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工作三年的職業(yè)生涯規劃
進(jìn)入職場(chǎng)的前三年，是職場(chǎng)新人們職場(chǎng)探索期。在經(jīng)過(guò)此階段的摸索和鍛煉，應該對自己未來(lái)的發(fā)展方向有更明確的目標，并制定下一步發(fā)展計劃。今天小編就給大家講解下工作三年的職業(yè)生涯規劃要怎么做，歡迎大家閱讀。
工作三年的職業(yè)生涯規劃 篇1
一、前言
對每一位大學(xué)生而言，進(jìn)入大學(xué)時(shí)一個(gè)人一生當中重要的里程碑，大學(xué)階段為未來(lái)工作和生活做著(zhù)相應的準備。當今的社會(huì )，人們越來(lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現，這要求我們對自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統籌規劃，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。
二、自我分析
1、個(gè)人成長(cháng)
(1)家庭環(huán)境分析、
我生長(cháng)在一個(gè)的普通的家庭，父親對工作嚴謹細心、對事業(yè)積極進(jìn)取、為人真誠善良。母親溫柔嫻淑、勤勞善良、心思細膩而有耐心。
(2)性格分析
我是一個(gè)性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的人。大多數人對我的評價(jià)是隨和、踏實(shí)、做事有責任心。對人真誠，對工作負責，具有較強的協(xié)調能力，對環(huán)境具有較強的適應能力。 我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡讀書(shū)，有較廣的知識面。同時(shí)，擅長(cháng)體育運動(dòng)項目。 但是我的性格中還存在著(zhù)缺點(diǎn)。如自制力不夠強。有時(shí)立場(chǎng)不夠堅定，容易優(yōu)柔寡斷。做事情不夠果斷，
2.能力優(yōu)勢
(1)專(zhuān)業(yè)技能：
微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、商務(wù)禮儀、國際貿易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)原理、經(jīng)濟數學(xué)。獲得大學(xué)英語(yǔ)四級、會(huì )計從業(yè)證書(shū)。通過(guò)系統的學(xué)習，扎實(shí)掌握了金融學(xué)有關(guān)方面的知識并可以自如運用，并有實(shí)踐經(jīng)歷。
在校期間，掌握了會(huì )計、證券投資等相關(guān)技能。通過(guò)了相關(guān)課程的培訓，具有較好的英語(yǔ)運用能力。大一年通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級考試，大二考取了會(huì )計資格證。
三、職業(yè)分析
1.金融學(xué)職位分析
金融學(xué)類(lèi)職位是人才市場(chǎng)較為熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，涉及到經(jīng)濟領(lǐng)域，其收入及
待遇一直是其吸引眾多人關(guān)注的地方。但同時(shí)想要在這方面突出，要求你要有強大的經(jīng)濟知識和素質(zhì)。因此，想要脫穎而出，要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)才行。
2.招聘條件分析
隨著(zhù)國內市場(chǎng)的一步步規范化，無(wú)論是國有銀行，私有銀行，證券投資公司，保險公司等，其競爭力漸漸體現在對高端人才的競爭。
由于中國金融行業(yè)對于西方發(fā)達國家金融業(yè)一直處于較為弱后的狀態(tài)。實(shí)力強大，管理優(yōu)良的國際銀行進(jìn)入中國市場(chǎng)，將會(huì )對國內本土的金融行業(yè)帶來(lái)強大的壓力。因此對于現在與未來(lái)，我們中國的金融行業(yè)必須要有素質(zhì)強的專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)一步改革優(yōu)化我們金融行業(yè)的實(shí)力與競爭力。
四、就業(yè)環(huán)境分析
我國市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷完善，金融行業(yè)也到了一個(gè)深水區，我們未來(lái)將會(huì )面臨到實(shí)力強大的國際金融公司的競爭。同時(shí)國內市場(chǎng)私有金融行業(yè)的發(fā)展，也會(huì )進(jìn)一步發(fā)展為競爭激烈的博弈。因而金融行業(yè)現有的狀態(tài)將會(huì )有所改變。要想在未來(lái)競爭激烈的市場(chǎng)得以生存得以強大。因而新一代的金融人才將會(huì )引領(lǐng)中國金融走向新的舞臺。
五、專(zhuān)業(yè)分析
金融專(zhuān)業(yè)培養具備、經(jīng)濟、法律、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際貿易等方面的知識和能力。培養的高素質(zhì)人才能在銀行業(yè)、證券、保險等金融領(lǐng)域發(fā)揮自己的`專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。
六、確立目標
1.本科階段：
通過(guò)在本科階段的學(xué)習，熟悉現代西方經(jīng)濟學(xué)理論，比較熟練地掌握現代經(jīng)濟分析方法，具有向經(jīng)濟學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴展滲透的能力，能在從事經(jīng)濟分析、預測、規劃和經(jīng)濟管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。在市場(chǎng)經(jīng)濟中有著(zhù)廣泛的就業(yè)路徑。
2.深造階段
當前就業(yè)形勢的嚴峻，在大三時(shí)期就著(zhù)手準備考研，通過(guò)深造增強自己的競爭力。
20xx-20xx年 完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，爭取考上研究生。
20xx-20xx年 若順利考上研究生，在讀研期間，為要自己尋找實(shí)習的機會(huì )。如爭取一些到證券公司，銀行實(shí)習的機會(huì )。讓自己在一個(gè)全新的工作領(lǐng)域將自身興趣和能力充分發(fā)揮。
若未如愿以?xún)斂忌涎芯可�，將走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習工作經(jīng)驗，總結工作教訓。 在工作的同時(shí)，不斷充實(shí)自己。
3.工作階段
目標職業(yè)：財務(wù)總監
崗位說(shuō)明：
參與過(guò)較大投資項目的分析、論證和決策；
任職要求： 具有較全面的財會(huì )專(zhuān)業(yè)理論知識、現代企業(yè)管理知識，熟悉財經(jīng)法律法規和制度， 投資、進(jìn)出口貿易、企業(yè)財務(wù)制度和流程；資金籌劃、融資及資本運作經(jīng)驗；
工作三年的職業(yè)生涯規劃 篇2
一、自我認知
1.1 大學(xué)經(jīng)歷回顧
懷揣著(zhù)期盼與憧憬，踏入了商大的校園，這個(gè)我夢(mèng)起航的地方。從一進(jìn)大學(xué)就直奔圖書(shū)館，到積極參與各社團及班級工作，再到榮幸地被推舉為“入黨積極分子”，直到現在每天兢兢業(yè)業(yè)的看書(shū)學(xué)習，我的腳步從未聽(tīng)過(guò)。
我總愛(ài)和自己說(shuō)：“懶惰是萬(wàn)惡之源”，于是，我認真嚴謹地對待每一次大學(xué)考試，記得在大學(xué)的學(xué)生手冊考試中，考了第一名的我高興極了。沿襲著(zhù)高中時(shí)候培養的求學(xué)態(tài)度，我總是會(huì )去鉆研各科的知識，喜歡與老師討論不懂得或者是模棱兩可的問(wèn)題。大一第一學(xué)期期末考備考時(shí)的場(chǎng)景現在還歷歷在目，天蒙蒙亮就冒著(zhù)寒風(fēng)奔向圖書(shū)館，有時(shí)候在下雪，可是我堅持早起，堅持去復習。那時(shí)候我問(wèn)自己什么是求學(xué)，我想，那就是求學(xué)，古今不變的求學(xué)之道。好事總是成雙，期末考試，我再次登頂，我堅信，這都是付出所得到的回報。
課外，我積極參加學(xué)院里舉辦的如演講、辯論、籃球比賽等活動(dòng)，也獲得了相關(guān)的獎項，如在ppt時(shí)事評論大賽中我獲得了學(xué)院第二名的好成績(jì)；此外，我時(shí)常參與志愿者活動(dòng)，其中最自豪的就是被選為“杭州國際馬拉松”的志愿者，雖然每天在天不亮就起來(lái)去迎接一天的忙碌，但是付出總是伴隨著(zhù)快樂(lè )，在短短的三天里，我學(xué)會(huì )了微笑——那種能夠鼓勵一個(gè)參賽選手地發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，累并快�?lè )著(zhù)，這就是最大的幸福。大一的時(shí)候，記得班級的青志活動(dòng)需要拉媒體，將我們的活動(dòng)推廣到社會(huì )上，身為班級宣傳委員的我，義不容辭的邁出了這步，以前都沒(méi)試過(guò)去拉媒體，總覺(jué)得自己最不到，但是當最后我成功地將班級青志活動(dòng)報道在了杭州市環(huán)保局的網(wǎng)站上時(shí)，我和自己說(shuō)：奇跡是創(chuàng )造出來(lái)的，只要我相信奇跡。而在最后的綜合能力測評中，有心人，天不負，我取得了第一名的好成績(jì)。在榮獲了校三好學(xué)生榮譽(yù)和綜合能力一等獎學(xué)金之后，高興之余，我告誡自己要低調，不驕傲。當然，做為一個(gè)學(xué)生，我深知身體素質(zhì)的重要性，體育課我總是汗流浹背，體育測試也總是名列前茅，想走的更遠、爬的更高的我，每周一直三次的鍛煉是少不了的，畢竟，“身體是革命的本錢(qián)”的道理我還是懂的。
總的來(lái)說(shuō)，我的大學(xué)確實(shí)是開(kāi)了個(gè)好頭，但過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，毛主席的教導時(shí)常在耳邊縈繞：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
現在，我正在修讀金融學(xué)的雙專(zhuān)業(yè)課程，為的是在大學(xué)里盡可能多的獲得寶貴知識并充實(shí)自己的大學(xué)生活。在雙專(zhuān)業(yè)的課程中，我最喜歡的是《國際經(jīng)濟學(xué)》這門(mén)課，我甚至打算自己的畢業(yè)論文就往這個(gè)方向發(fā)展，于是我從圖書(shū)館里借來(lái)了各個(gè)經(jīng)濟學(xué)家的著(zhù)作，現在正在研習凱恩斯和克魯格曼的理論。在今后的三年里，我仍將保持著(zhù)認真嚴謹的求學(xué)態(tài)度，積極向上的處事風(fēng)格，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
1.2性格分析
通過(guò)mbti職業(yè)性格分析得出：
1.性格類(lèi)型
內向+實(shí)感+情感+判斷,屬于infj
型。injf型的人的性格特征是：具有堅忍不拔的精神，富有創(chuàng )造力，希望做需要做和想要做的事情，并能全力投入自己的工作。沉靜而堅強，責任心強，關(guān)心他人，因其堅定的原則而受尊重。在為公共利益服務(wù)的方面很具有洞察力。適合的職業(yè)領(lǐng)域特征不明顯，較相關(guān)的如：有特殊教育的教師，建筑設計師，培訓經(jīng)理/培訓師，職業(yè)策劃咨詢(xún)顧問(wèn)，心理咨詢(xún)師，網(wǎng)站編輯，作家，仲裁人，銀行客戶(hù)代表、客戶(hù)經(jīng)理、消費類(lèi)商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域等。
2.我的性格總括
我是一個(gè)稍具內向性格，愛(ài)好自由，具有獨立思考能力、責任心，強烈的好奇心的人，沉靜而堅強，友善，謹慎，能夠替人著(zhù)想，細心，珍視友誼和和睦，滿(mǎn)懷熱情與同情心，會(huì )記得注意其他人的情感和利益，很重感情，能夠很好地處理復雜的人。本身具有深厚復雜的性格，既敏感又熱切。樂(lè )于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人 交往，在困難中與他人和睦相處。不喜歡表達個(gè)人情感，但實(shí)際上對于大多數的'情況和事件都具有強烈的個(gè)人反應。關(guān)心、保護朋友，愿意為朋友獻身，有為他人服務(wù)的意識，愿意完成我的責任和義務(wù)。對于目標的實(shí)現過(guò)程中有計劃而且果斷堅定，具有強烈的職業(yè)道德，相信自己的看法與決定，并且對自己的評價(jià)高于其他的一切，能夠看到事物更深層的含義，忠誠甚至有些倔強，喜歡說(shuō)服別人和試圖使別人相信自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的，通常是經(jīng)過(guò)深思熟慮后才會(huì )做決策。
3.缺點(diǎn)
缺乏創(chuàng )新能力，缺乏一定的冒險精神，缺乏變革性。
有時(shí)候做事沒(méi)有耐心。有點(diǎn)內向，不太主動(dòng)，有時(shí)過(guò)于在意自己在他人眼中的形象，有時(shí)會(huì )把自己的錯推給別人，太喜歡找客觀(guān)原因，有時(shí)候太過(guò)原則。
4.動(dòng)力測試結果
成功愿望：這個(gè)方面將告訴我們在面對工作時(shí)我們是否有積極主動(dòng)，努力進(jìn)取的心態(tài)。你的成功愿望較低。
影響愿望：是引導或說(shuō)服別人按照你的想法行事的愿望。你的影響愿望屬于中等程度。
挫折承受：是指我們面對現在或將來(lái)可能遇到的挫折、困難和失敗時(shí)常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動(dòng)。
人際交往：是生活和工作中對人際關(guān)系的關(guān)注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關(guān)系。
1.3 360度評估
1.自我評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：
1) 工作努力認真，責任意識強；
2) 通情達理，值得別人信賴(lài)；
3) 踏實(shí)穩重，做事從不不著(zhù)邊際。
缺點(diǎn)：
1) 過(guò)分關(guān)注眼前的細節之事，容易產(chǎn)生消極情緒；
2) 不夠細心，性情比較急躁；
3) 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法；
4) 缺乏挑戰精神，對挫折的承受力不高。
2.家人評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：
1) 比較爭氣，很聽(tīng)話(huà)，能照顧自己；
2) 孝順，較懂事；
3) 關(guān)心家里，很愛(ài)家人。
缺點(diǎn)：
1) 自我控制能力較差；
2) 有時(shí)性格有些倔強；
3.老師評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：
1) 工作認真負責，態(tài)度端正；
2) 有較強上進(jìn)心；
3) 基礎知識扎實(shí)，成績(jì)良好。
缺點(diǎn)：
1) 鉆研能力不強；
2) 缺乏創(chuàng )新能力和愿望；
3) 不夠自信。
4.親密朋友及同學(xué)評價(jià)
1) 組織管理能力不錯，做事認真負責； 團結友愛(ài)，對人誠懇； 為人誠實(shí)守信。 普通話(huà)水平較低，說(shuō)話(huà)不是很清晰；
1.4自我認知小結
通過(guò)回憶自己的大學(xué)經(jīng)歷，分析自己的性格，我對自己有如下總結：
我工作熱情、努力、認真，責任意識強，是一個(gè)值得信賴(lài)的人，做事情時(shí)會(huì )講求實(shí)際效果，采用現實(shí)可行的辦法，比較關(guān)注細節，有一定的組織才能，能適應在傳統的機構中工作，受各種因素影響，從小便對商業(yè)充滿(mǎn)興趣，愛(ài)好經(jīng)濟學(xué)，對財會(huì )類(lèi)的職業(yè)也有興趣。根據霍蘭德的人格特質(zhì)歸納，我屬于企業(yè)型的人，企業(yè)型的人喜歡領(lǐng)導和控制別人，或為了達到個(gè)人或組織的目的而去說(shuō)服別人。他們追求高出平均水平的收入。他們喜歡利用權力，希望成就一番事業(yè)。這樣的人大多從商或從政。企業(yè)型的人通常精力充沛、自負、熱情、自信，具有冒險精神，能控制形勢，擅長(cháng)表達和領(lǐng)導。他們大多會(huì )在政治或經(jīng)濟領(lǐng)域取得成就。適合這類(lèi)人的職業(yè)主要有：商業(yè)管理、律師、政治領(lǐng)袖、推銷(xiāo)商、市場(chǎng)經(jīng)理或銷(xiāo)售經(jīng)理、采購員、投資商、電視制片人等，與事務(wù)性人也有一點(diǎn)吻合。通過(guò)這些經(jīng)歷以及喜好的認識，揚長(cháng)避短，挑戰自我， 我以后想做一名銀行的客戶(hù)經(jīng)理。
二、職業(yè)認知
2.1外部環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析
我出生在昆明一個(gè)普通的家庭，家庭經(jīng)濟狀況一般，父母都是本分的農民，他們愛(ài)我，對我期待很高，而對于一些關(guān)乎自己的大事，還是由我拿主意的，就自己的職業(yè)生涯與規劃而言，我室友決定權的。
2.學(xué)校環(huán)境分析
本人現就讀于浙江工商大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，雙修金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，我的大學(xué)不是211或985高校，這一點(diǎn)上與其他高校的畢業(yè)生相比，競爭性較弱，且國家重視程度也不高，政策上也沒(méi)有那類(lèi)高校優(yōu)勢。但我校的經(jīng)管專(zhuān)業(yè)在全國排名是相當可觀(guān)的，并且市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是全國a+級專(zhuān)業(yè)，全國排名前十，故前途還是光明的，某種程度上說(shuō)。此外，工商大學(xué)的學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生個(gè)個(gè)上進(jìn)好學(xué)，在浙江省也是聲譽(yù)比較好，影響比較大的學(xué)校。
3.社會(huì )環(huán)境分析
大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率下降。據教育部統計，XX年共有普通高校畢業(yè)生115萬(wàn)，6月的初次就業(yè)率為70%。從XX年開(kāi)始，高校擴招的大學(xué)生陸續畢業(yè)。當年全國普通高校畢業(yè)生145萬(wàn)人，較上年增加了27.1萬(wàn)人，增幅達23.1%。6月的初次就業(yè)率為64.7%，比上年下降約5個(gè)百分點(diǎn)。到 XX年底，又有約22萬(wàn)人實(shí)現就業(yè)，就業(yè)人數達到116萬(wàn)人，就業(yè)率上升到80%。XX年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結構性矛盾十分突出。從地區看，北京、上海等東部發(fā)達地區需求較旺，需求總量大于當地的生源數。中西部不少省區雖然有較大的用人需求，面臨的問(wèn)題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現了“有地方?jīng)]人去，有人沒(méi)地方去”的現象。在一些西部經(jīng)濟不發(fā)達地區，當前就業(yè)崗位相當有限，難以吸納本地畢業(yè)生。從院校類(lèi)別看，教育部直屬高校畢業(yè)生就業(yè)情況較好，初次就業(yè)率為85%，部門(mén)高校次之，地方院校較差。從學(xué)歷看，用人單位對學(xué)歷高的畢業(yè)生需求高于對學(xué)歷低的畢業(yè)生需求。研究生供需比約為1：2.6，本科生約為1：1.3，專(zhuān)科(高職)生約為1：0.4。從專(zhuān)業(yè)看，一些緊缺專(zhuān)業(yè)如計算機、通訊、電子、土建、自動(dòng)化、機械、醫藥和師范等科類(lèi)的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應求，而一些長(cháng)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)如哲學(xué)、社會(huì )學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等科類(lèi)的畢業(yè)生需求較少。
根據前幾年招生數據推算，今后幾年，普通高校畢業(yè)生將保持大幅度的增長(cháng)。XX年為212萬(wàn)人，較上年增加了67萬(wàn)，增幅達到46.2%的高峰。 XX年畢業(yè)生為280萬(wàn)人，較上年增加68萬(wàn)人，增幅達到32.1%；XX年為340萬(wàn)人，較上年增加60萬(wàn)人，增幅達到21.4%。屆時(shí)，畢業(yè)生總量為擴招前的2.9倍。由于今后幾年社會(huì )對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會(huì )有大的變化，可以預計，大學(xué)生就業(yè)競爭將更加激烈。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)涉及范圍很廣的專(zhuān)業(yè)，學(xué)的內容很多，卻門(mén)門(mén)都沒(méi)精學(xué)，跟那些專(zhuān)業(yè)性很強的專(zhuān)業(yè)學(xué)生比，我們處于不利地位。人力資源專(zhuān)業(yè)、工商管理專(zhuān)業(yè)以及金融專(zhuān)業(yè)、財會(huì )專(zhuān)業(yè)目前在市場(chǎng)上就業(yè)率還是相當客觀(guān)的，這還只是我們專(zhuān)業(yè)的競爭，還有學(xué)校間的競爭，更為激烈。雖然如此，但正是由于該專(zhuān)業(yè)的涉獵廣性，也是它的其中一個(gè)優(yōu)勢，就業(yè)口徑寬，可選擇的范圍更大，總體而言，其就業(yè)形勢還是可觀(guān)的。
2.2目標職業(yè)分析
1.目標職業(yè)
客戶(hù)經(jīng)理
2.崗位介紹
客戶(hù)經(jīng)理既是銀行與客戶(hù)關(guān)系的代表，又是銀行對外業(yè)務(wù)的代表。(以銀行為例)客戶(hù)經(jīng)理的職責是開(kāi)場(chǎng)，全面了解客戶(hù)需求并向其營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品、爭攬業(yè)務(wù)，同時(shí)協(xié)
調和組織全行各有關(guān)專(zhuān)部門(mén)及機構為客戶(hù)提供全方位的金融服務(wù)，在主動(dòng)防范金融風(fēng)險的前提下，建立和保持與客戶(hù)的長(cháng)期密切聯(lián)系。
3.工作內容
(1)聯(lián)系客戶(hù)
客戶(hù)經(jīng)理是全權代表銀行與客戶(hù)聯(lián)系的“大使”，客戶(hù)有金融需求只需找客戶(hù)經(jīng)理，客戶(hù)經(jīng)理應積極主動(dòng)并經(jīng)常地與客戶(hù)保持聯(lián)系，發(fā)現客戶(hù)的需求，引導客戶(hù)的需求，并及時(shí)給予滿(mǎn)足，為客戶(hù)提供“一站式”(one-stop)服務(wù)。
(2)開(kāi)發(fā)客戶(hù)
對現有的客戶(hù)，客戶(hù)經(jīng)理與之保持經(jīng)常的聯(lián)系，而對潛在的客戶(hù)，客戶(hù)經(jīng)理要積極地去開(kāi)發(fā)。這里包括兩層含義，一是客戶(hù)現在還不是我行的客戶(hù)，墮待開(kāi)發(fā)；二是客戶(hù)雖然現在是我行的客戶(hù)，但客戶(hù)自己末發(fā)現某些金融需求，急待引導。
(3)營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品
三、職業(yè)生涯規劃設計
3.1職業(yè)路徑
大學(xué)畢業(yè)后直接就業(yè)，盡量讓自己應聘上銀行客戶(hù)經(jīng)理的工作，或者先進(jìn)銀行就行，不論什么職位，努力做好工作的同時(shí)積極向別人學(xué)習，積累經(jīng)驗，然后提升自己，往更高的崗位上攀登；做好客戶(hù)經(jīng)理，再向大客戶(hù)經(jīng)理邁進(jìn)。
3.2行動(dòng)計劃
1.短期計劃
大二：扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，嘗試參加各種學(xué)術(shù)競賽，培養團隊合作能力和合作精神；
大三：繼續學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識，確定目標，潛心準備就業(yè)；
大四：積極找實(shí)習工作，同時(shí)做兩手準備，多看課外書(shū)，一定的工作經(jīng)驗是很必要的，但是畢業(yè)后離開(kāi)了學(xué)校想看書(shū)就沒(méi)那么好的機會(huì )了，所以要抓住機會(huì )好好看書(shū)。
畢業(yè)后半年內找到對職業(yè)的認知，薪資要求不高，平均一個(gè)月2500左右，關(guān)鍵是趁這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習工作技能，積累工作經(jīng)驗。
畢業(yè)后三到五年：做到所在部門(mén)的骨干員工，年薪五六萬(wàn)元左右；
畢業(yè)后六到八年：做到大客戶(hù)經(jīng)理，年薪十萬(wàn)元左右；
畢業(yè)后十年乃至更長(cháng)時(shí)間：爭取做到公司副總經(jīng)理直至總經(jīng)理。
2.學(xué)年規劃
1 (二上)英語(yǔ)四級 565分~~取得口語(yǔ)考試資格
2 (二上)計算機二級證書(shū)
5 (二下)英語(yǔ)四級口語(yǔ)證書(shū)
6 (二下)會(huì )計從業(yè)資格證(電算化)
7 (二下)發(fā)表論文兩篇
9 (三下)助理會(huì )計師
10(四下)雙專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)
11(四下)雙學(xué)士學(xué)位證書(shū)
3.讀書(shū)計劃
《水平營(yíng)銷(xiāo)》菲利普?科特勒、《管理學(xué)原理》楊文士、《經(jīng)濟學(xué)原理》曼昆、《孫子兵法》、《社會(huì )心理學(xué)》[蘇] e.c 庫茲明、《領(lǐng)導力21法則》麥克斯韋爾、《杰克·韋爾奇自傳》、《有效的管理者》彼得 德魯克、《約翰·克利斯朵夫》羅曼·羅蘭、 薩繆爾森《經(jīng)濟學(xué)》、《宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》曼昆等。
3.3 動(dòng)態(tài)分析調整
職業(yè)生涯規劃不是一次完成的，它是一個(gè)不斷循環(huán)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。在制作規劃書(shū)的時(shí)候我們難免有一定的遺漏和疏忽，而且外部環(huán)境也一直在變化之中。因此，需要我們與時(shí)俱進(jìn)，根據現實(shí)情況適時(shí)進(jìn)行評估和調整。
調整情況如上行動(dòng)計劃也已經(jīng)提到，即：
方案一：繼續深造，讀研究生，參加技能培訓；
方案二：進(jìn)入企業(yè)，從最基層的職員做起；
方案三：進(jìn)入企業(yè)后若發(fā)現自己確實(shí)不能適應該企業(yè)的工作，可以換一個(gè)工作或是換一個(gè)企業(yè)或公司
3.4備選規劃方案
我的首選職業(yè)規劃方案是做一名銀行客戶(hù)經(jīng)理人，但凡事都不可能一帆風(fēng)順，我還可以做營(yíng)銷(xiāo)、證券公司代理人、房地產(chǎn)代理或經(jīng)紀人等方面的工作，于是我的備選職業(yè)規劃方案暫定為這些。
總結：
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功,不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。
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工作三年的職業(yè)生涯規劃 篇3
一、自我分析
1、職業(yè)興趣——喜歡干什么；
我的職業(yè)興趣有一份簡(jiǎn)單的工作，比方說(shuō)幼兒園老師，就是我喜歡的職業(yè)，可以天天跟孩子在一起，很開(kāi)心。
2、職業(yè)能力——能夠干什么；
我的具體情況是喜歡學(xué)前的專(zhuān)業(yè)，有耐心，喜歡小孩子，有愛(ài)心，喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌，以及看書(shū)，有當家教的經(jīng)歷，能夠和幼兒有很好的相處。能和孩子打成一片。
3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么；
我做的性格測試說(shuō)我是個(gè)淡泊名利的人，確實(shí)如此。我沒(méi)有什么太大的報復，太大的野心。只想過(guò)一分簡(jiǎn)單快樂(lè )的生活就好。所以我很適合當幼師。而且我的朋友都這樣說(shuō)。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)——最看重什么；
我比較看重有一份和諧輕松快樂(lè )的工作環(huán)境。我不是個(gè)特別在意金錢(qián)的人。所以我對職業(yè)的工資要求不高。只要能糊口就行。我很喜歡孩子，并不是為了錢(qián)而去去當幼師。只是為了孩子，能天天接觸孩子，我會(huì )很快樂(lè )。
5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
我的優(yōu)勢能力 我的弱勢能力
a熱情、慷慨，認為對很關(guān)心的人和組織，不能做對不起的事情
b關(guān)注重要的細節是你的強項，尤其是與人有關(guān)的方面
c能夠想到別人需要什么，現在還欠缺哪些
d對于組織的目標你會(huì )非常地認同，并且用行動(dòng)去支持這個(gè)目標的實(shí)現
e在評估風(fēng)險和新方法的時(shí)候，靈活又不缺乏仔細
f有穩定平和的心態(tài)，淡泊名利
g敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險和挑戰
a不喜歡過(guò)多的規則，不喜歡結構過(guò)于復雜的機構
b在決斷上有困難，當與自己的感受相矛盾時(shí)，很難做出符合邏輯的決定
c天生對他人具有高度的敏感，總是難以拒絕別人，有時(shí)為了滿(mǎn)足他人的需求而拼命地工作，以至于在此過(guò)程中忽視了自己，不愿意為堅持自己的想法和立場(chǎng)，而冒風(fēng)險打破與他人的協(xié)調關(guān)系
d對他人的批評會(huì )感到生氣或氣餒，有時(shí)容易自責
e容易相信別人，很少對別人的動(dòng)機有所懷疑，也不會(huì )發(fā)現別人行為背后的隱含意義
二、職業(yè)認知
1、外部環(huán)境分析
�、偌彝キh(huán)境分析
我來(lái)自于農村家庭，可是父母對我一直很民主，家庭氛圍一直很融洽，和睦。所以我也繼承了父母純樸的簡(jiǎn)單，以及天生的樂(lè )觀(guān)精神。家庭條件一般，可是我們一家人對生活的要求都不搞高，我爸媽希望我將來(lái)找一份簡(jiǎn)單的工作，過(guò)舒服的日子就可以了，我也是這么希望的。
�、趯W(xué)校環(huán)境分析
安師大位于安徽省蕪湖市，有著(zhù)良好的經(jīng)濟基礎和腹地條件。安師大是安徽省的重點(diǎn)大學(xué)之一，師資力量雄厚。而本人所就讀的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，是教科院就業(yè)最好的專(zhuān)業(yè)，在安徽省的就業(yè)前景很好。學(xué)校為我們提供了大量的實(shí)習機會(huì )，而且大多數都是很好的園所。為我們將來(lái)走出社會(huì )做出了良好的鋪墊。
�、凵鐣�(huì )環(huán)境分析
○1近年來(lái)的畢業(yè)生總數情況中國教育部統計，2001年全國普通高校畢業(yè)生人數為115萬(wàn)，待業(yè)人數約為34萬(wàn)，占總人數的30%。到2005年，待業(yè)人數增加到93萬(wàn)，比2001年增加了近兩倍。而2007年中國普通高校畢業(yè)生將達到495萬(wàn)，比2006年的413萬(wàn)增加了82萬(wàn)，就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻。2008年有550萬(wàn)。2009年610萬(wàn)左右，加上近兩年沉積的未就業(yè)的高校畢業(yè)生約有480萬(wàn)人，09年的需就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生總數逾千萬(wàn)。
○2國際國內經(jīng)濟及就業(yè)市場(chǎng)形勢華爾街金融風(fēng)暴導致金融業(yè)、IT業(yè)遭受沉重打擊，大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員，就業(yè)市場(chǎng)遇寒流。國內也出現就業(yè)難的現象，首先是受?chē)H金融危機的影響，大量海外人員回流，從而使高端競爭出現重心下移，這一情況無(wú)疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來(lái)新挑戰。其次，金融危機進(jìn)一步影響，將在今年下半年甚至明年才會(huì )浮現，這樣一來(lái)，沿海地區的經(jīng)濟形勢將出現多種不可預見(jiàn)的變化，預計將會(huì )有大批外企倒閉、遷移和收縮，從而大幅度地減少勞動(dòng)者的就業(yè)空間。第三，國內中小企業(yè)同樣也面臨縮減規模甚至倒閉的威脅；第四則是明年新增勞動(dòng)力和畢業(yè)生數字上升與總體就業(yè)崗位減少的矛盾加劇。而今年開(kāi)始執行的公務(wù)員行政機關(guān)機構改革和事業(yè)單位即將啟動(dòng)的改革，則將會(huì )使以財政為依托的職位增加幅度放緩，這可以說(shuō)是第五個(gè)原因。日前，中國人事科學(xué)研究院發(fā)布了《中國人才報告》。報告預計，到20xx年中國作為服務(wù)業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)人才缺口預計達325萬(wàn)人，將是擴大就業(yè)崗位最多的部門(mén)。對于就業(yè)缺口最大的專(zhuān)業(yè)，中國人事科學(xué)研究院也指出了具體的方向，該機構預計，20xx年就業(yè)最吃香的專(zhuān)業(yè)包括民航類(lèi)、機械類(lèi)、材料類(lèi)、精算、護理等。事實(shí)上，教育業(yè)從目前看反而應該迎來(lái)春天，正是失業(yè)者或畏懼失業(yè)者進(jìn)修的熱戀期。
而學(xué)前教育的就業(yè)情況還算良好，從我們最近幾年的情況來(lái)看還是供不應求的。
�、苈殬I(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：從新中國成立以來(lái)，我國已經(jīng)先后出現了三個(gè)生育高峰，從2007年開(kāi)始出生的“金豬娃娃娃”宣告了我國第四次生育高峰的到來(lái)。這些孩子在將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、結婚、住房等方面，都要面臨著(zhù)巨大的艱難和挑戰。也給這些行業(yè)帶來(lái)了巨大的市場(chǎng)機遇。數據預測顯示，2008年前后，正是全中國要迎來(lái)第四次人口出生高峰的時(shí)候。在新一輪的人口出生高峰中，平均年新生兒數量將有1700萬(wàn)～1800萬(wàn)，峰值大概出現在20xx年左右，那時(shí)，新生兒數量將在每年2000萬(wàn)左右。我國現代家庭中，獨生子女居多，小寶貝們都成了父母的掌上明珠。加之改革開(kāi)放以來(lái)，人民生活水平提高了，“望子成龍”的.心理愈益迫切，他們對教育重視了，有教育投資的心理，也有教育投資的能力，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注早期教育的問(wèn)題。廣大家長(cháng)已經(jīng)不再滿(mǎn)足孩子入托有人看，而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。因此高等學(xué)前教育前景廣闊。
職業(yè)分析：
○1認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。
○2始終把養成教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，貫徹二期課改精神，安排教育內容；制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實(shí)施，開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。
○3觀(guān)察、分析并記錄幼兒的發(fā)展情況，做好各項活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。
○4樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。
○5積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，總結教育經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。嚴格執行幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。
○6積極創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，自制教玩具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。
○7認真參與園本課程建設，積極開(kāi)展園本課程的實(shí)踐探索，探求符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，不斷積累教育實(shí)踐經(jīng)驗。
○8與保育員配合管理本班幼兒生活，做到保教并重，培養幼兒良好的生活衛生習慣，注意幼兒的衣著(zhù)整潔衛生，減少各種疾病的發(fā)生。
○9與家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪(fǎng)工作，搞好家長(cháng)資源的開(kāi)發(fā)，共同配合完成教育任務(wù)。
幼兒園分析：在這里我要談的是：私立園的前景
由于華爾街金融風(fēng)暴導致金融業(yè)、IT業(yè)遭受沉重打擊，大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員，就業(yè)市場(chǎng)遇寒流。因此大多數企業(yè)辦的私立幼兒園也遭到了倒閉的危機。不過(guò)我認為民辦的私立幼兒園還是有很大的發(fā)展空間的，關(guān)鍵在于你如何去經(jīng)營(yíng)�，F今中國的私立幼兒園在許多家長(cháng)的眼中有兩種看法：
1、收費高，華而不實(shí)。
2、小作坊，質(zhì)量不如公立幼兒園。但我個(gè)人認為，私立幼兒園關(guān)鍵要實(shí)在，有自己的特色，取得家長(cháng)的信任。
職業(yè)分析小結：通過(guò)對以上幾方面的分析，我對我的職業(yè)有了全面的認識，家庭學(xué)校社會(huì )三者之間緊密相連。必須處理好它們的關(guān)系。
三、職業(yè)定位
SWOT分析
�、�、我的優(yōu)勢（Strength）及其使用
1、熱情、慷慨，認為對很關(guān)心的人和組織，不能做對不起的事情
2、關(guān)注重要的細節是你的強項，尤其是與人有關(guān)的方面
3、能夠想到別人需要什么，現在還欠缺哪些
4、對于組織的目標你會(huì )非常地認同，并且用行動(dòng)去支持這個(gè)目標的實(shí)現
5、你能夠準確地估計目前發(fā)展到了什么態(tài)勢，找到最關(guān)鍵的因素去突破
6、在評估風(fēng)險和新方法的時(shí)候，靈活又不缺乏仔細
7、有穩定平和的心態(tài)，淡泊名利
8、敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險和挑戰
�、�、我的弱勢（Weakness）及其彌補
1、全著(zhù)眼于現在，從不喜歡尋找和發(fā)現那些你認為不存在的可能性，這使你無(wú)法發(fā)現更廣闊的前景，也不能為將來(lái)做打算
2、傾向于只接受事物的表面現象，忽視事物之間的內在聯(lián)系和邏輯條理，難以理解復雜的事情
3、不喜歡過(guò)多的規則，不喜歡結構過(guò)于復雜的機構
4、在決斷上有困難，當與自己的感受相矛盾時(shí)，很難做出符合邏輯的決定
5、天生對他人具有高度的敏感，總是難以拒絕別人，有時(shí)為了滿(mǎn)足他人的需求而拼命地工作，以至于在此過(guò)程中忽視了自己，不愿意為堅持自己的想法和立場(chǎng)，而冒風(fēng)險打破與他人的協(xié)調關(guān)系
6、對他人的批評會(huì )感到生氣或氣餒，有時(shí)容易自責
7、容易相信別人，很少對別人的動(dòng)機有所懷疑，也不會(huì )發(fā)現別人行為背后的隱含的意思
�、�、我的機會(huì )（Opportunity）及其利用
1、我國已經(jīng)先后出現了三個(gè)生育高峰，對幼兒教師的需求量也越來(lái)越大。
2、安徽的經(jīng)濟發(fā)展迅速，私立幼兒園較多，幼兒教師需求量大。
3、學(xué)校的幼兒教師師資隊伍比較強大。
4、社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展及人們觀(guān)念的革新與教育制度轉變
�、�、我面臨的威脅（Threat）及其排除
1、幼兒教師人才濟濟，外來(lái)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的介入競爭行列。
2、由于金融危機，很多私立幼兒園倒閉。
3、更高學(xué)歷同時(shí)畢業(yè)的人很多。結論職業(yè)目標將來(lái)從事教育行業(yè)的教師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入公立幼兒園或進(jìn)入有發(fā)展潛力的私立幼兒園。
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