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理工科學(xué)生赴日讀研與就業(yè)分析
多數赴日讀研的同學(xué)，都是打算在日本學(xué)習先進(jìn)的科技知識，然后或者留在日本就業(yè)或者回國成為“海歸”。尤其理工類(lèi)的學(xué)生，可以學(xué)到日本的先進(jìn)技術(shù)，無(wú)論以后去任何國家發(fā)展，技術(shù)總是伴隨著(zhù)你。
就目前看，大多數希望去日本留學(xué)的學(xué)生在中國所學(xué)的專(zhuān)業(yè)可以分為以下幾大類(lèi)：
1. 電子信息技術(shù)類(lèi)
2. 生物化工類(lèi)
3. 機械設計自動(dòng)化類(lèi)
4. 建筑設計類(lèi)
5. 醫學(xué)類(lèi)
由于以上五種分類(lèi)專(zhuān)業(yè)中在一定程度上會(huì )接觸到日語(yǔ)，并且日本在此五項專(zhuān)業(yè)的研究水平屬于國際一流，所以很多學(xué)習以上五種專(zhuān)業(yè)的學(xué)生把日本作為了留學(xué)目標。
所謂“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，理工學(xué)是一種專(zhuān)門(mén)性很強的學(xué)科，所以日本的大學(xué)在接受外國人留學(xué)生時(shí)，也會(huì )看重這種“專(zhuān)門(mén)性”，尤其是在現在的日本國立大學(xué)，由于“研究生”的入學(xué)體制問(wèn)題，老師只能通過(guò)申請人過(guò)去的一些學(xué)術(shù)業(yè)績(jì)以及學(xué)術(shù)背景來(lái)判斷申請人是否有資格。
理工科學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢
理工類(lèi)的學(xué)生無(wú)論今后在日本還是回國就業(yè)，首先還是要看你的專(zhuān)業(yè)水平是否過(guò)關(guān)，而從事的行業(yè)是肯定要與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。以上所說(shuō)的五大類(lèi)專(zhuān)業(yè)在日本的就業(yè)面很廣，在中國也有很不錯的就業(yè)趨勢。不過(guò)留學(xué)生比其他學(xué)生的優(yōu)勢則在于語(yǔ)言，很多理工類(lèi)學(xué)生都是就職于日本的跨國企業(yè)，在運用自己專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，也可以通過(guò)自己的日語(yǔ)以及英語(yǔ)來(lái)進(jìn)行業(yè)務(wù)上的溝通。
學(xué)習以上五種專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的留日學(xué)生，如果是畢業(yè)于名校，那么無(wú)論在日本還是回國就業(yè)都是供不應求的，基本上除了醫學(xué)以外不會(huì )存在太大差別(醫學(xué)的學(xué)制比較長(cháng)，而且對于實(shí)習期的要求比較多);如果學(xué)校的名氣不是很大，也可以通過(guò)語(yǔ)言以及留日經(jīng)驗的優(yōu)勢回國就業(yè)，當然就業(yè)的地點(diǎn)要放在全國，因為每個(gè)城市有每個(gè)城市的支柱產(chǎn)業(yè)，這也會(huì )影響就業(yè)選擇。
研究生申請的專(zhuān)業(yè)選擇
理工類(lèi)學(xué)生對專(zhuān)業(yè)水平的要求比較高，相對對語(yǔ)言條件要求就相對寬松一些，尤其是日語(yǔ)，想申請日本的一流大學(xué)，基本上達到1級水平或者有2級以上成績(jì)即可，但是對英語(yǔ)有一定要求，由于理工類(lèi)很多的學(xué)術(shù)材料都是由英文書(shū)寫(xiě)，所以英語(yǔ)最好有托�；蛘咄袠I(yè)成績(jì)。
學(xué)習的專(zhuān)業(yè)再偏門(mén)，只要是有一技之長(cháng)就可以找到一份好工作。不過(guò)客觀(guān)對比來(lái)說(shuō)，現在日本以及國內的職位提供數量來(lái)看，以電子信息類(lèi)，也就是我們通常所說(shuō)的計算機軟件開(kāi)發(fā)，硬件開(kāi)發(fā)為主體的公司還是比較多的;機械工程類(lèi)在日本國內的就業(yè)率一直比較平穩，同時(shí)日本很多大型企業(yè)急需高端的機械類(lèi)人才;生物化工類(lèi)在國內就業(yè)最主要的還是一些日用品、制藥企業(yè)，這些企業(yè)同時(shí)也需要高端的留學(xué)人才;建筑設計類(lèi)更多還是就職于日本或者日本的在華事務(wù)所。
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