,每月固定發(fā)放。
。2)績(jì)效工資根據每月的績(jì)效考核結果計算,績(jì)效考核得分與績(jì)效工資系數掛鉤,績(jì)效工資=績(jì)效工資基數×績(jì)效工資系數。
。3)獎金根據相應的獎勵標準和教師的實(shí)際表現發(fā)放。
工資發(fā)放
。1)發(fā)放時(shí)間:每月x日發(fā)放上月工資。
。2)發(fā)放方式:通過(guò)銀行轉賬的方式,將工資直接發(fā)放到教師的個(gè)人銀行賬戶(hù)。
三、工資調整
定期調整
每年根據幼兒園的經(jīng)營(yíng)狀況、市場(chǎng)薪酬水平以及教師的工作表現,進(jìn)行一次工資普調,調整幅度根據實(shí)際情況確定。
不定期調整
。1)教師取得更高的學(xué)歷、職稱(chēng)或獲得相關(guān)榮譽(yù)證書(shū),可根據情況調整工資。
。2)教師在教學(xué)、管理等方面有突出表現,為幼兒園做出重大貢獻的,可隨時(shí)進(jìn)行工資調整。
四、其他規定
教師請假期間的工資待遇按照幼兒園的請假制度執行。
教師如有違反幼兒園規章制度、職業(yè)道德規范等行為,幼兒園有權根據情節輕重扣發(fā)工資或給予相應的處罰。
幼兒園老師工資制度 3
一、工資構成
幼兒園教師工資由基本工資、績(jì)效工資、津貼補貼和獎金四部分構成。
基本工資
根據教師的學(xué)歷、教齡、職稱(chēng)等因素確定,分為不同的等級。例如,具有本科學(xué)歷、3年教齡、初級職稱(chēng)的教師基本工資為xxx元/月。
績(jì)效工資
。1)教學(xué)工作績(jì)效
根據教師的教學(xué)計劃執行情況、教學(xué)效果、課堂管理等方面進(jìn)行考核?己私Y果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級,對應不同的績(jì)效工資系數,分別為1.2、1.1、1.0、0.8。例如,教學(xué)工作績(jì)效工資基數為xxx元,某教師考核結果為良好,則其教學(xué)工作績(jì)效工資為xxx×1.1=xxx元。
。2)班級管理績(jì)效
主要考核班級的紀律、衛生、安全等方面。同樣分為四個(gè)等級,績(jì)效工資系數與教學(xué)工作績(jì)效相同。班級管理績(jì)效工資基數也為xxx元。
。3)家長(cháng)滿(mǎn)意度績(jì)效
通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷調查等方式獲取家長(cháng)對教師的滿(mǎn)意度評價(jià)。滿(mǎn)意度在90%以上為優(yōu)秀,80%-90%為良好,60%-80%為合格,60%以下為不合格?(jì)效工資系數分別為1.2、1.1、1.0、0.8,基數為xxx元。
津貼補貼
。1)崗位津貼
班主任每月享受xxx元的崗位津貼,副班主任每月享受xxx元的崗位津貼。
。2)教齡津貼
教齡每滿(mǎn)一年,每月增加xxx元教齡津貼。
。3)學(xué)歷津貼
具有碩士學(xué)位的教師每月補貼xxx元,博士學(xué)位的教師每月補貼xxx元。
。4)特殊津貼
對于在幼兒園工作中有特殊貢獻或承擔額外工作任務(wù)的教師,給予特殊津貼,如負責幼兒園教研工作的教師每月補貼xxx元。
獎金
。1)全勤獎
教師在一個(gè)月內無(wú)遲到、早退、曠工、請假等情況,發(fā)放全勤獎xxx元。
。2)學(xué)期獎金
根據教師一學(xué)期的.綜合表現,包括教學(xué)成績(jì)、班級管理、家長(cháng)滿(mǎn)意度等方面,評選出優(yōu)秀教師、良好教師和合格教師,分別發(fā)放學(xué)期獎金xxx元、xxx元、xxx元。
。3)年終獎金
根據幼兒園當年的經(jīng)營(yíng)效益和教師個(gè)人的年度考核結果,發(fā)放年終獎金。年終獎金一般為教師1-3個(gè)月的工資。
二、工資調整
定期調整
每年根據幼兒園的發(fā)展情況和當地物價(jià)水平,對教師工資進(jìn)行一次普調,調整幅度根據實(shí)際情況確定。
不定期調整
。1)教師職稱(chēng)晉升或學(xué)歷提高,自獲得新的職稱(chēng)或學(xué)歷證書(shū)的次月起,調整基本工資。
。2)教師在教學(xué)、班級管理、教研等方面取得突出成績(jì),經(jīng)幼兒園領(lǐng)導班子研究決定,可給予工資晉升獎勵。
三、工資發(fā)放
發(fā)放時(shí)間
每月x日發(fā)放上月工資。
發(fā)放方式
通過(guò)銀行轉賬的方式,將工資直接發(fā)放到教師的個(gè)人銀行賬戶(hù)。
四、其他說(shuō)明
教師請假期間的工資待遇按照幼兒園的請假制度執行。
教師如有違反幼兒園規章制度或出現教學(xué)事故等情況,幼兒園將根據情節輕重扣除相應的績(jì)效工資或獎金。
本工資制度的解釋權歸幼兒園所有,如有未盡事宜,由幼兒園領(lǐng)導班子研究決定。
幼兒園老師工資制度 4
一、基本工資
學(xué)歷層次
大專(zhuān)學(xué)歷:xxx元/月。
本科學(xué)歷:xxx元/月。
研究生學(xué)歷:xxx元/月。
工作經(jīng)驗
應屆畢業(yè)生:以學(xué)歷層次工資為基礎。
1-3年工作經(jīng)驗:在學(xué)歷層次工資基礎上增加xxx元/月。
3-5年工作經(jīng)驗:在學(xué)歷層次工資基礎上增加xxx元/月。
5年以上工作經(jīng)驗:在學(xué)歷層次工資基礎上增加xxx元/月。
二、績(jì)效工資
教學(xué)質(zhì)量(40%)
教學(xué)計劃與準備(10%):教學(xué)計劃詳細、目標明確、教具準備充分,得8-10分;教學(xué)計劃基本完整、教具準備基本齊全,得5-7分;教學(xué)計劃不完整、教具準備不足,得0-4分。
教學(xué)過(guò)程與方法(15%):教學(xué)方法靈活多樣、能激發(fā)幼兒興趣、課堂互動(dòng)良好,得12-15分;教學(xué)方法較單一、幼兒參與度一般,得8-11分;教學(xué)方法不當、幼兒注意力不集中,得0-7分。
教學(xué)效果(15%):幼兒對知識掌握較好、能力得到發(fā)展、學(xué)習興趣濃厚,得12-15分;幼兒對知識有一定掌握、能力有一定發(fā)展,得8-11分;幼兒對知識掌握不佳、能力發(fā)展不明顯,得0-7分。
班級管理(30%)
班級秩序(10%):班級秩序良好,幼兒行為規范,得8-10分;班級秩序較好,偶有幼兒違規行為,得5-7分;班級秩序混亂,幼兒違規行為較多,得0-4分。
班級環(huán)境創(chuàng )設(10%):班級環(huán)境布置富有創(chuàng )意、符合幼兒特點(diǎn)、能激發(fā)幼兒探索欲望,得8-10分;班級環(huán)境布置基本合理、能滿(mǎn)足幼兒需求,得5-7分;班級環(huán)境布置簡(jiǎn)單、缺乏創(chuàng )意,得0-4分。
家園合作(10%):與家長(cháng)溝通密切、家長(cháng)滿(mǎn)意度高,得8-10分;能與家長(cháng)保持溝通、家長(cháng)滿(mǎn)意度較好,得5-7分;與家長(cháng)溝通不暢、家長(cháng)滿(mǎn)意度低,得0-4分。
個(gè)人成長(cháng)與團隊合作(30%)
培訓與學(xué)習(10%):積極參加各類(lèi)培訓、學(xué)習活動(dòng),并有學(xué)習心得或成果,得8-10分;能參加培訓、學(xué)習活動(dòng),但收獲不明顯,得5-7分;很少參加培訓、學(xué)習活動(dòng),得0-4分。
教研活動(dòng)參與(10%):積極參與教研活動(dòng),提出有價(jià)值的建議或方案,得8-10分;能參與教研活動(dòng),但貢獻一般,得5-7分;很少參與教研活動(dòng),得0-4分。
團隊協(xié)作(10%):與同事合作愉快、能互相幫助、共同完成工作任務(wù),得8-10分;能與同事合作,但有時(shí)存在矛盾,得5-7分;與同事合作不融洽,影響工作進(jìn)展,得0-4分。
績(jì)效工資=績(jì)效工資基數×(教學(xué)質(zhì)量得分+班級管理得分+個(gè)人成長(cháng)與團隊合作得分)÷100
績(jì)效工資基數根據幼兒園實(shí)際情況確定,一般為xxx元/月。
三、津貼補貼
崗位津貼
主班教師:xxx元/月。
配班教師:xxx元/月。
特殊津貼
負責幼兒園特色課程教學(xué)的教師,根據課程難度和教學(xué)效果,每月給予xxx-xxx元的特殊津貼。
參與幼兒園課題研究并取得一定成果的教師,給予相應的科研津貼,具體金額根據研究成果的價(jià)值確定。
其他補貼
高溫補貼:每年6-9月,每月發(fā)放xxx元高溫補貼。
交通補貼:根據教師的實(shí)際通勤情況,每月發(fā)放xxx-xxx元交通補貼。
四、獎金
月獎金
根據幼兒園當月的整體經(jīng)營(yíng)情況和教師個(gè)人的突出表現,發(fā)放月獎金,金額在xxx-xxx元之間。
學(xué)期獎金
每學(xué)期末,根據教師一學(xué)期的.綜合表現,評選出優(yōu)秀教師、良好教師和合格教師,分別發(fā)放學(xué)期獎金xxx元、xxx元、xxx元。
年終獎金
根據幼兒園當年的盈利情況和教師個(gè)人的年度考核結果,發(fā)放年終獎金,一般為教師1-3個(gè)月的工資。
五、工資調整
教師在幼兒園工作滿(mǎn)一年后,根據其年度考核結果進(jìn)行工資調整?己藘(yōu)秀者,基本工資上調xxx%;考核良好者,基本工資上調xxx%;考核合格者,基本工資維持不變;考核不合格者,基本工資下調xxx%或解除勞動(dòng)合同。
幼兒園根據市場(chǎng)行情和自身發(fā)展情況,適時(shí)對全體教師的工資進(jìn)行普調,以保持教師工資的競爭力。
六、工資發(fā)放
工資發(fā)放時(shí)間為每月x日。
幼兒園為教師繳納五險一金,個(gè)人應繳納部分從工資中代扣代繳。
幼兒園老師工資制度 5
一、工資構成及標準
基本工資
見(jiàn)習教師:xxx元/月。(指剛入職且處于見(jiàn)習期的教師)
初級教師:xxx元/月。(具備一定教學(xué)經(jīng)驗,但未取得較高職稱(chēng)的教師)
中級教師:xxx元/月。(具有一定教齡和教學(xué)成果,通過(guò)相應職稱(chēng)評定的教師)
高級教師:xxx元/月。(教學(xué)經(jīng)驗豐富,在教學(xué)和教研方面有突出表現,獲得高級教師職稱(chēng)的教師)
績(jì)效工資
。1)教學(xué)績(jì)效(50%)
課程設計與實(shí)施(20%):根據課程設計的創(chuàng )新性、合理性以及實(shí)施過(guò)程的流暢性和效果進(jìn)行評估。優(yōu)秀(16-20分)、良好(11-15分)、合格(6-10分)、不合格(0-5分)。
幼兒發(fā)展評估(20%):通過(guò)觀(guān)察幼兒在認知、語(yǔ)言、社交、情感等方面的發(fā)展情況進(jìn)行評價(jià)。優(yōu)秀(16-20分)、良好(11-15分)、合格(6-10分)、不合格(0-5分)。
教學(xué)資源利用(10%):對教師利用教材、教具、多媒體等教學(xué)資源的情況進(jìn)行考核。優(yōu)秀(8-10分)、良好(5-7分)、合格(3-4分)、不合格(0-2分)。
。2)班級管理績(jì)效(30%)
班級常規管理(15%):包括班級紀律、衛生、安全等方面的管理情況。優(yōu)秀(12-15分)、良好(9-11分)、合格(6-8分)、不合格(0-5分)。
幼兒個(gè)體關(guān)注(10%):教師對班級中每個(gè)幼兒的關(guān)注程度和個(gè)性化教育實(shí)施情況。優(yōu)秀(8-10分)、良好(6-7分)、合格(4-5分)、不合格(0-3分)。
家園溝通效果(5%):通過(guò)家長(cháng)反饋、家園溝通記錄等評估教師與家長(cháng)溝通的效果。優(yōu)秀(4-5分)、良好(3分)、合格(2分)、不合格(0-1分)。
。3)團隊協(xié)作績(jì)效(20%)
園內活動(dòng)參與(10%):積極參與園內組織的教研活動(dòng)、培訓、文藝活動(dòng)等。優(yōu)秀(8-10分)、良好(6-7分)、合格(4-5分)、不合格(0-3分)。
同事合作情況(10%):與其他教師在教學(xué)、班級管理等方面的合作情況。優(yōu)秀(8-10分)、良好(6-7分)、合格(4-5分)、不合格(0-3分)。
績(jì)效工資=績(jì)效工資基數×(教學(xué)績(jì)效得分+班級管理績(jì)效得分+團隊協(xié)作績(jì)效得分)÷100
績(jì)效工資基數為xxx元/月。
津貼補貼
。1)教齡津貼:每滿(mǎn)一年教齡,每月增加xxx元教齡津貼。
。2)資格津貼:持有幼兒教師資格證的教師每月補貼xxx元;持有高級幼兒教師資格證或其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)高級證書(shū)的教師每月補貼xxx元。
。3)加班津貼:教師因工作需要加班,按照每小時(shí)xxx元的標準發(fā)放加班津貼。
。4)特殊環(huán)境津貼:在特殊班級(如特殊兒童教育班級)工作的教師,每月補貼xxx元。
獎金
。1)全勤獎:教師在一個(gè)月內全勤(無(wú)遲到、早退、曠工、請假等情況),發(fā)放全勤獎xxx元。
。2)節日獎金:在重要節日(如教師節、春節等),根據幼兒園的經(jīng)營(yíng)情況和教師的工作表現,發(fā)放節日獎金,金額在xxx-xxx元之間。
。3)年終獎金:根據幼兒園當年的經(jīng)濟效益和教師個(gè)人的年度綜合考核結果,發(fā)放年終獎金,一般為教師1-3個(gè)月的工資。
二、工資調整機制
定期調整
每年對教師工資進(jìn)行一次普調。普調幅度根據幼兒園的經(jīng)營(yíng)狀況、當地物價(jià)水平以及教師的整體工作表現等因素綜合確定。
職稱(chēng)晉升調整
教師通過(guò)職稱(chēng)晉升(如從初級教師晉升為中級教師),自晉升后的次月起,基本工資按照相應職稱(chēng)標準進(jìn)行調整。
特別貢獻調整
教師在教學(xué)、教研、班級管理等方面有突出貢獻或取得顯著(zhù)成績(jì)的`,經(jīng)幼兒園管理層研究決定,可給予工資特別調整。
三、工資發(fā)放方式
發(fā)放時(shí)間:每月x日發(fā)放上月工資。
發(fā)放形式:通過(guò)銀行轉賬的方式,將工資直接轉入教師的個(gè)人銀行賬戶(hù)。
四、其他規定
教師請假期間的工資按照幼兒園的請假制度執行。病假、事假等不同類(lèi)型的請假,扣除工資的方式和標準不同。
教師如有違反幼兒園規章制度、出現教學(xué)事故或其他不良行為,幼兒園有權根據情節輕重扣除相應的績(jì)效工資、獎金,甚至降低基本工資或解除勞動(dòng)合同。
本工資制度的解釋權歸幼兒園所有,幼兒園有權根據實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善,但需提前通知全體教師。
以上工資制度旨在激勵教師積極工作,提高教學(xué)質(zhì)量和班級管理水平,同時(shí)保障教師的合法權益,促進(jìn)幼兒園的健康發(fā)展。
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