英語(yǔ)教師面試技巧
英語(yǔ)教師面試技巧1
首先就是要在試講前做好充足的準備，把要講的內容的相關(guān)背景等知識了解到位，并把課的內容和這些背景結合起來(lái)，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時(shí)把人引導到課本的內容上來(lái)。
其次就是出發(fā)前的準備，一定要著(zhù)裝合體，不要穿著(zhù)臺前衛，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的。
在見(jiàn)到面試官時(shí)要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。
試講時(shí)要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。
講課時(shí)的.音量特別重要，而且要有板書(shū)，然后就是注意設計的跟學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書(shū)就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。
試講完成以后還會(huì )有提問(wèn)基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側重點(diǎn)應該在哪里，如果學(xué)生出現了這樣或那樣的問(wèn)題你該如何等等。
面試可能問(wèn)的問(wèn)題：
1.你教了幾年書(shū)
How long have you been teaching
I have been teaching for...
2.有教小學(xué)的經(jīng)驗嗎
Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school
Yes, I did. or No, I didnt.
3.你打算怎么樣給小朋友上課
How are you going to give lessons to little kids
I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.
4.能否示范一下
Can you demonstrate one lesson
Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star的tune)
5.你覺(jué)得教小學(xué)生跟教中學(xué)生有什么不同
What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children
well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.
Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.
6.如何讓小學(xué)生對英文感興趣
How are you going to keep the students interested in learning English
7.如何將你的課上得有趣
How are you going to keep your lessons interesting
(這兩道題的答案是一樣的，只不過(guò)問(wèn)的形式不一樣)
I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.
英語(yǔ)教師面試技巧2
一，準備說(shuō)課稿
我面試的是英語(yǔ)老師，所以準備的是全英說(shuō)課稿，但我覺(jué)得各學(xué)科應該有相通的地方。正式準備前，看面試說(shuō)明，有沒(méi)有指定教材。比如我們小學(xué)英語(yǔ)是以本縣所用小學(xué)五年級教材為面試材料。最好先找個(gè)當地的老師請教下，面試時(shí)可以怎么準備或者他會(huì )給你些建議或者注意事項。準備面試時(shí)，可以去網(wǎng)上搜索幾篇相關(guān)科目的說(shuō)課稿，英語(yǔ)全英的比較少，但還是找到幾篇我認為可以有借鑒的。（不一定必須是和教材課文對應的，主要是參考它的語(yǔ)言和形式）。建議不要用現成的稿子，一定要有自己的思考在里面。我當時(shí)的腹稿就是研究了幾篇打印稿后自己綜合寫(xiě)出來(lái)的。還有一點(diǎn)，建議不要每篇課文都準備說(shuō)課稿。以我們這次面試為例，五年級上下冊，每?jì)?0個(gè)單元，每單元兩課，如果每篇都準備，得背40篇說(shuō)課稿，這在幾天的面試準備時(shí)間下是不可行的。實(shí)際上，每單元的第一課都是新課，教學(xué)目標和教學(xué)方法之類(lèi)的差不多大同小異。包括說(shuō)課稿必說(shuō)的幾大部分里，也是有一樣的地方。我的做法是，準備一到兩篇說(shuō)課稿，把相似部分的語(yǔ)言組織好，背過(guò)。這樣，無(wú)論到時(shí)候抽到那一課，這些原樣抄上就可以了（其實(shí)面試那天，幾乎每個(gè)人手里拿著(zhù)的都是一份稿子，而不是幾十份，說(shuō)課前有備課時(shí)間，可以利用那段時(shí)間根據抽到的課完善腹稿）。背的滾瓜爛熟后，對著(zhù)鏡子練手勢和表情（我覺(jué)得這點(diǎn)很重要，開(kāi)始看著(zhù)鏡子練時(shí)，一走神就容易忘詞，后來(lái)就習慣看著(zhù)人說(shuō)了），糾正細節。覺(jué)得差不多了后，可以設置模擬課堂，找幾個(gè)家人當評委，該怎么說(shuō)怎么說(shuō)，讓他們糾錯。我覺(jué)得實(shí)戰演練也很重要，當時(shí)我自己準備的腹稿已經(jīng)背的差不多了，但是第一次自己試著(zhù)站在講臺上說(shuō)時(shí)，盡管下邊沒(méi)人，一走上那個(gè)講臺，心還是禁不住亂跳起來(lái)，說(shuō)了沒(méi)兩句，就開(kāi)始忘詞重復了。還有一點(diǎn)，不知道是不是因人而異，坐著(zhù)背稿和站著(zhù)說(shuō)稿的感覺(jué)很不一樣，站著(zhù)時(shí)更容易感受緊張。如果同學(xué)們也有類(lèi)似感覺(jué)，建議站著(zhù)練稿。
二，注意事項
1、英語(yǔ)老師的面試，都說(shuō)全英的說(shuō)課稿比漢語(yǔ)說(shuō)課稿加分。但我們這次面試我知道的得91點(diǎn)多的那位面試第三名用的是漢語(yǔ)。無(wú)論什么說(shuō)課稿，一定要注意語(yǔ)調，要有變化；語(yǔ)速，一定不要全快或者全慢。
2,、面試著(zhù)裝很重要，女孩子可以使那種白黑搭配的連衣裙（建議），要穿個(gè)比較正式的.高跟鞋。男孩子可以穿西裝。我這次選擇了件比較素的裙子，但面試那天，還是有好多考生穿的很正式的職業(yè)裝，給人形象很好。
3、面試時(shí)要抽簽決定面試順序�？赡軙�(huì )有人給你說(shuō)前幾名和最后幾名不沾光。但你一定要記住，其實(shí)沾光和不沾光不是順序決定的。像我們面試那天一個(gè)工作人員老師給我們說(shuō)的，這取決于很多因素，比如，如果你抽到了中間，本來(lái)是很好的，但你前邊那位表現很優(yōu)秀，那如果你表現一般偏好，也不會(huì )分很高，這里有個(gè)對比度的問(wèn)題。還有，如果你抽到最后，正好可以有很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間讓你緩解緊張情緒，讓你練稿。我這次面試，31個(gè)人，我抽到的是31號。從早上6點(diǎn)半到那里，一直等到12點(diǎn)半多才輪到我。在這期間，直到10點(diǎn)我的心一直是緊張的咚咚亂跳，但10以后，也是等的有點(diǎn)不耐煩了，心慢慢的就靜了下來(lái)，改了稿子的幾個(gè)地方，和同學(xué)對對稿……當時(shí)就想著(zhù)趕緊趕緊面試。有的同學(xué)，十幾號的，說(shuō)課出來(lái)臉憋的通紅，你不是考官你都知道她緊張的太過(guò)，太緊張了語(yǔ)速容易加快，并且說(shuō)話(huà)愛(ài)結巴，這大家都知道，會(huì )嚴重影響發(fā)揮的。并且，好多過(guò)來(lái)人都說(shuō)，面試在一定程度上市很注重你的儀表的，不是說(shuō)長(cháng)的怎樣，是你的一言一行帶給他們的暗示。是不是自信，是不是大方得體還能重要。
4、最好有板書(shū)。如果你的書(shū)法很好，可以邊講邊寫(xiě)；如果不好，可以在說(shuō) 教學(xué)過(guò)程 的最后一個(gè)環(huán)節專(zhuān)門(mén)加上板書(shū)設計，簡(jiǎn)單的寫(xiě)點(diǎn)。注意，說(shuō)課要盡量發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)掩飾缺點(diǎn)，怎樣有利怎樣做。
5、說(shuō)課稿子最好要有一個(gè)亮點(diǎn)，或者叫做高潮（這是等到后來(lái)我們都等煩了跟那的工作人員聊天時(shí)他告訴我們的，他們是哪所學(xué)校的老師）。我后來(lái)抽到課以后，在準備的多半個(gè)小時(shí)里，就把我 準備的稿子里，教學(xué)過(guò)程的整個(gè)第一環(huán)節全改了，改成了一個(gè) 情景再現 式的小活動(dòng)，加進(jìn)了幾個(gè)動(dòng)作和對話(huà)。
6、應聘小學(xué)老師的同學(xué)們應該了解，小學(xué)英語(yǔ)的教授原則一般是寓教于樂(lè )，活動(dòng)和游戲比較多。所以說(shuō)課時(shí)，盡量展示你課堂的豐富多彩。我覺(jué)得我面試上不如那幾個(gè)得分高，原因就在這個(gè)地方。我們大家都習慣用一首歌導入課堂，但只有幾個(gè)同學(xué)唱出來(lái)了。還有幾個(gè)同學(xué)板書(shū)里包括了簡(jiǎn)筆畫(huà)。這些都是亮點(diǎn)。
7、我有個(gè)同學(xué)，進(jìn)去面試時(shí)很緊張，表現很不好，都說(shuō)了一半了差不多才覺(jué)得緩過(guò)來(lái)，她覺(jué)得沒(méi)戲了，就有點(diǎn)放棄，說(shuō)課結束后，也沒(méi)有鞠躬，就垂頭喪氣的出來(lái)了，后來(lái)成績(jì)出來(lái)就差一點(diǎn)點(diǎn)錄取，她自己后悔的不行。要說(shuō)的道理就是，不到出考場(chǎng)，一定要堅持。該有的自信，該有的禮節，一定不能丟。
8、額外話(huà)，可能因人而異。我們多數同學(xué)在學(xué)校里時(shí)并沒(méi)有過(guò)正規的說(shuō)課訓練，所以在準備的過(guò)程中可能會(huì )很抓狂，甚至很懷疑絕望。還是那句話(huà)，一定要堅持。
9、有條件的話(huà)，借來(lái)教師用書(shū)看看，可能會(huì )給你靈感。有條件的話(huà)，問(wèn)問(wèn)往年考過(guò)的同學(xué)，多打聽(tīng)點(diǎn)過(guò)程，可以緩解到時(shí)候的緊張。
10、不要忽視細節。一定要認真準備，不要有僥幸心理。面試拉分很大，而筆試成績(jì)差不開(kāi)。即使筆試名次很靠前，最后也不一定能考上。
英語(yǔ)教師面試技巧3
技巧一：
1、每個(gè)學(xué)生都必須要做的是，精心準備能力展示中的自我介紹。最好能準備一分鐘，三分鐘等幾個(gè)版本，根據老師的不同要求而自然地發(fā)揮。
2、在面試中，老師提了一個(gè)問(wèn)題之后，學(xué)生要根據要求去回答問(wèn)題，而且盡可能多地表現自己的優(yōu)勢。有的學(xué)生曾經(jīng)介紹自己的經(jīng)驗說(shuō)，他在回答完老師的問(wèn)題后，主動(dòng)要求再介紹一下自己的特長(cháng)，老師同意了，他便著(zhù)重介紹了自己的比賽和獲獎情況，老師聽(tīng)后很滿(mǎn)意，他最終被錄取了。不少校長(cháng)都告訴記者，他們比較青睞外向型性格的孩子。
3、家長(cháng)也不能懈怠，甚至可以決定孩子的成敗。家長(cháng)要幫助孩子充分地準備材料，并跟孩子做一些練習，讓孩子不要怯場(chǎng)，新東方青少論壇里面有很多這方面的內容，你可以去看看。
4、應對小升初英語(yǔ)面試，學(xué)生一定要樹(shù)立敢于表達，勇于發(fā)言的信心。并且要邏輯清晰，屢清思路。分清回答問(wèn)題的次、重點(diǎn)。運用口語(yǔ)表達技巧，突出重點(diǎn)，把自身英語(yǔ)能力表現得淋漓盡致。才能夠讓自己在小升初英語(yǔ)面試中獲勝。
最后祝你成功! 加油哦!
4、考官會(huì )先讓你做一個(gè)自我介紹，然后通過(guò)聊天中了解你的大概情況，所以在平時(shí)的時(shí)候要注意知識的積累。這樣可以在關(guān)鍵時(shí)候給考官一個(gè)驚喜，讓他對你有個(gè)好的印象。在穿著(zhù)打扮上不用太刻意，得體就可以了。
技巧二
小學(xué)英語(yǔ)教師面試技巧是什么呢?以下是應屆畢業(yè)生網(wǎng)提出幾點(diǎn)，希望能給大家提供幫助。
做好充足的準備，把要講的內容的相關(guān)背景等知識了解到位，并把課的內容和這些背景結合起來(lái)，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時(shí)把人引導到課本的內容上來(lái)。 出發(fā)前的準備很重要，一定要著(zhù)裝合體，不要穿著(zhù)臺前衛，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的。 在談到面試，其實(shí)說(shuō)起來(lái)，小學(xué)英語(yǔ)并不需要多高英語(yǔ)水平，更多的需要你的親和力，所以不需要掌握太多英語(yǔ)面試技巧。你如果能做好孩子王，相信你就一定能勝任這一職務(wù)。如果你有幼教的.基礎，中標的可能性就會(huì )大大增加。如果沒(méi)有，可以提前看一些少兒心理學(xué)的文章。
做好充足的準備，把要講的內容的相關(guān)背景等知識了解到位，并把課的內容和這些背景結合起來(lái)，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時(shí)把人引導到課本的內容上來(lái)。
出發(fā)前的準備很重要，一定要著(zhù)裝合體，不要穿著(zhù)臺前衛，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的。
在見(jiàn)到面試官時(shí)要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。
試講時(shí)要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。
講課時(shí)的音量特別重要，而且要有板書(shū)，然后就是注意設計的跟學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節。麻雀雖小但五臟俱全， 所以板書(shū)就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。
試講完成以后還會(huì )有提問(wèn)基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側重點(diǎn)應該在哪里，如果學(xué)生出現了這樣或那樣的問(wèn)題你該如何等等。
英語(yǔ)教師面試技巧4
教師招聘面試應該注意以下方面：
1、提前熟悉面試場(chǎng)地
考生在面試前一天要到面試地點(diǎn)熟悉一下路線(xiàn)，計算從居住處到面試地點(diǎn)的時(shí)間，面試當天要在規定時(shí)間至少提前半小時(shí)到達。
2、面試的著(zhù)裝
參加面試的時(shí)候應該根據季節選擇大方得體的服裝，切忌穿過(guò)短或者暴露的服裝，也不宜過(guò)于休閑。女生最好選擇適合自己氣質(zhì)的套裝、裙裝、男生可以穿襯衫長(cháng)褲，一般不用打領(lǐng)帶。發(fā)型要清爽，切忌夸張的發(fā)型或者染成過(guò)于鮮艷的顏色。女生最好化一下淡妝，但是不要佩戴過(guò)于明顯的首飾，如長(cháng)耳環(huán)、夸張的項鏈、手鏈、腳鏈等。
3、準備的要點(diǎn)
抽題目以后有大概30分鐘準備時(shí)間。在這段時(shí)間里考生要迅速熟悉一下講課的內容，設計教學(xué)過(guò)程，寫(xiě)出講課提綱和板書(shū)設計。最好預留大約10分鐘在心中試講一下。雖然只有大約10分鐘講課時(shí)間，但是“引入新課、講解知識、小結”這幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節不能缺少。好的開(kāi)始等于成功了一半，“引入新課”這個(gè)環(huán)節的.設計很重要，新穎的引入會(huì )讓評委精神振奮，分數自然就提高了。建議考生最好從生活實(shí)際中引入新課，比如初中生物學(xué)科面試的題目之一是“傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節”，考生可以從現在正在全世界流行擴散的甲型H1N1流感引入，或者從本市各學(xué)校幼兒園流行的手足口病引入，都是不錯的設計;還有的考生當天感冒，身體不適，就可以用自己的身體情況引入，也會(huì )讓人感覺(jué)很自然、靈活。
4、面試應該如何表現自己
首先要有禮貌，進(jìn)入面試室先鞠躬向評委問(wèn)好，然后用清晰的聲音介紹自己的序號和講課題目。面試者一定要表現得很自信，開(kāi)始講課的時(shí)候就要讓自己進(jìn)入課堂的情境，雖然下面沒(méi)有學(xué)生，也要想象自己在和學(xué)生們交流，讓自己的情緒飽滿(mǎn)，聲音富有激情，教態(tài)親切自然，語(yǔ)速恰當，語(yǔ)言生動(dòng)流利，如果能幽默一些就更好了。講課中要做到思路清晰，過(guò)程完整，知識交代準確，能舉出恰當的事例說(shuō)明問(wèn)題。板書(shū)要做到設計新穎，字跡工整漂亮。一般的師范生都經(jīng)過(guò)訓練，表達上沒(méi)有什么大問(wèn)題，但是板書(shū)卻能看出很大的差別。有的考生講得很好，但是板書(shū)卻很差，這就不能不讓人感覺(jué)到遺憾了，即使你不能把粉筆字寫(xiě)得很漂亮，但是也要盡可能做到工整大方，切忌出現錯別字!另外考生還要注意避免出現口頭禪和一些習慣的和上課無(wú)關(guān)的小動(dòng)作，比如邊講課邊用手擺弄粉筆等，這些小節之處都會(huì )影響你面試的分數。還有個(gè)很關(guān)鍵的是注意控制講課時(shí)間，不要超過(guò)規定的時(shí)間。你要設想一下評委一天面試幾十個(gè)考生，坐在那里聽(tīng)同樣的內容，是很枯燥的，誰(shuí)不希望快點(diǎn)結束啊，所以如果你超時(shí)了，會(huì )令人感覺(jué)很反感的。
5、答辯的要點(diǎn)
講課完畢以后要回答評委的一個(gè)相關(guān)于本節課知識的問(wèn)題。我發(fā)現很多考生由于精神過(guò)于緊張，甚至沒(méi)有聽(tīng)清楚問(wèn)題，回答得自然不能貼切!所以一定要聽(tīng)清楚問(wèn)題，回答問(wèn)題的時(shí)候語(yǔ)速不要太快，要有條理，完整準確。
英語(yǔ)教師面試技巧5
1、別拿著(zhù)書(shū)本或教案。
每人20分鐘左右，有Self-introduction，有課文講解，有主題發(fā)揮，有回答問(wèn)題。所以，課文講解也就10分鐘，難道背不過(guò)？有的試講人每個(gè)老師都給一份教案，剛開(kāi)始有個(gè)好印象，但隨后就沒(méi)新意了。
2、寫(xiě)板書(shū)時(shí)不要完全把后背轉向評委。
師范生可能注意這一點(diǎn)，但非師范畢業(yè)的就要注意了。寫(xiě)板書(shū)時(shí)后轉最大限度是身體與黑板成90度，要隨時(shí)和評委或學(xué)生保持目光接觸。
3、板書(shū)要適中。
一般而言，試講人的板書(shū)易于偏多，最后完全是寫(xiě)板書(shū)，很少說(shuō)話(huà)了。板書(shū)占的比例只是10%左右。
4、語(yǔ)音語(yǔ)調不要起伏太大。
相信大家的發(fā)音沒(méi)問(wèn)題，但語(yǔ)調就有差別了。有一些人，yeah，ok，hmm，right，amIright等用的很多，影響了表達的流利度。
5、不要選擇偏僻的主題。
讓評委感到自己的.詞匯量有限不是好事，同時(shí)也因此沒(méi)有了衡量你水平高低的標準。
6、不要說(shuō)漢語(yǔ)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
7、板書(shū)一遍成，不擦后再寫(xiě)，更不能出現拼寫(xiě)錯誤。
如果要更正，要用黑板擦，不要用手擦，否則，會(huì )看起來(lái)很亂，很臟。
8、口語(yǔ)要流利，表達要和邏輯。不要中間停頓，不要經(jīng)常重復。
9、不耍小聰明。
具體例子就不舉了。如果耍了小聰明，被發(fā)現了(一般都會(huì )被發(fā)現)，后果就是評委們一致認為你不誠實(shí)，而沒(méi)有任何人愿意和不誠實(shí)的人相處的。
10、年齡大一些的人，要注意。
可能有教學(xué)經(jīng)驗了，這是優(yōu)勢，但是表達流利度、反應能力不如剛畢業(yè)的年輕人，同時(shí)也不太注意衣著(zhù)了。
11、注意衣著(zhù)，注意風(fēng)度。
衣著(zhù)要簡(jiǎn)潔，冬季試講時(shí)也不要穿羽絨服；風(fēng)度要優(yōu)雅，至少作到大方。不要太張狂，即使你的水平很高，否則會(huì )讓人想到你不會(huì )安心一直待在這個(gè)單位的。
12、長(cháng)相雖是天定，但是在水平相當情況下，長(cháng)相好的機會(huì )肯定要多一些。這沒(méi)辦法，愛(ài)美之心，人皆有之。
13、大膽自信，衣著(zhù)簡(jiǎn)潔，舉止大方，口語(yǔ)流利，板書(shū)規范，你肯定會(huì )得高分。
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