大學(xué)生職業(yè)生涯規劃15篇[經(jīng)典]

　　無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，你是否有一個(gè)清晰而精準的職業(yè)方向了呢？現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的職業(yè)規劃呢？那么職業(yè)規劃書(shū)要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃1

　　個(gè)性特征：

　　自我評估的結果：

　　我是一名中專(zhuān)學(xué)生，平時(shí)生活儉樸，性格活潑，動(dòng)手能力較強，做事認真、細致、投入，但有時(shí)缺乏主動(dòng)性，容易讓外界因素影響到自己的心情，以致影響正常工作。我看重人與人之間的關(guān)系，待人友好、易察出他人的需要，并善與給他人實(shí)際關(guān)懷，平日性格隨和，嚴謹細心，富有愛(ài)心和責任感，有一定的進(jìn)取心和很強的好奇心，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，喜歡團體工作。不喜歡與人起沖突，不自夸。但是，我做事時(shí)優(yōu)柔寡斷，很多時(shí)候不能當機立斷，另外，我缺乏上臺演講的能力和一定的口才。

　　在初中時(shí)，我是一個(gè)非常內向的人，不喜歡人多的地方，基本上不參加學(xué)習以外的任何活動(dòng)，但挺健談，所以人際一直很好；到了高中以后，尤其是大學(xué)，在外界環(huán)境和周?chē)�人士的的影響下，我開(kāi)始漸漸的外向起來(lái)，結識了許多好朋友，。并且有了良好的群眾基礎，現任副班長(cháng)，有一定的組織、領(lǐng)導能力，參與策劃多項活動(dòng)，真正的改變了以前孤僻的性格。 職業(yè)測評的結果：

　　分析：您的性格類(lèi)型是“ISFJ”(內向+實(shí)感+情感+判斷

　　沉靜，友善，有責任感和謹慎。能堅定不移地承擔責任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準確無(wú)誤。忠誠，替人著(zhù)想，細心；往往記著(zhù)他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng )造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家庭環(huán)境。

　　型的人十分務(wù)實(shí)，忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂(lè )于為人所需。喜歡利用大量的事實(shí)情況，對于細節則有很強的記力。具有強烈的職業(yè)道德。樂(lè )于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。不喜歡表達個(gè)人情感，但實(shí)際上對于大多數的情況和事件都具有強烈的個(gè)人反應。

　　測平分析：適合的職業(yè)有:機械、電氣工程師·商品規劃師·中層經(jīng)理。

　　自我小結：

　　現實(shí)的我還不夠成熟，缺乏社會(huì )經(jīng)驗和生活閱歷，自制能力較弱，我知道會(huì )對未來(lái)的工作帶來(lái)不利影響，但我相信，當劣勢和缺點(diǎn)成為前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應充分得用自己的優(yōu)點(diǎn)，讓其把自己帶出圍障。清楚了解自己后，就采取措施來(lái)補救。敢于嘗試，把握每次機會(huì )，勇于說(shuō)出自己的想法。只要我在剩下的大學(xué)時(shí)光里有意識的去改正并提高自我，這些都不是問(wèn)題。

　　職業(yè)興趣

　　自我評估的結果：

　　個(gè)性溫和的'我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，享受自然，用自己方式去描述自然。而且自己對于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。比較喜歡從事一些比較有社會(huì )價(jià)值的工作。另外，自己一直對軟件設計十分感興趣，而且感覺(jué)自己在軟件方面有一定的潛力，以后可能會(huì )有相對比較大的發(fā)展空間。 職業(yè)測評的結果：

　　我的霍蘭德代碼是：SEC（社會(huì )52.3% + 企業(yè)45.5% + 傳統36.4%）

　　自我總結：

　　評估和職業(yè)測評的結果，自己的職業(yè)興趣焦點(diǎn)集中于工作能夠在與他人的合作中帶來(lái)樂(lè )趣。趨向于穩定的團隊工作。并且最好能夠從中得到自身價(jià)值的體現。向往制圖、軟件開(kāi)發(fā)、設計類(lèi)職業(yè)。

　　職業(yè)能力

　　自我評估結果：

　　我的專(zhuān)業(yè)是數控，是學(xué)院的特色專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)很好，尤其我是三校生上來(lái)的，專(zhuān)業(yè)基礎已經(jīng)打好，所以在本專(zhuān)業(yè)有一定的優(yōu)勢，比如說(shuō)《機械制圖》等一些理論基礎課我都學(xué)的很好，在高中時(shí)就獲得過(guò)不少專(zhuān)業(yè)獎項。而專(zhuān)業(yè)軟件方面，我在班級同學(xué)中也都是排在前列的，這一塊常常得到大家的贊揚及肯定。

　　課余時(shí)間自己也積極參加分院的學(xué)生組織工作，現也擔任分院學(xué)生會(huì )辦公室的負責人和班級的主要班干部之一，在綜合能力方面有很多的鍛煉機會(huì )也得到了很大的提高，在大學(xué)期間我在管理及組織能力方面也是得到同學(xué)和老師的肯定的。平日有空我也積極參加分院一些周末志愿者活動(dòng)和暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì )服務(wù)方面也有一定的基礎。

　　自己從高一開(kāi)始的每期暑假寒假都在一些大大小小的工廠(chǎng)里實(shí)習，接觸過(guò)很多社會(huì )上的專(zhuān)業(yè)知識，也不斷的鍛煉了自己的社會(huì )接受能力及對社會(huì )環(huán)境的適應能力，所以在社會(huì )經(jīng)驗方面我也有很大的優(yōu)勢。

　　健談、好脾氣、善于傾聽(tīng)是我最大的特點(diǎn)，這對我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)優(yōu)勢。

　　職業(yè)測評結果：

　　職業(yè)能力小結：

　　我比較突出的五項技能

　　敏感細致積極關(guān)注他人的做事生活，理解為什么這么做

　　時(shí)間管理合理安排時(shí)間，絕不浪費一分一秒

　　虛心努力取長(cháng)補短，虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，改變自我

　　調解協(xié)商能協(xié)調矛盾，解決分歧，統一觀(guān)念意見(jiàn)

　　開(kāi)拓創(chuàng )新能較早的接受新事物，并不斷創(chuàng )新，改革

　　我的職業(yè)能力并不是很強的，不善于交際，為人處事方面并不是怎么太成熟，同樣也不太善于交流，組織管理能力也很差，但我會(huì )很努力。

　　職業(yè)價(jià)值觀(guān)

　　自我評估的結果：

　　作為一個(gè)大學(xué)生，首先我要明確自己思想的立場(chǎng)，除了擁有先進(jìn)黨員所具備的高思想外，還需要在生活中樂(lè )于助人，在學(xué)習中勤奮刻苦，在各方面都帶有樂(lè )觀(guān)態(tài)度。

　　再次，家庭是最重要的，職業(yè)就是想為了創(chuàng )建一個(gè)幸福的家庭，而后看重的是人際關(guān)系和自己的能力，能在友好的環(huán)境中工作，與他人充分合作并能協(xié)調一致，充分發(fā)揮出自己該有的職業(yè)水平，能夠感受到大家的贊賞和支持，并可以把同事當做朋友。

　　職業(yè)價(jià)值傾向測試的結果：

　　職業(yè)價(jià)值觀(guān)探索小結：

　　首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導關(guān)系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動(dòng)成果，做好自己分內工作的同時(shí)，適當去幫助他人。在工作時(shí)也需要他人的支持！

　　個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活要協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）也不該覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。 為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我認為是可以理解的。

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃2

　　現在社會(huì )的就業(yè)形式是特別的嚴峻的，雖然我們廣告行業(yè)現在的人才缺口特別的大，但想找一個(gè)適合自己的工作，還是比較的難的。在我畢業(yè)之前，我想為自己做一個(gè)職業(yè)生涯規劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的發(fā)展，也能夠讓我在進(jìn)入社會(huì )之后走得更加的長(cháng)遠。

　　一、個(gè)人實(shí)力分析

　　在高校的這四年中，我的專(zhuān)業(yè)課成果都很不錯，從來(lái)沒(méi)有掛科過(guò)。上課的時(shí)候我都會(huì )仔細的聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)我也會(huì )仔細的完成。在這四年中，我們有許多個(gè)實(shí)踐課程，嘗試著(zhù)自己去做一些以后在工作中會(huì )須要做的事。我覺(jué)得這是一個(gè)很好的教學(xué)方式，在這個(gè)過(guò)程中，我既駕馭了理論學(xué)問(wèn)，也熬煉了實(shí)踐實(shí)力。我覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)的還是很不錯的，我信任自己在將來(lái)投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對我的要求。我們老師并沒(méi)有只培育了我們一個(gè)方面的實(shí)力，而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學(xué)習了相關(guān)的學(xué)問(wèn)，所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的。

　　二、行業(yè)前景分析

　　我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯的，現在越來(lái)越多的商家相識到了廣告的作用，也舍得投入資金用來(lái)宣揚品牌。我們這個(gè)行業(yè)現在可以說(shuō)是處在猛烈的發(fā)展階段，人才的缺口很大，所以我覺(jué)得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢的。我自己也很喜愛(ài)我們的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得我可以運用自己在高校中所學(xué)的學(xué)問(wèn)，在這個(gè)行業(yè)中得到很好的發(fā)展。但也是因為我們這個(gè)行業(yè)還是發(fā)展階段，所以只有比較發(fā)達的城市和沿海的一些城市的專(zhuān)業(yè)公司發(fā)展得比較的好，其他的城市還處在發(fā)展的初期階段。假如我不想去這些城市的話(huà)，就不會(huì )有那么好的發(fā)展。

　　三、職業(yè)規劃

　　我覺(jué)得我假如想要在這個(gè)行業(yè)發(fā)展得好的話(huà)，那就肯定要不斷的學(xué)習新的學(xué)問(wèn)。因為廣告這個(gè)東西是與時(shí)俱進(jìn)的，所以也要做到緊跟熱點(diǎn)。在工作之余，不斷的`學(xué)習一些新的學(xué)問(wèn)，不斷的去嘗試一些自己以前沒(méi)有嘗試過(guò)的東西，我覺(jué)得這對我的發(fā)展都是比較的有利的。在工作的時(shí)候，也要向那些有閱歷的領(lǐng)導和同事學(xué)習，只有自己不斷的學(xué)習，才能夠有進(jìn)步。

　　我希望自己能夠在這個(gè)行業(yè)很好的發(fā)展下去，希望我能夠始終保持著(zhù)現在這樣的工作和學(xué)習的熱忱，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個(gè)行業(yè)發(fā)揮出自己的實(shí)力。

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃3

　　一、前言：

　　沒(méi)有夢(mèng)的人生就如同一潭死水，寂靜，聊無(wú)生氣。有夢(mèng)的人生才有幸�？裳�，有追求才會(huì )有動(dòng)力，或許我最終得到的并不是我全部的追求，但我可以得到與付出的相應的回報，由一開(kāi)始的夢(mèng)——明知不真實(shí)的夢(mèng)，變成了真實(shí)的所得，我覺(jué)得這就是生命的價(jià)值所在。

　　花開(kāi)花又落，春去春又回，馬上我們就要離開(kāi)大學(xué)這個(gè)美麗的象牙塔。那我們是否已經(jīng)做好了進(jìn)入社會(huì )的準備了呢?遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上，青春短暫，從現在開(kāi)始，就好好規劃一下我們的未來(lái)之路吧。

　　二、自我認知

　　職業(yè)興趣：

　　我是一個(gè)行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創(chuàng )造力的藝術(shù)，聰慧、好奇心強、思維活躍，常有不錯的創(chuàng )意表現，小時(shí)候的我想當一名小說(shuō)家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著(zhù)知識和認知的增加而逐漸遠去�，F在的我還是像以前那樣喜歡幻想，我很想做的是室內設計方面的工作。

　　職業(yè)能力：

　　遇到打擊絕不會(huì )輕易放棄的我對于人和事都比較敏感，打破舊有的體制與觀(guān)念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng )造新的風(fēng)潮并帶領(lǐng)與眾不同的時(shí)尚，想人所不敢想、做人所不能做。

　　職業(yè)價(jià)值觀(guān)：

　　我最看重的是能力，一個(gè)人的能力可以說(shuō)決定這他在工作中的地位。設計是一種創(chuàng )造性的的活動(dòng)，它需要我們平時(shí)的不斷積累、分析和理解再創(chuàng )造;制圖，則是我們的表現手段，而這些正是我們能力的一種表現，當然其他的像團隊合作、協(xié)調也是比較重要的。

　　綜合評價(jià)：

　　自身優(yōu)點(diǎn)：

　　(一)、工作方面：責任心強，工作態(tài)度認真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的.組織能力和領(lǐng)導力，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng )造力，并且樂(lè )于聽(tīng)取他人意見(jiàn)。

　　(二)、學(xué)習方面：自學(xué)能力強，涉獵廣泛，動(dòng)手能力強。

　　(三)、生活方面：喜歡幫助他人，待人熱情，性格上靜若處子，動(dòng)如脫兔，心思細膩，生活比較隨性，習慣單純，對待事情較為執著(zhù)，偶爾會(huì )有情緒低落，但很快會(huì )變得心境明朗。

　　自身缺點(diǎn)：

　　有時(shí)候比較健忘，脾氣有時(shí)急躁，偶爾極端，過(guò)于追求完美而缺乏自信，較為自卑，敏感脆弱，容易情緒化，有時(shí)候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾，偶爾說(shuō)話(huà)太直，易得罪人。

　　自我綜合分析小結：

　　美術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃范文美術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃范文

　　綜合以上分析和總結，對自己又有了更新的認識。做事比較認真，具有很強的責任心，有一定的組織能力和領(lǐng)導力，能吃苦，完美主義者，但有很多時(shí)候又因為過(guò)于追求完美而給自己和他人都帶來(lái)一定的干擾;凡事比較細心，觀(guān)察能力、動(dòng)手能力和自學(xué)能力強，但是還是缺乏相當程度的耐心，情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛，但不夠深入和精煉。在性格方面，呈現內向和外向雙重性格，喜歡廣交朋友，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情，樂(lè )觀(guān)活潑，情緒化嚴重，過(guò)于計較一些瑣事，缺乏一定的交際能力。

　　三、職業(yè)認知：

　　參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。

　　(一)、家庭環(huán)境分析：

　　因為父母的原因，從小獨立生活，養成獨立自主、吃苦耐勞的生活品質(zhì)。父母對其期望是我最大的壓力和動(dòng)力，也是因為他們的原因加上自身情況，我的職業(yè)可以說(shuō)是在雙方一致同意下的決定。

　　(二)、學(xué)校環(huán)境分析：

　　我本來(lái)的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)美術(shù)學(xué)國畫(huà)專(zhuān)業(yè)，但是我所選的職業(yè)卻是相關(guān)職業(yè)的選項，本身專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的主要課程主要是美術(shù)學(xué)概論、中外美術(shù)史、教育心理學(xué)、教育原理、設計基礎，素描人物寫(xiě)生、色彩靜物寫(xiě)生、山水花鳥(niǎo)人物畫(huà)研究等，這些課程的學(xué)習使我比藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對美有了更深一步的認識，自己對室內設計專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習為自身提供一定的理論基礎，課余時(shí)間的裝修公司的實(shí)習也為自身增加了實(shí)戰經(jīng)驗。

　　(三)、社會(huì )環(huán)境分析：

　　駐足觀(guān)望，電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?

　　處于中國人力資源的鼎盛時(shí)期我們，加之金融危機讓本來(lái)就嚴峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜，大學(xué)生就業(yè)難正日益成為社會(huì )問(wèn)題，就業(yè)是民生之本�！笆�二五”規劃綱要強調，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，把促進(jìn)充分就業(yè)作為了經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的優(yōu)先目標。有關(guān)部門(mén)的統計顯示，目前每年社會(huì )新增就業(yè)機會(huì )大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數則大約在600萬(wàn)以上。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠地區有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀(guān)念須轉變的問(wèn)題。

　　據稱(chēng)有一定的方案設計能力，熟練使用設計軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規院校本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷，有大中型公共建筑設計經(jīng)驗者，或者有一年以上甲級設計院工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應屆畢業(yè)生。而具備建筑設計、城市設計、室內設計等方面的知識，能在設計部門(mén)從事設計工作，并具有多種職業(yè)適應能力的通用型、復合型高級工程技術(shù)人才是我國行業(yè)中最匱乏的人才之一。

　　(四)、職業(yè)環(huán)境分析：

　　在人類(lèi)社會(huì )邁向21世紀的今天，人們對其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認識程度，以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度越來(lái)越受到人們的重視。

　　人的一生有2/3的時(shí)間是在室內度過(guò)的。就環(huán)境保護而言，人們提出了“綠色建筑”，它包括美觀(guān)舒適，采光通風(fēng)，環(huán)境污染，噪音隔聲，保溫隔熱，道路交通，綠化美化等等。這都是室內設計師帶給人們以美的享受。室內環(huán)境是為人們室內活動(dòng)提供的場(chǎng)所，它隨著(zhù)人們的生活而拓展擴大，并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體，人們通過(guò)自身的感覺(jué)效應，在生存活動(dòng)中不斷調整人與環(huán)境的關(guān)系。21世紀的到來(lái)，使人們環(huán)境心理的變化也越來(lái)越豐富�，F代的室內環(huán)境設計更需要對環(huán)境進(jìn)行人性化的處理和意義的賦予，把人們的主觀(guān)感受滲透到環(huán)境中去，使其成為個(gè)性和時(shí)代性的環(huán)境模式。成為能反映新時(shí)代精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷史。

　　室內環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀賦予我們設計師的責任。為了創(chuàng )造人們心中理想的而又美好的室內環(huán)境，需要室內設計師與人們心靈的溝通;需要室內設計師的艱苦創(chuàng )造。設計以人為本，21世紀的環(huán)境設計、環(huán)境氛圍必將更有詩(shī)意。

　　四、職業(yè)決策

　　從上大學(xué)開(kāi)始就已經(jīng)定好要做室內設計，當時(shí)因為一系列的原因，我最終的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)美術(shù)學(xué)。當時(shí)我和父母雙方的決定是兩者兼顧，同時(shí)進(jìn)行，為此，我也就失去了大量的休息時(shí)間。只是本校不能進(jìn)行學(xué)位雙修，所有課程只能是自行設置。

　　(一)、內部環(huán)境因素：

　　優(yōu)勢因素：計劃已經(jīng)在實(shí)施當中，并對其仍保持著(zhù)濃厚的興趣，擁有自己的設計班和較為豐富的實(shí)戰經(jīng)驗;同時(shí)兼修美術(shù)學(xué)和室內設計兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，比其單獨的室內設計專(zhuān)業(yè)的人理解的更為全面、深入。

　　弱勢因素：本身專(zhuān)業(yè)不是設計，只是其相關(guān)專(zhuān)業(yè)，對于主修這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我的學(xué)習不夠系統和完善。

　　(二)、外部環(huán)境因素：

　　機會(huì )因素：宏觀(guān)上建筑行業(yè)是未來(lái)最有發(fā)展的行業(yè)之一，這是一種難得的機遇;微觀(guān)上，類(lèi)似的公司增多為自己畢業(yè)后的就業(yè)提供了一定的保障。

　　威脅因素：人才的激烈競爭以及本身專(zhuān)業(yè)的限制。

　　(三)、備選職業(yè)目標：美術(shù)老師：首先我具有美術(shù)學(xué)畢業(yè)的教師資格證，其次，在校期間，擁有教學(xué)經(jīng)驗和實(shí)踐經(jīng)驗，我相信我能很好的完成這項工作。

　　五、職業(yè)生涯規劃設計

　　根據我自身的經(jīng)歷，我制訂了自己的職業(yè)規劃：

　　(一)、長(cháng)期目標：要在未來(lái)20年內創(chuàng )立自己的公司和品牌，擁有自己的設計風(fēng)格和設計理念，并在業(yè)內有一定的影響力。

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　　(二)、中期目標：畢業(yè)后第五年時(shí)要擁有自己的設計團隊和工作室。畢業(yè)后前兩年在所在公司努力工作，適應職場(chǎng)生活，積累經(jīng)驗、人脈關(guān)系及日后的創(chuàng )立資金;后三年完成崗位的轉化及升遷。

　　(三)、短期目標： (大學(xué)計劃) 20xx年～20xx年完成大學(xué)學(xué)業(yè)�，F值大三，要在完成美術(shù)學(xué)這個(gè)本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，完成對室內設計的后期配景的實(shí)踐工作，達到理論和實(shí)踐的相結合;大四期間，在完成美術(shù)學(xué)畢業(yè)事宜的同時(shí)熟練掌握室內設計各方面工作，為畢業(yè)后正式進(jìn)入這個(gè)行業(yè)做準備。

　　六、評估調整

　　(一)、評估的內容：職業(yè)發(fā)展不可能是一成不變的，就像企業(yè)做計劃也會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的變化而作相應的調整。沉重的工作壓力和雙專(zhuān)業(yè)緊張的學(xué)習可能會(huì )使我的計劃打亂或者無(wú)法進(jìn)行實(shí)現，但是我不會(huì )放棄，我會(huì )努力朝著(zhù)目標與計劃去追求我想要的職業(yè)人生，不管在這期間實(shí)施過(guò)程中出問(wèn)題還是身體或是其他方面的原因，我的大體方向不會(huì )改變。

　　(二)、評估的時(shí)間： 一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃; 當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。

　　(三)、規劃調整的原則：對評估結論不合理的地方進(jìn)行修改、增加、或刪除。力爭達到客觀(guān)真實(shí)。

　　七、結束語(yǔ)

　　中國人常說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著(zhù)一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏(yíng)得收獲。

　　大家一定都看過(guò)自己的掌紋，哪條統領(lǐng)著(zhù)事業(yè)，哪條綿延著(zhù)愛(ài)情好像早有定分，但當我們把手握起來(lái)，命運就掌握在我們自己手中。我要說(shuō)不要做澗底靜止的石子，任時(shí)光如水自夢(mèng)中流瀉而過(guò)，更不要做空氣中游移的白云，讓浮云飄蓬留下一點(diǎn)碧痕淺波，要做就做那永不停息的風(fēng)，一季有一季的著(zhù)色，一程有一程的領(lǐng)略，要做就做參天直立的大樹(shù)，根深深的扎進(jìn)黑暗的泥土，樹(shù)枝高高的伸進(jìn)光明的蒼穹，一樹(shù)繁花，一樹(shù)碩果，每片葉子就是每一首歌。我要說(shuō)是鳥(niǎo)，就遨游天地，是魚(yú)，就暢游淺底，是鐵鉆，就屹立不搖，是鐵錘，就奮力敲擊，我們的一生該怎么活就怎么活，不要沉浮在別人的標準當中，我要對自己說(shuō)：我付出了，我收獲了，我無(wú)悔!!!

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃4

　　一、自我評判

　　性情：活潑開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認真負責。

　　愛(ài)好：愛(ài)好演講，主持，運動(dòng)，看書(shū)，唱歌。

　　價(jià)值觀(guān)：期望能服務(wù)于人，救死扶傷，同時(shí)向往可觀(guān)的收入。

　　能力：有較強的組織領(lǐng)導能力、團隊協(xié)作能力，善于與人交換，創(chuàng )新、實(shí)踐能力較強，有較強的動(dòng)手和實(shí)踐能力。

　　二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景

　　1、就業(yè)方向：我是南開(kāi)大學(xué)臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較肯定。共有三個(gè)方向：a到醫院做醫生；b考公務(wù)員，到衛生部門(mén)就職；c留�；虻狡渌�大學(xué)擔負醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教師。針對我個(gè)人的情形和愿望，我更偏向于a方向。

　　2、醫生的前景：醫學(xué)檢驗是一門(mén)運用性強，發(fā)展迅速的運用技術(shù)學(xué)科，是醫學(xué)各科中發(fā)展最快的專(zhuān)業(yè)之一。目前全國共有26個(gè)檢驗系，多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)�，F在每年約有3000余名大專(zhuān)以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結構和素養逐漸產(chǎn)生了龐大變化。目前發(fā)達國家實(shí)驗室開(kāi)設的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫院約有300項，縣級醫院則僅僅50余項。因而可知，我國的醫學(xué)檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

　　近幾年，醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽視自身學(xué)習的重要性。況且，醫學(xué)檢驗學(xué)科發(fā)展。

　　更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸取新的知識和新的技術(shù)。

　　三、職業(yè)要求

　　醫生是指受過(guò)中等醫學(xué)教育以上或具有同等能力、經(jīng)國家衛生部門(mén)審查合格的負醫療責任的醫務(wù)工作者。醫生也不再是傳統醫學(xué)中只醫治和改進(jìn)人們身體健康的職業(yè)，心里醫生也日益發(fā)揮著(zhù)很重要的作用。

　　四、作為醫生應具有一下素養

　　1、綜合性的知識：掌控全面的基礎和臨床醫學(xué)的基本知識，除另外還了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)政治、法律、社會(huì )經(jīng)濟學(xué)乃至宗教知識，以便解決各種問(wèn)題及各種個(gè)體的身心疾患和群體的健康衛生問(wèn)題。

　　2、高尚的素養：醫生肩負生命周期健康照管的重任，對每一位病人都有高度的責任感和同情心，對每一問(wèn)題需始終站在公平的立場(chǎng)上，常常會(huì )遇到一些辣手的問(wèn)題，必須具有有冷靜的頭腦、良好的思想境域，調解人們的情緒，使人們相對的思想安靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫學(xué)才能外，還必須有高尚的.人品、良好的修養。

　　3、豐富的生活體會(huì )：醫生面臨的是疾病和生活交錯的問(wèn)題，是醫學(xué)知識與社會(huì )常識、人文科學(xué)邊沿酒囊飯袋的接合，從實(shí)踐中獲得和總結豐富的生活體會(huì )。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對問(wèn)題有深入的認識，并具有較強的解決問(wèn)題的能力。

　　4、杰出的管理才能：全科醫生以病人為中心，保護患者的利益，對自己的工作崗位診聽(tīng)，更是要進(jìn)行細致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟管理，因此在其工作中發(fā)揮了杰出的管理才能。

　　五、作為醫生應做到

　　1、時(shí)刻為病人著(zhù)想，想方設法為病人解除病痛；救死扶傷，實(shí)行社會(huì )主義的人道主義。

　　2、尊重病人的人格與權益，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀態(tài)，都應一視同仁。

　　3、文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。

　　4、廉潔奉公。自覺(jué)遵紀遵法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢(qián)、借物。

　　5、不泄漏病人隱私與秘密。

　　6、正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習，團結協(xié)作。

　　7、嚴謹求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，研究醫術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。

　　六、實(shí)行目標具體計劃

　　1、短時(shí)間計劃

　　在校學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識。

　　通過(guò)英語(yǔ)四六級考試。

　　通過(guò)運算機二級。

　　完成“百項”。

　　挑選導師，進(jìn)入實(shí)驗室，完成實(shí)驗。

　　利用假期到總醫院，中心醫院實(shí)習，鞏固理論知識，錘煉動(dòng)手能力。

　　2、中期計劃

　　到北京__醫院實(shí)習，學(xué)習臨床技能及體會(huì )。

　　完成畢業(yè)論文，答辯。

　　獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。

　　3、長(cháng)期計劃

　　進(jìn)入三甲醫院工作。

　　考取醫師資格執照。

　　年薪達十萬(wàn)元以上。

　　七、結束語(yǔ)

　　計劃固然好，看重要的是在于時(shí)間并獲得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是多變的，定出的目標、計劃，隨時(shí)都可能會(huì )遭受問(wèn)題，需要有蘇醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一片山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、尋求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不吸納更新頹廢；成功，不相信歡迎。未來(lái)，要靠自己去打拼！

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃5

　　焦點(diǎn)問(wèn)題1：我不知道自己畢業(yè)后究竟該選擇什么職業(yè)，萬(wàn)一不能找到專(zhuān)業(yè)對口的工作怎么辦？

　　老師：專(zhuān)業(yè)對口早已不是大部分畢業(yè)生的選擇，不管是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，調查顯示，超過(guò)50％的畢業(yè)生未從事專(zhuān)業(yè)對口的工作。當然，假如你的專(zhuān)業(yè)正好是你的職業(yè)興趣所在，那是最佳狀態(tài)。

　　畢業(yè)后究竟該選擇什么職業(yè)，每個(gè)人的答案都不同。所謂"該選擇什么職業(yè)"，評價(jià)的標準是這份職業(yè)是否適合你，能否取得長(cháng)遠發(fā)展。這當中，恰當的評估自己是正確擇業(yè)的前提和基礎。大學(xué)生擇業(yè)首先要認識自己，了解自己的能力、愛(ài)好、特長(cháng)，以及性格、氣質(zhì)等情況，全面審視自己，給自己一個(gè)恰當的認知和定位，看看自己適合干什么，能干什么，從而確定大致的選擇方向和范圍。其次，認識自己必須想清楚自己到底想要什么。只有弄清楚了自己的擇業(yè)標準，才能避免擇業(yè)時(shí)的盲從。擇業(yè)期望不能太高，要實(shí)際一點(diǎn)，客觀(guān)一些，有時(shí)為了滿(mǎn)足主要標準，要勇于放棄一些次要條件。

　　焦點(diǎn)問(wèn)題2：到底應該是先就業(yè)后擇業(yè)，還是先擇業(yè)后就業(yè)？

　　老師：畢業(yè)生首先要清楚就業(yè)和擇業(yè)之間的關(guān)系。就業(yè)，簡(jiǎn)而言之，指的是尋找到一份工作，獲得物質(zhì)上的報酬，從而解決自己的生活經(jīng)濟來(lái)源問(wèn)題；而擇業(yè)，不光是找到工作，而是要在眾多的就業(yè)機會(huì )里選擇某個(gè)適合自己的、長(cháng)遠來(lái)看能夠獲得更好的成功的職業(yè)，總而言之，它意在選擇，是主動(dòng)的、自主的就業(yè)，而非被動(dòng)的就業(yè)。它應該是有"遠見(jiàn)"的。

　　目前我們常聽(tīng)到的聲音最多的就是"先就業(yè)，再擇業(yè)" ，但我們認為，只有讓"擇業(yè)"與"就業(yè)"保持同步才是上上之舉，具體的說(shuō)，擇業(yè)好了才能去就業(yè)。因為，先就業(yè)，后擇業(yè)，很可能導致盲目地為了找一份工作而找工作，缺乏理性的選擇和思考，更談不上長(cháng)遠的規劃，這樣做的后果很有可能是人職不匹配的情況，直接后果就是我們經(jīng)�？吹降念l繁換工作，三五年后仍業(yè)績(jì)平平，結果耽誤了職業(yè)發(fā)展的寶貴時(shí)間。

　　我們特別提醒，盡管競爭激烈，大學(xué)生還是應該樹(shù)立先擇業(yè)的 意識，出校門(mén)前做好自己的職業(yè)規劃必不可少。 只有這樣，才能確保新人們職業(yè)的持續發(fā)展。

　　焦點(diǎn)問(wèn)題3：我的文憑不夠硬，該怎么辦？

　　老師：剛剛踏上社會(huì )的新人，總是對未知的將來(lái)有些莫名的恐懼。特別那些文憑不是很過(guò)硬的大學(xué)生朋友更是容易懷疑自己的能力。學(xué)歷固然是很多崗位的應聘門(mén)檻，但其實(shí)，現在許多單位不光看重你的文憑，"唯學(xué)歷"的年代已經(jīng)成為過(guò)去，用人單位更看中的是實(shí)力。所以，非名牌大學(xué)、或是大專(zhuān)、中專(zhuān)等學(xué)歷出身的畢業(yè)生只要有能力，綜合素質(zhì)好，一樣有競爭力。

　　不同單位有不同的理念和用人標準，具體到每個(gè)崗位的門(mén)檻高低又有所不同。建議在擇業(yè)時(shí)，不妨事先了解某個(gè)崗位的具體職責、要求，進(jìn)行必要的調查了解，只要確信你的能力能夠滿(mǎn)足崗位的要求，完全可以自信的去應聘。這個(gè)時(shí)候，自信才是你應聘成功的關(guān)鍵。

　　焦點(diǎn)問(wèn)題4：我不知道找工作的時(shí)候開(kāi)多少薪水合適？我很擔心自己對薪資預計是否過(guò)高？

　　老師：根據調查，不同學(xué)歷的.大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)要求的"理想月薪"有明顯的差異。大專(zhuān)生以1000-20xx元和20xx-3000元兩個(gè)等級為主要的理想月薪水平，其比例分別為：44.8%和40.9%。有56.1%的本科生以20xx-3000元為理想月薪水平，而1000-20xx元的理想月薪水平只有13.3%。碩士研究生的理想月薪集中在4000-6000元水平上，其中占46.2%.這反映了大學(xué)生的理想月薪和自身受教育的程度成一定的比例。因為受教育的程度越高，其個(gè)人投資就越大，他們所要求的回報就越高。

　　從用人單位的角度來(lái)說(shuō)，基本上，新人剛進(jìn)入一個(gè)行業(yè)時(shí)，基本上處于學(xué)習的階段，單位不會(huì )支付較高的薪水。所以，畢業(yè)生首先要做的，是保持一顆平和的心態(tài)，當你還沒(méi)有為單位做出任何貢獻，還沒(méi)有體現出個(gè)人價(jià)值的時(shí)候，不要對高薪抱有不切實(shí)際的期望。

　　至于具體到個(gè)人的薪資預計是否會(huì )高？這就引人而異了。每個(gè)人的條件和背景都不同，同時(shí)，還要看應聘的單位如何，是私企還是外企，是朝陽(yáng)企業(yè)還是有萎縮的跡象，行業(yè)處于上升勢頭還是下降勢頭，等等，影響的因素很多。你可以從很多地方來(lái)收集信息，比如從校友那，從報紙那以及等等。只有對市場(chǎng)比較熟悉，才能準確的預期自己的薪水。

　　焦點(diǎn)問(wèn)題5：現在的用人單位在招聘時(shí)都強調工作經(jīng)驗，面對畢業(yè)生的職位很少，或者幾乎不招，該怎么辦？

　　老師：的確，現在很多單位在招聘中都有這樣的傾向，尤其是中小規模的企業(yè)，總是喜歡招有經(jīng)驗的，來(lái)了馬上就能干活。對于這些企業(yè)，畢業(yè)生也不必過(guò)于苛責，畢竟，現在的畢業(yè)生面對的是一個(gè)買(mǎi)方市場(chǎng)，必須直面用人單位的挑選；同時(shí)，我們認為畢業(yè)生碰到這種情況也不必轉身就走，上文中說(shuō)過(guò)，企業(yè)只想招到滿(mǎn)足崗位要求的人，畢業(yè)生身上固然存在一些問(wèn)題，但只要自身能力能夠滿(mǎn)足要求，也可大膽去試，并在應聘過(guò)程中注意揚長(cháng)避短。

　　老師提醒：上述五大問(wèn)題是老師近期咨詢(xún)中最為集中的焦點(diǎn)問(wèn)題，相信也是每個(gè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)都會(huì )碰到的問(wèn)題。不知道通過(guò)老師的開(kāi)解后，你解開(kāi)擇業(yè)中的心結了嗎？如果您在擇業(yè)中遇到難題或困惑，也可以你好優(yōu)秀的職業(yè)生涯規劃師們請求幫助。老師祝愿每一位大學(xué)生朋友都能抓住機會(huì )，用慎重、真誠和勇敢的態(tài)度面對職業(yè)中的第一次選擇，成功走好職業(yè)生涯的第一步。

　　為何大學(xué)生求職問(wèn)題多多？

　　老師認為，目前大學(xué)生在求職問(wèn)題上呈現出問(wèn)題越來(lái)越多越來(lái)越大的趨勢。大體原因有幾下幾個(gè)方面：

　　首先，其根本的原因應該是中國的教育體制在職業(yè)教育方面的缺失。

　　長(cháng)期以來(lái)人們關(guān)注的更多的是考了多高的分數、上了什么樣的學(xué)校，至于為什么選某專(zhuān)業(yè)，選了這個(gè)專(zhuān)業(yè)后就業(yè)情況會(huì )如何等等問(wèn)題多很少考慮。所以我們很容易見(jiàn)到教育與就業(yè)不接軌的情況。而至于自己的適合什么職業(yè)、選擇的職業(yè)該如何發(fā)展等等關(guān)系每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，知道得更是少得可憐。所以學(xué)生就業(yè)時(shí)像做什么工作等這些基本的問(wèn)題都是很大的困難。

　　其次，激烈的職場(chǎng)競爭、激增的應屆大學(xué)生、嚴重的區域性就業(yè)失衡--特別是經(jīng)濟發(fā)達地區等問(wèn)題，讓大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難。

　　再次，高校職業(yè)發(fā)展老師/職業(yè)指導老師力量不足。

　　雖然幾乎每個(gè)高校都有自己的職業(yè)指導部門(mén)，但多注重政策層面的指導，多關(guān)注"就業(yè)本身"，至于就業(yè)質(zhì)量的高底，則很難顧及。

　　很多高校也陸續都安排相關(guān)老師來(lái)進(jìn)行學(xué)生職業(yè)發(fā)展方面的輔導，但就我們所知，真正具備專(zhuān)業(yè)的老師很少。一些老師接受了相關(guān)的培訓，但針對高校老師的培訓則多偏理論，案例也是只針對學(xué)生，離真正的職場(chǎng)情況還有一定距離。究竟做了多少實(shí)質(zhì)性的、有用的工作，恐怕也只有快畢業(yè)的學(xué)生及高校自己知道。從職業(yè)發(fā)展方面的師資的配備上看也顯得嚴重不足。

　　因此，要想解決好學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)及今后更好的職業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，每所高校配備相應的具備專(zhuān)業(yè)資的職業(yè)規劃專(zhuān)業(yè)人員就顯得尤為重要。

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃6

　　現在的社會(huì )是一會(huì )個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的大專(zhuān)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　一、自我認識

　　1、我的愛(ài)好:性格有時(shí)活潑開(kāi)朗，有時(shí)內向，不善于和同學(xué)交流；喜歡聽(tīng)歌，但不會(huì )唱；我還是喜歡運動(dòng)的，比如跑步球類(lèi)，但是對舞蹈系比較感冒；平時(shí)上網(wǎng)，看電影；對于學(xué)習，通常前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期開(kāi)始懶散，導致成績(jì)不理想。我更喜歡做各種實(shí)驗。

　　2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著(zhù)盲目�，F在來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀(guān)察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對現實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚自己的長(cháng)處，讓自己變的更優(yōu)秀。

　　3、自己在學(xué)習上有點(diǎn)馬虎不認真，造成學(xué)習成績(jì)的不理想，以后這方面應該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。

　　4、自我潛力分析。我覺(jué)得不是每個(gè)人都有自己的潛力，只是把自己沒(méi)有發(fā)揮的問(wèn)題發(fā)揮出來(lái)而已。高中的時(shí)候，我理科和數學(xué)都很好，英語(yǔ)很差。我覺(jué)得我的邏輯思維更有潛力。

　　5、至于一個(gè)人的職業(yè)定位的確定，我覺(jué)得職業(yè)定位可能更傾向于實(shí)踐導向、社會(huì )導向、企業(yè)導向，因為我們生活在一個(gè)客觀(guān)真實(shí)的社會(huì )中，一定要講實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，這才是你成功的最根本。社交離不開(kāi)你的生活。只有你適應了社會(huì )，你才能受到社會(huì )的歡迎。企業(yè)定位大概就是創(chuàng )業(yè)吧。你敢于奮斗和創(chuàng )造，以更好地適應社會(huì )服務(wù)社會(huì )。

　　二、職業(yè)分析

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開(kāi)放將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是一名化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我要分析一下下面的醫藥，化工科研，質(zhì)檢行業(yè)的環(huán)境。醫生是一個(gè)相對穩定的職業(yè)，雖然風(fēng)險很多。質(zhì)檢是一個(gè)比較冷的職業(yè)，找工作比較難，工資也比較低。

　　三、職業(yè)生涯目標的確立

　　通過(guò)對自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現在的社會(huì )、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識，在努力學(xué)習醫學(xué)方面的知識，并爭取轉到醫學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)。將來(lái)從事與醫學(xué)有關(guān)的工作。

　　四、行動(dòng)方案的制定

　　自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用現在的大好時(shí)光努力學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結合。認識到自己的長(cháng)處和不足，積極發(fā)揚自己的長(cháng)處，擬補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態(tài)，當自己憂(yōu)郁時(shí)學(xué)會(huì )適當的發(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩，不急噪。

　　努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習中使自己的潛能得到的發(fā)揮，在學(xué)習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的。興趣愛(ài)好，確立自己的職業(yè)目標，在學(xué)習中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自己的修養，獲取更為好的.專(zhuān)業(yè)技能，積極培養自己對社會(huì )的適應性，來(lái)適應日以激烈的社會(huì )人才的競爭。在著(zhù)其中就需要我們從現在就開(kāi)始認真的了解社會(huì )，參與競爭！

　　五、評估和回饋

　　自己現階段隨制定了自己的職業(yè)規劃書(shū)，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線(xiàn)，人生目標都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。

　　我可以在這里進(jìn)行我的第一次職業(yè)生涯設計，讓我對自己有了更好的了解，對自己的目標有了更清晰的認識，對自己的學(xué)習動(dòng)力有了進(jìn)一步的提升，對自己的人生目標和職業(yè)目標有了確立，讓我的學(xué)習有了目標和針對性，對未來(lái)的自己充滿(mǎn)了信心，相信自己未來(lái)會(huì )成功，敢于面對生活中的挫折和困難。充分發(fā)揮自己的潛力，這讓我知道自己的局限和弱點(diǎn)，接受現實(shí)，勇敢面對，這也讓我開(kāi)始樹(shù)立積極的心態(tài)，學(xué)會(huì )如何調整心態(tài)。以后能更好的適應社會(huì )。面對競爭。

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃7

　　在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為就業(yè)爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成時(shí)間和精力的浪費。作為當代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃。有目標才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業(yè)生涯。

　　一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評價(jià)自己。

　　自我評價(jià)

　　1、個(gè)人性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì )看到我參加，內向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。

　　2、個(gè)人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡看書(shū)，喜歡一個(gè)人散步，喜歡寫(xiě)東西等。

　　3、個(gè)人特長(cháng)：有堅持不懈的精神，有虛心問(wèn)學(xué)的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。

　　4、個(gè)人學(xué)識：本科在校生

　　5、個(gè)人志向：我想當一名出色的軟件工程師。雖然說(shuō)社會(huì )上的公種有幾千多種，形形色色的，但我就是喜歡這個(gè)職業(yè)。雖然它比不上醫生救死扶傷那么神圣, 但它也是可敬的，因為軟件工程師能讓我們體驗世界的飛速發(fā)展。

　　對專(zhuān)業(yè)的認識

　　專(zhuān)業(yè)背景：隨著(zhù)計算機的普及應用，人們對計算機的要求越來(lái)越高，期望在硬件投入不大的 情況下計算機軟件的功能越來(lái)越強，希望計算機軟件的性能不斷提升。然而，就是被人們廣泛使用的`比較成熟的軟件，也難免有許多不盡人意之處，這是因為軟件設計的缺陷、遺漏、錯誤所帶來(lái)的后果。為此，人們越來(lái)越重視軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程、軟件的維護以及軟件項目的管理。

　　專(zhuān)業(yè)了解：

　　1） 在內容組織上，以軟件生存周期為主線(xiàn)，強調知識的系統性、實(shí)用性、新穎性和可操作性。對基本概念、開(kāi)發(fā)方法、開(kāi)發(fā)工具介紹由傳統應用型到現代流行型展開(kāi)，尤其是現在國內外大型軟件企業(yè)經(jīng)常使用的軟件開(kāi)發(fā)方法，如敏捷方法、精益方法等，予以重點(diǎn)探討，以便于讀者深入學(xué)習了解。

　　2） 在軟件文檔編寫(xiě)上，強調規范軟件開(kāi)發(fā)文檔。針對軟件開(kāi)發(fā)生存周期的各個(gè)階段，提供了相關(guān)的文檔式樣，使軟件的整個(gè)開(kāi)發(fā)進(jìn)程是可以模擬的，也是可以操作的，學(xué)生能真正做到學(xué)以致用。

　　3） 在知識表達風(fēng)格上，貫徹軟件瀑布模型的思想，即首先對知識進(jìn)行概述，然后分解知識，簡(jiǎn)化知識，對知識進(jìn)行詳細描述，將理論、抽象問(wèn)題具體化，復雜過(guò)程、方法簡(jiǎn)單化，技術(shù)、編程問(wèn)題實(shí)例化，以提升學(xué)生的實(shí)踐技能。

　　1、專(zhuān)業(yè)課程：C 語(yǔ)言、C++、C#、離散數學(xué)、軟件工程、面向對象編程原理、操作系統、計算機組成原理、數據庫概論、微機原理與接口技術(shù)、計算機通訊網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、編譯原理、UML 軟件建模等

　　2、對就業(yè)環(huán)境的分析

　　1. 全國計算機應用專(zhuān)業(yè)人才的需求每年將增加100萬(wàn)人左右 按照人事部的有關(guān)統計，中國今后幾年內急需人才主要有以下 8大類(lèi)：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才；信息技術(shù)人才；機電一體化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才；農業(yè)科技人才；環(huán)境保護技術(shù)人才；生物工程研究與開(kāi)發(fā)人才；國際貿易人才；律師人才。教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國防科工委、交通部、衛生部目前聯(lián)合調查的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域人才需求狀況表明，隨著(zhù)中國軟件業(yè)規模不斷擴大，軟件人才結構性矛盾日益顯得突出，人才結構呈兩頭小、中間大的橄欖型，不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師，也缺少大量從事基礎性開(kāi)發(fā)的人員。按照合理的人才結構比例進(jìn)行測算，到20xx年，中國需要軟件高級人才6萬(wàn)人、中級人才28萬(wàn)人、初級人才46萬(wàn)人，再加上企業(yè)、社區、機關(guān)、學(xué)校等領(lǐng)域，初步測算，全國計算機應用專(zhuān)業(yè)人才的需求每年將增加100萬(wàn)人左右。

　　2. 數控人才需求增加 藍領(lǐng)層數控技術(shù)人才是指承擔數控機床具體操作的技術(shù)工人，在企業(yè)數控技術(shù)崗位中占70．2%，是目前需求量最大的數控技術(shù)工人；而承擔數控編程的工藝人員和數控機床維護、維修人員在企業(yè)數控技術(shù)崗位中占25%，其中數控編程技術(shù)工藝人員占12．6%，數控機床維護維修人員占12．4%，隨著(zhù)企業(yè)進(jìn)口大量的設備，數控人才需求將明顯增加。

　　3. 軟件人才看好 教育部門(mén)的統計資料和各地的人才招聘會(huì )都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專(zhuān)業(yè)人才需求巨大，畢業(yè)生供不應求。從總體上看，電子信息類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)行情十分看好，10年內將持續走俏。網(wǎng)絡(luò )人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類(lèi)人才：軟件工程師、游戲設計師、網(wǎng)絡(luò )安全師。

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事各級各類(lèi)企、事業(yè)單位的辦公自動(dòng)化處理、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁(yè)制作、計算機網(wǎng)絡(luò )和專(zhuān)業(yè)服務(wù)器的維護管理和開(kāi)發(fā)工作、動(dòng)態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與管理、軟件測試與開(kāi)發(fā)及計算機相關(guān)設備的商品貿易等方面的有關(guān)工作。

　　我的目標

　　沒(méi)有目標的人生，就像一無(wú)人駕駛的小舟，漫無(wú)目標的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會(huì )使你胸懷遠大的抱負，目標會(huì )使你在失敗時(shí)賦予你再去嘗試的勇氣，目標會(huì )使理想中的我與現實(shí)中的統相統一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹(shù)立一個(gè)目標很重要。 在走向成功的過(guò)程中，不妨指導學(xué)生明確大目標和小目標的關(guān)系，按照實(shí)施的步驟排列起來(lái)依次完成，這樣可以做得更快更好。

　　1、近期目標

　　軟件專(zhuān)業(yè)的相關(guān)學(xué)科，我都要認真學(xué)習，將專(zhuān)業(yè)所需的知識都收獲囊中。同時(shí)，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開(kāi)闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān)系。

　　我要考取各種與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)，英語(yǔ)過(guò)級，計算機過(guò)級，參加各種能增強自己能力的活動(dòng)，同時(shí)還要在大學(xué)期間積累社會(huì )經(jīng)驗。

　　2、長(cháng)期目標

　　在社會(huì )工作中積累經(jīng)驗，增長(cháng)自己在課本無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識，結合理論知識進(jìn)行屬于自己的創(chuàng )新。在工作之余，我還要學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)在校園無(wú)法接觸到社會(huì )知識。努力提高自身修養。

　　達到目標的計劃

　　1、 在大學(xué)期間

　　學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握軟件工程行業(yè)的基本知識。

　　● 積極復習英語(yǔ)，努力在大二第一學(xué)期就通過(guò)四級，大二第二學(xué)期過(guò)六級。

　　● 計算機過(guò)級考試是我必要過(guò)的，我要在大三之前就要通過(guò)國家四六級。

　　● 除了英語(yǔ)和計算機外，我還要從大二開(kāi)始就要積極準備考多種與軟件工程專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證

　　書(shū)。

　　● 寒暑假時(shí)，我會(huì )到社會(huì )上進(jìn)行短期的工作，在工作期間，我會(huì )學(xué)習如何與工友相處，怎

　　樣與領(lǐng)導打交道學(xué)會(huì )如何在集體中表現自我，而又不受到排斥，積累社會(huì )經(jīng)驗。

　　2、畢業(yè)之后

　　工作之路：

　　● 畢業(yè)后，我會(huì )在一些小型公司工作，積累經(jīng)驗。

　　● 下班之后，我會(huì )繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，讓自己的知識更加全面。

　　● 努力工作，這樣才會(huì )讓領(lǐng)導注意到我，博取提升的機會(huì )。

　　● 積極請教前輩，因為他們的經(jīng)驗是可貴的，然后結合自己的知識，創(chuàng )出自己的品牌。 ● 建立良好的交際網(wǎng)，同事聚餐，公司舉辦的活動(dòng)，我都盡量參加。

　　● 能力得到了鍛煉，也積累了經(jīng)驗，創(chuàng )業(yè)資金也攢到了，這時(shí)，我會(huì )自己開(kāi)一個(gè)軟件公司，運用自己的知識，將公司辦得有聲有色。

　　結束總結

　　社會(huì )是不斷變化的，事情也不會(huì )在一成不變的，但是我還是會(huì )一直朝著(zhù)我的目標前進(jìn)的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會(huì )放棄。然而，適當的，適時(shí)的調整是免不了的，我會(huì )定時(shí)給自己做評估，按實(shí)際情況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃8

　　探訪(fǎng)目的：

　　通過(guò)訪(fǎng)談了解成功人士成功的路程、經(jīng)驗，為自己邁入社會(huì )，走向工作崗位打下良好的基礎，提供富有價(jià)值的依據。

　　訪(fǎng)談內容：

　　問(wèn)：首先謝謝您能在百忙之中抽空接受我的訪(fǎng)談!您在社會(huì )中工作了幾年，中間經(jīng)歷了很多，您可你跟我談?wù)剢?下面我有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)一下。

　　答：不用客氣，你問(wèn)吧!

　　問(wèn)：看到您有一個(gè)很穩定的工作，那您是如何找到這份工作的呢?主要職責又是什么?

　　答：恩，其實(shí)當初從學(xué)校畢業(yè)后就直接回到了自己的家鄉，當時(shí)就是覺(jué)得回家工作比較妥當。因為自己是理科性質(zhì)的專(zhuān)業(yè)出生，對于女生來(lái)講不太好找工作，但是新號我本人比較善于交際，與人溝通能力較強，在熟人介紹下，我找到了這份工作。我當時(shí)得知做到業(yè)務(wù)的，我想我應該試試。果然，還是干的嫻熟了。

　　我現在主要職責就是外貿業(yè)務(wù)。

　　問(wèn)：恩，好的。對于您是做業(yè)務(wù)的，在做了這么長(cháng)時(shí)間業(yè)務(wù)后，您覺(jué)得您對這份工作最喜歡的是什么?

　　答：直白的來(lái)講，找這份工作的初衷是為了穩定自己，當然，也就是以賺錢(qián)為目的。但是，我想，我們不能只顧著(zhù)金錢(qián)利益，還可以學(xué)到許多當學(xué)生是以外的知識，本領(lǐng)或是工作經(jīng)驗。三百六十行，行行出狀元。也許是一直堅信一個(gè)理吧，像我理科出身，做文科類(lèi)職，工作中一直充滿(mǎn)著(zhù)挑戰，我喜歡這樣的挑戰，因為挑戰可以使我每一天都充滿(mǎn)活力，有干下去的勇氣。

　　問(wèn)：是的，我也熱衷于能散發(fā)無(wú)盡活力的事物，但是，外貿業(yè)務(wù)職業(yè)除了需要活力外，它還要有什么樣的技能呢?而個(gè)人品質(zhì)應該有哪些?

　　答：對的，人們工作除了活力也是沒(méi)有用的。從事這項工作的人必須熟悉我國對外貿易方面的方針政策，并了解國家關(guān)于對外貿易方面的具體措施，還要善于靈活的運用這些知識。個(gè)人素質(zhì)要高，心理素質(zhì)要好，應為在外貿中有重要的洽商環(huán)節。

　　問(wèn)：恩，現在看來(lái)無(wú)論是在校還是在外，都應該有相應的專(zhuān)業(yè)知識。在熟悉專(zhuān)業(yè)知識的基礎下，您那么對自己所在行業(yè)有哪些看法呢?競爭力是怎樣的?

　　答：競爭是相當激烈的，畢竟是做外貿的，世界的一舉一動(dòng)便是聯(lián)系在一起的'。如果說(shuō)在如此大的競爭下能干出一番成績(jì)，這也是許多有心人夢(mèng)寐以求的!我當初就環(huán)抱著(zhù)這樣的夢(mèng)想，能，希望你也能環(huán)抱著(zhù)夢(mèng)想!(陽(yáng)光大學(xué)生網(wǎng))

　　問(wèn)：好的，我也勵志著(zhù)我自己，我希望還能知道我應該有哪些能力?而我的專(zhuān)業(yè)可以進(jìn)入哪些領(lǐng)域工作呢?

　　答：必須有良好的個(gè)人素質(zhì)，學(xué)好英語(yǔ)，國貿專(zhuān)業(yè)是對英語(yǔ)能力強的人而準備的，你們應該提高外語(yǔ)水平。你的專(zhuān)業(yè)外貿公司、工廠(chǎng)的貿易部等，這都是學(xué)國貿這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可進(jìn)的企業(yè)單位。

　　訪(fǎng)談總結：

　　我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)要學(xué)好英語(yǔ)，對于當今全球化世界，英語(yǔ)這種語(yǔ)言是至關(guān)重要的，要到海外貿易必須英語(yǔ)精通，才有做成生意的可能性。

　　同時(shí)注重人際關(guān)系，要多與人相處，提高自己的人際交往能力。在大學(xué)生活中學(xué)習是主要的，但學(xué)會(huì )做人也是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。但是在校學(xué)習的我們，交際圈僅局限于親人、同學(xué)、朋友等，非常狹小，對我們往后生涯發(fā)展不利。所以，應從現在就重視培養自己的為人處事能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源。

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃9

　　一、自我認知

　　通過(guò)人才測評分析結果以及本人對自己的熟悉、朋友對我的評價(jià)，我仔細的認知了自己。

　　1、職業(yè)興趣：討論型，盼望日后能在科研方面工作。

　　2、職業(yè)力量：規律推理的力量相比照較強，而信息分析力量也不錯的，比擬喜愛(ài)對簡(jiǎn)單的事務(wù)進(jìn)展思索，將簡(jiǎn)單事物簡(jiǎn)化。

　　3、個(gè)人特質(zhì)：喜愛(ài)追求各種不明確的目標；觀(guān)看力強，工作自覺(jué)、熱忱，能夠吃苦耐勞；主見(jiàn)少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習；喜愛(ài)獨立工作。

　　4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新學(xué)問(wèn)的時(shí)機；固然，假如沒(méi)有工資收入限制，我會(huì )先考慮自己最喜愛(ài)的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的抱負；最終，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的力量是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。

　　5、勝任力量：

　　1）力量?jì)?yōu)勢：頭腦敏捷，有較強的上進(jìn)心，規律推理力量比擬強；信任自己行，能全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，對自己要求嚴格，常常制定目標。

　　2）力量劣勢：一件事做其次遍定會(huì )出錯；做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應當是按常規出牌的；有嚴峻的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導；

　　自我分析小結：

　　我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有肯定的力量?jì)?yōu)勢，但是也有肯定的力量劣勢，所以要發(fā)揮自己的'優(yōu)勢，培育自己不夠的力量。平常要多對自己的缺乏進(jìn)展強化的訓練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業(yè)認知與決策

　　職業(yè)認知

　　1、家庭環(huán)境分析：

　　家庭經(jīng)濟力量?jì)H能維持正常的生活，我的學(xué)習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經(jīng)濟收入不穩定。家庭文化氣氛一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。

　　2、學(xué)校環(huán)境分析：

　　我就讀于天津醫科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設施齊全，且比擬先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視討論生，我們本科生不受重視；所在預防醫學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設受到全都好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯的。

　　3、社會(huì )環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨劇烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別卑視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，由于預防醫學(xué)為新興專(zhuān)業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì )分工還行，前景不錯，但也因此，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)技能不夠興旺，（要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修進(jìn)展），酬勞也不高。

　　5、行業(yè)環(huán)境分析：

　　將來(lái)我盼望進(jìn)CDC工作。預防醫學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比擬廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，簡(jiǎn)單找工作，只是待遇不高，且國內此類(lèi)高端人才及技術(shù)缺乏；不過(guò)經(jīng)受非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來(lái)越重視預防，正提倡培育該方面人才，全國各地都漸漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

　　職業(yè)決策

　　綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩局部的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內部因素：優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）

　　頭腦敏捷，規律推理力量較強具有個(gè)人中心主義，頑固

　　具有制造力，仔細，負責不喜愛(ài)模式化工作，間或會(huì )有厭倦心理

　　有毅力，觀(guān)看力強

　　外部因素：時(shí)機因素（O）威逼因素（T）

　　新興專(zhuān)業(yè)的工作崗位相對社會(huì )環(huán)境不斷變化，多些，疾病預防發(fā)競爭劇烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。

　　展前景較大。

　　結論：

　　1）職業(yè)目標：

　　我依據自己的職業(yè)興趣和個(gè)人力量，最終成為一名在預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的科研工。

　　2）職業(yè)的進(jìn)展路徑：

　　考多種證————公務(wù)員—————CDC工—————進(jìn)華中討論院

　　三、規劃與途徑：

　　1、大學(xué)期間：20xx年～20xx年

　　1）大四、五學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，把握預防醫學(xué)的根本學(xué)問(wèn)。

　　2）大四前英語(yǔ)6級爭取過(guò)600分，積極考托福，盼望能用英語(yǔ)與外國人自由交談。

　　3）大四前考取全國計算機二級證書(shū)。

　　4）大三開(kāi)頭業(yè)余學(xué)習韓語(yǔ)，盼望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通。

　　5）假期實(shí)習（和本人專(zhuān)業(yè)相符合的）積存社會(huì )閱歷。

　　2、大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年（隨機應變）

　　1）若考上討論生，則連續勤奮學(xué)習。

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃10

　　1、職業(yè)興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。

　　2、職業(yè)本事：邏輯推理的本事相比較較強，而信息分析本事也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化。

　　3、個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀(guān)察力強，工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習；喜歡獨立工作。

　　4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先研究待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì )；當然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì )先研究自我最喜歡的工作，同時(shí)研究這份工作是否能實(shí)現自我的目標或者自我的夢(mèng)想；最終，也研究這份工作我是否適宜去做，我的本事是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。

　　5、勝任本事：

　　1）本事優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進(jìn)心，邏輯推理本事比較強；相信自我行，能全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，對自我要求嚴格，經(jīng)常制定目標。

　　2）本事劣勢：一件事做第二遍定會(huì )出錯；做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應當是按常規出牌的；有嚴重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導；自我分析小結：

　　我認為自我明確職業(yè)興趣及方向，有必須的本事優(yōu)勢，可是也有必須的'本事劣勢，所以要發(fā)揮自我的優(yōu)勢，培養自我不夠的本事。平時(shí)要多對自我的不足進(jìn)行強化的訓練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自我的視野，等等。

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃11

　　時(shí)光的車(chē)輪不知不覺(jué)中已在我的大學(xué)生活中劃過(guò)一年，回顧這一年的生活與學(xué)習，我不禁思緒萬(wàn)千。由繁忙而規律的高中學(xué)校生活步入大學(xué)自由而又寬松的新環(huán)境，滿(mǎn)眼的'好奇與新鮮讓我目不暇接，安逸的生活似乎磨滅了我為夢(mèng)想飛翔的動(dòng)力，褪去了我前行的航向……夢(mèng)想已被我在懵懂的日子里逐漸擱淺。魯迅先生以往說(shuō)過(guò)：“人生苦痛的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走，做夢(mèng)的人是幸福的”。是啊，有夢(mèng)想的才人是幸福的。聽(tīng)過(guò)周教師的職業(yè)生涯規劃課程后，內心之中那股久違的對于夢(mèng)想的渴望與活力似乎又被重新喚醒，我仿佛聽(tīng)到夢(mèng)想在內心發(fā)芽的喜悅，夢(mèng)前行在路上……我明白我的未來(lái)不是夢(mèng)﹗

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃12

　　在我的人生哲學(xué)里，生命不應該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復，每一個(gè)生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。下文是我的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃。

　　專(zhuān)業(yè)：建筑學(xué)

　　規劃年限：12年

　　年齡跨度：20歲到32歲

　　因素分析：

　　1.個(gè)人分析結果：

　　自我介紹才。性格內向，但開(kāi)朗、活潑平時(shí)喜歡上網(wǎng)，，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類(lèi)的書(shū)籍。

　　自己的優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執著(zhù)和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動(dòng)手能力較強。我是學(xué)習工程造價(jià)專(zhuān)業(yè),英語(yǔ)水平可以,能流利溝通;造價(jià)專(zhuān)業(yè)扎實(shí),略通經(jīng)貿知識;具有較強的人際溝 通能力;思維敏捷,表達較流暢;在大學(xué)期間擔任學(xué)生干部,有較強的組織協(xié)調能力;有很強的學(xué)習能力. 很有熱情為自己的將來(lái)奮斗

　　自己的劣勢盤(pán)點(diǎn)： 缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。

　　生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn)：獨立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

　　解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗，提高對社會(huì )的認識�？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢(xún)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。

　　2.社會(huì )環(huán)境分析、組織分析結果：

　　社會(huì )一般環(huán)境：

　　中國政治穩定,經(jīng)濟持續發(fā)展.在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色.經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,加入 WTO 后,會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng),中國的企業(yè)也將走出國門(mén). 2 建筑職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境 由于中國的建筑科學(xué)發(fā)展較晚,建筑知識大部分源于國外,中國的建筑管理還有許多不完善的地方. 中國將城鎮化和西部大開(kāi)發(fā)作為面向新世紀的兩大戰略重點(diǎn)，城鎮化意味著(zhù)大量的農村人口轉為城市居民，意味著(zhù)需要進(jìn)行大量包括城鎮住宅、城市商業(yè)、市政基礎在內的建設。 中國急需建筑人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級建筑人才.因此企業(yè)建筑職業(yè)市

　　20xx年―20xx年主要完成內目標：學(xué)歷、知識結構：獲得大學(xué)本科文憑

　　個(gè)人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。學(xué)會(huì )網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉，減肥成功。

　　20xx年―20xx年主要完成目標：工作情況：進(jìn)入一所設計院或事務(wù)所工作，有較好的收入;

　　學(xué)歷、知識結構：獲得一級造價(jià)師師資格，不斷進(jìn)修升值自己;

　　個(gè)人發(fā)展狀況：結識一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。

　　婚姻家庭：有個(gè)幸福的三口之家，供車(chē)供房。

　　20xx年以后：經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話(huà)，成立自己的事務(wù)所，積累財富，讓自己的事務(wù)所日益壯大。

　　3.具體實(shí)施方案：

　　認真學(xué)習，閱讀大量關(guān)于建筑的書(shū)籍，多看各類(lèi)優(yōu)秀設計的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認真干好學(xué)生會(huì )的干事工作，鍛煉自己的'領(lǐng)導能力。

　　4.評估方案：

　　通過(guò)對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對自己,對職業(yè)有了一個(gè)初步的了解.通過(guò)將職業(yè) 自我和職業(yè)信息的匹配,我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向.進(jìn)一步規劃,讓我對適合自己 的行業(yè)和公司類(lèi)型有了了解.思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃,讓我對職業(yè)有了一個(gè)細致的描繪. 現在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統,進(jìn)行了相應的職業(yè)規劃,撥開(kāi)迷霧,第一次清晰地看到了自己 的職業(yè)之路.但是我也了解現實(shí)變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規劃進(jìn)行,所以我有了心理準備, 面對不同的情況適時(shí)調整職業(yè)規劃的細節,長(cháng)期目標是明晰的,職業(yè)自我系統是明確的.我會(huì )有原則的根 據現實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規劃.

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃13

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切，岳飛的《滿(mǎn)江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁，鼓勵著(zhù)我們，不斷努力,不斷朝自己的目標前進(jìn)。

　　還記得有那么一句話(huà)：地球要做的事---旋轉;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進(jìn).有時(shí)候，我們會(huì )遇到挫折,四處碰壁，甚至覺(jué)得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月，我們對人生的天馬行空的承諾和執著(zhù)，甚至經(jīng)不起現實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾，玩世不恭;我們感慨命運不公，現實(shí)殘酷;我們甚至學(xué)會(huì )了放縱自己;可當再回首，風(fēng)風(fēng)雨雨依然，坎坷依舊，太陽(yáng)依舊朝升日落，滾滾江水依然逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無(wú)所獲，一無(wú)所成。所以我們不能逃避,更不能放棄，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣，同時(shí)也要告訴自己，我是棒的，別人行我也一定行。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃是指導學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統的職業(yè)生涯規劃的過(guò)程。它包括大學(xué)期間的學(xué)習規劃，職業(yè)規劃，愛(ài)情規劃和生活規劃。

　　職業(yè)生涯規劃的有無(wú)及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習，生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來(lái)的職業(yè)生涯的'失敗。從狹義職業(yè)生涯規劃的角度來(lái)看，此階段只是職業(yè)的準備期，主要的目的是在于為未來(lái)的事業(yè)喝酒業(yè)開(kāi)展做好準備�？陀^(guān)而言，進(jìn)行系統的學(xué)習和實(shí)踐至關(guān)重要，而能夠擔次重任的人應該具備豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗和并接受過(guò)系統的職業(yè)生涯輔導訓練，對職業(yè)生涯而言，職業(yè)生涯規劃是根本的保障。做好職業(yè)生涯規劃，對我們今后職業(yè)工作是大有訓練，對職業(yè)生涯而言，職業(yè)生涯規劃是根本的保障。做好職業(yè)生涯規劃，對我們今后職業(yè)工作是大有裨益的。

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃14

　　歲月如梭，一轉眼我已步入了大學(xué)生活。大學(xué)學(xué)習，對學(xué)生的職業(yè)生涯起到了決定性的作用。然而，隨著(zhù)近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生數量猛增，就業(yè)壓力進(jìn)一步加大，就業(yè)競爭更加激烈。大專(zhuān)學(xué)前教育學(xué)生能否順利就業(yè)不得不打上問(wèn)號。面對巨大的就業(yè)壓力，如何才能提高自己的綜合素質(zhì)，建立自信樂(lè )觀(guān)、積極向上的心態(tài)，完善就業(yè)心理準備和能力儲備;如何把就業(yè)和職業(yè)發(fā)展理念相結合，并在日常的學(xué)習中的得以體現，理所當然應該成為當前的重要工作。職業(yè)生涯規劃對一個(gè)學(xué)生將來(lái)順利走入社會(huì )，找一份自己理想中的工作具有積極作用，是一種有效的手段，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)光，將自己的未來(lái)好好的設計一下。在充分認識與深刻總結自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設計書(shū)。

　　一、自我評估：

　　我是一個(gè)認真、有責任心的人，為人坦率直爽，樂(lè )于助人。在工作上、學(xué)習上都能夠團結同事同學(xué)。有較強的上進(jìn)心和學(xué)習能力，具備一定的組織協(xié)調能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務(wù)精神，能適應不同的工作和生活環(huán)境。

　　但是我的交際能力不足，在陌生的環(huán)境中有時(shí)會(huì )感覺(jué)到緊張。希望通過(guò)大學(xué)的各種的學(xué)習與磨練，使我在人際關(guān)系交往上能有所進(jìn)步。

　　二、職業(yè)評估：

　　學(xué)前教育是我國教育體系中相對比較薄弱的環(huán)節，國家把大量的精力和財力都用在了義務(wù)教育和高等教育上，使學(xué)前教育發(fā)展嚴重滯后。大城市出現了“一園難求”的局面，甚至比上大學(xué)都難，收費更高。但是從20xx年后，國家也意識到了學(xué)前教育存在問(wèn)題，大力發(fā)展學(xué)前教育也提上了日程，在各個(gè)鄉鎮基本都修建了幼兒園，因此對幼兒教師的需求也日益增長(cháng)。這些客觀(guān)因素，使學(xué)前教育學(xué)生的就業(yè)前景還是比較樂(lè )觀(guān)的，尤其是男性幼兒教師更是稀缺，就業(yè)前景就更加樂(lè )觀(guān)。但是各地幼兒教師收入差距很大，大城市幼兒教師月收入平均達4000元，而有些小城市的幼兒園教師月收入只有1200元左右。所以個(gè)人的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力就成了決定收入的前提條件

　　三、職業(yè)選擇和決策：

　　1、幼兒園保育教師。管理好孩子，是教育教學(xué)的前提條件，因此做一名保育教師能夠鍛煉

　　日常護理孩子的能力，并且可以鍛煉我和孩子之間的方法，為以后的教學(xué)工作積累足夠的經(jīng)驗，并且還能夠把自己培養成為，既能護理孩子，又能教育孩子的全面教師。

　　2、幼兒園科任教師。在照顧好孩子的前提下，要對其進(jìn)行早期的教育，使其掌握基本的生活技能，適應集體生活，建立健全自身的人格，使幼兒能順利進(jìn)入學(xué)校學(xué)習。這些都需要有一個(gè)好的幼兒教師來(lái)教給孩子，我樂(lè )意充當這個(gè)角色，運用在大學(xué)學(xué)習的各種教育方法和手段去教育孩子，使自己學(xué)有所有。

　　3、經(jīng)銷(xiāo)學(xué)前教育教材。隨著(zhù)各地幼兒園的不斷建立，父母

　　對學(xué)前教育認識逐步深入，對學(xué)前教育教材的需求量也必然增加，使自己增加了和社會(huì )多接觸的機會(huì )，對提高自己的綜合能力大有好處。通過(guò)對教材的銷(xiāo)售，使自己能夠掌握各種教材的特點(diǎn)，和各種特色幼兒園的特點(diǎn)，接觸面廣，對自己日后開(kāi)辦自己的幼兒園奠定一定的基礎。

　　4、自己開(kāi)辦幼兒園作為管理者。要想把自己的想法付諸實(shí)施，把自己的教育理念和方法進(jìn)行實(shí)踐，最有效的.辦法就是開(kāi)設一家屬于自己的幼兒園，一方面可以展示自己在幼兒教育方面的綜合素質(zhì)，另一方面也可以使自己的事業(yè)達到頂峰。

　　四、職業(yè)目標分解：

　　最終目標：開(kāi)設一家屬于自己的幼兒園

　　1、19—21歲，在大學(xué)進(jìn)行學(xué)習，打好專(zhuān)業(yè)基礎，獲取幼兒教師資格證、普通話(huà)證、舞蹈音樂(lè )等相應的各類(lèi)證書(shū)，不斷的充實(shí)自己;

　　2、22—24歲，在小幼兒園實(shí)習工作，把所學(xué)的各種理論與實(shí)踐相結合，總結經(jīng)驗，提高自己的各方面的綜合能力。

　　3、25—30歲，在大城市做一名幼兒園教師，開(kāi)拓自己的視野，掌握更多的、更先進(jìn)的幼兒教育理念和方式，掌握各種幼兒園的特點(diǎn)，總結更合理的幼兒教育方式，形成自己的幼兒教育理念。

　　4、31歲開(kāi)辦自己的幼兒園，根據自己的能力和資金狀況，結合自己形成的幼兒教育理念，開(kāi)辦一家具有特色，務(wù)實(shí)的私立幼兒園。

　　五、行動(dòng)與計劃

　　1、在校期間刻苦學(xué)習，掌握必要的知識與技能。我的理想是成為優(yōu)秀的幼兒園教師和校長(cháng)，但是我現在的知識水平和管理能力還十分欠缺，所以在校學(xué)習期間我會(huì )認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，并利用可與時(shí)間多向正在教學(xué)的幼師們請教和溝通，課余時(shí)間我也會(huì )上網(wǎng)搜查其它地區的幼兒園教師的工作日程的工作方法，為以后的實(shí)習打好基礎。

　　2、在實(shí)習工作時(shí)期，

　　通過(guò)實(shí)習期，我對幼教這個(gè)工作有了一定的了解。這時(shí)我會(huì )挑一家正規、口碑好的幼兒園去工作，鞏固自己學(xué)到的知識，并認真向同事請教在期間所遇到的疑問(wèn)和困難，擇其善者而從之，其不善者而改之。當自己綜合能力有所提高，能夠獨挑大梁時(shí)，在大城市找一家正規化、現代化的幼兒園進(jìn)行工作，開(kāi)拓自己視野，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗，形成自己的教育風(fēng)格

　　3、經(jīng)過(guò)多年的實(shí)習經(jīng)驗和上崗積累，我會(huì )很快成熟起來(lái)，運用積累資金，在家鄉開(kāi)設一所具有特色的現代化幼兒園。運用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，服務(wù)于孩子、服務(wù)于社會(huì )，也使自己的事業(yè)能夠達到頂峰。

　　六、評估與反饋：

　　在學(xué)習的過(guò)程中，發(fā)現自己需要學(xué)習的知識遠遠不夠用，特別是體音美等藝術(shù)方面的能力需要提高，否則，就無(wú)法適應現現代社會(huì )對幼兒教師的要求。所以，要加強藝術(shù)類(lèi)科目的學(xué)習，提高自己的藝術(shù)素質(zhì)滿(mǎn)足教學(xué)需要。還發(fā)現開(kāi)設幼兒園需要大量的資金，這也許是職業(yè)生活中最大的絆腳石，但是只要有恒心，再大的困難都

　　應該能夠克服。當然，不管將來(lái)從事什么職業(yè)，學(xué)習和實(shí)踐是將來(lái)工作的兩大要點(diǎn)。同時(shí)要不斷開(kāi)展批評與自我批評，廣泛聽(tīng)取他人意見(jiàn)，不斷在生活和工作中總結自我，完善自我。

　　有目標就要去奮斗，揮灑汗水，為自己的人生增添色彩!我的職業(yè)生涯將沿著(zhù)我的規劃一步一步向前走，我相信，成功就在腳下。

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃15

　　一、自我分析

　　性格方面：從總體上看，我是一個(gè)內外向兼具的人。這是因為在熟悉的人（比如：好朋友、室友）面前，我表現的比較活潑、無(wú)拘無(wú)束，對自己的觀(guān)點(diǎn)會(huì )有清晰的表達，對事物也有自己獨特的見(jiàn)解。但是，一旦到陌生人面前，我便會(huì )緊張、拘束，話(huà)也少了很多，發(fā)表意見(jiàn)或見(jiàn)解時(shí)會(huì )因為緊張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當然，這種印象會(huì )隨著(zhù)以后的接觸而慢慢改變。

　　興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨處。喜歡一個(gè)人在一個(gè)安靜的環(huán)境里，靜靜的讀書(shū)、思考、學(xué)習、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注，因此，在人多的場(chǎng)合，我選擇靜靜的聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，我想我比較適合做一個(gè)傾聽(tīng)者。我知道自己的這種心態(tài)對未來(lái)的學(xué)習、工作和生活會(huì )有負面的影響，我正在努力調整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會(huì )任自己這樣下去，我還會(huì )繼續改變自己。

　　二、職業(yè)目標

　　綜合各方面的'因素，對自己未來(lái)的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標。我不是一個(gè)野心勃勃或者說(shuō)雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩的生活，我不喜歡商場(chǎng)上的追名逐利，也學(xué)不會(huì )官場(chǎng)上的爾虞我詐，由于我比較細心，喜歡安靜，我把自己的職業(yè)目標定為一名會(huì )計師。

　　三、自我優(yōu)勢

　　巧用技能原則的根本，就是借力，借智發(fā)展自己，借名人之名，借權力之力，借智者之智。比如鞏俐，章子怡等演藝界的名人，沒(méi)有出道之前可以說(shuō)一文不值，沒(méi)有任何名氣，后來(lái)通過(guò)借電影之勢和名人之名，很快就在影視界走紅，迅速成為名演員。而在實(shí)際生活中也不難發(fā)現，許多人的在借比自己的權力，經(jīng)濟，才干或者名聲大得多的人的力量，來(lái)達到自己的目的。

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